我爱我的学校

第一篇：我爱我的学校

我爱我的学校

我们的泰山国际学校很美。我第一次来到这个学校，就不知不觉地爱上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太阳还没出来，东边的天空出现了美丽的朝霞，小鸟儿还沉睡在梦乡中时，我们已经开始跑操了，我们的口号是多么响亮，我们的步伐多么整齐。太阳露出半边脸的时候，小草上挂着晶莹的露珠，小鸟儿也唱出了动听的歌声，我们这时已坐在明亮的教室里，整个校园里传来了朗朗的读书声。

中午，我们结束了半天的课程，排着整齐的队伍去餐厅。这时，整个校园沐浴在灿烂的阳光下。一切都显得生机勃勃。绿梦湖上金光闪耀，像一条条金龙。而湖中的小岛就像一颗绿色的珍珠，漂浮在水波上。同学们就像刚出笼的鸟儿，吱吱喳喳说个不停。

晚上，就更美了。五彩的灯光映在湖面上，就像无数个星星在闪烁。明亮的路灯下，同学们有的在散步，有的在做游戏，还有的在和老师讨论问题。深蓝的天空一望无际，就像一个巨大的海洋，弯弯的月亮像一只可爱的小船，而星星就像无数条小鱼在大海中玩耍。晚自习开始了，每个窗口灯光明亮，教室里一片安静，同学们都在知识的海洋里遨游。

啊，我可爱的学校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我爱你，我美丽的学校！

第二篇：我爱我的学校

毕业生寄语

我的学校不是很大，也不太引人注意，但不管别人怎样认为，可我爱我的学校。因为它给我留下的是一首唱不完的歌，一篇写不完的日记，一幕让我一生难忘的情景。

当我走在校园中，我的眼前不时浮现出和同学一起玩耍的情景：一张张天真的脸，一幕幕感人至深的情景，这一个个片段仿佛发生在昨天。当我带上鲜艳的红领巾时我就和别的孩子不一样，我已经是一名少先队员了。还记得，和同学一起吃午餐那祥和的气氛，充满了整个教室。还记得，开运动会时我们每一个人都要为班级争光的那及极劲。还记得，在自然课上我们为了探索宇宙的懊秘在课堂里争得面红耳赤，为了寻求真正的理想，在生活中，互相启发。

六年过去了，我从一个不懂事的孩子，长成了一个亭亭玉立的少女。现在的一切都是老师交给我的，我要感谢你，感谢你教我怎样做人。我现在又兴奋又留恋。兴奋的是，我要成为一名中学生。留恋的是小学生活最美好的回忆。

忘不了，我和蔼可亲的老师；

忘不了，我心心相印的伙伴；

忘不了，我金色的童年。

再过几个月，我们就要离开学校，此刻我还想听一听老师的悔；此刻我还想听一听同学们无忧无虑的笑声。

此刻我想说的是我的学校，今天我以你为荣，明天我是你的骄傲。

第三篇：我爱我的学校

我爱我的学校

目标：

1、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。

2、能力目标：

（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、音乐、相片等进行表达的能力。

（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

（3）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作。

3、知识目标：学生从学校的规模、设施、环境、荣誉等方面多角度地了解我们的学校。

（一）导入

播放学校视频，学习——《我爱我的学校》。大家说说学校的哪些地方值得大家爱呢？

（二）美丽的校园

1、检查调查了解的情况，导入新课

（1）师：老师布置大家去调查了解我们学校各方面的情况，不知大家完成了没有？现在请各小组汇报一下，你们准备向大家介绍学校哪些方面？（各小组汇报，摆出自制台标。板书：规模、设施、环境）。今天我们的小火娃也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她！

（2）小记者：同学们，我们火娃，我们想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我们的采访吗？

2、介绍学校规模。

（1）小记者a：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？

（2）学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多）。师：通过采访，你有什么感想？小记者a：通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！

（板书：大）

（4）师小结：你们知道吗？我们学校是孟家桥乡较大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！

（5）小记者：是吗？那我得继续采访一下设施组的同学。大家好，请问我们学校有哪些主要、重要的设施呢？

3、介绍学校设施。

（1）学生接受采访。（介绍学校有关设施）

（2）你们最喜欢学校的哪些场室呢？为什么？

（3）学生讨论回答。

（4）小记者b：我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。

（5）师小结：是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。（板书：全）

4、介绍学校环境。

（1）刚才下课的时候，我听到一位听课的老师在夸我们学校的环境美呢！那我们去采访一下调查环境的同学吧！通过调查，大家觉得我们学校美不美？（美）你们觉得我们学校哪些地方最美丽？。

（2）学生讨论回答（树美、草绿、花香、喷水池、生物园、花圃……）（板书：美）

（3）小记者：学校环境真美啊！你们能告诉我，我们学校为什么会这么美吗？

（4）学生讨论（学校的领导管理得好，老师辛勤的工作使校园更美；同学们讲卫生，不乱扔纸屑杂物；爱护学校的花草树木；每天做好卫生值日；有良好的环境卫生意识……）

（5）小记者：看来我们学校的美化、净化离不开每个同学维护。这也充分体现了同学们对我们学校的热爱。

5、我爱美丽的校园

（1师：通过大家的介绍，我也感到校园的美。下课后，让我们带听课的老师一起来参观我们的学校吧！

（2）小结：听了大家的介绍，大家有什么感想呢？我们学校规模大、设施全、环境美，我们能在这样的环境中学习是多么幸福啊！是谁为我们创造这么美好的学习环境呢？（华侨、政府、热心人士……）华侨热心家乡的教育事业目的是什么呢？（希望我们……）

（三）我为学校添光彩。

我们学校条件这么好，成绩一定是很棒吧！（是的。）同学们知道我们学校取得过哪些荣誉吗？（生答略）

2、师：现在请各组的同学把收集到的材料整理一下，等会每一组派代表向小记者介绍。（学生介绍学校的荣誉）

3、小记者a：我们学校的荣誉可真多啊！（板书：多）作为武威庙小学的学生，你们会不会感到很自豪呢？那大家喜欢学校、爱学校吗？（板书：爱）准备用什么方式来表达对学校的爱呢？

5、学生自由回答（通过照片、歌唱、语言、习作、图画作品等方式来表达对学校的爱）

6、记者a：通过这节课的学习，我知道大家都在用行动、用学习来表达对学校的爱，让我们共同努力，为学校添光加彩，把我们学校建设得更加美好！

7、师：作为武威庙小学的学生，我们要做到：今天我们以学校为荣，明天学校以我们为荣。学校环境优雅，设备齐全，她既是我们的学园，又是花园、乐园，我们能在这样的环境中学习，感到无比快乐！

今天我们的小火娃也来到我们现场，想对大家进行采访，现在，让我们以热烈的掌声欢迎她！

（2）小记者：同学们，我们火娃，我们想更深入地了解我们学校的情况，大家愿意接受我们的采访吗？

2、介绍学校规模。

（1）小记者a：人家总说我们学校规模很大，你们通过调查了解，知道了那些情况？能具体帮我介绍一下吗？

（2）学生自由回答（占地面积大，建筑面积大、学生人数多，班数多，教师人数多）。

师：通过采访，你有什么感想？小记者a：通过采访，我觉得我们学校的规模可真大啊！

（4）师小结：你们知道吗？我们学校是孟家桥乡较大的一所小学，不仅规模大，而且设施还很齐全呢！

（5）小记者：是吗？那我得继续采访一下设施组的同学。大家好，请问我们学校有哪些主要、重要的设施呢？

学生接受采访。（介绍学校有关设施）

（6）小记者b：我们学校的设施真是越来越多，越来越现代化。

（7）师小结：是的，全面实施素质教育，办现代化学校，需要现代化的设施，我们学校的场室应该说是非常齐全的。（板书：全）

第四篇：我爱我的学校

我爱我的学校

家给予我们温馨与幸福，健康与安宁；学校如家，能给予我们更多的快乐与自信，勇敢与坚强，在侨诚中学这几个月的学习生活中，她使我认识了自我，学会了求知，明白了什么是师爱，偿到了成功的喜悦。

师爱如父如母

当城市的喧嚷还在沉睡，东边的天空刚露出第一缕晨光，生活老师就来到我们宿舍门前，轻声呼唤：“同学们起床了，要迟到了啊”。当你睁开朦胧的睡眼，总留恋那温暖的被窝时，辅导我们早读的语文、英语老师，早以在课室里微笑地等待我们的到来，在琅琅书声中你才领悟到“一日之计在于晨”的奥妙。

当晨练与晚跑时，冬日的风拂过你的面颊，你不应只是感受到寒冷；老师严肃的口令里，我能读懂：侨诚中学希望我们每个同学都有强健的身体素质，如同希望我们成为思想文化素质优秀的中学生一样；当我们身体稍有不适，老师们总是嘘寒问暖，打电话给爸妈，一路送出校门还千叮咛万嘱咐：路上注意安全；当我们成绩稍有退步时，老师们总是利用休息时间为我们补习；当我们犯了过错或心情忧郁时，老师们总会找我们在走廊上，凉亭里促膝谈心。为我们化解心中一个个少年的烦恼。让我们心里充满阳光。

校园里，师爱，总是宽容得像阳光一样般。细微的情节，展现着阳光般的爱。

我们学会了坚强

平时在烈日下，连大门也不敢出的我们，记得军训的日子，居然可在上蒸下煮的训练场上，汗流浃背连续操练五天。爸妈心痛说我们人黑了，瘦了，可我们惊喜的明白，我们走进侨诚中学时，就不再脆弱，有军人般的钢铁意志与凌云豪情。我们正在长大。我们不怕烈日，在暴风雨来临的时候我们不必躲进妈妈的怀里。

第二届校运会上，100米、200米、400米，跳远、跳高„„项项都有我们的健影，我们心中都有个刘翔，人人都有个奥运梦想。我们毫不退缩、胆怯，我们不仅重在参与，还要样样拼出好成绩，我们也能长跑800米，1500米，那张张鲜艳的奖状，记载着我们青春年少的热情与活力，洋溢着我们的坚强与勇敢。

在校住宿的生活，更使我自信、自强，我们学会了打理自已的生活，洗衣、铺床叠被，同宿舍的同学学会了相融相济，宽容理解，我们按时就寝，学习生活里少了电视，电子游戏更简单轻松。在校园里，我们如雨后春笋，虽然稚嫩，但坚硬的土层，堆砌的石头也压不垮我们不屈的心灵。我们要勤奋拼搏三年，一直向上，冲破阻力，拼出生命的不羁。冲进更高更新的知识领域。

尽力是成功之祖

期末考试如一个强大的巨人，一天天向我们逼近，让我们有些紧张，有些慌乱，但我们学会了镇静；那一张张试卷又如一座座铁青着脸的山岭，我们有信心把它踩在脚下，攀上它的顶峰。正如老师教导我们说过的：尽力而为，做好自已就无愧。你是否做到了尽力？

清晨，校园里你是否只陶醉同学们的读书中，而发不出自已的心声？上课铃声响了，你坐在课室里，面对老师的提问，你是否只在回味课间嬉闹乐趣，而不知老师所云。面对各科的作业，你是让它堆积如山，还是耐心地去完成？那贴在桌面上的学习计划你怎样去实现？面对你的对手你就俯首称臣吗？在此，我自信的说，不会！我要尽力在期末考成绩的英雄榜上，占据一席之地。

100﹪成功，不会人人拥有，尽力而为就好。还记得校运会1500米的赛扬上，七二班的小小个温汉清同学吗？你也许从他起跑的那一刻就断定他会跑到最后；你也许更不明白他不是向强大对手挑战，他坚持跑完全程是挑战自我。他尽了力，战胜了自已的同时也战胜了比他强大的对手获得了第四名，全场为他欢呼。他让中途退怯者惭愧，他让我们明白，自信才

是动力，最强的肌肉是来自心灵。失败乃成功之母，尽力是成功之祖。

侨诚中学是知识的殿堂，是我们成长的乐园，是锤炼我们的战场，我爱我们的侨诚中学！

第五篇：我爱我的学校

我爱我的学校

大家好！

我是六年级二班的梁冰昕，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。下面我演讲的题目是《我爱我的学校》。

当我们告别愉快的寒假生活重返校园时，我们都惊讶的发现学校发生了巨大的变化：。原先破旧的小平屋变成了高大整洁的教学楼，原先光秃秃的土地上栽满了绿意傲然的大树。同学们，此时此刻面对整洁清新的学校，你会想些什么：是否为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪呢？

那么当我们走进干净整洁、绿树成荫的校园里，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹宣哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们路过空无一人的水房，听到水龙头哗哗作响时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？ 对，不能!做为一名小学生从背起书包跨入学校大门的那一刻起，我们就成为了学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。说到这里，也许有的同学要问：怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们从上课认真听讲做起；从看到果皮纸屑及时拾起做起；从不在走廊吵闹喧哗做起；从不欺负弱小同学做起；从不在墙壁上乱写乱画做起，从不攀折花草树木做起；从用后水龙头及时关上做起；从看到小同学跌倒立刻扶起来做起……只要我们从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来争做一名优秀学生，让我们时刻谨记《小学生日常行为规范》《小学生守则》中的内容，让自己做的更好。让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

我的演讲完毕！谢谢大家！