参加少先队辅导员培训班体会

第一篇：参加少先队辅导员培训班体会

XX年4月的蒙自洋溢着欢乐的激情，近160名来自全州各地的少先队辅导员参加了为期三天的培训。三天的学习培训是短暂的，但三天的学习、收获却是永久的。

这三天的学习时间排得满满的（4月14日2点报道，晚上7点到9点半的认识晚会；15日、16日、17日这几天都是上午8点到近12点，下午2点到近5点30分；晚上8点到10点；18日早上观摩二小升旗仪式、汇报表演、结业典礼从8点到1点）内容是丰富多彩的,有少先队工作解读；又有理论专家从辅导员专业成长、学校少先队文化建设，少先队教育科研等方面所做的引领；也有一线的优秀辅导员经验报告,还有少先队鼓号队的基本技能……培训形式多样，涉及少先队工作的各个方面，内容广泛，实用性强。特别是“杨奶”的鼓号培训和马老师的专题讲座为我以后从事少先队工作指明了方向。每一次讲座，都是一次精神的洗礼；每一次讲座，都是一种心灵的成长。

三天，胸前的红领巾像一团火燃烧着，所有的学员的热情也被点燃。我真切地感受着老一辈辅导员发自肺腑的对少先队工作的热爱和忠诚。我难以忘记那位近70多岁的“杨奶”，神采飞扬的讲解中丝毫看不出岁月留下的痕迹。生动形象地讲解、示范，让在场的辅导员们敬佩不已。会场上的掌声经久不息。那一刻，我被深深地震撼了，1999年至XX年成为芷村岩峰窝村委会的大队辅导员，XX年9月至今成为多法勒小学的大队辅导员，全面接受少先队工作，我一直把少先队工作看成生命中不可缺少的一部分，但从未将我的全部和少先队工作划上等号，这或许是因为我的多重角色（语文教师、年级组长、课题组成员）。我突然明白为什么很多辅导员会觉得少先队工作越干越累，激情越来越少。这些给我们授课的老师大都年龄在五、六十岁，但是他们展现出的风采让我们这些年轻的辅导员为之动容。为我们进行鼓号队培训的“杨奶”已经六十多了，还依然活力四射，我想：在她“活力”的背后一定也燃烧着执着和不懈。

4月15日下午2点，我们排着整齐的队伍，唱着歌来到州博物馆进行素质拓展训练，由昆明洋承素质拓展公司的许教练负责培训，在每一个游戏完成之后，教练都会讲一讲由这个游戏所蕴涵的道理。说真的，互动游戏真的很累，但也有许多收获！从活动中增强了团队之间的凝聚力、锻炼了自身的身体素质、提高了自信……素质拓展训练到5点半结束，晒黑啰！！

4月17日晚上的“学习杨善洲先进事迹、争当优秀辅导员”主题晚会上，每个中队都拿出了精彩的节目（每个中队的手抄报、动听的歌声、优美的舞姿……）现场一片沸腾，欢呼声不段……

4月18日早上8点半左右，我们观摩了二小的升旗仪式，迈着矫健步伐的国旗班，精神饱满的管乐队，庄严的升旗仪式……每所小学都有着自己的特色。我想：二小之所以取得今天的成功，源于不断创新的精神和不断追求创新的理念。

总的算来，这四天的行程带给我太多收获。我是一名来自基层的大队辅导员，在三天的培训中我无时无刻不在感动，每时每刻都在沉思。听取了13个县市的成功经验，面对这些为少先队奉献了一生的辅导员，我该以一种怎样的方式靠近他们？

我想：首先要做到勤于学习。生命不息，学习不止。与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员。

其次要有开拓创新精神。学习借鉴其他学校的成功经验，坚持走本校特色的少先队之路。

第三，要有使命意识和责任意识，要甘于奉献。把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。

培训虽然结束了，但少先队工作的道路却开始了新的征程，和孩子们一起成长，让胸前的红领巾飘扬起来！！

第二篇：参加市少先队辅导员培训班学习体会

参加市少先队辅导员培训班学习体会 2008年6月14日、15日，我有幸参加了由团市委主办的沈阳市少先队大队辅导员2008年上岗资格培训班的学习。这次辅导员培训班的专题培训分别以：如何做好少先队辅导员工作、少先队大队辅导员论坛、少先队主题活动观摩（昆山二校）等为内容。除此以外，这次培训的学习形式多样，与其它的培训显得特别与众不同，另有一翻味道和体会。培训的学习形式分别有：专题知识讲座、工作经验介绍、现场观摩、综合能力测试等，除了每天参加培训班学习外，晚上还有联欢会等。

虽然这次培训时间很短暂，但是这一天半过得紧凑充实而又快乐。在短短的培训过程中，来自各个郊区县的50多名少先队骨干辅导员一起生活，一起学习，建立了深厚的友谊。在这浓缩的一天半时间里，让我触动颇深，我不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。让人学有所获，学有所感，同时为我以后的工作指明了方向，亮起了一盏明灯。

1、我明白了新时期的少先队工作应该以科学发展观为指导，加强少先队辅导员队伍建设。首先，要有紧迫感。其次，要有时代感。其三，要有责任感。

2、日后的工作中重视实践活动的开展，让学生在实践中快乐成长。

3、通过观摩中队活动课，让我明白“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”光听报告，只记笔记，这只是学习的一个方面。想要有更大的提高，一定要积累各种活动的经验和教训。通过观摩，让我习他人所长，避他人所短。为我今后搞大队活动，提供了宝贵的经验。

4、通过听取省优秀的少先队辅导员的精彩介绍，了解了他们从事少先队工作采用的科学方法、产生的感想以及种种反思等。他们的这些宝贵经验为我打开了工作的思路，指导我们更好的开展今后的工作。

5、通过理论知识培训使我进一步明确了“全队抓基层，全队抓落实”的重要性，对“全队抓基层，全队抓落实”的指导思想、基本原则、总体目标、重点工作、推进方式和实施要求有了深入理解，全面领会了《少先队辅导员工作纲要》的主要工作要求，对下一步工作有很好的指导作用。

总之，通过本次学习，对我启发很大，并开阔了眼界，增长了知识，更新了观念，我将这次所学的知识，理念运用到以后的工作中。我深深知道今后的工作任重道远，我会细细的整理好自己的思路，加强学习，加强科研，加强创新，真正开创我校少先队工作的新局面，让红领巾永驻孩子们的心中。

沈北新区财落镇中心小学：邓辉

2008.6.26

第三篇：参加2013年晋江市少先队辅导员培训班

参加2013年晋江市少先队辅导员培训班

11月4日，在晋江市委党校大会堂参加2013年晋江市少先队辅导员培训班，整个会场座无虚席，600多名少先队辅导员齐聚一堂。主办单位邀请到福建省少先队工作学会专家、福建省少先队总辅导员邱孝感老师和陈晓华老师，为我市的少先队辅导员们进行为期一天的专业培训。

培训一改往日传统的以讲解为主的培训模式，通过体验式、案例的形式进行培训，深入浅出地让辅导员们懂得如何上好一节中队课。现场气氛热烈，精彩的活动过程中时时爆发出欢快的笑声……

陈晓华老师现场抽到40几个老师，组织他们开展了一个主题现场即兴模拟中队活动。邱孝感老师还给晋江市第二实验小学五五中队上了一堂中队活动课。两位老师给予这两场活动高度地赞赏和评价。参加辅导员们纷纷表示大开眼界、受益非浅，此次培训将为我们今后开展少先队工作拓宽了思路，带来极大的帮助。

第四篇：参加优秀少先队辅导员培训体会

参加优秀少先队辅导员培训体会

怀着激动的心情，有幸参加了山东省优秀少先队辅导员培训学习。让我结识了来自山东各地的100多名优秀的辅导员，聆听了来自全国各地知名专家的讲座。专家们的专业素养，独特而精湛的理念，让我为之一震，心潮起伏，受益匪浅。这次培训也犹如雪中送炭，增添了我对少先队辅导员工作的信心，进一步明确了自己的工作方向，锻炼了自己，提升了自己！回顾这些天的学习，结合我自身的工作实际，粗浅地谈一下体会。

一、活泼开放式的班级组织形式。

学习期间，既激动又兴奋。每天红领巾伴随着我们，队歌在我们耳边缭绕，我们这些大朋友又重温了儿时的少先队。由于此次培训班的学员是来自全省各个地区，在报到之后，匆匆吃过晚饭就赶到了会场召开了预备会，我们100多名辅导员被看成刚刚入队的小朋友，按地区分成5各中队。大队长、中队长的人选进行了民主选举。大队长进行了激烈的竞选演讲，所有队员上台抓小星星投票，最后确定了大队、中队的干部人选。接下来各中队设计自己中队的队标、口号，队歌，并为自己中队命名：阳光中队、同心中队、扬帆中队等队名就在大家的智慧中应运而生。所有的队员不顾旅途的辛苦，全身心地投入队徽、对标的设计中。虽然这些工作十点多才完成，但是每一名队员都很投入、认真做事。第二天的整个开班典礼气氛庄严而活跃，采用了隆重的少先队仪式：出旗、敬队礼、唱队歌、呼号、退旗。当一个个大朋友戴上红领巾、唱起少先队队歌、振臂呼号时，此时此刻大家仿佛回到了童年时代，肩上肩负着的责任更加沉重、深远。

二、专家引领，提高认识。

学习期间，全国的知名专家来到我们身边，他们有全国少先队工作突出贡献奖获得者：华国耀、沈功玲、魏慈英、郑延和，团中央《辅导员杂志》编辑张玉勋，山东省十佳优秀少先队辅导员刘强。专家们有的已年近六旬，白发苍苍，却依然痴情热爱少先队工作，那一丝不苟的态度，让我至今记忆犹新；渊博的知识，少先队知识独到的见解，让我耳目一新，为之一振，受益匪浅。通过专家们的讲解，让我进一步认识到少先队工作的神圣地位，专家们在授课中都讲了几个这样的共性话题。

首先是少先队概念的淡化问题。我们的身边淡化了少先队这一组织，而更多的侧重了学校班级管理。正如专家曾问我们的一个问题：“为什么有了学校还要有少先队？”这个问题在以前我们从来没有想过。经过老师们的讲解，我们才发觉了少先队的不可代替性。少先队是共产党领导和创造的，它特有的政治属性是学校不能代替的；少先队是专有的儿童组织，也是学校不可代替的；还有就是少先队的天地更加广阔，他的方向性、教育性、组织性是学校所不能代替的。

但是我们身边却听到许多这样的话：你在哪个班？穿校服真漂亮啊!你们班级有什么样的活动？…却很少有人提到：你是少先队员吗？哪个小队、中队？队里搞了什么活动？你的辅导员老师是谁？甚至有的学校连一年级学生入队都省了，学生不带红领巾，不懂行队礼，不会唱队歌…学生没有少先队概念。久而久之，如何培养学生正确的人生观、价值观呢？培养他们对社会主义祖国和党的朴素感情呢？

还有张玉勋老师讲了一个案例：在上海对70多名少先队员进行调查，你心目中的好领袖是谁？结果是:美国总统奥巴马得票最高，其次是邓小平，最后是我们的胡锦涛总书记。这个结果令调查人员大吃一惊，奥巴马怎么会得最高票呢？孩子们答案很简单：奥巴马长得帅！他是黑人还能当上总统了不起！…反之对我们的总敬爱书记认识的很少，真的让我们无法接受!细细反思：我们的教育有缺失，少先队的教育阵地在淡化。儿童期政治趋向的定位会影响其一生，也就是“基础不牢，地动山摇”，党、团、队的关系亦如此。

“少先队事业的蓬勃发展，是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉；少年儿童的健康成长，是国家和民族兴旺发达的希望所在。”因此，加强少先队的教育是学校、社会共同的责任，迫在眉睫，势在必行！

其次是辅导员工作的素养问题。少先队辅导是一种艰巨复杂的智力劳动，又是一项充满乐趣的高尚事业。实施教育与辅导，既需要理性层面上的宏观把握，又需要操作层面上的微观缜密的设计指导

要做好少先队工作，作为我们基层来说，就要有一支热爱少先队工作的辅导员队伍。因为少年儿童的健康成长，需要他们心中最喜欢、最敬佩的人——辅导员。

儿童为本，就是把少先队教育与儿童的快乐、幸福联系起来，与发挥儿童主人翁的精神联系起来，与儿童身心健康发展、长远发展联系起来。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。

胡锦涛总书记曾经说过“你们从事的红领巾事业是太阳底下最美好的事业，祖国把培养下一代的任务交给你们，你们的责任重了，也更光荣”。少先队光荣的重任交给了我们，如何做好基层辅导员呢？

辅导员要以科学发展观为指导，把党的有关少先队工作和少年儿童的方针政策，尤其涉及到少年儿童和辅导员切身利益的法律法规，不仅要吃透精神，创造条件落实，还要加大力宣传，求得社会的关注与支持。

辅导员工作不仅要有飞扬的激情，还要有理性的思考；要有忧患意识与时代的紧迫感，还要具有影响力与感染力。工作中，我们会化作阳光，照亮学生的成长之路；化作细雨，灌溉学生的心灵家园。

辅导员热爱少先队事业，在平凡的岗位上辛勤耕耘、无私奉献，为了少年儿童，甘愿倾注毕生的心血和汗水，用父母般的心肠为一代又一代少年儿童的健康成长，发挥常人难以评价的作用。

第三少先队的品牌活动和活动设计。少先队要像社会各行各业一样，用心打造足以让队员与少先队工作者引以为豪的品牌，实行品牌战略。少先队的品牌活动有很多，例如：少代会、手拉手、雏鹰争章小队优化组建等等。这里介绍“小队优化组建”，它能被公认是品牌，其基本经验，就是它有8步基本的操作流程作质量保证。每一方法一经确认，就成了一种运作机制。

1、小队优化组建

（一）自编小队——自愿合理的小队组合机制；

（二）自取队名——自取队名、自设队标的小队目标管理机制；

（三）自选队长——民主选举、轮流任职的小队干部机制；

（四）自设岗位——人人有岗有责的小队用人机制；

（五）自搞活动——按需运行（自转与公转结合）的小队活动机制；

（六）自订公约——集体公约式的小队制约机制；

（七）自聘辅导——自请自聘特邀辅导的小队后援机制；

（八）自争进步——评优竞赛的小队激励机制。

2、人人有岗位

职位名称

主要职责

神风小队

蜻蜓队长

粉笔头

音乐细胞

大拇指

开心果

小警铃

节能小子

公正的管理员与活动裁判

负责出小队快讯

组织小队歌咏活动

记录表扬小队涌现的各类好人好事

发现队员有不高兴，立即关心

及时督促遵守队纪队规

负责电脑、电灯等电器管理

3、特邀辅导

为确保活动质量与安全,小队建立“自动加后援”机制:队员轮流任干,家长轮流辅导.请进来,户户都是小队之家;带出去,处处都是快乐天地.活动设计：

阳光小队选择了“老人与小孩”作为探究的课题，开展了“孝敬老人”的体验式学习活动。

步骤一：秘密侦察，发现问题

步骤二：锁定目标，紧急调查

步骤三：制定计划，思考行动

步骤四：榜样示范，实践体验

步骤五：持之以恒，养成习惯

三、实地查看，开阔视野。

但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。

希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄健壮、活泼开朗的好少年。

“爱心传播者、人才培养者、心灵塑造者、人生引领者、道德示范者、忠心报国者”

一是辅导员是党的红领巾事业的宝贵财富

二是辅导员是社会和家长最信赖的好老师

辅导员热爱少先队事业，在平凡的岗位上辛勤耕耘、无私奉献，为了少年儿童，甘愿倾注毕生的心血和汗水，用父母般的心肠为一代又一代少年儿童的健康成长，发挥常人难以评价的作用。

三是少年儿童的健康成长，需要他们心中最喜欢、最敬佩的人——辅导员。

1、坚定正确的政治方向。

2、与时俱进的现代意识。

3、广学博采的综合知识。

4、擅于沟通的社交能力。

5、吸纳百家的技能技巧。

每月一节队课，有层次地、系统性地学习《中国少年先锋队章程》，学习少先队基础知识，灌输培养对少先队组织、对党的朴素感情。

队课进课程表

队日当天，插队旗，出示队日贺词，公布当日队活动情况，开展大队或中队、小队活动……

认识需要明理，情感需要激发。少先队要充分发挥组织教育与实践体验的优势，组织队员参观走访、社会调查，深化“民族精神代代传”、“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”等品牌活动，引导少先队员了解历史，寻访变化，感受成就，接触社会，学习先锋，崇尚榜样。让队员们从历史的对比中，从身边鲜活的事例中，从可敬可亲的典型榜样中，感受党的英明，感受社会主义祖国的可爱，感受改革开放的成就，感受学习先锋们的力量，从而了解党、亲近党、热爱党，培养起“共产党好、社会主义好、改革开放好”的朴素感情。

“红领巾走进爱国主义教育基地”

开展做“小讲解员”、“小宣传员”、“小记者”、“小保安员”、“小保洁员”的“五小”志愿服务活动。

一开展实践活动，激发朴素感情

认识需要明理，情感需要激发。少先队要充分发挥组织教育与实践体验的优势，组织队员参观走访、社会调查，深化“民族精神代代传”、“红领巾心向党”、“祖国发展我成长”等品牌活动，引导少先队员了解历史，寻访变化，感受成就，接触社会，学习先锋，崇尚榜样。让队员们从历史的对比中，从身边鲜活的事例中，从可敬可亲的典型榜样中，感受党的英明，感受社会主义祖国的可爱，感受改革开放的成就，感受学习先锋们的力量，从而了解党、亲近党、热爱党，培养起“共产党好、社会主义好、改革开放好”的朴素感情。

二加强文化建设，熏陶朴素感情。

情感需要滋养，文化哺育心灵。少先队特有的标志、礼仪、阵地、活动与制度等，蕴含着深刻的政治思想教育意义。要重视礼仪教育、加强阵地建设、开展文化活动，着力营造独具特色的少先队文化氛围，让队员在耳濡目染、潜移默化中接受少先队的政治思想灌输。要积极运用艺术、时尚、情感等元素，善于运用新媒体，创新发展少先队文化的表现形式，让少年儿童在喜闻乐见的时尚的方式中接受先进文化的影响和熏陶。

儿童为本，就是把少先队教育与儿童的快乐、幸福联系起来，与发挥儿童主人翁的精神联系起来，与儿童身心健康发展、长远发展联系起来。素质教育的方方面面都有少先队自下而上的参与及作用的发挥。但其中首要的是：关注儿童的道德生成，关怀儿童的心灵世界，提升儿童的精神生命。

“整合为用”的工作理念启示我们，开发和利用社会资源，是少先队工作的重要手段。

积极争取社会各种力量，共同来关爱、培育党的幼儿，做好队的工作。

精彩来自于生动，来自于付出，来自于生活，来自于用心。刘强 老师详细的讲述了做为一名辅导员应该注意的自身修养，合作意识，和外在形象、工作中的细节等。也明确了对于辅导员的几点要求：站在一个大背景下选择立足点高的主题，符合时代的要求与潮流的新的立意，贴近学生，是学生喜闻乐见的活动，抛出大而空的东西，多从培养能力，提高一直品质，养成行为习惯等方面进行长效的活动。

华耀国 老师以少先队属性，实现少先队科学发展为主题阐述了中国少年儿童先锋队的性质和根本任务，以及灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情的重要性。

张玉勋 老师又就少先队课题研究做了具体的讲解，陆士桢 老师就中国少先队30年与未来发展向与会学员讲述了少先队30年的主要活动发展过程和少先队的改革和创新。

孔屏 老师从关注青少年心理健康，结合许多身边的案例做了一场心理健康的教育讲座。一个人的成功，百分之二十是因为他有能力，百分之八十是因为他又良好的人际关系。就广大学生和父母，和 老师和同伴的关系方面讲述了之间的问题，并且提出了一些解决的对策。还要关注青少年的情绪情感，对于少年儿童缺少接纳，鼓励，缺乏成功的体验，缺乏吃苦精神，缺乏学习动力方面所表现的异常举动，进行了详细的分析。

通过培训尤其是听了报告后，我了解到，辅导员工作是一件十分有意义的工作，在引导学生、指导学生的过程中，自己的各方面的能力也得到了充分的锻炼，比如接受系统的专业训练、积极参加专业实践、让“专业”有用武之地等方面，这为以后自己的职业发展打下了良好的基础，同时，还勉励我们要让学习成为习惯，让反思伴随工作始终，辅导员可以在这个过程中提升自己的职业素养，进一步发展自己。

随后我们去参观了两所省规范化学校，走进济南市南上山街小学校园，绿树婆娑，书香诱人，学生彬彬有礼，我们在语之韵导游团的小导游带领下，走进了这所具有民族传统文化的小学，整个学校的文化建设都是围绕民族文化而设计布置，整个校园充盈着民俗文化的底蕴。一进校园，操场南面长达60米的民俗文化墙映入眼帘，在民族图案的映衬下，12个以民间剪纸艺术展现民俗风情的灯箱引人注目，后院操场以“读经典的书，做有根的人”为主题的大型写真壁画中可以感受中华民族几千年传统文化的历史积淀和强大的生命力。学校西墙“遨游知识海洋”大型马赛克壁画，展示了新时代少年投入现代化的激流、在知识的海洋里自由遨游的景象。走进一楼大厅，主墙上醒目的学校办学理念与两侧的教师风采、学校荣誉和谐统一。以“透视民俗文化，尽揽民俗风情”为主题的二楼大厅，揭示了校本课程的三项基本内容。走廊里那“远去的风情”系列把随着时代而远逝的乡风民俗带回人的记忆。“璀璨艺术”系列把精湛的民族艺术淋漓尽致的再现眼前，二者相应，使人回味无穷。三楼以弘扬民族精神为主题，长廊中“民族魂”系列展牌，展示了中华民族传统美德的故事，揭示了民族发展的内在动力。“中华情”系列展牌，讲述了当代中华儿女以深厚的爱国情怀和奉献精神感动中国的真实故事，揭示了民族精神世代绵延的生命力所在。

在学校文化建设的探索中，为使学校文化承接中华文化之血脉，他们将办学理念、办学目标、学校形象、校园文化、学校课程彼此贯通，熔为一炉，形成了具有鲜明的校本特色的学校文化体系。创建了一所以弘扬民族精神为己任、以传承民族文化为特色、以促进学生全面发展为目标的现代化学校，用民族传统文化教育、滋养青少年学生，让七巧板、布艺、京剧脸谱、折扇、纸雕、瓶艺等民俗文化走进校园，形成“一班一地方风情，一人一拿手绝活”的文化特色。

而山东省实验小学则发挥学生在校园文化建设中的主体作用，他们是校园文化的活力所在。让每位学生都能找到自己的位置，学会一门艺术技能，擅长一项体育活动，获得一次登台表演的机会，留下一件值得回忆的作品。实验小学的少先队立足中国的传统文化，力主以茶文化为中心点，辐射以琴棋书画，手工制作等等。以茶文化为中心，让孩子们在学习文化知识之余能沉浸在中国的传统文化之中，孩子们的身心在不知不觉中沉静下来。各个中队中参加小茶人活动的孩子，带动影响了中队的其他孩子。以茶文化为中心的传统文化已经由点到面，有小到大覆盖到全学校。

通过学习参观，让我的思路更加开阔、灵活了。以前总觉得开展的活动不够灵活创新，不论是中队还是大队活动，只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做，就一定能有想不到的结果，不能忽略孩子们的创造力！

辅导员工作不仅要有飞扬的激情，还要有理性的思考；要有忧患意识与时代的紧迫感，还要具有影响力与感染力。工作中，我们会化作阳光，照亮学生的成长之路；化作细雨，灌溉学生的心灵家园，然而却往往忽略了自己心灵的成长。培训班的学习结束了，虽然短暂的几天使我已经收获了不少知识，但是对于今后的工作，我深知一定还会面临更多的实际困难和阻碍。因此，我将多学习一些理论知识提升对少先队工作的认识和理解。时间很短，收获颇丰，这就是此次培训我深深感受到的。少先队工作是一项非常值得花时间花心思去做的工作。干少先队工作，大多数时间是苦的，累的，琐碎的，但是如果用心去做，得到的回报也是巨大的。在今后的学习、工作、生活中，我将对自己严格要求，努力让少先队更精彩。也深深的感谢我出去学习期间在背后默默支持我的老师们！

案例：

“小队优化组建”能被公认是品牌，其基本经验，就是它有8步基本的操作流程作质量保证。每一方法一经确认，就成了一种运作机制。

小队优化组建

（一）自编小队——自愿合理的小队组合机制；

（二）自取队名——自取队名、自设队标的小队目标管理机制；

（三）自选队长——民主选举、轮流任职的小队干部机制；

（四）自设岗位——人人有岗有责的小队用人机制；

（五）自搞活动——按需运行（自转与公转结合）的小队活动机制；

（六）自订公约——集体公约式的小队制约机制；

（七）自聘辅导——自请自聘特邀辅导的小队后援机制；

（八）自争进步——评优竞赛的小队激励机制。

职位名称

主要职责

神风小队

蜻蜓队长

粉笔头

音乐细胞

大拇指

开心果

小警铃

节能小子

公正的管理员与活动裁判

负责出小队快讯

组织小队歌咏活动

记录表扬小队涌现的各类好人好事

发现队员有不高兴，立即关心

及时督促遵守队纪队规

负责电脑、电灯等电器管理

专家们有的已年近六旬，白发苍苍，却依然痴情热爱少先队工作，那一丝不苟的态度，让我至今记忆犹新；渊博的知识，少先队知识独到的见解，让我耳目一新，为之一振，受益匪浅。

第五篇：参加2009年贵州省少先队辅导员培训班的学习心得和体会

参加2009年贵州省优秀少先队辅导员培训班的学习心 得

丙妹镇中心小学少先队大队辅导员：储永英

2009年8月17日

参加2009年贵州省优秀少先队辅导员培训班的学习心得

丙妹镇中心小学少先队大队辅导员：储永英

2009年7月12日到7月16日我非常有幸的参加了省团委举办的2009年贵州省优秀少先队辅导员培训学习。我们从江县派8名少先队辅导员到贵阳团校参加了这次培训，是全省名额最多的县，后来我才知道是我们县团委领导去尽量争取等多的名额。这里我非常感谢团委领导对我们的工作的大力支持。我是最幸运的，因为我是这次派去的8个人当中第二次到省团校学习的人，三年前我到过一次，所以我对团校比他们熟悉，又因为我早到了一天，我主动的问到他们的手机号码，联系他们。因为团校在郊区非常偏僻，他们坐一天的车又加上道路不通畅，所以他们晚上才到。所以每到一人我都去接应他们带他们去报到，然后去安排他们的住宿。因为吃住的条件比较差，我到过一次我很了解，他们都很失望，我便及时的安慰，这是我这次培训最初的感受。

7月13日正式培训的第一天，我们几个比较遵守作息时间。8：00来自全省各个地区95名优秀少先队辅导员与培训教师集合在大操场合影留念。我们认识了许多的知己也非常高兴。接下来是四天的紧张培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但辅导员的我们不觉得累，反而乐在其中。因为专家和教授们精彩的讲课：有的声情并茂、深入浅

出，有的满腹经纶、知识广博，有的生动有趣、理论联系游戏；也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例比赛，让所有的学员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。

现我就将本次培训后我的收获和体会作如下汇报：

一、培训这几日的日程安排

二、我的学习心得

对本次培训班的学习我想根据日程安排按照时间先后顺序作以下小结。

（一）开班典礼

在开班典礼中，省少工委的余薇薇部长带领全体学员认真地学习了《学员须知》，要求所有学员遵守作息时间，会场纪律等。在这几天的学习中，我时刻铭记余部长的话，做到不迟到，不早退，不旷课，严格地遵守着培训班的各项纪律和制度。

（二）团省委余部长针对这次培训做了开学致词，从她的讲话中，我认识到：少先队活动的宗旨便是“关心儿童，一切为了儿童，一切工作要从儿童的需求出发”，开展少先队教育更要“用活的教育，教育活的人”，我们每个少先队辅导员都必须当好儿童成长教育中的“五者”，扎实工作，不断加强少先队基础工作。

之后，来自南明区实验第三小学的周晓群老师给我们讲课，一上台，她教我们正确的佩戴红领巾的方法、队员敬礼的方法和队旗敬礼的方法、执旗的方法，使得许多从事了多年辅导员工作的辅导员们都恍然大悟，由衷发出如“哦，原来是这样”的感叹。随后，他从 “为什么中队是全队活动基层的关键层级”“中队活动开展大队辅导员应

该怎么做”“认清‘班主任’和‘中队辅导员’的差异、教学班和少先队中队的区别”“中队如何科学的自我定位”“优化中队工作的方法”“加强专业引领”等方面，细致入微地讲解。让我们掌握了技能，提高了认识。从周老师的讲课中我正确的掌握了少先队各种礼仪，如：红领巾、大中队队旗、队干部标志、队徽的规格，正确的少先队礼节、中队活动必不可少的基本仪式等；我还认识到优化少先队工作的重要性和如何运用“一进一退”“一破一”

（三）7月14日曹维希主讲的辅导员心理健康让我印象也很深。

曹维希教授让我们辅导员作为辅导员除了应具备较强的工作能力和良好的思想品质以外，他的心理还需要具备良好的情绪情感品质和需要动机品质。例如：作为一名辅导员应该具有非常的亲和力、光荣的使命感和责任感，能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地 发展 和完善个人生活。加强辅导员心理健康培训的主要内容 有：完善自我意识，正确认识辅导员角色；培养广泛的兴趣、爱好，积极参加学生活动及社会活动；培养较强的责任心、事业心；培养与他人及社会环境和谐相处的情绪情感；培养较高的自信心和接受现实挑战的勇气；培养专注于自己的工作和学习的坚强意志。辅导员心理健康水平对其思想教育工作的有效性具有不容忽视的影响。

（四）7月15日鼓号队训练

付延毅的鼓号训练中让我们懂得鼓号队训练的方法，对我们少先队辅导员培训中最有意义的，他让我们者以后的鼓号训练中懂得如何

去挑选队员、吹号的时候如何运气。还让他的子弟用长号演奏了一曲“国歌”让我们大开眼界。还免费发放了鼓号的演奏曲资料。

（五）7月16日的励志训练

在7月16日的励志训练中，励志中心的六位老师让我们度过了一个轻松愉快的早上，我们的活动全是在游戏中进行，让我们懂得在以后的教育教学过程中如何运用游戏贯穿到学生的课程中，让学生更喜欢我们的辅导员。可惜时间不长，但是我与培训班的很多学员都结下了深深的友谊。我们都是同一“战壕”里的“战友”，我们纷纷留下各自的联系电话和邮箱地址，在未来，我们会相互交流，资源共享，为各自的工作提供力所能及的帮助和支持。

下午2：30分我们95名来自不同地区的少先队辅导员和所有的培训教师汇集在大会议厅把这几天的学习和平常的工作经验畅所欲言。团省委领导还亲自赶来参加我们的研讨会，学员们很激动，不同地区的代表把自己平时的工作经验做了介绍。我的印象很深刻。

以上是我5天里培训学习的心得体会，还有不全的地方，我愿意在以后的工作中继续与大家交流学习。少先队工作任重而道远，但同时又是光荣而神圣的，我们应该为之努力。县团委给我们创造了这次发展的平台，往后的日子里，我要在辅导员的工作岗位上努力耕耘，勤奋工作，把这份工作当成一份事业，为学校的发展贡献自己的一份力量„„

2009年8月17日