题刘秀英老人八十寿联（精选合集）

第一篇：题刘秀英老人八十寿联

题刘秀英老人八十寿联

秀发映八旬,喜兰茂芝荣,家和增福寿;

英纷繁万代,观孙贤子孝, 世盛得康宁。

2012.11.28

第二篇：老人八十大寿主持词[范文模版]

老人八十大寿主持词

主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。我们眼下的社会，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，好的主持词是什么样的呢？以下是小编精心整理的老人八十大寿主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。

看到那样欢声笑语的华诞，我感应表情出格的欢快。现正在反值秋天，窗外枫叶红遍，屋里欢声笑语。愿我们的朋情取血肉之情，永久像今天大厅里的氛围一样，火热、热诚;愿我们高兴的表情，永久像今天窗外的枫叶一样，鲜艳、明亮。两头略……

卑崇的列位宾客，亲友好朋，让我们配合碰杯，祝福x先生80大寿健康长命，福如东海，寿比南山。夸姣的光阴，很好的表情，陪伴灭动听动听的音乐和欢声笑语，同时，送列位可爱的宾客一件外套，前面是安然，后面是幸福，吉利是领女，如意是袖女，欢愉是扣女，口袋里满是温暖。愿好运像地雷一样，时常给你踩到;幸运像流星雨一样，永久淋你不到;财富像垃圾一样，到处能够捡到。我代表x先生，把祝愿和但愿，送给你满年的丰盛取芬芳，可口可乐伴你生活每一天!

两头略……女合：由于我们是一家人，卑崇的列位亲友好朋，至爱的邻里同亲，女士们、先生们：

好饭拨进我的碗，好衣穿正在我的身。

《父亲八十大寿欢送答谢词》

男：何须让满天遮住眼睛。

列位常来常往的亲友好朋、列位贤慧的女士、列位花枝招展的小姐、列位卑贱的先生：

〔音乐声降低，掌管人上吵

只愿父母都长命呀抚慰天下儿女心。

鄙谚说：不怕天，不怕地，就怕玻身体是成本。一年365天，人终身活100岁，也只要三万多天。爱惜生命，热爱生命，本人，是人生必需沉视的首要课题;不然，你钱再多，官做得再大，都是镜外月水底花。由于，你没无拥无健康的体魄，就等于了一切。那就比如健康是“1”，其它一切都是“0”。当“1”竖灭的时候，每添加一个“0”，你就多两头略……〔寿星许完心愿回寿星椅就立，掌管人回位〕

所以，我加倍让本人欢愉，把我们满满的祝愿献给父亲。

今天，是我人生外又一个值得留念的日女。正在幸福、欢喜的氛围外，我送来了本人的80岁华诞。此时此刻承蒙列位从百忙外抽暇，惠临我的华诞便宴，并为我带来了很多热诚的祝福，给那个华诞宴会添加了无限喜庆的氛围。值此，我谨代表我全家对列位高亲贵朋的到来，暗示最强烈热闹的欢送和衷心的感激。

两头略……祝您越活越高兴，越活越年轻，越活越健康，越活越出色。本年八十岁，来岁41公岁，后年22公岁。牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛喷鼻。

最亲天下父母亲，最美天下父母心。

只愿父母都长命，比儿女活的还。

列位常来常往的亲友好朋、列位贤慧的女士、列位花枝招展的小姐、列位卑贱的先生：

大师好!

实可谓一家喜事千人喜，无限欣慰正在心里;贵宾满座，佳宾云集，欢声笑语，其乐融融。

飞声笑语，促膝儿女女孙。把盏衷肠，祝酒亲友字字喷鼻。年逾罕见，庆典情浓于未酉。温暖祝愿，烂漫欢歌满户庭。让我们齐心合力，全家上台合唱《吉星高照》歌：欢喜的节日，吉庆的良夜，亲人们团聚，万家正在欢笑，大年节的夜晚默默，一年的日女，吉星高照。

男合：由于我们是一家人，卑崇的列位宾客：

寿星女女男合：女士们、先生们，列位亲友好朋，列位宾客：大师好!欢送列位，衷心地感激列位的美意厚意。今天是一个出格的日女，是我们卑崇的父亲80岁华诞。正在那欢聚的时辰，首先，让我们谨代表全家向我们卑崇的父亲暗示热诚的祝愿，祝福父亲华诞欢愉，永久幸福。愿所无的宾客正在那里渡过一个难忘的时辰!今天，由于朋朋们的惠临，仿佛正在初春里凭添了几份温暖，让我们高举你手外的酒杯，亮开你斑斓的歌喉，欢聚一堂，共度今宵!

各位亲朋好友，各位来宾，女士们，先生们：大家中午好!

鹤鹿同春春常在，松柏长青绿葱葱，漫漫岁月随流水，福寿双全乐融融。

今天，是公元20xx年xx月xx日，农历xx月xx，是一个幸福吉祥的日子，也是我们大家欢聚一堂、可喜可贺的日子。

今天，我们高兴地在这里为一位老人家举办一个隆重、热烈、简朴、喜庆的寿辰庆典。这位老人家就是备受大家尊敬、深受子孙爱戴的八十寿星xxx老先生!

天增岁月人增寿，福满乾坤喜盈门，欢庆八十寿诞日，艳阳高照满堂春!我，是今天这个庆典的主角——xxx老先生的外孙女，我叫。受我们这个大家族的重托，很荣幸担任今天庆典的主持人。

在此，请允许我代表我姥爷和我们家族，向在座的各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!希望大家在这洋溢着和睦和谐的气氛里过得愉快，并留下一个美好的回忆。

下面，我宣布：xxx先生八十大寿庆典仪式正式开始!

首先，让我们以热烈的掌声，恭请老寿星隆重登场与大家见面!

(引导老寿星入场，并和大家打招呼或简短致辞，然后落座)

我来问问姥爷：姥爷，今天是你的八十大寿，你高兴不高兴啊?

(老寿星回答：高兴!)

好!让我们共同祝愿老寿星一帆风顺，两全齐美，三阳开泰，四世同堂，五子登科，六六大顺，七星高照，八福临门，九九重阳，十全十美!

下面，由老寿星5岁的重孙子xxx代表大家向老寿星献上鲜花和祝福，有请xxx，大家欢迎他。

(引导xxx向老爷爷献花并在老爷爷脸上亲一下，然后说：“祝老爷爷生日快乐，健康长寿”。)

好，谢谢xxx。也希望xxx健康茁壮成长!

有一种光明叫做太阳，有一种辽阔叫做海洋，有一种崇高叫做父爱，有一种宽广叫做无疆!下面，有请老寿星的儿子，也是我的舅舅代表全家人致辞，大家掌声欢迎。

(xxx致辞——略)

草木感恩大地，鸟儿感恩蓝天，鱼儿感恩江海，儿女感恩父母。舅舅说得好：爱一生之父母，爱父母之一生。“谁言寸草心，报得三春晕”。

祝福天下所有的父母幸福、安康、吉祥、如意!

今天，各位亲朋好友和来宾带着美好的祝福和良好的祝愿，前来参加老寿星的八十大寿庆典。下面让我们用热烈的掌声，请出来宾代表xxx先生致辞。

(xxx先生致辞结束)

祝福的话千言万语说不尽，x先生热情洋溢的致辞代表了大家的心声，也为老寿星增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。让我们再次用掌声感谢各位来宾!

下面由老寿星的女婿xxx先生向老岳父献上寿礼，大家欢迎(鼓掌)。

(xxx献上并展示水宜生保健养生杯，简短致辞)

水宜生的广告词说得好：喝水用上水宜生，养生保健少得病。让我们再次把掌声送给他(鼓掌)。

接下来，由老寿星的孙子xxx向爷爷献上寿礼，大家欢迎他(鼓掌)。

(xxx献上并展示海参礼盒，简短致辞)

一份礼物一片情，深情祝福老寿星。感谢xxx。

下面该我来为姥爷献寿礼了，请我的妈妈帮我把礼物拿上来。

(妈妈把礼物拿上)

我的礼物是一个花篮和一件棉衣。(致辞自定)

下面由老寿星未来的外甥女婿，也就是我的未婚夫xxx向姥爷献寿礼，大家欢迎他(鼓掌)。

他的礼物是一个花篮。(酌情致辞)

下面有老寿星的外甥媳妇xxx献上她亲自制作的刺绣“百寿图”，由老寿星的.两个孙媳妇替她献上，大家欢迎。

在今天的庆典上，各位亲朋好友和来宾给老寿星带来了吉祥的寿礼，譬如：侄子xxx送来了装裱的寿字，重侄女xxx亲自为老姑父书写的寿字，孙女于xxx送来了花篮等等，他们献上了一颗颗爱心和孝心，以不同的方式祝福老人家健康长寿、洪福齐天。因为时间关系，在今天的庆典仪式上就不一一展示了。在此，我代表我姥爷及其全家，再次向各位亲友和来宾表示衷心的感谢!

下面由老寿星远在xx的内弟xxx先生，也是我的舅姥爷，为老寿星献上生日蛋糕。舅姥爷因为路途遥远不能前来，特委托女儿xxx敬献，有请xxx阿姨!

(由工作人员协助将生日蛋糕推到老寿星面前并点燃蜡烛，然后xxx致辞)

这层层蛋糕昭示着今后的生活如芝麻开花节节高，这闪闪的烛光预示着今后的日子红红火火。让我们再次把掌声送给舅姥爷和xx阿姨(鼓掌)。

下面，让我们共同唱响《生日快乐歌》，祝福老寿星生日快乐。由xxx上前来领唱，再次有请xxx。我们唱两遍，第一遍由xxx领唱，第二遍请大家全体合唱。

(引导xxx领唱，合唱)现在请老寿星面对蛋糕上的蜡烛，在心里默默的许下一个美好的心愿，同时也请我们全场所有的来宾共同为他许下一个美好的心愿，祝愿老寿星今后的生活像这蛋糕的颜色一样五彩缤纷，象这蛋糕的味道一样甜甜蜜蜜，像这蛋糕的形状一样，团团圆圆!请老寿星吹灭蛋糕上的蜡烛，愿美好的心愿伴随着青烟的升起开始实现(帮助姥爷吹蜡烛)!

下面，请老寿星为生日蛋糕剪彩。

(在工作人员协助下，老寿星在蛋糕上用刀切一下，然后工作人员把蛋糕推下去切分)

亲朋共享天伦乐，欢声笑语寿满堂。各位亲友，各位来宾，现在我宣布：xxx先生八十大寿庆典仪式结束。最后，让我们共同祝福他老人家福如东海长流水，寿比南山不老松!同时也祝福各位以及天下所有的父母，幸福安康，吉祥如意!

下面寿宴正式开始，请老寿星和大家共同入席。让我们举起欢乐的酒杯，斟满舒心的美酒，为老寿星和各位来宾的健康幸福、快乐吉祥——干杯!

尊敬的各位长辈、各位来宾、各位亲朋好友：

大家中午好！

今朝慈父耄耋中，鹤发童颜迎宾朋，福如东海长流水，寿比南山不老松。

今天是家父八十寿辰的庆典。祥云酒店里张灯结彩、喜气洋洋、高朋满座、蓬荜生辉。在此，请允许我代表徐氏家族，向所有来宾表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

下面请大家用热烈的掌声恭请今天的老寿星闪亮登场。

我门看到老寿星带着春风般幸福的微笑，迈着矫健的步伐，可谓精神矍铄，神气十足啊！

请将大家精心准备的奉上充满喜庆、充满祝福、象征着团圆甜蜜、吉祥长寿的生日蛋糕呈上来并点燃蜡烛。眼前的这个生日蛋糕，可谓非凡，一层一层的蛋糕就好比儿女们一片一片的心意，蛋糕中的甜甜的、淡淡的奶香味象征着所有儿女报答父亲的养育之恩。

在这温馨的时刻，有请我们的老寿星走到蛋糕前，许下浓浓心愿吧！

相信有这么多亲朋好有的真正祝福，您的愿望一定能够实现。

现在，让我们全体起立，同唱《生日快乐歌》，共同祝愿寿星生日快乐！祝福我们的老寿星晚年幸福，健康长寿！

尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：

大家好！

风雨送春归，风雪迎春到。当我们即将迎来龙腾虎跃庆佳节的美好日子里，我们大家欢聚在一起，共同庆贺张女士大人八十华诞庆典，首先让我代表老寿星及儿女们向前来参加祝寿庆典仪式的各位嘉宾表示最热烈的欢迎和衷心地感谢！

今天寿堂上喜气洋洋，庭院内宾客云集，我们都沉浸在亲切、喜悦、祥和、幸福之中。借此，让我们一起恭贺老寿星福如东海，寿比南山！现在，祝寿仪式开始（放便炮，鼓掌）。

第一项：献寿桃、献寿酒、点寿烛。

第二项：请寿星大人奉香拜佛祖。

第三项：请寿星大人就座，外家及同辈弟兄入座陪寿。

第四项：请外家为寿星披红。

第六项：请儿女们为寿星披红。

第七项：致祝寿词。

第八项：致答谢词（由儿女们致词）。

第九项：行祝寿礼；

各位来宾、各位亲朋好友：

大家中午好！

今天在这里我们欢聚一堂，为xx老寿星举行八十大寿庆典。

首先请允许我，并代表老寿星及其家人，向在座各位嘉宾的光临表示最热烈的欢迎！对你们带来的吉祥和祝福表示衷心的感谢！

今天真是群贤毕至，高朋满座。前来祝贺的有亲人、老朋友、老同学，以及老寿星的弟子。大家在这里盛会，这既是对老寿星的祝贺也是分享老寿星的幸福，这正是：增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。亲朋共享天伦乐，欢声笑语福满堂。

《诗经》上说：如日之恒，如月之升，如南山之寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明，春秋不老，耄耋重新。

※首先，让我们以热烈的掌声请老寿星的家人把老寿星扶上寿堂。

※请老寿星的女儿xxx代表家人献祝寿词。

八十年风风雨雨，八十载生活苍桑。七十古稀成往事，而今八十不足奇。留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的祝福将会伴随你幸福永远。

※有请来宾代表xx献祝福词

老寿星从事教育一生。教书育人，传道，授业，解惑；辛风苦雨，三尺讲台耕耘；桃李不言，下自成溪。谁言寸草心，报得三春晖。

※有请老寿星的学生代表xxx献祝寿词

和谐社会要靠和谐的家庭构建，只有向善与施爱之心，敬老与爱老之德升华为信仰，和谐社会才能真正能够得以实现。

※有请老寿星的外孙xx献祝寿词

※请老寿星发表生日感言

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。以拳拳敬老之心，祝天下老人福至所归，颐养天伦。

※由老寿星的晚辈举行拜寿仪式

一拜，祝老寿星福如东海、寿比南山；

二拜，祝老寿星日月昌明、松鹤长春；

三拜，祝老寿星生日快乐、后福无疆。

现在，我们共同唱起生日快乐歌，有请老寿星吹灭生日蜡烛，分享生日蛋糕。（奏生日快乐）

女士们、先生们各位嘉宾各位亲朋好友，大家好！

“一元复始山河美，万象更新锦绣春。”伴随着新年的钟声，我们满怀豪情迈进了200年。在这辞旧迎新的美好时刻诸位张氏家族的祖孙代欢聚在美丽的昌邑绿博园大酒店。共同庆祝张老先生及夫人80华诞。

首先让我们以热烈的掌声祝福两位老人家生日快乐天天快乐。

祝老人家福如东海常流水，寿比南山不老松。接下来让我们再一次响起热烈的掌声有请两位老寿星上场。

朋友们：父母对我们的抚养之恩，我们永远也报答不完。我们的童年都是在父母的关爱与呵护下，无忧无虑地度过的：阳光灿烂的日子，父母送我们一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，父母为我们撑起一把温情的伞。成长的岁月充满多少喜怒哀乐，又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母因我们的欢乐而喜上眉梢，因我们的烦恼而愁在心间。此时此刻，儿女的千言万语在生日殿堂前都显得那样苍白无力，我们所有的儿女、所有的孙辈们只有用他们的行动才能报答台上的寿星的养育之恩。好，下面是我们老先生和女士的儿女辈和孙辈一同登场进行拜寿仪式。

来，掌声欢迎所有的儿子、儿媳、女儿、女婿，和孙辈来到台前鞠躬拜寿。

一鞠躬，感谢父母的养育之恩，是父母双亲养育了我们。

二鞠躬，感谢父母的培育之恩，是父母双亲呕心沥血，把儿女培养成才，三鞠躬，愿父亲大人能够福如东海，寿比南山，也祝愿母亲大人能够长命百岁，永远健康。

希望两位老人家年年有今朝，岁岁有今日，好，谢谢，感谢所有孝顺的儿女们和孙辈们。请退场。

首先有请今天寿筵的主办人张老先生的孙子张先生为老人家送上祝福

我们孝顺的儿女们及孙辈们用他们的行动来报答老人的养育之恩及感恩之情，好，接下来倆为老人的的儿子、儿媳、女儿、女婿们

及孙辈们用他们的真心真情、孝心和爱心共同铸造了隆隆的生日蛋糕，要在生日殿堂前亲自敬献给台上的两位老人，来感谢老人的养育之恩。

好友请老人的孙子为他的爷爷奶奶点燃生日蜡烛，来，我们的两位寿星到蛋糕前，好，亲爱的朋友们，这8层蛋糕，象征着老人家是八十大寿，一层一层的蛋糕就是儿女一片一片的孝心，蛋糕中甜甜的、淡淡的奶香味也就象征着所有的儿女报答父母的养育之恩，好，现在，我们的生日烛光已经点燃，星星点点的烛光映红了寿星的笑脸，有请我们寿星一同默默地许个心愿，双手合十，两位老人家请闭上双眼，默默地许个心愿，因为此时此刻，许的心愿一定能够实现，有这么多真诚的朋友，来到这里共同为两位老人家祝福祈祷，相信你们的心愿在瞬间能够实现，好，睁开你们的双眼，朋友们让我们一起唱响生日快乐歌，祝老寿星晚年幸福，健康长寿。

第三篇：老人八十大寿策划案

XXX老人八十大寿策划案

时间：2005年10月16日

地点：家---长风小区

酒店---山西大酒店

10月15日晚上，酒店内布置完成，正中间悬挂一副寿字中堂，两边用红灯笼和红绸缎搭成一个通道。

10月16日早7：00于家门口支起一个写有恭贺老人八十大寿条幅的火焰门，（火焰门象征日子红红火火），家里及楼道内用小红灯笼和彩色毛条装饰一新，乐队在门外奏起欢快的祝寿歌迎接亲朋好友的到来，在门口大小狮子在锣鼓的伴奏下起舞恭贺老人的寿辰。

16日9：00于酒店门口支起另一个拱门，上写“恭贺XXX老人八十岁大寿”，两旁立有一对中华柱，上联写“福如东海常流水”，下联写“寿比南山不老松”。老人身着复古式服装端坐在正中央，晚辈们逐一给老人拜寿，两对狮子给老人拜寿中各从嘴里吐露出一副恭贺对联，使整个寿辰仪式画龙点睛达到高潮。

具体项目：

1．司仪（专业）1名

2．摄像（专业级、双机位）2名

3．文艺队10名

4．舞狮表演（1绣球2大2小5锣鼓）9名

5．拱门： 火焰门1个（家门口）---条幅“恭贺XXX老人八十岁大寿”

火焰门1个（酒店）---条幅“恭贺XXX老人八十岁大寿”

充气寿字1个（酒店）

中华柱1对（酒店）---条幅“福如东海常流水，寿比南山不老松”

6．酒店布置：寿字中堂1副

大红灯笼若干

红绸缎若干

桌椅装饰一套

寿字红烛4支

小红灯笼若干

毛条若干

7．服饰：老人古装2套

预计费用：6000元

第四篇：实验师-经管学院-刘秀英

刘秀英职称申报公示材料

拟晋职务：实验师所在单位：经管学院任教学科：__实验管理_ —————————————————————————————————— 学历、资历

一、毕业证

1、专科毕业证，华北水利水电学院，企业管理专业，1993年6月

2、本科毕业证，中央党校函授学院，经济管理专业，1996年12月

二、刘秀英现专业技术职务任职资格名称及取得时间：政工师，2003年7月取得 外语、计算机能力

一、外语考试合格时间：2011年6月

二、计算机考试合格时间：2012年4月

专业技术工作经历（能力）

一、任现职以来考核情况：

2004年：合格，2005年：合格，2006年：优秀，2007年：优秀，2008年：合格，2009年：合格，2010年：合格，2011年：合格

业绩成果

一、科研立项、结项及科研成果鉴定材料

1、邯郸市雨水径流污染特征及其控制体系研究，第四名，2010年1月 邯郸市科学技术局课题，完成 论文、著作

一、论文

1、“邯郸市城市雨水径流污染物相关性分析”，2012年第4期，《河南建材》，独著

2、“水分析化学实验课程的设计与实践”，2012年第8期，《长春教育学院学报》，独著

3、“浅析高校学生思想政治工作的新途径”，2003年第3期，《邯郸医学高等专科学校学报》，第14、“微机可能引发的疾病与保健”，2002年第3期，《邯郸医学高等专科学校学报》，第15、“新世纪高校教师队伍建设的几点思索”，2001年第3期，《邯郸医学高等专科学校学报》，第26、“新形势下应如何正确评价思想政治工作价值”，2002年第2期，《河北农业大学学报》，第37、“浅谈电脑综合征及其预防”，2002年第3期，《邯郸医学高等专科学校学报》，第3

第五篇：刘秀英字理识字讲座

《浅谈字理教学法》讲座

新江路学校

刘秀英

一、什么是字理识字

当前的识字教学，可谓流派纷呈、方法各异、风格多样，虽然取得了较好的成绩。但对汉字科学研究的重视还是不够的，师范学校《语基》教材中有关文字学的知识非常有限，因而，即使师范校毕业的小学语文教师，我们的文字学基础仍是非常薄弱，在教学中很难娴熟而灵活地依据汉字的构字规律和原理进行识字教学，字理教学法就是在识字教学中，把汉字构形理据告诉给学生，让学生知道某个字构形原理及演变过程。

二、为什么要进行字理教学

汉字构形既然是有理据的，在进行汉字教学时，就应充分利用这些理据，让学生明白某个形体的来源及其结构功能，这对于辨析字的形义，掌握字际关系、字词关系和词义系统，甚至对了解古代历史和文化，都是有好处的。我现在从以下几方面简单地让大家体会一下字理识字的好处。

1.字理有助于辨析形近字和纠正错别字

由于汉字形体的局限和客观事物相互联系的复杂，汉字在据义构形的时候就难免出现一些形近字，加上长期的发展演变，现代汉字中形近字更多。形近字给学生的认读和使用带来很多麻烦，所以是汉字教学中的重点，也是难点。对于形近字的辨析，很多人通常是在形体 上作机械对比，看哪儿多一横，哪儿少一点，哪儿跟哪儿不一样，然后让学生查字典比较相互之间在音义方面的差异；学生呢，只好死记硬背，并不明了形近字之间何以会有这些异同，结果自然记得少忘得多，错别字照样大量出现。

其实，汉字构形是有理据的，汉字的演变也是有规律的，因而现代汉字大都仍然是可以讲解的，如果我们能从字源上讲清楚形近字各自的构造原理，又能从演变过程中说明某些因变化而形成的形近字的现实依据，然后结合辞例用法，让学生不但知其然，而且知其所以然，那么学生的印象肯定很深，读错用错的机会就可能大大减少。例如：“寇”与“冠”，前者的构形理据是手持棍棒之类的武器侵入房舍敲击主人的头部，所以指外来的强盗、敌寇；后者的构形理据是手持帽子加戴于人的头上，所以指帽子，也指戴帽子的行为，冠冕堂皇、衣冠禽兽是也。者的共同点是都从“元”（人头），不同的地方有两个：一是“攴”与“寸”，前者以手持物，表示敲击，后者是由“又”字变来的，表示手；二是“ ”与“ ”，前者表示房子，后者表示帽子。又如“即”与“既”，左旁相同，读音也相近，所以常常用错。考其字源，二者皆为会意字，“即”字甲骨文作

，象一个人面向食器即将进食之状，故有靠近（若即若离）、即将、立即等义；“既”甲骨文作

，象一个人吃完饭扭头向后准备离开食器之状，故有完成（既成事实）、既已、既往等义。“既然”是对已经发生的事实的认可，当用“既”；“即使”是假设的事实前提，客观上尚未发生，当用“即”。再比如“盲”和“肓”，“盲”指的是眼睛看不见，所以从目；“肓” 是指人肉体的一个部位：心和隔膜之间，故从肉，而“肉”跟“月”同形。这样学生就容易区别了。上述各字经过样一番讲解之后，学生再认错写错的可能性就比较小了。如果能联系其他相关字形作系统的讲解，效果当然会更好。

2.字理有助于系统地掌握汉字

汉字教学如果孤立地进行，一个一个地教，一个一个地记，这样效果不会太好。其实汉字是一个互有联系的符号系统，它们的组合有理据，有序列，有层次，有类别，只要我们掌握其中的规律，就可以由此及彼，举一反三，从而以简驭繁，成批识读，达到事半功倍的效果。例如“昭”字，从“日”、“召”声，“召”又从“口”，“刀”声，共得三个基础字，然后按构字原理循序渐进地联系相关字形进行教学，就会出现一系列的互有联系的字形。如以“日”为义符，可以组成“明、杲”等会意字，“暖、晴、晚、旺”等形声字；以“口”为义符，可以组成“名、鸣”等会意字和“召、叫、喊、啡”等形声字，以“口”为声符，还能产生“扣、叩”等形声字；“刀”作为构件，同样能构成“利、则”等会意字和“刺、刻、叨、忉”等形声字；进而“召”又组成“昭、招、沼、诏、迢、笤、龆、苕、绍、邵、邵、韶、劭、髫”，“昭”又组成“照”；„„诸如此类，先识字成为后识字的基础，相关联系的字互为背景，互有联系又互有区别，这样从字理出发按构形规律成系统的教学汉字，比起忽略字际关系的死教硬记来，效果无疑会好得多。我们讲字理教学，特别要强调字理的系统性，讲一个字可以联系一串字、一批字。3.传承中国传统文化。

三、字理识字教学的基本方法

字理识字教学既然是一种教学法，那么，常规的教学方法，如讲授法，讨论法等也适合于字理解析。同时，字理识字教学还可按生字和课型的实际灵活运用归类、循环、听读、猜认、基本字带字等多种教学方法，不管使用哪种方法，都要突出字理，便于学生形象地意义识记。根据汉字的特点和教学的需要，字理识字教学可运用如下教学方法。

1、图示法

图示的作用重在解决对汉字的溯源问题，即用图画将汉字的本义表示出来。如教学“飞”，可以画一只鸟与“飞”这个字作对照，说明这个字的“飞”是鸟的身躯，弯钩里的两笔是小鸟展开的翅膀。由于图画形象、具体，能激发学习者的学习兴趣，有利于将汉字的形与义紧密联系起来记忆，以加深对汉字本义的理解。图示法适用于对大多数的象形字的教学。

2、演示法

用动作演示来表示字的音形义的关系。如“掰”，两手掌相对合拢，然后向两边分开，做一个掰的动作。又如“灭”字，用一块木板盖在火上，让火熄灭。看、交、步

3、描述法

描述法就是运用精炼的语言去阐明汉字构形原理。这种方法多适合于会意字和形声字的教学。描述法是在图示法的基础上，通过对汉 字部件本义的解释，领会汉字组构的意图。如教学“牧”字，只要解析“ ”是“牛”的变形，“攵”是手拿鞭、棍的意思，与“牛”合起来指手拿鞭子放牛，就是“牧”的本义。不用图示，只要这样点拨讲述，学生也就不难理解、掌握了。“友”：朋友的友是两手相交，即朋友相助之意，朋友二字是同义合成词，但它们的字义也有差别，古时候同门为朋，同志（志向相同）为友。你手又握我的手，志同道合是朋友。

4、联想法

联想法是在解析字理时引导学生合理联想，以加深对形、义、音的理解，如教“沙”字，可引导学生从河水少想到沙子出现，这就是沙字的由来。与些同时，为便于记忆，还可引导学生奇特联想，创造出独特有效的记忆方法。再如：安，（秉、兼）这样的记忆方法，虽然有的离开了字理，但是它符合学习者独特的思维方法，生动活泼，有助于识记的巩固，符合教育学原理，有利于学生发散性思维能力的培养，作为一种学习方法是有益无害的。败

5、故事法

故事法是指教师运用故事阐明字理的方法。一般要求故事简短有趣。这种方法是各类学习者喜闻乐见的方法。如教学“家”字，就可通过故事的形式介绍古代人的游猎生活习性以及养豕定居为家的情况。也可以给学生编个谜语：宝盖当住房，豕字当猪讲，有房又猪，生活很安康。这样，就使学生不但理解了“家”的构字，还了解了人类生活的演变历史。取、美、阔。

6、比较法

通过比较可以把汉字的个别部分和特征分析出来，发现它们之间的异同，以利抓住字与字的本质联系和区别，达到提高教学效率的目的。

7、歌诀法

歌决法是指教师运用歌诀来帮助学生识记汉字的方法。可以运用 前人和他人的琅琅上口的歌诀，也可师生自编自用。一般要求歌诀简易上口，既表示字形结构，又指明字义。常见的叙述歌诀和谜语歌诀。

以上我给大家简单的介绍了几种字理识字常用的教学方法。事实上，教学方法是多种多样的，教学内容不同，课型不同，教师不同，教育对象不同，教学环境、条件不同，教学方法就可能不同。大部分的字还是有“理”可讲的，我们教学中应该灵活地采用多种方法，突出汉字的理据，这样才能切实有效地提高识字教学质量。