高等教育自学考试 《心理的生物学基础》(5621)课程考试说明（5篇范文）

第一篇：高等教育自学考试 《心理的生物学基础》(5621)课程考试说明

《心理的生物学基础》（5621）课程考试说明

按照《高等教育自学考试命题工作手册》的要求以及全国统一命题的有关规定，特制定本说明。本课程考试说明将于2008年10月考试起执行。

一、命题指导思想

1、按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，坚持质量标准，严肃认真，慎重对待，切实做好考试工作。

2、《心理的生物学基础》课程考试，应考核应考者对心理的生物学基础这门课程的基本原理和基本知识的掌握程度，以及运用所学的理论分析问题和解决实际问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。

二、考试依据和范围

1、以全国高等教育自学考试委员会颁发的本课程自学考试大纲为考试依据。

2、以全国高等教育自学考试委员会指定的统编教材《心理的生物学基础》（王立新主编，北京大学医学出版社，2008年版）为考试必读教材。

三、考试要求

1、考试的题型有：单项选择题（25分）、填空题（20分）、名词解释（15分）、简答题（20分）、论述题（20分）。

2、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例约为：识记40%，领会50%，简单应用5%，综合应用5%。

3、试卷难度结构：难度结构在试卷中分为“容易”、“中等偏易”、“中等偏难”和“难”四个层次，不同难易度试题的分数比例约为：容易∶中等偏易∶中等偏难∶难=20∶30∶30∶20。

必须注意：试题难易度与能力层次不是同一个概念，在各能力层次中都会有不同难度的试题，切勿混淆。

4、试卷内容结构：除第1，7，11章外，其他八章都为重点。重点内容分数约占总分的90%，其中第1，2，3，4，9章占40％，第5，6，8，10章占50%。

5、本课程考试为闭卷笔试方式，答卷时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格线。

四、课程样题

（一）单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

胶质细胞与神经元不同，其主要功能不包括 【 】

A、修复作用 B、营养作用 C、信息传递作用 D、支持作用

（二）填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

神经系统由 和 组成。

（三）名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

运动性失语症

（四）简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

简述情绪和情感的区别。

（五）论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

论述神经元之间的联系方式与其功能意义的关系。

第二篇：高等教育自学考试

题目：鲁迅小说中的农民形象

成绩：

高等教育自学考试 白城师范学院本科二学历 毕业设计（论文）准考证号：251412100012 学生姓名：王秋实 二学历专业：汉语言文学 院系：数学系 专业：数学与应用数学 年级：09级2班 联系电话：***2013年 3 月 5 日

第三篇：高等教育自学考试认知心理试题

2004年4月高等教育自学考试认知心理试题

第一部分

选择题

（共30分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“望梅止渴”从反射论的观点来分析，是（）

A.条件反射

B.关系反射

C.延缓反射

D.无条件反射

2.第一个建立心理实验室，使心理学从哲学中分离出来成为独立科学的心理学家是（）

A.德国的冯德

B.瑞士的皮亚杰

C.法国的比奈

D.美国的斯金纳

3.注意在短暂的时间内周期性的起伏叫做（）

A.注意的分散

B.注意的动摇

C.分心

D.注意的转移

4.视觉的适宜刺激物是（）

A.宇宙射线

B.交流电

C.390—760毫微米的光波

D.红外线

5.听觉中枢位于大脑皮层的（）

A.颞叶

B.枕叶

C.额叶

D.顶叶

6.我们在知觉对象时，总要把对象归入一定类别，这种特点是知觉的（）

A.选择性

B.理解性

C.恒常性

D.整体性

7.平衡觉的功能在于（）

A.探索自己身体与客体的空间关系

B.觉察对象所在位置

C.感知声音的方位

D.辨别最慢的运动速度

8.最早用无意义音节作为学习材料研究遗忘的心理学家是（）

A.潘菲尔德

B.艾宾浩斯

C.吴伟士

D.斯朴林

9.由冷想到热，由高想到低，由天想到地，这种联想属于（）

A.接近联想

B.关系联想

C.相似联想

D.对比联想

10.人们睡眠做梦一般在睡眠的哪个阶段？（）

A.昏睡期

B.昏沉期

C.沉睡期

D.快速眼动睡眠期

11.塞万提斯笔下的唐？吉诃德，想重温被时代淘汰了的骑士美梦，这是（）

A.幻想

B.理想

C.空想

D.再造想象

12.沿着多方向、多角度、多侧面寻找答案的思维过程属于（）

A.聚合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.直观动作思维

13.揭露事物的本质和规律，主要靠（）

A.分析和综合B.抽象和概括

C.分类

D.具体化和系统化

14.“松花江比长江短”，这一概念属于（）

A.普遍概念

B.连言概念

C.选言概念

D.关系概念

15.在个体发展过程中，对人类已有概念的传递过程和学习过程称为（）

A.概念的形成过程

B.概念的掌握过程

C.人工概念

D.概念理解过程

16.构成问题最普遍的形式为（）

A.要求

B.始初状态

C.目标状态

D.条件加要求

17.语言的基本结构材料是（）

A.词

B.句子

C.段落

D.语法规则

18.认为儿童言语获得是通过模仿获得的理论是（）

A.巴甫洛夫经典条件反射

B.斯金纳强化理论

C.班杜拉社会学习理论

D.乔姆斯基转换生成理论

19.一般以抽象思维为核心的认识能力称之为（）

A.操作能力

B.特殊能力

C.智力

D.直觉能力

20.研究表明，低常儿童的智商一般为（）

A.50-69

B.25-49

C.70以下

D.25以下

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

21.引起不随意注意的条件有（）

A.刺激物的相对强度

B.事物的新异性

C.需要

D.间接兴趣

E.期待

22.负后象（）

A.和原来的感觉在明度上是相反的B.和原来的感觉在色调上是互补的C.是从白色中减去先前作用的光线

D.在明度上与原来的感觉相似

E.和原来的色调相似

23.影响大小知觉的条件有（）

A.物体的大小

B.物体的距离

C.光觉映象和注视物体位置的眼球运动

D.触摸活动

E.人所占的空间位置

24.根据分析器参加记忆中所起的作用不同，划分的类型有（）

A.听觉的类型

B.视觉的类型

C.运动觉类型

D.平衡觉类型

E.混合记忆类型

25.表象的属性有（）

A.直观性

B.概括性

C.由知觉到思维的过渡环节

D.直接性

E.理解性

26.创造性思维的特点有（）

A.思维的积极主动性

B.思维的敏锐性

C.思维的灵活性

D.思维的独创性

E.思维的深刻性

27.在帮助学生掌握概念下定义时，应该（）

A.注意事物的全部特征

B.包括事物的全部属性

C.揭示概念所反映的客观事物的本质特性

D.与感性经验紧密结合E.以简练准确的语言表达概念的内涵

28.问题解决者提出操作系列为（）

A.初始状态

B.中间状态

C.智力操作状态

D.目标状态

E.智力检验状态

29.阅读的基本形式有（）

A.朗读

B.对话

C.独白

D.默读

E.注视

30.依据脑内活动的性质和动作外显性质所划分的能力类别是（）

A.模仿能力

B.创造能力

C.认知能力

D.操作能力

E.特殊能力

第二部分

非选择题

（共70分）

三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.条件反射是在的基础上建立起来的。

32.在心理实验中，用双手协调器可以研究注意的.33.感受性与感觉阈限成关系。

34.知觉的对象和背景在一定条件下可以

.35.明确了识记任务，并且运用了有助于识记的方法而进行的识记称做

.36.幻想的主要特点有、.37.思维的基本特征指

和

.38.概念、判断、推理是思维的.四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）

39.注意的广度

40.遗忘

41.比较

42.脑的言语功能一侧化

五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

43.记忆有哪三个阶段？它们在保持时间上有何差异？

44.什么是创造性思维？一般把创造性思维分成哪几个阶段？

45.什么叫定势？它在解决问题中起什么作用？

46.智力结构的理论有哪几种？

六、论述题（本大题共1小题，14分）

47.如何理解信息论和计算机科学对认知心理学进展的重要意义？

七、案例题（本大题共1小题，14分）

48.福尔摩斯在一次破案中，通过对一只怀表的侦察分析，使真相大白。他凭放大镜看到了表壳背面有两个字母、四组数字和上弦用的钥匙孔周围布满了上千条错乱的痕迹，从而迅速而准确地断定了谁是这块怀表的主人。他认为，那两个字母指示了怀表主人的姓氏。四组数字是伦敦的当铺收进怀表时使用针尖刻在表壳上的当票号码，这表明怀表的主人常常穷困潦倒，然而有时也稍微好转，才有可能四次赎回。而钥匙孔周围布满的上千条错乱划痕，则说明怀表的主人把钥匙插进孔去给表上弦时手腕总是在颤抖，因而这个人多半是个嗜酒者。这样就为整个破案工作找到十分可贵的例证。

结合福尔摩斯侦破离奇古怪的复杂疑案的过程，分析观察的特点与作用。

第四篇：江苏省高等教育自学考试 机械设计基础

2年10月江苏省高等教育自学考试27962机械设计基础

一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

1．下面所述平面运动副中，具有两个自由度，一个约束的是（）

A，螺旋副

B．移动副

C。高副

D，球副

2．一铰链四杆机构，已知L1=20mm，L2

=30mm，L3

=35mm，L4

=

40mm，该铰链四杆机构存在两个曲柄的条件是（）

A．Lmin为连架杆

B，Lmin为机架

C．Lmin为连杆

D．不存在两个曲柄

3．平面曲柄滑块机构出现死点时，主动件是（）

A．曲柄

B．连杆

C．滑块

D．机架

4．在其他尺寸参数不变情况下，凸轮的基圆半径增加，其压力角（）

A．增加

B．减小

C．不变

D，可大可小

5．当一对标准齿轮啮合传动时，中心距发生改变，以下也发生改变的是（）

A．节圆

B．分度圆

C。基圆

D．传动比

6．下面是间歇运动机构的是（）

A．曲柄摇杆机构

B．双曲柄机构

C．齿轮机构

D．槽轮机构

7．机械的稳定运转周期的三阶段，不包含（）

A．启动阶段

B．飞车阶段

C．稳定运转阶段

D．停车阶段

8．机械运转周期性速度波动常用的调节方式是安装（）

A．减速器

B．增速器

C，飞轮

D．调速器

9．圆锥齿轮的尺寸计算标准是（）

A．小端面

B.端面

C．大端面

D．法面

10，下面需要动平衡的回转件是（）

A．D/B>5刚性回转传B．D/b≤5刚性回转C．挠性转子D．弹性转子

11．开式齿轮传动设计中，通常将计算出的模数加大5～10%，这主要考虑（）

A．轮齿疲劳点蚀的影响

B．轮齿胶合的影响

C．轮齿磨粒磨损的影响

D．轮齿受冲击载荷的影响

12．带传动的中心距过大时，会导致（）

A．带的寿命缩短

B．带的弹性滑动加剧

C，带的工作噪声增大

D，带在工作时出现颤动

13，一批在同样载荷和同样工作条件下运转的型号相同的滚动轴承（）

A．他们的寿命应该相同

B．他们的寿命不一定相同

C．90%轴承的寿命应该相同

D．他们的最低寿命相同

14．根据轴的承载情况，转轴（）

A．既承受弯矩又承受转矩

B．只承受弯矩不承受转矩

C．不承受弯矩只承受转矩

D．承受较大轴向载荷

15．滚动轴承与轴颈和机座孔之间的配合采用（）

A．均为基轴制

B，前者基轴制，后者基孔制

C．均为基孔制

D．前者基孔制，后者基轴制

16．不完全液体润滑滑动轴承，验算p≤[p]是为了防止轴承（）

A．过度磨损

B．过热产生胶合C．产生塑性变形

D．发生疲劳点蚀

17．带传动设计中，要求降低V带的根数Z，方便易行的办法是（）

A．增大包角

B，选用大尺寸型号的V带

C．增大中心距a

D．增大传动载荷

18．今有四个标准直齿圆柱齿轮，已知齿数Z1=

20、Z2

=40、Z3

=60、Z4

=80，模数m1=4mm，m2

=

3mm,m3

=

2mm,m

=

2mm，则齿形系数Yfa最大的为（）

A

.Yfa1

B.Yfa2

C.Yfa3

D．Yfa4

19：用于薄壁零件连接的螺纹，应采用（）

A．三角形细牙螺

B.梯形螺纹

C．锯齿形螺纹

D.多线的三角形粗牙螺纹

20．轴的疲劳强度计算时，对于一般单向转动的转轴，其弯曲应力应为（）

A．脉动循环变应力

B．静应力

C．非对称循环变应力

D．对称循环变应力

二、填空题（每空1分，共10分）

21．在平面机构中，转动副具有

个约束。

22．在凸轮机构常用运动规律中，运动规律有刚性冲击。

23．标准直齿圆柱齿轮连续传动的条件是。

24．曲柄摇杆机构产生急回现象的条件是。

25．对于机械系统非周期性速度波动可以用

来调节。

26．零件表面经淬火、渗氮、喷丸、磙子碾压等处理后，其疲劳强度。

27．转速、当量动载荷一定的球轴承，额定动载荷减小为一半时，其寿命为原来寿命

倍。

28．链传动设计中，为避免采用过渡链链节，链车节数应取取

数。

29．与普通V带相比，窄V带的承载能力。

30．对于闭式软齿面齿轮传动，主要失效为齿面点蚀，则主要按

强度进行设计，这时影响齿轮强度的主要几何参数是分度圆直径d。

三、简答题（5分）

31．滚动轴承由哪几个基本部分组成？高速条件下、重载条件下分别采用什么类型的轴承合适？

四、作图题（10分）

32．设计一偏心曲柄滑块机构，类似于题32图。要求：行程速比系数k=1.4，偏心距e=15mm，滑块导路偏于曲柄回转中心A的上面，滑块行程h=30mm，按比例μ1=lmm/mm作图。

五、计算题（33、34小题各10分，35小题7分，36小题8分，共35分）写出下列每小题的计算过程，否则只给结果分。

33．题33在图示铰链四杆机构中，已知：LBC

=50mm，LCD

=

35mm，LAD

=30mm，AD为机架，求：

(1)若此机构为曲柄摇杆机构，且AB为曲柄，求LAB的最大值；

(2)若此机构为双曲柄机构，求LAB的最小值

34，在机械系统中，取其主轴为等效构件，其平均转速nm≈lOOOr/min，设等效阻力矩曲线Mτ（φ）如题34图所示，等效驱动力矩Md（φ）为常数，且除飞轮外，其他构件的转动惯量均忽略不计，求保证速度不均匀系数δ不超过0.04时，安装在主轴上的飞轮转动惯量JF为多少？若为盘形飞轮，此时该飞轮的飞轮矩为多少？

35．一牵曳钩用2个M10(d1

=8.376mm)的普通螺栓固定于机体上，如题35图所示。已知接合面问摩擦系数f=0.15，防滑可靠性系数Ks=1.5，螺栓材料强度级别为5.6级，屈服极限σs=300MPa，许用安全系数[S]=3。试计算该螺栓组连接允许的最大牵引力FRmax。

36．某径向球轴承的基本额定动载荷值C为52.8KN，转速n=

1500r/min，预期的工作寿3800h，在常温下工作，温度系数为ft=1，平稳载荷，载荷系数fp=l。试问此轴承能承受多大的径向载荷？

六、受力分析题（10分）

37．题37图中所示斜齿圆柱齿轮传动一一蜗杆传动组成的传动装置。动力由Ⅰ轴输入，蜗轮4为右旋齿，试求：

（1）为使蜗轮4按图中n4方向转动，确定斜齿轮1的转动方向。

（2）为睁中间轴Ⅱ所受的轴向力能抵消一部分，确定斜齿轮1和齿轮2的轮齿旋向。

（3）在图中画出齿轮1和蜗轮4所受的各分力方向。

七、结构改错题（10分）

38，指出题38图所示的轴系零部件结构中的错误，并说明错误原因。说明：

(1)

轴承部件采用两端固定式支承，轴承采用油脂润滑；

(2)

同类错误按1处计；

(3)

指出5处错误即可，将错误处圈出并引出编号，并在图下做简单说明。

第五篇：高等教育自学考试认知心理试题 2

浙江省2007年4月高等教育自学考试认知心理试题

课程代码：00471

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.使心理学从哲学里面分离出来成为独立学科的学者是（）

A.冯德

B.皮亚杰

C.比奈

D.斯金纳

2.人的认知来源于（）

A.思维

B.感觉

C.客观现实

D.社会需要

3.人的注意周期性地加强或减弱，这是注意的（）

A.分散

B.动摇

C.分心

D.转移

4.提出注意的过滤器理论是（）

A.布罗德本特

B.特瑞斯曼

C.艾宾浩斯

D.布鲁纳

5.对于刺激物的感觉能力是指（）

A.感受性

B.感觉阈限

C.差别阈限

D.敏感性

6.费希纳提出的心理变量与物理变量间的关系是（）

A.正比

B.反比

C.对数

D.没关系

7.人根据过去的知识经验来解释对象，使其具有一定的意义，说的是知觉的（）

A.恒常性

B.整体性

C.理解性

D.选择性

8.对物体的空间位移和移动速度的知觉是（）

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.方位知觉

9.长时记忆的主要编码方式是（）

A.语义编码

B.听觉编码

C.视觉编码

D.感觉编码

10.已学过的旧学习材料对于后面学习材料的影响，我们称这为（）

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正向抑制

D.负向抑制

11.依据词的描述或抽象符号示意，在头脑中产生形象的过程，我们称之为（）

A.创造想象

B.联系想象

C.再造想象

D.空想

12.花仙子、龙王、白蛇等的想象方式是属于（）

A.拟人化

B.夸张

C.粘合D.典型化

13.思维的基本过程是（）

A.比较

B.分析与综合C.抽象与概括

D.具体化与系统化

14.在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部动力是（）

A.个性

B.兴趣

C.爱好

D.动机

15.最早对解决问题进行研究的心理学家是（）

A.斯金纳

B.苛勒

C.桑代克

D.斯皮尔曼

16.对客观现实进行间接的、概括的反映过程，是指（）

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

17.社会学习理论强调在儿童获得言语过程中起作用的是（）

A.反射

B.强化

C.表征

D.模仿

18.下列属于对话言语的特点是（）

A.完整性

B.预见性

C.简略性

D.准备性

19.一般认为低常儿童的智商低于（）

A.70

B.80

C.90

D.100

20.提出能力的二因素理论的是（）

A.比奈

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.吉尔福特

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.个体认知发展的特点是（）

A.发展性

B.系统性

C.阶段性

D.生成性

E.连续性

22.随意注意是指（）

A.自然而然的B.有目的的C.需要意志努力的D.不需要意志努力

E.随心所欲

23.下列属于内部感觉的是（）

A.触摸觉

B.运动觉

C.平衡觉

D.内脏感觉

E.嗅觉

24.属于几何图形错觉的是（）

A.形状错觉

B.大小错觉

C.形重错觉

D.运动错觉

E.时间错觉

25.记忆的三个系统是（）

A.感觉记忆

B.情绪记忆

C.长时记忆

D.短时记忆

E.语义记忆

26.表象的特征是（）

A.直观性

B.间接性

C.概括性

D.由理性向感性的过渡

E.由感知到思维的过渡

27.从思维方式来看，通常把创造性思维分成（）

A.发散思维

B.形象思维

C.概括思维

D.聚合思维

E.直觉思维

28.发现问题依靠下面的一些条件（）

A.人对活动的积极态度

B.认识兴趣

C.已有的知识

D.有效途径

E.同伴的作用

29.以下属于影响阅读速度的因素是（）

A.语言表达能力

B.视知觉广度

C.观察细致程度

D.写作能力

E.知识经验

30.美国将低常儿童分为（）

A.智力中等

B.智力低等

C.智力迟滞

D.白痴

E.智力缺陷

三、填空题(本大题共7小题，每空1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

31.美国行为主义的创始人是________。

32.注意的特点是________与________。

33.听觉的音高维度决定于声波振动的________。

34.知觉与感觉的关系是________与________的关系。

35.用信息加工的语言来说，识记就是进行________的过程。

36.想象以________为基础，它来源于________。

37.未被意识到的对一定活动的心理准备状态是________。

四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

38．言语

39.能力

40.随意后注意

41.记忆

五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

42．培养与发展再造想象能力要依据哪些条件？

43．依据思维的抽象程度不同，可以将其分为哪些类型？

44．语言与思维间存在什么样的联系？

45.认知技能的迁移对问题解决的影响有哪些？

46.智力发展过程中的个别差异主要表现在哪些方面？

六、论述题（本大题14分）

47．在教学过程中如何帮助学生掌握概念？