第一篇：山师大女生节闭幕式成果展示活动通知
山师大女生节闭幕式成果展示活动通知
女生节的举办以丰富校园文化生活，关怀和引导我小女生阳光健康成长，展现当代女大学生的活力乐观的心态、积极向上青春靓丽的风采为目的在我要已成功开展，在活动的最后对女生节的成功开展作出一系列展示。山东师范大学校学生会女生部联合各学院各社团举办阳光健康多彩女生节闭幕式成果展示活动，在这里尽情的舞动你的青春吧，在这个舞台上炫出别样的精彩吧！
山东师范大学校学生会2014年5月16日 活动：各院以展台进行展示，根据各院情况可进行优秀作品成品展示，展板展示为辅，轮滑社和BK战队也将带来精彩的才艺展示和各社团展板展示。
展板内容：校学生会预准备三块展板展示山师女生节文化，以及健康生活、阳光女生的主题引导内容，各院展示与女生节相关的特色内容，来促进大家的身心健康，彰显女生节文化，展示各院独特魅力。活动始终贯穿着舞蹈展示，来带动同学们参与进来
一：各院成果展示
1、生科院：现场发放绿色种子，为大家讲解正确的培育植物的方法，以及为大家普及植物对大家生活的重要性，倡导大家与植物和谐相处。化学院：现场教大家利用简单的方法进行化妆品鉴别，讲解优质化妆品的鉴别，以及讲解优质化妆品的选择方法，介绍简单的器具脏水净化；辨别各国纸币的真假等的生活防伪小常识。活动当天，校医院的老师给我们学院的同学做指导，给大家进行简单的身体健康的检查（量血压，测视力、身高、体重等）；教育学院将展示教院女生节活动中的特别创意礼品，同时会有同学现场剪纸展示。同时有相关人员现场展示环保服装的制作过程及方式方法。教院还会出两个礼仪穿上她们已经制作好的环保服装，在展台前展示；国交学院将与翰丛传统文艺社联合，现场进行书法，绘画、剪纸等演示指导，简单的为大家讲解书法、绘画、剪纸的技巧，旨在展示国交学院传统文化特色，引导女生修身养性之道。同时，多备几把剪刀，感兴趣的同学可以现场交给他们一些简单的剪纸图样，这样也可以回去教舍友，更广泛的传播传统艺术，更大的达到我们的活动意义和效果；商学院：由相关人员在附近向学生发放关于心理健康的单页，宣传心理小常识。请各女生在展板上写下心愿和祝福，签名留念。并邀请女生做心理小测试，向其公布测试结果并进行相应心理辅导；音乐学院通过面试及职
场妆容与礼仪的讲解帮助大家了解正确的面试及职场妆容与礼仪，现场简单讲授相关的知识，进行现场模拟。并现场发放相关的小册子。为了增加活动的热闹场景，渲染活动的气氛，音乐学院邀请同学们交流心得，共享更多的注意事项。
二：各社团展示
1、阳光爱心社：发动同学们现场给自己的父母打感恩电话，向父母表达出自己对他们
浓浓的爱意与感恩之情，并发动全校同学参与进来，向父母勇敢说出爱，表达爱BK舞社：现场进行简单易学的健身动作的示范与教授，可以达到强身健体和塑造形体的效果。呼吁大家现场一起动起来，一同体味健身带来的快乐。
2、每院推出的一对华尔兹舞者一对一对慢慢上场，随着音乐摇摆，大家一起随着音乐自由自在的在东方红广场跳舞，大家一起跳起来，跳完优美的华尔兹，我们迅速换掉音乐，让社团街舞，爵士等的舞蹈迅速上场进行快闪以后，即刻吸引大家的眼球带动大家另一个舞动高潮，接下来大家也可以学习自己想要学习的舞蹈，爱好是最大的老师，大家跟着老师学一些简单的动作。
第二篇：女生节闭幕式活动报道稿
女生节闭幕式活动报道稿
为了活跃校园文化氛围，树立“自尊、自爱、自立、自强”的大学生形象，展现当代大学生朝气蓬勃，自主创新的精神风貌。校学生会女生部于2014年5月11日在ab大厅开展了女生节闭幕式活动。我们隆重地邀请了电气系老师，宿管科阿姨，校学生会副主席，团委副主席和各学院的主席。闭幕式由一段活泼的舞蹈展开，各系都为闭幕式准备了精彩的表演：有的带来悦耳的音乐，有的带来搞笑的小品相声，有的带来的是精彩的乐器演奏……精彩不断，欢笑连连。期间由老师为梦女孩和口号征集获奖者颁发了证书。并且有观众抽奖环节，也为现场的每一位观众送出了精美的女生节纪念品。呈现出了台上精彩不断，台下观众也满心欢喜的氛围。最后，在smoker乐队精彩的演奏后，女生节闭幕式缓缓落下了帷幕。
这次的活动不但丰富了学生的课余生活，而且加强了各学院之间的联系，使活动取得了圆满成功。
第三篇：女生节活动通知（定稿）
XX大学学生委员会 关于开展女生节系列活动的通知
各学院团委学生会：
适逢全国“十二五”计划开展之际，我们迎来了一年一度的女生节。本届女生节以设计比赛和文体活动为主要形式的大型主题活动，宗旨在于展现高校女生的青春魅力与才艺，丰富校园文化生活，激发大学生创新思维和创造能力，加强学生的内部交流，促进大学生各方面素质拓展，增强自信心,增进男女之间的交流,活跃校园氛围。经校团委研究决定，定于2011年3月在全校举办第三届女生节系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：幸福四叶草——绚烂季节，花样年华
二、组织形式
主办单位： XX大学委员会 承办单位：XX学生委员会 协办单位：各学院团委学生会 总策划：XX 指
导：XX 总 监：XX 副总监:XX 总执行：XX
三、参与人员：全校在校师生
四、活动项目及时间安排
1、祝福四叶草：玫瑰在行动活动
时间：2011年3月8日8：00——18:00
2、欢乐四叶草：女生节游园会活动
时间：2011年3月 8日15：00——18：00
地点：
3、睿智四叶草：“学习身边的优秀女生”活动
时间：2011年3月 2 日——3月8日
地点：
4、健康四叶草：女性知识讲座
时间：2011年3月12日 地点：待定
五、注意事项
1、各参赛选手要服从主办方的安排。
2、本次大赛以此策划为最终执行方案，如有疑问，可联系校学生会主要负责人进行咨询。
XX大学学生委员会
二○一○年三月五日
第四篇：成果展示活动总结
成果展示活动总结
是最新发布的《成果展示活动总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到。
篇一：社团风采成果展活动总结
社团风采成果展活动总结
我校一直重视校园文化建设，以社团为载体带动学生活动的开展，由建校初期单一的社团发展到现在的拥有阡陌文学社、尚舞拉丁 社、舞动社团、飘零文学社等二十几个社团。坚持以生为本的个 体差异发展教育理念为指导，以“追求个本的生命活力，追求个 体的做人成功，追求个体的学业成功”为培养目标，形成了 “百花齐放、百家争鸣”的校园主流文化发展态势，取得了较为明显的育人效果。
为了更好的促进社团健康蓬勃的发展，互相学习，取长补短，社团理事会决定于5月20日——22日在学校主校道举办了社团风采成果集中展示活动。
在成果展现场，各社团同学都拿出自己的绝活，认真出展报，充分展示本社团的特色。为了让自己的社团更有亮点和更具人气,有的社团还贴出社团开展活动的照片，真可谓是让同学们大开眼界了。看着忙碌的社员们，整个校园在同学们的自主展示中呈现出和谐、青春、活泼、向上的氛围，同时也让同学们感受到了学校既是校园、乐园更是家园。
在此，范文TOP100我代表社联，感谢悉心指导，大力支持我们的刘sir、张老师。感谢努力创新、认真负责的各社团社长和社员们！是你们用辛勤的汗水和团队精神，熔炉出这次的社团成果，在此，深深的说一声：你们辛苦了！谢谢你们了！
这次社团成果的成功展示，也感谢学校领导，是你们为我们学生，提供和
搭建锻炼综合能力的平台。是你们的办学理念，让我们自主、大胆的去创造！所以再次对你们说声谢谢！在此，我们还要感谢社联各位干部，是你们在背后默默的支持与付出，才保证了这此社团成果展示的井然有序！
篇二：教学成果汇报展示活动小结
教学成果汇报展示活动小结（2012---2013学上学期）
为了进一步展示教育教学成果，创建幼儿展示平台，使每位家长更加直观的了解幼儿的学习情况，1月28日，县直幼儿园分级段举行了期末教学成果汇报展示。
本次汇报会，各班教师分别根据幼儿的年龄特点精心组织了不同形式的汇报，在轻松、快乐的游戏中将音乐、语言等五大领域课程以及礼仪特色、体能训练等内容向家长进行了丰富多彩的展示，孩子们稚嫩的童声、出色的表演不时赢得家长的笑声和掌声，汇报中还结合各班特点进行亲子游戏等活动，使这
次成果汇报展示充满了勃勃生机。家长们在这种浓浓的、热烈的、积极向上的氛围中，充分感受到了幼儿园孩子们健康、快乐、自信、大方的精神风貌和素质教育的成果。
本次汇报活动为家长和教师创设了沟通、交流的平台，为进一步提高县直幼儿园教育教学质量起到了积极的推动作用。
篇三：实践活动成果总结与展示交流
实践活动成果总结与展示交流
在调研中我们发现，思想汇报专题一些教师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违背了实践活动课程的理念。其实成果展示就是学生对活动过程的回顾交流，交流他们在活动过程中的收获与感悟，从而达到师生间、生生间共享的目的。因此，教师在此阶
段要做好如下设计：
(1)资料整理与归类。指导各小组对本组成员通过各种渠道收集的资料，包括从网上下载的文字资料、拍摄的图片资料、访谈记录的整理资料、录音录像资料等进行整理与归类。
(2)形成研究成果。小组认真总结归纳，用不同的形式呈现自己小组的活动成果，其内容包括调查报告、研究报告、研究论文，设计作品、心得体会、感想、日记、活动资料的整理与摘抄，访谈实录等。多则数千字，少则几十字或者一句话也行，这要视学生的年龄、学段及知识面而定。一般说来，学段越高，各方面的知识积累越多，所写的活动结果的质量也就越高。但必须说明的是，综合实践活动课程要重视学生的参与，强调过程重于结果。
(3)组织成果展示交流。教师要注意以下几点：
A:展示形式力求多样，避免单一雷同。能够运用多种不同形式展示活动成
果也是学生创造力的一种表现。最全面的范文参考写作网站教师应注意拓展学生的思维空间，引导学生通过多种多样的方式展示活动成果。交流的形式可以是静态的，也可以是动态的，或动静结合。静态的如一篇论文、调查报告，日记、作品等；动态的，如一次演讲、报告、制作比赛、小实验、心得交流、小组之间师生之间的互动问答、观点的辩论等。
B:成果展示要自然、真实，防止教师过多干预。综合实践活动的成果展示重在学习，即让学生在展示、交流中感悟、体验，而不是为展示而展示。因此，教师要引导学生把自己小组的任务、经历介绍给
大家，同时把体会、发现、作品展示出来,使学生意识展示不是为了获奖，而是一种真实感情的自然流露。因此，教师切记不能把成人的想法强加给学生，不能在展示中向学生施加某种要求，否则，学生将只是一味地追求“教师想要 的”而不是思考“自己想要的”。
C:把握时机，即时展示。一旦发现学生的闪光点或当学生取得小小的成功时，教师就应该及时提供展示机会，满足学生的展示欲望。
D:启发提升，拓展主题。总结交流的目的最终还是要落实到学生的情感体验、创新精神和实践能力的培养上，即培养学生关注社会、自然、自我的责任感，加强学生与社会、生
活的联系，改变学生的学习方式，形成学生对个体及社会生活方式的思考力和判断力。因此，在活动总结与交流中，教师要善于抓住时机，进行主题的拓展与升华。如《标志面面观》主题活动汇报时，学生提出小区、街道很多该设标志的地方没有标志的问题，教师抓住时机引导学生开展设计制作标志，在小区、学校适当的地方安放提醒标志，以警世人们注意的活动。
以上是对综合实践活动备课的一些建议，希望老师充分认识这一全新的
课程，创造性地开展工作，全面提高学生的综合实践能力。
以上就是这篇范文的详细内容，主要描述学生、展示、活动、成果、教师、社团、实践、汇报，希望对大家有用。
第五篇：读书成果展示活动（定稿）
读书成果展示活动
为凸显我们学校的办学理念，美化校园文化环境，营造浓郁的书香氛围，学校将为每个同学提供一个展示的平台，展示孩子们的读书成果。
一、展示内容可包括：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗配画、个人优秀作文、剪报、社会实践作业、书签、摘抄精华、字画作品等。
二、具体要求：
1.所有展示内容均为手写版，自己原生态的手工创作。
2.所有展示内容由班主任精心挑选，策划。
3.每班的展板必须有一个醒目的标题，标题口号要有文学性。展板的标题可以是横排的，也可以是竖排的，为了美观，班主任于下周三之前上报各班的标题，学校安排统一印制。
4.内容、形式力求多样。
三、具体时间安排：
1.学生准备时间：利用本周时间布置学生制作作品，下周一上交。
2.班主任利用一周的时间进行挑选、策划、粘贴。
3.10月28日领取kt版。
4.11月4日之前完成。
四、评选
学校组织人员评比，根据完成情况，按照10、8、5分的比值在班主任量化中给予加分。
西关小学
2013.10.24
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