桂江小学先进中队事迹申报[优秀范文五篇]

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第一篇:桂江小学先进中队事迹申报

附件4:

“广东省少先队红旗大队”()

“广东省少先队先进中队”(√)申报表

佛山南海区市(县﹑区)2009年 9月27 日

第二篇:优秀中队、先进班集体主要事迹

优秀中队、先进班集体主要事迹

五(4)中队拥有50名成员,在这个大家庭里,每个人都在不断努力,展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。我们共同制定了《中队文明公约》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅,这深受老师们的好评。

二、培养优秀的班干部

我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,现在的队干部们都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、注重班级文化的建设,突出“书香中队”的特色。

教室里的展板,书架,以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等,让学生置身于书香文化的氛围,“书香中队”名不虚传。

四、开展多彩的班队活动

平时,学生积极参加各项活动,如:设计制作手抄报、主题队会活动、校园剧等各项活动,学生们的各方面能力提高了,在活动中也增进了同学之间的友谊。

曾经的成绩是我们往后工作最大的动力,往后的路上,五(4)中队将会更满怀希望与激情创造更多的成绩。

第三篇:先进中队事迹

先进中队事迹简介

只要您了解***班中队,你一定会认同:这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

***班中队拥有50名成员。在这个温馨的班级大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心协力,为班级争光,以此增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,以及强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织召开班委会和班会,共同讨论班级建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的管理和建设当中。我们共同制定了一系列制度,督促大家学习、做好各项常规工作,为班级建设顺利前进打下了坚实的基础,一学期来,“文明班”称号常常光顾我们班级,在上学期的班级评比中,我们还荣获了“标兵班集体”的光荣称号。

一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,同学们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,在好几次考试中,我们班都取得了较为优异的成绩,同学们能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。

二、培养优秀的班干部

一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任

与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在班主任的培训指导下,班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合,共同为班集体建设贡献力量。

三、注重班级文化的建设,延长“爱”的主线。

友爱,师生之间的爱,个人与集体之间的爱„„,“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们发现了人生的“爱”,探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力;教室里的墙报,展示同学们的绘画、书法作品、优秀的作文、精美的手抄报等等,让同学们置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润同学们的心灵,熏陶大家的性情,提升我们的价值观念。

四、积极参加学校比赛活动

参加有效的课外活动是课堂学习有效的补充,在集体活动中,不但发展了同学们的多元能力,展现了各自的才华,而且还培养了同学们的团结协作的集体合作意识,增强了同学们的班级归属感和班级凝聚力。在初一学年第一学期的体艺节中,我们班全体参加的合唱表演项目,在年级赛中夺得一等奖,在校赛中荣获三等奖,使同学们都受到了很大的鼓舞。“台上一分钟,台下十年功”,虽然同学们的辛苦排练没有十年之久,但也经历了不少的挫折,但大家都没有退缩,群策群力,坚定前进,共同战胜了困难,展现了**班的青春风采!**班是一个温馨的大家庭,我们尊重她,爱护她,建设她。***班的每一位同学,都将以争取集体利益为动力,努力学习,奋发图强,尽力建设我们的“家”,为集体争取更大的进步与荣耀!

第四篇:小学优秀中队主要事迹

新xxx小学六.一中队柯棣华中队,是一个团结和谐、勇于创新、开拓进取的少先队中队。在中队辅导员的精心呵护与组织带领下,中队已成为一个市、区的优秀集体。这是一个特色彰显的集体。

一、活动为载体,全面塑造自信的中队。

中队在辅导员的组织带领下,结合区、校少先队的组织的计划,充分利用传统节日、纪念日开展丰富多彩的活动,队员们在活动中感受到了劳动者的光荣,父母、老师的辛苦,感受到了祖国的伟大,人民军队的强大,感受到祖国传统文化的魅力;本篇文章来自资料管理下载。感受到自己童年生活的无比幸福。队员们在活动中形成了健康、向上的思想意识。

在市、区开展的各级各类竞赛中,中队辅导员与队员们精心的策划、筹备,每一次活动都能取得骄人的成绩。市科技比赛、区安全征文比赛、xxx区建设者之歌比赛、xxx区健美操比赛等等,都获得优异的成绩,为校、区争得了荣誉。

不仅如此,队员们还积极参与大连电视台小螺号的节目:小鬼辩论赛、智多星,不仅展示了学生丰富的知识,同时提高了学生的见识,开阔了眼界。

在种种的活动中队员们树立了坚实的信念,做任何事都信心满满。

二、利用一切社会资源,走进英雄,学习英雄。

中队在平时的队活动中,充分利用学校周边的社会资源,与xxx派出所、xxx消防队、海军弹道导弹部队等多个单位联谊共建,搭建校外教育平台。队员们与警察叔叔互动,了解他们保一方平安的工作;与消防队的武警叔叔一起学习消防知识,灭火技能;走进军营,感受解放军叔叔的严明纪律,感受叔叔们内务的规范整齐,从而激发队员们学习英雄的热情。

三、尽己所能,奉献爱心,争做小英雄。

在为四川等地震灾区捐款活动中,队员们都能倾囊而出,成为全校捐款最多的班级,而且同学们亲自动手制作千纸鹤,祈福卡邮寄给灾区的小朋友,愿他们坚强地生活。

在为患白血症的小伙伴捐款中,更是不遗余力,不仅积极捐款,还送上鼓励的慰问信,让小伙伴精神上得到鼓舞,与病魔作斗争。

不仅如此,中队的每一名少先队员也是小义工,他们经常利用节假日走进社区,清除野广告,做法制安全宣传;到敬老院、社区等做力所能及的清洁活动。

四、可喜可贺的成绩,彰显英雄中队本色。

中队历年来是学校的和谐班集体,无论是学习还是各项活动,成绩都名列前茅。201x年荣获xxx区三好班级称号;201x年、201x年连续两年荣获大连市三好班级称号。

在这个团结、向上,具有凝聚力的集体里,爱心无处不在,感动无处不在。正向中队辅导员老师所说的:虽然我们中队的每名队员绝大多数是独生子女、年龄不大,本篇文章来自资料管理下载。

第五篇:二中队申报优秀中队事迹介绍

优秀少先队中队先进事迹材料

上塘中乡心小学二(1)中队是一个拥有62名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年少,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

一、加强班风建设

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。

当然,没有规矩不成方圆,一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理,为此,我们常常组织班委或是召开班会,共同讨论班级建设计划和发展问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《班级日常行为规范细则》、《班级一日常规管理制度》、《值日班长制度》、《班级监督岗制度》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为班级顺利前进打下了坚实的基础。

二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生的,后又经过一次民主评议、改选,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项班级活动中,班长的作用可谓是功不可没。正副班长既要负责筹划和协调各种活动,也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中,使到各项工作之间有条不紊地进行。同时,他们还及时总结工作经验,加强与班级同学沟通,及时了解并反映同学们的意见,推动了工作更好地进行。我们班的中队长耿子尧就是这样工作主动、认真负责且一身正气,是班主任的好帮手、同学们的好榜样,班级中的领头羊,现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。还有以身作则的学习委员,带领健儿们勇于拼搏的体育委员,多才多艺的文艺委员,细心负责的劳动委员„„班干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃得发展。

三、注重班级文化的建设

学期初,我们就请全班同学动手动脑为各小队起队名,分别是:环保小队、快乐小队、七彩虹小队等,并为中队设计口号:人人有向上的追求,队队有攀登的行动,天天有奋斗的目标,常常有成功的喜悦。努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊,融洽了班级感情,提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课上,通过班会课,我们探讨了许多人生的哲理,并且及时总结过去的经验教训,为各项工作提供了源源不断的动力。教室里的墙报,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业等等,让学生置身于美的环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

一分耕耘,一分收获,一学期来我们取得的主要成绩: 杨菲菲同学获得校语文朗诵比赛二等奖;杨昌举同学获得校书法比赛三等奖;在庆祝“六·一”文艺活动中,我班舞蹈以第二名的高分获得校舞蹈类二等奖;独唱获得校其它类二等奖。

二(1)中队,这个集体是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,毕竟也是一棵刚发芽的幼苗,总有不成熟和不完善的地方,我们会积极开展批评与自我批评,我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”,同学们仍会继续努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。但我和队员们满怀希望坚信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收获”。只要用心去做,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天!

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