在辅导员培训班的致辞

第一篇：在辅导员培训班的致辞

尊敬的辅导员老师、同志们：

在举国上下学习、领会xx大精神之际，我们在这里举办了木兰县少先队辅导员老师培训班，这是经县委、政府同意举办的；这有利于提高我县少先队辅导员老师的思想素质、理论水平和业务能力，有利于加强工作交流、促进工作发展，有利于推动全县少先队工作的健康发展。在此，我代表县委，向为全县少年儿童健康成长而辛勤劳动的少先队辅导员和少先儿童工作者们表示崇高的敬意和亲切的问候！向为少先队事业给予亲切关怀和大力支持的全县各级党政领导和社会各界致以诚挚的谢意！

几年来，全县少先队组织在xx书记“xxxx”思想的指导下，在县委、县政府的正确指导下，在团县委的带领下，在教育部门的支持下，主动适应时代发展的新要求，着眼于培养社会主义合格建设者和接班人，广泛深入开展了“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行”体验教育活动、“争做合格小公民”和“手拉手”等一系列丰富多彩、富有成效的教育活动，在促进当代少年儿童健康成长，推进素质教育和加强社会主儿精神文明建设方面发挥了重要作用，取得了突出的业绩，产生了良好的社会反响，为少先队组织赢得了无尚的光荣。

第二篇：在GMS培训班的致辞

尊敬的各位来宾、女士们、先生们：

上午好！gms企业信息化建设研修班今天开班了。这是继2005年 月gms企业电子商务信息班之后，广西接受xxx的委托在南宁举办的又一期有关gms国家企业信息化内容的培训活动。广西南宁是中国—东盟博览会的举办地，一个月前，中国与东盟建立对话伙伴关系15周年纪念峰会和第三届中国—东

盟博览会、第三届中国—东盟商务与投资峰会刚刚在广西南宁举行。中国与东盟各国政府、企业届人士齐聚一堂，共商中国—东盟关系发展大计、共同推进自贸区建设。今天，我们非常高兴又迎来了来自gms国家的朋友们。值此，我谨代表xxx，向出席本次研修班的xxx领导、gms各国学员表示热烈的欢迎！

广西地处中国西南边疆，与gms国家相邻或相近。自古以来，广西与gms国家就有悠久的友好交往历史和密切的经贸往来。2005年和今年上半年，广西政府代表团先后出访越南、缅甸、老挝等gms国家，进一步加深了广西与gms国家的传统友谊，促进了双方的经贸交流与合作。2005年，广西与gms国家商品进出口总额10.5亿美元，比上年增长27.2％；今年1—10月，双方进出口总额12.49亿美元，同比增长53.7％。截至2005年底，广西在gms各国的投资项目达69项，总投资额5222万美元，其中中方投资额3713万美元；gms各国在广西投资项目146个，合同金额48233万美元，实际利用金额27881万美元。

gms国家历史文化悠久，自然资源丰富，人民勤劳智慧，经济发展成绩斐然。广西与gms国家在资源结构、产业结构、市场结构等方面具有很强的的互补性，经贸合作基础良好，发展潜力巨大，前景广阔。特别是从2005年起，广西正式参与大湄公河次区域合作，为广西与gms各国的经贸交流与合作提供了新的平台。我相信，随着中国－东盟自由贸易区建设和大湄公河次区域合作进程的不断推进，广西与gms各国的经贸交流与合作将获得更快的发展。

女士们、先生们、朋友们：

企业信息化是当今世界企业发展的一大趋势。以信息技术为核心的高新技术已成为人类经济与社会发展最新、最重要的生产力。我相信，通过举办这次培训班，将进一步推进中国以及广西与gms各国的信息化合作，为促进中国和gms各国经济的共同发展作出贡献。最后，祝本次gms企业信息建设研修班取得圆满成功！祝各位朋友在广西期间身体健康、学习工作愉快！

谢谢大家！

第三篇：辅导员培训班学习体会

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辅导员培训班学习体会

辅导员培训班学习体会

2020年11月5日至6日，非常荣幸被学校选派参加了由xx省教育厅主办，教育部——xx省高校辅导员培训和研修xx师范大学基地承办的，“xx省第二十二期高等学校辅导员班主任骨干培训班”。培训地点在xx师范大学xx交流中心，我本着认真学习，专心听讲，主动交流，相互沟通，取长补短的学习态度和学习目的完成了为期六天的学习生活。

本期培训班共有90多位学员，分别来自我省各地的70多所高等院校，共有五场专题讲座，三场专题报告，三次小组讨论，一次案例交流大会。培训班采用白天授课，晚上讨论的学习形式。学习内容包括：高校学生思想政治教育；大学生心理健康教育；大学生突发行为应急处理；大学文化与校园文化建设；高校党团组织建设与学生骨干培养；当代大学生职业生涯规划和高校辅导员的素质修养和想象塑造等。在有限的时间里，我们不断汲取着无限的精神食粮，所有这些精品课程和经验介绍对我们的学生工作产生了良好的推动作用；同时，通过专题汇报、分组讨论、文艺联欢等活动，我们彼此之间也建立了深厚的友谊，这也将成为我们每个人人生的美好回忆。

此次培训，专题报告的水平非常高，且具有非常强的业务性、针对性和可操作性。陕师大党委副书记xx教授对高校辅导员工作的阐述增强了我们的责任意识；教育学院副院长xx教授对大学生心理健康教育的分析充实了我们的理论知识；学工部部长xx处长从美国高校学生事务管理对我国高校学生工作启示报告开阔了我们的思维眼界；人文学院党委书记xx副教授通过大学生个体危机案例分析提升了我们的专业能力；教师干部教育学院院长xx教授对大学文化与大学文化建设的概述拓宽了我们的工作思路；政治经济学院分党委副书记xx老师对学生党团组织建设与学生骨干队伍培养的报告更新了我们的工作理念；心理学院总支书记xx副教授对大学生职业生涯规划的报告明确了我们的工作目标；政治经济学院xx教授对高校辅导员素质修养和形象塑造的报告增强了我们的理论修养。

此次培训既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导又有实践经验的介绍与交流。让我们对如何做好辅导员工作、如何定位辅导员工作的态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。下面我就将参加本次培训的几点思考拿出来与大家共勉，恳请大家批评指正，具体内容如下：

首先，以事业心开展工作。求精岂怕登攀苦，探索不辞寒暑辛。让学生受益，让领导放心，让家长满意是我们孜孜以求的不竭动力。只有把这份工作真正当成一项事业，我们在面对生活的压力、家庭的负担、工作的重任时，才能显得从容，才会做到敬业乐群；当我们用责任诠释这份工作的价值，用热情浇灌理想的幼苗时，我们也将不断成长为一个比昨天更成功的自己。尽管辛苦，但我们乐此不疲，当好一名辅导员，成了我们队伍中每一位同志的心声。

其次，以进取心钻研学习。“学而不厌”是“诲人不倦”的前提。因此，除过完成日常工作，我们应通过xx省教育厅和学校搭建的各类学生工作理论创新平台，不断更新自身理论知识的储备，学习育人新思路，从而保持独有的前瞻性和时效性，应对日益变化的学生管理特点。我们始终坚信“身教重于言传”。

第四篇：辅导员培训班发言稿

在学院2010年辅导员培训班开班仪式上的发言

尊敬的各位领导、同事：

大家下午好！

今年暑假，我有幸参加了宁夏大学组织的大学生思想政治工作队伍赴东北部分高校学习培训班，进行了为期9天的学习和培训。在这里我首先感谢学院给我这次宝贵的学习机会，让我进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也深刻认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用，并且我们对当前高校建设发展中的热点、难点问题也进行了学习和探讨，增强了我对辅导员工作的信心。下面我结合本次学习和培训情况及自己一年来的辅导员工作谈谈几点体会：

一、学习的基本内容

本次培训从2010年7月12日开始，7月20日结束，赴吉林大学和延边大学进行了学习培训。学习的主要内容有：辅导员岗位认知与工作职责、大学生职业规划与学习指导、辅导员工作方法与艺术、校园危机处理、网络思想政治教育、学生组织建设、学生社团活动和主题教育指导、学生事务管理、大学生就业指导工作及大学生心理健康教育等。学习形式有专题报告、座谈、大会交流、参观学习等。

二、学习的收获

（一）切实加强辅导员队伍建设，才能增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性

交流中我们了解到吉林大学建立了辅导员评估体系，每年进行优秀辅导员

评选，并组织十佳班级评选，重视旗帜的引导作用；每年组织辅导员去外地学习、培训，不断强化辅导员的工作能力建设。同时，对于在职本科辅导员实行“2+2”的培养机制，即本科生担任2年专职辅导员工作后可免试推荐上研，读研期间担任兼职辅导员，这样有利于在岗位中培养辅导员的工作积极性和工作能力，有利地保障大学生思想政治教育的基础。

（二）学生事务管理信息化是学生工作的新趋向

在本次学习中，给我留下最深印象的是学生事务信息化管理。学生事务管理是高校学生工作的基础，高校学生工作信息化已经成为先进高校学生事务管理工作体系中不可或缺的一部分。吉林大学有一套专门用于学生工作的校园信息化平台，包括四大系统：大学生综合素质测评系统、学生工作网络办公系统、阳光校园交流平台、学生公寓信息中心。每套系统的优越性在于：一是实现信息数字化，将学生工作的信息以数字化形式加以整理、归纳、运用和共享有利地保障了对学生工作的管理;二是实现流程网络化，以信息技术和手段改造学生工作的传统流程和教育引导方式，建立基于信息化管理平台的学生工作运行机制;三是实现办公自动化，突破传统的时空局限，处理学生工作事务;四是实现沟通交互化，建立学校、学院、学生、家庭和社会等各主体间的交互性沟通模式，增强沟通的适时性和有效性。

比如，大学生综合素质测评系统：这套系统直接从教务处导入学年成绩，并在成绩录入的基础上，对学生思想道德、文化、能力、身心等多方面素质开展师评、自评、互评、小组评，全面考察学生综合素质。同时，学生发表学术论文、出版学术著作、获得学科竞赛奖励，发表文学、艺术、新闻作品等均可享受不同程度加分。另外，测评信息还将为其它种别奖学金评比，各类荣誉称号授予、毕业生就业推荐、面试研究生推荐等方面提供依据。这套测评系统有

助于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，引导学生在知识、能力、素质等多方面协调发展。

学生工作网络办公系统实现了无纸化办公，降低了办公成本，优化了办公手段。实现了网络直播会议，整合了校内资源，提高了工作效率。

通过阳光校园交流平台举办校内工作经验交流会、选送辅导员参加教育部、省市辅导员骨干培训班、开展优秀辅导员、十佳辅导员评比等形式，加大辅导员典型培养和宣传的力度，将十佳辅导员的事迹拍成电视片《红色印象》，在全校范围内培育浓厚的学习、交流氛围，增进其沟通和了解，切实加强辅导员的政治素质和业务能力。

学生公寓信息中心：通过这套系统，管理者可以对学生公寓进行全面监控，及时掌握学生公寓动态。比如，每天晚上锁楼门时，不在宿舍住宿的同学信息将以短信方式发送至年级辅导员手机上，辅导员能够及时对未归宿舍学生进行相应的处理措施。

三、工作体会

作为辅导员，工作一年来，在学院领导、老师的关心帮助下，在学生们的支持下，我能够扎实做好学生思想政治教育和日常管理工作，做好学生干部的培养和学生思想政治的辅导，积极开展各类文体活动，给学生打造多个平台，锻炼提高了学生综合素质，我对学生工作也有了更深层次的认识：

学生工作是事业，事业的真谛在于奉献。一个学生，对于整个学院来说只是几千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百，寄托着一个家庭的期望和嘱托更包含着对一个学生一生的发展方向。所以我们必须以高度的社会责任感和良知来面对辅导员工作。我们要对学生工作充满感情、充满激情、充满热情，要用高度的责任心去对待自己的职业，要用一颗爱心和真心对待每一位学生。

复旦大学辅导员包涵在《辅导员周记伴随我们成长》中谈到：“虽然我做得还远远不够，但我深知只有把“爱”与“智慧”交融起来，才有可能成为一名好的辅导员，一位好老师。”作为一名学生辅导员，就是要在深入细致的工作中诠释对学生的“爱”与“奉献”，用实际行动诠释对这份事业的热爱，这样，我们的职业才会变成我们钟爱的事业！

学生工作是讲科学的，科学的价值在于务实。我们一线的辅导员要具有较强的政治敏感性和坚定的政治立场，在工作中要立足实际，密切关注社会环境与学生心理、价值取向的发展和变化，用学生工作的指导方针凝聚学生的思想和行动，并深入到学生中间了解学生的真实想法和动态，及时调整学生工作方法、工作内容和工作态度，力求将学生工作开展的卓有成效。

学生工作也是一门艺术，艺术的内涵在于创新。在学生工作中“创新是灵魂”，每一位辅导员都应秉承“干一行，爱一行，钻一行，精一行”的原则，主动汲取学生工作中优秀理论成果和先进工作经验，放宽思路，在学习中不断创新，在创新中锐意进取，形成自己特有的工作方式和方法，开拓学生工作的新局面。

对于辅导员这项职业，我心存崇敬；对于在工作中所取得的成绩，我心存珍惜；对于理解、指导以及支持我的各位领导、同事，我心存感激！我们工作的意义，不在于毕业的时候有多少学生拿到高薪优酬，而是要让学生知道人生的目标在什么地方，在十年、二十年以后真正成为社会的中流砥柱。在今后的工作中我将以崇高的职业精神和宽广的事业情怀，用“爱”和“智慧”来对待我的工作，用实际行动去诠释对这份事业的热爱！

谢谢大家！

第五篇：辅导员培训班学习体会

年月日至日，非常荣幸被学校选派参加了由xx省教育厅主办，教育部——xx省高校辅导员培训和研修xx师范大学基地承办的，“xx省第二十二期高等学校辅导员班主任骨干培训班”。培训地点在xx师范大学xx交流中心，我本着认真学习，专心听讲，主动交流，相互沟通，取长补短的学习态度和学习目的完成了为期六天的学习生活。

本期培训班共有90多位学员，分别来自我省各地的70多所高等院校，共有五场专题讲座，三场专题报告，三次小组讨论，一次案例交流大会。培训班采用白天授课，晚上讨论的学习形式。学习内容包括：高校学生思想政治教育；大学生心理健康教育；大学生突发行为应急处理；大学文化与校园文化建设；高校党团组织建设与学生骨干培养；当代大学生职业生涯规划和高校辅导员的素质修养和想象塑造等。在有限的时间里，我们不断汲取着无限的精神食粮，所有这些精品课程和经验介绍对我们的学生工作产生了良好的推动作用；同时，通过专题汇报、分组讨论、文艺联欢等活动，我们彼此之间也建立了深厚的友谊，这也将成为我们每个人人生的美好回忆。

此次培训，专题报告的水平非常高，且具有非常强的业务性、针对性和可操作性。陕师大党委副书记xx教授对高校辅导员工作的阐述增强了我们的责任意识；教育学院副院长xx教授对大学生心理健康教育的分析充实了我们的理论知识；学工部部长xx处长从美国高校学生事务管理对我国高校学生工作启示报告开阔了我们的思维眼界；人文学院党委书记xx副教授通过大学生个体危机案例分析提升了我们的专业能力；教师干部教育学院院长xx教授对大学文化与大学文化建设的概述拓宽了我们的工作思路；政治经济学院分党委副书记xx老师对学生党团组织建设与学生骨干队伍培养的报告更新了我们的工作理念；心理学院总支书记xx副教授对大学生职业生涯规划的报告明确了我们的工作目标；政治经济学院xx教授对高校辅导员素质修养和形象塑造的报告增强了我们的理论修养；辅导员工作案例分析交流丰富了我们的工作方法… …

此次培训既有政策宣讲又有个案分析，既有理论指导又有实践经验的介绍与交流。让我们对如何做好辅导员工作、如何定位辅导员工作的态度和方法等问题有了新的认识，也必将提高我们预见问题、分析问题、解决问题的能力。下面我就将参加本次培训的几点思考拿出来与大家共勉，恳请大家批评指正，具体内容如下：

首先，以事业心开展工作。求精岂怕登攀苦，探索不辞寒暑辛。让学生受益，让领导放心，让家长满意是我们孜孜以求的不竭动力。只有把这份工作真正当成一项事业，我们在面对生活的压力、家庭的负担、工作的重任时，才能显得从容，才会做到敬业乐群；当我们用责任诠释这份工作的价值，用热情浇灌理想的幼苗时，我们也将不断成长为一个比昨天更成功的自己。尽管辛苦，但我们乐此不疲，当好一名辅导员，成了我们队伍中每一位同志的心声。

其次，以进取心钻研学习。“学而不厌”是“诲人不倦”的前提。因此，除过完成日常工作，我们应通过xx省教育厅和学校搭建的各类学生工作理论创新平台，不断更新自身理论知识的储备，学习育人新思路，从而保持独有的前瞻性和时效性，应对日益变化的学生管理特点。我们始终坚信“身教重于言传”。

再次，以责任心享受生活。学生的生活已经成为辅导员生活的一部分，亲其师，自然信其道。只有成为学生的良师益友、才能与学生多一份沟通，给学生更贴近的关怀和指导，数不清的加班和熬夜已成为我们生活的一部分。顾了大家就顾不上小家，但桃李满园芬的情景带给我们的感动与温暖是我们工作永不枯竭的动力。

通过这几天的学习，使我更加坚定信念，保证在未来的工作中，会以此次培训为契机，尽快更新观念，加强学习，准确定位，提高素质，共同担负起培养社会主义合格建设者和可靠接班人的历史重任，共同携手去谱写大学生思想政治教育新的篇章。

能够参加此次培训，获得这次宝贵的学习机会，我要感谢学院领导、老师对我的信任和鼓励，同时我也深刻意识到了加强自身素质建设的紧迫性和必要性，还要感谢xx省教育厅高教处和xx师范大学培训基地给我们提供这么一次宝贵的学习机会，希望能更多的组织类此的培训，让更广、更多的学生工作干部参与到此类培训，同时更广泛地加强与其他高校的工作交流。日后，我一定继续加强学习、坚持以人为本、创新学生工作，为以后开展学生工作积攒经验，努力成为一名优秀的高校辅导员。