四德少年

第一篇：四德少年

四德少年

胡主席要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！

何谓四德？四德是指“爱德、诚德、孝德、仁德”，当代社会解释为以“爱”为核心的社会公德建设；以“诚”为核心的职业道德建设；以“孝”为核心的家庭美德建设和以“仁”为核心的个人品德建设。

然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！

一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。

让我们一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！

第二篇：评选四德少年事迹材料

四德好少年评选材料

我叫

，今年8岁半，是实验小学三年级五班的学生。很幸运被班主任刘老师推荐，参加四德好少年评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这三年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲！我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。

在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极

主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。

我更是一名优秀的少先队员。三年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了业余学习，都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。在以后的学习中我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为实验小学争光。

第三篇：四德好少年征文

争当四德好少年，从点滴做起

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”我们青少年学生是祖国的未来，民族的希望。争当“四德好少年”应该从我做起，从身边的每一件小事做起。

何谓四德？四德是指“爱德、诚德、孝德、仁德”，当代社会解释为以“爱”为核心的社会公德建设；以“诚”为核心的职业道德建设；以“孝”为核心的家庭美德建设和以“仁”为核心的个人品德建设。

四德从何而来？四德是中华民族的传统美德：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”;“知之为知之，不知为不知，是知也。”;“人而无信，不知其可也。”;“己所不欲，勿施于人。”她是中华民族的“形”与“魂”。

作为当代的小学生，我们应该怎么弘扬四德精神，争当四德好少年呢？

在家中，我的东西都是自己整理，还能帮妈妈分担一些家务，妈妈笑称我是最棒的小助手。每天吃完饭，我还会替爸爸妈妈收拾碗筷、打扫卫生，妈妈爸爸都夸我是一流的服务生。

在生活中，我时时处处从身边的小事做起，弯下腰，捡起地上的纸片；停住脚，收回践踏草坪的步伐，伸出手，拧紧滴水的龙头„.大家谨记需要我们小小少年去做的事还有很多很多，请相信：我会用行动，一直去努力！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”，作为当代小学生，我们要从点滴做起，争做四德好少年！

第四篇：1、四德少年活动方案

“四德少年”评选活动方案

金屯镇中心小学

2014.6.9

“四德少年”评选活动方案

一、指导思想：

根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对青少年成长状况和实际需求，为深入推进未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。

通过“四德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。

二、组织领导：

为确保“四德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“四德少年”评选小组。

组 长：谢云光（校长）副组长：吴云卫（副校长）

组 员：邵青松 张广勇 刘学刚 王亚威

三、评选对象： 本校在籍学生。

四、评选条件：

1、助人为乐四德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。

2、尊老爱幼四德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人；能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

3、诚实守信四德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。

4、品学兼优四德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

5、文明礼仪四德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。

6、自尊自强四德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。

7、勤劳朴实四德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。

8、体魄强健四德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。

9、奉献爱心四德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。

10、社会实践四德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能

长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选步骤、方法： 1、2014年6月12日前各班由队员推荐，撰写四德少年事迹报告，由辅导员审核，确定10名队员参加学校十佳“四德少年”评选。2、2014年6月16日前将规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写100字推荐辞，附500字左右事迹材料），报校少先队大队部。）3、2014年6月23日前，公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳四德少年”，并予以表彰。

六、活动要求：

1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做四德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

金屯镇中心小学

第五篇：七年级班,四德少年事迹材料

我叫王婷婷，在枣庄市第二十三中学七年级四班里担任班长一职，是万千学子中普通的一员。入校以来，我都严格遵守学校的各种规章制度，起到模范带头作用，在家中，尽到子女应尽的义务，孝敬长辈，为家长分忧解愁

一、关心集体，帮助同学

作为班里的班长，我需要关注同学们的学习和生活，毕竟刚步入中学，同学们年纪都还小，往往会出现这样那样的问题。这个时刻，最需要注意，处理不好，就会造成严重的后果。最明显就体现在讨厌学习，经常和其他同学发生矛盾，顶撞老师，这些行为是非常不好的。看到这种现象，我为他们而担忧。于是，我便为了劝阻他们而努力，经常和他们聊天，开导他们，端正他们的态度，希望他们改掉不好的习惯，从各方面帮助他们。对于同学们在成长中产生的烦恼和不适应，我都会和老师协调工作，给他们做心理辅导，是同学们端正态度，对人生保持乐观心态。平时学习中，对于有疑问或是学习差的同学我都乐于给予帮助，督促他们学习，给他们解疑，让他们在学习上进步体会学习的乐趣。我们班的刘硕同学，学习成绩差，虽然聪明但是缺乏自主学习的观念。认识到这一点后，我开始对刘硕进行学习上的辅导。根据刘硕同学自身的优势与不足给他制定合理的学习计划，经过一个多月的努力，刘硕的成绩有了很大的提高，现在他也变得爱学习了，能够主动提出问题，对于刘硕的变化我感到很欣慰。

使他们深刻的认识到自己想要的是什么，自己现阶段需要做什么，从而变得勤奋学习。而对于班级里同学们对于学习的各种疑问，我都会耐心给予解答，找出时间，给那些成绩差的同学补习。看着同学们一点点的变化，我感到欣慰。

二、尊敬师长，孝敬长辈。

作为一名学生，我一直都尽力做到学生应做的事情，对老师尊敬有加，在校内，见到老师，积极打招呼，即使是只见过一次的老师，都会上前问好。甚至于有的时候老师都会反应不过来，不过，我还是保留了这个好习惯。在家中，积极做好自己力所能及的事情，每天扫扫地，擦擦桌子，偶而拖拖地，周末洗衣服等，为家长分担压力

三、忠于职守，热爱劳动。

作为班长，我严格遵守规章制度，并且为了抓好班内纪律而努力，奖惩分明，不放过任何违纪行为，为整顿班级风气而努力。积极完成老师布置的任务，努力做到最好。对同学不抛弃、不放弃，相信每一个同学都有其闪光点，善于发现他们的优点并鼓励他们努力学习。在他们需要帮助的时候及时伸出援手，关心同学们的身体健康并给予帮助。多次制止并调和同学之间的矛盾，使他们和谐相处，共同进步。在班中需要劳动的时候，我总是积极参与，每天只要没什么要紧事，都会帮助同学们打扫卫生，清理卫生死角，努力为同学们营造一个良好的学习环境。

四、助人为乐要不图回报

勿以善小而不为，从生活中的点滴小事做起。平时邻里间有什么需要帮助的地方我都会主动帮忙，因此我也赢得了不错的口碑。邻居家的张奶奶，儿女常年在外工作，无人照料。再加上老伴去世得早所以平时生活中看似简单的小事对张奶奶来说都成了难题。张奶奶的境况我看在眼里，于是从前几年开始，每当空闲我就回去张奶奶家帮她做家务，洗衣服，扫地，倒垃圾甚至做饭。这些都是我力所能及的，并且我也能从中获得快乐。我还经常和张奶奶聊天，听我讲我们学校的趣事听她讲老一辈的故事。因此张奶奶的生活也充实了许多。

一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为‘‘一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有利于民的人。我相信通过自己的努力，也会成为这样的人，是自己的思想道德境界得到升华。

我相信，是花就要开放，是树就要长成栋梁，是石头就要去铺出大路，眼看未来，我要成为一名出色的领航员。

七年级 四班