第一篇:名扬小学善行义举四德少年评选方案
名扬小学“善行义举四德少年”评选方案
一、指导思想:
通过“善行义举美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。
二、评选范围:全校在校学生
三、评选标准:
“四德”即“爱德、诚德、孝德、仁德”,是以社会主义核心价值体系为主线,以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标,凝聚道德力量,形成推动发展的思想保障和精神支撑,“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“爱德”是要以“爱”为核心,实施爱德工程,推进社会公德建设。特别是要关爱他人、爱护环境、乐于奉献。
“诚德”是要以“诚”为核心,实施诚德工程,推进职业道德建设。要做到忠诚事业、诚实劳动、诚信待人。
“孝德”是要以“孝”为核心,实施孝德工程,推进家庭美德建设。对待父母特别要注重保障生活、精神慰藉和敬业回报,为人父母要重视对子女的教育培养。
“仁德”是要以“仁”为核心。实施仁德工程,推进个人品德建设。做一个脱离低级趣味的人,做一个高尚纯粹的人,做一个有益于人民的人。
四、具体措施:
1.宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案,并告知家长,让每一个学生、家长了解并支持本项活动。
2.逐级评选
(1)每班级评选出四德少年各一名(共4名)。
(2)每班可根据学生班内表现、依据评选标准和主要事迹,采用民主选举的形势进行评选,保证公平、公正、公开。
(3)班级评选结束上报名单、事迹材料(保证材料的真实性)。
(4)德育处会根据上报的事迹材料,在各年级评选出四德少年。
五、表彰阶段:
对获得校级“四德少年”荣誉称号的学生,全校表彰并张贴于学校善行义举榜上,号召全体学生向校级“四德少年”学习。
六、活动要求:
1、高度重视,保证质量。评选表彰四德少年是落实上级文件精神的具体措施,全校各年级、各班切实加强组织领导,精心安排,真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生,使四德少年成为全校学生的楷模。
2、加强宣传,营造氛围。各班要充分运用主题班会、黑板报等各种载体,学习四德少年的先进事迹;学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习四德少年、争当四德少年的良好道德风尚。
东莞市寮步牛眠石名扬小学 德育处
2016年10月17日
第二篇:名扬小学评选善行义举四德少年
名扬小学评选善行义举四德少年
名扬小学德育处根据十月份“道德月”建设规划方案,评选出“四德少年”——爱德、仁德、孝德、诚德,并对获得校级“四德少年”荣誉称号的学生,全校表彰并张贴于学校善行义举榜上,号召全体学生向校级“四德少年”学习。
本次评选活动要求班主任高度重视,保证质量。由学校各年级、各班切实加强组织领导,精心安排,真正选出我校诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生,使四德少年成为全校学生的楷模,在十月份,我校大力宣传,营造氛围,各班通过主题班会、黑板报等各种载体大力宣传,各班涌现的典型人物和先进事迹,努力在学校形成学习四德少年、争当四德少年的良好道德风尚。
通过“善行义举美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。
第三篇:善行义举四德榜材料
第一季
家庭美德:尊老爱幼我先行
尊老,顾名思义,就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德,中国是世界四大文明古国之一,几千年来,人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分重视尊老,我国还把每年农历的九月初九定为老人节。
1、田家明是山东潍坊昌乐人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。2012年田世国接完弟弟打来的电话后,顿时脸色大变。在妻子的追问下,他才声音颤抖地说:“妈被确诊为尿毒症,已经到了晚期!”当天晚上,田世国就往潍坊赶。下车后,他直奔医院,田世国从透析室出来后,立即奔向医生办公室。他决定把自己的肾献给母亲,给母亲进行肾移植。3月30日,上海复旦大学附属中山医院给这对母子做了一个非常特殊的手术:医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏,然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话
2、她是一名细心孝顺的女儿,也是一名体贴入微的儿媳;她是家中老人的精神支柱,心灵慰藉,为老人排解忧虑,分担愁苦,与老人默契沟通;她是家中老人的细心家长,知已挚友,对老人真心呵护,倍至关怀;她用真爱勾勒了倾注与付予的光环,她用实际行动践行着尊老敬老的美德,她就是—— 县农电局职工——马海霞。精神的支持和言语行动的慰藉,使她和老人心灵的距离日趋拉近,成为老人的亲密挚友和避风港湾。
做为一名儿媳,她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙,她都会抽出时间,陪老人聊天解闷,从交谈中了解老人的思想动态。
每当老人有什么不开心的事情时,她都会想尽办法,耐心开解,为老人送上一颗“开心果”。一次,婆婆去早市的时候丢了200元钱,因为此事上了好几天火,当她得知这件事后,就来到婆婆家中,为婆婆送去200元钱,并劝解老人要放宽心,否则会影响身体健康。慢慢的,婆婆解开了心结,重新恢复了往日的欢愉。就是这样,她从点滴中关爱着老人,从琐碎中牵记着老人,用言行感染着老人,从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾,从平凡中体现了真诚,从细节中倾注了关爱,写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇,奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。
爱幼,顾名思义,就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德,人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事,孔融四岁时,就知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。
石斌,男,宝城街道六年级学生、在六年的学习生活中,他勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。他时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。在学习中,他有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,他大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使他不断发展,并获得了丰硕的成果--他从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。六年来,石海斌同学多次获得表彰,多次荣获过学校 “三好学生”、“优秀少先队员”的称号。
二、兴趣广泛,全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外,他在体育方面也是佼佼者。他在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。
三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连邻居们都夸奖他懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。石海斌对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向他请教,都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬他。心地特别善良,非常富有爱心。
总之,石海斌同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。第二季
社会公德:创造美好环境,共建共享温馨的家
董家庄农民李奋进,是一名“资深”瓜农,每年从六月初至九月初都在市区卖瓜,“以前,城管到处撵我们。现在,宝城街道有了统一的瓜菜市场,有了‘西瓜小屋’,免费给我们用,像个摊点又像一个家,我们能不爱惜吗? ”专用的西瓜销售车,统一的遮阳棚,明码标价的小黑板,整洁的果皮桶„„文明需要“装备”,“西瓜小屋”成为宝城街道文明创建的一道风景线。
“我自己铲平了我的小菜园,一楼的住户拆掉了自己搭建的小园子,这些都是我们自己心甘情愿主动去做的。文明创建让老百姓得实惠,在这么好的环境里生活,文明素质自然就提升了。”李大爷说。文明创建让老小区重焕“青春”,把老路该修的修、该补的补、该重铺的重铺,并新架设路灯。建设了新的活动广场,人们每天自觉地清扫小区卫生。
王能文是昌乐县宝城街道北楼村民,也是一名普普通通的理发师,每个月都去附近的敬老院,用自己的手艺和爱心,为50多位孤寡老人义务理发。十年来,为孤寡老人义务理发,已成为王能文生活的一部分。“能为老人们做一点是一点,我们打心眼里高兴。”王能文说。“我省学雷锋志愿服务蓬勃开展,保持全国第一方阵,160多万注册志愿者活跃在江淮大地。2012年,全省各地普遍开展‘弘扬雷锋精神,建设美好安徽’主题实践活动,广泛普及‘学习雷锋、奉献他人、提升自己’理念,营造了践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。”省文明办有关负责人说。“最美”成为2012年的“热词”,最美一瞬间,犹如蓦然盛开的鲜花,绝非一时冲动,而是阳光雨露滋养孕育日久。2013年,希望我们的宝城街道能够成为“最美街道”。
第四篇:善行义举四德榜
善行义举四德榜建设
自全县“善行义举四德榜”建设活动开展以来,我校高度重视,迅速行动,把握重点,狠抓落实,把建立“善行义举四德榜”作为推进“四德”工程建设的有力抓手,唱响善行好声音,汇聚义举正能量,全力推进了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,使全镇公民道德素质和文明程度得到了全面提升,展示了新时期人的良好精神风貌和道德风范,营造了人心思进、奋发拼搏、无私奉献、互助友爱、和谐共建的浓厚发展氛围。目前,我校设立“善行义举四德榜”的示范村居5个,分别是省级“善行义举四德榜”创建村西石湾村,枣庄市级“善行义举四德榜”创建村于坡村和大庙村,滕州市级“善行义举四德榜”创建村张坡村和上屯村。
一、以强化宣传为基础,积极营造浓厚的“四德榜”建设舆论氛围
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。特别在当前价值趋向多元化的今天,道德建设显得尤其重要。今年以来,镇党委、政府以“四德榜”建设为契机,积极采取各种有效措施,重抓宣传,夯实基础,在全镇掀起了“四德榜”建设高潮。一是强化了宣传的广度。通过召开不同层次会议进行动员宣传、利用广播喇叭进行集中宣传、下发宣传资料进行入户宣传等,着力扩大了社会宣传的范围,增强了社会宣传的广泛性,通过有力的宣传教育,让全镇广大干部群众深刻领会了“四德榜”建设的内涵,增强了学习先进的责任感和主动性。二是强化了宣传的力度。在宣传中重点宣传好人好事、身边的榜样和平凡的感人典型,让广大干部群众充分感受到道德的力量和真、善、美的魅力,切实提高他们对“四德榜”建设重大意义的认识,在全镇营造了浓厚的创建氛围。三是强化了宣传的深度。通过制作“四德榜”建设宣传一条街,图文并茂宣传“爱德、诚德、孝德、仁德”文化,切实增强了宣传的针对性和影响力,带动广大干部群众自觉弘扬美德,争做道德模范,倡树文明新风。目前,全镇已举办各类宣传教育活动20余次,下发各类宣传资料5000余份,制作“四德榜”一条街15个。
二、以强化措施为重点,全力推进“四德榜”建设 我镇坚持以“四重”促“四有”,按时评选,及时更新,动态管理,“四德榜”建设工作稳步推进。一是重调研,让“四德榜”建设有基础。我镇在召开“四德榜”建设动员会议的基础上,由宣传科指导各村通过召开村民代表大会、与“五老”人员深入座谈、入户面对面交流沟通、发放调查问卷等方式,对建设“四德榜”事宜,尤其是张榜内容,广泛征求意见,集思广益,既宣传了“四德”教育的意义内容,也让群众由“四德”教育的参与者转变成“四德”教育的组织者,充分调动了广大群众的积极性,我镇“四德榜”张榜率达到100%。二是重示范,让“四德榜”建设有榜样。在“四德榜”的推进工作上,我镇坚持高标准起步,以点带面。先期在部分村,按照位置明显、材质较好、内容实际的要求,在村口、村文化大院、文化活动中心等位置高标准建设“善行义举四德榜”示范样本,然后以点带面,梯次推进,全面铺开。三是重评选,让“四德榜”建设有内容。我镇因村制宜,贴近生活,巧立“奖项”,依托道德评议会、村民代表大会,通过集体评议表决,用事实说话,听大家的声音,深入开展诸如“好媳妇”、“好婆婆”、“好女婿”、“和谐邻里”、“诚信经营户”、“诚信种植户”等评选活动,对“四德榜”建设过程中出现的典型人物、好人好事进行张榜公示,用身边的人和事教育感召身边的人。对评选出的典型依据蝉联次数,赋以星级鼓励,一个人连续三年被评为好媳妇,那么她就是三星级“好媳妇”,以此类推,在加重奖项含金量的同时,最大限度地激发村民“向善”的本能;对重大典型除在集体榜中公示外,另立榜牌,对其事迹进行详细宣传。对孝德榜的公示内容,到户到名,重点围绕操持家务、照顾父母等方面进行公示,如为父母添加衣物,改善父母居住环境等等,力求对子女提出合理化的“孝道”要求,达到让子女看到,都觉得“我也能做到”,而不是遥不可及,高不可攀。四是重奖惩,让“四德榜”建设有机制。我镇在创建村建立“四德家庭档案”,凡在“四德榜”中表彰的先进典型,一律记入其家庭档案,且“四德”荣誉作为评选文明家庭、文明标兵、“感动羊庄”人物等的重要依据,让“四德榜”有了配套机制。群众竞相争当“四德之星”,“上榜光荣,我是道德人”的荣誉感油然而生,同时也让榜上无名或有名无“好事”者感觉到差距,从而起到“下一个榜样就是你”的鼓励、引导和促进作用。
三、以强化领导为保障,确保“四德榜”建设取得实效
为加强对“四德榜”建设工作的领导,镇党委专门成立了具体的工作领导小组,由党委书记任组长,召开了专题会议,制订下发了《关于在全镇开展“善行义举四德榜”建设示范村创建活动的通知》,进一步统一了思想,明确了要求,强化了责任,层层签订责任状,健全了镇村户赡养机制,切实把“四德榜”建设作为一项政治任务和基础性工程,抓紧抓好,抓出了成效。全镇各部门、单位及各办事处、村,也分别成立了相应的工作机构,层层抓好工作落实。特别在“四德榜”建设示范村创建工作中,明确各办事处党总支书记为第一责任人,村支部书记为直接责任人,全力抓好辖区的创建工作。在卓有成效“四德榜”建设的带动下,全镇上下士气高昂、精神振奋、团结拼搏、干事创业,全镇经济和社会各项事业实现了长足发展。
在下步工作中,镇党委、政府将以此次督查活动为契机,进一步学习汲取先进单位好的做法和经验,认真按照市委宣传部的安排部署,提升标准、用心落实、强化措施、务求实效,力争在“善行义举四德榜”建设上实现新突破、再上新水平。
第五篇:善行义举四德模范评选活动方案(定稿)
时代学校首届“善行义举”四德模范评选活动方案
为进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励全校师生坚持社会主义核心价值体系,自觉践行社会主义荣辱观,模范遵守公民道德基本规范,促进道德素质和社会文明程度不断提高,进一步推动全校上下形成讲正气、促和谐的时代风尚,现决定开展“四德”模范评选活动,具体实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,坚持营造以人为本,崇尚先进,弘扬典型,亲情融合的社会氛围,全面提升师生道德素质,夯实精神文明建设成果,促进全校各项工作新跨越。
二、评选内容
按照公民基本道德规范的要求,结合我校工作要求,评选推荐社会公德类--爱德模范、职业道德类--诚德模范、家庭美德类--孝德模范和个人品德类--贤德模范四大类。
三、评选对象
全校师生(小学部学生不参评)
四、学校评审委员会
主 任:王国秋、张来忠
副主任:曹喜伟、何艳艳、邹福坤、扈海霞
成 员:于海涛、何艳辉、程世财、赵春玲、李春明、赵立刚、李志超
五、评选标准
“四德”模范的基本标准是:热爱祖国,拥护中国共产党领导,身体力行社会主义荣辱观,积极践行社会主义核心价值观,模范遵守公民道德规范,在日常工作、生活和人际交往中品德高尚、事迹突出、群众公认。
“四德”模范的类别标准(能符合其中一两点,事迹典型即可):
(一)爱德模范标准。
1.关爱他人。即待人和善,对人宽容,热心助贫帮困,敢于见义勇为。2.爱护环境。即节约资源,提倡环保,维护环境清洁,倡导低碳生活。3.奉献社会。即亲仁善邻,关注民生,参加志愿服务,热心公益事业。
(二)诚德模范标准。
1.忠诚为民。即依法办事,为民务实,严格办事规章,优化便民质量。2.诚实敬业。即立足岗位,刻苦钻研,业务能力过硬,勇于工作创新。3.诚信待人。即礼貌谦逊,对人坦诚,坚持信守承诺,办事讲究公道。
(三)孝德模范标准。
1.孝敬老人。即尊重老人,孝敬父母,经常回家看看,悉心照料父母。2.爱抚幼小。即关爱子女,帮扶幼小,树立良好形象,引导正确成长。3.夫妻和睦。即男女平等,互敬互爱,营造和谐氛围,家庭幸福美满。
(四)贤德模范标准。
1.高尚豁达。即精神纯洁,其心向善,不弃赤子之心,保持胸襟开阔。2.乐观宽容。即精神愉快,气量大度,积极工作生活,宽恕他人过错。3.修身感恩。即修德修智,报答感谢,力争德才兼备,常怀感恩之心。
六、评选程序
(一)各学年推荐。各学年充分了解本学年师生的具体情况,选择事迹突出、感人的典型事例,经民主推荐后作为本学年“四德”模范候选人,每项推荐一名教师和一名学生。
(二)全校评选。由学校“四德”模范评选小组根据候选人事迹的先进性、代表性进行筛选,对各学年推选人材料和事迹进行评选。
(三)宣传表彰。评选工作结束后,将选取较为突出的 “四德”模范先进事迹在全校进行广泛宣传。并开展道德讲堂活动,由“四德”模范上台作报告,宣讲先进事迹,影响全校师生,推动全校道德水平提升。学校将召开表彰大会,对获奖先进个人进行表彰奖励。
七、几点要求:
(一)各学年要把开展“四德”模范评选活动作为一项重要工作来抓,加强管理、落实部署。要以此次评选活动为契机,继续深化文明建设,统筹安排,将评选活动与当前实际工作结合起来,促进各项工作再上新水平。
(二)各学年务必于2015年3月30日前做好“四德”模范评选工作,并将推荐票、汇总单、“四德”模范推荐材料及电子版一同报政教处,其中推荐材料包括:推荐表、事迹材料(2000字左右,学生800字左右),1张7寸与事迹有关的工作(生活)照。
(三)各学年要把“四德”模范的宣传贯穿评选活动始终,大力宣传“四德”模范的先进事迹,充分展示师生良好的精神风貌,在全社会形成学习“四德”模范、关爱“四德”模范、重“四德”模范、争当“四德”模范的良好道德风尚,促使全社会文明程度和道德水平的进一步提高。附:“四德”模范推荐表、“四德”模范推荐票、“四德”模范汇总单
五常市时代学校 二〇一五年三月八日