第一篇:人教版四年级下册数学期末填空题
人教版四年级下册数学期末填空题
1、一个数的十万位、十位和百分位上都是6,其余数位都是0,这个小数写作(),读作()。
2、把3.14的小数点向()移动两位,就扩大到它的()倍。
3、70.672中整数部分的7表示(),小数部分的7表示()。
4、248200改为用“万”作单位的数是()万。把78560000改写为用“亿”作单位的数是()亿。(保留两位小数)
5、一个等腰三角形,顶角是1120,它的两个底角是()。
6、用4、3、0和小数点组成一个最大的小数是(),组成一个最小的小数是()。
7、用字母表示出乘法交换律()=()。
8、0.930、0.39、0.903、0.309四个数中,最大的是(),最小的是()。
9、6米3厘米=()米 4.04平方米=()平方分米
9.75吨=()千克 1吨500千克-890千克=()吨
58千米7米=()千米 8米9厘米-2米20厘米=()米10、0.61○0.609 15元7角8分○15.80元
3.6亿○360000000 1.23吨○1吨23千克
第二篇:人教四年级数学下册教学总结
四年级第二学期数学教学工作总结
时间过得真快,一学期的工作即将结束,在这一学期中,我能立足岗位,勤奋敬业,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:
一、学生基本情况
本班学生共64人,上课能够专心听讲,积极思考但是回答问题不够踊跃。下课能够按要求完成作业,正努力养成良好的学习习惯。但是也有个别分学生的学习习惯较差,有的上课注意力不集中,小动作较多,控制不好自己,为了更好的培养学生的学习和习惯,针对本班的实际情况,对本学期的教学情况做如下总结。
二、主要收获和体会:
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课进行总结,写好教学后记。现在网络上的备课资料很多,但每一节课对于不同的班级来都是一种创新的过程。因为对于每个教师来说,要选择与自己班级学情相符合的教学设计是需要功夫的,所以在每次上课前,我都要认真参考教案,设计或是修改一下教案,让教学设计与实际教学相符合,2、关注学困生,帮助他们共同进步。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业完成质量不高。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,实践性家庭作业的督导不力,孩子学习习惯不好。
3、没有关注到每一个学生,老师的关注度没有平均分配。我习惯是抓两头,放中间。教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足、不到位。
四、今后努力方向和设想
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,充分利用直观、电化教学手段,精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课,注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。
2、搞好学习方法的指导。俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
3、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。
4、作为我个人今后努力的方向:教师不能只把教案写得详细、周全,满足于“今天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了”,而应该反思自己教育教学中的行为,记录自己教育教学中的所得、所失、所感,不断创造,不断完善,改正自身的缺点和不足,不断提高。
一分耕耘,一分收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往。再接再厉,把工作做得更好。
第三篇:四年级下册数学填空题练习(8)
四年级下册数学填空题练习(8)
班别 :姓名:
1、一个三角形的两个角分别是30度和40度,那么这个三角形是()三角形。它的高最多可以画()条。
2、一个等腰三角形,它的底角是45度,顶角的度数是()度,它还是个()三角形
3、等边三角形的一条边长是20厘米,它的周长是()。
19、不改变4.8的大小,把它改写成以千分之一为单位的数是()。
4、如果一个三角形的两条边分别是3厘米、7厘米,第三条边的长度最长是(),最短是()(三条边都是整数)
5、一个直角三角形的一个锐角是42°,它的另一个锐角是()。
6、把371-29×4÷2的运算顺序改变成先求差和商,最后求积,则原式变为()。
7、60个0.1和6个0.01组成的数是()。
8、5.756精确到个位是(),保留两位小数是()。9、1.87千克=()克8吨80千克 =()吨
5.8米 =()米()厘米21公顷=()平方千米
10、在○里填上>、<或=。
9千克700克○9.7千克4.300○4.38.05○8.0500
第四篇:四年级下册数学填空题练习(6)
四年级下册数学填空题练习(6)
班别 :姓名:
1、由5个十,3个百分之一组成的数是(),精确到十分位约是()。
2、求近似数时,保留整数,表示精确到();保留一位小数,表示精确到();保留两位小数,表示精确到()……
3、34.02中的小数点去掉,所得的数是原数的()倍;把34.02改为三位小数是();34.02在()和()这两个相邻整数之间。
4、15990改写成用万作单位的数是(),保留两位小数是()。
5、一个三角形中最大的角是89°,这个三角形是()三角形。
6、一个数、百位、百分位和千分位上都是5,其它各位上都是0,这个数是(),精确到十分位是().
7、一个三角形的三条边的长度分别是3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,这是一个()三角形;围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。
8、76.071读作:(),它的最低位是()位。
9、把0.70.60.6090.66按从小到大排列()。
第五篇:人教新版四年级数学上期期末试题二
四年级上期数学期末复习(二)班级
姓名
分数
5、在1和5之间添7个0,这个数就是一亿零五。()
6、每两个计数单位之间的进率是10。()
7、两条直线互相垂直时,相交成的四个角都是直角。()
三、选择题。(5分)
一、填空(23分每空0.5分)1、80700340读作();九亿零四百万零六百写作()。
2、第五次人口普查结果公布:中国总人口1295330000人,改写成以“万”为单位的数是()人,省略“亿”后面尾数约是()人。
3一个数最高位是百万位,这个数是()位数,4、一个整数省略万后面的尾数约等于15万,这个数最大是()5 在○里填上“>”、“<”或“=”。
54070600000○550亿 60×12○60×120
6、()+235万=600万()—85=85
7、在()里最大能填几。
518﹥82×()379 ﹥58×()153 ﹥31×()32()800≈32万 1649035 ﹥ 16()8270
8、语文课本的封面,相对的两条边是相互()的,相邻的两条边是相互()的。
9、通过两点可以画()条线段,通过一点可以画()条直线。10、1周角=()个平角=()个直角、320×40,可以先算()乘()的积,再在积的末尾添上()个0,这样算比较方便。12、851÷23时把23看作(),商的最高位估计商4时,就偏(),商是()位数。
13、一个除法算式的商是20、余数是8,除数最小应该是(),被除数是()
二、判断题。(对的在括号里打√,错的打ⅹ)(7分)
1、一条射线长5cm。()
2、大于90度的角叫做钝角。()3、563÷75的商是一位数。()
4、不相交的两条直线叫做平行线。()
1、下列数中,要读出两个零的数是()
A、404040 B、440040 C、400404 2、4:00时,时针和分针的夹角是()A、锐角 B、直角 C、钝角
3、被除数缩小10倍,要使商不变,除数应()A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、不变
4、、如果□+○=△,那么正确的是()。
A、□-△=○ B、○-△ = □ C、△-○=□
5、把平角分成两个角,其中一个角是锐角,另一个角是()。锐角 B.直角 C.钝角
四、计算。(37分)
1、口算。(10分)
3000+7000= 48万+36万= 32×50= 25 ×40 = 16+4×5= 8000-3000= 54+65+35= 960÷40= 360÷4= 6 ×5÷6×5=
2、我会估算。(3分)
61240+29450≈ 万 802×68≈ 786÷58≈
3、我先用竖式计算,再验算。(6分)
260×45= 928÷58=
4、我会四则混合运算。(9分)
540÷45×210 3020-62×30 364÷(936-845)
A.五、画图形,我也会。(3分)
1、画50度和135度的角
2、过A点画直线的垂线和平行线。
· A
六、数学真有用,我能用它解决问题。(25分)
1、神洲六号飞行速度约是474千米/分钟,它90分钟绕地球一圈。绕地球一圈飞行的路程大约是多少千米?
2、李玲和王英从学校到科技馆,每分走105米,已经走了48分,学校到图书馆的路程是6000米,他们还要走多少米才到达科技馆。
3、新风村修一条路,这条路长400米,修了4天,还剩80米没修。平均每天修多少米?
4、李宁家有花椒树80棵,平均每棵可以产花椒12千克,今年每千克花椒可以卖9元,可以收入多少元?
5、和平村有2400人,现在有400部手机,要实现每4人一部手机,还差多少部?
6、一个工程队3小时修路48米,照这样的速度,5小时能修多少米?
7、12元可以买4支笔,42元可以买几支笔?