少先队工作提纲

第一篇：少先队工作提纲

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据团中央、全国少工委要求，在校行政的领导下，结合本校实际以“创新、服务、育人”为宗旨，以“活泼、健康、务实”的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、工作目标：

（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成，把做人的工作放在首位。

（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

（四）、搞好各项活动及本校的教育信息上报和宣传工作。

（五）、排除安全隐患，培养学生的自我保护意识。

三、工作措施：

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用班会课或晨会组织学生认真学习贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面严格执行邓家小学《学生一日常规》评价标准，切实让学生做到在校园里不吃零食；讲究环境卫生；教室里做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，多用“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”这些师生、学生之间友好交流的主题词汇。力争在学期末让学生做到 “三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好班级管理，创建积极向上的校风

以学校《学生一日常规》为基准，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“班级评比制度”。加强红领巾监督岗的的职能，加大检查力度，值周教师、行政领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，创建美好人际关系，打造和谐校园环境。

不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。从本学期开始，周一的升旗仪式采取值周中队（四、五、六年级）承担升旗任务。在升旗仪式上认真落实 “国旗下讲话”这一平台，辅导员提前组织队员备稿，认真审稿，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

3、安全刻不容缓，坚决排除安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开www.xiexiebang.com展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过班会、晨会以及教师与学生沟通、交往等，来落实。

5、围绕三月份感恩教育月，组织开展“给妈妈一个惊喜”为主题的感恩教育活动。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

6、利用各科教学活动和课外活动继续加强学生的2+2技能培养。办好各项适合学生发展的课外兴趣小组。

7、在全校学生中开展以“把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给社会、把诚心献给他人，把信心留给自己”为主要内容的未成年人思想道德教育实践活动，做到有计划、分步骤地实施。

8、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。并定期举办少先队干部培训、升旗手培训等，提高队员自主发展、自我管理的能力。

9、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。本学期，“红领巾广播站”将进一步丰富节目的内容，使节目内容既富有教育意义，又符合队员们的口味，本学年将采用固定辅导教师及固定播音员的工作方式，努力将我校“红领巾广播站”这一德育阵地办得越来越好。

10、加强少先队的领导职能作用，组建一支以党支部管，总辅导员具体抓，中队辅导员具体引导落实的管理队伍。

11：利用教育信息网及校园广播站等媒体，搞好本校的教育信息上报和宣传工作。配合学校搞好落实班级评比及各项活动的完成工作。

第二篇：少先队工作提纲

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据团中央、全国少工委要求，在校行政的领导下，结合本校实际以“创新、服务、育人”为宗旨，以“活泼、健康、务实”的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质，少先队工作提纲。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、工作目标：

（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成，把做人的工作放在首位。

（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

（四）、搞好各项活动及本校的教育信息上报和宣传工作。

（五）、排除安全隐患，培养学生的自我保护意识。

三、工作措施：

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班利用班会课或晨会组织学生认真学习贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面严格执行邓家小学《学生一日常规》评价标准，切实让学生做到在校园里不吃零食；讲究环境卫生；教室里做到美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，多用“请、对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”这些师生、学生之间友好交流的主题词汇。力争在学期末让学生做到

“三别”、“四带”、“五无”，范文《少先队工作提纲》。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好班级管理，创建积极向上的校风

以学校《学生一日常规》为基准，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“班级评比制度”。加强红领巾监督岗的的职能，加大检查力度，值周教师、行政领导对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的情况予以记载。做到每周一总结，及时反馈教育。同时有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，创建美好人际关系，打造和谐校园环境。

不断深化加强每周周一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素质教育和思想道德教育。从本学期开始，周一的升旗仪式采取值周中队（四、五、六年级）承担升旗任务。在升旗仪式上认真落实

“国旗下讲话”这一平台，辅导员提前组织队员备稿，认真审稿，充分做到每一次升旗仪式上的讲话都能对全校师生起着激励、督促、教育和鞭策的作用。

3、安全刻不容缓，坚决排除安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过班会、晨会以及教师与学生沟通、交往等，来落实。

第三篇：少先队工作计划提纲

2014年上半年共青团工作计划（提纲）1、2、3、少年团校建设——2月底，27期少年团校开班 队长学校建设——2月中旬至4月底，进行队长培训 辅导员培训：结合政教处，开展好辅导员培训，以为主题，进行教研组活动

4、少先队活动课：结合辅导员培训，利用教研组交流，展示精品活动课

5、做好各项常规工作

① 结合节庆日、重大纪念日，开展主题教育

② 结合学校诚信教育特色，开展“诚信明礼”主题教育 ③ 加强鼓号队建设，国旗手护旗手，门岗礼仪训练

④ 出号黑板报、队报，规范红领巾广播

⑤ 继续做好少先队信息化建设，利用好微博、微信、QQ群等新媒体，做好信息报送工作和学校少先队工作的交流与展示

⑥ 手拉手活动：校内手拉手活动；与天宇小学手拉手活动 6、7、仪式教育：结合少先队安排，开展好二年级入队仪式 六一集会

① 表彰优秀：做好市、区、校三级少先队评优工作

② 庆六一活动：文艺汇演，爱心义卖

③ 少先队活动课展示

2014-2-6

第四篇：工作提纲

班主任工作笔记 07年7月10日

新生入学讲话提纲

根据学校要求，认真做好新生入学教育，强调有关规章制度，实施养成教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

一、开场白：在座的同学来自各个不同学校，为了求学成才，跨进了育英学校的大门，表示热烈欢迎。

二、简单介绍学校的历史：依照学校简介（略）。今年高、中考情况。

三、介绍本年级开设的科目及任课老师，要求学生尊重老师，学好每一门功课，以优异的成绩为自己的中学生涯写上灿烂的一笔。

四、介绍教室，营造家的感觉，同时教育学生珍惜高年级留下的祝福，让这个家变得更加漂亮。同学自我介绍，让大家互相认识一下。

五、中小学衔接

从管理意识上，强调不同点 从学习方法上，强调自主性 从人际交往上，强调合作意识 从全面发展上，强调集体作用

在以后的班会上，进一步细化，现在主要让学生有一个粗浅的意识。

六、纪律观念（开学后班会还有进一步强调）

1、按时到校，不准迟到、旷课，有事有病要请假。

2、预备铃响后准备好课本及学习用品；老师上课走进教室，齐喊“老师好”，待老师回“同学们好”后自觉坐下。

3、上课时集中精力注意听讲，不许看其它书籍，不许交头接耳讲话；认真记笔记（班主任或班干要检查），积极思考老师所讲的知识，遇到听不懂的问题随手作上记号，下课及时询问老师。

4、认真做作业，书写要工整，答案要准确，不得抄袭，不得无故缺交。

5、同学之间要团结友爱，不许讲脏话骂人，不许吵架打架；不许结交校外不学习的朋友；不许讲义气团伙、拉帮结派，搞小团体；不许勾引校外人员来校打人闹事。如有违者，请家长到校并给予记过处分。

6、讲究卫生。值日人员每天上、下午提前到校打扫室内外卫生，做到地面无积灰，窗户、墙裙无脏痕迹；不乱买零食，不乱扔废纸，食品包装袋。如有违者，每次罚款五元（实施养成教育）。住校生要整理好自己的被褥和生活用品，保管好自己的钱物。

7、爱护公物，不得故意损坏教室、寝室门窗玻璃和其他设施：课桌凳包干使用三年，不得刻划、毁坏。

七、强调各种注意事项

1、假期安排

2、军训事情

3、假期作业

4、安全问题 分享到搜狐微博

第一印象是指最初接触到的信息所形成的印象，对我们以后的行为活动和评价的影响很大。为官者总是很注意烧好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下马威”的妙用，每个人都力图给别人留下良好的“第一印象”。那么作为班主任，我们又该把怎样的第一印象留给学生呢？ 第一次见面 报到的第一天，班主任作为新生的第一接见人，应好好地准备一番。注意自己的衣着、外表、谈吐、行为等，这都将是你内在素养的一种外显，很大程度上影响着孩子对教师的态度。因此，我们得衣着得体，面部洁净，头发整洁，精神焕发，表现出勃勃的活力，让学生从教师的外表就感受到一种亲和力、自信心。第一次演讲 报到过后，作为班主任都会为新生作一次简短的讲话，以期望在以后的教学过程中能达到很好的效果，向大家提出自己的一些简单要求，以及明确的目标等等。鉴于此，班主任要为这次讲话做好充分的准备，要言之有物，让学生听得明白，记得清楚。并能激起大家的热情，尽可能地引起师生的互动，让学生感觉到自己已经是新集体中的一员，在以后的学习生活中，他们将努力为新集体做贡献

copy的,希望有帮助

一、班主任的职责：

班主任工作包括什么呢？三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生）

1.品德教育--根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

2.关注学习--调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3.关注发展--注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

4.家校合作--认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的%以上。关心和指导学生的校外生活。

5.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单等，配合学校做好学生奖惩工作。

（二）事的管理--日常工作与活动

1.制定计划--根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班队工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。

2.建设班级--培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。3.辅导员

--重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议，每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动，每天上好晨会课，每月出好2期黑板报。4.课题研究

大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。

（三）物的管理--班级财产

1.课桌椅、橱柜等木质用品--定期清洗，如有损坏及时报修。

2.电器用品--了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3.环境布置--定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。4.其它财物--认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5.学生物品——教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

二、班主任每日常规工作

早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生„„ 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。早读——

1、按时进班，主动和学生打招呼。

2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。卫生保洁-

1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。

3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。广播操——

1、指导训练学生自觉排队，做到快静齐。整齐踏步，做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。晨会—

1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。

2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。

3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。课堂纪律管理——

1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。

2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。眼保健操——

1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。

2、学生做操时要认真巡视，对学生的做操姿势进行导和纠正，不做与之无关的事情。午休——

1、指导学生午餐结束后可稍作休息，不做剧烈运动。

2、督促午间保洁并做好检查。

3、组织学生自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

4、组织学生参加“快乐一刻”，不占用时间做作业。每日总结——

利用固定的时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。学生放学——

按时放学不拖堂，将学生队伍送到路口，指导学生遵守交通规则。虽然这些工作非常琐碎，每天做来的确会消耗很多的精力和时间，但是中国有句老话——万事开头难。一位省优秀班主任，她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月，幸福三年。因为高中要三年。在新接班的第一个月，记住两个一定：一定要反复思考自己的工作，制定好切实可行的计划，然后逐步实施。在实施时，一定要事事亲历亲为，不要一开始就急着培养小干部的能力，因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达，并且伴之以严格的检查，并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要，不仅你在了解学生，学生也在研究你的底细，所以，新接班的班主任，特别是新班主任，一定要过好这第一个月，多呆在教室，多观察，多思考。

三、好习惯培养

我校的班主任工作是以好习惯培养为重点的，在我们日常工作中，培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？作为我们老师一定要心中有数。下面几方面的要求是我们每位班主任老师一定要重视的。那就是三个学期我们反复提出的“十大好习惯”，我觉得这十个好习惯不仅适用于学生，也适用于我们老师。

（一）、一声问好：

1、走进校园后主动向老师、同学问好。

2、平时在校园里，遇见老师同学也要主动问好。

3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。

4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。

5、在家庭、社区也要学会问候他人。

（二）、两个轻声：走路轻、说话轻

在上学期的工作中，我们发现这是最难培养的好习惯。

1、在各个楼层的楼梯口，都有提醒的话语，上下楼梯不奔跑，不吵闹。

2、上午的广播操，由于老师都在楼下等待，这是能充分体现学生的自觉。听到音乐，各班由小干部统一指挥，快速安静地走出教室，在门口排好整齐的队伍，听好音乐节奏踏步下楼。

3、课间休息说话要轻。上学期学生要求我们老师也遵守。我们在教育学生时也应控制音量。

（三）、三处整齐：课桌、书本、文具盒

1、早上到校后，要立刻将书包放在椅子上书厢里。

2、每个课间，先做好下节课的课前准备，按照课间五步曲的要求，换上下一节课的书本，然后才离开教室进行活动、休息。这时候，班里的小干部就可以发挥作用。因为一节课下来，也须受到大家活动的影响，教室里的课桌可能有些乱，各班要督促指日生负责排齐课桌，给下一节课营造一个整齐的环境。

3、如果下一节课要去专用教室上课，临走前，每一位同学都要把自己的桌面清理干净，椅子塞进课桌，值日生要擦净黑板并好关灯或电扇才能离开。而在专用教室上完课后，大家也要自觉排齐课桌，把椅子塞进课桌方可离开。

4、我们老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。

（四）、四项自觉：早读、自觉午餐、自觉劳动、自觉作业

1、自觉早读：前面已经讲过，注意提醒第一个到班级的学生先开窗通风。

2、午餐要求：

（1）快速地整理好自己的书本，铺好餐布。

（2）在教室门前排队，在小干部的带领下洗手。洗手时，要注意先涂肥皂，反复搓洗，然后冲洗干净，避免细菌进入身体。洗完手后依旧排队回教室。

（3）排队拿饭盆，领取饭菜，前一个同学在拿饭时，后面一个同学要自觉与之保持一定的距离距离，以免发生碰撞。

（4）就餐时，餐具要求全部放在餐布上，吃剩的骨头等杂物可以放在盖子上，尽量做到不挑食，不浪费，细嚼慢咽不拖拉。吃完饭后将剩饭菜小心地倒进桶里，注意不泼洒。然后弯下腰将饭盆分类轻轻放整齐。

3、自主午休：

（1）午餐结束后，同学们可以稍微休息一下，但是不要做剧烈运动。

（2）休息后自觉进教室，完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势，抓紧时间，提高效率，不大声喧哗，影响他人。（3）自觉开展课外阅读。（4）自主午休铃声一响，同学们立刻把笔放下，认真观看电视。这一点尤为重要，因为我们老师要自觉执行。

4、自主劳动：

（1）中午的值日生应该在午餐结束后休息十五分钟开始午间保洁，每个人都要清楚自己的岗位，自觉到岗。

（2）放学后值日生留下来，按照自己的岗位开始劳动，先扫地后拖地，完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐，垃圾倒清，关好门窗离开。

（3）注意各班只能使用本班拖把，不能随意使用其它班级的，注意清洗并

第五篇：少先队工作

少先队工作计划

以‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持‚育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重‛，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，‚对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好‛是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为‚三别‛即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；‚四带‛即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；‚五无‛即地面无痰迹、室内无

纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风

继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我中心精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造‚学礼仪、讲文明、懂礼貌‛的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为‚升旗手‛，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

4、尝试心理教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良

好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。有条件的班级‚知心信箱开通‛保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对外来工子女心理健康的引导，力争让外来工子女和本地孩子一样，共享阳光，健康快乐地成长。

5、‚雷锋精神伴我行‛学雷锋文明活动月。

今年的3月5日是毛泽东题词‚向雷锋同志学习‛46周年纪念日，每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事等献爱心活动。

6、深化感恩教育活动

以‚三八‛妇女节为契机，开展‚给妈妈一个惊喜‛活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

二、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。

1、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的‚勤

奋学习、快乐生活、全面发展‛的要求，深入学习第五次全国少代会精神、《2006年——2010年少先队重点工作推进计划》和《辅导员纲要》，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。

2、举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4、加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、三、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

3.黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道、多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

四，具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发

1.启动‚向不良习惯告别‛仪式。

2.制计划定目标。

3.成立‚红领巾‛监督岗。

三月份：

1．开展‚争当‘四好少年’开学主题日‛活动

2．‚我让妈妈露笑脸‛庆祝三八节主题活动

3.文明礼仪知识普及活动‚文明礼仪我先行‛红领巾学雷锋活动

4.全国安全教育日活动

四月份：学习先辈 做好传人

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.‚不文明现象‛观察活动

3.全体师生开展‚讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯‛的活动。

4.春季卫生知识讲座。

5.安全教育。

五月份：火红五月 燃烧激情

1.做好‚5.12‛应急演练

2.开展争做文明学生活动。‚三个一‛包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。六月份： 快乐学习勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动

2.总结表彰

3.‚家庭礼仪‛调查活动