世事我曾努力,成败不必在我

第一篇：世事我曾努力,成败不必在我

世事我曾努力，成败不必在我任风云变，心自如连，只要心中有阳光，处处都能有明媚；只要心装四月天，到哪都能见春暖花开。纵然在满目枯草的季节，只要放松自己，以一份素简之心，浅笑向前，便可享受岁月如歌的灵动，苍茫里也能觅得美丽的风景线。

“世事我曾努力，成败不必在我”，无论人生怎样起起落落，请不要总是愁眉苦脸，兀自哀叹。好好前行吧！走自己的道，看自己的景，唱自己的歌，描自己的画，若心有大爱，心存感恩，心怀希望，春天必定与我们同行。

著名女作家冰心说：“人的一生应该像一朵花，不论男人和女人，花有色、香、味，人有才、情、趣。三者缺一不可。”是的，如果我们握素笔，阅墨卷，听尘嚣，悟禅音，那么，吃粗茶淡饭也一定别有一番香甜浓郁，穿布衣粗裤也一定别有一番时尚潮流，住竹楼茅舍也一定别有一番闲致野趣。人有了才、情、趣，无论与他人同行，还是独自行走，一路上总会有暗香随行，无论在何种境遇里，都能把日子过得活色生香，有滋有味。

流年来去，人生旅途不可能一帆风顺，既然人生给我们诸多考验，那我们就要亦步亦趋、随之锻炼。有些伤痛，我们只能默默背负；有些烦忧我们只能自我化解，走过了炎热才能感受凉风的惬意，走过了冬天才能迎接百花盛开的春天。

让我们时刻记住德国哲学家海德格尔的一句话：“人，应该诗意般地栖居。”无论遇见什么，那都是我们生命的典藏。纵然我们做不到清心寡欲，但，至少也要学会淡然优雅，无论何时，无论何地，我们都要努力，把脚下的路途走成幸福的模样。

在阳光下生活，就会多一份温暖；在花丛中起舞，就会多一份妩媚；在春风里行走，就会多一份灿烂；在月色里解读，就会多一份诗意。阅尽世事，就会幡然明白，即便身处逆境，也选择不消沉、不颓废，时时守着内心的风景，在淡然平和中享受属于自己的幸福，才是智者的选择。

时光荏苒，经年长卷里，我们要在坎坷、磨砺中坚强，在困难、逆境中成长，任月阴晴圆缺，任季风来来去去，将记忆串成风铃，让其叮当、悠扬在生命的每一

个路口。那无憾的人生，才是美丽精彩的人生。

气急了就缓一缓，疲惫了就歇一歇，请把情愁抛于天涯山水，请把烦忧寄给天边流云，让宁静时光驻进心间，心怀安然，学蓑笠翁独钓寒江雪，学陶渊明采菊东篱边，学李白对影成三人„„牢牢铭记那一句：“若无闲事挂心头，便是人间好时节。”

每个人都是红尘中的过客，有花开就有花谢，有潮起就有潮落，有繁华就有落幕，只要懂得知足，人生就会常乐；只要心是晴朗的，人生就没有雨天。

人生，不会太圆满，繁华有繁华的风景，萧瑟有萧瑟的景致，面对困难、阴霾和失败，我们一定要找回坚强和勇敢，调整好凌乱的步履，收拾好散乱的心情，安静从容地把过往抒写。

非常欣赏白落梅说过的一段话：?“在这喧闹的凡尘，我们都需要有适合自己的地方，用来安放灵魂。也许是一座安静宅院，也许是一本无字经书，也许是一条迷津小路。只要是自己心之所往，都是驿站，为了将来起程不再那么迷惘。”

没错，云过天更蓝，船行水更幽。人间灯火万盏，不如心灯一盏，心中敞亮了，黑暗中就不会迷失方向。

人若简单，快乐便会相随；心若诗意，一切皆会美好。无需羡慕他人，自己也是风景，留一颗素心在尘世，给流年一个浅浅的回眸，淡看浮尘烟火，细品岁月静好，与世无争、与尘无染，飘然物外，在一朵花开的时间里行走、怀想，让纯净的念想贯穿一生，宠辱不惊，我自清欢，如此，便好。

“天空留不下我的痕迹，但我已飞过”。

尘世间，生、旦、净、末、丑，每个人都是自己生命的主角，都是人生舞台上、别人眼中的风景。如能独守一片桃源，便能让每一个日子都充满风和日丽。

品一盏茶茗，听一曲琴音，让我们守住内心的那一方灵台明镜，净心向暖，清浅入禅，盈一怀美丽的憧憬，携淡墨诗意，悠然前行，让生命的画斑斓，让人生的书丰盈。

第二篇：我在努力

我在努力

李朝晖

我浑浑噩噩，人似乎还在恍惚中过着。最近的日子让我觉得压抑、迷茫，好像变成了在暴风雨中一条失去了方向的小船，不知道应该怎么样向前行。我们努力着，我们一生都在努力着,努力的一切都是为了美好的未来。等我们有一天真正的老去，我们还在努力着，努力着寻找留在这世间最美好的回忆。这就是“努力”影响我们一生但又不得不去奋斗的结果。

生活是在无数事件的重复中度过的，也许，某个夜晚，当一个人独自沉思的时候总觉得生活没劲，日复一日，生命就这样遗失在点点滴滴中，许多的人不禁发出了这样的感慨“给我一个活着的理由”。

我不禁要问生活真的就这么没有意思吗？我想，我们应该用心去体验每一天。用快乐的心而不是烦恼的心去看待生活，也许她的一个笑，或者是几句寒暄放到我们的心里都是美好的，都是永恒的。命运对我不薄，给了我许多美好的东西，因为有了他们我才快乐，我会用我的生命去呵护这多美好，我会努力，去克服困难，这不就是生活的意义吗？我会努力！我在努力！

朋友，你努力过吗？努力的结果是什么？是欣喜？是失望？无论是什么，让我们在世界不同的角落，一起为了各自心中的希望而努力吧！因为在我失去所有力量，无人帮助的时候，我知道世界上还有其他人的道路比我更坎坷、更艰辛。我在努力地改变着自己，在向你的标准靠近，有可能这一生我永远也不能达到你的要求，但是，我在努力啊！

记得刚入校时，我对这里的一切都充满了新奇，转眼间我就快要离开学校，但我知道这并不是结束，而是一个新的开始，所以我不能停下努力的脚步。

人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已成过去，明天还没有到来，我们唯一能做的，就是振作起来，趁我们还年轻、强壮、灵活，努力做好每一件事，唯有这样，才能抓住美好的明天。

第三篇：功成不必在我心得体会

功成不必在我心得体会

“功成不必在我，不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人做铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显绩，也要做潜绩。”2018年3月8日，习近平同志在参加山东代表团审议时以一句“功成不必在我”，既激励广大党员干部要在干事创业中不计较个人功名，也指明共产党员都始终把为人民谋利益、谋幸福作为崇高理想和追求。

就“功成不必在我”这句话，总书记曾在多个会议、多个场合都强调过。从《之江新语》中《要敢于做铺垫之事》篇，到如今的“既要做显绩，也要做潜绩”。其蕴含着把工作和事业尽心尽力做出让老百姓满意的结果的价值导向，话语之间满含着浓浓的人民情怀。

体现着以事为先的劲头。党的十八大以来，虽然“四个意识”已经成为一种最基本的政治要求在党内落实下来，但不可回避的是仍有少数领导干部在干事中还存在着“个人主义”、“码头主义”，认为不是自己的成绩便不需要用心对待。而这次的“功成不必在我”就是一针见血地指出干部干事要有以事为先的劲头，提醒和要求每个领导干部在干事创业中要有大局意识、全局意识，要为工作和事业尽心尽力做出最大贡献。就像2018年政府工作报告中的提高个税起征 点、降低流量资费、降低景区票价……要多些实打实为百姓谋福利的举措，坚持以做实事为先，因为你不只代表着你个人，更是代表中国共产党。对于中国共产党来说，为人民干事是天职、不干是失职。

体现着以干为先的坚持。“对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终，像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。”这些年，无论是学习“愚公”精神还是号召大家做新时代的答卷人，其实质都是告诉全党全国，我们的目标是宏大且艰巨的，要实现中华民族伟大复兴中国梦这样的全民梦想不是一时一人可以完成的，是需要我们每一代人都付出努力与奋斗才能达到。这就需要党员干部，不仅为民谋福利要眼界宽阔、从长计议，要有长远目标、追求长远利益；更要在落实上有一种一干到底的坚持，无论是上任手上定下的计划，还是自己提出的蓝图，只要是科学的，代表人民意愿的都要一茬接着一茬干，永远把“功成”作为一项必须完成的任务放在“不必在我”之前。

第四篇：道德课堂：我在努力

道德课堂：我在努力

每次在课堂上看到学生一脸木然的表情，听到家长说孩子在家里发脾气，不想上学的时候，甚至我才二年级的学生会对家长说：如果不学习，该有多快乐啊！每每听到这样的声音，我心里更多的是酸楚和难受，好像是孩子对我教学工作的否定。

假期，认真拜读了田保华局长“合乎道，至于德---课堂，究竟该拿什么献给学生？”的资料，认识到：长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使我们的传统课堂教学中有“教”无“学”，或有“教”无“育”，与社会远离、与生活远离、与实践远离，与学习者的生命远离，已是不争的事实。课堂的“灌”，作业的“滥”，考试的“多”，管理的“死”，本应着眼“人”的发展和丰富多彩、充满生命活力与情趣的学习过程和校园生活，被简约化为见分不见人的特殊认识活动。

学生每天在生活世界之中，却没有体验到生活的丰富性和生命的乐趣，在这样的学习过程和校园生活中，学生的主体地位丧失，生命力缺失，少的是积极、愉悦、兴奋、发现、成功的体验，多的是枯燥、乏味、疲惫、厌烦、挫折的感受。

其实，作为老师，我很理解孩子，可是有时候真的也很无奈。“只要不教语数外，孩子咋看咋可爱。”这话一点也不假，在我们反思自己扼杀了孩子生命力的同时，可曾想到老师的左右为难呢？中国的国情决定了高考是相对公平的选拔人才的一种方式，高考要的是成绩，是分数。小学老师还好一些，无非是平均分不高了老师也许会觉得面子上挂不住，初中和高中老师呢？升学率和每次考试的排名估计决定了老师很多吧，甚至有的私立学校还会实行平均分末位淘汰制，可怜的不仅是学生，还有老师。家长向老师要成绩，大部分家长都很愿意把自己的孩子送到考得好的班级里，领导向老师要成绩，教学质量是一个学校的生命力„„

不管怎么样，我们不能不承认，学习都是一件痛苦的事。作为老师，我最想做的也只能做的就是帮学生减轻学习的痛苦。形势的发展，对教师提出了更要的要求：搞教育，仅有爱心是不够的，更要有爱的行动，爱的能力和爱的艺术。

教育如何构建有生命的“道德课堂”？

田局长说：“课堂上，让学生在获得知识的过程中同时获得向善向上的情感体验和心灵感悟，促进学生的思维发展和精神成长，就是最大的课堂道德。”

在每一节课之前，我都要问问自己：“我要把学生带到哪里去了？我怎样把学生带到那里去？我如何确信已近把学生带到了那里？”好好提升自己，深入备课，争取把自己的课堂教学设计得更为合理，生动，让学生学得有趣；提高自己组织课堂的能力，在课堂上与学生真诚地交流和对话，因为课堂不仅是传授知识的地方，更是教师与学生心与心的交流；提高自己评价学生的能力，在评价中，让学生得到发展，让我的评价成为学生继续前行的动力。

就像田局长说的，构建道德课堂，是我们共同的责任和追求。在促进学生思维发展和精神发展的同时，道德课堂，也是我们师生共同发展的课堂。

道德课堂，我在努力，我会更加努力。

第五篇：我在努力作文500字

我在努力作文500字

【99Zuowen.com-我在努力作文500字】

人们知道贝多芬无人能及的音乐成就，却不知道他的耳疾带给一个音乐家多大的影响；人们知道老舍极高的文学素养，却不知道他为自己的文章修改了多少次；人们知道杨丽萍孔雀舞的栩栩如生；却不知道她为此摔倒了多少次；你们知道我成绩的好坏，却也不知道我为此付出了多少努力„„

小时候，我的耳边还总能萦绕着爸爸妈妈重复不变的一句话：“你一定要努力！努力过后才会有回报！”可如今这话似乎早已变质。如今，爸爸妈妈实际在乎的早已不是你努力了没，而是你考的好不好？

为了达到爸爸妈妈对我的要求，我只能愈发勤奋与努力，可是我的努力却也越来越少人能够知道，越来越少人关心。

每天从早到晚，我似乎唯一能做的也就只有学习，为此努力着，每天晚上，花上所有的空余时间学习，当别人出去玩的时候我在做作业；当别人在看电视的时候，我在看书；当别人在睡觉的时候，我的房间还亮着„„的确，当你努力了过后，自然会有回报，可是当意外出现，你的努力没有了回报，那又是怎样的呢？

曾经有一次，我的成绩突然下降了，迎接我的没有鼓励，没有安慰，而是一声声的斥责—“你现在有用心吗？有努力吗？”我的内心其实十分不解，我在努力着，一直都在，可是你们有看到吗？你们真正在乎的是成绩，你们认为努力与成绩是成正比的，你们用成绩当尺子，衡量我的努力，可这是正确的测量方法吗？

我在努力着，一直都在„„可是你们是真的在乎吗？