河湾小学少先队工作总结五篇

第一篇：河湾小学少先队工作总结

河湾小学少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水

平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

三、以“雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神。

２.大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为

主题的实践体验活动。在校内利用手抄报比赛、环保征文比赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

四，今后的打算

少先队辅导员自身的思想素质理论水平是从事少先队工作的理论基础。我积极参加各类各级辅导员培训，用理论的知识来武装自己，汲取前人的经验，通过学习培训来提高自己的工作水平和整体素质。在日常工作中我力争多学多看，我每天要做的事情之一就是要有一小时的学习时间。《辅导员》、《少先队研究》等书籍和报刊，我都会仔细阅读，使自身具有一定的理论水平。与此同时我不断的加强个人修养，做到光明磊落，说到就要做到，并要有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

第二篇：河湾小学教学工作总结

榆中县河湾小学教学工作总结

(2011---2012学第一学期)本学期工作即将结束,经过全体师生的共同努力，我们圆满的完成了2010---2011学第二学期的各项教育教学任务现以全面完成本学期教育教学任务。针对学校工作中成功的经验和教育教学过程中存在的问题与挑战，我们认真总结经验教训，以便更好的完成下学期的教育教学工作，现对本学期的教学工作总结如下：

一、基本情况

我校是榆中县马坡乡教办所属学校,是一所六年制完全小学,现有学生118人，教师11人,附设一个学前班,教师学历合格率100℅.全校学生的思想品德、日常行为习惯、健康状况良好，学业成绩稳中有升。

二、定计划，抓落实，贯穿始终

开学初，组织全体教师认真学习新课标和乡教办制定的“教学目标管理制度”。要求各位教师认真钻研教材，在充分了解学生的基础上，结合班级学生的实际情况，制定目标明确，内容具体详实，具有可操作性的教学计划；各班主任制定行之有效的班主任工作计划和学困生帮扶计划；各兴趣小组（文艺、体育、书画、象棋）制定了活动内容丰富多彩，方法灵活多样的活动计划。学校领导认真检查督促各种计划的落实运行情况，使各种计划落到实处，并有详实的运行记载。

三、加强业务学习，提高教师素质

本学期，我校按照乡教办“教学目标管理制度要求，组织引导教师积极参加业务学习，提高认识，更新理念，改进教法。进一步提高每个教师的业务素质和专业技术水平。本学期，我校采取集中与自我学习相结合的学习方式，要求教师认真做好学习笔记（不少于18次）。充分利用远程教育、教学光盘、《教师报》《未来导报》、《人民教育》等载体，让教师认真学习先进的教学模式和优秀教师的教学经验和教学方法，并在自己的教学工作中借鉴和运用。

四、深化教研教改，逐步提高教学水平

进一步深化教研教改，用新课程理念指导教学实践，本学期教导处、语数教研组组织了“如何培养小学生创新精神”、“在语文教学中如何落实发展观”、“在课堂教学中除了传授知识外还应注意培养那些能力”等教研活动，各位教师结合自己的教学实践，畅所欲言，各抒己见，在研讨与反思中总结经验，查找不足，在教学实践中付诸实施，整改提高。

五、狠抓常规管理，切实提高教学质量

1、我们狠抓教学常规管理，从备课、讲课、作业批阅及学困生帮教转化入手，常抓不懈。我们按照乡教办要求，督促教师认真备课，按时批阅。本学期，各位教师所任的主术课均有教案。学校要求各任课教师要备出能体现新课程理念，目标明确，教法新颖灵活，环节齐全且符合学生实际的切实可行的教案，绝大多数教师备课认真，做到了超周备课，按时批阅。教导处对每次教案都有详实记载，对教案中出现的问题及时与任课教师反馈，认真改进。

2、本学期，我们根据乡教办“教学目标管理制度”精神和学校实际情况，安排每位教师至少承担1—2节公开课。倡导教师用新课程理念及教学要求，以学生为中心，以自主探究，合作交流为主要学习方式。教师真正成为学生学习的引导者与支持者，让学生在轻松愉快的学习氛围中获取新知，培养能力。每次公开课后组织教师认真评说课。通过评说课，大家互相学习，探讨交流，取长补短，共同提高。

3、本学期，我校要求教师对学生的作业要全收全改，批阅认真及时。低年级学生作业尽量做到面批，发现问题，及时纠正；3—6年级作文要做到批阅认真，批语恰当、中肯、语言亲切；其他作业要求封面整洁，内容正确，书写规范。我们严格执行乡教办规定的作业数量、质量和批阅要求。为了确保学生作业质量，学习于第八周、第十七周组织全体教师对全校各年级各科作业进行全面检查。校领导、语、数教研组长还随时抽查，对查出的问题及时反馈，要求任课教师按期整改。目前，全校各科作业数量基本完成，质量逐步提高。

4、进一步加强对学困生的帮扶转化工作。学校要求教师全面了解学生，掌握学生学情，制定了“学困生帮扶转化工作计划”并认真加以实施，有详实的运行记载，期中测试后，召开各年级学生家长会，相互通报每个学生在学校、家庭中品德、学习、日常行为习惯等方面的发展变化情况，与学校家长互相沟通，取得各位家长对教育教学工作的理解与支持。经过多方努力，各年级学困生在原有基础上有明显进步，各科成绩稳中有升。

5、本学期，我们高度重视地方课程开发和学生综合实践活动。各年级有组织有指导的进行了“小调查”、“小制作”及各类小竞赛活动。学校组建了课外文艺、体育、书画、象棋等兴趣小组，由教师组织，指导开展内容丰富多彩，形式灵活多样的活动。训练和培养了学生动脑、动口、动手能力和团结合作精神。这些活动的展开极大的激发了学生的学习兴趣和积极性，同时也促进了教育教学质量的提高。

6、趁着课改的春风，本学期我们全面实行了“活动单”导学教学模式的改革，我校从领导到教室积极响应。从理论学习到探索尝试，从同伴互助到技术培训再提高，一步一个脚印。本着“重教为导，移到促学，学思结合，导学互动”的基本理念，以典型引路，课堂教学竞赛等活动为载体，在学中练，在练中学。如今，我校青年教师均能按照活动单导学的要求上好每一节课，我们坚信，在学区领导的正确指引下，在全体师生的共同努力下，活动单导学教学模式改革定会迎来课改的春天！

综上所述，在全校师生的不懈努力下，我们做了大量富有成效的工作，取得了一定的成绩。全校各年级各科教学质量稳步上升，学困生帮教转化工作效果明显。全体学生在德、智、体、美等方面都得到了较大发展。教师的师德及业务素质有所提高。但还存在许多不足和问题，有待于我们在今后的教育教学活动中加以整改和提高，力争把我校办成家长放心、人民满意的学校。

榆中县河湾小学

2012年1月

第三篇：榆中县河湾小学安全教育工作总结（推荐）

榆中县河湾小学安全教育工作总结

学校安全工作事关我们千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素,安全工作是关系到人民生命财产的大事.学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望.学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定.因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,我校认真贯彻县教育局和乡教办落实的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展.全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将安全工作总结如下：

一、领导重视，组织到位

为了确保安全落到实处，我校成立了由校长王定虎任组长，陶武花、张志耀任副组长，各班班主任为组员的领导小组，部署演练工作。会上，学校校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，保障措施一定要到位，以确保学校安全工作顺利进行。

二、各项安全制度,实施扎实到位.1.建立安全责任制和责任追究制.与班主任等签订相关安全责任

合同,将安全工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度.2.不断完善学校安全规章制度.建立学校安全各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。

三、筹划缜密，方案安全可行

1.在“安全教育日”活动中，我校利用国旗下的讲话和辅导员讲话对学生进行安全知识教育，对校园设施、用电线路等进行了一次全面的检查，对发现的问题及时整改。加大对学生放学站路队，排队放学的督察，学校要求班主任护送学生到指定路口，提醒学生注意安全。

2.根据上级会议要求，拟定了学校安全日和安全周活动方案。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练的前一天，各班班主任组织学生预演，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。并教育学生，听到哨声后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小班按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

3、利用“安全教育周”进行了安全大检查，在学生到校之前对校舍、活动场地、教学设备设施均进行了检查，发现问题立即整改，给学生提供了一个安全、舒适的学习环境；加强了师德师风教育。教育全体教师要关心、爱护学生，爱岗敬业。为人师表，对违反师德师

风，体罚或变相体罚学生的，作出了新的规定；加强了安全宣传教育。利用朝会、班会对学生进行了安全教育，还利用黑板的一角，每天书写一条安全警示语，随时提醒学生，收到了很好的效果。通过一周的安全教育，使全镇学生懂得了爱护身体、珍惜生命的重要性，有了强烈的安全意识，提高了学生的自我保护能力，但安全形势依然严峻，所以我们要警钟长鸣，将学生安全工作融入到学校的各项工作中去，为确保幼儿健康、安全成长而不懈努力。

安全责任意识深入人心，但我们仍时时警惕，时时重视，不敢松懈，争保学校师生的日日平安！

榆中县河湾小学2010年4月6日

第四篇：大河湾小学家庭教育工作计划[模版]

二年二班家庭教育工作计划

为了进一步提高家长素质和家庭教育指导工作水平，让素质教育走进我镇学生家庭，形成学校、家庭、社会整体教育的合力，推动家长学校管理的规范化，全面提高我校家庭教育工作水平，促进青少年健康成长，结合我镇家庭教育的实际，制定我校2014年家庭教育工作计划。

一、主要任务和目标

（一）主要任务

家庭教育工作要以邓小平理论为指导，以提高国民素质为根本，提高家长素质为目标，构建现代文明家庭教育环境，着力培养青少年的远大理想、崇高品德、创新精神和实践能力，塑造青少年健康的人格，构建社会化德育体系，开创我镇家庭教育工作的新局面。

（二）主要目标

1、家庭教育知识知晓率达到98％以上。

2、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子，孩子感恩父母，创建和谐的家庭氛围。

3、三八节、母亲节、儿童节等举办系列表彰庆祝暨送温暖慰问活动。

4、开展学习型家庭创建表彰活动。

5、利用电子阅鉴室培养青少年学生健康的阅读兴趣。

6、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。

7、加强未成年人的思想道德建设，以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。

二、主要措施

1、加强组织领导，成立家庭教育工作领导小组。成立新一届家长委员会，进一步加强与委员们的联系。通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反馈家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、把家庭教育工作学校教育教学工作计划，并组织好各级家长会。

3、开展宣传和表彰活动。通过广播、板报、宣传栏、讲座等宣传手段，宣传普及符合时代要求和发展的家庭教育知识，更新家长家庭教育观念，宣传各类家庭教育典型，积极营造全社会关注重视家庭教育的氛围，帮助和吸引更多的家庭参与家庭教育活动。

4、通过家长学校和召开家长会，运用各种渠道和形式，根据不同层次家长的需求，开展多元化、多层面的家庭教育活动，每学期各年级召开家长会一次，继续深入广泛普及家庭教育知识，向家长普及教育学、心理学等科学知识，引导家长树立正确的教育观、人才价值观，掌握现代科学的家教知识和方法，提高家长素质，形成以学校为中心的立体家庭教育模式。

5、运用网络、多媒体等现代化信息教育手段，积极推进家庭教育手段的现代化，扩

大家庭教育社会辐射力度。通过电化教学、信息网络，把家庭教育生动活泼地开展起来。

6、加强家庭教育师资队伍建设。分期分批抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。研究探讨学校家庭教育问题，指导家庭教育工作。

7、坚持走访联系制度，扩大双向交流。通过重点访、特殊访、电话访、通知家长到校等多种家访形式了解学生校内外表现，加强学校和家长之间的联系。

8、关注单亲家庭、贫困家庭等弱势群体的家庭教育。大力开展家庭教育的宣传普及工作，提供有针对性的家庭教育指导与服务，切实提高特殊家庭家长的家庭教育水平，鼓励

家庭和子女自尊自强，继续开展困难学生家庭的帮困帮教，做好特殊生的帮带，安排老师做好记录，学校对辅导效果明显的老师进行奖励。

总之，鼓励家长经 常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的活动与学习情况，以便有的放矢地进行教育。

二年二班

宋艳玲

第五篇：小学少先队工作总结

连界镇中新小学校 少年队活动总结

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，在过去的一学期里，我班少先队工作以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

一学期以来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。1.坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。2.加强常规教育。

全体队员的卫生、两操、礼仪等方面每天进行检查，做好保洁工作，使校园保持洁、齐、美。

三、重视活动载体，多渠道，全方位地开展少先队工作。1充分利用朝会、升旗仪式、国旗下讲话进行爱国主义教育，开展走复兴路，圆中国梦讲故事活动；向国旗敬礼、做有道德的人；庆

国庆为主题手抄报；12.9学生运动等活动，弘扬民族精神，增进爱国情感。

2、结合重大节日、纪念日开展主题班会活动。教师节尊师重教；中秋节幸福团圆；重阳节尊老爱幼；感恩节感恩；圣诞节献爱心；元旦节送祝福等主题班会活动积累了知识，开阔了眼界，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。

3、抓好五不教育，安全、法制教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、两操为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。增强了学生的竞争意识，安全意识，法制意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。在班级我设置各种小班干部，在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。

五、总结后的体会

我切实感到一切工作顺利出色的完成，都源自全体师生的支持。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。

中新小学校 2013年1月5日