韩村小学2013-2014第二学期少先队活动计划

第一篇：韩村小学2013-2014第二学期少先队活动计划

蟠龙镇韩村小学2013-2014第二学期

少先队工作计划

一、指导思想

本学期，我校少队工作按照镇教办精神，以习总书记的“少年儿童从小要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面发展”重要讲话为指导，同时认真学习贯彻党的十八大精神，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，围绕提出的各项目标任务，“全队抓基层、全队抓落实”，深入实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，夯实基础工作，打响特色品牌，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点

（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作

1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过国旗下演讲、班队会、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强红领巾监督岗力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾监督岗”的工作职能，让学生积参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队

员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

（二）进一步加强少先队自身建设，这是开展好少先队工作的重要保证。

1、加强辅导员队伍建设。

（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：

a.要认真积极参加上级组织的培训工作。

b.要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

c.要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队文化建设。

（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

（2）利用好板报，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染

力，开展好每周一次的升旗和大队例会，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强，做出特色。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

（三）进一步深入推进少先队品牌活动，加强少先队工作的氛围

1、积极开展“手拉手”互助活动：

“手拉手”互助活动的宗旨是：通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。本学期将继续努力做好贫困学生、留守儿童的“手拉手”活动，积极开展队的活动交流、爱心捐助、“六一”文艺汇演等交流活动。

2、扎实推进与落实“雏鹰争章”：

本学期，根据《少先队辅导员工作纲要》对各年级基础章目的争章要求，如一年级争“星星火炬章”、二年级争“自理章”、“文明章”等。通过各年级开展的争章活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争章活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

3、认真组织“民族精神代代传”活动：

本学期结合“学雷锋”活动、清明扫墓、端午节、劳动节等几个

传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

（四）拓宽教育途径，培养学生健康成长

1、结合德育处邀请校外辅导员参与，指导大、中队活动，邀请校外的知识分子给队员做专题讲座，扩展少先队员的知识面。

2、结合综合实践活动，开展富有文化气息的活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

3、结合德育处开展中队主题观摩活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，丰富学生生活，促进和谐社会建设。

三、具体工作安排

二月份：

1、制订本学期工作计划。

2、“红领巾监督岗”成员的培训与上岗。

3、开展“雏鹰争章”动员会，公布争章细则。

4、“道德模范进校园”活动。

三月份：

1、“学雷锋”日开展“中国梦”学雷锋演讲、讲故事比赛活动。

2、3月12日开展植树“道德林”活动，绿化校园环境，义务种花、种草活动，举办“植树节”板报。

四月份：

1、开展“清明雨 祭先烈”网上文明祭奠活动，讲解革命烈士事迹，搜集爱国主义古诗，激发少年儿童的爱国情感。

2、开展“关爱留守儿童”主题活动。

3、举行学生自主管理队会活动。

五月份：

1、开展“爱祖国，爱劳动”劳动节庆祝活动。

2、考评“雏鹰争章”活动。

3、开展“我做一日志愿者”主题活动。

六月份：

1、开展“快乐童年，健康成长”六一儿童节庆祝活动。

2、颁发雏鹰奖章，教导队员爱护奖章。

3、开展“童心向党”歌咏比赛活动。

七、八月份：

1、总结本学期工作。

2、安排部署假期实践活动。

2014.2.25

第二篇：小学第二学期少先队活动计划及安排

指导思想：

本学期，大队部将针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，锻炼成长，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质。

一、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。

各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《20个好习惯》以及校纪校规，继续发动全校教师的力量，以发放好习惯示范卡来激励孩子在校的文明行为。努力做到每一位队员在校园里不吃零食；

注重环保意识，让手帕重回校园；

讲究环境卫生，爱护学校的一草一木；

教室里要做到绿化、美化、艺术化；

同学间团结友爱不打架骂人；

推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏习惯告别；

“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；

“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

3.坚持法制教育，提高遵纪守法意识。

有针对性地开展法制教育。建立健全预防在先、警示经常、控制有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。通过法制教育，增强学生的法制观念，掌握法制知识，牢固树立遵纪守法的意识。

二、以创新的理念推进体验教育各品牌活动的落实。

1．抓实班级文化建设活动。在班级建设中，倡树“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设。

2．开展“校园吉尼斯”竞赛活动。丰富校园文化，充分开发学生的创新潜能，使学生在某一方面或某几个方面的潜在专长都能得到最大限度的自主发展，从而使每一个学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性、优势和特长，获得成功和体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐地发展。

3．“雷锋精神代代相传”学雷锋文明活动月。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事。

4．深化感恩教育活动文章。以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。

三、以务实的态度进一步抓好少先队工作。

1．少先队文化建设。大队部将大力加强少先队中队文化的建设，通过凸显鲜明的教育性、导向性和实践性的少先队文化，定时开展辅导员和队干的学习培训，向他们介绍队知识，以及管理中队的方法，让少先队组织在少年儿童的成长过程中产生更大的影响，进一步增强少先队基层组织的凝聚力和影响力。

2．少先队理论研究。中队辅导员平时在工作中的点点滴滴要积累，把一些好的教育经验和开展的中队活动记录下来，3．少先队档案建设。加强档案管理，健全档案制度，做到档案资料管理规范化。希望各中队在开展活动的同时，要做到资料的积累，如：队员登记表、活动方案、活动照片等。做到所做工作都有记录，规范少先队台帐。

四、每月教育中心

x月：学规范，促养成x月：学雷锋，扬美德

x月：学英雄，忆先烈

x月：我体验，我成长

x月：展才艺，乐收获

五、每月工作安排

x月份：

1.各中队推荐光荣升旗手，进行集体拍照。

2.调整红领巾监督岗值日人员，召开开学会议。

3.制定少先队工作计划工作计划。

4.学生寒假活动资料整理、评奖并制作学生寒假作品展板。

5.鼓号队成员调整并开始训练。

6.校门口宣传窗布置。

7.调整校广播台，重点：选拔播音员及板块调整。

8.开门红检查。

黑板报主题：新学期，让梦想起航！

x月：（主要纪念日：

x月3日全国爱耳日；

x月5日学雷锋纪念日；

x月8日国际妇女节；

x月12日植树节；

x月15日世界消费者权益日；

x月16日手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；

x月21日世界儿歌日；

x月22日世界水日；

x月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日。）

1.开展“学雷锋”主题教育，开展相关系列活动。

2.庆祝“三八”妇女节 ，开展感恩活动

3.结合植树节，培养学生爱树及劳动意识，校实践基地开始播种。

4.评选月好习惯示范生。

黑板报主题：雷锋在我们心中

x月：

（主要纪念日：

x月5日清明节；

x月7日世界卫生日；

x月22日世界地球日；

x月30日全国交通安全反思日。）

1.组织开展春游活动

2.科技节

3.评选月好习惯示范生

黑板报主题：畅想科技（黑板报评比）

x月：

（主要纪念日：x月1日国际劳动节；

x月4日中国青年节；

x月18日国际博物馆日；

x月19日全国助残日；

x月20日全国学生营养日；

x月31日世界无烟日；

x月第二个星期日母亲节文章。）

1.庆祝“五一”

2.积极准备“六一”活动

3.评选月好习惯示范生

黑板报主题：安全牢记心

x月：

（主要纪念日：x月1日国际儿童节；

x月5日世界环境日；

x月6日全国爱眼日；

x月15日父亲节；

x月23日奥林匹克日、端午节；

x月25日全国土地日；

x月26日国际禁毒日；

x月第三个星期日父亲节。）

1.庆祝“六一”儿童节

2.少先队工作总结

3.制定学生暑期活动方案

4.表彰：（1）评选月好习惯示范生和校级好习惯模范生

（2）执勤小能手

（3）优秀鼓号手

（4）优秀播音员

延伸阅读：

小学第二学期少先队德育工作计划

一、指导思想

深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1．提高少先队员思想素质工作计划。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神――爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2． 强化行为习惯养成教育。以“争夺循环红旗”为抓手，以红领巾值周中队和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“值周中队”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3．加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；

“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1．抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学、科研成果上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2．加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

（1）继续开展文明礼仪教育，绿色上学行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

（2）积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，在少年儿童中广泛开展“八大教育”活动，即以“五大行为习惯”（学习习惯、生活习惯、文明礼仪习惯、劳动习惯、卫生习惯）为主的养成教育；

以民族精神、公民意识、国家意识为中心，以祖国变化、革命故事影片、国防知识讲座为切入点的爱国主义教育；

以快乐生活、幸福生活为中心开展持家理财和惜生、求生、救生、和谐相处等生活教育；

以“感恩”为中心，连接各种节日的关爱活动。规范队部的档案管理，利用板报、校报、涂鸦墙等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

（3）努力实现“两园”、“三声”“多社团”。既：把学校创办成书香校园和孩子成长的乐园；

让校园有朗朗的读书声、美丽的歌声和快乐的笑声；

校园内成立“跆拳道社团、象棋社团、科技社团、小记者社团、民乐社团、合唱团、篮球社团”等。联手打造多方面、多角度、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，有力促进少先队工作的全面活跃。

（4）以“雏鹰争章”活动为载体，进一步强化少先队“五自”实践活动教育，培养队员的全面素质，努力推进素质教育进程；

以“星星火炬代代相传”为主题，开展思想品德教育活动；

开展体验教育活动，培养队员的创新精神和实践能力，同时，要加强少先队劳动训练基地建设，开辟少先队新途径。

（5）继续开展“优良班集体评比”活动，成立红领巾值周中队，课间十分钟和中午12：00――12：30检查督促队员的一言一行，在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，积极营造学校少先队奋发向上、积极进取的氛围。增强少先队员的光荣感和使命感；

树立少先队员良好的精神风貌和文明、节俭、热爱学习、热爱生活的品行，让少先队员真正成为校园的一道亮丽的风景。

（6）继续构筑爱心工程，进一步深化“手拉手”活动。开展与贫困学生帮扶活动。献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，同一蓝天下的温暖。让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

3．扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。

（1）规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校前广场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）（3）继续开展“中队板报（校园涂鸦墙评比）”活动。学校少先队统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，邀请美术组老师参与评比，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力文章。让涂鸦墙、板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

（4）继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

（5）发挥红领巾电视台的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周二、x中午开展主题性红领巾节目展播，充分发挥媒体窗口的实效。

（三）探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。

未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“知心姐姐信箱”永远为队员们敞开，有问题可以找知心姐姐，有心事可以找辅导员老师。使队员们能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。

三、各月活动安排

x月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员（争“安全章”、“孝心章”、“爱心章”和“环保章”）

1．做好各项开学常规工作，进行寒假小结，评选寒假积极分子和网络学习积极分子。

2．开学式进行“养成教育启动仪式”。

3．各中队制定好中队计划，调整中队组织建设。

4．各中队出一期“新学期”黑板报。

5．福在（教师上学期个人工作总结及小结）x月，争章活动

⑴ 一、二年级结合“三八妇女节”，开展“孝心是福”活动。各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。

⑵ 三、四年级结合“3.5雷锋纪念日”，开展“爱心是福”活动工作计划。通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

⑶五、六年级结合“3.12植树节”，开展“环保是福”活动。设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动

6．全国中小学生安全教育日活动：x月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。

7．筹备四年级“法制教育”主题中队活动录像拍摄。（负责：申结）

8．行为规范训练重点：

（1）严格遵守规章制度，合理作息，杜绝迟到现象。

（2）做好课前两分钟准备，上课专心听讲，积极发言，认真作业。

（3）校内不奔跑，不喧哗；

就餐、出操队列整齐；

放学校门口接送安全有序。

10．重大节日：

x月3日“全国爱耳日”、x月5日“学雷锋纪念日”、x月8日“三八妇女节”、x月12日“植树节”。

x月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员（争“爱国章”、“卫生章”）

1．结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。（春游时间、地点另行通知）

2．爱国卫生月活动：

（1）一年级进行眼保健操比赛；

（2）各年级段进行自理擂台赛：一年级系红领巾；

二年级系鞋带；

三、四年级课前两分钟准备展示；

五、六年级叠秋装校服。

（3）“卫生·健康·运动”主题黑板报评比。

3．协助体育组开展校运会。

4．行为规范训练重点：

（1）注意个人卫生，认真做好眼保健操，保护好视力。

（2）自己的事情自己做，学会自己穿衣、叠被子，清洗简单的衣物用品，整理自己的桌、柜。

5．重大节日：x月5日“清明节”

x月份：学艺术、展特长，做大胆自信的好队员（争“艺术章”、“劳动章”）

1．热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，各中队出一期黑板报，进行检查。

2．进行期中检查，召开期中座谈会，举行家长议事会。

3．配合艺术组开展“校园艺术节”活动，选拔优秀节目筹备“六一汇报演出”。

4．行为规范训练重点：

（1）积极主动参加各项劳动，认真做值日，不怕苦、不怕脏、不怕累。

（2）结合自我兴趣，有目标、有毅力地发展一项特长并进行展示文章。

5．重大节日：

x月1日“国际劳动节”、x月5日“立夏”、x月9日“母亲节”、x月12日“全国防灾减灾日”、x月20日“全国学生营养日”。

x月份：勤思考、乐探究，做勤学巧学的好队员。（争“学习章”、“爱心章”）

1．庆六一汇报演出暨爱心拍卖会。

2．开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．新一届校大队委改选。

4．做好资料收集工作和各项总结，开展评先、评优活动

5．召开中队辅导员会议，进行经验交流工作计划。

6．休业式。

7．组织好一年一度校“diy”创意之旅夏令营活动。

8．行为规范训练重点：上课认真听讲，积极发言，独立思考，认真作业，不懂就问，学无止境。

9．重大节日：

x月1日“国际儿童节”、x月5日“世界环境保护日”、x月6日“全国爱眼日”、x月16日“端午节”、x月17日“世界防治荒漠化和干旱日”、x月20日“父亲节”、x月23日“国际奥林匹克日”、x月25日“全国土地日”、x月26日“世界禁毒日”。

阅读拓展：

小学第二学期三年级组工作计划

一、指导思想：

以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。

进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。

二、本组情况分析：

教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。

三、工作目标：

1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。

2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。

四、重点工作提要：

1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。

2、开展特色班级活动文章。

3、加强学生行为规范的养成教育。

五、具体工作安排：

x月份：

1、制定班级工作计划

2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。

x月份:

1、开展学雷锋活动；

2、开展行为规范养成训练月活动；

4、各班级制定班级特色文化活动方案；

5、组织开展德育特色启动工作工作计划。

x月份：

1、班级开展班级特色文化系列活动；

2、继续抓好养成教育及纪律管理；

3、组织学生硬笔书法比赛。

x月份：

1、抓好后进生转化教育工作；

2、深化特色班级文化活动；

3、班级文化特色活动评估。

x月份：

1、各班做好迎“六、一”主题活动；

2、开展法制、禁毒教育系列活动；

3、做好防溺水安全教育。

x月份：

1、继续抓好常规教育；

2、制定期末复习计划；

3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

第三篇：第二学期少先队计划

、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深化落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以体验教育为基本途径，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展，充分发挥我校少先队组织在构建和谐枫桥建设中的积极作用，推动我校少先队事业取得新发展。

二、工作思路

紧紧围绕《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》的工作要求，加强少先队文化建设，丰富少先队实践育人的内容和载体，提高队员的全面素质，提升我校少先队工作水平。

三、工作要求

（一）构建和谐的少先队文化，推进少先队自身的建设和发展。

1、要进一步加强少先队文化有形化建设。

①以召开苏州市第五次少代会为契机，开展“知队史，学队章，当代表”活动，适时进行寻访身边的老英雄、老模范活动，用身边的榜样强化队组织的育人功能。通过队史、礼仪等的学习更进一步规范队员的行为习惯。②切实规范扬帆电视台的建设。要彻底改变以往转播多直播少的现象；要增设播出版块，丰富节目内容；要提高电视节目的可看性，收集与队员生活实际相关的内容进行展播，要做成队员心中期待、喜欢的节目，也使得电视台真正起到宣传教育的目的。

③要加强少先队宣传思想阵地建设，依托《小主人报》、《辅导员》杂志、《少先队小干部》杂志等队报、队刊，广泛宣传少先队的教育理念，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。

2、加强中队辅导员队伍建设。积极按照《纲要》的要求，做好中队辅导员的学习、培训工作，营造辅导员工作的良好氛围，着力提高辅导员的学习能力、服务能力、合作能力，鼓励辅导员写少先队小论文、随笔，引导他们积极参与少先队理论研究，积极组织队员参与活动，使各辅导员工作的技能和艺术，在工作中慢慢积累，并通过培训和教育逐步完善。积极配合苏州市少工委做好中队辅导员持证上岗工作。本学期继续聘请派出所申所长、交警大队邵警官、敬老院袁阿姨、关工委范老师等为我校的志愿辅导员，还要尽可能地吸纳家长及社会各界热心人士成为我校的志愿辅导员，让队员接受更多层面的教育。

3、要增强队组织的活力。要巩固学校少先队组织，就必须充分发挥少先队组织在班集体建设的重要作用。大队部要多鼓励、引导队员围绕环境保护、科技创造、劳动实践、宏扬民族精神、荣辱观教育等方面，自主组建各种类型的红领巾小社团，在实践体验中拓展综合素质。

4、加强少先队理论建设。组织辅导员多看理论书籍提高自身理论水平，多上相关网站、论坛进行交流，丰富自己的实战经验。配合学校主课题《依托地域文化，开展小学生绿色生命教育》，德育处、大队部结合所承担的“专题教育活动的组织实施”进行研究工作。

（二）以体验教育为基本途径，全面加强队员思想道德教育。

1、广泛开展“我劝妈妈用布袋”主题活动。随着周边各类卖场的不断涌现，各式各样的塑料袋成了社会发展的必然产物，给我们整个社会环境增添了无数的白色污染。为了减少这个污染的出现，大队部号召全体队员呼吁家人使用布袋子。而这个布袋子可以用我们平时不再穿的衣服来改制而成。这是一个环保教育主题的活动，希望我们的小手牵动大手一起为创建我们和谐的生活环境贡献自己的一份力量。

2、开展“明礼仪，知荣辱”实践体验活动。引导队员树立和弘扬以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。将体验教育和实践教育方式、方法融入社会主义荣辱观教育的内容，通过扬帆电视台的宣传，晨会、班会的讨论以及深入到生活中去实践、体验，引导少年儿童讲真理、知荣辱、明是非、辨善恶。通过社会主义荣辱观的树立，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

3、组织青年辅导员开展“队歌唱起来，队旗飘起来”主题活动。根据学校《名师工程》的安排，青年辅导员每年要开展一次中队展示活动，今年举办第二届，各青年辅导员可以在“明礼仪，知荣辱”、“知苏州、爱苏州、建设苏州，争做和谐苏州小主人”、绿色你我他“等主题中选择一个主题，在“六一”节前夕作为艺术节的一个专题进行展示。

4、开展“知苏州、爱苏州、建设苏州，争做和谐苏州小主人”主题活动。组织三——五年级队员，通过画画“我眼中的苏州”、“未来的苏州蓝图”，做做介绍苏州的手抄报，写写自己的所看所想等活动，引导队员关注社会发展，培育小主人意识。

5、配合学校组织举办“枫桥中心小学第七届校园文化艺术节”。两年一届的艺术节庆祝活动将是我校的一大盛典，继承历年的习惯将艺术节分为展览（中队活动展示、学生作品展览）、演出两大块内容进行。

6、深化“雏鹰争章”工作。以苏州市雏鹰争章达标大队为新起点，继续开展争章活动。本学期设定一、二年级的必修章是礼仪章，三、四年级的必修章是环保章，五、六年级的必修章是安全章，把争章重点放在学校特色章目上，即，要求每个队员必须争得一枚以上特色章，把成绩显著的队员推荐为勤学星、行为星、特长星、进步星，并公布在教室门前的明星榜内，每月更换一次。各必修章的争章活动融入大队部举行的各个活动中，特色章的争章活动由中队辅导员自行安排并给予考核。

（三）加快社区少先队建设，服务于和谐社会建设中。

积极依托社区资源优势，成立社区少先队服务站，聘请社区志愿辅导员，做到社区少先队有组织、有专人、有阵地、有活动，努力为广大少先队员的社区生活营造良好的组织环境，并通过社区少先队的进一步活跃，积极服务和谐社区建设，不断扩大少先队组织的社会影响力。

四、每月安排

三月份———感恩的心·感激的情

1、召开一次大队委干部会，布置新学期少先队干部具体工作。

2、大队部收集寒假活动日志记录本。各中队写好班队计划。

3、各中队广泛开展“节能小雷锋”、“环保小雷锋”、“爱心小雷锋”、“礼貌小雷锋”等活动。

4、结合“三八”妇女节开展“贴心小棉袄”、“向女教师献上一枝花”等活动。

5、开展“我与小树苗共成长”活动。

6、利用三月最后一周开展安全教育。

7、出好第一期黑板报。

四月份———童心飞翔·感悟生活

1、组织一个年级参加祭扫何山烈士墓活动。

2、“我劝妈妈用布袋“活动开始实施。

3、为迎接苏州市第五届少代会成果展示活动，收集我校“绿色环保”特色活动资料制作展板。

五月份———激情少年·红色五月

1、筹备第七届校园文化艺术节。

2、我劝爸爸布吸烟。

3、出好第二期黑板报。六、七月份———心潮涌动·放飞快乐

1、第七届校园文化艺术节庆祝活动。

2、评选优秀辅导员。

3、总结、评比，做好资料累积。

4、暑假生活指导

第四篇：2009—2010学年第二学期少先队计划

蓼泉中心小学2009—2010学年第二学期

少先队工作计划

一、指导思想

以科学发展观和十七届四中全会精神为指导，以“以孝为本，以德为先”为宗旨，紧紧围绕学校教育的中心工作，按照“坚持以人为本，精心打造队伍；重视教育质量，坚持全面育人；创办满意学校，构建和谐校园”的工作思路，以活泼、务实的少先队活动为载体，针对实际，注重实效，提高队员的综合素质。扎实工作，突显少先队特色，增强少先队的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、工作重点：

1、全面加强少先队自身建设。进一步健全工作机制，探索少先队文化建设有形化，有计划地开展形式多样的主题教育，引导队员热爱少先队，增强队员的光荣感和责任感。

2、加强“五化”管理。少先队各项活动达到制度化、规范化、精细化、民主化、科学化。

3、抓好辅导员队伍建设。完善管理网络，大、中队辅导员齐抓共管，形成合力，实现全面管理的良好氛围，不断提高辅导员整体素质。

4、加强思想引领，争做四个好少年。通过争当“四个好少年”成长计划、主题实践活动等，引导队员自觉按照党的要求全面发展。争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

5、深入开展养成教育及行为习惯的培养。从每天身边的小事抓起，培养学生自尊、自强、自律的心理素质。注重心理健康教育，开展系列主题教育，促进身心健康。

6、加强学习宣传，深入贯彻全国第六次少代会精神。通过开展各种形式的主题教育，体会党和国家对广大少年儿童的关心与呵护，及时学习贯彻少代会精神，促进少先队工作。

三、具体工作目标及要求：

（一）加强少先队基础建设，夯实少先队活动基石。

1、队干部工作自动化。加强少先队的组织建设，加强对小干部的培训，坚持小队干部的轮流制。使队干部工作做为加强少先队自动化建设的重要载体。

2、队员培训序列化。以德育序列化教育为基础，加强少先队员的活动培训，按低、中、高不同要求，适时适地加强教育，使少先队活动成为加强思想道德建设的重要渠道。

3、纪律检查规范化。认真学习《小学生日常行为规范》，明白纪律检查最终目的是让队员自觉养成文明习惯，在检查中不断发现自己的闪光点，纠正不足，使行为规范由“他律”走向“自律”。

（二）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。遵守《小学日常行为规范》，以“一日常规检查评比”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育，引导队员养成良好的行为习惯。使学生在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。

3、加强队员基础文明教育。利用班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“三带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈；“三无”：地面无痰迹、室内无纸屑、出言无脏话。

（三）坚持活动育人的思想，弘扬校园文化精神。

开展形式多样的少先队活动，努力营造少先队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

1、深入开展“手拉手”活动。通过开展系列“大手牵小手”活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在师生之间、生生之间传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进身心和谐发展。

2、“我是节约能手”主题活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的 “四个一”活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。

3、“珍爱生命”主题活动。充分利用法制教育报告会、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。促进学生形成健全人格，身心全面、和谐、健康发展。

4、“好书伴我成长”主题活动。通过“营造书香校园，师生共享成功”的读书活动，培养学生阅读的习惯，从阅读中获取知识，获取做人的经验，通过阅读，塑造学生人格、培养学习兴趣、开启学生智慧。

5、“爱国主义教育”主题活动。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥校报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，提高德育实效。

6、“养成教育”主题活动。继续加强学生日常行为规范教育，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

7、“孝心、感恩”教育活动。各校要根据本校实际，制定活动方案，并认真开展各项活动，活动的开展不能走过场。以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，感谢母亲的养育之恩。通过活动的开展，使孝心升华为一种习惯、一种自觉的行为。

（四）搞好少先队阵地建设，促进少先队工作可持续发展。

1、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

2、规范教室的环境文化，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。及时更新少先队宣传栏，充分发挥它们的育人职能。

3、抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，促进学校良好的校园文化建设。

4、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，充分利用“六一”、“七一”等节日，开展形式多样的系列少先队主题教育。

5、加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

6、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化。充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，积极用好省、市各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。

（五）做好基础建设工作，努力形成德育工作的强大合力。

1、加强少先队辅导员队伍建设。充分发挥辅导员在德育工作中的骨干作用。要求辅导员倡导敬业奉献的精神、求真务实的作风、开拓创新的意识，形成学习现代教育理论、开展调查研究和课题化推进工作的良好风气。

2、加强少先队干部队伍建设。学校德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。

3、加强基础教育及阵地建设。加强少先队员文化宣传教育，开展校园文化活动，丰富队员的课余生活。抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（六）狠抓养成教育，建设规范和谐学校。

1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育。

2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。抓好“三间”管理。做到：晨间——书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间——秩序井然，中午到校后进行有秩序的活动；课间——适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作。

3、强化学校的各项常规。以《校园规则》为抓手，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。

4、深化“三结合”教育。重视家庭、社会与学校教育的配合，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。做好家访工作，建立家校联系卡，做好与家长更加广泛的信息交流与沟通，帮助家长提高对教育孩子的认识，帮助孩子更好地成长，加快学生的常规养成。

蓼泉中心小学大队部

二〇一〇年三月

第五篇：2017~2018学年第二学期少先队计划

交城县城南小学

2017—2018年学第二学期

少先队工作计划

一、指导思想：

本学期，我校少先队工作将以党的“十九大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级有关工作指引，根据学校实际情况，以深化教育教学改革为工作重点，结合我校实际情况和特点，有计划的开展符合少年儿童身心特点的教育活动，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。同时把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、强化师生德育教育工作，努力提高师生素养，学生良好行为习惯培养的落实和主题教育的落实。

2、努力建设师德高尚、业务精良的班主任教师队伍团队。

3、深化学生行为规范养成教育，进一步提高学生思想道德素质。

三、工作措施：

（一）以人为本，质量为先，德育为基，做到均衡发展，进一步深化学生行为养成规范教育，努力提高学生思想道德素质。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。

（二）努力提升学生的思想道德素养，切实培养有道德、做真人、文明诚信、身心健康的学生。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天课前的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等还结合学雷锋纪念日、三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、安全日、安全月等的重大节日，少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过红领巾校园广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神；增强少先队员的安全意识，做到人人讲安全。

四、具体安排

三月份：弘扬雷锋精神，深化安全、环保教育

1、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动；（通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“学雷锋,树新风”主题升旗和主题中队活动。）（3月5日6日）

2、将爱心献给妈妈。以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事.3、植树节“人人争当护绿使者”活动；（3.12）

4、了解消费者权益主题活动；（3.15）

5、主题板报评比；

6、全国中小学生安全教育日活动。（三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。）四月份：学习先辈做好传人

1、清明节祭扫烈士墓，各大、中队开展革命传统教育；（4.4）

2、开展世界“地球日”环保主题教育；

3、春季卫生知识讲座；

4、主题板报评比；

5、举办学校春季运动会 五月份：火红五月燃烧激情

1、庆祝“五一”国际劳动节；

2、做好“5.12”应急演练；

3、母亲节主题活动；（五月第二个星期日5.13）

4、做好“5.12”应急演练；

5、启动校园文化艺术节活动，筹备庆六一活动；

6、主题板报评比。六月份：快乐学习勇攀高峰

1、庆祝国际儿童节及校园文化艺术节系列活动；

2、我们的节日“端午节”；

3、父亲节主题活动；（六月第三个星期日6.17）

4、主题板报评比；

5、工作总结、表彰。

交城县城南小学大队部

2018年3月