河董小学乡村少年宫工作汇报材料

第一篇：河董小学乡村少年宫工作汇报材料

河董小学乡村少年宫工作汇报材料

河董小学现有6个教学班级，234名学生，河董小学乡村少年宫工作汇报材料。乡村少年宫设有专门的音乐室、舞蹈室、书法室、手工制作室、绘画室、科技制作室，图书室、电教室。校园内设有一个1300平方米的活动区。任课教师12人，学校开设了德育类、体育类、艺术类、科技类、社会实践类、读书类等活动项目。

如何更好的发挥乡村少年宫的教育服务功能，丰富未成年人课余文化生活，让更多的未成年人享受校内外丰富的教育资源与成果，一直是我们学校各位老师积极思考，努力探索的问题，从2011年初开始，我们以“快乐成长”为主题，在“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动，为建设规范的乡村少年宫奠定了坚实的基础。

实践证明，乡村少年宫活动，不仅对孩子的个性发展起到了积极的推动作用，而且更好的解决了留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，深受孩子和家长朋友们的喜爱与欢迎，得到了来自社会各阶层的广泛赞誉与好评。

一、建立保障机制，为少年宫的长远发展保驾护航。

1、加强组织领导。成立由校长任主任的乡村少年宫建设领导机构，负责对本校少年宫建设情况进行统筹规划和协调指导，并设立少年宫领导办公室，具体负责少年宫建设工作。出台了《关于“乡村少年宫”建设的实施、规划、方案、考核细则和计划》，确定了“不影响教学中心工作并为推进教学，拓展、延伸教学的前提下，利用有效时间开展了有效的系列活动”的工作思路和指导方针。把少年宫建设纳入到老师、班主任年中整体考核细则中，学校成立少年宫督查领导小组，有效促进了少年宫建设的可持续发展。

2、采取多种模式。立足农村实际，坚持因地制宜，探索了三种模式。一是学生日常活动在本班进行。二是校内独立模式。采取少年宫活动室与常规教室分离的方式，在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所，能够相对独立地开展活动。三是校内交替模式。整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，教师都是辅导教师，正常教学和少年宫活动在相同的空间、不同的时间有条不紊地交替进行。

二、凸显乡村少年宫的育人功能

1、明确场所定位。一是思想道德教育阵地，工作汇报《河董小学乡村少年宫工作汇报材料》。按照社会主义核心价值体系的要求，加强思想道德建设，引导广大农村未成年人做一个有道德的人。二是文体活动基地。向未成年人普及劳动、艺术、体育等方面的知识和技能，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯。三是社会能力培养基地。组织主题综合实践活动，学习了解社会，增强适应社会的能力。通过丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、科技知识的学习与技术培训等活动，吸引未成年人和家长参与。

2、确立活动原则。一是公益性原则。少年宫不开展以赢利为目的的经营性活动，免费为农村未成年人提供活动场所和器材，免费指导开展文体活动。二是基础性原则。主要进行艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力。三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”。

三、少年宫活动。

活动形式丰富再丰富。乡村少年宫利用丰富的校内外教育资源，根据未成年人发展特点，与时俱进的在德育、艺术、体育、科技等方面搭建学生成长的舞台，相继开展了以下活动：

（1）、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

（2）、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。

（3）、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。

（4）、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。

（5）、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（6）、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划，计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角，实现图书资源共享;图书角能天天开放，班级管理员责任明确；图书角管理规范、记录详尽。

四、存在问题：

1、少年宫建设资金的缺乏，致使我校少年宫活动器械不足制约了我校少年宫的进一步发展壮大。

2、专业拔尖教师缺乏和专职教师队伍的缺乏，制约了我校少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。

五、今后的设想

我校在教体局正确领导和上级有关部门的关怀和支持下，我们有信心把我校少年宫越办越好。

1、进一步完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，努力把我校少年宫建设成为全县乃至省市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

河董小学乡村少年宫

2011年11月10日

第二篇：西河小学乡村学校少年宫工作汇报

西河小学乡村学校少年宫工作汇报

西河小学

毕歆亮

我校少年宫创建于2008年，自创建以来在各级领导部门的指导下，依托我区创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

一、加强领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展

我校少年宫秉承以“学生开心的活动场所、家长放心的教育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，学校领导班子成员和骨干辅导教师为成员，负责学校乡村少年宫具体的工作实施。并讨论制订了活动内容、活动形式、各活动小组规章制度、活动时间安排等。

二、加大投入，提供保障

几年来，我们相继加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入大量资金完成了梦想哆来咪、梦幻芭蕾、梦想画吧、梦幻世界、梦想文学社、绿色网吧、梦想墨轩阁、蓝梦之队、梦想柔力沙龙、超越乒乓之梦等活动队室建设，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资；加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。

三、加强宣传，广泛招募

少年宫有效运转的核心是师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的资深教师任辅导教师。

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。

四、丰富内容，活动引领，打造特色

为更好地吸引乡村少年儿童参与，达到陶冶情操、增长知识、塑造品格的目的，我们突出抓好“乡村少年宫”的活动开展。

我校少年宫活动的开展与校园文化建设、“一校一品”等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织经典诵读、体艺方面的竞赛活动、学生演讲比赛、书写比赛等等，以活动促特色教育的推进。

我们每月一个主题，每周一个重点，制定了一系列礼仪规范来塑造学生的文明行为，开展了“文明之星”评选活动。发挥典型激励和带动作用；少年宫组织丰富的道德实践活动塑造了同学们的美好心灵，让他们在体验中提升道德素养，形成懂感恩、尊长辈、有孝心的优良品质。五、一分耕耘，一分收获

通过开展丰富多彩少年宫活动，使我校学生受益匪浅，收到了德艺双馨的效果。几年来我校在各类活动中均取得了骄人业绩，2009年在唐山市“一校一品”验收活动中，我校太极柔力球、乐队、舞蹈队的活动受到各级领导的一致好评，09年区级乒乓球比赛我校获得女子第四，10年区级乒乓球比赛我校获得男子第七，11年区级乒乓球比赛我校获得男子第六、女子第四；11年我校柔力球参加“唐山市一校一品推介会”受到一致好评，乐队、舞蹈队参加区级比赛均获二等奖；12年我校代表队参加区春运会获得团体总分第七名，舞蹈队参加小小舞蹈家比赛获区级二等奖，区级篮球比赛男队获第四名。

六、未来展望

下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地

1．多方拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。

2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。

3．突出特色，大力开展特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

2012、12

第三篇：胶河中学乡村少年宫工作汇报

胶河中学乡村少年宫

工作汇报

各位领导、各位专家，大家好！

下面我将胶河中学乡村少年宫建设情况向你们汇报，请多提宝贵意见和建议。

一年来，胶河中学乡村少年宫在区委、区党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进青少年素质教育为主线，丰富青少年文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

我校“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

1、机制健全，组织保障坚实有力

今年初，我校以校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的 1

基础。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则

对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近1万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有足球场1个、篮球场2个、乒乓球台8个、200米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室1间，藏书近3万册，用于青少年读书益智；有标准的理化实验操作室和准备保管室2间，用于青少年科普实验操作；有多媒体室、电脑教室共2间，用于青少年现代信息技术教育；有文化艺术活动室1间，用于青少年文艺训练、展演；现有场地设施能基本满足青少年教育学习活动需要。

3、净化场地，美化少年宫环境

我校积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫

建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带约200米，装饰校园文化墙约200米，办文化宣传墙报10余期。

4、强化管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。扎实抓

好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让青少年在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在满足广大青少年，为他们提供优质服务，提高和青少年综合素质，取得了明显的成绩。青少年在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

2011年12月成功举办了冬季运动会，在提高少年体质的同时，涌现出了一大批优秀运动员，他们在今年全市中小学生运动会中取得了两个第一名，一个第六名的好成绩。

三、存在的问题

一是建设资金的缺乏，制约了我校乡村少年宫的进一步发展和壮大。

二是岗位编制的缺乏，制约了我校乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。

三是专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我校“乡村少年宫”建成为示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村青少年课外生活的需求。让农村青少年真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

谢谢！

2012年5月30日

第四篇：2014年堡子小学乡村少年宫工作汇报

2014年堡子小学乡村少年宫工作汇报

一、基本情况

堡子镇中心小学位于会同县境中部，一九八七年建校，紧临国道209线。是会同县一所示范性窗口学校。学校占地17070平方米，总建筑面积5126平方米，绿化面积10440平方米，绿化覆盖率61％。现有教职工53人，其中专任教师49人，本科学历5人，专科学历46人。有18个教学班级，学生875人。

根据中央文明办、财政部、教育部的文件精神，我镇高度重视乡村学校少年宫建设，成立了以镇长为组长的领导小组，以及乡村学校少年宫管理办公室，充分依托、整合和利用好现有的资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，用好专项资金，努力创建覆盖广、抓得住、有特色的乡村学校少年宫。

二、管理情况

为进一步加强机构建设，学校成立了以校长李一亮为组长，陈小平、粟泽宏、龙泽宏为副组长。全体行政以及全体辅导员为成员的工作小组。领导小组下设办公室，梁勇奇任办公室主任，陈小红任副主任的领导机构，领导、负责具体实施，我们详细制定和完善了少年宫工作的各项管理制度。不定期对各小组的活动情况及教师的相关材料进行检查与考核，负责对乡村学校少年宫建设和运行情况进行督查，形成了学校有关部门齐抓共管、教师积极参与的工作格局，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。

三、少年宫运行情况 1．场所情况：

少年宫活动室：音乐室、绘画室、舞蹈室、图书室、阅览室、乒乓球室、科技活动室、电脑室、多媒体功能室、声乐室、器材室各一间。书法展示室，绘画展示室、十字绣展示室、象棋室、科技作品展出室各一间。普通教室间18间。

室外活动场所：操场1800㎡、篮球场2个、羽毛球场3个、乒乓球场1个、200米跑道。

２、师资情况：

精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的校内教师任辅导教师。校内充分利用广播、黑板报、橱窗、班会、告家长书等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，使我校21——２3个活动小组有一到二名教师担任辅导员.３、活动开展情况：

2014年上期开设的技能兴趣班有戏剧班、腰鼓班、鼓号、十字绣、书法（硬）、书法（软）、美术、乒乓球、田径、舞蹈、二胡、笛子、口琴、电子琴、电脑制作、英语兴趣、科技制作十七个班。同时，为了让全体学生进行参与，还开设了班级组活动，一年级有跳绳，二年级有橡皮筋，三年级有竹竿舞，四年级有呼啦圈，五年级有经典诵读，六年级有阅读与写作。2014年下期，同样，采取全体学生参与的形式。活动的内容分两大块：分别为综合活动、校级组和班级组活动。综合活动是指全校同学集体进行活动。进行综合活动以后，再进行分校级组和班级组活动。校级组与2014年上期相比，稍有一些变动，有：科技班、绘画班、舞蹈、腰鼓班、书法、诵读、手工、十字绣、篮球、乒乓球、田径、象棋、鼓号班共十三个活动小组。班级组的活动有，一年级组有橡皮筋，二年级组有跳绳，三年级组有竹竿舞，四年级组有铁环，五年级组有呼啦圈，六年级组三个班分别有羽毛球、踢毽子、乒乓球。这些活动的开展，极大的鼓动了同学们的爱好与热情。

4、活动器材的使用情况：

在2014年中，堡子小学的少年宫活动进行正常的开展，每次的活动，都有专门的器材收发人员进行管理，对于器材的使用，借用，归还都严格的进行登记，确保了器材的管理规范性。5、2014年少年宫经费使用情况：

经费支出中，设施设备有23194元，活动支出有2200元，辅导费用开支25116元。

四、获得的成果：

1、少年宫竹竿舞活动组排演的《快乐跳竹竿》在县艺术节展演中获一等奖。

2、少年宫舞蹈组排演的《向祖国献礼》在县艺术节展演中获得二等奖。

3、少年宫诵读组排演的诵读《我的中国梦》在县艺术节展演中获得三等奖。

4、少年宫科技制作组辅导的《小车泊位仓》在怀化市青少年科技创新大赛中获得二等奖。《新型烧酒煲》、《新型沙漠储水植物》在怀化市青少年科技创新大赛中获得三等奖。

5、少年宫绘画组辅导的《太阳加能站》《智能汽车》《会走路的书包》在县青少年科技创新大赛科幻绘画中分别获得一、二、三等奖。

6、少年宫书法组在县里举办的《美丽中国，我的中国梦》中有两名同学都获得了二等奖。

五、今后的设想：

1、加强辅导老师的培训，通过派出去，请进来的方式，让老师不断提高素质，开阔视野，解放思想。

2、加快少年宫活动项目的开发，把一些学生不喜欢，操作不安全的活动项目删除，引进或自创新型活动项目。如上期自创集体竹竿舞，本期我们引进了铁环项目。

3、加强活动场所的开辟，修复，从少年宫专项经费中安排资金，添置、更换、修理一些活动器材。并提高器材、场地的使用率。

4、加强家、校沟通，让部分家长加入到活动中来，协助教师进行管理，担任义务辅导老师，与孩子共活动嬉戏，增进家校感情。让社会，家庭更进一步了解学校、老师、孩子。

5、给孩子更多的展示自我的空间。学校定期举办汇报活动，庆祝活动，将孩子的所学技能展现出来。多参加各种竞赛，多出成绩。-

第五篇：乡镇乡村少年宫工作汇报

坪城乡乡村少年宫 工 作 汇 报

各位领导、各位专家，大家好！

首先，热烈欢迎你们莅临我校检查指导工作，下面我将我乡乡村少年宫建设情况向你们汇报，请多提宝贵意见和建议。

一年来，我乡乡村少年宫在乡党委、乡政府的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

我乡“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

1、机制健全，组织保障坚实有力

今年五月份，我乡成立了由政府乡长为组长、乡党委副书记为副组长、中心校校长和中心小学校长为成员的领导小组。成立了由中心校校长为少年宫主任、中心小学校长为少年宫副主任、中心小学全体教师为辅导员的组织机构，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《聘任教师暂行规定》、《学员守则》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我乡坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入了近5万元用于活动设施设备的修缮、改造整合。现已建有篮球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台6个、200米环形跑道1条等体育运动场地，中宣部中央文明办配发了五台电脑、市县两级政府配发了近4.5万元的活动器材，有图书室阅览室1间，藏书近3100册，用于少年儿童读书益智；有绿色网吧1间，用于少年儿童现代信息技术教育；有音乐美术活动室共4间，用于少年儿童文艺训练、展演；有棋艺活动室1间，用于少年儿童娱乐益智；现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、净化场地，美化少年宫环境

我校以两基迎国检为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁

工作；二是狠抓全体师生文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强校园文化建设，粉刷所有的校舍墙壁，装饰校园文化墙约300米，办文化宣传黑板报10余期，各班级开辟学习园地6版，完善了相关的标牌30余张。

4、强化管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才兼备的专兼职辅导员17余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、微机等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在课余时间学得满意、玩得开心、活得充实，让少年儿童的家长放心。认真开展乡村少年宫常规活动，基本做到了每个学科、项目活动都有1至2名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

5、创新举措，拓展少年宫活动时空

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过上课期间对在校学生开放活动项目、周末开展常规活动（如每周六、周日开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、节假日全面开放场地和设施的方式，充分保障少年儿童在少年宫学习

活动的时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（如墙壁、走廊、报栏）作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力把我乡“乡村少年宫” 打造成为全乡青少年儿童的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我乡“乡村少年宫”，虽然才刚刚起步但是已经丰富了广大少年儿童课余时间的文化生活，开阔了学生的视野，挖掘了学生的艺术潜能。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。建宫之初我校有两名学生分别获得“兰州市优秀三好学生”、兰州市优秀少先队员”称号。今年利用“六•一”儿童节契机我乡乡村少年宫举办了大型的文艺汇演和田径运动会，在这次活动中少年儿童充分展示了个人才艺。在庆祝建党80周年活动中，学校积极开展了手抄报、征文比赛，使广大少年儿童受到了热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想教育；我校教师也在这次活动中踊跃参加乡政府组织的“红歌演唱”。这些成绩的获得得到了上级领导和广大人民群众的一致好评。半年来的工作证明，我们在创造少年宫的过程中有了明显的起步，获得了一些基本的经验，逐步明确了今后的工作方向。

三、存在的问题

1是建设资金的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的进一步发展和壮大。

2是岗位编制的缺乏，制约了我乡乡村少年宫的管理专业化、建设规范化。

3是专职教师的缺乏，制约了我乡乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。

4是缺乏专业人士的指导引领，制约了我乡乡村少年宫的特色发展。

5是活动经费的缺乏，制约了我乡乡村少年宫活动的顺利开展。6是缺少师资培训，限制了我乡乡村少年宫辅导教师的眼界。

四、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，努力把我乡“乡村少年宫”建成为示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，广泛学习兄弟单位先进经验，把我乡“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我乡“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

谢谢！

2011年11月17日