《说屈原 话端午》队会方案[5篇]

第一篇：《说屈原 话端午》队会方案

“说屈原，话端午”

——五（1）中队主题队会方案

一、【活动地点】五（1）班教室

二、【活动时间】2012-12-4

三、【活动形式】以诗歌朗诵、讲故事等多种形式了解端午的来历、风俗，弘扬民族传统文化，丰富校园文化生活。

四、【活动准备】：

1、查找有关端午节的民俗、故事。

2、制作相关童谣、丫丫小报和媒体幻灯片资料。

3、准备好活动用香囊、粽子和五彩线。

五、【活动目的】

1、通过活动让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来及风俗习惯，激发学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培养学生的民族自尊心和自豪感。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道获取信息的能力，培养学生的合作意识与动手能力。

六、【队会礼仪】

第一项：全体立正、各小队整队报告人数

第二项：出旗、奏乐、敬礼

第三项：唱队歌

第四项：我宣布“品端午，话屈原”主题队会正式开始！

七、【活动开始】。

主持人：

1、陈雨桐

2、高婕

1、端午，是外婆家门头上挂着那束艾草。

2、端午，是一串串叫人垂涎欲滴的粽子。

1、端午，是汨罗江上推开波浪奋勇争先的龙舟。

2、端午，是中华儿女矢志不渝的爱国情怀。

合：相信我们一定能把远古的风俗与华夏民族生存的理想一代代地传下去。

1、亲爱的老师、家长、队员们，大家好！

2、今天，我们在这里欢聚一堂。让我们共同去了解端午，景仰祖先屈原。

1、端午节是华夏民族最隆重的传统节日之一。

2、端午节是一个融浪漫与现实、诗意与快乐为一体的节日。

1、召开“说屈原，话端午”主题队会的目的就是传承我们的传统文化。

2、就是希望我们能够把华夏民族的优良传统继承和发扬下去。

1、哎！你知道端午节有哪些别称吗？

2、不光我知道，同学们也都知道的。队员们(开火车)说说吧！

全体：、端午节、端阳节、重五节、天中节、五月节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、屈原日、龙日、午日、夏节、灯节。。。

1：端午节不光别称多，关于她的传说和故事也同样精彩。队员们想知道吗？

2：欢迎队员吴灿和奚宇一起来为大家讲述《屈原与端午节》的故事。（播放屈原PPT。）

吴灿：关于端午节的传说有：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说等等，纪念屈原说最为广泛。下面我跟奚雨给大家讲一讲这个故事：

奚宇：屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。当时的楚国，奸臣当道，忠臣受到陷害。眼看自己的祖国被侵略，不能挽救自己的国家，屈原心如刀割，却始终不忍离开自己的祖国，于农历五月初五，写下了绝笔《怀沙》。之后，满怀忧愤的屈原怀抱石头，投汨罗江而死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。

吴灿：屈原死后，楚国百姓无比悲伤，纷纷涌到汨罗江边去送别屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位细心的渔夫还拿出事先特意准备好的饭团、鸡蛋等食物，扑通、扑通地往江里面丢。说是要让鱼龙虾蟹吃饱，这样它们就不会去咬屈大夫的身体了。

奚雨：人们见后纷纷仿效。一位老医师抱来了一坛雄黄酒咕嘟咕嘟都倒进了江里，说是要用雄黄酒把蛟龙药晕了，使它不能伤害屈大夫。没过多久，水面上果真浮起了一条喝醉的蛟龙，龙须上还沾着一大片屈大夫的衣襟，愤怒的人们就把这条恶龙拉上岸，抽了筋。然后又把抽出的龙筋缠在孩子们的手、脖子上，使那些毒蛇害虫都不敢来伤害这些小孩子。

吴灿：后来，为了防止饭团被水里的动物吃掉，聪明的人想出用树叶包饭，外缠彩色丝线，慢慢发展成为今天大家都喜欢吃的棕子。此后，在每年的五月初五，就有了、吃粽子、喝雄黄酒和龙舟竞渡的风俗，以此纪念伟大的爱国主义诗人屈原。

1、因为屈原是伟大的诗人，所以端午节也叫诗人节？

2、因此，也就有了端午赛诗的习俗。

1、当代文人为了纪念屈原，写了许多歌谣和诗词呢。

2、下面请欣赏一组歌谣和诗朗诵。

拍手读：

五月五，过端午，赛龙舟，敲(qiāo)锣(luó)鼓，端午习俗(sú)传千古。

五月五，是端午，背个竹篓(lǒu)入山谷；溪边百草香，最香是菖(chānɡ)蒲(pú)。

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”端午节，赛龙舟，争先恐后，好热闹！

粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这端阳，那端阳，处处都端阳。

桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长！万年长！

领诵与齐诵：

一个鲜活生命渗入了滚滚长江

一曲桔颂清辞在生命的长河里久久荡漾

一个不朽诗魂开中华诗歌之先河

一个赤子情怀心系离骚长悠悠情寄天问每凄凄

一个简单心愿抛撒棕子划龙舟以歌当哭总切切

歌不完长江流水意诉不尽涛涛岁月情

深情的牧笛汨罗的滩歌

悠悠岁月见证 不朽诗魂永长存

1、屈原不仅是春秋时期倡导举贤授能的大臣，而且还是一位著名的爱国主义诗人。他留给我们的著名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》《九章》等。

2、这首诗歌是祭祀保卫国土战死的将士的祭歌，歌颂了将士的英雄气概和壮烈精神，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。

1、传承和弘扬中华民族优秀传统文化，是我们少先队员义不容辞的责任。

2、下面请男队员为大家朗诵《国殇》。（同时播放诗词PPT）

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。

旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。

天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

出不入兮往不反，平原忽兮路超远。

带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。

诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！

1、屈原的爱国情怀深深感染了我们大家。

2、。《橘颂》是中国文人写的第一首咏物诗，屈原以橘树为喻，表达了自己追求美好品质和理想的坚定意志。

下面请欣赏女生小合唱《橘颂》。

1、因为热爱屈原，所以喜欢端午。

2、喜欢端午的人，自然也喜欢粽子。

1、千百年来，吃粽子的风俗，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚各国。

2、大家喜欢吃粽子吗？请欣赏图片：“万水千山„粽‟是情”。（播放粽子PPT。）

1、刚才你说的端午节悬挂菖蒲、艾草是为什么啊？

2、有请余梦琳同学给大家介绍菖蒲和艾草。同时播放PPT。

余梦琳：端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有原因的。通常将艾草、菖蒲用红纸绑成一束，然后插在或悬在门上。因为菖蒲叶片酷似宝剑，所以人们称它为“水剑”，认为 插在门口可以避邪。艾草代表招百福，是一种可以治病的药草，插在门口，可以使身体健康。针灸里面的灸法，就是用艾草作为主要成分。

1、原来菖蒲和艾草还有这些功效啊，明年端午节我一定让妈妈多买一些挂在家门口。

2、我也要妈妈去买一些，这样，我们家人就都可以更加健康和平安啦。

1、咦，你手上和脖子上栓的彩线可真漂亮，是什么好东西呀？

2、这是五彩线。今天，好多队员的手臂上都带着五彩线呢。请贾润霞给大家说说五彩线吧！贾润霞：端午节戴五彩线可是很有讲究的。五彩线是由青、白、红、黑、黄五种颜色的编制的。这五种颜色分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力，可以驱邪除魔，祛病强身，使人健康长寿。既可以系在手脖上，也可以系在脚脖上。据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害;扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保平安。

1、哦，原来是这样。咦，大家有没有发现今天队员们的脖子上挂了一些色彩鲜艳的宝贝，这又有什么讲法吗？

2、那就请王雨婷为大家介绍佩香包吧！

王雨婷：佩香包是端午节的习俗之一，它就是由佩戴五彩线的习俗演变而来的。端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟的意思。香囊内有朱砂、雄黄、香药等。这些香包，不同颜色不同形状，形形色色，玲珑夺目非常可爱。你们看这些香包都是我们大家自己动手做的呢。

1、源远流长的龙舟比赛，是端午节的另一个习俗，也是端午节最热闹的习俗。龙舟比赛这个习俗，影响到世界各国，如今成为一项强身健体的水上竞技活动了！

2、让我们来看一下世界各地龙舟比赛的精彩场面吧。(播放视频PPT。)

1、明年端午节，大家可以去巢湖观看现场的龙舟比赛，包你开眼。

2、同学们，自2008年开始，国务院决定，将端午节正式列入国家法定节日。

1、可在文化逐渐多元化的今天，端午节等中国传统节日也面临着不少挑战。

2、这迫切需要我们队员以实际行动大力弘扬民族传统文化。

1、我们的队员不光喜欢吟诵民间的端午童谣，他们还自创了一些端午童谣呢。

2、请大家共同分享自己创作的童谣作品。

1、这些原创的端午童谣真是一个比一个精彩！

2、身为华夏儿女——龙的传人，我们实在是太自豪了。

1、希望重视传统节日的人越来越多，盲目热衷洋节的越来越少。

2、今后，你打算怎样过咱们自己的传统节日端午节呢？（学生说感想）

1、端午节最有意义地方在于她是中国唯一一个以纪念真实的历史人物的节日，并且是一个重要的节日。

2、队员们，保护弘扬中国自己的传统文化，应该从今天开始。请欣赏：歌表演《过端午》。

1、同学们，“品端午话屈原”主题队会到此结束。

2、下面请我们的辅导员讲话。

辅导员讲话：祝贺你们的队会召开的非常成功，！

1、请辅导员带领我们呼号！

1、请辅导员带领大家呼号。

2、退旗!

第二篇：端午队会活动方案

“庆六一，过端午，米饭也疯狂”主题班队会

一、活动背景

今年六一恰逢传统节日端午。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中消失。

农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等习俗。

二、活动目的1、学生了解有关端午节历史的知识、端午节的习俗；明确端午节的文化内涵；

2、通过以小组合作的形式开展米饭拼盘活动，增强同学们的动手能力和凝聚力。

3.通过一同参与班队会活动，进一步加强未成年人思想道德教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起；

4、培养学生的民族自信心和自豪感，培养学生对传统文化的探索兴趣。

三、活动时间及地点

时间：五月下旬 地点：本班教室

四、前期准备

1、四人小组自由组合，准备好米饭拼盘的相关材料。

2、确定主持人并定下主持稿。

3、确定演员并提前将节目排练好。

4、道具采购

5、会场布置

五、活动流程

（一）说一说。了解民族文化。

主持人：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？

生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。

生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。

主持人：（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？

生：吃粽子、撮五彩线戴。

主持人：（3）你以前是如何过端午的？

（二）做一做

1、分小组做米饭拼盘，给本组的米饭拼盘起一个名字，享受自己动手的乐趣。

2、每个小组派一名同学做代表，上台用实物投影的形式展示本组的米饭拼盘成果，并介绍设计的意图和作品名字的由来。

3.同学们现场打分，评选出米饭拼盘作品的一、二、三等奖。

注：在制作米饭拼盘的过程中主持人在各小组之间走动，问一些有关该小队米饭拼盘的特点、设计灵感由来。

（三）演一演

同学们献上精心准备的节目。

（四）教师总结

1、同学们，在我们今天的米饭节活动接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？生答。

2、师总结谈话： 同学们。看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。今天我们在一起度过了一个难忘的六一和端午，祝大家节日快乐！

第三篇：端午说屈子杂文随笔

柳锦照眼明，又是一年端午临近。各大文学平台及网站社团都在做同题征文，有涉及奖励的比赛形式，更多则是纯为文字自娱自乐的。譬如我这般，作为一个文学爱好者，且虚虚担一“诗人”之名号，亦不可避免附庸风雅了一回。端午咏诗，脱不开必要提一提屈原，那个抱石汨罗江的失意人。两千多年来，屈子留给后辈的不单单是多部巨著，还有无尽的哀思和对他永久的缅怀。民间有诸多端午习俗，皆传乃为纪念屈子而来，南北方虽稍有差异，但也不外乎赛龙舟、佩香包、挂艾草、系彩丝、吃粽子等这些传统节目。大多约定俗成，形成中华民族一大节日特色，并长久保留下来。据说，每一种习俗也都有特定的含义，只可惜到如今，年轻一代只把它作为一个难得的假日去理解，至于因何要过这样一个节日，竟不甚了了。既然谓之传统，那一定有其传承的价值和理由，我们就该去探究一番了。

?屈子生平这里不做赘述，如果历史课打了瞌睡者，可去百度。至于著作，《离骚》《楚辞》《天问》《九歌》……也不一一列举，以免讨嫌。但有一名句相信你一定不陌生，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，便是屈子所著《离骚》中之经典。此句被无数人奉为佳铭，案头篆书、华墙高悬者更不知凡几。姑且不论此中有无强撑附庸、不求甚解之人，但看引用率之高，可见这真正是一句好话。好在哪里？鄙人才疏学浅也只解得一二，分析如下：

一、精神。大到一个民族，微至一己个人，有精神才有不灭之灵魂。而所有精神里面，“爱国主义”应该是列为第一的存在。屈原的爱国精神在中国历史上许多重要关头，都发挥过十分重要之鼓舞作用。抗战时期，一部《屈原》不仅仅是历史戏剧，更兼为国人树立不屈信念，多少志士甘愿抛洒热血，为国捐躯。而只有将“爱国”精神根植于每一个人心中，并铸入名族之灵魂，才会复兴一个名族，建立起一个强国。

二、情怀。修身齐家治国平天下，简括为“家国”。屈原虽遭谗被疏，甚至被流放，但他始终怀揣“美政”理想，希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”；明知自己面临着许许多多的危险，在“楚材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国半步。“宁死楚江水，不做他国魂”，并直言“虽九死亦未悔”。这种坚贞不渝的家国情怀，成为数千年来中华民族爱国主义传统的文化原型和精神典范。

三、节操，也可谓气节。穿越时空，在当时的历史背景下，屈原怀才不遇，倍受攻讦，但依然坚持新政，并追寻着社会公平公正，断然不肯随波逐流，与世俗同流合污。当他的一切努力化作泡影，所有抗争成为徒劳，便以死明志，毅然选择了投江。他在《渔父》中有言：“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，其实便为其高贵人格之体现，风骨刚正、情操高尚。清代林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”，不正是对这种气节的最好解读？

?所以说，屈原的精神，就是高贵的人格、坚贞的家国情怀、刚正的风骨、高尚的情操。屈原是在遭受排斥打击命运悲剧的情况下“遭忧作辞”，用一种哀婉欲绝笔调把高贵的精神表现出来，因而更加直指人心，感天动地。我们今天纪念屈原，也应该还他以本来面目，还原其精神实质，这才是纪念和缅怀的真正意义所在。

说到此处，不由牵涉出另一个话题来。近日与一文坛才俊舌战，此君观点大意为三：首先嘲讽文学界每年皆歌咏屈氏，是南郭先生滥竽充数；其次屈氏应生当践志，以死明志乃“懦夫”；再次端午及屈原故事早已家喻户晓，何必浪费笔墨诗文。且恕鄙人不敢苟同，因而文枪字剑，颇有刀光剑影之势，竟至不欢而散。时至今日，依然令我不能释怀，究其原因，许是我一俗人，且资质愚钝，不能另辟蹊径标新立异，终做不来鹤立鸡群之姿啊！真合了那位先生之言：该再“悟上十年”，或许就懂了！然再未悟之前，暂将此时凡俗之论略作记录，博一哂耳。

牢骚休提，文末引用别家高论作一综述：屈原的一生是一个悲剧，一个爱国者的悲剧，一个改革家的悲剧，一个正义毁于邪恶的悲剧。纵观他的一生，作为一位政治家和改革家，他失败了。他的理想和事业永远为后人所惋惜。但作为一个伟大的思想家和文学家，他成功了。

这就是今日依然值得我们去纪念一个人的理由！也是我等文字工作者，及诗家们吟诵的意义！诸君以为呢？

第四篇：端午主题队会2012

粽叶飘香话端午

六三中队主题会活动方案

一、活动主题：

粽叶飘香话端午

二、活动背景:

传统节日是传统文化的重要载体，积淀了一个民族的灵魂和精神。“申遗”事件提醒国人对自己民族文化遗产的热爱、珍惜和保护。为了进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感，本中队决定开展关于过好端午节为主题的中队活动。

三、活动目的：

端午节是中国的四大传统节日之一，队员们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导队员深入地去认识端午节，感受祖国传统文化的魅力，激发队员对中华传统文化的热爱，并培养队员的爱国主义精神，团结协作精神，提高队员主体参与意识，培养队员收集、整合信息的能力与动手实践的能力，并在活动中体验快乐。

四、活动过程

第一阶段：寻找端阳

1、让队员在街道、社区、商店寻找端午节前夕的节日气氛：端午节快到了，走出家门看看，街上、商店里有哪些变化？

2、除了店里卖 1的粽子多了，买粽子的顾客也特别多，而且街上还有许多卖小香囊的，市场卖艾叶的„„

第二阶段：了解端阳

1、向爷爷奶奶、爸爸妈妈了解家乡以及各地过端午节的风俗习惯。

2、引导队员通过电视、报纸、刊物、网络等媒体探寻端午节的其他信息，以小队为单位进行整合以作交流。

第三阶段：迎接端阳

1、让队员学习缝制小香囊、学习包粽子、画龙舟、制作手抄报、集体制作课件等。

第四阶段：品味端阳

（一）活动仪式（略）

（相声引出：）

甲：五月初五是什么日子？

乙：当然是个好日子。

甲：什么节？

乙：端午节。„„

乙：你管得着吗？反正现在一到端午就吃粽子。

甲：你就知道吃。

乙：本来嘛，端午节除了吃粽子还能干什么啊？

甲：看来，咱们对端午节还真是缺乏了解。这样吧，让咱们一起走进六三中队会看一看吧。

合：“粽叶飘香话端午”主题中队会现在开始！（掌声）

男：今年端午不一般，究竟怎么不一般呢？

女：好听，好看，好玩，好吃，就是不一般。等会儿你就知道了。男：端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。队员们在业余生活中对它进行了调查研究，哪个小队的代表可以给我们介绍一下呢？

★有请„„小队代表

男：说得真好啊，热爱民族文化，传承民族精神，这就是我们要应时举行这次中队会的目的。

女：端午节是我国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的传说很多，下面就请大家听听关于端午节的传说吧。★有请„„小队代表 女：端午节有许多习俗，哪个小队代表来介绍一 下？

★有请„„小队代表

通过采访长辈与收集资料我们知道端午节的习俗有许多：„„

男：大家看，这是什么？（香囊）对，就 是香囊。它们是队员们利用业余时间学着缝制的香囊，谁来介绍它的缝制方法？（自由介绍）男：虽然手工有待提高，但是我们却学到了一门手艺。来，让我们把香囊挂出来吧。（部分队员帮助挂香囊）

女：（配背景音乐）龙舟竞渡可说是端午节的高潮，（举龙舟画，看，这就是我们队员画的龙舟）你们对划龙舟了解多少呢？（展示龙舟画及手抄报）

队员自由介绍龙舟：„„

女：现在，让我们一起玩一个像划龙舟那样要讲求合作精神的游戏吧。

男：要求5人一组：动作协调整齐，„„大家做裁判，现在比赛开始。

女：我们友谊第一，比赛第二，游戏真是太好玩了。吃粽子也是少不了的，这粽子可是大有学问啊！你们知道吗？

★有请„„小队代表

男：真是听得我口水直流，不知我们包的粽子能不能吃呢？

女：是的，我们在辅导员与家长的带领下兴致勃勃地学习了包粽子。（配乐观看包粽子课件）让我们回顾当时的情景，我想问一问队员们学包粽子的感受：（队员自由谈）

女：是的，虽然第一次包粽子，技术上还有很多疑难问题，但看得出大家多开心啊！这个端午就是过得不一般。

男：看，我们把粽子也带来了，让我们来品尝美味的粽子吧。（品粽子，配乐）

男：在阵阵的欢笑声中，我们的队会也接近了尾声，下面以热烈的掌声欢迎我们的辅导员老师讲话。辅导员： 亲爱的少先队员们，今天的主题中队会开展得非常及时！

在端午节来临之际，去寻找端午，认识端午，感受了祖国传统文化的魅力，提高了能力并在活动中体验快乐„„粽子年年吃，但我相信今年的味道一定不一样！

男：端午节的儿歌很多，让我们也来念一首：粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳，处处都端阳。

中队长：各小队集合，呼号，请辅导员领呼（高举右拳）

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！（队员：时刻准备着！）中队长：退队旗，敬礼！礼毕！

“粽叶飘香话端阳”主题中队会到此结束！祝大家端午节快乐！

第五篇：队会方案

《人人争做“三节”小卫士》主题队会设计

长青路小学 邓俊

设计背景：

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型国家建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。教育目标：

1、通过开展队会活动，让学生认识到浪费的严重性，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。

2、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。

3、号召全体同学节粮、节水、节电，参与到建设“节约型国家”活动中来。活动准备：

1、让学生搜集有关节约粮食、水、电的资料。

2、指导学生查找有关名人的节俭典型事例。

3、指导学生搜集有关节约的格言。

4、准备与队会主题相关的小品、快板、歌曲等节目。活动过程：

一、整队、报告人数

二、宣布主题中队会开始。

三、出旗、敬礼。

四、唱队歌。

五、中队长讲话

亲爱的少先队员们，曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。节约,是一种 1 美德;节约是中华民族的优良传统。如今，习主席又对我们青少年发出了“三爱、三节”的号召，今天，我们的主题队会就谈谈怎样做到勤俭节约，做到节粮、节水、节电。让我们人人争做“三节”小卫士吧，最后，祝本次主题队会取得圆满成功！

六、宣布活动开始，进行活动。

主持人甲：同学们，地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。因此我班今天召开“人人争做三节小卫士”主题中队会。

我宣布“人人争做三节小卫士”主题中队会 甲乙合：现在开始。

主持人乙：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。可是，很多人认为现在社会不断发展，生活水平日益提高，不需要勤俭节约了，因此日常生活中浪费粮食、水、电的现象越来越严重。让我们一起来看看一小队搜集的资料“可怕的浪费”吧。学生展示课前搜集的浪费粮食、水电的资料（幻灯片）主持人甲：看了这个资料片，大家有什么感受？

生1:我们国家每天都要白白扔掉这么多粮食，真是太不应该了。生2：看到那些自来水任意流淌，我觉得很可惜。

生3: 我们国家浪费水电的现象太严重了，不看不知道，一看吓一跳。主持人乙：看了这些浪费的现象，真是触目惊心。我们这一代是在蜜罐里长大的一代，很多同学不知节约为何物。浪费现象十分严重。我们的身边就不乏这样的人和事例。下面，让我们大家一起来观看小品《如此浪费》。

主持人甲：小品中的学生那么浪费，真是不应该。那么请同学们想一想我们日常生活中用水、用电、用粮食时有哪些浪费的观象? 学生举例：

如：

1、洗衣服时水用很多水投洗衣服，用完随手就倒掉，十分浪费。

2、刷碗时放着水龙头一个碗一个碗地冲很费水。

3、有些公共场所冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

4、我有时出去玩忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。

5、我们家的电脑没人用时也开着，很费电。

6、有人洗澡时不冲的时候也开着水龙头，水也哗哗地流着白白的浪费了。

7、我们家的电视--开就是一天，有时没人看也开着，白费电。

8、我吃饭时，不喜欢吃的就偷偷扔掉。

9、我跟爸爸妈妈到饭店吃饭，饭菜点多了从不打包都扔了。

10、有一些同学喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水。

11、自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理，很多水白白流掉了。

12、有些洗车店用过量的水洗车特别浪费水。

主持人乙：刚才同学们列举了这么多浪费现象，那么在我们校园中有没有浪费粮食、水电的现象呢，请看短片（视频）同学们，看了这些现象，你们有什么要说的吗? 生1：每天我们吃饭都要倒掉那么多的饭菜，太浪费了。

生2：学校每天都要打扫好几次卫生，如果那样用水的话，得浪费多少水资源啊。

生3：学校的电虽然不用我们出电费，但也不能随意浪费啊。生4：我们学校这么多间教室和办公室，每天都这样浪费电的话，一年下来浪费的电会很多很多。

主持人甲：是啊，我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！第二小队的同学为我们带来了一组数据，大家认真听一听吧。

生1： 我国13亿人口，如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！

生2：我国餐饮环节的浪费情况十分惊人，大概在300亿斤左右。有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

生3： 据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。

主持人乙：这是多么触目惊心的数字呀!你们也许不会想到，我们每天都制造着浪费，而我们国家还有许多地方人民的生活十分贫困，水资源极度匮乏，世界上每年都有很多人因吃不饱而活活饿死。再让我们来看看第三小队搜集的资料吧。“有一种恐怖叫饥饿，有一种眼神叫渴望”

主持人甲：同学们，看了第三小队的资料片，你们又有什么感受？ 生1：看到那些因饥饿而死去的孩子，真是太可怜了，我以后再也不扔剩饭了。

生2：我希望大家以后都要节约粮食，把省下来的粮食给那些吃不饱的孩子。

生3：看到那些用水困难的人们，想想我有时浪费水的现象，觉得真不应该。

主持人乙：饥饿是最大的恐怖，浪费是最大的犯罪，这些残酷的现实告诉我们，我们不能再肆意浪费了，而要勤俭节约。其实，我们国家有很多伟人就十分节俭，比如毛主席，周总理等等，让我们来听听他们勤俭节约的小故事吧。（学生讲三个勤俭节约小故事）

主持人甲：听了这些小故事，他们虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让我们发现身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。请欣赏群板表演《大家来节约 》

主持人乙：听了群板《大家来节约》，请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电、每一粒粮食呢? 学生1：吃饭要吃完，吃多少让食堂阿姨盛多少，不能浪费粮食。学生2：打扫卫生用水时要注意节约，随时关闭水龙头。

学生3：教室做到随手关灯。室光线充足时要及时关灯，不点长明灯。学生4：做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）。学生5：电脑、投影不用时要关掉。

学生6：洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。

学生7：洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上水龙头。学生8：刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走

学生9：从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。学生10：我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

学生11；到饭店吃饭点菜要适量，吃不完的打包回家。学生12：淘米的水不要倒掉，可以留着浇花，又省水又养花。学生13：我知道淘米水还可以洗菜呢，而且有利于去除蔬菜上的农药。

学生14：我给大家介绍个洗餐具的小窍门，洗餐具要讲究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干净，再洗的时候就方便多了，这样不但节约了用水，还省了洗涤剂。

学生15：我来给**补充，电脑启动或是电视开后，如果半个小时内继续要用好不要关，因为重新启动会浪费大量电。学生16：灯泡换成节能灯用电可以省七八成。学生17：不用电器时切断电源能节电10%。学生18：能用一盏灯，不开多盏。

主持人乙：同学们说了这么多勤俭节约的好办法，那你知道有关勤俭节约的名言吗？谁来说一说。

学生1：节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。学生2：学问勤中得，富裕俭中来。学生3：节约与勤勉是人类两个名医。学生4：俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。——朱德

学生5:鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。——徐特立

学生6:俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》 学生7:静以修身,俭以养德。——诸葛亮

学生8:历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 学生9:天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游

主持人甲：同学们说了这么多勤俭节约的名言，让这些名言时刻陪伴我们，人人都来做一名节约的小学生吧。

主持人乙：节约是一种行为，更展现一种精神力量； 主持人甲：节约是一种观念，更体现一种民族品格； 主持人乙：节约是一种态度，更体现社会义务的担当。主持人甲：节约是优良传统，更是建设新型社会的需要。

合：如果我们人人都能携起手来，让节约成为一种时尚，节约成为一种习惯，相信我们祖国的明天一定会更美好！学生齐唱歌曲《明天会更好》 合：人人争做“三节”小卫士 生：我们的明天会更好！

七、辅导员讲话

亲爱的少先队员们，今天你们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，我们大家紧紧地追随它。今天我在此提出倡议，希望我们五

（一）中队的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费每一粒粮食，让我们携起手来，从现在开始，从我做起，人人争做“三节”小卫士，共同参与到建设“节约型国家”的活动中来！

八、呼号、退旗

九、中队长宣布主题队会结束