四德好少年征文

第一篇：四德好少年征文

争当四德好少年，从点滴做起

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强。”我们青少年学生是祖国的未来，民族的希望。争当“四德好少年”应该从我做起，从身边的每一件小事做起。

何谓四德？四德是指“爱德、诚德、孝德、仁德”，当代社会解释为以“爱”为核心的社会公德建设；以“诚”为核心的职业道德建设；以“孝”为核心的家庭美德建设和以“仁”为核心的个人品德建设。

四德从何而来？四德是中华民族的传统美德：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”;“知之为知之，不知为不知，是知也。”;“人而无信，不知其可也。”;“己所不欲，勿施于人。”她是中华民族的“形”与“魂”。

作为当代的小学生，我们应该怎么弘扬四德精神，争当四德好少年呢？

在家中，我的东西都是自己整理，还能帮妈妈分担一些家务，妈妈笑称我是最棒的小助手。每天吃完饭，我还会替爸爸妈妈收拾碗筷、打扫卫生，妈妈爸爸都夸我是一流的服务生。

在生活中，我时时处处从身边的小事做起，弯下腰，捡起地上的纸片；停住脚，收回践踏草坪的步伐，伸出手，拧紧滴水的龙头„.大家谨记需要我们小小少年去做的事还有很多很多，请相信：我会用行动，一直去努力！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”，作为当代小学生，我们要从点滴做起，争做四德好少年！

第二篇：四德少年

四德少年

胡主席要求当代少先队员一定要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。现在，我们应该从自身做起，从小事做起，从身边做起，努力成为一名真正的四好少年！

何谓四德？四德是指“爱德、诚德、孝德、仁德”，当代社会解释为以“爱”为核心的社会公德建设；以“诚”为核心的职业道德建设；以“孝”为核心的家庭美德建设和以“仁”为核心的个人品德建设。

然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！

一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。

让我们一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！

第三篇：表彰校园十佳四德好少年

表彰校园十佳四德好少年（娃娃）

各中队、幼儿园：

本学以来，全校少先队员在各中队辅导员的指导下，积极参加学校组织的各项活动，勤奋学习，快乐生活，综合素质得到全面提高。为树立典型，表彰先进，校长室和少先队决定授予姜瑞其、吴文琪、马紫淑、林玉婷、胡旖璇、刘若寒、曹新月、胡浩天、林长斌、孙启蒙十名同学为刘湖小学十佳四德好少年称号；授予 马明月、刘玉、刘雅芳、郁邦荣、邵明阳、高月欣六名小朋友为四德好娃娃称号。希望受表彰队员和小朋友发挥好示范和带头作用，要牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、奉献爱心的爱德少年，争当勤奋学习、诚实守信的诚德少年，争当品德优良、孝老敬亲的孝德少年，争当体魄强健、文明礼仪的仁德少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

马兰屯镇刘湖小学

2014.5.30

第四篇：好少年征文作品

好少年征文作品

做尊师爱师的好少年

州门司完小

91班吴雅琴

有人说，你是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；也有人说，你是春雨，滋润了小草，也染绿了大地；还有人说，你是园丁，辛勤耕耘，让我们成长。是你，点燃了我们的希望，让我们不再孤单，不再害怕；也是你教会我们知识，当我们的指路标，还任劳任怨像我们的父母一样关心我们，照顾我们，而这个人便是我们的老师，是我们可亲可爱的好老师。

可是，尽管老师对我们如此的好，却有许多学生都体会不到，还偶尔老师批评你一句，你就动不动地顶撞老师。这样做是不对的。想一想，是谁在上课的时候认真为你讲课？是谁在半夜还在为你批发作业？是谁累了一天还要去查寝？又是谁因为你坐车回家去 了朋友家而焦虑……还有一位特别的老师，在这里我不得不说，那就是我们的肖老师。她本来是教我们数学的老师。可是，她却为了我们班而发生了一个翻天覆地的变化，那就是——变成了我们的语文老师。在此之前，尽管我们伤了她很多次心，她还是一直对我们有信心，而在她当了语文老师之后，她的脚却受伤了，她却还是坚持一直在教我们，为了不耽误我们的学习，她也不请假去治疗脚伤。而相信在生活中，还有很多像这样的老师，她们可以为了学生去做很多事情，也会放弃很多事情的。老师一直都是为我们 默默付出。而我们不能因为老师对我们的批评抱有埋怨之心。其实，那是对我们的鞭策，我们应该努力做一个尊师爱师好少年！

教师是不需要你对他做什么惊天动地的事情，老师是不求回报的，但我们还是要对老师心存感恩的，这是最起码的礼貌。在我们遇到老师时，应向老师问一声好，而且不应只在学校这样，不论在什么地方也应该这样，因为许多学生会因为尴尬而装作没有看见，这样做是不对的。我们也不能当着老师是一套，背着老师又是一套，不能在教师面前就装得很乖，而到背后就随便辱骂老师，而且有直呼老师名字的。我们也不能因为老师批评了你就对老师心存怨恨之心。还有我们更不能忘恩负义，不能把以前教过我们的老师忘记，不能把他们当做陌生人，我们应该时常去和他们聊一聊天，了解他们是否有困难，如果有困难则可以尽我们自己最大的力量去帮助老师，让老师感觉到学生带来的温暖。尊敬老师的方式方法有很多，最关键是靠行动去证明自己尊师、爱师的行为。

老师，我们感谢您，敬重您，您不仅仅是我们的老师，还是我们的朋友、知己。您能打开我们每个人的心扉点燃我们的希望，让我们不在孤单不再害怕。您为了我们，已面容憔悴，不再年轻，头上开始出现了银丝，双手也布满了皱纹。即使这样也还是孜孜不倦地为了我们这群不太懂事的，总招您生气的孩子操劳。老师请您相信我们，我们会努力学习，考出理想成绩来证明自己也算是回报您，让我们永远记住您的教诲，争取做一个品学兼优的好学生，长大后成为国家的有用之材。尊敬的老师，您辛苦了！

州门司镇中心完小

四年级吴宝湘

指导老师：陈庭

许华森

当我第一天上学时我就开始崇拜并尊敬着我们的老师。刚开始我不知道老师是这么辛苦的，而是把老师当成教给我们许多知识的大人，我知道要听老师的话。慢慢地我从一年级升入到了四年级，我才渐渐明白我们老师对待学生就像自己的子女一样。学习上担心我们成绩退步，相想办法提高我们的学习成绩，生活上也对我们住宿生嘘寒问暖，天气变冷了提醒我们添加衣服，晚上叮嘱我们盖好被子。当我们生病了，父母在外地打工，老师又像我们的爸爸妈妈一般心急地带我们去医院。我真的很想对我们的老师说一声“老师，您真想我的妈妈，您辛苦了！”

尊敬的老师，您辛苦了！您毫无保留地为我们传授知识。我的老师她每天都会用她灿烂的微笑面对我们问好，课堂上她用她那生动活泼的语言吸引着我们，为我们讲授一堂堂精彩而生动的课，让我们徜徉在她有趣的课堂中，尽情地像海绵里的吸收着知识海洋里的水。课后我的老师她还要辛苦地批改作业，如果有的同学作业做错了我们的老师会耐心地对他们进行辅导，并且询问他们是不是上课没有听懂。

尊敬的老师，您辛苦了！您还教给我们做人的道理。当我们做错事时，您有时会很生气地批评我们，但是没到最后您总会给我们讲道理，让我们明白自己错在哪里，您又为什么会这么生气。记得有一次我们班住宿生有个人忘记洗盘子被扣分了，您了解事情经过后很生气，您对我们说：“我生气不是因为你们谁忘记洗盘子而扣分了，而是其他的住宿生为什么你们知道他忘记洗盘子而没有人提醒他，更没有人帮助他把盘子洗掉，如果你举手之劳帮他把盘子洗掉，也能避免班上又被扣分。为什么你们都像一个局外人一样看着班级又被扣分呢？”班上安静极了，老师的话像一记热辣的耳光似的打在我们的脸上，也打在我们心上。从此我们明白了每个人都是班上的一员，班上的事每个人都有责任，要有高度的集体荣誉感。长大了才能成为一个有责任感、有担当的人。

尊敬的好老师，请允许我真诚地对你们说一声：“您辛苦了！”

尊敬我们的好老师

州门司镇中心完小

四年级

杨嘉健

指导老师：陈庭

许华森

尊敬是一种最好最好的礼貌，我们不仅要尊敬父母、亲人、朋友，而且还要尊敬一位特殊而又辛勤的人——那就是我们的好老师。

尊敬老师，不仅是我们这一个学校的学生要做到的，而且是世界上每一个学生都要做到的。每天老师给我们辛辛苦苦地讲课、给我们批改作业，老师付出着他的努力和辛苦。当我们的成绩退步了，老师比谁都着急。所以我们都要好好地尊重老师，不要在老师的讲课如下讲悄悄话、传纸条、搞小动作等不尊重老师的行为，这种人应该被我们指点他，教育他。尊重老师好像是在给老师扇扇风，让老师的心不用那么辛苦、劳累；也像一杯美味甘甜的水，滋润老师渴望休息的心灵；也像是一声美好的问候，让老师的心里充满力量和温暖，似在黑暗中看见一座明亮而又闪烁的灯塔。

老师是很好的，在表扬我们的时候，老师露着甜蜜的微笑真诚地赞赏我，让我获得成功的喜悦。在我伤心的时候，安慰我们，拍拍我们的肩膀，亲亲我们的额头，在我们苦难的时候，帮助我们，在我们做错事时心急地批评我们、教育我们，让我们改正自己的错误，这应该是每一个人都要尊敬老师的原因。

老师曾经给我们提供帮助，还告诉我们许多道理。老师曾告诉我“一份耕耘，一分收获。”让我懂得：只要你努力去做每一件事情，肯定会有很好的收获。我要用这几个成语和诗句来赞美我们的老师：废寝忘食、尽心尽力、诲人不倦、默默无闻、德才兼备、呕心沥血、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、、、、、、老师是我们人生道路上的良师益友。

尊敬老师每个学生都要做到，不仅是一种礼貌，还是一种美德，更是一种优良品质。让我们都做一个尊敬老师好学生。

尊师爱师好少年

州门司完小

91班

魏文洁

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我们心中，老师是一支永远不会熄灭的蜡烛，永远充满生机与活力的蜡烛。在课堂上，老师教我们知识，是我们的良师，课后，老师陪我们一起玩耍是我们的益友。有些同学遇到问题时，老师会耐心地教我们，直到我们弄懂为止。老师把我们带入了知识的海洋，在那里自由地发挥自己的奇思妙想；老师把我们领上知识的台阶，让我们每上一个台阶就会有新的收获与体会；老师把知识变为一道道美食，让我们体味到读书的乐趣；老师还变为一扇窗户，为我们打开五彩斑斓的世界。

人们通常把我们的童真比做幼苗、花苞和小树等，而孕育这些幼苗、花苞和小树的老师们就是辛勤的园丁，他们用智慧、爱心和汗水浇灌培育，呵护园子里的每一株幼苗，使这些幼苗茁壮地成长为枝繁叶茂的参天大树。既便是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的佳句也无法表达出我们对老师的崇敬。

教师虽说是一个职业称谓，但在现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。教师虽然平凡，但他们都有着辉煌的事业，一支粉笔写下了他的人生，一块黑板，记录了他无悔的追求，这些足以体现他们的不平凡。多少慈爱的面孔浮现在我们脑海之中，多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘......无数个夜深人静的夜晚，您还在独自一个人批发着我们的作业，微弱的灯光下，嵌出你忙碌的身影。您对我们是如此的关怀，当您看到有人衣着单薄时，“孩子，天冷了，快去加件衣服吧，别着凉了。”这句话，在我们所有人的耳中听过无数遍，数也数不清，可您依然还是会说一句。因为您是关心我们的，您是爱我们的。这样的施主已经温暖了我们的心灵，老师您为我们做出了无私的奉献，而自己却不奢求任何回报。

也许在学校我们会遭遇忧愁。当清晨来到学校迟到时，会不会因为让班级被扣分而苦恼呢？当发现自己没考好时，会不会因为拉了班级平均分而愧疚？然而，每次都是老师对我们说：“没关系，下次一定会做好的。”这句话没理由让我们退缩，没理由使我们失去信心，更没有理由使我们放弃。因为这句各方面，已经成为了我们的鼓励，已经成为了我们的动力，而一切都源于老师，虽然在学校我们会遇到忧愁，但与此同时，我们更能在学校感到快乐。学习到了有趣的知识，结识了许多朋友。使我们一步一步成长起来。在代表班级参加比赛或活动的过程中，我们懂得了什么是责任、团结和荣誉。老师教给我们做人的道理，他们的一言一行都在我们的心中有了深刻的烙印。可就是这样让我们受益匪浅的学校大家却总是不去爱护她，不新生自己的老师。虽说，我们现在常常将“尊敬老师”这句话挂在嘴边，可真正有多少人做到了呢？自古以来中国就是礼仪之邦，尊敬老师更是礼仪中的一部分。人们说“一日为师，终生为父”，若没有教导我们的老师，我们永远无法摆脱困境，拨云见日，我们难道不该深深感激他们吗？

敬爱的老师，您为了我们呕心沥血，任劳任怨。您是一棵大树，为我们遮风挡雨；您是一盏明灯，为我们照亮前进的道路；您是一把钥匙，为我们打开成功的大门。

我们敬爱的好老师，我们感谢您!

第五篇：四德征文

石桥中心小学关于深入开展“四德”工程建设

征文活动的通知

2014年2月18日

为引导全体教职工进一步关注、支持、投身“四德”工程建设，不断提升全校公民道德建设水平，经研究决定在全校范围内举办“四德”工程建设征文活动，具体事宜如下：

一、活动时间

2014年2月——2014年6月

二、征文内容

围绕日常生活中的家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德四个方面，针对当前我校推进“四德”工程建设工作中，对于道德领域关心的一些问题、一些现象，结合自己所见、所想、所做，可以畅谈在日常工作、学习中的一些先进事迹或经验做法，可以针对“四德”工程建设工作提出一些合理化建议，可以讲述身边的文明人、文明事、文明故事，弘扬和倡树社会新风，也可以思索如何做一个“四德公民”等等。

本次征文体裁不限，要求主题突出、观点鲜明、结构完整、条理清晰、文字流畅。记叙文、议论文、散文、诗歌等均可，字数在1000字左右之间。参赛作品必须为原创，严禁抄袭，一经发现，将取消参赛资格。

三、奖项设置

本次征文将评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖若干名，并给予奖励。另外，还将对评出优秀作品和获奖情况将刊登在《石小》报和学校网站。

四、活动实施

本次征文比赛分四个阶段进行，具体安排如下：

第一阶段：2月20——3月15日，征文主题范围“个人品德”方面，题目自拟，要求参见“征文内容”。上交作品时间3月15日止。

第二阶段：3月15日——4月15日，征文主题范围“职业道德”方面，题目自拟，要求同上。上交作品时间4月15日止。

第三阶段：4月15日——5月15日，征文主题范围“社会公德”方面，题目自拟，要求同上。上交作品时间5月15日止。

第四阶段：5月15日——6月15日，征文主题范围“家庭美德”方面，题目自拟，要求同上。上交作品时间6月15日止。

五、具体要求

1、全体教师均可报名，报送作品每人每个赛段限1篇，参赛作品一律不退，请自留底稿。

2、报送作品时以校、级部为单位统一上交中心小学四德工程建设办公室。

3、比赛用纸由中心校统一发放，参赛者上交作品需本人用正楷字书写，蓝黑墨水，严禁代笔，一经发现，将取消参赛资格。

一、什么是“四德工程”

以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”，分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，即社会公德以“爱”为核心，实施爱德工程；职业道德以“诚”为核心，实施诚德工程；家庭美德以“孝”为核心，实施孝德工程；个人品德以“仁”为核心，实施仁德工程。“四德工程”既是一个有机统一整体，又各有侧重，其中，“孝”是人的善良本性，着力点在家庭，重在感恩回报；“诚”是人的立业之本，着力点在工作和职业，重在诚实守信；“爱”是人的幸福源泉，着力点

在社会，重在乐于奉献；“仁”是人的精神境界，着力点在个人，重在品行修养。

四德歌写的很朴实,很有人情味,而且朗朗上口,便于记忆,不妨大家学学.爹娘生咱身,拉扯咱成人,汗水壮咱筋骨肉,恩情比海深,养娘心安稳,敬爹是本份,一个道理传古今,要做孝德人.在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人,工作要认真,做事想他人,爱国爱党爱人民,痴情报党恩,大家手挽手,齐力能断金,一个道理传古今,要做仁德人.人人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星尘,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人.二：为什么要进行“四德工程”建设

目前，学校德育教育还有一些问题，表现在：德育缺乏评价杠杆和抓手，无法进行量化考核，挫伤了教师工作积极性，导致教师思想不重视德育。由于受社会大环境影响，很多学生缺乏正确的世界观和价值观，价值取向有问题，缺乏良好的意志品质，追求享乐、精神空虚、厌学情绪较为普遍，叛逆思想比较严重。部分教师思想滑坡，存在职业倦怠现象，缺乏进取精神。有的领导干部工作不扎实，不能严以律己、以身作则。部分教师不讲究工作方法，对待学生简单粗暴、举止失当，甚至体罚和变相体罚学生。这些情况尽管发生在少数同志身上，但对我校教师队伍的整体形象影响却很大，制约了学校的健康

发展。

一个单位，如果政通人和、风清气正，各项工作就会得到健康发展；反之，如果诚心缺失，秩序混乱，各项工作就会停滞不前。开展“四德工程”建设，可以不断激发工作热情，增强加快发展的内驱动力，全面提升整体工作水平，形成干事创业的良好氛围。今年，是我校加快发展的关键一年，学校标准化建设、校安工程建设、学校精细化管理、教育教学质量、教育督导等都处在发展和提高的关键时期，任务艰巨，压力很大，每一项工作都需要我们集中全力、认真加以解决。所以我们要把思想道德建设成果转化为推进学校发展的精神动力，困难面前不低头，挫折面前不弯腰，以坚忍不拔的勇气，努力开创

各项工作的新局面。

三、如何推进“四德工程”建设

一是抓好“爱德工程”建设。围绕尊师爱生这一主题，广泛组织开展读书励志、爱心救助、环境保护等各类主题活动，不断提高思想境界和道德水平。二是抓好“诚德工程”建设。围绕“诚实守信、立志成才”这一指导思想，以提高学生学习热情、激发学生学习斗志为重点，广泛组织开展“争当学习标兵”“争做纪律标兵”“自信教育”等活动，充分调动学生学习的积极性，端正学习态度，增强纪律观念，培养学生养成良好学习习惯。三是抓好“孝德工程”建设。围绕“敬老爱老，感恩父母”这一主题，为父母、老人、教师送温暖活动，培养学生知恩图报意识，养成孝敬父母美德。四是抓好“仁德工程”建设。围绕“遵守公德，修身立人”这一培养目标，充分发挥课堂育人的主渠道作用，通过营造德育文化氛围，广泛开展文明礼仪、读好书、唱好歌、做好人等主题活动，引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展“四德工程”建设坚决做到“五个不让”，即：不让工作在我这里延误，不让事项在我这里积压，不让差错在我这里发

生，不让学生和家长在我这里受到冷落，不让教育形象在我这里受到影响。