第一篇：小学作文：一起玩真快乐
一起玩真快乐
星期一下午的体育活动课上，小红和小兰拿着跳绳到操场上跳。她们的动作五花八门，一边跳，一边欢笑。你瞧!她们玩得多开心呀!
她们的欢声吸引来了小芳和小玲，小芳看到她们玩得愉快，羡慕地对小红、小兰说：“你们跳得真好，可惜我没带绳子，要是我能和你们一起玩，那该多好!”小红对小兰说：“我们让她们玩吧，好吗?”小兰说：“好!”
小芳和小玲拿着绳子向她们道谢后就跳了起来。小红看到她们比自己跳得好，就鼓起掌来。她们的欢声笑语又迎来了更多的小朋友，小红看出了大家都想玩，就说：“两个两个的玩太浪费时间了。”怎么办呢?突然小红眼睛一亮，想出来了，她让小芳、小玲停下来，动手把两条绳子连结在一起，让大家一起玩。
同学们一起玩，真快乐呀!
第二篇：社会《一起玩真快乐》
社会《一起玩真快乐》 活动目标
1.幼儿在活动中体验大家一起玩的快乐。2.学习各种与同伴合作分享的方法。
3.幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。活动准备：花片、积木等各类玩具。活动过程
1.在自主玩耍中重温玩具带来的快乐。
师：小朋友，看看这些都是什么玩具，怎么玩呢？能告诉新来的小朋友吗?(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)2．在同伴的不悦中萌生一起玩的意识。
师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗?(引导幼儿表达自己的快乐心情)，将幼儿高兴的情景照下大家观看。（组织幼儿讨论他怎么了，引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)。
3．在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法。
师：小朋友，现在你们玩得快乐吗?真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗?(引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程)4．在再次的尝试中体验一起玩的快乐。
师：原来一起玩有这么多好方法，今天我也带了玩具，（出示球）问幼儿“只有一个球怎么玩呢”？（鼓励幼儿说出大家一起玩，指导幼儿再次合作玩耍，在尝试中体验一起玩的快乐）。
小结：小朋友，一个人玩很开心，大家一起玩会更快乐，现在，让我们找更多的朋友一起玩，好吗?(带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍，让快乐持续。
第三篇：小班心理健康教案：一起玩 真快乐
小班心理健康教案：一起玩，真快乐
设计思路：
现在的孩子都是独生子女，离开了熟悉的家庭环境对幼儿园的一切感到陌生，个别幼儿出现不合群现象，这样会影响幼儿个性的发展。根据这一现象，我设计了小班活动《一起玩，真快乐》，由于小班幼儿年龄小，形象思维占主导地位，我制作了幼儿喜爱的动画形式的课件，并为幼儿准备了大量玩具，让幼儿在玩中体验大家一起玩快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。
［教学目标］１、通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐。
２、引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。
［教学准备］课件、磁带、录音机、大型积木、各种玩具若干。
［教学重点］给幼儿提供大家一起玩的机会。
［教学难点］引导幼儿在游戏活动中与同伴友好相处。
［活动进程］１、导入：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢哪些小动物？今天，我们一起来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们刚才学了那么多小动物走路，你们高兴吗？小朋友你们喜欢来幼儿园吗？你们每天在幼儿园里玩的高兴吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了，我们一起看妞妞在幼儿园玩的快乐吗？
２、展开：放课件，幼儿观看。
图
一、妞妞独自一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么？她和谁在玩？你觉得妞妞一个人玩快乐吗？你喜欢怎样玩？
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二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为什么生气了？鼓励幼儿想办法：你可以和你的小伙伴商量一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？小朋友想的办法真不错，我们看妞妞的小伙伴是怎样做的。
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三、来许多小朋友哄她（对不起，我们不是故意的，你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友好，就原谅了他们，也不生气了。
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四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一起玩去吧”
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五、妞妞和大家一起玩，真快乐呀！
提问：
小朋友你们觉得妞妞一个人玩快乐，还是和小朋友一起玩快乐？你喜欢一个人玩还是和大家一起玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不小心碰到了别人或者碰坏了别人刚搭好积木时，怎么办呢？要向别人说：对不起，这样别人才原谅你，喜欢你，才能成为好朋友。
小结：
刚才看了妞妞一个人玩不快乐，也没意思和大家一起才是最快乐的，老师给小朋友准备了许多玩具，小朋友要和大家一起玩看看是不是很快乐。
幼儿玩玩具，体验大家一起玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师引导幼儿和大家一起玩。
小结：
请小朋友说：你刚才是怎样玩玩具的（如我和 妮妮小朋友一起搭积木了）（我和 丫丫小朋友玩汽车了）小朋友和大家一起玩快乐吗？大家一起玩玩具很高兴，大家都成了好朋友，我们做个《找朋友》的游戏吧！
结束：幼儿听音乐做《找朋友》游戏，结束。
第四篇：小班心理健康活动——一起玩真快乐!
小班心理健康活动：分享真快乐
设计意图：现在的孩子，绝大多数都是独生子女，往往以自我为中心，而且通过前期的调研发现，本班幼儿入园才三个多月，许多幼儿由于缺乏与同伴分享的意识和行为，经常出现争抢、哭闹的现象，影响了他们的集体生活质量，为此，我设计了本次活动，旨在通过引导幼儿将自己喜欢的玩具带到幼儿园，让大家一起玩，逐步渗透分享的意识。活动中，利用榜样的示范作用，激励更多的幼儿乐于将自己的玩具让别人玩，并通过大家一起玩玩具后的快乐体验，进一步强化这一良好的行为，引导幼儿逐步学会与人分享，树立健康的心理品质。
活动目标：
1.能积极参与分享活动，体验玩具大家玩的快乐。2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法。3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法。活动重点：体验大家一起玩玩具的快乐。活动难点：渗透分享的意识 活动准备：
物质：幼儿自带玩具，布置成“玩具城”，课件。心理：会简单介绍自己所带的玩具。活动过程：
一、导入
1.跟客人老师问好。
看，有这么多的老师，我们都是有礼貌的孩子，大声跟老师问好：“老师好”!2.参观玩具城。
过渡语：今天，我们来到了玩具城，这里有许多好玩的玩具，我们开上汽车，走近一点儿看看都有哪些好玩的玩具，嘀嘀——出发喽!3.将幼儿集中到身边。
提问：你看到了什么玩具?(让每一个幼儿都充分表达)过渡语：这么多好玩的玩具，都是小朋友带来的，怎么玩呢?快坐下来，我们听听小朋友的介绍。
二、展开
1.幼儿介绍玩具。提问：
(1)这架飞机很特别，是谁带来的?你来教教我们怎么玩?(2)这个蛋糕玩具是谁带来的?快来跟大家说说怎么玩? 2.表达“分享”。(1)个人的表达
提问：玩具城里还有谁的玩具?快拿过来让大家看看，你的玩具想让谁玩? 小结： 小朋友让好朋友来玩自己的玩具，小朋友把自己喜欢的玩具让大家玩……他们都是会分享的好孩子，我们一起把掌声送给他们!(2)群体的表达
提问：还有谁的玩具?你们的玩具想让谁玩? 过渡语：既然你们的玩具都让大家玩，那就快去玩吧!3.幼儿玩玩具，教师指导，助教拍照（5、6张)。重点：保证每个孩子都能玩起来。
拍照：拍孩子的快乐、专注，要有一张许多孩子一起玩的，一张老师和孩子一起玩的照片。
过渡语：孩子们，你们玩得高兴吗?玩具也要休息一会儿了，我们把玩具轻轻放回去，也坐下来休息一会儿吧!4.通过照片，分享快乐。
刚才，我看到大家玩得可高兴了，老师都给你们拍下来了，我们来分享一下大家的快乐吧!提问：这是谁?他玩的是什么玩具? 小结：好玩的玩具让**小朋友玩得多认真啊，我想他的心里一定很快乐!这么多人玩一个玩具，没有争抢，还玩得这么快乐，我觉得应该夸夸他们!**小朋友带的玩具太好玩了，看我们玩得多高兴啊!
三、延伸 1.分享教师的玩具。
今天，我也把自己最喜欢的玩具带来了，到底是什么呢?快闭上眼睛!出示玩具汽车，提问：快看，这是什么?谁想玩?(请一名幼儿来当小司机，教师推着小车转一转，活跃气氛。)2.渗透玩具较少时的玩法。(1)轮流玩。
提问：谁还想玩?大家都想玩，可是只有一辆汽车，该怎么玩呢? 小结：轮流玩是个好办法，大家排好队，一个一个地玩，前面一个小朋友玩完了，后面一个小朋友再玩。(2)渗透“谦让”教育。
提问：如果玩着玩着，两个小朋友争抢起来了，你抢我也抢，行不行? 小结：大家要互相谦让，你先玩吧，我等一会儿再玩，只有这样，大家才都能玩得自己喜欢的玩具，才会玩得高兴。
(3)一起玩。
大家还可以一起玩，一个小朋友开汽车，其他小朋友可以轻轻地扶着车，或者慢慢地帮他推一推，肯定会玩得很快乐。既然大家都想玩我的小汽车，我们把车推到院子里，一起玩吧!跟老师们再见！
第五篇：小学作文：我真快乐
我真快乐
人生充满了快乐，但是只有一个快乐的人生才是成功的人生。
“酸菜酸，抿疙斗长，和捞面吃了月香......”“评说阳泉”开始了，这是一个滑稽搞笑，又长知识栏目。这一期的节目是这样：
小东说：“你看着没有，我上回和追会不一样了。”小高说：“嗷，上回穿了月黑的，这回穿了月白的，这是土地改革啦!”于是小东又带了个帽子。小高说：“你是月汉奸?”小东说：“你再说一句!”小东一帽子把小高盖住了。小高说：“快把我放出来，这里头又黑又闷憋死我了，憋死我了!”小东说：“都说我是社员你说我是汉奸，侮辱我的形象了。”小东又穿了一件工作服，说：“今天是五一劳动节，人人休息，除了囔些坚守工作岗位的人。”小高小东一起说：“祝囔些建设工作岗位的人劳动节快乐!”小东说：“祝小东快乐!”小高说：“你这还是自恋了啊，看看囔些工人囔精神看看你，肥贼烂胖的!”新闻串串烧开始了。有个卖饮料的对顾客说：“没有冰红茶，只有冰绿茶”于是就给了他一瓶，顾客一看，盖上写着再来一瓶。卖饮料的对顾客说：“你好好看看，囔是再买一瓶。”小东说：“你看看这上当受骗，这才是瓶饮料，像囔瘦肉精、假馒头......你不知不觉就上了当了，你说这些人，睡觉能睡好了?”小高说：“囔不是，睡觉还想的咋害人了!”小东说：“我还入过党了。”小高说：“对待人民?”小东说：“全心全意为人民服务。”“对待老人?”“尊老爱幼。”“对我了?”“对待敌人，不能手软!”......哈哈哈哈哈。
“评说阳泉”固然好看，但是学习才是第一位。我希望我的人生充满快乐和阳光，也希望大家能够快快乐乐走好一生。
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