xx局开展网上教育工作汇报

第一篇：xx局开展网上教育工作汇报

江总书记指出：要高度重视互联网的～宣传，积极开展，充分运用，加强管理，趋利避害，不断地增强网上宣传的影响力和战斗力，使之成为思想政治工作的新阵地、对外开放的新渠道。几年来，市教育局贯彻落实江总书记指示精神，积极应对网络时代机关党建工作出现的新情况和新挑战，大敢探索网络时代下党建工作新思路，认真办好系统党建网站，全方位多形式地开展网上教育活动，取得了较好的成效。现汇报如下。

一、工作开展情况

（一）认清形势，切实把网上教育工作摆上重要位置。当前，计算机网络正在迅速地进入社会生活的各个方面，给社会生活的各个领域带来了许多新的变化、新的机遇和新的挑战。尤其是我市教育信息化工程的快速发展，全市市、县两级已建成10个教育信息中心网站，有20多所学校建立校园网，100多所学校设立网页，1500多所中小学实现上网；全市中小学电脑拥有量达到3.7万多台。这一切，为局机关党建工作与计算机网络技术相结合带来了有利的时机。适应形势发展需要，积极开展网上教育，努力改进新时期思想政治工作，成为了局机关上下的共识。实施网上教育工作被摆上了局领导的重要议事日程。XX年初，改版后的《xx教育信息网》增设了学校党建栏目，并同年10月正式开通。开通后的学校党建栏目经过10个月的运行，于今年7月得到重新调整、充实。刚刚改版的党建栏目设置了党建动态、会议传达、系统党建、党务咨询、党风廉政、学习体会、理论学习、他山之石和精神文明等十多个分栏目。与此同时，市教育局还充分运用局机关局域网的优势，采用浙江大学校园网软件管理应用平台和k12教育资源库管理系统，分别开通了建库王和内部论坛等栏目，为机关党员干部学习交流，互相讨论提供了天地。学校党建、建库王和内部论坛等栏目的开通，成为了系统宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志xxxx重要思想，宣传党的路线、方针、政策的重要窗口；成为了交流新时期机关、学校党建工作经验、做法和体会的新型园地；成为新时期加强党的思想政治工作、联系系统广大党员的有效载体。

（二）落实制度，扎实开展形式多样的网上教育活动。为了有效地利用和充分发挥党建工作栏目的～宣传作用，鼓励机关工作人员人人参与，局机关研究制定了《市教育局机关办公信息化试行办法》。办法规定，机关工作人员应围绕自身的工作岗位职责建立公开资料文件夹，包括岗位职责子文件夹、业务档案子文件夹和学习心得子文件夹。要求每位工作人员将自己参加理论学习和业务学习后的心得体会及时收入自己的文件夹，供个人和局域网共享使用，并踊跃参与内部论坛活动，将自己的学习体会发表于内部论坛上与同事共同学习、共同探讨、共同提高。近二年来，局机关围绕上级党委的中心任务和系统的工作实际，先后组织开展了学习江总书记七·一讲话、党员党性党风党纪教育、学习江总书记5·31讲话等活动，共收到局干部心得体会文章200多篇，有多篇体会文章参加了系统和上级党委组织的交流活动，并被收入汇编。

（三）加强培训，全面提～部职工网络使用技术。几年来，市教育局坚持将提～部职工网络使用技术技能作为推进网上教育工作的重要前提予以抓实抓好。先后于XX年上半年集中三个月时间，分三批对机关工作人员进行系统的全面的培训，使机关工作人员初步认识了互联网的基础知识，掌握了互联网使用的基本技能；XX年11月至12月，局机关利用每周一上午时间，组织机关工作人员集中收看由北京师范大学等单位共同研制的中小学计算机培训教材光盘，共集中8次，使机关工作人员进一步提高了网络使用技术技能。同时，局机关还根据干部职工学习掌握情况，定期在机关局域网上发布《教育局电脑办公局本培训作业》，对干部职工在文字、文件处理、电子邮件处理、参与电子公告版讨论、演示文稿制作、使用局域网信息管理平台和使用建库王建立局域网共享数据库等提出具体要求。多年来，局机关始终将干部、职工运用电脑和网络技术推进机关办公信息化、现代化的工作水平列入干部、职工年终考核内部，要求机关干部、职工对自己运用电脑和网络的情况作出总结，由机关考核小组作出评价，年龄在50岁以下的人员达不到熟练程度，不能评先评优，并将网络使用考试列入干部职务升迁必考科目。经过长时间的培训和考核，局机关工作人员现都能较熟练地运用网络技术开展各项学习交流活动，也经过近三年的努力，机关计算机配备得到较好地解决，全局100多人，人人拥有个人办公电脑。这些，都为更好地开展机关网上教育工作奠定了良好的基础。

第二篇：局开展网上教育工作汇报

江总书记指出：要高度重视互联网的舆论宣传，积极开展，充分运用，加强管理，趋利避害，不断地增强网上宣传的影响力和战斗力，使之成为思想政治工作的新阵地、对外开放的新渠道。几年来，市教育局贯彻落实江总书记指示精神，积极应对网络时代机关党建工作出现的新情况和新挑战，大敢探索网络时代下党建工作新思路，认真办好系统党建网站，全方位多形式地开展网上教育活动，取得了较好的成效。现汇报如下。

一、工作开展情况

(一)认清形势，切实把网上教育工作摆上重要位置。当前，计算机网络正在迅速地进入社会生活的各个方面，给社会生活的各个领域带来了许多新的变化、新的机遇和新的挑战。尤其是我市教育信息化工程的快速发展，全市市、县两级已建成10个教育信息中心网站，有20多所学校建立校园网，100多所学校设立网页，1500多所中小学实现上网;全市中小学电脑拥有量达到3.7万多台。这一切，为局机关党建工作与计算机网络技术相结合带来了有利的时机。适应形势发展需要，积极开展网上教育，努力改进新时期思想政治工作，成为了局机关上下的共识。实施网上教育工作被摆上了局领导的重要议事日程。XX年初，改版后的《xx教育信息网》增设了学校党建栏目，并同年10月正式开通。开通后的学校党建栏目经过10个月的运行，于今年7月得到重新调整、充实。刚刚改版的党建栏目设置了党建动态、会议传达、系统党建、党务咨询、党风廉政、学习体会、理论学习、他山之石和精神文明等十多个分栏目。与此同时，市教育局还充分运用局机关局域网的优势，采用浙江大学校园网软件管理应用平台和k12教育资源库管理系统，分别开通了建库王和内部论坛等栏目，为机关党员干部学习交流，互相讨论提供了天地。学校党建、建库王和内部论坛等栏目的开通，成为了系统宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx同志三个代表重要思想，宣传党的路线、方针、政策的重要窗口;成为了交流新时期机关、学校党建工作经验、做法和体会的新型园地;成为新时期加强党的思想政治工作、联系系统广大党员的有效载体。

(二)落实制度，扎实开展形式多样的网上教育活动。为了有效地利用和充分发挥党建工作栏目的舆论宣传作用，鼓励机关工作人员人人参与，局机关研究制定了《市教育局机关办公信息化试行办法》。办法规定，机关工作人员应围绕自身的工作岗位职责建立公开资料文件夹，包括岗位职责子文件夹、业务档案子文件夹和学习心得子文件夹。要求每位工作人员将自己参加理论学习和业务学习后的心得体会及时收入自己的文件夹，供个人和局域网共享使用，并踊跃参与内部论坛活动，将自己的学习体会发表于内部论坛上与同事共同学习、共同探讨、共同提高。近二年来，局机关围绕上级党委的中心任务和系统的工作实际，先后组织开展了学习江总书记七·一讲话、党员党性党风党纪教育、学习江总书记5·31讲话等活动，共收到局干部心得体会文章200多篇，有多篇体会文章参加了系统和上级党委组织的交流活动，并被收入汇编。

(三)加强培训，全面提高干部职工网络使用技术。几年来，市教育局坚持将提高干部职工网络使用技术技能作为推进网上教育工作的重要前提予以抓实抓好。先后于XX年上半年集中三个月时间，分三批对机关工作人员进行系统的全面的培训，使机关工作人员初步认识了互联网的基础知识，掌握了互联网使用的基本技能;XX年11月至12月，局机关利用每周一上午时间，组织机关工作人员集中收看由北京师范大学等单位共同研制的中小学计算机培训教材光盘，共集中8次，使机关工作人员进一步提高了网络使用技术技能。同时，局机关还根据干部职工学习掌握情况，定期在机关局域网上发布《教育局电脑办公局本培训作业》，对干部职工在文字、文件处理、电子邮件处理、参与电子公告版讨论、演示文稿制作、使用局域网信息管理平台和使用建库王建立局域网共享数据库等提出具体要求。多年来，局机关始终将干部、职工运用电脑和网络技术推进机关办公信息化、现代化的工作水平列入干部、职工年终考核内部，要求机关干部、职工对自己运用电脑和网络的情况作出总结，由机关考核小组作出评价，年龄在50岁以下的人员达不到熟练程度，不能评先评优，并将网络使用考试列入干部职务升迁必考科目。经过长时间的培训和考核，局机关工作人员现都能较熟练地运用网络技术开展各项学习交流活动，也经过近三年的努力，机关计算机配备得到较好地解决，全局100多人，人人拥有个人办公电脑。这些，都为更好地开展机关网上教育工作奠定了良好的基础。

(四)服务中心，有效地促进系统各项事业的健康发展。机关网上教育活动的开展，有力地促进了机关工作人员进一步解放思想、更新观念，开阔视野，活跃思维，增强了机关工作人员的思想政治素质和业务素质，提高了机关工作水平和服务质量，机关党建工作水平走上了新台阶，教育系统改革与发展取得新成绩。特别是今年来，我们认真贯彻国务院和全省基础教育工作会议精神，着力解决了当前困扰我市基础教育改革与发展的主要矛盾。解决了农村义务教育管理体制的调整完善问题，逐步建立了农村义务教育管理以县为主的新体制，解决了农村义务教育经费问题。我们全面实施素质教育，努力提高教育教学水平和质量。进一步加强和改进了学校德育工作，积极开展课程改革试验等。我们积极发展职业教育和地方高等教育，使民办高等教育工作走在全省的前列。

二、工作体会

开展网上教育在我局尚处于探索阶段，谈不上积累经验，但有不少工作体会，归纳起来有四点。

(一)转变观念是开展网上教育的前提条件。应用互联网、局域网开展党建工作是一项新生事物，需要不断地宣传和教育，使广大党员干部解放思想、更新观念，充分认识到利用网络开展教育的重要性，才能顺应信息化发展趋势，主动掌握新时期宣传思想政治工作武器，自觉参与网上教育活动。

(二)领导重视是开展网上教育的关键所在。俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。开展网上教育需要多方的支持，既要人力支持，也要财力支持。只有领导认识到位，高度重视，才能协调各方，统筹规划，确保工作顺利实施。我局几年来网上教育工作的顺利开展，离不开局党组书记、局长郑建树同志及其班子成员一班人。在网上教育开展过程中，不论是党建网页的设计，还是实施方案的制定，郑局长及班子成员都一以贯之，始终如一地参与其中。

(三)全员参与是开展网上教育的根本保证。应用网络抓党建，离不开全体党员的积极参与。因此，要认真组织党员及时了解国家政治、经济、文化各个方面的新情况，及时掌握各种社会动向。不断扩大信息的来源，强化广大党员的参与意识，党的战斗力才会得到增强，党的事业才会蓬勃发展。

(四)注重实效是开展网上教育的有力保障。开展网上教育活动必须围绕中心、服务大局，从教育系统的客观实际出发，从干部职工的工作特点出发，密切联系部门与干部的实际，才能使活动富有针对性，才能增强实效性。不论是党建栏目的设置，还是内部论坛交流的主题，我们都紧紧从全市教育改革发展的客观实际出发，使干部职工切实做到以理论指导工作，在工作中加深对理论的理解，收到较显著的教育效果。

第三篇：xx局开展网上教育工作汇报

江总书记指出：要高度重视互联网的～宣传，积极开展，充分运用，加强管理，趋利避害，不断地增强网上宣传的影响力和战斗力，使之成为思想政治工作的新阵地、对外开放的新渠道。几年来，市教育局贯彻落实江总书记指示精神，积极应对网络时代机关党建工作出现的新情况和新挑战，大敢探索网络时代下党建工作新思路，认真办好系统党建网站，全方位多形式地开展网上教育活动，取得了较好的成效。现汇报如下。

一、工作开展情况

（一）认清形势，切实把网上教育工作摆上重要位置。当前，计算机网络正在迅速地进入社会生活的各个方面，给社会生活的各个领域带来了许多新的变化、新的机遇和新的挑战。尤其是我市教育信息化工程的快速发展，全市市、县两级已建成10个教育信息中心网站，有20多所学校建立校园网，100多所学校设立网页，1500多所中小学实现上网；全市中小学电脑拥有量达到3.7万多台。这一切，为局机关党建工作与计算机网络技术相结合带来了有利的时机。适应形势发展需要，积极开展网上教育，努力改进新时期思想政治工作，成为了局机关上下的共识。实施网上教育工作被摆上了局领导的重要议事日程。2001年初，改版后的《xx教育信息网》增设了学校党建栏目，并同年10月正式开通。开通后的学校党建栏目经过10个月的运行，于今年7月得到重新调整、充实。刚刚改版的党建栏目设置了党建动态、会议传达、系统党建、党务咨询、党风廉政、学习体会、理论学习、他山之石和精神文明等十多个分栏目。与此同时，市教育局还充分运用局机关局域网的优势，采用浙江大学校园网软件管理应用平台和K12教育资源库管理系统，分别开通了建库王和内部论坛等栏目，为机关党员干部学习交流，互相讨论提供了天地。学校党建、建库王和内部论坛等栏目的开通，成为了系统宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想，宣传党的路线、方针、政策的重要窗口；成为了交流新时期机关、学校党建工作经验、做法和体会的新型园地；成为新时期加强党的思想政治工作、联系系统广大党员的有效载体。

（二）落实制度，扎实开展形式多样的网上教育活动。为了有效地利用和充分发挥党建工作栏目的～宣传作用，鼓励机关工作人员人人参与，局机关研究制定了《市教育局机关办公信息化试行办法》。办法规定，机关工作人员应围绕自身的工作岗位职责建立公开资料文件夹，包括岗位职责子文件夹、业务档案子文件夹和学习心得子文件夹。要求每位工作人员将自己参加理论学习和业务学习后的心得体会及时收入自己的文件夹，供个人和局域网共享使用，并踊跃参与内部论坛活动，将自己的学习体会发表于内部论坛上与同事共同学习、共同探讨、共同提高。近二年来，局机关围绕上级党委的中心任务和系统的工作实际，先后组织开展了学习江总书记七·一讲话、党员党性党风党纪教育、学习江总书记5·31讲话等活动，共收到局干部心得体会文章200多篇，有多篇体会文章参加了系统和上级党委组织的交流活动，并被收入汇编。

（三）加强培训，全面提～部职工网络使用技术。几年来，市教育局坚持将提～部职工网络使用技术技能作为推进网上教育工作的重要前提予以抓实抓好。先后于2000年上半年集中三个月时间，分三批对机关工作人员进行系统的全面的培训，使机关工作人员初步认识了互联网的基础知识，掌握了互联网使用的基本技能；2001年11月至12月，局机关利用每周一上午时间，组织机关工作人员集中收看由北京师范大学等单位共同研制的中小学计算机培训教材光盘，共集中8次，使机关工作人员进一步提高了网络使用技术技能。同时，局机关还根据干部职工学习掌握情况，定期在机关局域网上发布《教育局电脑办公局本培训作业》，对干部职工在文字、文件处理、电子邮件处理、参与电子公告版讨论、演示文稿制作、使用局域网信息管理平台和使用建库王建立局域网共享数据库等提出具体要求。多年来，局机关始终将干部、职工运用电脑和网络技术推进机关办公信息化、现代化的工作水平列入干部、职工年终考核内部，要求机关干部、职工对自己运用电脑和网络的情况作出总结，由机关考核小组作出评价，年龄在50岁以下的人员达不到熟练程度，不能评先评优，并将网络使用考试列入干部职务升迁必考科目。经过长时间的培训和考核，局机关工作人员现都能较熟练地运用网络技术开展各项学习交流活动，也经过近三年的努力，机关计算机配备得到较好地解决，全局100多人，人人拥有个人办公电脑。这些，都为更好地开展机关网上教育工作奠定了良好的基础。

（四）服务中心，有效地促进系统各项事业的健康发展。机关网上教育活动的开展，有力地促进了机关工作人员进一步解放思想、更新观念，开阔视野，活跃思维，增强了机关工作人员的思想政治素质和业务素质，提高了机关工作水平和服务质量，机关党建工作水平走上了新台阶，教育系统改革与发展取得新成绩。特别是今年来，我们认真贯彻xx和全省基础教育工作会议精神，着力解决了当前困扰我市基础教育改革与发展的主要矛盾。解决了农村义务教育管理体制的调整完善问题，逐步建立了农村义务教育管理以县为主的新体制，解决了农村义务教育经费问题。我们全面实施素质教育，努力提高教育教学水平和质量。进一步加强和改进了学校德育工作，积极开展课程改革试验等。我们积极发展职业教育和地方高等教育，使民办高等教育工作走在全省的前列。

二、工作体会

开展网上教育在我局尚处于探索阶段，谈不上积累经验，但有不少工作体会，归纳起来有四点。

（一）转变观念是开展网上教育的前提条件。应用互联网、局域网开展党建工作是一项新生事物，需要不断地宣传和教育，使广大党员干部解放思想、更新观念，充分认识到利用网络开展教育的重要性，才能顺应信息化发展趋势，主动掌握新时期宣传思想政治工作武器，自觉参与网上教育活动。

（二）领导重视是开展网上教育的关键所在。俗话说得好，火车跑得快，全靠车头带。开展网上教育需要多方的支持，既要人力支持，也要财力支持。只有领导认识到位，高度重视，才能协调各方，统筹规划，确保工作顺利实施。我局几年来网上教育工作的顺利开展，离不开局党组书记、局长郑建树同志及其班子成员一班人

第四篇：网上教育调查报告

xx热电厂利用现代媒体开展网上法制宣传教育 xx热电厂 xx 随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，“数字化生存”方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活，网上教育调查报告。我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生。网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果。虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因。网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平。另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在。

一、电脑的普及为网上教育提供了可能。以网络为教育工具，跨越时空的局限，使人们更直接地接受教育，只要你拥有一台可以上网电脑，只要你鼠标一点，你随时可以打开法制教育栏目，接受法制教育。因此，电脑是开展网上教育必备条件，据xx热电厂信息中心统计，截止到2002年底，全厂共有电脑350台，每一个部门都配备了电脑，基本上做到机关部室每位专职拥有一台电脑，每一个班组都配备一台电脑，全厂电脑都通过mis网相联。正是由于电脑的普及和网络技术地广泛应用，网上法制教育才成为可能。

二、充分发挥网络优势，适时开展普法教育。为了适应当今的新形势，自2000年开始至今，xx热电厂在传统法制教育的基础上，开展法制宣传教育的新形式---网上教育。具体做法就是在mis网上开办《法制教育》栏目，同一栏目里设有几个专题，如《以案说法》专题、《法制宣传月》专题等，同时，把职工们关心的热点问题放在《网上漫谈》栏目内与广大职工“面对面”地交流，及时解决职工在实际工作、生活中遇到地困难，通过网上教育，xx热电厂的普法宣传工作搞得更活、更好，开辟网上法制宣传教育新天地。

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点。

1、突破时空局限。由于网络打破了时间的限制，网上教育是每天24小时对外教育，它是全天候的教育，打破了时空的藩篱，能够随时为广大职工提供服务。2003年xx热电厂普法教育考评检查中发现，全厂100多个班组都点击法制教育栏目，应该讲，这样宣传普及率是前所未有的。

2、信息量大。网络作为一种新的宣传媒介，具有信息量大的优点，其实网络本身就是一个信息传输通道，有无数个数据库，我们可以充分利用网络的超信息量、立体化、交互性强及方便快捷等特点，实现法制教育效果，进行内容与形式的创新，增强法制教育的吸引力。

3、变被动为主动。网络改变人，作为网络的主体---人，也可以改变网络。法制宣传教育工作可以通过网络阵地提高广大职工法律知识水平。与传统的法制教育相比，上网的职工不是被动接受教育，而是主动寻找、选择接受教育.4、创新的教育模式。将传统的“灌输”方法转变为“吸引”与“参与”的方法，调查报告《网上教育调查报告》。我们把法制宣传教育的主要内容用广大职工喜闻乐见形式表现出来，并且利用多媒体技术以声、色、光、画等多种现代化手段表现出来，从而抽象变为具体，化枯燥为情趣化不解为理解。

5、开设网上论坛。我们定时通过电子邮件让广大职工关发布有关法律信息，同时开辟就广大职工普遍关心地热点问题、难点问题，进行自由讨论，不受时间与空间的限制，大家可以在平等、信任的情境下进行正确开展法制宣传工作，同时结合现实生活，我们可以在网上开设律师信箱，把职工们现实生活想要解决的实际问题一一加以解决，这样一方面，可以适当解决广大职工生活中难题，同时利用这些法律难题向广大职工宣传，普及法律知识，这与我们传统每月定期请法律专家来厂解决法律难题，真是解决问题及时迅速、效果显著，这是传统法制宣传是无法比拟的。

6、解决实际问题。随着国有企业改革的不断深入，企业的法制宣传教育工作出现了新问题，作为非生产系统的法制宣传教育办公室没有专门的机构设置、人员配备，网上教育,成功地解决了普法宣传人员少的困难.这也给企业顺利进行改制提供了保障。

四、网上教育的开展使职工的遵纪守法意识进一步增强，取得良好的实际效果。首先，网上教育作为一种新的教育形式，对人们有极大吸引力，从而能够调动大家学法积极性，把普法工作引向深入。xx热电厂自开展网上教育以来，全厂职工学法积极性有明显提高，职工的法制意识进一步加强，全厂学法活动在全厂各基层单位甚至在班组全面展开，法制宣传教育工作真正向更深更广方向发展，近几年来，xx热电厂取得了无职工犯罪的好成绩，职工思想道德和法制意识进一步增强，各项管理工作逐步迈入法制化、规范化的轨道，多次被评为、江苏省、xx市、江苏省电力公司文明单位。另一方面，网上教育还能及时传递信息，为人们提供丰富精神食粮，更好为人们服务。今年上半年，面对突如其来的“非典”疫情，我厂就是利用网络开展“非典”期间的法制宣传工作，我们在网上发布《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，宣传与“非典”相关知识，运用法律，做好广大职工解疑释惑工作，为我厂正常生产提供良好环境。网上教育有很多优点，在实际工作也可以取得实效，但是，网上教育作为一种新生事物，仅仅是普法宣传教育的一种新形式，目前是还处在探索试验阶段，还存在许多不足，如电脑还没有完全普及、教育的对象有局限性，仅能在系统内部教育等等，但它作为普法教育一种新形式，应该大力提倡和发展，并逐步完善它，同时，在目前现有的情况下，不能放弃传统法制教育形式，因网上教育目前不能代替传统教育模式，也永远不能代替，只有把二者紧密地结合起来，才能更好开展好普法宣传工作。

第五篇：网上教育调查报告

XX热电厂利用现代媒体开展网上法制宣传教育 XX热电厂 XX 随着计算机的普及和社会网络化不断发展，信息化的浪潮已向我们扑面而来，“数字化生存”方式以此特有的魅力冲击和改变着社会生活。我们知道，法制宣传教育工作，多年来一直坚持用法制培训、法制讲座、法制板报、上法制课、知识竞赛等传统的教育形式，而现在，随着网络技术突飞猛进的发展，人们的工作、生活、学习也发生了相应的变化，普法宣传教育工作也是如此，网上教育作为一种新的教育形式也应运而生。网上教育作为法制教育一种新形式，已逐渐被人们所接受，而且越来越受人们的欢迎，也收到了良好效果。虽然，人们改变旧习惯不是一件易事，但人们接受新的东西却并非难事，这可能正是社会不断进步地一个重要原因。网上教育作为普法教育一种新形式，一方面与传统法制宣传教育有许多相同的地方，普法的内容与传统普法教育没有什么区别，都是向人们不断传授法律知识，增强人们的法制意识，告诉人们用法律武器来保护自身的合法权益，从而达到提高法律知识水平。另一方面，网上教育因借助的工具以及宣传的方式上具有新的特点，使得网上教育与传统教育又有很多不同，而这正是网上教育的魅力所在。

一、电脑的普及为网上教育提供了可能。以网络为教育工具，跨越时空的局限，使人们更直接地接受教育，只要你拥有一台可以上网电脑，只要你鼠标一点，你随时可以打开法制教育栏目，接受法制教育。因此，电脑是开展网上教育必备条件，据XX热电厂信息中心统计，截止到2002年底，全厂共有电脑350台，每一个部门都配备了电脑，基本上做到机关部室每位专职拥有一台电脑，每一个班组都配备一台电脑，全厂电脑都通过MIS网相联。正是由于电脑的普及和网络技术地广泛应用，网上法制教育才成为可能。

二、充分发挥网络优势，适时开展普法教育。为了适应当今的新形势，自2000年开始至今，XX热电厂在传统法制教育的基础上，开展法制宣传教育的新形式---网上教育。具体做法就是在MIS网上开办《法制教育》栏目，同一栏目里设有几个专题，如《以案说法》专题、《法制宣传月》专题等，同时，把职工们关心的热点问题放在《网上漫谈》栏目内与广大职工“面对面”地交流，及时解决职工在实际工作、生活中遇到地困难，通过网上教育，XX热电厂的普法宣传工作搞得更活、更好，开辟网上法制宣传教育新天地。

三、网上教育具有其它传统教育无法比拟的优点。

1、突破时空局限。由于网络打破了时间的限制，网上教育是每天24小时对外教育，它是全天候的教育，打破了时空的藩篱，能够随时为广大职工提供服务。2003年XX热电厂普法教育考评检查中发现，全厂100多个班组都点击法制教育栏目，应该讲，这样宣传普及率是前所未有的。

2、信息量大。网络作为一种新的宣传媒介，具有信息量大的优点，其实网络本身就是一个信息传输通道，有无数个数据库，我们可以充分利用网络的超信息量、立体化、交互性强及方便快捷等特点，实现法制教育效果，进行内容与形式的创新，增强法制教育的吸引力。

3、变被动为主动。网络改变人，作为网络的主体---人，也可以改变网络。法制宣传教育工作可以通过网络阵地提高广大职工法律知识水平。与传统的法制教育相比，上网的职工不是被动接受教育，而是主动寻找、选择接受教育.4、创新的教育模式。将传统的“灌输”方法转变为“吸引”与“参与”的方法。我们把法制宣传教育的主要内容用广大职工喜闻乐见形式表现出来，并且利用多媒体技术以声、色、光、画等多种现代化手段表现出来，从而抽象变为具体，化枯燥为情趣化不解为理解。

5、开设网上论坛。我们定时通过电子邮件让广大职工关发布有关法律信息，同时开辟就广大职工普遍关心地热点问题、难点问题，进行自由讨论，不受时间与空间的限制，大家可以在平等、信任的情境下进行正确开展法制宣传工作，同时结合现实生活，我们可以在网上开设律师信箱，把职工们现实生活想要解决的实际问题一一加以解决，这样一方面，可以适当解决广大职工生活中难题，同时利用这些法律难题向广大职工宣传，普及法律知识，这与我们传统每月定期请法律专家来厂解决法律难题，真是解决问题及时迅速、效果显著，这是传统法制宣传是无法比拟的。

6、解决实际问题。随着国有企业改革的不断深入，企业的法制宣传教育工作出现了新问题，作为非生产系统的法制宣传教育办公室没有专门的机构设置、人员配备，网上教育,成功地解决了普法宣传人员少的困难.这也给企业顺利进行改制提供了保障。

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四、网上教育的开展使职工的遵纪守法意识进一步增强，取得良好的实际效果。首先，网上教育作为一种新的教育形式，对人们有极大吸引力，从而能够调动大家学法积极性，把普法工作引向深入。XX热电厂自开展网上教育以来，全厂职工学法积极性有明显提高，职工的法制意识进一步加强，全厂学法活动在全厂各基层单位甚至在班组全面展开，法制宣传教育工作真正向更深更广方向发展，近几年来，XX热电厂取得了无职工犯罪的好成绩，职工思想道德和法制意识进一步增强，各项管理工作逐步迈入法制化、规范化的轨道，多次被评为、江苏省、XX市、江苏省电力公司文明单位。另一方面，网上教育还能及时传递信息，为人们提供丰富精神食粮，更好为人们服务。今年上半年，面对突如其来的“非典”疫情，我厂就是利用网络开展“非典”期间的法制宣传工作，我们在网上发布《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国药品管理法》等法律法规，宣传与“非典”相关知识，运用法律，做好广大职工解疑释惑工作，为我厂正常生产提供良好环境。网上教育有很多优点，在实际工作也可以取得实效，但是，网上教育作为一种新生事物，仅仅是普法宣传教育的一种新形式，目前是还处在探索试验阶段，还存在许多不足，如电脑还没有完全普及、教育的对象有局限性，仅能在系统内部教育等等，但它作为普法教育一种新形式，应该大力提倡和发展，并逐步完善它，同时，在目前现有的情况下，不能放弃传统法制教育形式，因网上教育目前不能代替传统教育模式，也永远不能代替，只有把二者紧密地结合起来，才能更好开展好普法宣传工作。