福州市光明小学2011下学期团队工作计划总结范文

第一篇：福州市光明小学2011下学期团队工作计划总结范文

福州市光明小学2010-2011学年度第二学期团队工作计划

一、指导思想:

深入贯彻落实科学发展观，以党的十七大精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市教育工作会议精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，正确树立社会主义荣辱观，根据台江区教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。

二、工作重点:、充分发挥以辅导员为核心的德育骨干作用。始终把抓好辅导员队伍建设放在首要位置，进一步完善辅导员常规工作，打造一支敬业爱生、乐于奉献的优秀辅导员团队；一方面强化辅导员在班级管理中的第一责任人的意识，另一方面，努力建立一套具有操作性和实效性的辅导员工作模式，使辅导员在日常教育和管理中思路清晰、常规明确、管理具体、实效显著，促使辅导员能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处，以良好的师德去感染、影响每一位少先队员。、加强对辅导员的培训与指导。每月一次辅导员工作例会，着重探讨少先队员思想工作途径和方法，会诊班级疑难杂症，交流工作经验，总结、推广校内外优秀辅导员经验。根据学校实际，进一步落实青年教师的辅导员岗位培训工作，有组织地通过专题讲座、培训、研讨等形式开展传、帮、带活动，不断提高辅导员的工作水平和能力。、抓好班队会课的落实，使其为主渠道的育人途径，注重德育的连续性、系统性。、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合实践活动，打造学校德育品牌。、继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的少先队环境。

三、具体工作：

1、深入开展“历史的选择——第十七届青少年爱国主义读书教育活动”、“我们的节日”等主题教育。

2、利用庆祝建党90周年契机，深入开展“福州发展我成长”、“民族精神代代传”、“红领巾，心向党”等主题教育。

3、认真组织全校少先队员开展“大手拉小手，一起创文明”主题教育。以丰富多彩的活动为载体，让少先队员的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪，能力得以提升，活跃和丰富少先队员的精神文化生活，拓宽德育渠道，升华德育内涵，建设健康向上的校园文化。、加强辅导员队伍建设，加大辅导员培训力度。开展辅导员优秀论文评比和辅导员管理经验交流。、积极组织各班参加“文明班级”创建活动。、树立“健康第一”的办学理念，高度重视学校的体育工作。坚决执行课程计划，规范广播操进出场的质量，进一步落实阳光体育运动和大课间活动，确保每天一小时的活动量。、牢固树立“平安校园永远没有终点”的观念，安全工作警钟长鸣。调动各界参与，发挥整合优势，做好校外辅导员工作，采用走出去，请进来等形式，通过在全校开展青少年法制系列教育活动，对少先队员进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通法》为重点的法制教育系列活动，增强少先队员遵纪守法的自觉性和自我保护意识。、少先队员心理健康教育的研究。心理健康教育既是少先队员自身健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求，全体教师要坚持面向全体少先队员，关爱每一位少先队员，进一步促进少先队员健康成长。要特别关注性格内向、单亲家庭、留守儿童等“特殊少先队员”群体，要对少先队员多谈话、多交

流、多了解，有针对性地进行心理疏导，帮助少先队员克服心理障碍，培养健康心理。、进一步丰富校“红领巾督导队”活动内涵，拓展活动空间，探索新的活动方式和途径，将执勤队活动与文明创建、社区实践教育等活动有机地结合起来，不断完善并富于实践意义。

2011年2月

福州市光明小学2010-2011学年度第二学期团队工作总结本学期，团支部、少先大队在学校党政和上级团委的领导下，遵循学校实际和中小学生身心发展的规律，积极贯彻新课改理念，以服务青少年学生的成长需要为目标，在青少年学生的思想道德教育，文明行为习惯养成教育，学生校园生活，学生管理等方面开展了大量的工作，并取得了一定的成绩，较好地完成了全学期的各项工作目标。现将本学期的工作总结如下：

一、坚持教育与管理相结合，培养学生良好习惯，促进优良校风、学风的形成。

1、完善工作机制，形成教育合力。按照校长室的统一安排，教导处、少先队一起分工协作共同承担“班级常规考核”工作。结合学校的实际，我们组建了大队部，按照六项的评比条例，坚持逐日检查每周一评，每月一汇总的方法，对学生每天的行为分考进行考核，我们经常督促、指导学生做到公开、公正，有效的转化了校风，促进了学风。

2、扎实做好日常行为的教育，培养青少年良好的习惯。本学期，在全校范围内开展“大手拉小手，一起创文明”为主题的德育活动。收到了良好的效果，学生的言行举止比以前文明了许多，校园面貌有了很大的改观。

二、召开大会，提出要求，要求少先队们严格要求自己，起模范带头作用。在少先队活动中，利用大会、班会、队会等形式，讨论少先队员该如何从自身做起，在班级及学校中怎样起模范带头作用，怎样严格要求自己等等，进一步塑造少先队员的表率形象。“如何做一名合格的少先队员”等系列教育，让队员们受益匪浅，也加强了对队员的教育与管理。

三、以活动为载体，开展丰富的思想教育，丰富学生的校园生活。

1、坚持用好板报、园地，对学生进行安全教育，诚信美德教育，创文明城市，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

2、利用传统节日，团队部开展了一系列革命传统教育、爱国主义教育。学雷锋活动日组织学生对校内校外的卫生进行了彻底的清扫，学习雷锋生前的事迹，增强学生的爱国意识；三八节要求学生为妈妈做一件力所能及的事情，培养学生尊敬父母的美德。劳动节培养学生热爱劳动的习惯……并将活动的安排与总结及时上交局团委。

3、课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。为充分展示我校艺术教育成果，进一步推进学校艺术教育的发展，本学期，团队部以庆祝“六一”国际儿童节为契机，开展了丰富多彩的文化艺术活动。庆六一文艺汇演等各项活动，在全校营造出一种“文明”的氛围，尤其在以“大手拉小手，一起创文明”为主题的文艺汇演中，节目丰富多样，内容健康向上，突出表现了新时代少先队员追求“文明”的精神风貌，活动深受领导老师及家长们的称赞，极大地丰富了学生的校园生活。

4、在全校范内广泛开展以“红领巾，心向党”为主题的宣传教育活动，让学生了解党的历史，激发全体学生奋发向上的爱党热情，产生了良好的教育效果，掀起了一阵爱党热潮。

四、加强基础建设，夯实我校团队工作发展基础。

1、本学期，少先大队积极实行大队干部上岗制，要求他们在考核时要做到公平公正，切实做好每周的班级考核工作。较好地发挥了大队干部的作用。

2、在宣传阵地建设方面，完善、健全广播站制度。坚持做到按时广播，广播的内容与实际生活密切联系，深受同学们的欢迎和喜爱。

3、由少先队大队部牵头，组建了丰富多彩的课外兴趣小组活动，克服各种困难进行训练，学生掌握了一定的技巧，取得了一定的实效，丰富了学生的校园文化生活。

五、存在的不足和今后的努力方向

不足：团队拟定的部分活动没有及时落实，因为学生层次的差异性，我们对学生的行为习惯品德教育增加了更大的力度。

努力的方向:

1、在学生的礼仪，卫生，纪律，三操方面做到常抓不懈，勤抓不懈，尤其是在集会时要让学生管好自己的口。

2、团队活动要有特色，结合实际，要开展中队活动，小队活动，要让学生做到活而不乱。

3、加大队的宣传力度。

4、继续做好上级部门指派的各项工作。

展望将来，少先队大队部将在学校党政和上级团委的领导下，协调好学校其他各部门，以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，争取更大的成绩。

2011年6月

第二篇：小学2011-2012下学期 团队工作计划

某某学校团队工作计划

（2011----2012学年下学期）

一、指导思想

伴着和煦的阳光，徐徐的春风，新的学期再一次拉开了序幕。本学期，我校团队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以队员思想道德建设为主线，以素质拓展、实践体验教育为载体，以文明礼仪行为的养成教育为重点，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、本学期主要工作目标及措施

（一）、德育为首重育人。

立德树人是学校教育的根本任务，育人为本，德育为先，只有切实加强少年儿童的思想政治教育工作，才能促进少年儿童全面素质的提升。进一步巩固少先队大、中、小队建设工作，开展好队会活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动中的作用。充分挖掘社会德育资源，发挥校园广播台、班队会、黑板报、橱窗、国旗下讲话等宣传功能，营造浓厚的教育氛围。抓住开学、入队等重要时机和重要节日，开展各种思想道德建设，积极践行社会主义荣辱观。以学雷锋纪念日和清明节祭扫烈士墓为契机，增强少年儿童的爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；按照少先队工作“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制” 的要求，抓好辅导员队伍和少先队干部队伍建设，定期开展培训，优化少先队活动设计与实施，让广大学生在德育实践中学本领、长才干。

（二）、强化养成教育，提高少先队工作实效。

抓实礼仪、卫生、课间操、班队会等工作；体现四个到位：教育到位、训练到位、管理到位、查评到位，切实提高学生的基础文明素养。通过红领巾值日岗制度，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，对各班的卫生、文明礼仪、红领巾佩戴、课间操等情况进行量化考核，每周公布分值，每周进行小结。对在检查中发现的问题及时进行反馈，发挥红领巾监督作用，促进学校常规教育的落实。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化„„我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（三）、加强少先队组织建设。

1、建设一支强有力的自主管理干部队伍。学生自我管理贯穿于学生常规管理的每一个环节，充分调动学生干部的积极性，培养学生助人为乐，为学生服务的优秀品质，让学生的自我管理成为文明校园的一道亮丽的风景线。

2、中队辅导员抓好大队干部建设，培养班级骨干力量，形成合力，促进优良班风的形成。

3、建设一支高素质的辅导员队伍

加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质。

4、每周举行一次大队委员会议，建立大队委员例会制度，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

5、做好校鼓号队训练工作。

三、本学期主要活动安排

【二月份】

召开大队部工作会，讨论计划，指导中队工作，鼓励全体少先队大队委在新学期努力进取，严格要求，做好表率

【三月份】

重温规范，体验生活，学会关心他人，关心环境，关心自我

1、召开新学期开学典礼。

2、行为规范教育

3、庆“三八”感恩教育活动

4、学雷锋活动月，更新板报 “弘扬雷锋精神”主题教育

5、做好少先队员“推优入队入团”工作。

6、第一周开展“弘扬雷锋精神、共建雷锋校园”的主题班会。

7、第二周结合纪念“三·八”国际妇女节主题队会，开展为长辈或老师写一封信及做一件事的活动。培养学生尊重长辈，孝敬父母，为父母做力所能及的事情。

8、第三周开展以“共创绿色家园”既植树节的主题班会。

9、第四周开展以“讲文明、树新风”的主题队会 【四月份】

活动主题：学英烈事迹，行文明礼仪，注安全教育

1、各班完成以“绿色清明、你我行动”为主题的黑板报。

2、革命传统教育：4月4日，西山烈士陵园清明节祭扫活动

3、新队员入队宣誓仪式

4、组织安全疏散演练。

5、第一周各班开展以“文明祭奠清明节的革命传统教育”的主题班会。

6、第二周各班开展以“学习队章”的主题队会。

7、第三周各班开展以“学礼仪规范、做文明学生”的主题班会。

8、第四周各班开展以“安全你我”的主题队会。【五月份】

勇于实践，体验开拓，培养劳动意识与技能

1、庆祝五一国际劳动节活动（各中队出板报，大队部检查）。

2、开展热爱劳动的系列教育活动。

3、纪念“五四”爱国运动手抄报比赛。

4、协助学校参加全县体育运动会。

5、第一周各班开展以“温馨五月、感恩母亲”的主题班会。

6、第二周各班开展以“珍惜生命、安全第一”的主题队会。

7、第三周各班开展以“激情超越梦想”的主题班会。

8、第四周各班开展以“天生我才必有用”的主题队会。

【六月份】

踏实勤奋学习，以实际行为争创佳绩

1、庆“六•一”活动（各中队出板报，大队部定检查）

2、大队部组织庆祝六一儿童节书画比赛

3、法制教育 4、6月23日（农历五月初五）开展“端午节”系列活动

5、做好毕业班组织关系转出工作。

6、第一周各班开展以“庆祝六

一、快乐成长”的主题班会。

7、第二周各班开展以“爱眼、护眼主题队会。（6月6日全国爱眼日）

8、第三周各班开展以“理想点亮人生”的主题班会

9、第四周各班开展以“我与悲鸿艺校共成长”的主题队会。【七月份】

1、期末工作总结

2、暑假实践活动安排

（请各位老师严格按计划内容组织实施，若有其它事宜另行通知。）

某某学校少先队大队部

2012年3月1日

第三篇：2011-2012下学期团队工作计划

翟镇初级中学2011-2012下学期团队工作计划

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据学校工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

二、工作思路与工作重点：

结合我校实际情况，围绕学校重点工作，积极开展各项活动。

1、加强爱国主义、集体主义、责任心教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，同时要把弘扬和培育民族精神提高到一个新的高度，要坚持不懈地以班团干部和青年学生为重点，通过加强培训、开展活动学习交流、典型示范等方式，推动我校学生养成良好的品质。

2、进一步细化学生会工作，使学生会工作能落到实处。根据学校的实际情况，本学期学生会将加大学生文明养成、卫生纪律督察工作，做好学生会成员管理工作，总结以往经验教育，真正将学校学生会发挥应有的作用。

3、完善团员注册、档案管理制度，及时办理团员档案材料转交工作，确保团员人人有档案。加强对团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

4、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，用好各班黑板报，并进行量化评比，做到系列化、制度化。

5、加强学生心理辅导工作，配合学校张霞老师开展好心理咨询工作，同时利用讲座来集体辅导学生。

6、协调好各方面的关系，使团总支能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理好团总支活动与各部门管理的关系，努力得到他们的支持，7、深入开展团员意识主题教育，通过戴团徽、唱团歌、学团章、入团宣誓等教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感

三、每月工作安排：

2月份：

1、做好开学前各项准备工作。

2、制定本学期工作计划。

3、班团干部培训

3月份

1、开展学雷锋系列活动

2、植树节活动

3、开展三月文明礼貌月活动

4、召开志愿者培训与动员会议

4月份：

1、清明节活动

2、青年志愿者活动

3、开展“我是团员，我该怎样做”的行为反思活动；

4、班团干部培训

5月份：

1、庆祝五四青年节活动

2、重温入团誓词

3、文明养成推进月活动 6月份：

1、组织团员重温入团誓词活动

2、开展庆祝建党90周年活动

3、青年志愿者公益活动 7月份、8月份

1、组织学生暑期社会实践活动

2、发放安全在我心中倡议书

翟镇初级中学 2011年12月14日

第四篇：2016-2017下学期团队工作计划

2016-2017学第二学期团队工作计划

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，根据学校工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

二、工作思路与工作重点：

结合我校实际情况，围绕学校重点工作，积极开展各项活动。

1、加强爱国主义、集体主义、责任心教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，同时要把弘扬和培育民族精神提高到一个新的高度，要坚持不懈地以班团干部和青年学生为重点，通过加强培训、开展活动学习交流、典型示范等方式，推动我校学生养成良好的品质。

2、完善团员注册、档案管理制度，及时办理团员档案材料转交工作，确保团员人人有档案。加强对团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。

3、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，用好各班黑板报，并进行量化评比，做到系列化、制度化。

4、加强学生心理辅导工作，配合学校开展好心理咨询工作，同时利用讲座来集体辅导学生。

5、协调好各方面的关系，使团总支能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理好团总支活动与各部门管理的关系，努力得到他们的支持，7、深入开展团员意识主题教育，通过戴团徽、唱团歌、学团章、入团宣誓等教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感

三、每月工作安排： 2月份：

1、做好开学前各项准备工作

2、制定本学期工作计划

3、召开志愿者培训与动员会议

4、班团干部培训 3月份：

1、开展学雷锋系列活动

2、植树节活动

3、开展三月文明礼貌月活动 4月份：

1、清明节活动

2、青年志愿者活动

3、开展“我是团员，我该怎样做”的行为反思活动 5月份：

1、庆祝五四青年节活动

2、防溺水签名宣誓

3、文明养成推进月活动 6月份：

1、交通安全宣传月活动

2、庆“六一”活动

3、青年志愿者公益活动 7月份、8月份

1、组织学生暑期社会实践活动

2、发放安全在我心中倡议书

金城学校 2017年2月12日

第五篇：三年级下学期团队总结

和谐 奋进 成长

——小蚂蚁2012学下学期团队工作总结

2012年7月1日

和谐 奋进 成长

——小蚂蚁团队工作总结

踏进美丽的局直小学，走进教学楼二楼宽敞明亮的办公室，你就会看到这样一群女老师：无论新朋老友，她们都会热烈欢迎你的到来；无论工作还是生活，她们都会与你友好地交谈；你会喜欢上这个热闹的集体，甚至留恋这个温暖的集体，这就是我们小蚂蚁团队的魅力。这个集体有10名教师，是名副其实的“娘子军”。其中有经验丰富的老教师，有年富力强的各级骨干，也有初生牛犊的新生力量。虽然教龄有别，性格有异，但对工作都饱含着满腔的热情。正是因为团队内处处洋溢着和谐、奋进的旋律，我们的工作才能在忙碌中充满快乐、充满希望，我们团队的成员才得以在工作中取得进步，不断成长。

回顾刚刚过去的这一学期，我们小蚂蚁团队将工作总结为：和谐、奋进、成长。在此，请大家随着记忆的线索，追随我们匆忙的脚步，重现我们挥洒汗水的情景。

一、和谐相处的群体

1、人际关系和谐。

随着学年的不断变化，我们的小蚂蚁团队的成员也在不断更新，但无论是哪一位，走进这个团队，先感受到的就是人与人之间的温情。团队的办公室里，氛围融洽，充满亲情。今天他家做什么好吃的了，带给同事们尝尝。明天他买一些水果分给大家吃。不在乎东西的多少，一种感情油然而生。谁家有事了，大家都送上一份祝贺和关心。谁有什么话要说，不用三思就可以直接说出，因为不会有人因为你说错了就挑你的毛病。办公室的电源、电灯、电脑、打扫卫生，谁看到了就主动关掉，进行打扫。总之，和谐的人际关系使团队有了快乐祥和的工作环境。

2、探讨知识和谐

我们的团队囊括了语文、数学、英语三个学科，因此，每一次的教研活动，都像是个研讨会，大家畅所欲言，集思广义，达成集体共识。除此之外，在办公室里随时遇到问题，就与同学科的老师探讨。如：数学教师这学期的教材增加了小数的部分，对这个知识点，如何能让学生轻松地接受，三位数学老教师，经常在办公室内研究、探讨，有时还会吸引语文老师前来帮忙出谋划策，最终探讨出了最佳传授方法，使这一部分的内容学生掌握的十分扎实。在组里，还有两位年轻的语文教师，她们谦虚好学，经常向老教师们请教问题，大到教学的设计，教材的把握，小到一个字的读音，一个词语的解释都不放过，这样的问题无论问到谁，大家都会不厌其烦的帮助，谁都没有保留的东西。大家也会经常因为见解不同而争吵，比如说，本学期语文课文中出现了一个“垂”字，按照以往的教学经验，我们多数老师认为书写时应该是第二个横最长，但关老师却认为应该尊重教材，按照语文书上的书写规范，是倒数第二横最长，针对这一问题，大家不仅在集体备课中探讨，更是动用了字典、网络甚至是查阅了许多不同字体的字的印刷版本，最终确定了正确的书写规范。这样良好的探究知识的氛围，这样的“针锋相对”在团队中经常可见，但大家争论的是对知识的严谨性，丝毫没有影响到个人感情。

3、资源共享体现和谐

在团队里，大家就是一个共同体，谁有好的教学方法，谁有好的习题，谁有好的课件，都毫无保留地拿出来大家共享。没有个人的小利益，做什么事互相提醒。如：期末了，复习计划写没写，学生鉴定做没做。大家心里想的是一个团队的荣誉，每一个人都懂得“一花独秀不是春，百花齐放春满园”的含义。

4、班主任与科任关系和谐

三年级各学科的学习时间都显得紧张，这时候团队队员们的协调作用就显现出来。科任教师与班主任之间的相互配合，商量安排，整整一学期，无论是时间安排、作业量的掌控、还是早读、自习的分配，班主任和科任之间都达成了共识，没有出现任何异议。尤其是本学期期末，临近考试接到了三年级统考语文的通知，对于所有团队成员来说，这都是一场考验。我们十分感谢团队内的数学老师和英语老师的大力支持，听到这个消息，他们的第一反应不是幸免于难的沾沾自喜，而是赶紧帮助所有的语文老师出谋划策。因为这几位老师都是头一年刚刚经历过统考的老师，他们了解此时语文老师的压力，更了解我们三年级学生的个性，时间上，他们让了，作业上，他们减了，卫生上，他们包了，学生行为规范上，他们管了。这些年纪都在40岁以上的数学老师们，主动承担了班主任的很多工作，不讲任何代价。用她的话说:“为集体多做事，我们心甘情愿！”

5、开展活动彰显和谐

俗话说：“人心齐，泰山移”这是团队建设的一大亮点。开学初，学校让布置各楼层卫生间。团队在组长的带领下牺牲星期

六、日的休息时间到校布置，李延军老师腰不好，不能长时间站立，但团队的活动她从没有耽误过，不能蹲着粘贴，就坐着帮忙挑选作品。学校开展春季长跑活动，班主任、科任老师全部到场监督指导。学校有检查团来检查，团队成员全力以赴。今年的六一儿童节，我们局直小学举办了首届艺术节，校领导十分重视，我们小蚂蚁团队此时充分发挥了我们的协作精神，积极投身到艺术节的筹备工作中去。团队内共有近一半的老师参与汇演，其中，高燕征、蔡绅两位老师还参与了两个节目的排练。排练的时间多是利用大家的休息时间，这些老师在一边忙着教育教学，准备开始复习，一边利用业余时间练舞蹈、练打鼓，辛苦是可想而知的。但他们没有丝毫怨言，因为，团队里的其他教师给予了他们无微不至的关照。早上来不及吃饭，贾老师会把热气腾腾的包子送到手上，晚上放学不能补差，数学老师会不声不响地帮忙看着，平时作业赶不及批了，同学科的老师挤出时间帮着批好了。在团队的大力支持下，他们轻装上阵，在汇演中展现了局小教师阳光快乐，积极向上的良好形象。在老师的感召下，我们三年级的孩子们也积极投入到汇演中去，别看他们年纪小，却在汇演中承担着中流砥柱的作用。当我们的艺术节迎来各界好评如潮时，我们的团队在欣喜之余又重新埋头于繁忙的复习工作中去。学校的每一样活动，我们小蚂蚁团队都以饱满的热情参与其中。“全国小学生语文知识能力大赛”，我们选送的选手最多；“全国环保之星科技大赛”我们获奖的人数最多，学校的各类迎检、接待工作，我们参与的老师最多，学校的方方面面，角角落落，无处不活跃着我们小蚂蚁团队的身影。

二、团结奋进的群体

教师的工作是教书育人，我们在教育的天地里不断的追求探索。看，我们为解决一道难题各抒己见，为处理好一个教学环节畅所欲言，我们会为了一个课件如何设计而献计献策，也会为了学生存在的问题而愁眉不展，更会为解决了一个问题而手舞足蹈，为取得了各项荣誉而欢呼。备课、上课、作业、辅导，时时刻刻，都有我们交流的声音；随时随地，都有我们研讨的身影。我们互相学习，互相启发，在这个团队里共同进步。

本学期，在教学中，我们更加注重集体备课的成效。上学期，我们的期末成绩各班差距较大，这引起了我们高度的重视。我们是一个团体，一个班的突出不是真的优秀，我们希望这个团队能协调发展共同进步。因此，本学期，我们在集体备课的环节上加大了力度，针对二班、三班后进生较多的实际情况，在集体备课中更加侧重于知识的基础性，保证全面掌握的基础上再为其他学生设计有梯度的学习内容，保证有能力的学生有提高的空间，学困生有达标的可能。我们团队的王静老师，因为接手三班学生还不到一年，又加之不是班主任的身份，学生多少会有些怠慢情绪，但王静老师从没有放弃这个班的学生，闲暇时间，她都钻研教参，研究教法，经常和其他语文老师交流经验，在学困生帮扶的计划她有针对性的选择了适于学生接受的方

式，让孩子们慢慢地喜欢上了她，喜欢上了她的语文课，自然，他们班的语文成绩也在慢慢提高。在我们的共同努力下，本学期的两次月考，虽然成绩成绩上仍有差距，但差距在渐渐缩小，这让我们看到了集体备课的成效，我们会在今后的集体备课和教研活动中以“提高学生成绩，促进团队共同进步”为目标，努力开展好各项活动。

本学期，我们团队的两位青年教师还参加了学校举行的青年教师课堂大赛。不仅仅是两位参赛教师，团队的每一位成员都十分重视这次比赛。组长高燕征作为两个青年教师的师傅，在平时的工作中就尽心尽责的做好引领工作，这次，更是牺牲了许多休息时间帮助两位教师选课、设计教学方案。每一次两位小老师试讲，团队里的老师都积极去听课，并能给与中肯的评价，提出合理化的建议。两位小老师十分虚心，对于大家的建议不仅认真接受，还多次在修改的过程中征求老师们的意见，力争做到完美。在最终的比赛中，两位小老师发挥出色，取得了不错的成绩，其中蔡绅老师还获得了第二名的佳绩。青年教师是我们团队的后备力量，做好青年教师的培养工作更是我们团队的责任，他们也最终会成为团队不断奋进的推动力量。

三、不断成长的群体

由于我们小蚂蚁团队的齐心合力，团结奋进，这一路走来在不断的成长、壮大，受到了领导同事的一致好评。政教处这样评价我们：她们思路清，效率高。教导处这样评价我们：组长运筹帷幄，成员个个努力，成绩更是有目共睹。校领导说：这个团队有朝气，有心劲，今后一定更出色。其他同事说：你们组人心最齐，做什么事情都又快又好，真让人眼馋。我们听到这些话，高兴得像个孩子。但我们更知道，这是一种表扬，更是一种激励，我们会全力以赴，把团队工作做得更好。

如今，最让我们牵挂的就是这次统考的成绩，虽然我们不会用一张考卷来决定学生的优劣，但这次检测，我们把它看作一次机遇、一次挑战，在这场战役中，我们每一位团队成员都尽到了最大的努力，承受了前所未有的压力，付出了无法言语的艰辛。我们不是想用成绩来证明自己的优秀，而是我们更看重局直小学的荣誉，更想为局直小学的美名上添上浓墨重彩的一笔。如果我们的努力没能为学校换来荣誉，我们一定不会气馁，定会加强反思，认真寻找差距，寻求更加科学的教学方法，加倍的努力工作。让小蚂蚁团队早日成为我们局直小学骄傲。

和谐相处，团结奋进，共同成长，这就是我们小蚂蚁团队的老师们共同的心愿。我们会在学校领导的关爱下，让生活更美好，让工作更出色，让学校更辉煌。