五年级三生教育期末考试卷（共5则范文）

第一篇：五年级三生教育期末考试卷（共）

新会完小2014学年（下）五年级三生教育期末考试卷

班别：姓名：成绩：

一、填空题（40分）

1．三生教育是__________教育、_________教育、_________教育。2．我们的生命是_____________________给予的。3．尊重他人，首先从尊重他人的____________开始。

4．_________年_________月_________日四川发生了_________级特大地震。5．珍惜生命，首先从_________________________开始做起，绝不做_________________________。

6、人不是孤立地生活在世界上，完成一个看似简单的任务需要团队的____________。我们生活在一个集体里，需要大家相互学习，互相____________，____________。

7、分享是____________，分享是____________，懂得____________的人，一定是____________。

8、遵纪守法是每个公民的____________和____________。

二、判断题（10分）

1．外表美丽的人才美丽，心灵的美不太重要。（）

2．尊重他人只需要尊重他人的生命，他人的劳动不需要尊重。（）3．学会与他人合作，取长补短，是获得成功的最好方式。（）4．想象力不是天生就有的，是在生活中点点滴滴培养的。（）5．自己不会做的事情，可以交给别人做。（）

三、选择题（30分）

1、生命有几次（）

A、一次B、两次C、很多次

2、以下属于安全隐患的有哪些（）

A、玩火B、在老师的带领下做游戏C、上课时候开小差

3、保护环境我们应该做到（）

A、使用一次性用品B、植树造林C、多用纸张

4、危险来临时或者遇到突发事件，我们应该（）A、逞强抵抗B、机智勇敢C、无所作为

5、共同合作完成老师布置的工作时，应该努力应该做到()A、告诉老师是自己做的B、独自享受C、分享快乐

6、遇到陌生人的邀请应该（）

A、答应邀请B、一同前往C、提高警惕

7、与异性同学交往的准则（）

A、热情友好B、亲密无间C、冷漠对待

8、遵纪守法应该做到（）

A、上课迟到B、养成良好习惯C、无视学校规定

9、遇到不法份子侵害，应该如何报警（）A、拨打120B、拨打110C、打119

10、想象力来源于（）

A、生活中的点滴培养B、父母C、老师

四、简答题。

1、什么叫责任感？（10分）

2、什么样的朋友才是真正的朋友？（10分）

第二篇：宜良十一中七年级下学期三生教育期末考试卷

宜良十一中七年级下学期三生教育期末考试卷

班级： 姓名： 成绩：

一、填空题（10分）

1、人的生存离不开环境，生存环境包括_______ ____和_____ ____。

2、健康包括了身体健康、、和。

3、校园暴力包括 _、、____ _______。

4、导致挫折的原因有 和。

5、做人的根本是，现阶段我国倡导的社会公德是

二、判断题（10分）

1．在人类社会里，生命是每个人生存和发展的基础。（）2．无论如何，我们将来都有能力承担自己的责任。（）

3．万一我们身处困境时，一定要记住尽力为自己创造生存的基本条件。（4、理财与中学生无关，我们不需要学习理财。（）

5、只要我们不断努力，所有理想都能实现。（）

三、单项选择题（10分）

1、面对日益恶化的生存环境问题，我们人类如何建设美好家园（）A、多植树造林 B、走可持续发展之路 C、减少环境污染

2、当生活中遭遇到挫折时，应该（）

A、紧张 B、失落 C、积极面对

3、我们人类生存的基础是（）

A、生命 B、健康 C、金钱和名利

4、遇到校园暴力侵害时，要勇于面对，以下哪些不属于校园暴力侵害（A、抢劫、斗殴 B、性侵犯 C、上网和酗酒 D、排斥与孤立

5、追求幸福生活是我们人生的目标，你认为生命才是幸福生活（）A、用有很多钱财 B、精神上的充实 C、名利上得到满足

2、构建和谐校园，作为中学生，我们有不可推卸的责任和义务，那我们该怎么做呢？

3、“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。创新是我们时代鲜明的特征，我们如何培养创新思维？

4、“生命在于运动”，请简述适当、适量的体育运动有哪些好处？

第三篇：白邑中学七年级三生教育期末考试卷

白邑中学三生教育期末考试卷

姓名： 班级： 成绩：

一、填空题（20分，每空2分）

1．三生教育是___________教育、___________教育、___________教育。

2、人的生命只有一次，所以，我们要。

3、___________，___________是人生成长进步的阶梯。

4、，是迈向成功的基础。

二、判断题（20分）

1．生命是神赋予的。（）

2．尊重他人只需要尊重他人的生命，他人的劳动不需要尊重。（）3．感恩是一种智慧，人需要学会感恩。（）4．每个人都需要遵纪守法。（）

5．团队需要合作和分享、责任和荣誉。（）

三、单项选择题（20分）

1、下面那些不属于青春期的变化（）

A、体型变化 B、钱财变多 C、声音变化

2、当生活中遭遇到挫折时，应该（）

A、紧张 B、失落 C、积极面对

3、建设良好生态环境我们应该做到（）

A、走可持续发展 B、人口在生产 C、多用纸张

4、遇到暴力侵害时，要勇于面对，以下哪些不属于暴力侵害（）A、抢劫 B、性侵犯 C、上网

5、认识自己的基本方法有（）

A、用发展、全面的眼光看自己 B、用静止的、单一的方式看待自己 C、不断的完善自己，责备自己

四、简答题（40分）

绿色消费的含义是什么？

第四篇：小学五年级期末考试卷

新飞跃外语培训中心

小学英语期末检测

姓名 __________年级 _________得分_________

听力部分（40%）

一、听录音，选出你所听到的单词或词组，将序号填在题前的括号内。（10%）

1.()A.happyB have2.()A.goodB well

3.()A.likeB kite4.()A.good morningB.every morning

5.()A.littleB lost6.()A.ChinaB Chinese

7.()A.blindB black8.()A.thirtyB thirteen

9.()A.whiteB write10.()A.gameB name

二、听录音，判断你所听到的内容与句子是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”(10%)

（）1.Yang Ling and her sister are playing the violin.（）2.I can make a puppet,but Nancy can make a model plane.（）3.Helen doesn’t like drawing pictures.（）4.We like the five tigers on the kite.（）5.They often dance and play basketball after school.三、听录音选择正确的应答，将序号填在题前的括号内（10%）

（）1.A.I have some candles.B.We need some candles.C.They need some candles（）2.A.Yes, I do.B.I like ducksC.We have ducks.（）3.A.No,he doesn’t.B.No,they don’t.C.No,she doesn’t.（）4.A.Yes,there are.B.There’re some flowers.C.They’re flowers（）5.A.He listens to music.B.He’s listening to music.C.He likes listening to music.四、听录音，完成下列对话。（10%）A:what’s the matter ,linda? Are you sad?

B: No,I’m not_____

A: ____________?

B: No, I’m not angry.A: Do you want to play chess?

B: Yes, I’d ___________.A: Ok, _____ go.B: Mum, where is my chess？

C: It is ___ ____ ______

B: Thanks mum , I got it.笔试部分（60%）

五、判断下列每组单词划线部分读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。（10%）

（）1.classroom dance（）2.stove photo

（）3.tentevening（）4.pig dining-room

（）5.jumpmusic

六、英汉短语互译。（10%）

1.唱一首歌 ____________________

2.play piano______________

3.怎么了？_________________________

4.clean the room ____________

5.和他们玩_________________

6.make a model plane _________________

7.做作业____________________

8.a map of the world ________________________

9.在房子里面___________________

10.run fast_________________

七.选择正确的答案，序号填在提前的括号内。（10%）

1.()My father and my mother ____work on Sunday.A.aren’tB.doesn;tC.don’t

2.()They would like______things_____their teachers.A.to buy, forB.buy, aboutC.buying,for

3.（）_____ is the first day of a week.A.MondayB.SaturdayC.Sunday

（）4.There()a pair of shoes under the bed.A.isB.amC.are

（）5._______ sun is _______.A.A, spuareB.,circleC.The, circle

（）6.Here are some flowers ____ you.A.forB.withC.to

（）7.——What are you doing?

——I’m_____goodbye_____my parents.A.saying, withB.saying, toC.say,for

（）8.Show_______how_________ a kite.A.we, makeB.us, makingC.us, to make

（）9.——What ___ you_____ ,Mike?

——I have a blanket.A.are, doingB.do, haveC.does, have

（）10.——Are you watching TV now?

——No,I’m________music.A.listenB.listeningC.listening to

八、从Ⅱ栏中找出能对Ⅰ栏句子作出正确反应的句子，并将序号填在题前的括号内。（8%）

ⅠⅡ

1.What shape is the towel?A.There are three.2.Do you like flying a kite?B.They have pots.It’s a rectangle.3.What else do you need?C.OK.4.Is there a cat in the bag?D.5.What do your sisters have?E.Yes,I do.6.Can you ride a bike?F.Yes,we can.7.Listen to the music now.G.Yes,there is.8.How many toilets are there？H.A blanket,please.1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()

九、按要求完成下列句子。（12%）。

1.There are some books on the desk.(改为一般疑问句)

_______ there _____books on the desk?

2.There are some chairs in my bedroom.(对划线部分提问)

________ in your bedroom?

3.I can play the violin.(对划线部分提问)

What_______you_______ ?

4.She has two pencils and a pen.(对划线部分提问)

What________ she_________?

5.What are you doing now?(用run 回答)

_____________________ now.6.lesson, they, an, English, are, having(连词成句)

______________________________________________

十、读下面的短文，选出正确答案（10%）

Mary is a little girl.She is only five years old.She is not at school.She doesn’t know how to read or write.But hersister Joan is a schoolgirl.She is ten.She knows how toread and write.One day, Joan sees her little sister in the room.She is at

the table.There is a pencil in her hand.She is writing.“What areyou writing, Mary?”She asks.“I’m writing to my

friend, Rose”But how can you? You don’t know how to write.”Says

her sister.“Well,”says Mary,“It doesn’t matter.Rosedoesn’t know how to read,either.”

（）1.Is Mary a schoolgirl?

A.Yes, she is.B.No, she isn’t.C.We don’t know.（）2.Who can read and write?

A.MaryB.RoseC.Joan

()3.What’s in Mary’s hand?

A.There’s a pen.B.There’s a pencil.C.There’s a crayon.（）4.What’s Mary doing?

A.She’s drawing.B.She’s writing to her friend.C.She’s singing.（）5.Can Rose read and write?

A.No, she can’t.B.Yes, she can.C.We don’t know.附加题 20%

写一篇自我介绍

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第五篇：五年级三生教育教案

我们的成长

学习目标：

1、了解我们是从哪里来的，懂得健康的的真正含义和健康的重要。

2、知道如何保持身体健康，学会保护自己身体的健康。结合实际合理安排好自己的生活、学习和锻炼。

3、理解保持心理健康的意义，正确看待心理问题，学会调节自己的情绪。

学习重点： 知道健康的完整含义，学会保持自己身体和心理健康的方法。

学习难点： 正确看待心理问题和学会调节自己的心理。教学课时： 2课时 教学过程：

第一课时

一、导入教学 有健康强壮的身体，是我们每个人的追求，那么怎样才能使自己健康呢？让我们今天一起来学习第6课，共同探讨和交流健康问题，通过学习总结得出怎样拥有和保持自己的真正健康。

二、出示学习目标和自学要求

（一）学习目标

1、了解我们是从哪里来的，明白健康的的真正含义，懂得健康的重要。

2、知道如何保持身体健康，学会保护自己身体的健康。结合实际合理安排好自己的生活、学习和锻炼。

3、理解保持心理健康的意义，正确看待心理问题，学会调节自己的情绪。

（二）自学提示

1、自由读教材1至5页，边读边画出本课的要点内容，对不理解的地方做好标注。

2、边自学教材内容边思考和解决以下问题：（1）教材中我是从哪里来的呢？我们的成长从哪里看出来呢/（2）健康对人重要吗?世界卫生组织对健康如何定义？（3）如何保持身体健康？（4）调节情绪和健康有没有关系？

三、学生按照学习目标和自学要求进行自学，教师巡视指导

四、检查学生自学和进行点拨补缺

（一）采取提问形式，解决自学提示的4个问题

（二）出示联合国世界卫生组织制订的健康的十条准则

1、精力充沛,对负担日常生活和繁重工作不感到十分紧张疲劳；

2、乐观、积极、乐于承担责任；

3、应变能力强；

4、善于休息,睡眠好；

5、能抵抗一般性疾病；

6、体重适当,身体均匀；

7、眼睛明亮,反应敏锐；

8、牙齿清洁,无龉齿,无疼痛,牙假颜色正常,无出血现象；

9、头发光泽,无头屑；

10、肌肉丰满，皮肤富有弹性。

第二课时

一、我们应该如何对待青春期的身体变化？

二、出示并让学生了解调节和缓解情绪紧张的方法

●调节紧张心理的方法：

1、对于轻度紧张症可以采取保护性措施，如用阅读、书法、绘画、养花、钓鱼等进行自我调节，松弛紧张状态。积极参加体育活动，增强体质，工作之后的文娱活动等也可缓解紧张、消除疲劳。还应当养成有规律的生活习惯，适当增加营养，提高意志力。

2、对于中度以上的紧张症患者，必须进行健康检查，或进行心理咨询及心理治疗。

●缓解紧张情绪专家给出以下建议： 1我防御机制。3体放松法。

三、组织学生分组当堂讨论交流以下问题，把讨论意见写在老师分发的稿纸上

从食物金字塔的分析和了解中，你们知道了应怎样做到科学合理的营养。请根据大多数家庭的经济情况和你们每星期支配的零花钱和

5伙食费，从我们山区农村中学生的实际出发，设计一份科学合理搭配营养的一周膳食方案。

四、抽取各个小组交流发言 要求：前面组已经交流发言的内容，后发言人不在重复，只作不同意见交流。

五、小结本节学习本节课我们通过自学和交流探讨，了解了健康的真正含义，知道拥有健康的重要性，懂得了如何保持自己的身体和心理的健康，希望同学们把今天所学真正应用到学习生活中去。老师祝大家健康快乐成长。

勐板完小沙莲荷 2014、9、15