六主小学尊师重教活动方案

第一篇：六主小学尊师重教活动方案

明德小学尊师重教活动方案

尊师重教是我国的传统美德，为了让每个学生尊敬老师、热爱老师，我们真结合9月10日教师节，积极开展尊师活动，让每一个学生以实际行动庆祝教师节，开展尊师活动，做到尊师守纪，从小懂得尊重老师的劳动，听从老师的教导。

一、各班充分利用黑板报、手抄报宣传教师工作的意义，学生当今时代学好科学文化知识的艰辛与意义。

二、各班积极开展尊师“七个一”活动，即送给老师一份节日贺卡，为老师献一首歌，为老师送一句祝福，为老师写一封感谢信，为老师做一件力所能及的好事，举办一次“感激亲情、感激师恩”主题班会，开展一次找老师谈心活动。各班以尊师为主题，开展生动活泼、形式多样的活动，把尊师真正落到实处，干到好处，使老师们过一个愉快的教师节。

三、老师们也积极地加入到爱生活动中来，多给学生一个微笑，多找一个学生谈谈心，多给学生一份关爱；备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，爱护每一个学生。通过开展尊师重教活动周，树立尊师爱生的典型，使学生明白，最重要尊师是尊重老师的劳动，听老师的话，努力学习，提高学习成绩。让每一个教职工牢记职责，爱护每一个学生，呵护他们的成长，融洽师生之间的感情，携手共创和谐校园，共创美好未来！

学校尊师活动月方案

2009年05月06日 星期三 下午 02:11 2008年9月10日是我国第24个教师节，为了掀起尊师热潮，进一步加强学生的思想道德建设，努力营造尊师重教的良好氛围，以实际行动弘扬“尊师尚学”的美德，营造“教师热爱学生，学生尊敬老师”和谐的师生关系，经学校研究决定，本学期的德育主题定为构建和谐的师生关系，现将有关活动安排通知如下：

一、活动的基本要求

1、在校期间遇见老师（不论是不是教授本班课程的老师）必须向老师点头问好，标准语言是“老师早”“老师好”，声音要宏亮。

2、小学生遇见老师时要行队礼，中学生遇见老师时要行鞠躬礼

3、学生遇课间或道路拥挤时要主动为老师让路，出门、进门时要请老师先行。

4、学生与老师交谈时要用“您”字称呼。

5、各个班级要发动本班的同学为任课老师做些有意义的小事，增进师生之间的感情。

6、各班要以各种形式开展“尊师”宣传活动。可利用黑板报、张贴栏、卡片等形式进行宣传。

二、活动内容

1、第一个月：教师节庆祝月（9月2日—30日）

各年级各班认真组织，以庆祝第24个教师节为契机，开展好以下活动：

（1）、各班以多种形式对“尊师”进行宣传。主要形式必须包括张贴栏、黑板报，其他形式不限。团委和少先队将在9月9日对各班的张贴栏和黑板报的情况进行评比。

（2）、我为老师做一件实事，要求从自我做起，从小事做起，从现在做起，长期坚持，切切实实做到尊敬师长。

（3）、写一段尊师颂教的心理话，字数控制在50字以内，题材不限，制作的形式可多样化，语言朴实，但需表达真情实感。

（4）、安排“尊师活动”后几月的工作

2、第二个月：尊师实践活动月（10月1日—31日）

（1）、手工制作一份礼品送给老师。要求：每位学生手工制作一份礼品送给老师，学校将组织老师评选出优秀作品进行奖励，同时将制作精良、创意新颖的作品在全校展览。

（2）、学习“学习英模教师,弘扬伟大师魂”的资料，集体观看相关的影片。

（3）、学校组织开展一次野外社会实践活动，让老师和学生在大自然中开展活动，陶冶情操，促进师生之间的和谐关系。

3、第三个月：“尊师内化”月。（11月1日—30日）

（1）、召开一次以“尊师”为主题的主题班会。让学生畅谈在前几周尊师活动中的所感所想，形式可以是多样化的，但主题必须紧扣“尊师”。

（2）、写一篇“尊师”的文章。让学生把前几周尊师活动中的所感所想形成文字，题材、字数不限。在班级内选出的优秀作品可做为下一周“我爱我师”演讲比赛的演讲材料。

4、第四个月总结、巩固发扬周（12月1日—31日）

（1）各班认真总结，巩固已形成的尊师氛围，发扬自身优势，使尊师成为一种习惯，一种时尚。

（2）开展“我爱我师”演讲比赛。

(3)、评选“明智学校阳光少年”。各班根据前面开展的各项活动的表现，由班级向学校推荐一名尊师的标兵，评为学校的“阳光少年”。

（4）、在全校由老师和学校领导评选出3—5个“尊师示范班”。

三、班主任工作的具体要求：

1、各班要写出尊师计划。

2、各项尊师活动具体做法要体现在计划中。

3、活动月后要写出总结。

4、学校将对各项活动检查评比，全校评出3—5个“尊师示范班”。

德育处

第二篇：教师节尊师重教活动方案

教师节尊师重教活动方案

2006年教师节是我国第20个教师节，为了做好今年教师的庆祝活动，根据《教育部关于隆重庆祝2006年教师节的通知》和省教育厅《关于2006年教师节开展尊师重教活动的通知》要求，我市教师节庆祝活动计划如下：

一、8月中旬，向各县（市、区）教育局、市直学校、中专、中技学校下发《关于2006年教

师节开展尊师重教活动的通知》，提出教师节活动的要求和贯彻教育部、省教育厅《通知》的要求。

二、9月8日上午，在湛江海滨宾馆畔海楼二楼会议室召开湛江市骨干教师、外来教师代表座谈会。参加人员是：各县（市、区）选派骨干教师、外来教师代表约20人，黄晓涛副市长、市教育局领导、主要新闻单位。会议结束后，以市政府名义宴请教师代表。午餐后，代表参观市区建设及湖光岩。下午3时到湛江影剧院参加表彰优秀教师大会既庆祝教师节文艺汇演。

三、9月8日下午3时，在湛江影剧院召开表彰优秀教师大会既庆祝教师节文艺汇演会。会议分两段开：

第一段3：00—3：30召开优秀教师表彰大会，市政府黄晓涛副市长作简短讲话，然后分五批颁奖，分别是优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、健康教师家庭获奖家庭（市教育工会组织）、师德座右铭创作获奖者（市教育工会组织）。

第二段3：30—5：30举行文艺汇演，共15个节目。

参加人员：市四套班子领导、市教育局领导、市人事局领导、市总工会领导、参加市骨干教师、外来教师座谈会的代表，各县（市、区）优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任代表、市健康教师家庭获奖者代表。师德座右铭创作比赛获奖者代表和霞山区、赤坎区、市直学校、各中专、中技学校部分教师。

第三篇：尊师重教活动

“尊师重教，奠基未来”系列活动

一 活动背景：

教育之道，师者为先。尊师重道是中国千百年来的优良传统，更是新时代青少年应具备的基本素养。

作为当代大学生，学习是本，做人实根，此所谓“十年树木，百年育人”。而“育人”更是各位辛勤的师长们的良苦用心。滴水之恩，当涌泉相报，更何况这关乎人生方向的教导之恩。

在当今社会，信息越来越开放，交流越来越广泛，新的师生关系也是愈吵愈热。平等和谐被挂在嘴边，尊重与敬畏被抛到脑后。在这个学术之风越加浮躁的时期，尊师重教的提出可谓迫在眉睫。

学术可以超越，但经验如何积累？师长可以质疑。但尊重何去何从？

二 活动意义：

通过各类主题活动，将尊师重教的思想在同学们的脑海中重新唤起，让尊重抚平现在的浮躁。随着活动的深入，不断加强我们对老师的感情，升华我们对尊重的理解，最后让尊师重“学”成为我们个人修养品质的一部分。于此同时，让老师也看到我们的成长与成熟，于辛苦中送上一丝宽慰。这为我们的学习生活提供一个良好的氛围，进而促进了我们自身的全面发展。

三 活动及时间安排：

（1）“我们一起在成长”照片展

1、来自同学的稿件 讲述从师长处得到的指导而一步步的成长。

2、来自老师的稿件 讲述从学生处得到的感动与启示，从而提高自己的教学理念或人生经验。

以成组形式表现，可以时间为线索，或者其他任何线索均可。若可以师生两组对比呈现更佳。（三月下旬）

（2）建筑零时差：老师针对不同的新型材料，形式，结构，根据课

程安排，对同学们进行介绍，形式更加灵活开放，可以集会形式开设，每期不限一个老师，不限一个主题，同学可根据自己的喜好和特长有针对性的和老师交流探讨，共同进步。（每两周一期）

（3）征文演讲比赛：书写亲身经历与体会，并开展颂师生情谊的演

讲（内容须自己撰稿，写出切身体会和思考）。

（4）DV拍摄比赛：参与者：大一大二同学以班级为单位 内容：老师与同学们之间的故事，或同学对老师的祝福

形式不限，进行后期编排与剪辑

（5）文艺汇演（寓教于乐）：设评委，少用设备

形式不限，主题：师生情

相声，小品，朗诵，情景剧，歌曲，（舞蹈，器乐演奏）等

（6）我与老师换角色活动 利用课余时间认真备课 为老师准备一次针对性辅导，向老师讲述先进的设计软件使用或互联网的普及等知识，让老师更好更快的接受最新的科技和思想。共同提高学术水平并

扩宽知识面。在这个活动中在消除师生间因时代不同而产生的思想代沟外，同时让同学体会到作为老师的辛苦不易。（开展时间不定，各位参与同学需自己去说服老师听自己准备的课。获得老师好评的同学可根据老师的评价评出奖项给予奖励。）

第四篇：尊师重教主题活动方案定（模版）

“尊师”主题班会活动方案

——尊师重教，学会感恩

泊子小学 三年级六班 张翠敏

一年一度的教师节即将来临，为充分发挥传统节日对未成年人的教育和引导作用，进一步弘扬尊师重教的传统文化、丰富节日文化内涵，感受人文历史，建设中华民族共有的精神家园，根据上级有关文件要求，结合我班实际，特开展“尊师”主题活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题 尊师重教，学会感恩

二、活动内容

1、开场

主持：同学们，请大家先来猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）、2、教师节来历

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请某某同学为我们讲讲。

历史上的“教师节”。

“6.6”教师节、“8.27”教师节、“5.1”教师节、9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

至今我们很高兴的迎来了第三十个教师节！在此，我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！

3、古今尊师重教的事例

主持甲：你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面让我们听一下有哪些伟人尊敬老师？尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

毛泽东向教师敬酒 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用

饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!周恩来不忘师恩 1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

讨论：

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 班主任总结，主持人宣布班会结束。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

三、活动要求

1.要精心组织。教师节是是进行感恩教育和传统美德教育的极好时机。各班要结合班情，制定工作方案，精心组织实施，突出节日活动的社会意义。

2.要注重实效。主题活动要与当下创建国家文明城市、学校全面育人活动结合起来，与小学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

“尊师重教，学会感恩”班会活动照片

第五篇：小学六一节活动方案

2013年腰陂中心小学“六一”节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校学生度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：我健康 我快乐

二、活动时间：2013年5月30日

三、活动地点：腰陂中心小学操场

四、活动目的：举办此次“六一”儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

五、活动任务安排：

节目主持：段长征

治安管理：颜春生

成绩纪录：陈 政

摄影摄像：周精前

后勤工作：周长清

场地布置：周运祥 周勋赋

班级负责人：各班班主任

裁判员：周勋赋 陈元仔 陈政 袁清黎 陈录山 陈勤民周勋赋

六、活动内容:

（一）、活动开幕式

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。

2、出队旗，唱队歌。

3、陈冬荣校长“六一”致辞，宣布活动开始。

（二）、组织比赛。

1、参加对象：

一、二年级学生

（1）、袋鼠跳（裁判员：陈政 周勋赋）

游戏道具：布袋3个

游戏规则：每班参加人数10人，排成一队，第一个套布袋跳到折返点返回后（必须双脚越过终点线），再由下一个接着套袋跳行，三个班同时进行，用时最短的获胜。

（2）、车轮滚滚（裁判员：陈政 周勋赋）

游戏道具：车轮4个

游戏规则：每班4人滚动车轮接力赛，类似百米接力赛；总程绕操场一圈，三个班级同时进行，最先到达终点的获胜。

2、参加对象：

三、四年级学生

（1）、两人三腿跑（裁判员：陈元仔 陈勤民）

游戏道具：捆脚绳子50根

游戏规则：每班参赛人数20人，分成四组，每组5人，排成一排，相邻两条腿捆在一起，向前跑20米，到达终点，对面组的再出发，进行接力，四个班级同时进行，最先结束的班级获胜。

（2）、推小车（裁判员：陈元仔 陈勤民）

游戏规则：每班参赛20人，每两人一组，一人做小车，一人推，两

人相互配合到达终点（必须2人双脚越过终线），再返回，下一组再接着进行，四个班级同时进行，用时最短的获胜。

3、参加对象：五年级学生

（1）、同心协力（裁判员：陈政 周勋赋）

游戏道具：排球40个筐子四个

每班参赛20人，每两人一组，手和臂本能碰球，途中球落地或用手碰球应回到起点重新进入比赛，把球送到终点筐中，返回后拍击下一组的队员的手，第二组队员再出发，四个班级同时进行，用时最短的获胜。

（2）、解手链（裁判员：陈录山 陈湘开）

游戏规则：各班参赛人数30人站成一团，举起左手拉住对面的手，举起右手拉住另一个人的手，手不能松开，最后解开成一个大圆环或两个套着的大圆算成功，四个班级同时进行，用时最短获胜。

（3）、最佳球手（裁判员：陈录山 陈湘开）

游戏道具：乒乓球80个乒乓球拍8付

游戏规则：每班参赛10人，8人用乒乓球拍运送球到终点后用球拍抛球（手不能沾球），1人在起点给同伴放球，一人站在终点用网接球，四个班级同时进行，在规定时间内接球多者获胜。

注：1.以上游戏裁判员可根据实际情况，对比赛规则做略微修改。

2.比赛时各班班主任到场组织本班比赛，维护比赛安全。

（三）、活动结束

1、通报获奖班级名单

2、给获奖班级颁奖

3、宣布活动结束

七、其它事项：

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、注意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持秩序井然，确保活动正常开展。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

腰陂中心小学2013.5.14