小学生行为习惯承诺书2

第一篇：小学生行为习惯承诺书2

小学生行为习惯承诺书

为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到：

1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。有事向班主任请假，并写书面请假条。

2．自己背书包，服装整洁，佩戴红领巾，见到老师或来宾主动问好。

3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、综合楼；不乱丢垃圾，保持教室和公共场地的整洁。

4．尊重他人劳动成果，不破坏校内橱窗、亮点窗、温馨提示语标志及各种展板等校园文化。

5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。

6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。

7．遵守课堂纪律，上课积极发言。

8．饭前要洗手，拿饭要排队，就餐要安静，粮食要爱惜，吃好要清理。

9．爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁、黑板和地面上乱涂乱画；离开座位要把凳子放在桌子底下。最后一个离开教室要关闭电灯和电扇。

10．言谈举止须文明，待人宽容。不打架，不骂人，不帮凶，不带危险性玩具进校园；有矛盾找班干部或老师调停。

承诺人：

2011年11月18日

第二篇：小学生行为习惯承诺书

小学生行为习惯承诺书

为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到：

1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。有事向班主任请假，并写书面请假条。

2．自己背书包，服装整洁，见到老师或来宾主动问好。

3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、；不乱丢垃圾，保持教室的整洁。

4．尊重他人劳动成果，不破坏校内温馨提示语标志及各种展板等校园文化。

5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。

6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。

7．遵守课堂纪律，上课积极发言。

8．就餐排队要安静，粮食要爱惜，吃好要清理。

9．爱护公物，不在公物上乱涂乱画；离开座位要把凳子放在桌子底下。

10．言谈举止须文明。不打架骂人，不帮凶，不带危险性玩具进校园；有矛盾找老师调停。

承诺人：

第三篇：小学生行为习惯

小学生行为习惯养成教育

“良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不

断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。”这是乌申斯基的一句名言，此言道出了良好道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要。抓好养成教育才能使孩子成为表里如一，言行一致的人，促进其终生发展。

一、养成教育要从点滴抓起

古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养孩子良好的行为习惯必须要求孩子从点滴小事做起。为什么不少孩子对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多孩子在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育需要从孩子点滴的养成教育抓起。见到垃圾随手捡起来，在校园内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，出门跟家长打招呼，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队„„这些看似平平常常的小事，其实“千里之行，始于足下”，“百尺高台起于垒土”，良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。

二、养成教育要从关键期抓起

抓住关键期对孩子进行养成教育，可以收到事半功倍的效果，错过了关键期，再施以养成教育将是事倍功半，甚至终身难补。低年级年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了

大铁锁，再想改变形状就难多了。如果小孩子养成了不良习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期，注意研究他们的特点，严格要求，正确引导，强化训练。

三、养成教育要抓好学生的行为训练

养成教育要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯，要抓好孩子行为的训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。其次严而有爱，训练要强调一个“严”字，突出一个“爱”字，不见实效不收兵。有些家长对孩子不良习惯矫正一次不成，二次仍收不佳，便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯，养成一个好习惯的过程是坚持的过程。坚持才能胜利，持久才有收获。如原女排教练袁伟民平时给予队员慈母般的爱，但在训练时却突出了“严”，在“继续训练”、“还得练”、队员哭鼻子也绝不手软的训练中，使中国女排夺得世界杯“三年冠”。

总之，重视对孩子的养成教育，抓住关键时期从点滴做起，在丰富多彩的教育活动中重视对学生的行为训练，来促进孩子从小养成良好的心理品质和行为规范。

第四篇：学生行为习惯承诺书

为了创造良好的学习环境和竞争氛围，创建文明班级，使本班人人都得到发展，经过班委会研究，特制定班级行为习惯承诺书。

（一）思想 仪表

1、热爱班级，维护班级荣誉，自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生守则》，尊敬师长，团结同学

2、言谈举止文明，不骂人、不打架、不讲脏话，不给其他同学取绰号，不谈恋爱。

3、如有错误，主动向老师承认，将从轻处分。如违反有关规定应虚心接受批评，不再重犯。

（二）、日常规范

1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话，课上无条件服从老师。

2、早上、中午、晚修到班后，就要认真学习，不允许在教室内走动，吵闹。自修课不讲空话闲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值日干部应及时指出并作记录。课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

3、班级同学要爱护学校财产。不得损坏或故意损坏学校财产，否则一律照价赔偿或加倍赔偿；同时也保护好自己负责的财产。

4、学生不允许看与学习无关的书籍（如武打小说、言情小说等），特别是在课堂上。

5、对违反文明班级规定致使班级扣分者，要写说明书并向全体同学致歉。

（三）、学习

1、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，不要打断老师的上课。

2、认真仔细地做好每一科的作业，按时上交作业，独立地完成作业，不抄他人作业，做错的及时更正；同时注意字迹工整。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值日班干部

3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4、考试不作弊，否则，按学校规定予以严重处分，通报家长，并在班会课上做检讨。

（四）、就餐 住宿 值日

1、文明就餐，不乱倒饭菜，及时值日。

2、遵守宿舍纪律，严重违纪，将取消住宿资格。宿舍值日生要坚持按时打扫宿舍卫生，保证宿舍内外一天整洁。未经他人同意不得进入他人房间和乱动他人物品。无事不得离校，如有特殊情况要向班主任或本班老师请假。

3、本班教室推行少打扫制度，个人周边卫生由自己负责，个人周边卫生较差者要义务值日。

值日生坚持按时打扫教室、包干区，保证教室区域清洁干净。如有不打扫或不认真者，将继续值日一周

4、要讲究个人卫生，保护环境，禁止乱扔纸屑，不得随地吐痰。

对违反以上条规者每夕会公布，并进行批评和教育，情节严重者都要写1份情况说明书，说明在做本条例禁止做的事时的天心理活动以及今后打算。说明书的字数按每1份300字算（第二次同样错误400字，以后犯错均以100字往上累加），说明书由班委会保管，期中、期末汇总；情节严重者特别情节严重者还要由班主任找学生谈话，并通报家长。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学及时表扬以及记录值日记录表上，并依具体情况，给予奖励

第五篇：小学生日常行为习惯

小学生日常行为习惯

一、举止文明习惯：举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是一种修养，是一种财富。教育学生在学校讲究学校礼仪，在家里讲究家庭礼仪，在社会上讲究社会礼仪，养成礼貌待客、文明接电话、不乱翻别人的东西、见到熟人主动打招呼、在公共场所要安静等好习惯。

二、诚实守信的习惯：“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种高尚的人格力量。教育学生答应别人的事要努力做到，勇于承认错误，不说谎话，拾到东西要归还，不贪小便宜，要对自己的言行负责。

三、尊重他人的习惯：尊重他人，就要善于欣赏、接纳他人，由衷的欣赏和赞美别人的优点，允许他人有超越自己的地方。尊重他人的生活学习习惯，不做有损他人人格的事情，维护他人人格尊严。

四、守时惜时的习惯：良好的时间观念有助于学生的健康成长，教育学生做事有计划、不盲目、不拖沓，当日事当日毕，从小动的“时间就是效率”，养成守时惜时的好习惯。

五、尊敬父母的习惯：“百善孝为先”，尊敬父母是每个人都应具备的基本道德准则。教育学生孝敬父母，关心父母的身体健康，主动帮助父母做力所能及的家务事。教育学生学会感恩，感谢父母的养育之恩，感激曾经帮助过自己的人，感谢为社会发展做出贡献的人。

六、勤俭节约的习惯：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。在建设节约型社会的今天，培养学生养成勤俭节约的好习惯更具有时代意义。急哦阿玉学生从节约每一粒米、每一滴水、每一张纸等生活小节入手，养成爱惜学习用品、不乱花钱、珍惜粮食、不挑食、不浪费等好习惯。引导学生主动参与劳动实践，从中体验劳动成果来之不易，培养勤俭节约的品质。

七、按规则做事的习惯：无规矩不成方圆，规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。遵守规则是一种教养，一种文化，是社会秩序得以维持的必要条件。教育学生遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则等。

八、勤于动手的习惯。勤于动手可以提高学生自理自立能力。教育学生自己的事情自己做，不给别人添麻烦，会整理自己的学习生活用品，把简单的事情

做好，只要坚持不懈，就能取得成功。

九、积极锻炼身体的习惯：锻炼身体可以增强体能，缓解学习压力，培养坚忍不拔的精神，形成乐观向上的人生态度。教育学生认真做广播体操和眼保健操，上好体育课，积极参加体育活动，要学会自我保护，提高自卫能力。教育学生热爱生命，真爱生命。

十、自觉讲究卫生的习惯：讲究卫生是一个人文明的表现。教育学生从身边小事做起，早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、勤洗澡洗头、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。爱护环境，做到不随地扔垃圾，不再墙上乱写乱画等。

十一、关心社会、热爱集体的习惯：关心社会、热爱集体是培养学生强烈社会责任感的重要方法之一。教育学生积极参加集体活动，注意培养学生的集体荣誉感，让学生懂得，自己是集体的一员，应该关心集体的事情，关心集体的每一个成员。

十二、明辨是非、自律自持的习惯：注意让学生在学习和生活中，提高明辨是非的能力，在处事的过程中，学会做出正确的选择，做一个正直的人。教育学生以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求和约束自己，不干扰和影响他人。每个人都会有缺点和错误，教育学生懂得自律自持，明于知耻，勇于纠错，善于自控，不断进步。

十三、自信、自省、自我完善的习惯：自信是每个人事业成功的阶梯和不断前进的动力，教育学生树立良好的自我形象，告诉学生“你能行”，随时巩固孩子的自信心。要让学生学会自省，经常进行自我评价和自我反思，既要看到自己的优点，又要正确认识自己的缺点，使学生不断在反思中完善自我，提高自我。

十四、勤奋好学、乐观坚毅的习惯：勤奋是成功的基础，勤奋靠的是毅力。让学生在生活学习中，勤于思考，乐于动手，主动学习，学习、做事有自己的目标。在实现目标的过程中，敢于面对困难，不怕吃苦，不怕失败。遇到挫折不气馁，能坚持把事做下去，不放弃。