第一篇：关于建筑2013年工作建议
关于建筑组2013年工作建议
一个企业如果拥有完善的企业管理模式和合理的企业管理制度，那么这个企业将会拥有高额的利润、企业的核心竞争力以及忠诚的员工，因为有效的企业管理模式能够节约成本、提高工作效率，增强企业的凝聚力。
对于我们所或者再小一点，对于建筑组来讲，道理是同样的。经过这些年的调整以及发展，我们所已经从原来的产值3-5百万到现在的近2千万，如果管理模式还是和以前一样，那样势必会事倍功半！
我们所正处于一种良性的上升期，在这个时候如果能够改变一下管理模式，我想我们所将会取得更好的成绩！因此我提出自己的一点拙见，希望能够为领导提供一种新的思考方向。
下面我以建筑组的情况为例做一个简单的说明：
一、质量管理：
1、强化提资深度以及时间：
这一直以来都是其他专业对建筑专业意见最大的一个问题，及时的提资、合理的提资深度有助于项目的时间安排以及设计质量。
2、强调标准化设计：
每一个大型的企业都有自己的标准化程序，这不仅有助于效率同时也有助于质量。
图纸的设计也是同样的道理，以施工图为例，除了设计说明以外，其他的图纸中也应该有标准化的模版，平面图、立面图、剖面图、各个部分的详图等等。
3、加强学习：
加强学习分为两个方面，一个方面是方案的学习，可以做一些方案的讲解、介绍、学习等等的活动。另一个方面是规范的学习，可以一个季度为期限做一次规范的学习，这样可以提高员工的个人能力。
4、强调专业负责人制度：
以前的项目设计过程中专业负责人这个环节几乎形同虚设，所以才会带
来同一个专业如果由不同人员去完成时就是出现同样的节点但是做法却不同的状况
二、层级划管理模式：
1、层级划管理模式：
建筑组现有设计人员16人，可以分为5个设计小组，每个组由3名成员
组成，每个小组指定一名负责人，其中丁工可作为单独的一个质量监督小组存
在。这样的安排将会带来一下几点好处：
1、每次与甲方合作将以一个团队的形式出现，显得更加的专业，增强业
主对我们的信心，而且项目管理有头绪，责任明晰，工作效率高。
2、组与组之间既存在着竞争同时又存在着互助的关系。
例如：当来了投标方案或者大型项目的方案设计时每个组都可以根据自
身的情况参加竞选，优胜者可具有本项目施工图的优先选择权。
如果来了一个大项目的施工图例如西安那样的项目，项目本身比较大，一个小组做不完，可有2个甚至3个小组同时完成，那么每个小组的负责人就作为项目的主要协调人员，事先进行分工，每个小组完成项目的一部分，每隔一个阶段开一次协调会保证设计进度。这样项目就会有条不紊的进行，分工明确，而且可以大大的提高工作效率。
3、给大家平等的机会，体现自己的能力，并且发挥每个人的能力，这样不仅会在组与组之间形成竞争关系，同时在每成员之间也会形成这种竞争关系，这样的关系会对大家形成一种反促进作用，促进大家更进一步的提高自身的能力，不进则退。
4、领导便于管理：每个项目只需安排到组长以及每个小组的负责人，项目从设计到服务均由这个小组负责，出了问题只需向小组的负责人的问责即可，直接、便捷、快速。
5、锻炼人员的管理能力：我们二所出的人才一直不多，我想我们可以从最底层开始培养自己的能力。一个小组怎样形成战斗力，怎样让小组的成员既有工作效率，又有时间休息而且还要保证成员的收入，这个就是考验每个小组负责人的管理能力了。
6、人员相对固定，彼此之间比较熟悉工作方式，通过一段时间的磨合将会达到最佳状态，工作效率高，遗漏碰缺的情况将会减少。项目的控制不会再是项师一个人在管理，而是会真正的由项师→专业负责人→设计人员→校对→审核→审定，形成完整的一条设计链。（以前的项目设计过程中专业负责人这个环节几乎形同虚设，所以才会带来同一个专业如果由不同人员去完成时就是出现同样的节点但是做法却不同的状况）
7、相应人员给与相应的待遇：激发员工的动力，特别是新员工，给他们一个期望值和表现自己的机会。
我想这样管理模式对大家的工作能力、管理能力都将会有提高，对于所的工作质量以及效率都会大有裨益。
这样的模式也会存在弊端，人员相对固定，流动性小，如果组内出现问题，不太好解决
第二篇：关于建筑教研工作开展的建议
关于国开大建筑类专业教研工作开展的建议
校各级领导：
我校开专、开本的建筑类专业，在开放大学招生中，占有较高权重，近年建筑类专业人数占当期学员总人数，均超过30%。根据近年国家政策走势判断，尤其今年李克强总理在两会中的政府工作报告《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》中指出，我国将在未来六年中，实现一亿人在城镇落户、改善一亿人的住房条件、引导一亿人就近城镇化。“三个一亿人”的决定、以及为由高铁、高速公路、水电管线等基础设施广泛持续投资引发的的建设浪潮，势必引发建筑市场及其二级市场的持续强劲增长。未来建筑相关行业的持续火爆，将使建筑类招生热度有增无减。
基于建筑类招生广受青睐的事实，基于教学质量决定学校竞争力的根本原则，我们建筑类专业理应抓住机遇，把教研活动做出成绩，做出样子，为整个国开大教育产业在我校的做大做强，做出更大贡献。
师资力量贫乏、教研体制不到位和教研水平低是我们建筑类教研的三块短板。由于薪酬低，人脉少，优秀建筑类外聘教师难以寻觅。同时自有教师少，使得建筑类课程开课变得困难。有时一些重要课程由于没有合适可用的教师，只好少开，甚至不开；有时某些外聘教师并不适合担任建筑类专业教学，却在某重要专业课程的讲台上苦撑。重要课程开设难以为继，更遑论教研教学质量。
而建筑类教研体制更是处在从无到有的搭建阶段。
这种情况下，教研水平低下也就能够找到原因了。
考虑建筑行业发展态势强劲、建筑类专业在我校国开大各专业中异乎寻常的重要性及目下本专业教学教研面临的困难事实，建议按如下思路开展建筑类专业教研活动：
1、巩固本校教师队伍，保证我校教师授课的正常开展，保证相近学科已有优秀教师的授课计划每学期正常推进。发掘本校教师在本专业的授课潜力。
2、建立本校本专业及相近专业授课教师档案（如赵广武、吕蓉等教师的擅长领域、学生反馈情况和每学期的成绩与不足），建立有潜力授课而尚未授课的教师档案（如已通过二级建造师考试的周银、工程造价专业毕业的谭小红）。
3、以较好待遇，吸引、吸收兼职教师与外聘优秀教师的稳定加盟。淘汰专业技术水平低的校外兼职教师。
4、对校内外教师资源进行有行之有效的管理，定期组织专业培训、授课技巧交流和集体学习建筑专业规范等，用3年到5年时间，打造一支结构优化，能够承担建筑类基础课程如建筑施工技术、建筑施工管理、建筑制图基础、高层建筑施工、建筑监理的稳定教师队伍。
5、通过持之以恒的内部培训和学习，辅以参观工地、与校外专家交流等活动，争取在更长时间内，建立一支综合、全面，能讲课，能解决实际技术问题的建筑类教师队伍。
6、注重教学课题研究，争取在较短时期内，在专业性报告和论文写作上有所突破，为教研活动和整个学校增光添彩，也为相关教师带来个人的荣誉和利益。
具体实施过程中，因兼职教师忠诚度低、本校教师的非专业身份，以及本校教师工作繁忙的特点，建议在最初的半年内或由领导坐镇，或缓缓推进。且凡参加教研活动，皆给工作量。其后加快步调步伐，内部的学习培训一定要定期坚持，听课、交流活动力度也要加强。逐步形成公平公正、乐意教研的氛围。班子有了，目标有了，氛围有了，领导又重视，我们的教研活动就一定能够办出华彩，办出水平。
书不尽言，赤心拳拳。惟望我校能凭借教研教学的硬实力，凭借教研教学的真本领，屹立于重庆的庠序学衙。
教务二处· 梅雨生2014-3-19
第三篇：建筑经营几点建议
关于公司经营管理的几点建议
2015是国家经济形势整体都在下滑的一年，尤其是建筑行业。虽然今年我公司较好的完成了经济指标，但从全局来看，也只是迈过了以后公司经营的第一道坎，市场营销大环境依然严峻。甚至2016年加剧下滑。这一年在中冶集团公司的号召下，领导层以前沿的市场眼光看到了公共基础设施建设和轨道交通等市场蛋糕，已经把经济战略向PPP模式转型。PPP模式，即公私合作模式，是公共基础设施中的一种项目融资模式。在该模式下，鼓励私营企业、民营资本与政府进行合作，参与公共基础设施的建设。面对严峻的生存考验，作为华冶一份子，希望公司在大环境下脱颖而出，希望压力也让公司重新审视和整合目前的管理现状。现本人想给公司管理方面提几点建议，但毕竟工作经验和阅历视角、高度有限，不合理和不现实之处请领导自行过滤和指导：
一、OA利用率，不够现代化，没有实现真正意义上无纸化办公；平台利用率不高，目前仅限于文件传递和分发。建议：内控等所有需要审批的事项是否都可以通过OA来操作。减少人力、通勤、办公经费等不必要的支出，提高办事效率和时间，也可以督促大家的工作积极性，因为所有事件进展情况都可以在电脑上查看，真正实现无纸化办公。措施：需要进入OA后看看程序模块具备哪些功能？OA以后主要侧重日常的内控管理、风险管理等，可依照文件管理规定，按岗位职责划分权限，事项发起后分送至相关责任人，让事件进展情况，每个责任人的意见一目了然，积聚众人智慧，达到众人拾柴火焰高的目的，有效填补事件漏洞，减少上令不达的情况，解决执行力的问题或对文件理解有误差的问题。
二、信息化申特后，信息化的意义就不大了。上了一套系统目的 仅局限在了申特，并没有发挥真正意义上的信息化管理。建议：在OA利用的基础上，启用信息化来观察管控的结果。如果说OA是管控过程的工具，那信息化则应是检验执行力效果的工具，让每一个管理环节通过上传有效数据和审批文件，各归口横向数据碰撞检查，反应出真实产值、成本利润，给决策层提供真实的数据支持。对不好的结果通过网络系统化，迅速找出原因。
三、体制问题。自进入公司以来，自身体会公司的人力资源管理还需要改变一下思路和策略。从组织机构架设、招聘、培训、薪酬、绩效、劳动关系这六大模块来看，有些方面存在着一定的事浮于表面的现象。不能真实反映和把控公司还存在的一系列问题，如“大锅饭”问题、复合人才短缺的问题、部门科室职责划分是否合理化的问题、个人岗位责任划分后是否依据个人成长和承担的角色不断更新、责任确定后绩效考核的真实性如何落实、培训依赖于各科室年初计划，而各科室的管理侧重不一，就人才素质培养和提高方面的培训少之甚少、办事流程繁琐的问题等。建议：
1、制定与一线接轨的科室责任、细化员工岗位职责(如何细化？详谈），调整组织架构（如何调整？详谈）、精简人员配置（如何精简？详谈）；
2、薪酬方面改变以往的“大锅饭”模式，可否执行基本工资+绩效工资？
3、绩效考核可以依据部室或科室职责分别制定考核办法，由人力资源部设计职责范围，部室或科室负责人细化，细化到每个岗位，由此确定人员配置。一般员工按照员工手册或者部门规定，按月考核，每月考核结果与绩效工资挂钩；中层干部按照季度任务完成情况考核，月基本工资+季度任务完成情况；高层按现在的考核办法考核即可，月基本工资+年利润完成指标考核。从而改变以往公司人人笼统打分制，由于不同部门或跨专业，公司人员分散于各地一线项目部和不同科室，虽然公布了述职报告，但估计没人会看报告打分。
4、招聘方面建议每次招聘针对岗位技能需求，人力资源部门设计招聘模块，让相关职能科室负责人参与专业技能面试模块；
5、培训方面继续实行科室上报培训计划，但不仅仅局限于审证培训、八大员证培训等，应该结合各科室当下人员配置和员工技能水平情况，提交培训计划。可分公司小范围培训，但建议培训方式多聘请一线员工和外聘讲师，结合实践培训，侧重于人才实际技能的提高、建筑行业最前沿技术的发展现状，突破一些惯用培训思维，不断注入市场前沿信息，让培训人员通过培训从意识上增强全局观念、从技能上学习前辈传授的实用经验和职业生涯发展的方向。培训完人力资源部门要进行考核，并将培训考核结果向公司领导层和各科室负责人反馈，考核不能事浮于表面。
四、经营管理方面。由于涉及面太广，本人工作经验有限，现提出一些建议，是否可行，望领导综合考虑：以前在分包管理岗、总部经营驻津办以及现如今的合同预算员岗对这几方面有些想法和建议：
1、分包合同管理。合同评审要各分管科室负起责任，对合同的主要条款一定要逐条评审，并给出文字叙述意见。没有意见的不要出现同意或者直接签名的无意见评审，无意见的给出条款无异议，可以规避风险的保证。毕竟隔行如隔山，合同草拟人员不一定对合同各方面风险都约定到位。
2、约谈合同人员。建议让项目经理和合同草拟人员参与约谈，分公司草拟评审盖章，后下发至项目部，由项目经理按照合同内容进行交底并安排相关人员的施工任务组织施工，并制定任务完成情况考核机制。
3、预算结算上报资料和月终大宗材料、预算盘点。预算结算到节点时，由项目部提交预算结算书和每笔结算值的明细，不得私自拆分合同单价，不允许出现合同单价及月工程量为负数的超结又扣回的现象，有特殊情况的比如因甲方原因签证滞后的，月结算书后附签证滞后的原因，项目经理和甲方负责人签字、盖公章。对盘点的材料数据及时分析，做到内部当月成本当月结，对不合理的盘点数据要及时分析原因，项目经理负全责，相关人员具体负责。
4、招投标预算编制和成本测算。由于本人从事的是安装预算工作，对投标预算中安装工程的主材价经常拿捏不准，每次询回的价格都是供应商最大利润后的第一次报价。所以除了没有结合施工实际算量外，主材价格是每次投标预算价高涨的主要原因，因为市场价格千差万别，不同的购买量、不同的客户群，拿价都不一样。所以可否建议公司该项工作委任材料采购部门负责询价并建立大宗材料和主材价信息库，一月一更新，预算人员要掌握和留意每一次的询价结果，做到心中有数，为公司的成本测算打下基础。
天津三公司 经营部
第四篇：建筑企业发展小建议
建筑企业发展小建议
一．转变运营模式
从单纯房屋建设向重大基础设施建设转变，各房建企业在资质上要增项，把项目延伸到市政、公路、桥梁等专业领域。
推行管理型项目运营机制，项目建设由企业投资、项目班子由公司委派管理、项目部以项目经理为责任人，实行目标绩效考核制度。
二．培养引进人才
制定人才培养中长期规划，创新人才培育机制，企业可以尝试与高校合作，建立人才培训基地，努力培养造就一支以企业家、职业经理人、建造师为主体的高级管理人才队伍；以关键岗位人员、企业技术骨干、特种作业人员为主体的专业人才梯队；以技工、高级技工、技师为主体的一线作业队伍，为促进发展提供保障。
三．推动企业纵横向全面发展
纵向延伸、横向拓展推动多元经营。建筑企业要发挥自身优势，向与建筑施工关联度较高的上下游产业延伸，可有选择的进入房地产业、建材业、服务业等行业，提高企业经济效益，努力形成“一业为主、多元并举、主业创名、副业创收”的经营格局。
第五篇：工作建议
工作报告
第一部分
对于检验员上面的一些建议和意见
1.图纸发放时是否可以增加白图发放人员。（包括检验员，材料检验员，探伤室，工艺员）
如果车间也用白图的话，那竣工资料就只需要一份蓝图就可以了，蓝图在车间容易破损遗失等。
2.检验员具体责任到人的话应该合理分配好检验员的设备项目。3.建立相对应的总台账，台账包括每台设备的具体负责检验员。
4.负责跟踪自己设备的检验员应该负责检验过程中所涉及的检验记录整理。
5.检验员应该在设备开始制作之前收到白图图纸，然后开始熟悉图纸，以及图纸中要求参考的规范要求。
6.在工程开始之前，领导最好能召开内部的技术交底会议，让部门内部人员了解每个工程的技术要求，目的为了让检验人员和资料人员熟知工程特别要求。
7.检验人员应该增加自己对规范的学习和了解，比如焊接工艺方面的和铆工工艺方面的，了解工法和设备制作过程才能了解设备在制作过程中最容易出现的问题，检验人员不是在等问题出现之后发现，更应该提前预知判断和预防。第二部分
关于现场的一些情况了解和反馈 下料
下料人员在划线时并没有在钢板上弹线划线，卷尺量完便直接下料 下料人员应该提供自己自检下料合格表单提交给检验员复查下料尺寸，检验员现场检验合格之后在材料上标识（主要针对筒体下料）------下料检查应该还需参照排版图 检验员相对应的记录材料的炉批号以便后期资料整合 卷圆
筒体卷圆部分为何在预弯时留的比较长，这样是否会导致焊接成型筒体校圆之后A类缝的外部焊缝余高偏低，内部焊缝余高偏高，也就是会造成棱角度偏差比较大。组对
车间筒体组对自检合格之后应该通知检验员复查，检查组对的间隙，错边量，筒节组对是否按照排版图高度组对，以及组对成行之后的直线度检查，全部合格之后在筒体上标识合格。车间由于没有刨边机，所以筒体的坡口打的不是很完美，硬件问题，这个没办法。
(坡口角度影响着焊接质量,筒体组对如果不按照排版图，那是否接管安装的时候会可能出现于环缝干涉)。焊接
主体焊缝在焊接完成之后应该先对表面进行检查，发现有任何表面问题立即处理，以防影响拍片之后的缺陷发现和评判。
另要及时核对焊接方法是否跟焊接工艺一致，不一致要及时提出。管口方位
开孔划线必须要有检验员现场见证检验合格并与图纸一致，如果上封头是先配管后组对的话，那最后封头组对需通知检验员核对角度方位是否与图纸一致。配管组装点焊完成之时，检验员应该对接管法兰材质规格以及压力等级参考图纸核对是否一致，包括法兰形式，以及接管伸出高度的测量。（确定是否留有余量）
上封头之前参照图纸核对内件是否安装完毕，检查有无漏焊以及母材表面缺陷等。场地限制导致不锈钢和碳钢没有分开制造
现场记录
各个停止点（包括下料，组对，开孔，配管尺寸，总体尺寸，试压等）的检查是否需要相机拍照存档。（防止设备出货到现场之后说有问题反馈，方便查找过程检验点的现场记录）
资料
资料数据记录中，发现有精确到小数点后一位的数据，那是否所用检测工具能达到精度要求 ASME焊接记录表格中为什么点焊和正式焊接记录要分开记录（个人认为为了保持一条焊缝焊接记录的连续性是可以放一起的）。
焊接返修工艺里的原因分析为何那么简单，只是说明了是什么缺陷而已，并未详细写明原因。（缺陷问题应该是NDE评判的，原因分析应该是焊接工程师）
GB的表单中，没有筒体检验记录以及管口方位检验记录（看了程序表单也是没有）。ASME中有焊接检验（焊缝余高以及焊脚高度）记录，而GB当中好像没有。碳钢设备表面处理以及油漆之后应该出具喷砂油漆报告（看了公司图纸好像不需要，只有出具清洁报告）
不锈钢设备内筒，因为本公司产品盛装介质没有涉及腐蚀，所以不需要进行酸洗钝化，蓝点检测。
工具运用
检验员对检测工具是否都能熟练运用，包括卷尺，游标卡尺，硬度仪，测温枪，焊道规，光谱仪，粗糙度仪，测厚仪，干膜测厚仪等等。
以下是和部长关于检验员单一训练方式的讨论（个人意见）如果说检验员单一的对设备中的停止点进行分离的话，是不是会降低检验员整体素质，对于工作调配是否也会不利，比如说如果遇到现场设备需要出差的话，那是不是会显得比较薄弱。检验员如果只针对单一检验点进行确认和训练的话，那是否检验员能了解到整体设备制作中单一个环节的问题会对之后工序的影响范围。单一的检验点会让检验员的局限性变大，虽然说这对岗位缺失的补位比较容易，但对整个部门的整体实力提升会不太好！
建议每周举行一次进度会议
要求所有检验员报告自己手中接手设备的工作进度，以及现场检验数据的记录和整理情况是否跟着设备进度在走，了解一周中车间发现的问题，以及对下周工作的重心安排，检验员也应该了解工程大体上的交货顺序。
在我个人看来本公司做的好的地方(主要以下几点)第一：车间现场设备上附件以及接管标记做的十分好，很清晰明了。
第二；设备的探伤必须经过检验员的委托才可进行（这样会让NDE准确进行）
第三：工艺流传卡随设备在车间流转进行，确保了工序顺序以及检验点的时间准确记录 第四；检验对设备外观部分要求很严格，包括角焊缝等。
第五；质管部对于车间查出的问题比较严格要求整改执行，包括材料的进货检查以及发放。第六；检验对设备试压部分查的比较仔细严格。（但是拍照存档的时候为什么不加个小白板写上工程,设备,压力,以及保压时间还有压力表号呢）
徐胜
2014.4.3
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