小品、演讲、提问类考题

第一篇：小品、演讲、提问类考题

小品一般可分集体命题小品和个人命题小品

题目嘛，出的非常自由

比如：半夜回家，公交车站，被偷之后

我印象最深的题目是唐山大地震之后（集体小品），蒋雯丽就是在这个小品中表现优异，考上北电的同学们可以注意考试小品命题的几种类别：

简单规定情境类的；

人物关系类的；

道具类的；

成语类的；

一句话的等等。

候车大厅/手术室外/赏花灯/沙漠奇遇/课间10分钟/丢钱包 看榜单 除夕之夜 停电 郊游鬼打墙公车上有贼

主试老师命题单人小品表演命题

一、感觉类命题：

1、炎夏在没有空调的房间里

2、冬雪时在未生火炉的房间里

3、干渴

4、受伤后

5、闻到一种味道

二、地点类命题：

1、在火车站候车

2、在电影院看电影

3、在急诊室看病

4、在照相馆拍照

5、在公园里赏花

三、规定情景类命题：

1、风雨之夜

2、校庆团聚

3、演出之前

4、妻子上夜班去了

5、奔赴前线

四、遇到障碍的动作类命题：

1、采集标本

2、生火做饭

3、急事过河

4、走错了门

5、发票丢了

6、失去联络五、一般动作类命题：

1、护理病婴

2、雨夜出诊

3、野外遇蛇

4、夜半回家

5、妈妈生日

6、发现敌情

六、道具类命题：

1、手机

2、马灯

3、一束鲜花

4、红旗

双人对话式命题小品表演命题[出两句没有逻辑联系的话，要求考生在两句话中加入合理的情节，使这两句话在一个场合中出现，需要考生考虑两个人的身份，在什么具体地点，发生了什么事情]

1、A说：“是你？” B说：“是我”

2、A说：“我告诉你。” B说：“用不着了。”

3、A说：“对不起，我错怪你了。” B说：“谢谢你的夸奖。”

4、A说：“这事用不着你管。” B说：“别站着说话不腰疼。”

双人多条件综合式命题小品表演命题

1、晚上复习功课，明天要考试。弟弟睡着了。忽然发现一张复习提纲不见了，原来是弟弟叠了纸飞机。

2、送情报到某家，发现这家已经被敌人监视了。掩藏文件，巧布信号，安全脱险。

3、出远门回家，给奶奶准备了很多礼物，后来发现奶奶已经病故。

4、麦田治虫，受药物轻度感染，终于想出办法，把治虫喷药工作做完了。

集体规定具体场景并指定故事大纲和人物小品表演命题

1、一家人争一张参加晚会的入场券。考生中有人扮演父亲，有人扮演母亲，有人扮演姐姐，有人扮演弟弟。

2、一件银行的抢劫案。考生中有人扮演劫匪，有人扮演银行职员，有人扮演储户，有人扮演保安人员。

集体小品准备：

表演初试考察的是艺术生的基本素质，对于他们来说发挥空间还是很大的，但这不意味着在初试可以马虎大意。初试有朗诵，形体，声乐和集体小品几个题型，主要测试考生的创作热情、感受能力、想象力、激情的爆发力、在假定情境中表现生活的能力等等。在这里，我来介绍下考生感觉难度最大的集体小品。

集体小品的出题方向基本是可以确定的，它一般都出“在公共汽车站”、“在火车站候车室”、“在公园里”、“在河边”这样的题目，教师只给出一个地点或一个条件。至于在这个地点、条件下干什么，发生些什么事情，遇到了哪些麻烦，如何克服这些“麻烦”和“困难”，这些都由考生自己去想象决定。同样一个题目(就像同一个剧本一样)，有的考生就想得符合生活，演得也自然合理、细致准确，有的则行为不合生活逻辑，挤眉弄眼、过火做作，令人看了不舒服。比如，有的考生在公园里无所事事，东转西晃不知所措。为了摆脱这种窘境，他就无缘无故地找别的考生(同台做小品者)去搭讪，由于没有找到此时必须说话的根据，所以显得言不由衷、语无伦次，反而使得另一位考生也无所适从。这样的表演当然难以考出好的成绩。

其实，考生在考试中没话找话说也是一种紧张心理的反应，一紧张就不知道应把注意力放在什么地方，老感觉观众的眼光在盯着自己。怎样摆脱这种眼光呢？于是就去找一个人说说话，使自己的注意力有一个落脚点。可是考生应当知道，在生活中和不认识的人说话的情况极少见，没有充足的理由是不会贸然张嘴的。否则，就违反了生活的常规，不合常情逻辑，这样演当然不真实。

而有的考生在公园里既不东游西逛，也不没话找话说，而选择了“等人”这样一种行为动作。“等人”的理由很多：买了电影票等人来取；等男(女)朋友来约会；约见一位重要客人；捡到了贵重物品等失主来领……这样的话，演员在公园里就有事可做了。比如约会时间已到，为什么他还没有来？隐隐约约看到他从远处来了，正想迎过去，可走近一看又不是他。时间分分秒秒地过去了，他是从不失约的呀，于是，担心他出了什么事。病了？被车撞了？还是把这次约会忘了？演员显得心情烦躁起来，一气之下抬腿要走，转念一想，万一他此时已到了公园门口呢，我这一走岂不把事情搞僵了？于是只好耐下心来等。演员找了一块石头坐下，一边看手里的报纸，一边不时地瞄着大门的方向。突然，演员像发现了什么似的，兴奋地站起来，折起报纸，一边招手一边迎了过去，显然那个人终于来了。当然，这并非考题的“标准答案”，只是想说明像这样来结构这一小段生活，使得表演具有了明显的“动作性”，也较合乎生活的情理，仅仅作为参考。其实，在公园里可以有很多事情做，有等人的，有复习功课的，有锻炼身体的，有一早吊嗓子的，有在地上练字的，也有丢失了东西来找的，有半身不遂的，有盲人，有与队伍走散了的旅游者……并不都是无所事事的闲逛者。

总之，考生在日常生活中多思考，多观察生活，积累生活经验并把它运用到考试之中，一定可以找到良好的应试状态。

关键是细节，谁能把握细节谁就能脱颖而出。

初试、复式命题小品表演如何取得高分：

命题小品表演：初试、复试的命题小品表演主要是对考生的想象力、表现力、感受力进行考察。命题小品的考察一般会安排在自选作品朗诵之后进行一般为6-8人一组，由考官出题考生进行表演。一般在考官给出题目后考生有5分钟左右的时间进行人物和情节的构思，这主要是对演员想象力的考察。在构思小品的过程中应注意几个问题。首先，怎样构思一个完整的小品；其次，怎样安排你在小品中的角色，怎样处理你与其他人的关系。

构思完整的小品：考试时的命题小品与平常我们在电视和舞台上看到的小品是有所区别的，特别是在短时间内构思一个完整的适应考试的小品本许多考生看作是考试中的一个难题。当然在初试和复试时往往是6-8人一组进行小品考试，所以有些考生就把希望寄托在别的考生身上，导致自己心中无底，别人怎么说“我”就怎么做，这当然是不可取的。所以我们必须自己构思小品，在构思小品的过程中我们应该注意

（一）构思小品时要在体现命题的前提下组织好动作与规定情境。在拿到小品题目后的构思中必须紧扣题目进行小品的构思不要“另起炉灶”，还必须根据题目设计好规定情景和自己的行动。只有在清楚的规定情境中考生才能展开丰富的舞台行动。

（二）小品表演中的矛盾设置。一个小品要在舞台上进行表演要让观众觉得好看必须要有一定的矛盾冲突，也就是要有问题的产生，但是往往考试时的小品受到时间的限制我们不需要把小品构思得过于复杂，往往在一个规定情境设置一个矛盾，表演就围绕这一个矛盾展开。切忌将小品复杂化，将情节设置的曲折离奇。

（三）构思小品要合情合理。往往考生在构思小品中为了吸引考官的注意将小品的情节设置的曲折离奇忘记了这样的情节在生活中根本不可能发生，既不合情也不合理。考生在构思小品时应该符合生活逻辑不要脱离生活实际。所以考生在构思小品时一定要合情合理。

（四）“情理之中，意料之外”。这是检验一个小品合格与否的最好标准。考生在构思小品的过程中，在设计矛盾的时候一定要时刻用这句话提醒自己。既要把矛盾设计的新颖独特出人意料，但也不能与生活脱节还必须做到情理之中，一个合格的考试小品只有具备了这两点才能在使考生在众多考生中脱颖而出，才能引起考官的注意。也只有做到了这两点才能使你在舞台上充分发挥，合力展开丰富的行动。

（五）小品的构思必须有头有尾，有始有终。考生在设计小品时应该注意小品应该有头有尾，有矛盾的开始也有矛盾的化解；有始有终，有合理的出场也有合理的下场。很多考生为了追求小品内容的丰富在台上无止境的表演只有开头没有结尾，让人看不明白到底要表现什么主题或是一个很容易让人明白的事情反复表演让人觉得拖沓无味。往往出现这种现象考官会立即打断你的表演以致于你的表演不能完整地展现。所以考生在构思小品的时候要让小品不断发展尽早让观众看出矛盾，也随着表演的进行矛盾随之化解。更好的小品要做到有合理的出场，和合理的退场。也就是让考官通过你的表演知道你什么时候开始什么时候结束。这样显得小品合理连贯。

构思小品时人物关系的构思：

（一）在众多考生中脱颖而出。初试、复试的命题小品考试由于受到时间和考生人数的限制，往往是6-8人一组进行考试，那么怎样在众多的考生中让考官关注你、记住你就显得尤为的重用。通过许多考生的考试实践看来，在大的规定情境下与另外的一至两个考生合作进行表演，在不超出规定情境的范围的前提下构建一个简单的、涉及人数少的人物关系进行小品表演是比较常见的方法。因为只有人物关系简单涉及的人数少才有可能在考官面前展现你自己的表演才能。否则没有一个明确的人物关系或者人物关系过于复杂就会出现“一锅烘”的情况。考生自身的表演不容易被突出出来，而这么多人的表演会使人感到杂乱无章。所以一个好的考试小品往往是在一个大的规定情境中出现不同的人物关系，而一组的人物关系由两至三个人组成。这样就能方便考官清晰地看出每个考生的表演素质。

（二）在设计人物关系时注意突出演员的个性魅力。在设计

人物关系时，我们的考生可以考虑在人物的设计上尽量突出自身的个性魅力。往往一个个性十足的考生将他的生活中的个性融入到考试小品中去会给考官留下深刻的印象。也会在众多的考生中脱颖而出。当然也有很多考生一味的追求个性，而脱离了生活的实际，过度夸张地进行表现将会是一种得不偿失的后果。所以在个性的设计上一定要把握好一个度，要符合生活的逻辑。

（三）人物设计多样化。近年来表演专业初试的命题小品表演多为环境命题表演、规定情境命题表演。所以当考生拿到考题后，必须对环境和规定情境有一个基本的了解，这个了解就来源于日常生活的积累。在有了一定了解的前提下进行人物的设计，人物的设计应该尽量的丰富化和多元化。这样可以展现出你丰富的想象力，也可以避免和别的考生重复饰演同一人物，有利于突出自己。

在下品构思好后考生将进行小品的表演，小品的表演中同样也需要注意几个问题。

（一）表演过程中的真实感和信念感。我们常说表演讲究真听、真看、真感觉，这强调的也就是表演过程中的真实感和信念感。它是一切表演的根本，只有你相信了你的表演才是真实的符合生活逻辑的，这点也是考官考查考生的重点。

（二）用行动代替陈述。通常所说的舞台行动包括演员在舞台上的肢体活动和心理活动以及演员的语言也就是台词。舞台上的行动是小品表演的根本，考生也应该是通过行动向考官传达信息。而往往许多考生忽视了行动一味的用语言去讲述所以表现的内容，让考官“听清楚表演”而不是看清楚。所以考生应该尽量避免出现此类情况。在表演小品时应该尽量展开想象丰富自己的行动。

（三）用自己的行动改变事件的发展。在小品的表演过程中考生应该尽力通过自己的表演推动事件的发展和变化，在小品考试中往往谁的表演能推动事件的发展，他就会成为小品的“主角”往往他也起到了化解僵局的作用。事件的发展方向也就自然的随着他的表演向着他所设计的方向改变，同时这也改变了其他考生的表演方向，使整个小品受到它的控制。所以会格外的吸引考官的目光给考官留下深刻的印象。

（四）在表演过程中的相互适应。短时间的构思很难使小品做到十分严密。根据大多是考生的考试经验往往小品在表演过程中会与实现的构思不太一致。因为小品的表演需要的是每个演员的互相配合而此时你又无法控制其他考生的表演所以这是最好的办法就是学会适应。在其他考生的行动发生变化时你必须迎合他的变化并且适应它。只有这样你才能随着事件的发展继续你的表演，否则你可能在台上不知所措而中断表演。

（五）具备基本的舞台意识和观众意识。虽然考试中的命题小品表演准备时间较短不要求考生有完美的舞台调度，但是最为一个演员必须具备基本的舞台和观众意识，不能背台表演，必须语言清晰能让考官听清楚你所表达的内容，和简单的舞台调度等。

真题举例：

2007年 中国传媒大学 导演专业 小品表演 考题

命题小品表演。2人至3人为一组，老师命题，如《中奖》、《兄弟之间》、《高考之前》，准备15分钟，表演一个3分钟左右的小品。

2007年 北京电影学院 导演专业 复试 命题小品表演 考题

除夕之夜 停电 郊游鬼打墙公车上有贼

2006年 北京电影学院 表演专业 复试 小品表演 考题

小品题目：谁动了我的眼镜、今夜离别、难忘的聚会。

第二篇：考核提问参考题

重点工作考核提问参考资料

一、廉政风险防控有哪几个环节?

1、梳理职权

2、查找风险点

3、确定风险等级

4、制定风险防范措施

二、你这个岗位有哪些风险点？什么风险等级？防范措施是什么?

根据各自岗位和制定的廉政风险防控情况回答

三、中央下发有关农村基层干部廉洁规定的具体名称是什么？

《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》2011年5月23日，中办发﹝2011﹞21号文

四、乡镇领导干部行为规范有几条多少个不准？ 乡镇领导干部行为规范有3条19个不准

五、村级干部行为规范有几条多少个不准？ 村级干部行为规范有5条22个不准六、四议两公开的具体内容？

所在村组重大事项，都必须在村级党组织领导下通过 “四议”、“两公开”程序。“四议”即党支部会提议、“两委”会商议、党员大会审议、村民代表大会决议。“两公开”即决议公开、实施结果公开。

第三篇：演讲提问解答

一、踏实工作、很强的执行力是在演讲中多次提到的，请你谈谈对执行力的理解

答：我个人对执行力的理解是：能准确把握和领会上级领导安排该项工作的意图和要求，有效地履行自已的岗位职责，完成任务。具体来说：首先制订详细的工作计划，上报领导审批；经领导认可后，全力开展该项工作；在执行过程中加入自己及团队的创新思维以提升工作效率，确保在规定的时间内保质高效的完成工作。

二、如何协调学习和工作之间的平衡

答：我是个很有计划的人，个人觉得利用业余时间进行学习与日常的工作是不相冲突的。同时我将所学知识带入工作中，也在工作中继续不断的学习，做到两者相辅相成，互相促进，互不耽误。

三、你工作七年里在多个岗位锻炼过，请你谈你是如何适应一个新的岗位和工作的？

答：我虽然在很多岗位锻炼过，但大多都是前台服务的一线岗位，首先我良好的业务素质基础及好学的精神能让我很快能适应各个新岗位，能很好的贯通所需的业务知识及技能；其次，我有一颗负责任和热忱的心，让我认真的面对每个岗位上的每件小事；再者就是演讲中提到的很强的执行力也能让我快速的适应新岗位；最后我觉得还有我活泼开朗的性格让我很快的融入新的团队中。

四、工作中遇到突发事件你是怎样处理的答：首先在遇到突发事件的处理上各个岗位都有一套流程，我在工作的七年里遇到最多的突发事件可能是客户投诉及吵闹。一般在这种情况下我会首先安抚客户的情绪，将客户带至一个隔离的区域，避免客户情绪过激在营业厅或办公室内吵闹影响到其他客户的感知，然后细心的询问客户，对客户反映的问题进行详细记录，争取在最短的时间内为客户解答，同时让客户满意而归。（可以考虑举一个具体案例）

五、如何保持团队的激情和创造力的（这个有点深奥，你要多搜集点资料，但我觉得这么难的问题可能不会问）

答：我认为要保持团队的激情和创造力首先带头人必须有激情与创造力；其次多开展一些促进团队工作激情及创造力的户外拓展，头脑风暴、创意比赛等活动；还可以在班组内开展一些小的益智内的游戏竞赛，开拓员工的思维让员工保持善于思考的头脑；最后，开展绩效激励，行成一个良性的争竞氛围以提升团队成员的工作激情。（很好！回答不错）

六、在演讲中你谈到参加了《中央企业班组长的管理》培训，那你在这次培训中学习和体会

最深的是什么？

答：通过些培训我学到了很多做为班组长所应具备的多方的能力与素质。其中让我体会最深的是学到了其它优秀的班组长身上闪光点，例如（我大概记得是说有一个班组长很关心员工，如遇加晚班都会安排男同事把女员工送回家，我觉得因为自己性格方面有点大大咧咧，可能在关心员工的一些细微方面做得不是很到位，那个案例让我深受启发，让我在关心员工同事方面也有了一些自己的新想法。（例子言简意赅，突出启示即可）

第四篇：企业文化类考题题库

物资系统知识竞赛企业文化类考题题库

一、陕西北元化工集团有限公司大事记(一)、公司发展历程： 1、2003年5月7日，神府经济开发区北元化工有限公司注册成立； 2、2003年5月18日，10万吨聚氯乙烯项目一期5万吨工程正式开工建设。榆林市市委书记周一波、市长王登记，神木县县委书记万恒、县长郭宝成，神府经济开发区管委会主任李志卿等领导参加了开工奠基仪式； 3、2007年10月29日公司与神木民营企业签订了《陕西北元化工有限公司增资扩股协议书》； 4、2007年12月28日公司与陕西煤业化工集团签订了《增资扩股陕西北元化工有限公司合作建设大型聚氯乙烯生产基地协议书》，陕西煤业化工集团出资6.8亿元，占股40.48%。公司与陕煤集团的强强联手，实现了二者的优势互补，对神木县、榆林市、陕西省区域经济的协调发展具有积极的推动作用，双方合作建设大型聚氯乙烯生产基地的举措，对西部氯碱化工产业发展必将产生深远影响，对陕北能源化工基地建设意义重大； 5、2008年4月28日，公司举行了100万吨/年聚氯乙烯循环综合利用项目开工奠基仪式，陕西省省长袁纯清出席了仪式，并宣布了开工令。公司100万吨聚氯乙烯循环综合利用项目开工奠基仪式的举行标志着公司又步入了一个新的发展阶段； 6、2009年3月17日，陕西北元化工集团有限公司成立； 7、2010年5月11日，公司与锦源化工增资扩股合作建设电石生产基地签字仪式隆重举行，合作后的锦源化工成为公司控股子公司。(二)、项目建设 1、2003年5月18日，10万吨聚氯乙烯项目一期5万吨工程正式开工建设。榆林市市委书记周一波、市长王登记，神木县县委书记万恒、县长郭宝成，神府经济开发区管委会主任李志卿等领导参加了开工奠基仪式； 2、2008年5月24日，公司与德国、意大利合资企业伍德迪诺拉有限公司签订引进40万吨离子膜电解槽装臵合同； 3、2008年5月24日，公司100万吨/年聚氯乙烯循环综合利用项目化工装臵开工； 4、2008年7月5日，公司100万吨/年聚氯乙烯循环综合利用项目热电装臵开工； 5、2008年9月份，公司100万吨/年聚氯乙烯循环综合利用项目厂前区、水泥装臵开工； 6、2009年2月27日，公司召开八届三次股东会暨2009年第一次董事会。会议同意公司将10万吨聚氯乙烯项目、100万吨聚氯乙烯项目、自备热电项目作为分公司，将盐矿、废渣水泥项目作为子公司，组建集团公司；同意盐田勘测建议方案，在扩建项目厂区打一口盐田探采井； 7、2010年11月10日，公司隆重举行100万吨/年聚氯乙烯循环综合利用项目PVC产品下线剪彩仪式。(三)、公司管理 1、2008年8月25日，公司举行了“西北大学MBA教学实习基地”揭牌仪式。此次揭牌仪式是继公司与延安大学、榆林学院等高校建立校企合作关系之后，与国家211工程院校首次合作，双方的合作为今后开展多个层面的交流和互动打下了基础； 2、2010年8月18日，与北京正略钧策合作进行公司集团管控、制度流程设计； 3、2010年12月30日，与北京用友软件公司合作进行信息化建设，标志着公司步入两化融合的信息化建设轨道； 4、2011年2月22日，公司与上海奥古特国际咨询机构合作的品牌文化战略项目启动，标志着公司向企业文化战略拉动型企业转变的开始； 5、2011年11月21日，公司举行企业文化成果发布会暨企业文化论坛，标志着北元企业文化建设取得了阶段性成果，在公司企业文化建设史上具有里程碑式的意义。

二、北元企业文化体系

（一）、文化主题

以责任为主线的北元“聚•和”文化 ——“物华聚北，天人和元”

纵观企业发展历程，从其诞生第一天起，就以责任为企业文化的主线，以高度的社会责任感和使命感，将自我命运与低碳循环经济发展紧密结合。

许慎在《说文》说：“聚，会也。”“聚”是北元发展的轨迹。北元的发展历程是一部善于整合各种资源、与不同资本和体制合作的奋斗史，它蕴含着北元独特的“聚”文化。

张揖在《广雅》说：“和，谐也。”“和”既成就了北元“聚”之高效，同时也是北元追求的文化境界。“聚”与“和”共同构成了北元的“聚•和”文化。

正是在“聚•和”文化的引领下，北元在发展过程中，聚集各种对企业发展有利的资源，确保公司产量由10万吨/年到110万吨/年的跨越式发展，并朝着打造一流盐化工的大型企业目标迈进。由此，不仅在企业内部营造出一种“家庭式”的文化氛围，为北元人创造多彩的生活，给北元人以归属感和幸福感。同时，作为一个社会成员，北元人与消费者、合作伙伴、社会各界共同和谐发展。

“聚•和”——“物华聚北，天人和元”

“物华聚北，天人和元”借用了“天人合一”的中国哲学思想和“物华天宝”的时空概念，巧妙融入了北元文化主题中的“聚”、“和”以及企业名称中的“北”、“元”关键元素，继而进一步延展，与北元集团的发展实际相结合，既描述了北元的发展历史、发展方式，又描绘出北元追求人与自然和谐发展的蓝图。1.“物华聚北”寓意北元扎根于中国陕北，在企业发展过程中，以积极的整合意识和共赢拓展的合作心态，在不同层面聚集各方资源，始终致力于建设中国乃至国际一流的盐化工品牌企业。“物华”引自初唐四杰之一王勃的《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。”本意为万物之精华，此处延指各种对北元发展有利的优质资源。如陕北丰富的煤炭、岩盐等自然资源，管理、技术、营销、信息等方面的人才资源和其中蕴藉的智力、激情、奋进、包容、开拓创新等精神资源，以及符合市场运作需求的合作伙伴、资金、政策、地域文化等众多资源。

“聚”既契合盐化工生产工艺“聚合”的特点，更体现“物华”——即自然资源、人才、资金、合作伙伴、社会等对北元发展有利的优质资源的聚集。“北”，原指方位，蕴含“向上、受人尊敬”之意。寓意北元立足中国陕北，面向世界各国，致力于成为受人尊敬的一流盐化工企业。

2.“天人和元”寓意北元在发展历程中，致力于追求人与自然的和谐统一。既以“和”促“聚”，确保企业更好地向前迈进，同时更以发展追求社会的和乐、和谐与和美。

“天人合一”是中国儒家和道家共同追求的至高境界。《礼记•中庸》说：“诚者天之道也，诚之者，人之道也。”《道德经》说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”个中处处体现中国文化人文精神的精髓。一切人事均应顺乎自然规律，追求人与自然的和谐统一。“和”，指和谐、和乐、和美、和合之意。“和文化”是中国传统思维的精髓及万物矛盾的整合观，蕴含对立中的统一和客观事物的有序运转。至于“元”，有“始”和“一”之意。“和元”即“合一”。“天人和元”的寓意即北元聚集“天时、地利、人和”各种要素，通过低碳循环的生产方式，不断优化提升诸多资源的利用率，在力求保护自然环境的同时，为消费者、北元人及社会各界创造可观价值，追求人与自然的和谐发展。

（二）、企业标志 标志（LOGO）释义：

1.标志整体呈圆形，象征圆满成功。

2.标志上方红色部分象征朝阳，下方蓝色部分象征大海，寓意海面上升起一轮朝阳，孕育无限生机。

3.标志犹如一双手托起一轮太阳，展示北元人积极进取、拥抱未来的精神风貌。

4.标志流体曲线的运用，形成一张微笑的脸庞，昭示着北元集团团结凝聚、和乐向上的良好氛围，体现出北元集团“聚•和”文化的主题内涵。

5.标志下方蓝色部分为“北”字，上下合并就成为“元”字。又可看成“化”字和“工”字的异形，整体包含“北元化工”四字。同时标志用汉字组合而成，有着丰富的民族文化底蕴。6.标志整体色彩由红、蓝两色组成，醒目、美观、和谐、充满活力。

（三）、核心理念

企业愿景：打造一流盐化工企业 奉献低碳多彩新生活 “盐化工”是北元的产业定位，也是北元在陕煤化集团化工领域所承担的战略角色。

北元追求的不仅仅是规模上的“一流”，而且是产品质量、管理效率、市场品牌、人才团队、文化建设诸多方面的“一流”。同时，北元自开创以来，始终致力于低碳循环经济，为整个社会打造低碳、多彩、轻质的生活方式。企业使命：提供优质产品 培养优秀人才

企业始终致力于做好两件事：一是向市场提供优质产品；二是在内部挖掘和培养优秀人才。

“优质产品”是获得市场认可的基本前提，是获得客户口碑的最好广告，是打造强势品牌的根本前提，也是抢占市场的有力武器。而“优秀人才”则是“优质产品”的有力支撑，是实现企业可持续发展的根本动力与核心竞争力。企业核心价值观：精诚建业 共赢发展

“精诚建业”是一种做人、做事的境界。“精”，体现出科学精神，寓意高标准、严要求、重细节，展示精心成业和精细化管理的导向。“诚”，折射出人文精神，指为人做事诚实笃信。古人云：“商无信而不兴。”因而“精”和“诚”是达成北元“建业”目标的核心准则。

“共赢发展”是北元始终恪守的价值导向，既体现了合作精神，也彰显了企业的博大胸怀。“共赢”与“发展”彼此支撑，没有“共赢”，很难真正凝聚团队；没有“发展”，也达不成真正的“共赢”。“共赢发展”体现着北元以人为本的理念，也是企业永续经营的基础。

企业精神：敢于负责 勇于创新

“敢于负责”，体现了北元作为社会组织所具有的责任感。只有对社会、消费者、合作伙伴和内部员工等主动承担责任，北元才会生产优质产品，诚信经营，为社会创造更多价值。而每个北元人作为企业的一份子，要做一个坚定自信的人、乐意付出的人、敢于担当的人，积极对社会、企业、家庭、朋友和自己负责任。同时遵章守纪，爱岗敬业，关爱照顾亲朋好友，追求自我人格的完善和提高。

“勇于创新”，体现了北元在求真务实的基础上，大胆开拓、不断创新的精神。“勇于创新”以敢于负责为前提，融汇在企业生产经营管理的各个环节，大到体制、机制和观念等的创新；小到技术改造、行为方式等的创新。企业和员工只有敢于负责、积极实践、主动变革、推陈出新，才能立足实际、不断突破。企业口号：我们勇于担当 我们永不止步

“勇于担当”是北元人追求卓越、勇为人先的价值取向。只有胆识兼备，锐意进取，才能不断推进企业战略，肩负起企业改革发展的重任和回报社会的使命。

“永不止步”是北元人始终践行的信念，体现了坚韧不拔、迎难而上的精神。正是“永不止步”理念的引领，北元不断向着中国一流乃至国际一流的盐化工企业迈进。

企业口号突出“我们”两字，强调了北元人合作与凝聚的重要性。只有上下团结一致、敢于担当、永不止步、孜孜追求、始终向前，方能精诚建业、实现共赢发展，切实为社会奉献低碳多彩新生活。子理念

1.发展理念：发展企业 成就你我

2.建设理念：文化北元 人才北元 创新北元 3.经营理念：诚信为本 品质为先 4.竞争理念：文化引领 人才取胜 5.营销理念：诚信为客户 共赢求发展 6.品牌理念：责任成就品牌 品牌铸就未来 7.人才理念：人人都是一颗星 8.安全理念：安全生产 幸福生活 9.环保理念：低碳生产 高效利用 10.质量理念：客户的需求就是我们的标准 11.合作理念：共建 共赢 共享 12.廉洁理念：尚俭戒贪 清廉兴企 13.服务理念：想人所想 急人所急

14.工作理念：不为失败找理由 只为成功想办法 15.团队理念：“我们”比“我”更重要 16.道德观：诚实守信 仁德谦逊 17.事业观：磨砺品格 点亮自我 18.学习观：学以致用 持之以恒

（四）、企业行为识别系统 员工日常礼仪行为规范 1.着装 统一、整洁、得体

a)服装整洁得体，衣扣整齐，不敞胸露怀，不挽袖挽裤，不穿奇装异服。

b)上班期间全体员工须穿工作服。2.仪容 自然、大方、端庄

a)头发整洁、大方得体，经常洗理，不染异色。男员工不留长须长发，女员工不留怪异发型。

b)女员工不浓妆艳抹，不留长指甲，不涂有色指甲油，不佩戴耀眼饰物；男员工应保持面部洁净，不留小胡子，不戴有色眼镜从事工作。

3.举止 文雅、礼貌、精神

a)见面互致问候，男女交往有礼有节，举止文明大方。b)坐姿端正，站姿挺拔，行为端庄。

c)多人同行时，不勾肩搭背，不并排齐行，做到二人成排，三人成行。

d)在公共场合不应剪指甲、化妆、抠鼻子、剔牙齿、挖耳朵、打哈欠、脱鞋、颤腿、伸懒腰。

e)乘通勤车时，严格遵守《乘车公约》，做到按时、文明乘车，在规定站点上下车。

f)自觉排队买饭，不插队，不拥挤，按量取食，杜绝浪费。g)严禁践踏草坪、乱折花木，爱护公共环境卫生，保持环境整洁，严禁随地吐痰，严禁乱扔果皮、纸屑等杂物。h)按时作息，及时熄灯，以免影响他人休息。

i)公司实施“无烟工厂”，厂区禁止吸烟。外来人员有吸烟行为，应及时制止。

4.语言 规范、亲切、诚恳、谦虚

a)工作中提倡使用普通话；语言规范、文明，不讲粗话、脏话。b)语音清晰、语气诚恳、语速适中、语调平和、语意明确。c)与他人交谈，要专心致志，面带微笑。d)用谦虚态度倾听，不要随意打断他人的讲话。

e)尽量少用生僻的专业术语，以免影响与他人的交流效果。5.人际关系

a)同事关系：懂得理解与尊重他人，营造和谐的工作氛围。b)尊重他人：肯定、赞扬他人的长处和业绩，对他人的短处和不足，进行提醒、鼓励。

c)相互合作：在意见和主张不一致时，应理解相互的立场，寻找能共同合作的方案。

d)注重沟通：员工要尊重领导，服从管理，听从领导指挥安排；领导要关心爱护员工，经常与员工交流沟通；虚心接受他人意见，真诚对待他人，如有意见应当面说清，不背后议论。商务礼仪规范 1.接待来访及外出拜访

a)实行首任接待制，接待人员要态度和蔼，服务热情，尽快将来客带到接洽部门。

b)接待来访热情周到，做到来有迎声，去有送声，对于来访者提出的问题，要及时答疑，并作出明晰的解释；对于一时不能回答或解决的问题，要及时请示上级，积极提出合理的代替方案。c)要事先预约，遵守访问时间，提前5分钟到达预约地点，如果因故迟到，提前用电话与对方联络，并致歉。2.使用电话

a)电话铃响2-3声时接听电话，首先说“您好，北元xxx（单位），请讲。”

b)接到打给他人的电话时：“请稍等，我请xxx来听电话。” c)接转接的电话时：“对不起，让您久等了！”

d)对方寻找的人不在时：“对不起，xxx不在，您有事情需要转告吗？”或预留电话号码。

e)中途因故暂时中断通话时：“对不起，请稍等一下。” f)在办公室接打电话时，声音适中，不影响他人工作。g)接听电话应做准确记录，确保准确及时传达。h)不打啰嗦电话，把握“三分钟原则”。3.会议规范

a)按时参加会议，不迟到，不早退，开会期间关闭手机铃声，原则上不接打手机。

b)开会期间如有紧急事务须立即处理的，应向会议主持人或领导请假。

c)保持会场安静，按秩序就座，依次发言，认真聆听和记录，不得随意打断他人发言。

d)参加正式会议时，要穿戴整齐。

e)会议结束后，把座椅移回原位，拿着自己用过的水杯，有序离场。

工作纪律规范

a)严格遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到、早退、溜岗、串岗、睡岗，上班时精神饱满，工作积极。

b)办公场所要保持安静、整洁，不可大声喧哗、吵闹，接打电话时语音柔和，音量适中，不影响他人工作。c)进他人办公室前，轻声敲门，待允许后方可进入。

d)办公室保持清洁，办公桌上只准摆放必要的办公用品。暂时离开办公桌时应收起摊开的文件、资料，关闭电脑显示器电源。e)每天工作做到“日事日结，日清日高”，按时完成工作任务，保证事事有着落。

f)保守公司机密，不得随意向外单位人员谈论或泄露公司有关业务和技术等方面的情况。

g)不得利用工作机会和便利谋求私利，假公济私，贪污腐化。员工6S基本管理行为规范（6S Basic Norms of Behavior）1.整理（Seiri）

定时整理，清除不必要的废弃物。

所有设备、工具、物品合理定位归类归位，取用方便，整齐有序。材料器具码放整齐，摆放有序。持证、挂牌上岗。

按照设定的时间跨度完成工作任务。2.整顿（Seiton）

合理规划现场的空间和场所。

做好必要的标识，减少寻找物品的时间。工具使用后及时清理，并放回原位。3.清洁（Seiketsu）

清扫责任区内杂物，保持工作场所整洁干净。保持设备、工具整洁完好。办公室内外整洁清爽，井然有序。个人装束、卫生整齐洁净。按照规定时间跨度完成清洁。4.规范（Standardization）

遵守作业规程，严禁违章指挥、违章作业。

按照标准操作，上标准岗、干标准活、把毫米关，实现过程和结果的标准化。

工作标准每天有所提高。5.素养（Shitsuke）言行文明。协作配合。遵守职业道德规范。

积极参加岗位培训，不断提高业务技术水平和操作技能。6.安全（Safety）不发生人身事故。不发生设备事故。

第五篇：历届考试表演专业小品考题

历届考试表演专业小品考题

2010-09-1

1一张电影票

一盘录音带

一封远方来信

一个邮包 一双手套

一张公安局的传票

从一张相片所引起的从一条花头巾所以引起的讲一件使自己发笑的事情

讲一件自己最难过的事情

从一张相片所引起的„„

讲一段不寻常的经历

打电话告诉对方一件极为愉快的事情

打电话告诉对方一件十分悲痛的事情

打一个不寻常的电话

避雨的时候

告别的时候

等人的时候

钓鱼

捉蛐蛐儿

扑蝴蝶

涉水过一条小河

过独木桥

吃到了

重要的东西不见了

她（他）到底还是走了

没有想到他（她）变了

该不该叫醒他（她）

这是谁干的原来是他

再不能这样下去了

错怪了他

哪来的一个双卡录音机？

家访遇到意外情况

来访未遇

雪夜归来

又是一个两分

意外的发现

姑娘的心事

小伙子的心事

闯祸了

唉，真倒霉

丢三落四

一心不可二用

当机立断

祸不单行

双喜临门

自作自受

将错就错

好事多磨

2侧重人物形象部分

3同一行动不同目的出门

开门

关门

敲门

开窗

关窗

接电话

打电话

闻到某种异味

听到某种声音

两个不同的服务员

两个不同的外地出差人 两个不同的打电话人

两个不同的传达室值班人员 两个不同的街道主任

两个不同的战士

两个不同的大学生

两个不同的农村青年

两个不同的下旗人

两个不同的运动员

两个不同的等退票的人

两个不同的放鞭炮的女孩子 两个不同的喝酒人

两个不同的年轻妈妈

两个不同的患者

两个不同的护士

两个不同的钓鱼人

两个不同的售货员

两个不同的买西瓜者

两个不同的卖羊肉串者

两个不同的小保姆

两个不同的保育员

两个不同的邮递员

两个不同的理发员

关灯

开灯

放东西

取东西

贴东西

挂东西

擦东西

捡东西

缝东西

看时间

看报纸

换衣服

扫地

照镜子

打喷嚏

4用三种道具结构练习部分 鞋、油灯、伞

玩具手枪、灯笼、皮包 花、书、相片

计算机、图章、报纸

自行车、墨镜、书包

录音机、女士提包、男士上衣 扑克牌、药瓶、信

香烟、电筒、火柴

连衣裙、牛仔裤、颜料盒 婴儿衣、水果、病历本

（一）双人小品练习试题 曾经相恋过的人相遇

曾经发生过矛盾的人相遇 曾经有过误解的人相遇 已经离婚的旧时夫妻相遇 久别重逢

探望

哥们掰了

不徇私情

你走吧

妻管严

“我来接你来啦”

“都怪我不好”

“我该怎么办？”

出差之前

姐弟情

运动员与教练

新来的 大学生

“我等着你”

批评之后

“这绝不是一件小事” 生日礼物

夫妻进城

未来的嫂子

约会

万元户

一笔交易

**

父（母）与子

破镜重圆

除夕之夜

（二）集体小品练习试题

柜台内外

溜早儿的人们

急诊室外

看榜

看海

看日出

公园的早晨

婚礼宴会

在阅览室

在病房

在美术馆里

在照相馆里

在家长会上

在火车上

在毕业典礼晚会上

在剧院门前

扫墓