少儿英语培训班能让孩子的英语学习效果更佳

第一篇：少儿英语培训班能让孩子的英语学习效果更佳

少儿英语培训班能让孩子的英语学习效果更佳

少儿英语教育是现在教育行业中最火的话题，这主要是大家逐渐的意识到少儿英语学习的重要性。少儿英语学习的主要途径是课堂的教育和课外的教育，但是现在很多家长的英语水平是有限的，这使得课外的教育就要依靠一些少儿英语培训机构了。

现在市场上的少儿英语培训机构在教学质量上参差不齐，家长在给孩子选择少儿英语培训机构的时候不能过于的盲目，一定要多方面的了解，选择最适合自己孩子的培训机构是很关键的，它会让少儿英语学习效率更高，效果更好。

第一，适合的英语培训，能及时为孩子查缺补漏，增强孩子的知识掌握能力

目前，教师在课堂上对学生的授课难达成面面俱到，对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，在基础知识不牢固的情况下势必造成恶性循环，不理解的东西会越积越多。去培训机构可弥补孩子课堂学习的不足。第二，去少儿英语培训班可有针对性地授课

教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是老师的几句话反应不过来，随即就丧失继续听课的兴趣。相反，少儿英语培训班都是精品小班，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然大大提高。第三，少儿英语培训，可增强学生的兴趣和信心

少儿英语培训班的教学风格往往不同于学校，学校为了学习成绩往往忽略学习兴趣，在教学方法上也较为死板。而培训班可帮少儿培养学习的信心和兴趣。易贝乐少儿英语培训就针对中国3—10岁儿童英语学习特点，量身打造不一样的学习方法和学习环境。

第二篇：高效少儿英语培训班学习效果方法

提升少儿英语培训班学习效果

少儿英语教育是现在教育行业中最火的话题，这主要是大家逐渐的意识到少儿英语学习的重要性。少儿英语学习的主要途径是课堂的教育和课外的教育，但是现在很多家长的英语水平是有限的，这使得课外的教育就要依靠一些少儿英语培训机构了。

现在市场上的少儿英语培训机构在教学质量上参差不齐，家长在给孩子选择少儿英语培训机构的时候不能过于的盲目，一定要多方面的了解，选择最适合自己孩子的少儿英语培训机构是很关键的，它会让少儿英语学习效率更高，效果更好。

第一，适合的少儿英语培训，能及时为孩子查缺补漏，增强孩子的知识掌握能力很多教师在课堂上对学生的授课难达成面面俱到，对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，在基础知识不牢固的情况下势必造成恶性循环，不理解的东西会越积越多。在伯瑞的外教老师的带领下，和外教一起说英语，孩子说的不标准的地方，外教会一遍一遍的纠正。并且把孩子说的不好的地方记下来，方便孩子课后复习。

第二，去少儿英语培训班可有针对性地授课

教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是老师的几句话反应不过来，随即就丧失继续听课的兴趣。相反，在伯瑞，是外教一对一授课的，针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然大大提高，外教会根据孩子的水平，选择合适的教材，调整合适的语速和上课进度。

第三，少儿英语培训，可增强学生的兴趣和信心

少儿英语培训班的教学风格往往不同于学校，学校为了学习成绩往往忽略学习兴趣，在教学方法上也较为死板。而培训班可帮少儿培养学习的信心和兴趣。伯瑞的少儿英语培训的外教就针对中国3—10岁儿童英语学习特点，量身打造不一样的学习方法和学习环境，与孩子及时互动，最大程度的增强孩子的兴趣和学习积极性。

第三篇：学生参与板书,学习效果更佳

学生参与板书，学习效果更佳

《春雨的色彩》是一篇拟人写法的童话。文章通过小燕子、麻雀和小黄莺的一场争论反映春雨的特点。即春雨除了细如丝（课文第一节内容）以外，还有她柔似水，哺育着世间万物，使大地呈现勃勃生机；春雨美如画，她染红了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧苗。

课文的3、4、5小节结构是一样的，属于并列段落。第3节我引领学生自己读一读，说一说谁认为春雨是什么颜色的，理由是什么。在带着问题的自读下，学生很容易概括出是小燕子认为春雨是绿色的，因为春雨过后，草绿了，柳绿了。我相机板书：小燕子

绿色

草绿

柳绿。第二节我也是扶着学生概括出板书：麻雀

红色

桃红 杜鹃花红。第3节课文我让学生读后，告诉大家在黑板相应部位应该填什么。学生有了前面的基础，很快通过阅读，概括出：小黄莺

黄色

油菜花黄

蒲公英黄。能概括得出板书说明学生掌握了并列段落的规律，所以还不能就此打住。我还让学生连起来说一说：谁认为春雨是什么颜色的，理由是什么。在这样的说话下，能表达清楚，说流利。就表示读懂了。

春雨不仅给染绿了小草和柳树，染红了桃花和杜鹃花，染黄了油菜花和蒲公英，春雨给整个大自然都带来了春天的气息。所以我又组织小朋友放眼大自然，“我们再找找，春雨落到什么上，什么就怎样了。”于是，就有了下面的句子。春雨落到玉兰花上，玉兰花就紫了。春雨落到梨树上，梨树就白了。春雨落到小河上，小河就唱起歌来。春雨落到泥土上，泥土就软了。等等。既学习了说话，又学习了对生活的仔细观察。

最后总结春雨给大自然带来万紫千红，所以春雨是多么美丽！学生参与板书，教师轻松教，学生有极大的积极性参与阅读，积极理解，非常主动。所以我在教学中经常会引导学生，这里该板书什么，哪里该板书什么。关键词，在老师的例子引导下，学生能概括出来。而且如果时间允许，我们把到黑板书写的机会给学生，那对学生来说更有积极性。

娟子

第四篇：大同少儿英语培训班：孩子如何背单词

大同少儿英语培训班：孩子如何背单词

想要学好英语，单词是首先要突破的难关。不少家长很发愁，孩子年纪小，如果总是让孩子背单词，难免会让孩子觉得英语学习太过枯燥，丧失继续学习的兴趣。下面就由译林培森大同少儿英语培训班的老师为大家支几招，告诉您孩子如何背单词。

首先，要由易到难，从简单的单词开始。

我们都知道，任何一种语言的学习，都是有一个过程的，不可能一蹴而就、一步到位，所以家长们一定要明白这个道理，切忌急于求成，要遵需语言学习规律。大同少儿英语培训班的老师介绍说，在刚开始，家长们可以选择一些简单明了并且配有图片的教材，这样在教孩子背单词的时候就会生动形象很多，让孩子看着图片学单词，记忆会深刻很多。而且不要让孩子学习难度太大的长单词，在刚开始要学习一些生活常用的最初级的词汇，由易到难，这样孩子才不会对背单词产生抵触情绪。

其次，运用寓教于乐的方式，让孩子快乐的背单词。

如果把背单词当作一种负担甚至痛苦的任务来完成，学习效果肯定要差很多，如果能让孩子感受到学习的乐趣，背单词也就不再是什么困难的事情了。大同少儿英语培训班的老师介绍说，在孩子放学回家之后，家长们可以陪着孩子做一些英文小游戏，也可以陪着孩子看一些简单的英文动画片，学唱简单的英文儿歌，这些都可以帮助孩子记单词，也可以加深孩子们的记忆里，让孩子感受到英语学习的乐趣。

最后，家长要帮助孩子制定合理的背单词计划。

孩子年纪小，自制力自然差一些，想让孩子自己自觉主动的完成背单词这项任务，显然有所难度。大同少儿英语培训班的老师介绍说，这个时候就需要家长们多费一些心思，要帮助孩子制定一个学习计划，当然，这个学习计划任务不能太重，一定要合理，这样才能让孩子在学习的过程中感受不到太大的压力，有助于孩子进步。

以上就是大同少儿英语培训班的老师为大家介绍的孩子如何背单词，希望对家长们有所帮助。如果您的孩子想要学英语，或是在学习英语的过程中遇到什么困难的话，欢迎前来大同译林培森进行咨询，我们的老师会尽自己最大的努力帮助您。

第五篇：英语学习效果才是王道：德高少儿英语

英语学习效果才是王道：德高少儿英语

身为80后的王先生的孩子多多现在4周岁了，多多现在是在思南路幼儿园上中班。思维超前的王先生早早地就给多多报名开始学习英语了，但是学了一年下来，发现多多对英语是一问三不知，但是就是喜欢去，这让王先生很是疑惑：小朋友的参与热情高涨，但好像英语并没学到多少。

这是今天众多家长面对孩子英语学习现状产生质疑的缩影。随着教育机构的盛行，家长对孩子的过分溺爱，很多机构开始转向以取悦孩子来作为让孩子喜欢上这个机构，进而达到让家长就范的目的。家长花了很高的代价，难道只是为了找个场所让孩子可以玩的更开心吗？作为家长不禁要问：学英语如何才能保证孩子英语学习的有效性呢？一家名为德高少儿英语采用非传统教学模式的机构摸索出了另一条发展道路。

德高教育自2008年起，始终秉承着让孩子的英语学习更有效这一主线，采用灵活的预约式的上课时间，从而保证孩子不会缺课，并保证每个孩子拥有自己的学习进度，最大化地保证孩子的学习效果。这一独特的教学模式目前在上海乃至中国都属于首创，其个性化小班授课的教学方式得到了众多家长朋友们的青睐。

首先，作为70后，80后的家长，在帮孩子确定好英语学校后，需要经常带孩子去上课，这或多或少会使自己的业余时间的自由度受到限制，经常是临时安排了活动，但孩子又要学英语，如何来平衡两者之间的关系，这成为了一部分尤其是身为80后思维更开放活跃的家长倍感头疼的事情。德高教育推出的预约上课的订课方式在某种程度上解决了这一问题，家长在订好课之后，如临时有活动，只需在提前2个小时进行改约即可，而且这不会影响到孩子接下来上课的进度。从而避免了在传统机构缺课对上课进度产生的影响。

其次，不同孩子之间在智力等方面会存在一定的差异性，这会具体体现在不同的孩子在上课的时候对知识的理解程度上，把不同学习进度的孩子放在一起，如何保证慢热的孩子也能跟得上，这确实是摆在眼前比较现实的问题。德高教育对此的做法是不固定孩子上课的班级，孩子每次上课都是按照上一次的学习进度进行分班，尽可能使同一学习进度的孩子分到一个班级里，从而保证英语学习的连续性和系统性。

德高教育的教育模式在少儿教育界是前无古人的尝试，在这四年的发展历程中，取得了巨大的成功，得到了广大家长朋友们的认可和支持。越来越多的家长开始了解、知晓德高教育，并放心地把孩子送来学习。但是，在家长们体会到可以预约上课并可掌握学习进度的巨大方便和实惠的同时，也出现了一定比例的家长预约了课程占用了资源却因故缺席的现象，家长们忘记提前取消预约的情况直接导致了课程资源的浪费，进而引发了坊间关于德高教育订课难的争议。这个问题了从一方面说明模式的创新同时也伴随着风险，但从另一个方面也表明，家长和学校之间的理解和沟通也是很重要的。

展望未来，德高教育市场总监HYMAN认为少儿教育培训行业格局上会出现很大的变化。虽然短期内不会出现一家独大或市场份额处于垄断地位的教育机构，但越来越趋于理性消费的家长会更愿意考虑能带给他们灵活的上课时间，能切实的让孩子学到东西的培训学校。