个人情况说明

第一篇：个人情况说明

情况说明

我叫00，女，是xxx社区一名居民，家住三峡2303号，现年33岁，身份证：***；出生后十多天就患败血症，因当时医疗条件差，导致下肢二级残疾终身。因为患病，生活完全不能自理。30多年来从来就没有出过门。我的父母都是下岗工人，家庭生活十分困难。平时父母在生活中尽量多的照顾，但他们收入也不高，我仍然生活比较困难。多年患病以来，社区给予我本人很多的照顾，网格员也经常上门看望、帮扶。2013年1月xxx领导还亲自到我家中慰问，充分体现了党和组织、居委会领导对残疾人的关心、帮助和爱护，我倍感幸福。

2012年10月因一代身份证即将过期，社区通知我到西陵派出所办理更换二代身份证，在社区和家人的帮助下，我终于走出了家门一次。一路上我很兴奋很激动地四处观望，回家后我都意犹未尽，觉得改革开放30多年来宜昌的变化真的好大，我很想再走出去看看，我现在有一个请求，不得不麻烦各位领导，恳请能否资助我申请一部残疾人用的轮椅车，用于我日常生活所需，有了轮椅，我在家或者外出将会方便许多，对我以后的生活来说将会增添许多方便和阳光。若能得到您们的同意，我将万分感激！

此致！

敬礼！

申请人：你555

第二篇：个人说明

个人详细说明

我是xxxx学院xx班的xxx，我来自xxxx，家住在贫困地区。我于xxxx年6月份考入xx学院，开始了我的大学生活。现在，我已步入了大二的学习生活。在过去一年的学习和生活中，我收获了很多。

首先，在思想方面，积极要求进步，热爱祖国，有正确的政治态度和强烈的爱国主义精神，坚决拥护中国共产党，积极靠近党组织，关心国家大事，让自己的思想紧紧跟上改革开放的步伐，时刻听从党的召唤，始终拥护党的纲领，认真学习“三个代表”重要思想，并且经常上交思想汇报。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。课余时间我读了很多完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

在学习上，态度端正，认真对待每一门专业课程，严格要求自己。好的学习方法对学好知识很有帮助，我自己总结出了一套很有效的学习方法，不仅帮助我吸收知识，更节省了时间，让我有更多的时间参加课外活动。作为学习委员，我能做好自己的本职工作，并配合其他班干的工作，与同学们讨论学习上的问题；还积极参加各种课外竞赛，如化学与环境工程学院“爱国、爱校、爱家”主题征文竞赛，并获得了优秀奖。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭。在学习知识这段时间里，我与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在社会实践方面，积极参加各社团活动，我申请了勤工助学岗位，在工作中，虚心向有经验的同学请教他们工作上的问题，学习他们先进知识和经验，按照规定的时间和程序完成上级下达的任务，寻找自己独特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。参加社会活动，让大学生活更丰富多彩。

在日常生活中，我与舍友、同学保持好的关系，并积极增进与同学之间的交流。为人和善，关心他人，乐于奉献，有高度的集体荣誉感。同时，严格要求自己，勤俭节约。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾过去，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，我在大学的各个方面获益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。我是一个性格较为内向的男生，还不敢大胆地表现自己，并且在交际和管理能力都需要得到提高，以助于以后的工作生活；在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。在今后的学习生活中，我会努力地弥补自己的不足，不断地锻炼自己，从而提升自己的能力。

通过一年的努力，我在学习上有了很大的进步。我懂得了人要有目标，要有计划，还要坚持，才能实现自己的理想。我相信：只有付出，才会有收获！在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生！

第三篇：个人说明

个人说明

我是某某学校计算机科学与技术系学生某某某，xx年生，家住xxxx，家庭成员xx人，家庭主要收入来源是xx。

在生活上，和同学和睦相处，互帮互助，我感受到了学校这个大家庭的温暖；勤谨节约，不铺张浪费。在学校，积极参加学院、大队以及区队组织的各种文化、体育活动，在各种活动中不仅丰富了自己的知识、见识还锻炼了身体。

在学习上，认真学习，刻苦勤奋，不逃课，不迟到，不早退、认真完成老师留下的课后练习。不懂就问，虽然没做到“最好”，但却朝“更好”不断靠拢，并在区队期末考试中取得好成绩。有时间会到学校图书室看书以扩宽自己的眼界。另外还在区队上担任班长一职，由于在校表现优秀，被学院团支部评为“优秀团员’、在学院安排的大运会实习中表现优秀，获得了“学院嘉奖”。在思想上，思想积极健康向上，严格遵守学院校纪校规，不违纪违规，服从大队以及区队的领导，做到令行禁止。以学院“忠诚、责任、奉献”的校训时刻鞭策自己。不松懈、不怠慢。

在此，我非常感谢学院给我这次申请助学金的机会，我以后一定会更加努力的学习，不断进取，不断提高，努力学习各科文化知识来丰富自己，提高自身综合素质。将来做个对社会有用的人。

第四篇：个人说明

2009——2010第一学期末个人小结

皮庆吉

忙忙碌碌的一学期就这样结束了，回顾这一学期的工作，有得也有失。这学期本人担任高二（5）班与高二（6）班两个班的语文教学工作，同时担任高二（6）班的班主任工作。可以说，教学工作兢兢业业，教育工作一丝不苟。总体感受是，教师是辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到班级的好坏乃至整个学校的发展。

一、思想方面。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，尤其是坚持科学发展观，坚决拥护并严格执行党的教育方针以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面。

这学期本人能积极参加教研室组织的教研活动以及学校组织的其他方面的研究活动，坚持集体备课，坚持听课，仔细听，认真记，积极参加评课。努力备好课，写好教案。研习课程标准，吃透教材、找准重点、难点。虚心向同年级组其他老师学习、请教。为了上好一节课，认真研究学情，积极准备教具，研究教学方法，配以相关的教学教育理论，坚持上网查资料，善于借鉴别人的优点确定自己的教学思路。为了让学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，尽可能的使用多媒体上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。坚持培养学生的个性，善于发现他们的身上的闪光点。表扬与批评相结合。

三、个人学习方面。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习相关课程，以适应当前教育的形式，给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识，心理学方面的知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。积极撰写教育教学论文，研究试题，积极参编或主编教辅资料，本学期主编教辅资料3本，在教学之余，还积极进行课题研究，主持校级课题《高中学生自主性阅读研究》。

四、德育工作：

（一）抓常规，抓落实，抓养成教育。

要想把学生的成绩搞上去，没有一个良好的习惯，没有校纪校规班约，是根本不现实的。为此，开学初，我就根据学校及班级的实际情况，制定一系列的规章制度，并制度上墙，做到人人明白，学习学校相关的制度，学习中学生日常行为规范等等，一段时间下来，学生在到校、做两操（跑步）、打扫除、班校各项活动等方面都有了一定的起色，行为习惯比高一也有了较大的改观。

（二）遴选班团干部，积极营造学习氛围。

班级再小，她也是一个集体，是集体就得有一个领导班子，班团干部是老师和学生联系的桥梁，是学生中的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。为了更好的管理班级，在班团干部的遴选上，我也是颇费了一番脑筋的。在选择班团干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。实践证明我班的班团干工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。一学期下来，师生的共同努力下，大多数学生的学习习惯有了很大的改变，学习成绩也提高了很多，尤其是他们的思想道德方面、做人方面得到了很大的提高。

现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。班级即是学生的一个大家庭，在师生的共同营造下，逐渐形成了一个良好的学习环境，这对提高学生的德育素质，提高他们的学习成绩起了相当大的作用。

（三）班会课——学生成长的重要阵地。

每周一次的班会课是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健康成长，都起着重要作用。如开展“班容我容，班耻我耻”、“如何面对竞争”、“英雄就在我们身边”、“良好习惯的养成”等主题班会活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。

五、取得成绩

一个学期下来，两个班的学习成绩都有了一定的提高，特别是所带的6班，班级的面貌有了较大的改变，学生的精神状况也有了很大的变化，学生的学习积极性提高了不少。高二（6）班级第九、十、十一月获文明班级集体称号。我爱我的祖国板报设计一等奖。班级获运动会入场式三等奖、等等。

六、收获和体会

做一个教师并不难，难的是做一个优秀的教师，一个学生喜欢的教师，社会认可的教师，更难的是一辈子做一个优秀的教师，在教育教学的岗位上，教师要做出一点成绩来，深知是困难的，但作为一个教师，我一定努力去做。班主任工作可说是多而且杂，但班主任老师应真正有爱心，理解学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，善于发现学生的闪光点，发展他们的个性与特长，为学生的一生负责。培养学生的集体荣誉感，有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。

第五篇：个人说明

王总您好：

我是焦煤寇平均郭菲菲，岁，2010年毕业于河南工程技术学院，9月开始在焦煤方庄矿实习半年，2011年3月至今就读郑州大学本科学历。2011年4月应聘到河南永乐生物工作至今。

本人于2011年结婚，2012年生育一子，产假结束后便回单位上班，孩子在永城由婆婆照看。孩子年幼，婆婆由于体弱多病，再照看个一岁多的幼娃很吃力，一直应付不过来，经常找邻居亲友帮助携带。本人在外地虽然很想念孩子但也不能常回家，永乐生物三班三倒，无有空余歇班时间，本人工作较为兢业，很少请假，再说工资每月两千左右，加上爱人工资总共3千多元，每月下来本就结余无几，每次回永城来回路费就要几百元，家里也不是多富裕，就是有心也难以尽自己母亲职责。

孩子那么小我做母亲的也很想念，但想起时也只能以泪掩面，恳请王总看是否把我能调回永城，一来下班后可照看孩子，而来也能帮婆婆做些家务。

谢谢。