第一篇：模拟现场演讲类
模拟现场演讲类
演讲类面试试题出现得不多，但归纳起来也是有章可徇的，套路如下：
1、开头和结尾最重要，尽量吸引人。如果临场记得起几句格言是最好了，马上甩出去，考官一定会立即刮目相看，就算听不懂，也会认为你饱读诗书。如果实在书到用时方恨少，那就想一个构思新颖的开头，让听者过耳不忘。举例：24号的关于社会公德心，开头可以这样说：“一块垃圾价值几何？在香港，一块垃圾可以价值1500元--这是香港的乱抛垃圾者要为他的行为所付出的代价。”如果到了结尾的时候实在无话可说，不妨喊口号，前提是你要加上几分感情喊出来，有真正演讲的样子。举例：23号的青年志愿者，结尾可以这样说：“让我们把汗水撒在山区，让我们把身影留在山区，让我们的青春在山区闪光！”
2、中间内容要层次分明。其实演讲之前，我们已经回答了几道与演讲主旨有关的题目，如果实在不知道讲什么内容，就尽管把之前的回答搬进来吧！关键是要有1、2、3，让考官听清楚你的条理，那已经很棒！
3、演讲前的准备时间内打好提纲这一步很重要！就象写作文一样，演讲前打好提纲，就可以保证你卡壳的时候还想得起来接下来要说什么内容。基本的提纲是：切题；阐述问题本质；解决办法；结尾。
1、学校组织一个“你心目中的明星”活动，在活动中发表结束演讲。答：尊敬的领导，老师们、同学们：
大家晚上好，感谢在场的各位为你心目中的明星投下神圣的一票，从这次评选的结果，我们欣喜的发现。我们学生心目中的明星不再是传统的港台明星，而是杨利伟和比尔盖茨等。这说明我们学生的素质有了一个质的提高，不再盲目崇拜港台明星。这次活动的完满成功离不开在座各位的积极参与，感谢同学们的支持和配合。我们这次活动得到了校方的大力支持，在此感谢各位领导的出席，还有公证人员的公证。还要感谢在场维持秩序的校学生会工作人员。还有配合我们工作的相关社团，我代表校团委表示衷心的感谢！现在让我们以热烈的掌声欢送领导离场！
4、假设你是就业指导中心的领导，在上题所说的交流会上作演讲，你会说什么？考虑两分钟，演讲时间控制在三分钟内。
答：首先，应该说点自己作为就业指导的领导，应该做点什么，应该扮演什么样的角色发挥什么作用。做好学生的就业问题咨询工作，“就业指导中心”顾名思义，就是要为毕业生提供指导服务。为毕业生办理好档案、就业协议等各项手续的转移工作。集中就业信息，利用各种有效形式向毕业生发布，促进就业，做好“红娘”。然后，根据自己在工作中遇到的典型问题提点建议。比如，毕业生如何取得就业信息，如何与用人单位联系等。最后，表示有什么问题，可以在下面的活动中提出，也可以随时向指导中心咨询。
3、学校有个同学得了白血病，你是学校领导，现在要你发表一编演讲稿，呼吁同学捐款，你怎么讲！
答：亲爱的同学们：下午好！我此刻站在这里，看着你们一张张透着成熟和青春的脸庞，我多么希望时光倒流，让我重新体验一下大学的美好时光！但是这只能成为一个美好的希望了，因为，失去的就只能成为遗憾！同学们，我希望你们每一个人都能够把握好大学的一分一秒，不留遗憾。可是现在我不得不告诉大家，就在我们身边，一个同学却只能离开美丽的校园，为什么呢？也许大家都知道了，因为他得了白血病。可是你们也许不知道，他很勇敢，他正在与病魔做最顽强的斗争，他现在离开校园，是为了尽早回到我们中间。但是，他的愿望能否实现呢，大学生活对他而言，是否将成为永久的遗憾呢？当我得知同学们为他举办了这次捐款的时候，我对他、对大家，都充满了信心！因为无论什么困难，压在一个人的肩上也许会把他压垮，但是大家都伸把手，困难就会惧怕我们。我也很高兴的看到，我们的许多老师也和同学们站在一起，谢谢老师们，谢谢同学们，谢谢大家！
2、你是学生会主席,请你在这次活动中作一个三分钟演讲,思考时间为两分钟。
答：同学们：大家好！今天是个特别的日子，因为经过我们一段时期以来的准备，这次无偿献血的宣传活动如期举行了！今天也是一个和往常没有区别的日子，因为每天都有那么多事故和意外发生，在医院的病房里，每时每刻都有需要用输血来挽留生命的病人，但是我们的血库却时常告急，大家可想而知，这意味着什么！？在绝对数量上，我国的人口占世界第一，却为何愿意无偿献血的人口比例远远低于其他许多国家？有许多人认为，抽血伤身体，好好的干嘛跟自己身体过不去？这么想就错了。科学研究证明，对于一个健康的成年人来说，定期的抽血不但不影响身体，反而是有利于身体健康的。因为血液浓度过高容易引起许多疾病，抽血的作用就是依稀血液浓度，同时激活血细胞活性。我想，只要这么简单地一说，大家就很明白了。同时请大家放心，我们这次集体献血，由市红十字会血站统一负责进行，保证安全卫生。首先对每一位同学进行必要的身体检查，这不仅是为了保证血源的质量，也是对大家负责；然后为每一位同学发放无偿献血证，有了这个小本本，累计献血满四次，那么你本人和你的父母等直系亲属就可以享受终身免费用血的待遇了。我的介绍肯定不全面，大家可以仔细阅读我们发放的宣传材料，也可以向在场的专家咨询。我们每一个人生存在这个社会中，都享受着别人为我们提供的种种服务，那么当别人也需要我们帮助的时候，我们能袖手旁观吗？只有大家都把自己的爱心奉献出来，整个社会自然就形成了良好的风气。同学们，我希望，为了自己，为了家人，更为了那么多素不相识的需要你帮助的人，加入到这支无偿献血的队伍中来吧，你也将成为光荣的一员！
17、从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今天发生的一切记了下来”，组成一段话。?答：早上我进入科室，今天是我正式被录用为国家公务员的第一天，单位的同事对我很热情，领导对我也非常关心，科里的老同志热心的教了我很多业务方面的知识和为人处世的道理，我感觉到自己融入到了一个团结友爱的大家庭中。忙碌而充实的一天就要结束了，我不由得产生了一种写作的冲动，于是我拿起了笔，把今天发生的一切都记了下来。
5、如果要你在一次组织出国留学交流的活动中进行一个演讲，你怎么讲？
答：各位领导、老师大家好：我们这次组织留学交流的主要目的是去学习×国的先进教学方法及教育理念。长期以来，我们的教育主要以应试为主要方向，同学和老师都在围绕考试这一个主题在学习和教学，使得分数成了衡量学生学的好不好、老师教的好不好的唯一标准，学生的动手、实践能力差，学习主动性、积极性不高，甚至出现厌学情绪。而有的老师虽然教课生动活泼，但是学生的分数提不上来，其成绩很难得到认可。这种状况制约了我校教育事业的良性发展。鉴于上种情况，我们有必要学习他国的教学方式及理念，期待能够对我们的现有状况产生良好影响及带动。＃国是由于采用了学以致用、实践与教学相结合的教学方法，学生的动手能力较强，„„这对我们是一个很好的启示。希望各位领导老师把先进的理念带到我校，真正使我校的教育教学再上一个新台阶！谢谢！
6、组织青年志愿者去支教出发前，请你做一个演讲
答：同学们，当你徜徉在知识的殿堂尽情享受雨露滋润的时候，你可曾想起在我们祖国的贫困地区，还有很多因为贫穷而上不起学的孩子。难道他们的一生就要注定与贫穷和落后为伴？我们怎能忍心看着这些稚嫩的孩子早早地离开学校，早早地承担起生活的重任？我们不能，我们要大手携小手，帮助他们建立对生活的梦想，用知识的雨露滋润他们早已干涸的心灵！让阳光平等地照耀每一个角落。
同学们，今天我们聚集在这里，是为共同理想而来，为崇高的历史使命而聚！我们即将踏上光荣的征程，此时此刻，相信大家的心情都是无比的激动！教育是民族的希望，孩子的希望。知识可以改变命运！可是在广大贫苦山区，由于经济落后，生活条件艰苦，优秀的教师人才难以留住，由于交通不便，人们难以接触外面的世界，由于信息闭塞，优质的教学资源难以引进，很多孩子不能得到基本的教育中途辍学。他们需要我们，期盼着我们。所以我们的工作是光荣而神圣的。
同时，在我们肩上的责任也是重大的。对此，我们必须有充分的思想准备，要大力发扬艰苦奋斗，埋头苦干，求真务实的优良作风，在工作中努力克服困难，根据学生实际和各种条件研究有效的教学方法和教学计划，和当地老师和领导密切配合，精诚合作，尽快熟悉情况，进入角色，开拓进取，锐意创新。把自己的知识和爱心洒播在山区，把先进的教育理论和严谨的治学作风传承下来，为祖国教育事业的发展作出贡献！
我相信，经过大家的努力，山区的贫穷一定会慢慢消失，祖国一定会变得更加美好！谢谢大家
8、现有10套三居室、20套两居室的住房，有100人要求参加分房。作为负责人，你怎样把房子分得公平合理？
答：回答这样的题目，如果拘泥于数字的计算，就会弄巧成拙、出力不讨好。比较好的分法是从分房原则等大处看手。可以从这几方面来回答；一是组织一个权威的分房领导小组；二是制定分房方案，并交群众讨论通过；三是如果自己要房，则避嫌不参加分房领导小组；四是调查除新房以外的其它房源，一并参加周转分配。
82、编一个故事，以“一个春暖花开的日子”开头，到“原来是一场误会”结束。要求：情节曲折，内容合理，思想向上等。
答：一个春暖花开的日子，我们单位组织出游。阳光明媚，大家走在原野上，心情都很舒畅，旁边的小路上有水果摊子，就在这时我们看到一个小伙子正在对一位老大娘发脾气，不让她摆摊买水果。我们觉得，一个年轻人这样对待一位老年人，非常的不礼貌，对老人很不尊敬。大家都很生气的批评他，就在这时，老大娘说话了，原来这位小伙子是她的儿子，因为很心疼她这么大年纪还要出来摆摊卖水果给他挣学费才阻止她摆摊的，原来小伙子还是非常有孝心的，很孝顺老人，这一切原来是一场误会。
第二篇：如何控制演讲现场
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第一章 演讲概念 第二章 演讲的基本类型 第三章 演讲的作用 第四章 演讲前的准备 第五章 演讲的开场技巧 第六章
演讲的艺术 第七章 如何控制演讲现场 第八章 演讲口才精选 回目录 ←上一页 下一页 →
演讲素质培养
程中要显得波澜起伏，跌宕多姿，逐渐形成全场激动的场面，使听众心驰神往，惊叹不已。要达到这种境地，显然不是照本宣科式的念演讲稿所能凑效的。照稿念，演讲者往往顾此失彼。顾了讲稿，顾不了听众，更谈不上用丰富的表情和形象的动作与演讲内容协调配合，演讲当然无法生动形象。这样，听众会无形中降低对演讲者的信任感，减少对演讲的注意力和重视度，形成冷场现象，甚至骚动轰场。演讲者要尽量熟悉讲稿，而又不拘泥于讲稿，真正“入戏”；要能在演讲中自然地组织几次高潮，像磁石般的牢牢地吸引住听众。
演讲者感情最激昂、气氛最雄动，演讲者与听众感情交流最融合的时刻，正是演讲的高潮所在。如果演讲中能做到高潮迭起，演讲者便自然控制了整个现场。那么怎么组织高潮呢？情是人性的天然表现，演讲者要善于在情的领域耕耘。李燕杰在《演讲美学》中写道：“一次演讲怎样达到高潮，这需要演讲者在感情上一步一步地抓住听众，使听众的内心激情逐渐地燃烧起来，演讲将自然地推向高潮。”说穿了，就是以情激情，以心换心。具体而言，深邃的思想能启迪深思，激起听众的积极响应；风趣幽默的语言，能引起听众的兴趣和热情；生动感人的奇闻轶事，可以醒目提神，活跃气氛；新颖广博的知识传授，可以使人耳目一新，精神振奋；精辟的论证，能以其严密的逻辑征服听众；设置悬念与适当提问，则能引起听众积极思维和兴趣；而真挚热烈的激情迸发，贴切自然的动作，尤能扣人心弦，感人肺腑。
总之，演讲者声情并茂地把演讲由一个高潮推向另一高潮，场上气氛也就会完全由演讲者主动控制。
完善形象与巧妙结束
主动控场，还应特别注意演讲临近尾声时演讲者的自我形象对听众的影响。这也是很重要的。有些演讲者往往因为前面一直顺利，临近尾声时，自认为胜利在握，洋洋自得，显出高傲轻慢的样子；有的则自认为演讲不尽如意，产生浮躁情绪，表现出匆匆忙忙、草率收兵的样子；有放纵感情，任凭意气，话已讲完却又添枝加叶，画蛇添足，拖拖拉拉；有的则认为听众注意力不集中，借机旁敲侧击，发泄不满；有的则虎头蛇尾，露出疲倦神情，活没有说完，就收拾讲稿„„这些失误，往往造成听众情绪松弛，会场秩序混乱，使演讲失去光彩。
临近尾声，演讲者要保持饱满的情绪，尽量地完善自我形象，从容镇静，善始善终，结尾处设法异峰
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第三篇：组织部考察干部现场模拟
模拟干部考察
授课形式：情景教学
授课时间：下午2：30-4：30 培训内容：
场外主持：今天上午我们已就干部考察有关业务工作进行了培训，培训采取课堂教学方式进行。为了增强学习培训效果，今天下午我们安排了一堂特殊的教学课：模拟实际干部考察工作。这堂模拟教学将利用情景表演的形式，对干部考察工作从联系考察工作、进行个别谈话、考察组汇总考察情况到形成干部考察材料等各个环节进行演示。在演示过程中，我们将通过考察过程一些典型场景的设臵、场外点评等方式，直观表现干部考察工作情景，传授干部考察有关知识。参加模拟表演的都是我们组织部门的干部，他们也许缺乏的是职业演员的舞台经验和演技，但他们最不缺乏的是对这次演示工作的热情和敬业，以及对干部考察工作的熟悉和专业。对他们演示中不到位、不完善的地方，我想我们的广东客人们一定能够体谅包涵、支持理解的。如果我没说错的话，请大家掌声鼓励一下！好了谢谢大家！情况就介绍到这儿，我们的考察组要开始工作了。
首先出场的是我们这次考察工作的组长某县县委组织部副部长张天翠同志、考察组成员袁顺操同志。按照工作安排，他们今天要对某镇组织人事干事、副书记考察人选刘国平同志进行考察，现在他们来到了考察对象所在镇，准备开展干部考察工作了。首先，他们要就考察工作与考察对象所在单位进行衔接。现在，他们来到了某镇党委书记办公室，下面要演示的是考察组衔接干部考察工作的情况。
1、模拟情景一：衔接干部考察工作 地点：某镇党委书记办公室
人物：考察组成员、某镇党委书记刘东
张部长：刘书记，根据民主推荐情况，经研究，你镇组织人事干事刘国平同志被确定为乡镇党委副书记考察对象。根据工作安排，今天我们要对刘国平同志进行一次考察，在此之前我们已采取调阅个人档案等方式对该同志的情况进行了初步了解。今天我们准备采取个别座谈的方式进行考察。这是刘国平同志的干部考察预告和政绩公示，请安排人员立即张贴在办公楼醒目的地方。政绩公示后面要附上该同志的政绩报告材料。另外，请安排一间相对独立、比较安静的房间，我们准备进行个别谈话，请你们支持配合。
刘书记：好的好的，欢迎欢迎！
张部长：我们座谈的对象主要是你镇班子成员、中层干部、一般职工代表、单位从事纪检监察工作的同志、机关支部负责人、群众代表等，座谈的面要稍微广泛一些，各方面人员都要谈到。请你们提供一份本镇干部职工名册，我们将按类别抽取部分同志进行谈话。另外请安排一名联络员，负责所要座谈人员的联络通知，请你安排一下。
刘书记：好的，我马上安排人员落实。
场外主持：干部考察组已就考察工作需要考察单位配合完成的相关工作进行了衔接。接下来我们要演示的是考察组进行个别谈话的情景。这一场景要展现的是考察组亮明身份、执证上岗以及向谈话对象说明情况，提出谈话要求的情况。按照我县干部考察人员资格认证工作的要求，考察组在考察时必须持证参与干部考察工作，并接受考察对象所在单位干部群众的监督。下面考察组要开始座谈了。
2、模拟情景二：考察组亮明身份、执证上岗以及发问情况 地点：某镇办公室
人物：考察组成员、某镇党政办伍主任
张部长：你是党政办伍主任吧？
伍主任：对。张部长：请坐！伍主任：不客气！
张部长：我先自我介绍一下，我叫张天翠，在县委组织部工作。
袁顺操：这是我们组织部张部长。我也是组织部干部，我姓袁。伍主任：张部长好，小袁同志好。
张部长：伍主任，耽搁你一点时间，请你来是想请你配合我们了解一名干部的情况。前不久我们在你镇民主推荐了一名乡镇党委副书记人选，根据民主推荐情况，经研究确定了刘国平同志作为副书记考察对象。这是我们的干部考察人员资格证书，请过目，如果有疑问请向我们提出。（递证书）
伍主任：（接证书并略为翻看，看后递回证书）谢谢！需要了解什么情况请尽管吩咐！
张部长：我们想了解一下刘国平同志在你镇工作期间德才表现情况包括思想政治素质、个人能力、工作作风、工作实绩以及遵章守纪方面的情况，有一些什么优点和特长，还存在哪方面的问题，有无不良反映。请根据你的了解实事求是、客观全面地向我们介绍一下相关情况，并就他是否胜任副书记职务发表你个人的意见。
伍主任：好的，我就根据这几年我的观察了解谈谈对刘国平同志的看法吧。
场外主持：就这样，谈话开始了。那么在谈话过程中针对不同的谈话对象和谈话对象的不同态度，我们的考察组会有些什么不同的表现呢？下面来看看谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。
3、模拟情景三：谈话对象为女性，考察组如何因人而异，引导谈话的情况。
地点：某镇办公室
人物：考察组成员、某镇妇联雷主席
张部长：雷主席,请介绍一下刘国平同志的情况吧！
雷主席：（略为紧张）好、好吧。这个同志比较优秀，各方面情况比较好……（说不下去，紧张思考）
（谈话对象略为拘谨紧张，考察组长曾担任过妇联主席，从对象熟悉工作和女性关注的话题谈起，消除其紧张心理，激发其谈话热情。经引导后谈话对象方能够较为流畅地表达）
雷主席：这个同志人品比较好，为人谦逊，爱与干部群众接触，说话、做事都很客气。非常好学，求知欲和上进心都比较强。
张天翠：你认为他还有哪些特点呢？
雷主席：刘国平乐于助人。同事有困难找他，他都很乐意地帮助解决。有一次我无意中说到工作遇到的难题时，他便主动给我出点子、想办法。在他的帮助下，去年我工作进步不小，我打心眼里感谢他。他的工作比较踏实、勤奋。工作中从不斤斤计较，不论哪位领导安排的工作，他都能认认真真去完成。他的工作任务较重，经常利用晚上和节假日加班，但他从不报怨，还经常到各村了解情况，解决具体问题，村干部对他的评价比较好。
张部长：那他的工作能力如何？
雷主席：刘国平同志工作能力比较强。他熟悉农村工作，脑袋瓜灵活，善于不断总结和创新工作。比如在加强村干部管理方面，他创新工作思路，大胆给党委、政府建议，实行村干部交叉任职，既发挥了“能人”的作用，调动了村干部工作积极性。
张部长：有哪方面的不足？
雷主席：不足嘛，可能有时工作大胆程度不够，毕竟人年轻，工作经验方面稍微少一些。
张部长：那你认为他的能力素质是否适合担任党委副书记职务？
雷主席：完全可以。他在镇上年轻干部中算是最拔尖的。张部长：好吧，这次就谈到这里。谢谢你。
场外主持：刚才我们的妇联主席已经结束谈话，下面请来个别谈话的是本镇的副镇长黄小云同志。黄副镇长担任乡镇领导职务时间较长，谈话中流露出一些抵触、不信任和敷衍情绪，以下场景要展示的是考察组面对他的态度，如何对他的情绪进行引导和化解，打消其顾虑。
4、模拟情景四：谈话对象有抵触、不信任和敷衍情绪，考察组如何进行引导和化解，打消其顾虑。
人物：考察组成员、某镇副镇长张小云
张部长：张镇长,请你介绍一下刘国平同志的情况吧！
张镇长：组织部年年都来进行干部考察，考察过了又不起什么作用。提拔干部是组织上的事，也是组织上说了算，问不问我们都一样，我看这也是走个形式罢了，你们组织上认为这个同志怎样就怎样，该提拔就提拔，我没有什么意见。
张部长：张镇长，你担任了多年的领导职务，对干部选拔任用的程序应该是了解一些吧，现在的干部选拔任用程序是非常的严格和规范，并且选拔干部必须要走群众路线，我们的考察对象必须要经民主推荐产生，要群众公认，要得到大多数群众的拥护，只有在民主推荐中获得半数以上的推荐票的人员才能列为考察对象，现在的考察都是实行的差额考察，我们要通过座谈等形式，广泛地了解考察对象的情况，真正将一个同志考察准确，只有识人识准了才能用准。因此，张镇长，你的看法有些片面性。请你本着对组织负责、对同志负责的态度，向我们介绍一下刘国平同志的情况。
张镇长：既然组织上要我说，我就谈一下我的印象。刘国平平时与我们老同志接触少，通过工作上对他直接了解不多。只是看见他平时比较忙，成天围着领导转，不大爱跟群众打交道。人还是比较聪明，是大学生，学东西比较快，能够进入工作角色，干起工作来比较投入，有热情、有闯劲。平时开会发言积极，能将自己的想法大胆地表述出来，听他的发言，对一个问题思考得还是比较深，有其独特的见解。
张部长：这个同志个人品行和思想素质如何？
张镇长：总的来说还可以吧。政治立场上没有问题，思想意识上也没有大的问题。只是前几天有一件事让我觉得这个同志办事有点讲感情，原则性不够强。
张部长：请你详细介绍一下是什么事情？ 张镇长：因为他是组织人事干部，所以负责办理镇机关干部的工资。一次在办理晋升工资手续时，他把两个本来不该晋升工资的人员也上报了，而这两人在镇上审核时就已被党委副书记刷下来了的，谁知后来他还是报了上去，报上去的人员中恰好有一个与他关系特别好，这就说明这个同志办事讲私人感情，不讲原则了嘛。
张部长：这个情况我们要好好掌握，下去后再核实一下。这个同志还有其他方面的不足吗？
张镇长：年轻人嘛，多少会有一些不足。刘国平有开拓创新意识，能结合工作想出一些新办法、新点子，只是有时候经验还不足。比如他提出的村干部交叉任职，这确实也是个好点子，让缺少致富能人的村引进“外援”，加快发展。这个想法也得到了上级的肯定，但在具体实施中，由于思考得不够周全，在提建议方案时，他提出将12村的村党支部书记周勇交流到10村去，但他没考虑到周勇与10村的村主任曾经有过积怨，如果过去的话反而要造成该村工作的被动。年轻人嘛，考虑问题方面还是显得不够老辣，作为副书记人选可能还嫩了点，我觉得还需要再培养一段时间才能提拔。
张部长：你还有其他方面的意见吗？
张镇长：没有了。
张部长：那好，就谈到这里。感谢你对考察工作的支持。张镇长：哪里哪里，应该的。
（握手告别）
场外主持：从刚才的谈话可以看出，面对不配合的谈话对象，考察组通过疏通思想、适当引导，让谈话对象自觉配合谈话，从而使交流得以顺利地进行。另外，大家可以听出刚才雷主席和张镇长的谈话对刘国平同志评价的差别比较大。面对两种截然不同的评价，考察组应该如何处理。下面一个场景要告诉大家的是，如果谈话对象对同一考察对象评价不一致，或对干部有问题反映，考察组如何印证和核实有关情况，还原考察对象本来面目。让我们接着看请来的党委副书记王顺林同志怎么说。
5、模拟情况五：谈话对象评价不一致，考察组如何印证和核实有关情况。人物：考察组成员、某镇副书记王顺林
张部长：王书记，你作为分管组织工作的副书记，对刘国平同志应该是非常了解的，请你详细介绍一下他的德才表现情况。
王书记：关于刘国平同志，我对他有三点评价：一是坚持原则，思想素质较好，有一定的政策理论水平。为人比较谦虚，也很团结同志。二是工作能力强，进入角色快。调整几次工作都能干一行，爱一行，熟一行，业务进步很快，工作上非常得力。三是工作积极主动，责任心强。有敬业精神，工作热情非常高，配合意识强，能积极协助抓好份外工作、各项中心工作和突击性任务。作为副书记人选很适合，在我们镇象他这样素质全面、表现突出的年轻人还是很难得的。
张部长：王书记，有件事情我们想找你核实一下。据个别同志反映小刘在一次报送调整工资时，将不符合条件的人员也报了上去，听说你在审核时原本是把这些人员拿了下来的。你清楚这件事吗？
王书记：这件事啊，我最清楚了。其实这不是他的错。当时由于政策理解的问题，小刘将那两个人也报上来并提醒我审核看是否应该符合条件。我通过咨询政策，那两个人不应纳入，因此就把名字划掉了。后来要求上报材料时我刚好安排刘国平同志到村上处理一件紧急事情，我就叫党政办小罗赶紧把材料修改后打印出来盖好公章送上去，小罗一着急忘了修改，直接就把原来的材料打印好送走了。为这事我还狠狠批评了小罗。第二天刘国平到办公室后发现报错了材料还非常着急，专门又赶到县上重新报送了一份。他这人工作比较负责，很讲原则的。在进行机关考勤时非常负责任，不讲情面，哪怕关系再好迟到了一分钟都不行。有一次两个老同志和张镇长一起参加一个原来镇上老领导的生日宴会，下午上班晚了十分钟，他也坚持记了他们的迟到，为此还发生了点小争执，被记迟到的两个老同志为这事还对他有点意见。他就是这个脾气。
张部长：刘国平同志群众基础怎么样？与同事之间交流多不多？
王书记：群众基础好啊，民主推荐他得票这么高是很能说明问题的。张部长：这个同志有什么样的不足呢？
王书记：这个同志优点比较多，不足方面还不大明显。作为年轻人，有时有一些年轻气盛，工作经验不足，考虑问题欠周密，这是很正常的，在年轻人中他应该算是比较成熟稳重的。对他的任用，我个人非常赞同。
场外主持：考察组接下来又分别与相关人员进行谈话核实，对刘国平同志的情况有了更进一步的了解。在随后的谈话中，考察组刚好点到了与考察对象关系比较密切的财政所长李小龙同志，因为个人关系好，李所长的谈话会不会回避问题，美化考察对象形象呢？遇到这样的问题，我们的考察组将会怎么处理应对呢？下面我们继续演示。
6、模拟情景六：谈话对象避而不谈考察对象问题和不足，考察组进行引导和说服。人物：考察组成员、某镇财政所长李小龙
张部长：李所长，请根据你对刘国平同志的了解，介绍一下他的情况？
李所长：我对刘国平的评价可以用五句话来概括：一是思想政治素质好，宗旨意识强，党性修养高。二是业务熟悉、工作能力非常强，对组织人事工作非常熟悉。写作能力也有，镇上好多材料都是他在写。讲话有水平，口才好，群众爱听，也能够接受。三是工作勤奋，成效明显，有很强的事业心和责任感，本人曾经多次被镇党委和上级组织人事部门表彰。四是严于律己，特别坚持原则。这么多年，他从来没有占过公家的便宜，从来没有向基层干部群众伸过手，并且他为人十分活跃，与镇上干部群众相处非常融洽，没有哪个人说他工作能力弱，为人处世差的。我认为，这么优秀的同志，早就应该得到提拔了。
张部长：有没有发现这个同志的不足呢？
李所长：没有什么不足。非常优秀。
张部长：十个指头都各有短长，人的表现怎么可能十全十美，你说呢？作为一名年轻干部，在工作方法、经验等方面多少会有一些值得改进和提高的地方对不对？你觉得刘国平同志还有哪些地方值得改进？
李所长：（略为沉默）这个人啊什么都好，就是太较真，有时逗起硬来可以说是六亲不认，一点灵活性都没有，人也得罪了。我都劝过他好几次。
张部长：敢于逗硬是种优点啊，这是坚持原则的表现，现在我们好多干部恰好缺乏的就是这点认真劲。这怎么能够算是缺点呢？
李所长：也对，是这个道理。张部长：其他方面呢？
李所长：刘国平平时工作比较忙，在原则问题上寸步不让，也不考虑会不会得罪人，也不讲究一下工作方法，这一点今后要注意一下。其他没有了。
张部长：好的，那就谈到这里，谢谢。
场外主持：看来，考察组工作经验丰富，无论遇到什么样的谈话对象，都没有难倒他们。那么如果遇到谈话对象泛泛而谈，不接触实质，我们的考察组又会有何应对呢？
7、模拟情景七：座谈对象泛泛而谈，考察组如何引导其突出重点。人物：考察组成员、某镇干部黄春明
张部长：请谈一下你对刘国平同志的认识。
黄春明：刘国平很会办事，各方面都比较优秀，是个好干部，大家对他的印象都不错。总之是很能干。就这些。
张部长：听你的评价，刘国平同志确实不错。你既然认为他优秀，那他到底优秀在哪些方面呢？是他哪方面的表现和哪方面的原因让你有这样的评价？
黄春明：他嘛，政治过硬，思想素质好，有较高的政策水平和较强的法制观念。工作能力强，事业心、责任心也强，也很吃得苦，办事也讲原则，总之各方面都很优秀。我个人觉得他很适合担任党委副书记。
张部长：我们想要对他的情况作一些详细地了解，你能不能说得再具体一些，比如可以举一些典型事例来说明。
黄春明：这个同志人品好，为人谦逊，善于团结同志，能够自觉遵守各项规章制度和法律法规。他自我要求比较严格，也很注重个人形象，从没看见他参与赌博打牌，也没有其他什么不良嗜好。兴趣爱好比较广，生活习惯比较好，没事就读书看报，要不就参加体育锻炼。他头脑比较灵活，认识分析问题有一定的深度。能说会道，口头表达能力、文字功底都有，协调能力都较强。有时我们办不下来的事情，他一出面就能够办成。工作积极肯干，勤奋务实。他事情多，工作任务重，休息时间和节假日加班的时候比较多，对此从没听到他有过一句怨言，发过一句牢骚。人非常好，完全可以提拔任职。
张部长：有什么缺点和不足吗？
黄春明：比较坚持原则，但有时灵活性不够，工作方法应更注意一点。
场外主持：小黄谈过以后，考察组还请来了该镇部分村干部进行了座谈。村干部谈完后，现在考察组想要了解一下考察对象八小时以外生活、社交、爱好等方面的情况，于是他们又请来了刘国平居住社区负责人龙荣同志。
8、模拟情景八：向社区干部了解考察对象社区活动情况 人物：考察组成员、某镇社区负责人龙荣
张部长：龙主任，你熟悉刘国平同志吗？
龙主任：熟悉，我们住一个单元楼。
张部长：那么，你印象中刘国平是一个什么样的人？
龙主任：这小伙子不错，在我们这里比较受欢迎，待人比较和气，邻里关系也不错。他是个热心肠，爱帮助人。他家隔壁有对老夫妇，儿女不在身边，有时遇到点事小刘经常给他们帮忙。喜欢打打球，没事就锻炼身体，也不打牌，有时邻居叫打麻将都不去的，听说也不会打。
张部长：家庭关系怎么样？
龙主任：挺好的。他和父母住在一起，他妈妈身体不好，对妈妈也挺照顾的，看病上医院背上背下，伺候得很周到。去年刚结婚，小两口很和睦，都对父母挺好。
张部长：听说过什么不良反映吗？
龙主任：没有没有，这小伙子挺好的。
张部长：好吧，那对小刘的情况你还有些什么可以介绍给我们吗？
龙主任：没了。小刘还是不错的，这样的干部你们组织上可以好好培养一下。
张部长：好吧，那就谈到这？谢谢你！
龙主任：不客气。
场外主持：考察组继续工作，他们又座谈了一部分干部，包括考察对象本人。他们之所以要与考察对象座谈，是为了通过谈话的形式直观地了解考察对象的形象气质、语言表达、分析判断和逻辑思维等方面的能力。他谈话对象比较广泛，也很有代表性。临近考察工作结束，最后他们请来了该镇党委书记刘东同志进行座谈了解并沟通、反馈有关情况。下面要演示的是考察组与刘书记谈话的情况。
9、模拟场景九：谈话对象对干部情况介绍较为全面准确，考察组如何从中攫取有价值内容以及考察组如何沟通、反馈考察情况。
人物：考察组成员、某镇党委书记刘东
张部长：刘书记，前面我们座谈了十几名干部和群众，对刘国平同志有了一些了解，现在请你客观地、实事求是地介绍一下刘国平同志的德才表现情况。
刘书记：非常感谢上级组织部门对我们镇年轻干部的关爱。刘国民同志总体上讲，综合素质高，工作能力强，群众基础也不错，是一个敢想、敢闯、敢干，有蓬勃朝气，能积极上进的年轻人。这一点从前次民主推荐的结果上看得出来。
具体来讲这个同志有这样几个特点：一是好学上进，他97年大学毕业后就被选派到我镇工作，好学肯研，在工作之余还挤时间参加自学，又取得了法律本科文凭，思想上也积极要求进步，无论是个人修养、知识能力、政策理论水平，在镇上年轻同志中都算最出众的。二是特别讲原则，纪律作风好，敢于大胆逗硬管理。三是工作能力非常强。他为人活跃，做事雷厉风行，工作效率比较高。他善于思考，工作有主见，敢于提出自己的意见和建议。他善于协调，与镇上干部关系融洽。前次我派他到镇上一家企业协调废水处理的事，别的同志去都没协调下来，但他一去就办成了，企业老总见了我还说这小伙子不错，事情办得漂亮，让他们也心服口服。小刘口头表达能力也很不错，语言感染力强，与基层干部打交道，大家都愿意接受。有文字功底，在镇上写的几份材料都很不错，分析问题很有深度，象他这样的年龄能有这样的认识水平非常难得。四是认真履职，工作成效显著。无论负责农技还是组织人事业务，对他的工作，上级有关部门都无一例外地评价良好，满意度高，他本人也多次获得表彰奖励。去年，我们镇党委被县委表彰为“先进基层党组织”。这些成绩的取得，作为组织人事干部，小刘确实功不可没。这样的好干部，组织上完全可以放心地用起来。
张部长：你对刘国平同志优点特长的分析介绍与我们前面谈话了解的情况基本上是一致的。大家对他的评价总体来讲都很不错。但也有同志谈到他的缺点和不足，有部分同志认为他的工作经验和方法略有欠缺，有时考虑问题不够周全，个别同志对他有一些意见和看法；有的同志认为他不大爱接触一般同志特别是老同志。作为党委书记，你对此怎么看。
刘书记：应该说这个同志工作方法和经验稍有欠缺的不足确实在一定程度上存在。小刘毕竟人年轻，工作经验有一些不足，有时考察问题难免有不周全的地方。他呢又比较坚持原则，办事不讲情面，在依章办事的同时又没注意到工作方法。比如上次考勤记几个同志迟到的事情，如果当时处理问题委婉一点、策略一点，事后多与这些同志交流沟通一下，也就不会发生不愉快，这部分同志也不会有看法和情绪了。我个人觉得从坚持原则的角度来讲不算是缺点，但从处理这个问题的结果来看这也算是个工作经验和方法的问题。由于这个同志从事组织人事工作，与主要领导和分管领导接触的时间较多，与从事其他方面工作的部分干部和老同志之间交流方面少一点，可能有些同志对他的情况不很了解。他本人其实是非常谦虚的，对同志也很真诚，也很注重团结，埋头做事的时候较多，精力主要集中在工作上，从不刻意用在处理关系上。
场外主持：个别座谈工作已经结束，考察组通过广泛征求意见、调查核实，对考察对象情况有了较为全面详细的了解，接下来的工作就是考察组综合分析干部考察情况，并且形成对考察对象的初步评价。
10、模拟情景十：考察组综合分析干部考察情况，形成对考察对象的初步评价意见。人物：考察组成员
张部长：小袁啊，刚才座谈了不少同志，对刘国平同志的情况也有了大致的了解，下面我们汇总一下考察情况，我想先听听你的意见。
袁顺操：从座谈的情况来看，我觉得刘国平同志的优点比较突出，能力素质也比较全面，也没有不廉洁反映。这一方面大家都谈得比较一致，我就不再多说。不足方面，我认为主要在于工作经验略有欠缺，工作方法有时不够灵活。这一点反映的同志也比较多，评价比较一致。作为一名年轻干部，经验不足这很正常，经过一定的岗位锻炼应该会得到改善。至于有1名领导干部谈到刘国平只接触领导不接触群众的问题，从座谈情况来分析，这名同志的评价在很大程度上带有个人情绪和主观色彩，其实绝大多数同志都不这样认为。我认为即使个别同志有这样的印象，主要还是由于刘国平在同志关系的处理方面经验不足造成的，这种情况，可以通过组织谈话的方式予以提醒帮助。另外对个别领导干部反映他原则性不强的问题，从后面印证的情况来看，应该不存在。总体来讲，座谈的16名同志，除1名同志明确表示需再培养以外，其他同志均表示可以提拔使用。我个人认为刘国平同志的能力素质具备，应该可以作为乡镇党委副书记人选提拔使用。
张部长：你的看法和我的思考基本一致，我个人认为还是可以提拔使用。下来后将这次考察的情况形成考察材料，回去后我们再向部里汇报。
袁顺操：好的。
场外主持：经过考察组研究分析，对刘国平同志的评价意见已经初步形成，接下来的工作就是撰写考察材料、提出人选任用建议并向组织部门汇报考察情况。到现在为止，一次完整的干部考察工作已经向大家进行了全程展示。在我们的实际工作中，这种展示既是对考察人员进行培训的方式，同时为了达到考核干部考察人员的目的，我们也通过让考察人员在模拟中扮演考察组成员角色的方式，测试考察人员的实际工作水平。如果在座的各位有兴趣的话，不妨来尝试做一回考察组组长，试着做上一回“考察官”吧。有没有哪位朋友有兴趣？``````今天的模拟教学就到这里吧，下面我们请出所有参与模拟表演的人员，让我们对大家的热情支持表示感谢！谢谢大家！2011年5月20日
第四篇：模拟联合国演讲
Thank you chair thank you delegates, As an important part of developing countries, China considers it crucial to take its significant responsibility of honoring international obligation to make a substantial contribution to the process of resolving these two regional issues efficiently.These two regional issues are imperative because of their negative impact on the rest of the world
Palestinian-Israeli conflict apparently results from the contradictions between Jewish and Arabian peoples and the accumulation of the hatred during the long term of history, but essentially originates from the contending for the maximum of benefit.And the current thorns are the arrangements of the refugees, the division of the borders as well as the ownership of Jerusalem.Therefore, delegate of China urges all the delegation to lay emphasis on following points: 1.factually permanent implementation of the cease fire on the borders of Israel and Arabian countries, especially the controversial areas like Gaza Strip and West Bank and truly bring bilateral sides back to conference and negotiation 2.urge Israel to truly lift the blockade on Gaza Strip for the delivery of humanitarian aid to the impoverished and starved.3.resume the cooperation relationship between Israel and Palestinian Liberation Organization together working on the eradication of government subversion and militants Frankly speaking, distrust is the main source of continuous conflicts and the breakdown of all the treaties signed up in the past.Thus, the reassurance and the reconstruction of the bilateral trust is the fundamental basis of our negotiation or the whole conference will be unfortunately another meaningless one.Maritime piracy has been disturbing the normal order of the maritime trade and business since long time ago.As a consequence of the disability of the government developing countries along the coast, piracy activities become increasingly flagrant and form a kind of scale.International community is supposed to take action efficiently to comprehensively root out the illegal robbery: Therefore, delegate of China urges all the delegation to lay emphasis on following points: 1.focus on the implementation of the united escort strategy, to dispatch fleets and air forces in accordance with the ability of the nations and seriously fulfill the accountability for the patrol at the assigned districts.2.provide sufficient assistance to the governments of coastal countries which are the main source of piracy and suspected bases of terrorism in order to block the growth of the number of piracy and to prevent terrorists from forming a larger scale.Essentially speaking, piracy activities result from the instability of normal lives.Local people are unable to survive without the social insurance and needed income and conditions, so piracy
becomes their only choices.To enable the government to offer the native sufficient occupations and fundamental living conditions is the basic way of eliminating maritime robberies.
第五篇：模拟演讲1
模拟演讲
演讲时间：不计时
演讲场地：综合大楼前
模拟演讲稿：
敬爱的老师、亲爱的同学们：（请注意语速、停顿、感情交流、手势）
大家下午好！
首先，我非常感谢老师给了我这次机会，让我站在这里为大家演讲，也感谢同学们能够坐在这里听我演讲。我第一次站在这里为大家演讲，有点紧张又有点激动。要是我讲得好，大家给我一个掌声支持一下，好吗？要是我讲的不好，大家给我一个掌声鼓励一下，好吗？
前不久，黄远程老师问过我们：“什么是家？”
他给我们的答案令我们深有同感。但是，你会站在外面的人群中高呼着自己的家有多不好吗？不会的。绝对不会的，除非你是智障者。
我很想弱弱地问大家：“什么是母校？”
曾记得，我们班的美娇同学说过：“母校就是允许自己骂她一千一万遍，但绝不允许别人骂她半句的学校。”
现在，我们又把话题转移到“家”，“家”我们即将离开的地方，再一转眼，我们都要离开了家，去拼搏，去创造美好的未来。现在我很想知道，有几位同学，打算离开家门后再也不回那个现在在你眼中毫无品味的家？
有这样打算的同学请举下你们的左手，可以吗？
我们没有看到任何一位同学举手，这就是我们良心的答案。
学校也一样，并非非常完美。但是，这是我们的母校。她只能给我们，她力所能及的但是是最好的。如果在外人面前，你高呼着母校是垃圾学校。这不就是等于在扇自己的脸吗？
虽然，我是一个不喜欢讲大话的人，但是我如果说学校的价值是由我们的价值所决定的。你眼中学校的价值与地位就是现在乃至将来的你自己。你相信吗？
<“看反应”我就知道，大家会认为我实在讲大话了而且还打了预防针。> <道具准备：一个项链盒、一条项链、一个小熊卫生桶<我自己有>、一个垃圾桶、移动黑板、粉笔（宣纸、毛笔）>
<注意要动作配合>
接下来，为大家做个实验，以证明这个观点。这里有三个可以放东西的。首先，第一个是外形很普通的桶。这个桶是以前我放在卫生间的垃圾桶。第二个是外形比较精美的卫生桶，这个卫生桶是我以前存钱用的。第三个是装项链的小盒子。
<撕下一张纸，写上
e2580tea@qq.com
>请问这个是什么？
“<学生>垃圾桶”
“装垃圾的？”
“<学生>是”
“好”
<非常小心的折好放进垃圾桶>
<撕下一张纸，写上
e2580tea@qq.com
折好>
请问要把这两张纸放在盒子里还是卫生桶里？
“<学生>„„”
<笑而不答、把纸放在第二个桶里>
大家好，想知道这里有什么秘密吗？
“<学生>想”
既然是秘密，我们等下在揭晓，<拿出项链>
请问这条项链应该放哪？
“<学生>当然是项链盒啦”
现在我想请问一下，这三个，那个最值钱？
“<学生>项链盒加项链啦”
是吗？
“<学生>是的”
天底下项链多吗？
“<学生>不多”
是的！那有谁会把这些纸团放进这个盒子吗？
“<学生>不会的”
但是，你们真的会认为这两个桶里的东西一无是处，毫无价值了吗？
即将揭晓！
现在，我需要一个同学帮助我，有谁愿意的举下手。
<请一个人上台来，先问候他一下>
你好，我现在需要一个纸团帮我拿过来可以吗？
<同学会从卫生桶里拿出纸团，拿过来之后>
其实，我想告诉大家，这个卫生桶就是代表我们的学校。那些纸团就代表我们众多学生，那个垃圾桶就是有人眼中的学校，她手中的纸团上面的字就相当于大家的思想。如果，我现在告诉大家，其实她手中的纸团上面的字的价值远远超过那条项链的价值，超过了我后面的综合大楼的价值，甚至超过了我们学校刚刚建好的书典春雨楼的价值。大家会相信吗？
“<学生>„不相信„”
<转对被请上来的同学说>
打开它，看看上面写着什么。写到黑板上让大家欣赏一下可以吗？
<同学在黑板上写上了，e2580tea@qq.com> 好，谢谢。<手势请她回去>
现在，大家相信了吗？
“<学生>„„”
<手指向>这个是新浪在2011年7月8号向厦门一位学生购买的，总共花费了500万元。
<手指向>这个是2011年7月8号一家域名出售公司注册的，现在叫价8800元一口价
< 手指向e580tea@qq.com >这个是我来安溪茶校申请的之后。一个普通QQ市场值一块钱。那这个QQ如果我出10块钱有人会买吗？
“<学生>„会„”
„„<要是有人乱喊：别乱喊，等下是要掏钱的。我会真的卖掉。>
<开个玩笑>
大家看下，就因为我来到了安茶，申请的一个QQ的价值都翻了十倍。其他人呢？就不用说了吧。你能说学校不好吗？
其实，刚才垃圾桶里的那个纸团与这个纸团是完全一样的。但是，因为那个桶，在你眼中就是垃圾桶。你还会去挖掘它里面的垃圾所含的价值吗？
我相信大家都不会的。是吗？
“<学生>„„”
学校的荣誉就是我们的荣誉，学校的耻辱就是我们的耻辱。
今天学校因我们而活力焕发，明天我们因学校而翱翔蓝天。
我的演讲完了，谢谢老师，同学们！
志军2012-4-19 由于本人文化程度和写作能力有限，模拟演讲稿中有许多缺陷及不足之处，敬请老师给予批评和指正
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