某某年周口市优秀少先队员表

第一篇：某某年周口市优秀少先队员表

周人社[2011] 98 号

关于评选周口市 “十佳（优秀）

少先队员”、“自强自立的好少年”、“十佳（优秀）少先队辅导员”和“关心支持少先队工作的好校长”的通

知

各县（市、区）人社局、团委、教体局、少工委：

为贯彻落实新时期少先队组织的根本任务，激励广大少先队员争当“四好少年”，加强少先队辅导员队伍专业化、职业化建设，进一步推动少先队基层组织建设和基层工作，充分发挥先进典型的示范引导作用，不断推动我市少先队事业健康发展，市人社局、团市委、市教育局、市少工委决定评选周口市“十佳（优秀）少先队员”、“自强自立的好少年”、“十佳（优秀）少先队辅导员”和“关心支持少先队工作的好校长”。现将有关事宜通知如下：

一、评选条件

（一）十佳（优秀）少先队员

1、年龄在6-14周岁的中、小学少先队员。

2、努力争当“四好少年”，并在一些方面取得突出成绩，是少年儿童身边真实、可学的榜样。

3、对党和社会主义祖国有朴素感情，有国家意识，热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动。

4、有爱心，有良好的道德行为习惯和劳动意识、科学意识，在学校、家庭、社会日常表现好。

5、具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质。

（二）“自强自立的好少年”

1、周口市农村留守儿童（少先队员）。

2、热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；勤奋学习，崇尚科学，有正确的学习态度和学习方法；尊敬师长，友爱互助，有优良的传统美德和文明修养。

3、乐观向上，自强自立，具有坚强意志，有积极的人生态度和理想追求。

4、有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识、科学意识，在学校、家庭、社会日常表现好；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀品质，事迹能够体现新时期我市农村留守少年儿童的精神风貌。

（三）十佳（优秀）少先队辅导员

1、经正式聘任的学校少先队大、中队辅导员，各县（区、市）、乡镇总辅导员或者志愿辅导员，并从事少先队工作2年以上。

2、忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，热爱少年儿

童，热爱少先队工作，积极灌输培养少年儿童爱党、爱社会主义祖国的朴素感情。

3、具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有一定的实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和指导者。

4、以科学发展观指导自己的工作，具有正确的儿童观，切实了解少年儿童的需求和愿望，积极推进“红领巾心向党”主题教育、实施红领巾想象力工程，开展富有成效的少先队教育活动，深受少年儿童的欢迎和爱戴。

5、比较全面地贯彻“全队抓基层，全队抓落实”的要求，认真实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》,并取得实效，成绩突出。

（四）关心支持少先队工作的好校长

评选范围：凡有建制学校（含民办）校长（正职），并任职二年以上者，均可参加评选。

1、努力探索灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情的有效载体和途径，取得明显成效。

2、组织建设有活力、有创新，队组织的吸引力、凝聚力强，队员的归属感、荣誉感强。

3、辅导员队伍配备整齐，有良好的职业精神和素质，专业化、职业化水平高。

4、辅导员待遇在本校能够得到落实，在动员社会各界、协调有关部门关心和支持少先队工作中热情、积极、主动，成效显著。

5、阵地建设有鲜明的少先队特色，时代感强，利用率高，能发挥显著作用。

6、把关爱留守儿童工作纳入到学校的整体工作之中，积极筹建留守儿童亲情港湾，把关爱留守儿童工作作为教师年度考核的一项内容。

二、评选办法与要求

（一）各县（市、区）市人社局、团委、教体局、少工委要在本地区民主评选的基础上，按分配名额（见附件1）择优推荐候选人。推荐工作由当地少工委具体组织。

（二）各县（市、区）推荐的候选人中，三年内曾经荣获过市级、省级及全国同类表彰者，不再推荐。推荐的“十佳（优秀）少先队员”、“自强自立的好少年”和“十佳（优秀）少先队辅导员”和“关心支持少先队工作的好校长”人选，要注意男女比例、少数民族代表比例、农村代表比例，以及进城务工人员子女、留守少年儿童、孤残儿童、特殊教育学校的学生等特殊群体的类型和比例

（三）申报材料及时间：“十佳（优秀）少先队员”、“自强自立的好少年”、“十佳（优秀）少先队辅导员”、“关心支持少先队工作的好校长”推荐人选材料主要包括：候选人推荐表一式2份，张贴2寸彩色正面免冠照片（数码照片），2000字以内的主要事迹材料2份、500字左右的事迹简介5份，用A4纸3号仿宋字体统一打印。要求事迹真实，文字简练，候选人文字材料电子版（采用word格式）、数码照片报到团（市、区）县委，由团县（市、区）委（统一制作文件夹，分类、排序、汇总）以电子邮件的形式上传。事迹材料要采用通讯体裁，候选人事迹材料和事迹简介须经本人签字，所在单位审核盖章，上一级主管部门签署意见，县级人社局、团委、教体局、少工委复审盖章，方为有效。事迹材料中涉及到的主要奖项、成果的证书复印件应作为材料附件一并报送。所有材料务必于2011年9月15日前报送市少工委办公室，逾期不受理。邮政编码：466000，联系电话： 8220318，Email—zkssgw@163.com。

（四）各县（市、区）人社局、团委、教体局、少工委要高度重视、加强

领导、精心组织，充分调动基层少先队组织参与评选活动的积极性，采取各种形式，发现挖掘先进典型，大力宣传先进事迹，激励广大少先队员、少先队工作者创先争优、投身红领巾事业。要坚持实事求是的原则，充分发扬民主，广泛听取各方面的意见，在认真调查、考核的基础上择优推荐。

附件：

1、名额分配表

2、周口市“十佳（优秀）少先队员”、“自强自立的好少年”、“十佳（优秀）少先队辅导员”和“关心支持少先队工作的好校长”候选人推荐表

周口市人力资源和社会保障局共青团周口市委

周口市教育局周口市少工委

2011年8月15日

附件1：

县市区场推荐名额分配表

周口市十佳（优秀）少先队员、自强自立的好少年、十佳（优秀）少先队辅导员、好校长推荐表

县（市、区、场）佳（优秀）少先队辅导员、好校长。

第二篇：年优秀少先队员事迹材料

年优秀少先队员事迹材料

我叫，是学校的一名普通教师，年月毕业于大学专业。毕业后，我便便义无反顾的选择了投身于事业，走上教师的讲台，从此便开始了与黑板和粉笔做伴的日子。自年月进入我校以来，我先后担任了班主任，少先队辅导员……等职务，以一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，在平凡的岗位上培养出一批又一批优秀少先队员。多年来，我始终坚定信念、不懈努力、忠诚党的事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，牢固树立和落实科学发展观，热爱党，热爱社会主义祖国，热爱少年儿童，热爱少先队事业。认真贯彻落实_____贺信精神，把握少先队组织属性，履行少先队组织三项职能，落实新的历史条件下少先队组织两个层面的根本任务，普及推动开展“红领巾心向党”庆祝建党90周年“学、访、传、唱”系列活动、争当“四好少年”活动、规范创新少先队入队仪式、“红色传递”爱国主义活动、流动的少先队《漂流册》等活动；同时，结合本地实际，工作有创新，成绩突出。作为少先队员辅导员，在工作中我针对各种现象和问题不断进行深入思考，运用少先队的理念，勤奋探究适合学生实际的工作方法开展活动，努力做少年儿童人生的引领者、德育活动的组织者、健康成长的服务者和良好成长氛围的营造者。用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。小学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确这一实际情况，我组织学生主办了“学做人，树新风”、“追寻烈士足迹，好好学_”、“欢庆十一”等等的主题黑板报，孩子们虽说不会排版设置，可是让他们搜集资料，让他们跟老师学，既培养了孩子们的动手能力、了解拓展知识渠道，同时也有了办黑板报的初步知识，为以后放手让他们干打下了基础。通过一系列活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。在开展少先队工作中，我特别注重实践活动对少先队建设的重要性，从德智体美多方面开展少先队主题实践活动，学生懂得做人的道理，学会做人，学生做像莲花一样高尚的人。她精心设计和组织开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为_惯。开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。三、爱心引导，宽容以待四、创造氛围，体验磨砺情感源自于热爱，信念根植于信仰。为了不断提升自身能力，我不断丰富自己的理论知识和政治素质；在自己的工作岗位上发挥出先锋作用；在自己的努力奋斗中探求人生价值；做一个无愧于自己的职责，无愧于事业的教师。

第三篇：周口市优秀班主任申报材料

周 口 市 优 秀 班 主 任

申

报

材

料

周口市八一路第一小学

周敏

二OO九年八月

周口市优秀班主任申报材料

周敏，现任教于周口市八一路第一小学，自1993年师范毕业后，便踏上了三尺讲台，选择了教师这一神圣而光荣的职业。虽然本人深知，选择教育，就是选择的付出，就是选择的责任，就是选择的奉献。特别是班主任工作，更是繁琐而忙碌的，但我还是一直坚持在教育这一块沃土上辛勤耕耘，默默奉献着。从教十几年来，我一直担任班主任工作，也取得了突出的工作成绩，曾先后被授予“区优秀教师”、“市优秀教师”的光荣称号，曾连续五年被评为“区优秀中队辅导员”。

十六年的班主任工作，让我尝尽了作为班主任的酸甜苦辣，也让我真切地感受到了孩子们的热情与可爱。回想着十几年做班主任的点点滴滴，我真的无怨无悔！

一、走近学生，关爱学生

爱是教育的基础，要教育好学生，首先要做到爱护学生，作为一名班主任，更应该给学生以真挚的爱，像慈母一样关心他们，爱护他们。只有这样，学生才会信任你，尊敬你，才能听从你的教诲。

作为班主任，我十分注重与学生们的心灵沟通，总是俯下身来，走近孩子们，走近他们的心灵，想他们所想，急他们所急，为学生们排忧解难，做他们的知心朋友，天气变化了，我总不忘及时提醒孩子们添加衣服；学生因某种原因饿着肚子上学，我会像慈母一样给他们买来食物；逢年过节时，我总是给家庭困难的学生买来文具用品、衣服等……

提起我班的李龙彬同学，我校的老师无人不知，无人不晓，他是我校出了名的“调皮大王”。进入六年级，他分在我的班里，经过几天的观察，我发现他正如别人所说：“上课像条蛇，下课如只虎”。上课总是摆弄笔呀、橡皮之类的东西，根本没用心听课，下课却异常活跃，不是把这个撞倒了，就是把那个打哭了。到了检查作业时，他总是说：“忘在家里了。”没有一点新学期的表现。看来，坏习惯在他的身上根深蒂固了。但我相信：只要与他进行心灵的沟通，用爱心去感化他，从培养养他良好的习惯着手，他一定能改掉这些坏习惯的。于是，每天放学，我便领他到自己家中，陪他完成家庭作业后，再帮他补习功课。平常，在学习、生活上，我给予他无微不至的关心。一天，因为作业有点难度，他直到天黑才做好，我便诚恳地留他吃饭并送他回家。路上，他第一次向我敞开心扉：“老师，你别再对我那么好了，我怕你白费精力，我怕我是学不好的了。”我轻轻地拍着他的肩膀，和蔼地说：“老师相信你！只要你努力，坏习惯一定会跟你说再见的。”李龙彬感激地看着我，眼睛里闪烁着晶莹的泪花，激动地说：“周老师，谢谢你这么信任我，我一事实上不辜负您对我的期望。”从此以后，李龙彬同学真的变了，上课能注

意听讲了，下课时也不再惹事生非了，作业也能够按时完成了。他的家长见了我，感激地说：“周老师，真是太感谢你了，是你把彬彬教育成了一个好学生。”

二、班级管理，独具特色

从教十几年来，我一直担任班主任工作，在班级管理方面作了一些探索，实施“一日班长”轮渡值日制度，把班级管理权交给全体同学，从而激发学生的自律精神和责任心，培养学生自主管理能力，提高学生的整体素质。

本学期，我担任的是六（1）班班主任，班内调皮的学生较多，学生又临近小学毕业，年龄大，自尊心强，不好管理。针对这一现状，我首先在班内进行广泛的动员，以《假如我是班长》为主题召开第一次班会，让每位同学都树立主人翁意识。通过交流，我发现全班同学都有当班长的愿望。在开学第一天，我们班就实施了“一日班长”轮流值日制度。在我的指导下，每个同学在值日当天，都能以积极的态度安排班级的大小事务。同时，每个同学在值日的这一天都应以身作则，不打击报复同学、不包庇同学。

值日班长每天要填写“班长日记”，还要在“班级日记”栏中对每个同学进行评分，班主任每天检查“班长日记”，发现问题并及时解决。我还经常和同学们一起总结成功的经验，指出存在的问题并提出新的要求后，才开始实行下一轮“一日班长”值日计

划。这样做，密切了学生之间的联系，营造了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛，形成了自主管理机制。同时，每个学生的个性和才能都能在班集体中得到充分的表现，学生从凡心深处热爱自己的班级，认为自己的荣誉与班级的荣誉密不可分，自己是班级的主人。因此，实施“一日班长”轮流值日制度以来，我带的班级班风正、学风好，连年被评为“优秀班集体。”

三、努力奋进，硕果累累

多少个不眠之夜，只为想着自己的学生，自己的班级；只为想着怎样使少先队工作搞得有声有色，富有创新精神；只为想着怎样使学生的课余生活更加丰富多彩，更富有意义。辛勤的汗水换来了丰收的硕果；我所带的班级连年被评为优秀班集体，曾连续五年被评为“川汇区优秀中队辅导员”，曾先后被授予“川汇区优秀教师”、“周口市优秀教师”等光荣称号。

虽然在过去的工作中取得了一定的成绩，但在今后的工作中，我将更加努力奋进，拼搏依旧，用自己的青春和生命，为孩子们的明天铺一条七彩的路！

第四篇：周口市优秀班主任事迹材料

周口市优秀班主任事迹材料

商水县希望初级中学

高珊

二〇一四年八月三十日

我叫高珊，现年33岁，2003年毕业于周口师范学院，自毕业在希望中学任教十多年，担任班主任工作已六年。十多年来，我把满腔的热情全部倾注在学生身上，所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种活动中始终名列前茅，经常受到学校的表彰，家长的称赞。究其原因，我主要做到了以下几点。

（一）以身作则，无私忘我，做学生的表率。

自担任班主任工作以来，我多次被评为校、县级优秀班主任，这些成绩的取得，得益于我在班级工作中注重“情感交流”，做学生的良师益友。

1、发挥自身表率作用。带好班级，不但要加强自身的品德修养，还要有吃苦耐劳、无私奉献、高度负责的精神。一切事情从我做起，处处为学生做出表率。因此，每天到校，我总是第一个到教室，把门窗打开，等候孩子们的到来；每天放学，我一定到教室看一下才放心地离开。任课教师有事，我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。课间十分钟，课外活动，我和学生一起游戏、聊天、搞卫生。这种认真、负责的工作态度日日影响着学生，我班很少有人迟到，学习和参加各项活动都能认真对待。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。

2、做学生的知心朋友。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。平时的工作中，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为座右铭。学生犯了错误，我从不体罚，总是心平气和，对症下药；学生生病、受伤，我第一时间感到，送去就医，安慰护理。班上的留守儿童，他们离开父母，更需要老师的关爱，在我耐心细致地引导，无微不至地关怀下，他们每天自信、自强、积极地生活在温暖的班集体中，健康快乐地成长。在教学工作中，我认真遵循教育教学规律，认真钻研业务，不但精通了自己所教学科，而且认真钻研其他学科，由于自己不懈地努力，我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题，成了学生们真正的知心朋友。

（二）关心爱护学生，献出自己满腔的爱。

工作中我勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责，做出我应有的贡献。

1、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。本学期我班学生崔文阁，我了解到，她的母亲出车祸死亡，父亲残疾，家庭姊妹四个，成绩偏科太大。当时我想，任其发展，这个孩子上高中无望，会给这个家庭带来负担。我和各科任课老师商量，每天下午放学后，轮流给她辅导，联系生活实际，从一些简单的知识讲起，由于我的关爱和不懈的努力，在我的关怀下她进步很快，今年已顺利进入高中。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。

2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠教师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。由于大部分学生家长白天不在家，我就利用晚上进行家访，向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习、纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难，我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。

（三）科学管理班级，创建管理特色。

在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

做班主任工作来，我虽然没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。做班主任虽然又苦又累，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我要在三尺讲台——这方寸之地，尽我最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。

第五篇：优秀少先队员材料

意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等品质是优秀少先队员的必备素质。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于优秀少先队员事迹材料范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

现年9岁的潘锦绣是江都市国际学校二(6)班学生，说起这个名字还有一段不为人知的故事：这个名字是潘锦绣的爷爷起的，意思是：希望她在人生道路上能够勤奋努力，踏实进取，前程锦绣。

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事实上潘锦绣也没有辜负爷爷的期望。别看她年纪不大，却是学习刻苦、成绩优秀，每次考试各科的成绩都名列前茅;品学兼优、多才多艺，不管学校组织什么活动，都少不了她活跃的身影;诚实上进、团结同学，是大家的好伙伴;热爱劳动、勤俭节约，是一位全面发展的少先队员。她连续三学期荣获校“三星生”称号，参加学校组织的各项活动也取得了不错的成绩。

学习已经成为潘锦绣意识中的十分重要的一部分。每次上课，她都神情专注地认真听讲，积极开动脑筋，老师提问时总能看到她高高举起的小手，听到她回答问题时响亮的声音。朗读课文时她也是十分投入而富有感情。她的作业一丝不苟，字迹娟秀、工整。看见班上有同学买了课文资料，她也要求妈妈买回来给她做。潘锦绣也十分喜欢读课外书，经常让妈妈跟学校的图书室借书回家读，补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富。

别看潘锦绣瘦小，但她在体育上从来不认输。有空闲的时间，她就在小区里锻炼自己，在她不断的努力下，她的运动感觉和运动成绩都特别出色。

在许多人的眼里，潘锦绣是一个善良、充满爱心、乐于助人的小姑娘。不管在家里还是在社会上，她对老人和小孩都特别的好。爷爷奶奶生活不是很宽裕，她有什么好吃的都省给他们吃，也从来不花他们的钱，连压岁钱过后的还给他们;老人上楼梯跑不动，她也主动的搀扶了老人，老人身体不好，她将自己的零花钱拿去买药。在对待比自己小的孩子时，她也知道处处谦让，哄着关爱着弟弟妹妹。邻居们都说她是一个孝顺、懂礼貌的好孩子。

身为班委，潘锦绣对班级的事情非常热心。去年“六一”儿童节，潘锦绣带领同学们又是跳舞，又是唱歌，组织了一次成功的班队活动。班上少什么了，她经常从家里带过来，同学有什么困难了，也总能看到她帮忙的身影。

潘锦绣是优秀的，希望在以后的学习生活中能锦上添花，绣出一片美好的前程。