第一篇：2014三门峡第三届特博会实施流程参考文档1
2014第三届中国黄河金三角区域特色商品博览会将于2014年11月08—12日在三门峡国际会展中心举行。根据组委会对展览工作的总体部署和要求，将在三门峡国际会展中心一楼和二楼设置中部六省和国内外特色商品展区2万平方米，重点突出贸易特色的主题。
一、主办单位：
中华人民共和国商务部
国家税务总局
工商行政管理总局
广播电影电视总局
国家旅游局
中国国际贸易促进会
全国工商联合会
中国工业经济联合会及三门峡市人民政府主办
二、承办单位：
河南德诺会展服务有限公司
展会信息排期网承办
三、举办时间：
布展时间：2014年11月06日-11月07日
展览时间：2014年11月08日-11月12日
撤展时间：2014年11月12日下午
四、举办地点：三门峡国际会展中心。
五、展品范围：
1、中部六省十品类（极品、名品、御品、贡品、藏品、神品、珍品、精品、妙品、上品）；
2、特产类（果蔬、肉食品、干鲜、粮油、土特产、糖酒茶、调味品等）；
3、文化产品类（民间工艺、旅游产品、民族产品、艺术作品、办公用品、节庆用品、高档礼品等）；
4、创意日用品类（服装饰品、日用货品、家装产品、小商品等）国内外其它精品类。
六、采购设置：
本次展会将邀请全国大型零售商超采购洽谈、中部六省商超采购洽谈、全国万村千乡系统采购洽谈、电子商务采购系统采购洽谈，全国大学生创业项目洽谈、现场产品代理洽谈和零售。预计展会专业商超采购企业会达到300家，万村千乡采购系统5000家，专业采购商1000-2000人，参观观众16万人次。商务部支持的、由中国商业联合会和河南省人民政府主办的特色商品博览会已落户三门峡，三门峡市政府也在着力打造全国第一个特色产品交易基地，对于中部六省的特色产品的贸易和物流，都有很好地促进作用，本展区也将为参展企业做好这方面的对接工作。
七、收费标准(参考价格):
1、标准展位：每9平方米标准展位（3×3）3800元人民币。标准配置：标摊搭建、中文楣板、一桌两椅、220V/3A电源插座一个。双开口展位每个加收1000元。
2、特装展位：600元人民币/平方米（36平方米起租）。特装展位只提供空地，展位设计搭建、卫生清洁等请参展单位与组委会指定具有特装资质的搭建商联系完成。
八、报名方式：
参展企业须填写参展报名表(见附表)通过（t b h z w h @ 1 2 6.C o m）或传真发送至组委会,并联 系确认；组委会将根据缴费的先后顺序，安排展位，并在开展前签订相关手续。
组 委 会：河南省郑州市东风路与信息学院路财智名座1502室
详情敬请百度搜索：展 会 排 期 网（zhxxpq.com）
第二篇：婚博会流程111
24券婚博会流程
二号
上午：
10：00~10：10——热舞开场
10：10~10：20——主持人宣布活动开始,介绍今天活动内容
10：20~10：30——陈魏歌曲（将爱情进行到底）
10：30~10：40——主持人介绍24券婚博会活动内容。
10：50~11：0 0——游戏互动（游戏一，游戏二）
11：00~11：20——抽奖，领奖活动
11：20~11：50——西班牙美女演唱，与大家互动，留影
11：50~12：00——主持人预告下午活动内容，宣布上午活动结束 下午：
17：00——主持人宣布活动开始
17：00~17：20——开场热舞
17：20~18：00——人体彩绘现场表演
18：00~19：20——抽奖，领奖活动
19：20~20：00——节目表演（魔术，小丑，变脸，拉丁舞）
20：00以后视情况而定，确定结束时间
三号：
上午：
10：00~10：20——热舞开场
10：25~10：30——陈魏歌曲（今天我就要嫁给你），主持人宣布活动开始 10：30~10：40——主持人介绍24券婚博会活动内容。
10：50~11：00——游戏互动
11：00~11：20——抽奖
11：20~11：50——婚纱礼服秀
11：50~12：00——主持人预告下午活动内容，上午活动结束
下午：
17：00——主持人宣布活动开始
17：00~17：20——开场热舞
17：20~18：00——钢管舞表演
18：00~19：20——抽奖，领奖活动
19：20~20：00——节目表演（魔术，小丑，变脸，拉丁舞）
20：00以后视情况而定，确定结束时间
第三篇：第三届进博会有感心得体会
第三届进博会有感心得体会
11月10日，第三届进博会圆满落下帷幕。在X疫情的阴霾尚未散去的情况下，中国用一届安全、精彩、富有成效的进博会，为全球企业发展带去希望，为世界经济复苏注入动力。
第三届进博会延续“新时代，共享未来”的主题，克服不利影响，统筹疫情防控和办展工作。总展览面积近36万平方米，比上届扩大近3万平方米。本届进博会商业企业展共设置了食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易等六大展区,展览面积远超往届。此次，第三届中国国际进口博览会成功举办，意义非凡，不仅为中国经济高质量发展增添新动力，也为世界经济复苏和增长提供新机遇。
进博会期间，通过线下线上结合的方式，2000多家参展商和采购商达成合作意向861项，实现了安全、精彩、富有成效的预期目标，整个进博会期间，累计进场近61.2万人次。第三届进博会经贸合作取得了丰硕的成果。交易采购成果实现较大增长，按一年计，累计意向成交726.2亿美元，比上届增长2.1%。
主席提出的建设开放新高地、促进外贸创新发展、持续优化营商环境、深化双边多边区域合作等四大举措，也让世界再一次看到中国持续扩大开放的决心，感受到中国推动世界经济复苏的真诚愿望。
中国将秉持开放、合作、团结、共赢的信念，坚定不移全面扩大开放，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，推动世界经济复苏，为国际社会注入更多正能量。
开放是当代中国的鲜明标识，进博会是世界感知中国开放的重要窗口。作为全球共享的国际公共产品，进博会也是一个开放合作的国际性平台，体现了推动经济全球化、构建开放型世界经济的“中国方案”。疫情之下，参展商热情不减，不仅是对中国市场的认可，更是对中国合作共赢理念的认同。
第四篇：黑龙江省第三届课博会心得体会
黑龙江省第三届课博会的心得体会
10月13日至15日，我参加了黑龙江省第三届课博会。来自省内外的教育专家、教育精英参加了这次会议。会议分主会场和分会场，主会场的“专家讲座”、“省内外教师课堂展示”、“课例点评”博得了大家的阵阵掌声。分会场的“走进学校”、“现场互动经验共享”、“课堂教学展示”更是精彩纷呈。
这次会议以“探究式学习”为主题，在国家级专家的理论引领和省内外一流名师的行动示范下，围绕不同课型的研究与实践，多侧面、深层次地展现和研讨“以学定教”理念下的典型课堂教学案例，深入解析“有效课堂”的共性规律和发展走向，为提高课堂教学质量，推进课堂教学改革深入实施提供经验和示范。
会后，所有参会人员走进学校，现场听课10余节，并行了研讨和反思，为进一步推动“高效课堂”建设提升了理念和引领，为课堂教学改革的实施奠定了坚实的基础。
一、感受篇
肖校长带领我们参观了七台河市第六小学。当时正是课间操时间，首先映入眼帘的是一排排整齐的队伍，有“海军方阵”、“陆军方阵”、“少先队方阵”„„在铿锵有力的音乐声中，迈着整齐的步伐来到指定的位置上站好，学生们动作整齐划
一、准确优美，精神饱满，生机盎然，使我有一种步入少儿军营的感觉。课间操作为校园文化建设的窗口，体现了七台河市第六小学健康和谐的校园文化，为学生创造了一个有形而庄重的心理“磁场”，能在无形中统摄全体师生的灵魂，起到“润物细无声”的教育魅力。正是认识到校园文化的重要性，我们更加注重加强校园文化建设，使其成为全面育人的辐射源，成为素质教育的能量库，成为一部无声的教科书。
学习中我们还听取了山西省阳泉市十二中原林生校长的名为“构建新模式的实践与思考”的学术报告，在为什么要课改中，原校长举了“中外教育专家眼中的课”这个事例，当我们都自认为是好课时，当我们所有人都为这堂课高兴时，英美专家的无语仿佛就是一把重锤敲醒了我们所有人，如果一堂课中老师讲的所有学生都会，那么还有必要去讲吗？这个疑问就是我们中国教育的现状，中国的教育，我们的课堂确实“病”得不轻！课改势在必行！
在学习中，山东即墨28中崔帅老师的初中数学《勾股定理》，河南洛阳西下池小学武伟伟老师的小学语文《火烧云》，大庆一中李长亮老师的初中物理《发动机为什么会转动》，方正林业局中心小学杜希芬老师的小学数学《平行四边形的面积》这四节课给我留下了深刻的印象，每堂课都有自己的特色，山东即墨28中给我们展示了“师友”结对的新模式，河南洛阳西下池小学给我们带来了语文教学抓关键词的写话训练的新理念，让我们学习的人大开眼界，我原来还在迷惑，学生在小组活动中为什么就活动不起来呢？听完学术报告和这几位老师的课之后我觉得我在编写《探究单》时没能把它设计好，以后设计时我要细化学法提示，这样每个学生就知道自己该做什么，从而小组交流时才能忙得热火朝天，当然每个学校都有每个学校的特点，我们没法照抄照搬山东或河南或是其他省份的课堂模式，正如哈尔滨125中学的教研员所说的那样，适合自己的才是最好的。
我们学校的郭文慧老师讲了《分一分》这节课，这节课从课件的制作，到教学设计都非常的完美，虽然七台河第六小学的学生素质和理解能力和我们学校都不能同日而语，但郭老师还是把课讲得如此生动丰富，得到了与会同仁的一致好评，她形象生动的语言，使学生们在学习中得到了乐趣，真正做到了变被迫学习为主动学习！通过我们的了解，那里的孩子多数都没有父母的陪伴，而是寄宿在老师的家里或看护站，那里的老师不仅要尽老师的职责，还要兼顾父母的责任，他们一人既要教数学，又要教语文，还要当班主任真的很辛苦。相比较之下，我们的师资力量雄厚，我们的教学资源丰富，我们的学生素质高，理解能力强，有着良好的家庭氛围，能在我们学校教学，我充满了工作的幸福感！
这次学习时间虽短，但内容丰富，学术水平高，处处充溢着对高效课堂的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短的几天的学习就能立竿见影，但却也有许多顿悟。关于有效课堂的教学改革，我又有了进一步的思考和认识
二、思考篇
1、六小和九小给我的感受
七台河市是一个偏远的地级市，他们的校园文化内容丰富，形式多样，他们的学生积极主动参与到校园文化的建设当中，赋予了校园文化实质性的精神内涵，他们的老师很规范，他们的学生很规范，他们的课堂很规范，而这些规矩都来源于长期的积累，不是一朝一夕能够完成的。
通过观摩七台河第九小学的教学环节，我发现他们的课堂扎实、有效，他们的教态亲切自然，他们的教学语言声情并茂，他们的评价语恰到好处，他们的教学活动设计趣味横生，深深地吸引着学生，吸引着参与交流的老师们。
九小每周二和周四第2节课后有个课外活动，采取开放式教学的模式，学生自己选择感兴趣的课外活动，培养学生的探索欲、求知欲，注重个性化的发展，让课堂真正的活起来，他们的综合实践课是学生真正的动手做自己想做的东西，而不是按老师的要求统一去完成，2、我们学校现状
我们的课改已经开展，课改的必要性和可行性已经得到教师们的认可，并初见成效，上学期我们学校陈佳妍老师的《用字母表示数》，创设具体的生活情景，引导学生从喜欢的、熟悉的儿歌《数青蛙》入手，用 “一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿„„”制造认知上的冲突，激发学生的好奇心，激发学生求知的欲望。使学生在现实生活的需要中，在解决实际问题的困惑中，从而产生了“用字母表示数”的悬念。让学生自主参与，主动探索。充分引导学生探究有价值的数学问题，经历用字母表示数的过程，让学生感到数学无处不在，激发他们的好奇心和创造力，培养学习数学的意识和能力，让知识在课堂中焕发出活力，让课堂充满数学趣味和积极的数学思考，让学生在课堂中不断成长与发展。晁天雪老师的《认识角》本节课，晁老师注重动手操作，小组合作探究，让学生经历探究过程、动手实践、在合作交流中学习，通过摸角，画角，找角进一步体会角的特征。严晓雯老师的《云雀的心愿 》 紧密的围绕着课本展开小组合作，不仅极大地调动了学生学习的积极性，而且高效的完成了课堂任务，提高了全体同仁从对“小组合作学习，创建高效课堂”的认识，还有学习回来之后听了崔秋实老师的《分数的基本性质》一课，她给了孩子足够的时间去探索，发挥了小组合作学习的作用，让孩子有充足的时间去展示，她不丢掉任何一个学生，发现不足之后马上进行适时指导，让孩子突破难点，掌握新知。
这些课与传统教学相比已经在变了，其实我们早就动起来了，我们的预习案，我们的导学单，我们的小组合作探究单都大大的说明了我们在将学习的权利还给学生，教会学生如何学习，如何让学生学会、会学、乐学、创造性地学习，如何建立学生自主、合作、探究的学习策略和评价策略，如何让学生在课堂上动起来，让课堂在学生的学习过程中活起来，让学生学习的效果好起来。
3、今后的努力方向
虽然我们的课堂已经在改变，但是我们还存在很多不足：教学目标的明确度不够，小组职能的划分不够明确，小组合作探究没有合理使用，我们的老师还是不放心，不放手，不相信学生，没有给学生足够的时间去独学，对学，群学。针对以上不足我们应该继续重视习惯培养，重视学生的学科素养，比如语文的阅读与表达，数学的思维能力训练，英语的口语操练，我们要用爱去做教育，把我们的六步优学更合理化
第一：预习案
预习案要具有引导学生自学、启迪学生思维、培养学生能力的作用，更好地帮助我们实现学生学习的三维目标。预习案难度要适中，预习问题应该是学生通过预习能初步理解、解决的问题。
第二：导学案
导学案不仅仅要注重学，更要注重导，要起到“导读、导思、导做”的作用，导学案的最终目的是培养学生自主研读文本，自主研究教材的自学能力。在导学案中，我们要点燃学生的梦想、在学习方法上给学生以点播、点化学生具有智慧梦想的火花。
第三：小组合作探究
在小组合作学习中，教师的主导作用不可忽视。学生的合作是否有效，同教师的参予与指导是分不开的，教师的主导作用发挥得越有效，学生的主体作用发挥得就越充分。因此教师在教学中要精心把握小组合作学习的时机。主要体现在以下四个方面：
（1）面对学生对某一问题独立思考与研究后的发现与困惑时，对同一问题有不同见解，意见产生分歧时，可以安排合作学习，这样有利于学生相互交流、集思广益，从而达到共同提高。（2）在教材的重、难点处设置合作，有利于学生集体智慧的发挥，有利于每个学生对教材重、难点的学习，从而使每个学生体验成功的乐趣。
（3）在学生单独学习遇到困难时，倡导学生合作，使学生感受到与同伴合作的必要性。教师在备课时，对可能出现的困难或意外有充分的思想准备，不怕出现混乱的局面。当教师面对教学意外时，必须镇静从容，及时引导，根据小学生的生理心理特点，采取形式多样的引导措施。
（4）尽力提供全组参与表现的机会。如朗读课文，可以让全组合作完成串读。如参加班级比赛，可以先让组里进行交流讨论，鼓励他们在分工合作的基础上完成组里集体成果。从而增加团体的凝聚力，树立合作学习的良好意识。
第四：巩固运用，拓展延伸，以及达标评学上
1、要设置的问题要有启发性、开放性，能充分调动学生的思维，让学生通过自主学习，领悟知识的奥妙，培养思维的敏捷性，享受顿悟的奇妙。
2、要将知识与生活实际相联系，创设生活的情境，鼓励学生个性见解，引发学生的质疑，激起思维碰撞的火花，张扬生命的活力，体验学以致用的乐趣
3、要将问题梯度化，即设置问题要考虑到学生所处年龄的认识水平和理解能力，应由浅入深，小台阶、低梯度，让学生们经过自主学习、合作探究、交流探讨后体验到知识的深度与宽度
4.问题层次化，即对不同层次的学生设置不同难度的问题。题目设置要分三个层次：即A、B、C三个层次，以A、B层次为主，C层题目适当。既保证A、B层同学学习的高效，也满足C层学生的学习需求
“以学定教”，即以学的方式定教的方式，以学的内容定教的内容，以学的进度定教的进度，以学定教，顺学而教，不教而学，方为教学之道。导学案的设计体现了“以生为本、以学为本”的理念。“以生为本”可以解读为“相信学生，解放学生，依靠学生，发展学生”，让学生成为教学的中心。
让学生成为幸福人生的创造者，是我们老师的责任。让学生幸福就是一种至高的教育价值。没有幸福的教师就没有幸福的学生。教师的职业是受人尊重的职业，而在受人尊重的同时，教师要提高自身的文化底蕴。带着幸福感做教师，正如揣着理想上路，定会使教育教学变得更精彩。
第五篇：第三届进博会感悟心得体会2
第三届进博会感悟心得体会2
11月4日晚，第三届中国国际进口博览会开幕式在上海举行，国家主席以视频方式发表主旨演讲。主席强调各国要携手致力于推进合作共赢、合作共担、合作共治的共同开放，宣示中国将秉持开放、合作、团结、共赢的信念，坚定不移全面扩大开放，让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场，推动世界经济复苏，为国际社会注入更多正能量。
当今世界正经历百年未有之大变局，X疫情全球大流行使这个大变局加速演进，经济全球化遭遇逆流，保护主义、单边主义上升，世界经济低迷，国际经济、科技、文化、安全、政治等格局都在发生深刻调整。
从历史上看，不管遇到什么风险、什么灾难、什么逆流，人类社会总是要前进的，而且一定能够继续前进。“开放带来进步，封闭必然落后。”世界上的有识之士都认识到，经济全球化是不可逆转的历史大势，为世界经济发展提供了强劲动力。这次疫情告诫我们，各国是休戚与共的命运共同体，重大危机面前没有谁能够独善其身，团结合作是应对挑战的必然选择。面对各种全球性问题，只有积极推动开放合作，在开放中创造机遇，在合作中破解难题，才能实现共同发展。
开放合作是增强国际经贸活力的重要动力，是推动世界经济稳定复苏的现实要求，是促进人类社会不断进步的时代要求。面对逆风和回头浪，为了共同建设一个更加美好的世界，各国应该坚持要开放不要封闭、要合作不要对抗、要共赢不要独占，拿出更大勇气，共同应对风险挑战，共同加强合作沟通，共同扩大对外开放，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
面对国内外发展环境发生的深刻复杂变化，中国坚定站在历史正确的一边，坚持在更高起点上推进改革开放，坚定不移维护和引领经济全球化，推动构建人类命运共同体。党的十九届五中全会对我国“十四五”时期发展作出全面规划，提出构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这是适应新形势新要求作出的重大决策，必将为中国经济发展开辟空间，为世界经济复苏和增长增添动力。正如主席所强调的：“这决不是封闭的国内循环，而是更加开放的国内国际双循环，不仅是中国自身发展需要，而且将更好造福各国人民。”中国在确保防疫安全前提下如期举办进博会这一全球贸易盛会，体现了中国同世界分享市场机遇、推动世界经济复苏的真诚愿望。
经过3年发展，进博会让展品变商品、让展商变投资商，交流创意和理念，联通中国和世界，成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。面向未来，中国开放的大门只会越开越大，中国广阔的内需市场将继续激发源源不断的创新潜能，中国将更有效率地实现内外市场联通、要素资源共享。
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