做个合格的小公民主题班会设计方案[共五篇]

第一篇：做个合格的小公民主题班会设计方案

《做个合格的小公民》主题班会设计方案

班长致辞

有一首歌里面有这样一句歌词:“一支竹筒呀,难渡汪洋海,众人划桨呀,开动大帆船。”我相信,做个合格的小公民并不难，做合格的小公民,从身边一点点的小事情做起。说不定,几年后你会惊奇的发现,我们的地球已经变成了“人间仙境”，陶渊明的〈桃花源记〉将不再是传说。人间处处将都是灿烂的曙光。

1《小小少年》歌词：小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照.小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大 , 他的烦恼增加了.小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶.但有一天,**突起,忧虑烦恼都到了.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大,他的烦恼增加了.（先一人先领唱一遍，后全班跟唱2遍）请欣赏三句半：《新世纪，新公民》

警钟一敲声声响，我们大家走上场，向老师同学做汇报，快讲

我们小组决心大，行动来个军事化，自己动手学自立，真不差

我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸，解馋

自己锻炼洗手帕，干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣，心欢喜

自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会

练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取，有志气

缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛，我能行

（合）对！做个合格的小公民

3.“八荣八耻”的荣辱观的具体内容知识抢答

(主持)“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑，坚持什么，反对什么，倡导什么、抵制什么，都

必须旗帜鲜明，不能好事不香坏事不臭；体现了社会主义先进文化的内涵，它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用；倡导了社会主义基本道德规范，有利于促进良好社会风气的形成和发展；赋予了青少年新的人生信条，有利于带动青少年树立社会主义荣辱观…

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利已为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

4.小品一〈做个守纪律的学生〉

小云：（正在急走）小吉走快步啦！

小吉：哦！你这么心急？

小云：没有时间啦，行快点！

小吉：但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛！

小云：这么麻烦呀，我赶着下去玩呢！老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点行快点！

小吉 是呀！那个老师的确很罗嗦，本来的休息时间已很短啦！还要浪费我们玩的时间！小云：就是啰！所以要加快脚步，全速前进，冲呀！

(还未说完，小云就搭着小吉的肩膀，开始推着小吉一起跑)

小吉：啊呀！喂，你别推我啦，我好怕呀！

小云：不用怕啦！跑着落楼梯又快又激呢，好好玩！

小吉：但．．．．但是前面的同学排着队慢慢落楼梯，我们这样会碰倒他们呢！还是守秩序 吧！

小云：不用这么细胆啦！难道你不想早点下去玩啊？不要害怕，我会控制得很好的，不会撞倒人，放心吧！（然后小云再次用力搭着小吉跑落楼梯，沿途大喊：走鬼，有滚水呀，快点走开，别阻住我呀！）

小云：你看好快，已经由五楼落到二楼。如果排队落楼梯，现在应该还在四楼呢！小吉：是呀，好快呀！

(两人落楼梯的时候，又跑又跳，正当二人想连跳三级落楼梯，不慎撞倒)

正在看守楼梯口的值日生－小白。小白被撞倒在地上，二人很害怕，连忙扶起他。不断向小白说：「对不起，不是有心的。」

这时小白并没有出声，只见他双手掩着嘴巴原来他给撞掉了一只门牙。事后二人（小吉、小云）被学校主任惩罚了

5〈半个公民〉故事简介 这个蔚蓝色星球，这块大陆的最西边有一块巨大的陆地，看起来正在试图脱离整个大陆，但其上方有一百多公里处仍与整个陆块对接，所以也称其为“联合大陆”。

历史进入联合大陆历一九一九年，这块陆地已经维持了好多个百年的和平与稳定，科学技术发展突飞猛进，正在向光速时代迈进，但人口也超过百亿，许多城市已经成为人口超亿的特大都市。

大陆上早已没有国家的概念，只有三十二个州，州下面设市。盟邦政府的最高权利机构是联合大陆盟邦政府最高执行委员会。

而绿星的开发和移民成为各方关注的焦点后，命运注定这又是人类生命周期中一段难忘的历史。

萧瀚的故事就是在这么一个历史背景下发生的，他没有深厚的学识素养，也没有王霸天下的气概，他从没想过自己是以救天下苍生为已任的英雄，更不是愤世嫉俗的人，他只是半个公

民！

6.小品二

1、《在十字街口》小品表演

展现两个场面：（1）在十字街边的超市门口两个青年人，为争一个车位而粗言野语、脸红脖子粗，像是两只好斗的公鸡，招来顾客的非议和指责。（2）在十字街口的人行道上两个小学生扶着盲老人过马路，表现得彬彬有礼，得到人们的赞许和好评。

(2)学生联系现实评议，引导学生讲文明礼貌，团结互助

7.<八荣八耻歌>歌舞

是非美丑有界限荣辱善恶须明辨

危害祖国切莫为爱国爱校爱家园

背离人民遭唾弃服务大众记心间

崇尚科学有文化愚昧无知受人嫌

辛勤劳动能致富好逸恶劳终贫寒

团结互助心灵美损人利己酿祸端

见利忘义目光短诚实守信天地宽

遵纪守法莫违乱好人一生保平安

艰苦奋斗好传统骄奢淫逸臭万年

八荣八耻要牢记明德远志益非浅

8、介绍关于合格公民的书籍；

〈法无天地〉 作者：太息在这部作品中作者希望各位能够在有趣的小说故事里不知不觉的掌握到一些我们生活中经常用到的法律常识，可以让我们在必要的时候不但可以用法律来保护自己的权益，也可以保护我们周围的其他亲朋好友。让中国少一个法盲，少一点愚昧，少一份悲剧。

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9.舞蹈〈青春飞扬——街舞〉

10．一分钟速背:

《晋江市民文明公约》

一、爱国爱乡，拥政拥军，关心集体，服务社会

二、遵纪守法，维护秩序，见义勇为，弘扬正气

三、爱护公物，讲究卫生，举止文明，恪守公德

四、爱岗敬业，艰苦奋斗，勤俭节约，乐于奉献

五、保护环境，珍惜资源，计划生育，奉行国策

六、敬老爱幼，和睦邻里，尊师重教，平等待人

七、破除陋俗，树立新风，崇尚科学，反对迷信

八、诚信谦恭，团结拼搏，共创辉煌，共享成果

《晋江市民“十不”行为规范》

1、不闯红灯；

2、不乱停放车辆；

3、不损坏公物；

4、不喧哗扰民；

5、不讲脏话粗话；

6、不乱涂写张贴；

7、不毁坏花草树木；

8、不在公共场所吸烟；

9、不随地吐痰乱倒垃圾；

10、不乱摆摊设点、堆放杂物。

11、“八荣八耻，从我做起”倡议书及做个合格的小公民签名活动

① 各位同学对践行“八荣八耻”养成良好的道德行为的态度和决心； ② 做个合格的小公民的签名活动

12.班主任讲话

良好道德行为的形成是一个逐步积累，注意自身道德修养，严于律己，从自己做起，从现在做起，以社会主义荣辱观为价值标准和衡量准绳，自觉履行公民的权利和义务，养成良好的道德习惯。只要人人从我做起，全社会就会形成扶正祛邪、扬善惩恶的良好风气。地球已经是“人间仙境”了！

第二篇：做个守法小公民主题班会

主题班会 :我是守法小公民

三年一班2011-11-7

一、班会目的1、使学生懂得遵纪守法是小学生必须养成的行为规范。

2、要求学生养成良好的道德品质，做个遵纪守法的好学生。

二、班会准备

三、班会过程：

主持人1讲话：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

主持人2：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

主持人1：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

主持人2：竞赛规则：每人答对一题加10 分，答错不扣分等主持人说开始之后，再举手。

1、（B）是国家的根本大法，具有最高的法律效力。

A、刑法B、宪法C、劳动法

2、（B）场所不得向未成年人出售烟酒。

A、娱乐B、任何经营C、健身

3、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。赵某的行为侵犯了李某的（C）

A隐私权B荣誉权C人格尊严

4、中小学生（B），学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。

A、上课讲话B、旷课C、不交作业

5、未满（B）周岁的儿童不准骑车上路。

A、10B、12C、146、请问下列号码中哪一个是报警求助电话？（B）

A119B110C1207、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。它告诉我们（A）

A、要遵守交通规则B、社会生活要有规则C、遇事要互相礼让

8、发生火灾时要拨打（B）

A、110B、119 C、1209、小刚今年14岁，下列哪个场所不得允许其进入（B）

A、游乐场B、营业性舞厅C、博物馆

10、我国预防未成年人犯罪法规定，有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人可以将其送（B）进行矫治和接受教育。

A．职业学校B．工读学校C．少管所

主持人1小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。

主持人2：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。

主持人1：比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。

主持人2：同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。以下情境，哪些是正确的？哪些是错误的？请大家仔细听，认真判断。

情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。（错）

情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（错）

情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”（对）

情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（错）

主持人1：下面我们进行案例分析：在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”

主持人2：请同学们根据这件事谈谈自己的感想？

（让学生感受到法律就在我们的身边，许多的时候是由于不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。）

主持人1：讲讲自己身边的不遵纪守法的事情。

主持人2：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！

（１）主持人1：说一说自己在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？

（２）主持人2：今后，你打算怎样去做一个合格的小公民？

七、活动结束。

第三篇：遵纪守法做个合格的小公民演讲稿

说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。这里给大家分享一些关于遵纪守法做个合格的小公民演讲稿5篇，供大家参考。

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿1

大家好!

随着时间的流逝，我们步入了21世纪;随着中国逐渐地与世界接轨，我们也加入了wto。正因如此，当前中国最令人注目的字眼就是“遵纪守法”。

在我看来，作为一个公民，所必须具备的道德规范就是热爱国家，遵纪守法。而我们，作为祖国的未来，就更应该时时牢记它。

说到爱国，似乎人人都知道，那就不必多说了。因此，对于我们中学生最重要的就是“遵纪守法”了。“遵纪守法”它可以诠释为遵守纪律，遵守法律。作为中学生的我们，作为21世纪主人公的我们，作为祖国新世纪花朵的我们，更应该人人做遵纪守法的小公民。

我们作为中学生，应该从实际出发，做自己力所能及的事情。例如，我们应该关心与重视校园、社区、城市等公共场所的纪律。自觉维护纪律。我们不能单单的将它看成一种纪律，更多的要将它看成一种道德、一种品格。遵守纪律必须在我们心中生根发芽，直至它长成一棵参天大树。并且这棵树必须越长越茂盛，不仅影响着自己，还要影响着他人。

对于我们这些年龄的孩子，最容易冲动，而其后果更是难以想象。这就要求我们应该时时刻刻的牢记法律以及其严重的后果。我们必须了解国家的一些基本的法律法规，并掌握与我们生活、学习等息息相关的一些法律条文。了解这些法律的前提就是我们必须明辨是非，要能够利用这些法律来解决问题。对于生活上的一些小矛盾、小纠纷应合理解决。但对于一些违法犯罪的人与事不应该单凭自己及所学的法律知识来解决，必要时须寻求警察帮助。因此，从这里就能看出在我们的生活中时时应该守法。

只了解不会用是不行的。在日常生活中，违法乱纪的事情特别多，例如，闯红灯、乱扔垃圾、随地吐痰等等。如果遇上这些事，我们不能视而不见，因为我们同在一个地球上，地球的环境、卫生靠大家共同努力。我们应该勇敢的上前阻止。如果真的阻止不了，应该寻求大人和警察的帮助。

在我们了解法纪后，不仅要学会用，还必须牢记，将它印在心底。只有当你时刻牢记了“遵纪守法”这四个字后，才会在自己的生活与学习当中来更好地运用它们，利用它们来保护自己，来惩治违反者，取得应有的成效。所以，我们应该把祖国的强大，祖国的繁荣昌盛，祖国与世界接轨作为一种压力，再把压力化为一种动力;为我们美好的目标而奋斗，为我们美好的理想而追求，为做一个遵纪守法的好公民而努力。

那么，就从现在开始，让我们携起手来，心连心，把“遵纪守法”时刻印在心中，让全社会、让全中国都来为祖国的安定、祖国的繁荣富强而“遵纪守法”，让我们中学生做一个真真正正的“遵纪守法”的小公民吧!

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿2

老师们，同学们，大家早上好!

同学们，我们是祖国的希望和未来。在校园里，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会、学校老师的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的某些方面的不成熟，在出现诸多问题时可能做出一些不该做的事情。甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。当我们走出校园的时候，不会利用法律武器增强自身维权意识，可能就会走上了违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。

随着社会的发展，人们生活水平提高了。在家庭生活和社会生活中，我们有些学生因为法制观念不足，辨别是非能力有限，心理往往会有阴影，进而模仿学习了社会上不成熟的处事方法，当受到不良因素刺激时候可能会行为失当，进而违法犯罪。

因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，借此机会，我特别向全校师生提出以下几点倡议：

一、首先从各位教师出发，要认真学习《教育法》、《未成年人保-》、《义务教育法》等，在学生中树立标榜，以自身实际行动宣传法制教育，依照法律的要求切实保障学生的受教育权、人格尊严及隐私权等，坚决杜绝校园内的边缘性违法行为。学校可以成立督查小组，保证中小学教学及各项工作有序稳定的开展。

二、各位同学，法制教育先从认真学习、贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》入手。它是规范学生们行为、提高学生们素质的的教材，希望你们能用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。自己要明确的知道什么可以做，什么不可以做。知道法律与法规所具有的强制性与约束力。学会对自己行为的控制，增强辨别是非和自我保护能力。

三、今天下午各班要在班主任老师的带领下召开一次以法律在我身边为主题的班队会，要在本周内出一份法制教育宣传的黑板报。学校做好法制教育的宣传与普及，营造和谐的、安全的校园环境。

同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”希望我今天国旗下的讲话，能进一步唤起每位同学的法律意识，你们要认识到法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的`重要组成部分。在生活中的我们无论是校内，还是校外都应学法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免伤害别人，又要懂得如何用法律武器保护自己的合法权益。

我的讲话完毕，谢谢!

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿3

大家好!

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，其实，法律和习惯、纪律一样，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。

遵纪守法，我们要从身边做起。遵纪守法，遵纪是基础，在学校，我们要从保证每一节课的纪律开始，从同学之间的互相监督，到能够严格自律;从被动接受纪律约束，到主动养成良好习惯，从杜绝抄袭作业，到自觉抵制不良-……

遵纪守法，我们要从小事做起。有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵纪守法的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。举个很简单的例子，当你在过马路的时候，“红灯停、绿灯行”的规定，你有没有时刻铭记在心?你有没有每次严格遵守?或许在不经意间，我们就做了一个好公民;或许在不经意间，我们就违反了规章制度。

遵纪守法，我们要从现在做起。邓爷爷曾经说过：“法制教育要从娃娃抓起!”人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步，我们还是未成年人，一定要走好每一步，学会自我保护，学会依法律己，学会抵制不良-，否则，一旦触犯法律，法律无情，后悔莫及，家长伤心，老师烦心，社会担心，一失足成千古恨!

同学们，我们红卫小学的每一名同学，都是祖国的花朵，让我们在纪律和法规的蓝天下，和睦相处，快乐学习，健康成长!让我们从今天开始行动，从现在开始行动，时刻做一名遵纪守法的小公民;若干年后，当我们走出校园，步入社会，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!

我的讲话到此结束，谢谢大家!

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿4

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

说到法律，人们总会觉得很威严。其实，在我们的生活中，法律无处不在，要看我们去不去留意。

在我们的生活中，有许多不遵守法律的人，如：有一些高年级的学生，仗着自己年龄大，在放学路上威胁低年级的小弟弟，小妹妹让他们把爸爸妈妈给的零花钱交给他们，如果不答应，他们就会殴打低年级的弟弟，妹妹们，有的甚至亮出刀子;还有，一些学生想要买自己喜欢的玩具或者其他东西，但父母不同意，为了买到，就去偷父母的钱，少则一，二十，多则一两百。有些被父母发现还不承认，最后甚至走上了犯罪的道路等。这些都是我们身边的一些不遵守法律的现象，当然，也有遵守法律的人，如：发现有人偷盗，贩毒等，及时向警方报告，如果有人-自己去做一些违法的事，坚决拒绝。

来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14-16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.1%。这些触目惊心的数字，不得不使我们随时提醒自己要遵纪守法。

以前我上网时曾看见过这样一则新闻：在2009年12月9日，在泰安市老泰汶路制梁厂向北约500米处，一辆大型货车违反交通规则超速行驶，在超车过程中与一辆小型货车相撞引发交通事故，大货车司机被困，所幸消防部门及时赶到，将被困人员救出，没有造成亡人事故。不遵守法律法规的后果真可怕!

看完这则新闻，我不禁倒吸了一口凉气：还好没有造成亡人事故，不然，死者的家属肯定会非常伤心。所以，我们在出行的时候，不管是走路还是开车，都要遵守交通规则，以免造成不必要的麻烦和伤亡。你还要知道，生命不单单是你一个人的，就算你自己不珍惜生命，你总要为你的亲人想想吧，如果你死了，你的亲人一定会无比悲痛的，想必你也不想看见你的亲人为你伤心流泪吧!

通过公安局统计的这些数字和泰安市发生的这起事故，我深深地感受到了遵守法律法规的重要性，我想：在今后的生活中，作为一个少先队员，我们一定要严于律己，洁身自好，触犯法律的事情不去做，发现触犯法律的人和事，要头脑冷静地去处理。平时也要多学习法律知识，遵守法律法规，做一个合格的少先队员。

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿5

亲爱的老师、同学们：大家好!

今天我讲话的题目是《提高法律意识，做遵纪守法的小学生》。今年四月是法律法规宣传月，宣传主题是集中推进“法律进学校”，全面实施素质教育。法律和道德、纪律一样，规范着人们的行为。正是由于法律的存在，才确保了我们生活在一个和谐有序的社会中，才使我们的权利得以保障。也正是由于有了纪律的约束，作为学生，才能在优美的校园中，享受到优质的教育教学服务。

众所周知，“国有国法，家有家规”，“没有规矩不成方圆”，这些古语很好地说明了秩序的重要性。我们都知道，如果缺乏明确的规章制度，生活中就非常容易产生混乱，而有令不行、有章不循，按个人意愿行事则会造成无序的浪费，甚至更为严重的结果。由于一些人对法律、规则的漠视，无视道德的谴责，导致了一些不良现象随处可见。法律是我们生活中维护权利的有效武器，同时又是规范自己行为的社会准则。自由是相对的，是有条件的。世上没有不受约束的自由。因此，同学们，我们要端正思想，更新观念，提高法律意识，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。同时向同学们提出以下要求。

一、遵守校规校纪，不带危险工具进入校园，不沉迷于网络游戏等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

二、强化自尊、自律、自强、自爱的意识。爱惜父母的劳动成果，养成良好生活习惯，做到勤俭节约，不吃零食，不浪费。

三、爱护学校的一草一木，不乱抛乱扔，不损坏公物。

四、穿着上不追求时髦，打扮上不标新立异，进入校园要穿校服。

五、增强辨别是非和自我保护的能力。不该做的事情不做，杜绝一切违法犯罪现象的发生。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。愿我们共同举起法律的盾牌，珍惜大好时光，把主要精力用在学习、锻炼身体和从事健康、文明的活动上，遵纪守法，珍爱自己的前途，珍惜和谐相处的环境，从小做起，防微杜渐，努力做一个品德高尚、意志坚强、勤奋好学的青少年，共同创建我们美丽文明的小校园。

谢谢大家!

遵纪守法做个合格的小公民演讲稿

第四篇：“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个合格小公民”主题班会课件

“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个合格小公民”主题班会课件

八礼仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

仪表之礼1.勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。5.坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。

餐饮之礼1.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣。3.等候家人一起吃饭。4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

四仪：以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。仪式之礼1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，少先队员佩戴红领巾或队徽。3.仪式活动中按规行礼，肃立倾听，不随意交流、走动。4.春节向师长拜年。5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。关于“八礼四仪”教育

一、简介

八礼四仪是为培育和践行社会主义核心价值观，在未成年人中开展的文明礼仪养成教育。2014年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。

二、推行

2014年2月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

江苏省教育厅将在2014年春季学期全面推开的基础上，在每个县市区选择小学、初中、高中各2所共600所作为重点，对文明礼仪养成教育进行深入探索。这一教育将纳入教育教学的各个环节，纳入省级骨干教师培训的重点内容。学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。三、八礼内容

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。

1．仪表之礼：教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

2．餐饮之礼：教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

3．言谈之礼：教育引导孩子用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。4．待人之礼：教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

5．行走之礼：教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

6．观赏之礼：教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

7．游览之礼：教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

8．仪式之礼：教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四、四仪内容

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

五、开展“八礼四仪”教育目的

在未成年人中开展文明礼仪养成教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，其目的就是通过文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，更好地促进未成年人良好品格和行为习惯的养成。

六、江苏省未成年人基本文明礼仪规范（初中阶段）

仪表之礼

（一）目标：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

（二）具体规范：

1.不染发，不烫发，男生不留长发。2.公共场合着装得体，不穿背心、拖鞋。3.不佩戴项链、耳环（钉）、戒指等饰物。4.坐时男生不跷二郎腿，女生并拢膝盖。5.走路不勾肩搭背。

餐饮之礼

（一）目标：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

（二）具体规范：

1.在公共场所就餐时不大声喧哗。2.适量盛取食物，不剩饭、不剩菜。3.就餐时保持餐桌、地面整洁。

4.在学校食堂用餐后，主动整理归放餐具。

言谈之礼

（一）目标：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

（二）具体规范：

1.与人交谈时目视对方，不东张西望。2.不随意打断别人讲话。

3.不强迫别人回答不愿意说的问题。4.讲话音量、语速适中，让别人听得清楚。

待人之礼

（一）目标：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

（二）具体规范：

1.客人来访，热情相待，出门迎送。2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。4.不顶撞家长、老师。5.给别人力所能及的帮助。

行走之礼

（一）目标：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

（二）具体规范：

1.步行走人行道，骑车走慢车道。2.骑自行车进出校园大门要推行。3.主动给老弱病残孕让座让路。4.不翻越交通隔离护栏。

5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。6.热心为他人指路。

观赏之礼

（一）目标：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

（二）具体规范：

1.观看演出，尊重演员劳动，在合适时机鼓掌喝彩。2.不爆粗口，不喝倒彩。3.未经允许不随意拍照摄像。

4.观看时取下帽子，尽量降低身体重心，不影响后排观众观看。5.无特殊情况不提前退场，确需退场，在演出节目间隙离开。

游览之礼

（一）目标：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

（二）具体规范：

1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。2.在景区长椅上不躺卧，不用物品占座。3.排队等候留意1米线。

4.在不允许拍照的地方不拍照，在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。

仪式之礼

（一）目标：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

（二）具体规范：

1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时，着装整洁，共青团员戴团徽。2.重阳节问候家中老人，参加敬老活动。

“八礼四仪”主题班会教案

一． 导入（主持人）：

文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！二． 问题创设：

1．中国古代有哪些礼仪故事？ 学生举例：孔融让梨等等 2．这些故事告诉你什么道理？ 3．对你有何启发？ 4．主持人小结：

礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

5．看图片，谈感想。三． “你说我说”环节：

1．找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

2．学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳„„

立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

3．“八礼四仪”的提出（投影出示）4．观赏校园情景剧：

餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 5． 说说“怎样做个文明学生”？

6． 主持人（小结）：

礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7． 学生总结《做文明学生》。（看投影）① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 ⑧爱护设施，节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离游乐场所。

8、主持人：文明礼仪应该代代相传。下面让我们欣赏三句半表演 校园文明三句半

（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！

（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！

（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！

（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数这里！

四、请全体同学起立宣誓

五、请班主任老师总结这次班会。

六、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

第五篇：做个有道德的人——主题班会设计方案（范文模版）

做 个 有 道 德 的 人 主 题 班 会

课前准备：

要求学生学习《中学生日常行为规范》，并收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程：

一、创设情景，引入主题：

（展示行人顺手丢掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒的图片，有条件可以采用多媒体手段来播放相应的公益广告录像片段或者图片）主持人：

图片中的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

二、文明，就差这一点 主持人：

仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。

（继续展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺乏公共道德，不讲文明的事例。）

学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些不文明现象。

（展示一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手，去拾起地上的果皮投进垃圾桶，回过头来满脸笑容的图片，或者播放相应的多媒体片段）主持人：

通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！

三、我们怎么办？ 主持人：

文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或说说我们该怎么办。学生活动：参与讨论，踊跃发言。主持人：

我们已经听过了许多同学的精彩发言，下面我们请老师来谈谈！班主任发言：

一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要她的国民有良好的思想道德素质。我们中学生就是祖国的未来，我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，严于律己，做文明学生。

四、讲文明知识问答：

（主持人出题，用卡片或者多媒体手段展示题目，有问答题、有给图片或者录像片段找其中不文明现象并指出应该如何做的题目）学生活动：分组抢答，评出优胜组。

五、班主任寄语：

同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事，还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实，在平常学习生活中的，自习课纪律良好，每位同学都在认真学习；教室、校园卫生整洁，有一个安静的舒适的学习和活动环境；师生关系、同学关系和谐等等；这些我们日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛，那就是从行为习惯养成入手。

俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。主持人：

相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！

郭溪五小 五年级 2010.11