明德小学少先队考核细则

第一篇：明德小学少先队考核细则

明德小学少先队考核细则

一、考核内容

少先队的考核共有三项。即：基础工作；少先队活动；竞赛活动。

二、记分方法

1、基础工作：

1）、中队辅导员重视少先队工作，能支持、配合少先队大队开展工作。（5分）

2）、中队辅导员准时参加辅导员例会。（全勤20分，缺勤一次扣5分）

3）、坚持培训队干部，每月至少一次，有培训记录。（5-10分）

4）、全年订报率100%。（20分）

5）、黑板报、少先队园地。（累计一等30分、二等20分、三等10分，四等不记分）

6）、中队阵地利用方法科学新颖、有实效。（5-10分）

7）、流动红旗每面记2分。

2、少先队活动

1）、节日活动。（累计一等40分、二等30分、三等20分、四等10分）

2）、班队会。（累计一等20分、二等10分、三等5分）

3）、积极参加少先队组织的临时活动。（5-20分）

4）、承办中队活动观摩。（30分）

5）、承办学校黑板报、红旗评比任务。（5分）

3、竞赛活动

1）、中队或个人获团队系统奖励或参加团队系统所办的报刊杂志的活动竞赛获奖及发表文章信息。（全国级20分；省级、市级各10分、区级、校级各5分）

2）、参加团队系统所办的报刊杂志举办的活动及征文获奖。（全国级20分；省级、市级15分、区级10分）

三、评比方法

考核内容实行累积分计算，评选优秀中队、优秀班集体、先进个人，将以此作为依准.

第二篇：明德小学少先队辅导员考核细则

明德小学少先队辅导员考核细则

为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，把中队辅导员的荣誉、待遇同中队管理挂起钩来，并作为学考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：

一、考核内容主要包括：

（1）中队在红领巾八项常规中的成绩。

（包括：a、室内卫生 b、室外卫生c、眼保健操d、勤学 e、阅读f、广播操g、路队h、校园秩序）

（2）晨会、班队会活动。

（3）中队参与学校活动。

（4）黑板报、卫生角、图书角、雏鹰角的布置。

（5）少先队员雏鹰争章活动。

（6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）

二、考核方法：

（一）中队在红领巾常规评比成绩：（每周8分）

1、采取由护导值日评定，值日教师以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。

2、每中队每周每项总评以50分制计算，各项满分均获得一枚星级奖章。获得8星为优胜中队，每周可获得相应的8分；获得7星即可获得7分，依次类推。

3、常规评比每周公布一次，每周每项的负责人将本项各中队评比结果汇总后由负责人填到校园门口的评比表上。有则改之，无则加冕。

4、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。

（二）中队完成学校任务及活动。

1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。、四、五、六年级通讯员确保播音工作正常开展，每周、每中队上交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣2分。（查广播站来稿记录，一、二、三年级按满分计算）

3、能够实效性进行雏鹰争章活动。（每月抽查：出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）

5、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置）

（1）黑板报每月一次。（出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）

2、各中队角布置要规范得体，具有特色。有雏鹰争章表格，中队队务（包括中队活动记

录簿、中队委员会议记录簿、好人好事记录簿和少先队员花名册）。

（附：辅导员日志即班主任记录本）

3、每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据，考评与板报相同。）

（三）工作计划及完成（每项10分）

1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。（见辅导员日志）

2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。

3、按时上交各种材料。

（四）附加：其他奖励（不封顶）

加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分）

A集体奖励分

在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按5、3、1总评分给予奖励。

B个人奖励分

参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中（校运会除外），荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按3、2、1总评分给予奖励。在市级以上有稿件在报刊杂志上发表的，给予3分奖励。在学校广播站或校园电视台投搞并录用的，一稿加1分。

C好人好事奖励分

凡因做出特殊贡献（如见义勇为、拾金不昧、保护国家和人民生命财产安全等），受到师生和社会好评的，视情节给予1--5总评分的奖励。

第三篇：明德小学少先队辅导员考核细则

明德小学少先队辅导员考核细则

为了更好地贯彻《中小学德育纲要》和《少先队辅导员工作纲要（试行）》，加强学校精神文明建设和未成年人思想道德建设，培养团结向上、奋发进取的校风、班风，促进学生良好思想品德的形成，以客观、科学、真实、全面地评价中队工作，把中队辅导员的荣誉、待遇同中队管理挂起钩来，并作为学考评“先进中队”和评先评优的重要依据。调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。特制订以下考评激励细则：

一、考核内容主要包括：

（1）中队在红领巾八项常规中的成绩。

（包括：a、室内卫生 b、室外卫生c、眼保健操d、勤学 e、阅读f、广播操g、路队h、校园秩序）

（2）晨会、班队会活动。（3）中队参与学校活动。

（4）黑板报、卫生角、图书角、雏鹰角的布置。（5）少先队员雏鹰争章活动。

（6）附加：其他奖励：（集体奖励、个人奖励、好人好事）

二、考核方法：

（一）中队在红领巾常规评比成绩：（每周8分）

1、采取由护导值日评定，值日教师以及红领巾监督岗共同检查、记载、考核评定的办法。

2、每中队每周每项总评以50分制计算，各项满分均获得一枚星级奖章。获得8星为优胜中队，每周可获得相应的8分；获得7星即可获得7分，依次类推。

3、常规评比每周公布一次，每周每项的负责人将本项各中队评比结果汇总后由负责人填到校园门口的评比表上。有则改之，无则加冕。

4、期末，将各周得分累加，纳入考评总分内。

（二）中队完成学校任务及活动。

1、及时认真完成学校少先队大队部布置的各项任务。出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。、四、五、六年级通讯员确保播音工作正常开展，每周、每中队上交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣2分。（查广播站来稿记录，一、二、三年级按满分计算）

3、能够实效性进行雏鹰争章活动。（每月抽查：出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）

5、能够尽心完成学校布置的教育宣传阵地建设。（黑板报、各中队角的布置）

（1）黑板报每月一次。（出色完成得10分；较出色完成得8分；基本完成得5分；未完成不得分。）

2、各中队角布置要规范得体，具有特色。有雏鹰争章表格，中队队务（包括中队活动记录簿、中队委员会议记录簿、好人好事记录簿和少先队员花名册）。（附：辅导员日志即班主任记录本）

3、每学期开展一次有质量的中队主题活动。（以方案与照片为依据，考评与板报相同。）

（三）工作计划及完成（每项10分）

1、每学期开学制定本中队少先队工作计划。（见辅导员日志）

2、每学期按照工作计划按时认真完成每项工作。

3、按时上交各种材料。

（四）附加：其他奖励（不封顶）

加分项目为：集体奖励、个人奖励、好人好事奖励，以及其他具有特别成效的工作，视其成效情况酌情加分（需经行政商议后方可加分）A集体奖励分

在校级以上(含校级)有关部门组织的活动中，荣获集体一、二、三等奖或成绩突出的，分别按5、3、1总评分给予奖励。B个人奖励分

参加校级以上(含校级)有关部门组织的活动中（校运会除外），荣获个人一、二、三等奖的或成绩突出的，分别按3、2、1总评分给予奖励。在市级以上有稿件在报刊杂志上发表的，给予3分奖励。在学校广播站或校园电视台投搞并录用的，一稿加1分。C好人好事奖励分

凡因做出特殊贡献（如见义勇为、拾金不昧、保护国家和人民生命财产安全等），受到师生和社会好评的，视情节给予1--5总评分的奖励。

第四篇：兴盛明德小学少先队工作总结

兴盛明德小学少先队工作总结

紧张、忙碌、有序的一学期已悄然接近尾声。回顾本学期的少先队工作，大队部以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，围绕“安全”、“感恩”两大主题，同时结合中国共产党建党90周年的契机、本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动革命化、思想化、社会化的成熟运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。大力加强学生思想道德建设，以德育人，营造良好的育人环境，提高学生的整体素质，大力弘扬民族精神，培养学生们的爱国主义精神和良好的行为习惯。本学期，我校少先队工作在学校党支委和行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，圆满完成任务。为总结经验，发扬成绩，更好地开展今后的工作，现将本学期的学校的少先队工作总结如下：

一、继续狠抓常规工作，引导少年儿童养成良好的个人行为习惯。1．狠抓好学习提高

开学初，我们根据胡锦涛总书记对全国少先队员提出的争当“四好少年”的相关要求，组织队员认真学习，然后根据学生年龄特点，分年级提出不同的学习要求，并在此基础上，向全体学生提出“走好路、行好礼、唱好歌、读好书、上好课、做好操、写好字、扫好地”的“八好”要求。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。使学生更确切地明白上周的不足和优势以及本周的任务和需要注意的地方，达到教育目的。3．抓好班队评比活动

深化“静”、“净”，巩固创现成果。继续抓好各班级的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。重视平时各项工作的督查，每月的黑板报，每次学校和少先队布置的各项活动，都及时检查评比，并将情况通报。达到深化“静”、“净”，逐步形成“竞”、“敬”的局面。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。促进良好学风校风的形成。4．狠抓学生的习惯养成

经过上一学期的努力，学生的行为习惯养成已取得的一定的成效。本学期，少先队重点针对中午排队就餐次序、校门口的秩序、乱抛等方面，配合学校和相关部门进行了扎实的工作，使上述几个方面的问题得到了根本的解决。

二、全方位、多途径扎实开展安全教育。

安全工作是学校的头等大事，只有师生安全才能确保学校正常的教育教学工作。本学期少先队工作的重点之一就是配合校长室和教导处对学生进行安全教育。具体说，少先队做了以下几个方面的工作： 1．宣讲安全知识、普及安全常识。

根据校长室安排，少先队多次利用集体晨会、红领巾广播站进行安全知识讲座，对学生进行全方面的安全教育。

2．召开安全教育的主题班会，出好安全教育专题黑板报。

各班利用班会时间，组织学生排查身边的安全隐患，班主任进行总结，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。

3．定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。

每个月末学校组织各部门对自己所辖的部门进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置，安全措施及早落实，安全警钟长鸣。

4．定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。本学期，就学生到校、校园安全、校门前的秩序、接送学生车辆等，大队部多次发放《告家长书》，主要是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女的安全。

5．认真做好预防流行病和常见病的工作。

积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒，对学生适时进行流行病的防疫，特别在腮腺炎、口蹄疫等流行性疾病流行时，及时防护，有效维护了学校的正常教学秩序。6．举行安全演练，有效提高师生的应急能力。

本学期，根据上级安排和我校实际，先后进行了紧急疏散演练、消防安全演练。每一次演练都制定了方案，召集相关人员开会。活动时全体教师都能积极参与，活动后及时总结。通过演练活动，提高了广大师生自我救护的能力和科学逃生的能力，培养了学生紧急遇险时的互助精神和逃生能力，一切以安全为主，抓安全、想安全，为学生的安全成长保驾护航。

三、一系列丰富多彩的少先队具体工作。

（一）红领巾广播站工作人员培训及制定制度。

本学期在总结上学期少先队工作的情况下，继续发挥“歇小之音，沧海一声”阵地宣传作用，广播室修改有关制度，继续办好学校红领巾广播站，本学期，红领巾广播站开设了“校园速递”、“畅游芳草地”、“幽他一下”、“生活小百科”等栏目，坚持每周一至周四播音并存档，并监督各班的收听。红领巾广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的学习氛围。

（二）深化红领巾监督岗的作用。

初期，认真总结了上学期红领巾监督岗工作情况，召开大队委会议，强调红领巾监督岗的作用，细化监督岗责任，对学生在红领巾佩戴、日常行为规范方面和卫生习惯作了严格的检查监督，同时大队部不定时的检查工作，根据实际情况多次召开会议强调安排，使学生本学期的常规、纪律、和行为习惯都有很大的转变。

（三）规范升旗仪式。

本学期根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，统一着装，使升旗仪式更加规范化。

（四）完善各类少先队工作资料。

在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。

（五）每一个学月开展的一系列丰富多彩的少先队活动。

各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各中队根据学校大队部的统一布置结合重大节日、纪念日开展活动，促进学生全面发展。

四、充实完善和加强少先队基础建设

⒈充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。本学期共出版三次黑板报，主题为《新学期新气象》、《安全在我心中》等。

2建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

本学期的少先队工作得以顺利开展，要感谢学校领导的重视及全体教师们的大力支持。在此我代表学校大队部对辛勤工作一学期的老师们说声“辛苦了”！同时，也希望在下一学期里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。在工作中，取得了一些成绩，也暴露出我们少先队工作中的不足。作为少先队辅导员的我，坚信只要有领导和老师们的支持，少先队的工作会越来越完善，全体少先队员的学习生活也会越来越精彩！一个学校要形成最佳的育人环境，必须有良好的校风。少先队工作正是良好校风的原动力。作为少先队的组织者和建设者，我们会更努力地抓好学生的思想工作，创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃、有明确奋斗目标的良好集体，让每一名队员逐步成长为有用之才！

第五篇：明德小学少先队离队仪式

少先队离队仪式

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是少先队大队辅导员王老师，今天，我们在这里举行优秀少先队员的离队仪式。首先，我荣幸地向大家介绍今天到会的领导和老师，他们是：我校张士荷校长，我校孙长河副校长，张世懂副校长，政教处苗俊芳主任，让我们以热烈的掌声感谢他们出席今天的活动。请少先队员代表为他们佩戴红领巾。

下面，我宣布：明德实验学校优秀少先队员集体离队仪式正式开始！

第一项：出队旗。(音乐：少先队出旗曲)第二项：唱队歌。

同学们，今天是一个值得纪念的日子，因为就在今天，我们明德实验学校（）名少先队员将光荣地离开相伴了将近三年的少先队组织，向更高的目标前进。今天，标志着你们儿童时代的结束，这是成长道路上的一个里程碑，是迈向青春的第一步，在此，我向每一位少先队员表示祝贺！

第三项：学生代表发言。下面，请即将离队的优秀少先队员代表（）同学发言！

进入大队部以来，同学们恪尽职守，牺牲自己的休息时间、游戏时间为同学们、为我们的学校服务。你们的付出和努力换来了学校的井然秩序，给老师减轻了负担，同时也为红领巾增添了光彩。今天同学们将摘下胸前佩戴的红领巾，这意味着你们要离开少先队大队部这个组织，可是也意味着你们在不久的将来要进入人生中一个重要的转变时期，那就是从少年时代走向青年的行列。人生有三个重要的里程，那就是入队、入团、入党。许多有理想、有抱负的青年都为实现这一目标而努力过，他们的青春也因此而美丽。

下面进行第四项：领导发言。学校领导非常关注大家的成长，也非常重视我们这次活动的开展，下面，请校长对我们提出殷切期望，掌声欢迎！

感谢校长向我们的同学提出殷切的希望，相信同学们一定能不辜负期望，在成长的路程中，脚踏实地，以优异的成绩为自己赢得光辉灿烂的未来。

第五项：领导宣布退队决定。（请学校政教主任宣布优秀少先队员名单。）

第六项：退队仪式（请全体退队少先队员摘下红领巾，写上自己的名字，戴给下一届的少先队员)

同学们，你们还记得第一次戴上红领巾时的情景吗？今天，是我们佩戴红领巾的最后一天，现在，请同学们一起轻轻地把红领巾解下，写上自己的名字。然后把你的红领巾戴给下一届少先队大队部队员。

我想同学们解下红领巾的这一刻，一定思绪成千，一定想起了在少先队组织度过的欢乐时光。解下了红领巾，但放不下的是红领巾陪伴我们的成长历程。让我们一起牢记曾经的誓言，为光辉的未来努力奋斗。

第六项：队旗交接。

淋浴着和煦的春风，我们告别了金色的童年，迎着五月的阳光，我们踏上青春的征程。同学们，让我们以激情为桨，理想作帆，驶往人生辉煌的彼岸。格宜一中优秀少先队员集体离队仪式到此结束。让我们再次预祝全体同学健康快乐成长，学习进步！第七项：退队旗。（音乐：少先队退旗曲）退旗！礼毕！