写景——春夏秋冬的表演

第一篇：写景——春夏秋冬的表演

写景范例——抓住景物特点写景

小溪是从山间泉水里流下来的，又清又亮，像一幅透明的绸子，抖动着铺向远方。它顺着山势自高向低，“叮咚叮咚”弹着琴弦，“哗啦哗啦”唱着歌儿，再绕向山坡向东流去，水中有许多小鱼，小虾，还有青蛙„„

春天，她像童话里的仙女，山顶的嫩绿色的落叶松，像仙女的纱巾，山间的绿树，像仙女的绿袍，期间盛开的白色梨花，就像点缀在绿袍上的花朵。山下的樱桃花丛就像仙女的花裙，山脚下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黄色绣花鞋。

范文：

走进秋天

古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，当你还沉醉在夏日的阳光里，或许是很不经意间，秋已悄悄地走近了你，你也已经走进了秋。（引用开头，引人入胜）

走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋天花的孤悬而孤独，更不必为了大雁的离去而忧伤„„看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，看秋的色彩，听秋的密语，感受秋的心跳。（排比句抒情，节奏和谐，感情洋溢。长短句交错，用语灵动）路过乡园时，走在小径上，这边棵棵相思树依然昂首挺胸的姿态，那边丛丛翠钻依然的精神。瞧！那是谁那样赶躺儿似的给杜鹃花换上了红的新装？你瞧她似羞非羞地涨红了小脸，真是所谓的“霜叶红于二月花”啊！（拟人手法，使景物具体生动）

走近树林，远远地传来了斑鸠们的低声演奏；偶尔，你还可以偷听到秋蝉支支动人的心曲；到了夕阳西下时，你会惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，蓦然回首，骑在牛背上的牧童便穿过树林，出现在你跟前„„也许你还意犹未尽吧，那你更幸福了，在每一个角落里，那些叫不出名字的虫子们不约而同的会合奏名典《秋日私语》，声声流入心田，此时此刻，你是否已融入了大自然呢？（听觉感官的调动，多角度的观察，全方位展示）

轻轻地趟过了那小溪，轻踩着岸边的青春草儿，悄悄地走到这田野。这里，泥土的芬芳伴着清风扑鼻而来，细闻着，还带着丝谷穗清甜，远处，几个农民伯伯找扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷稻，沉甸甸，霎时间，农民伯伯舒展开了他那古藤一样的脸，像展开一幅百年的画卷。啊！秋天到了，又该丰收了，心里怎能不甜滋滋呢？ 秋天，是一个收获季节。走进秋天，收获秋天，收获希望吧！

【高分亮点】这里有秋声、秋色、秋味。玲琅满目，尽收眼底。作者从多种角度观察描写，用语洗练，给人以全新的享受。第二人称“你”的运用，更拉近了作者和读者的距 1

离，使读者的心情也随之澎湃起伏，共同感受秋所带来的美景。方位的移动表现出秋景的远近层次，景随人移，使文章富于动态美。排比、比喻、引用等修辞手法的运用使文章内涵丰富，文采斐然。农民形象的细节描写，更显秋的韵味。

春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

春

瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。

翠绿的大幕拉拢了。

夏

台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。

夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

秋

深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．

冬

冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬

戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着„„

祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！

【简评】

作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是，描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台，大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈，夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。春: 春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香 万紫千红 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍 杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠 草长莺飞 柳亸莺娇 莺歌燕舞 鸟语花香 百鸟鸣春 红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 绿暗红稀

夏: 绿树成荫 挥汗如雨 蝉声阵阵 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐 烈日炎炎 汗流浃背 暴风骤雨 蝉不知雪 春风夏雨 沉李浮瓜 春生夏长 秋收冬藏 冬日夏云 寒来暑往 火伞高张 夏雨雨人 皎阳似火

秋: 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、丹枫迎秋、枫林如火、金风送爽、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、冬：寒冬腊月 寒气袭人 数九寒天 天寒地冻 北风呼啸 雨雪交加 冰天雪地 鹅毛大雪 粉妆玉砌 大雪纷飞 冰封雪盖 腊梅怒放 白雪茫茫 银装素裹 千里冰封 万里雪飘 白雪皑皑 滴水成冰

第二篇：写景作文：春夏秋冬

写景作文：春夏秋冬

写景作文：春夏秋冬

春，春风拂面，绿柳如丝。花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。枯黄早已没有生机的草儿也跃跃欲试地从人的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的花花世界。摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。一个游玩的季节,我喜欢这个季节,充满生命力,朝气蓬勃。

夏，炎热酷暑，夏日可畏。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。路旁的树木无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显的不在妖艳夺目。鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。炎炎夏日，却是游泳的大好时光。男男女女老老小小都涌到海边,尽情的享受着海浪，海风，海滩的感觉。夏天是炎热，欢乐，多姿多彩的。

秋，落叶飘零，秋风萧瑟。原本绿葱葱树叶已经褪去了颜色染上了一层金光。秋庄稼的叶片全然脱略了金子的那层讨厌的贼亮，把育苗到结实的辛勤的全过程积淀成一种沉着的，富于质感的，略带干涩的黄。人们正在辛勤着收割着自己的劳动果实。秋日的夕阳最是赏得的．夕阳将那温柔的余晖慢慢的洒在这片浑黄的景色之上，使那些叶子透出一片另样的颜色，再加上那片似有而无的凉雾，使得整个大地充满了安详与静谧。它不像春那么妩媚,夏那么火热。秋天的到来,使我心情舒畅,因为我喜欢秋天.喜欢它的空气,喜欢它的阳光,喜欢它带来得心情和丰收的希望,日思夜想.秋天的到来也为夏天画了一个句号.冬，寒气逼人，残冬腊月。冬天的树木脱去了身上原本厚重的衣裳，露出坚实的胸膛.动物们也纷纷进入冬眠的状态。只有那洁白的雪花是此时最兴奋最充有活力的飘落着，整个世界都因为雪的到来而厚厚的披上一层银装。整个外面全是白茫茫的一片，屋上，树上，平时走过的小路，一切都在一夜间变的如此的多采。冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮.春天是相恋的季节,一切都孕育着生机;夏天是热恋的季节,一切都充满了火热;秋天是牵手的季节,到处都是金黄的落叶;冬天是相拥的季节，彼此相拥抵御寒风。

第三篇：写景诗春夏秋冬

写景诗春夏秋冬

春：

【初春】王绩

春来日渐长，醉客喜年光。稍觉池亭好，偏宜酒瓮香。

【晚春】韩愈

谁收春色将归去，慢绿妖红半不存。榆荚只能随柳絮，等闲撩乱走空园。

【春雨后】孟郊

昨夜一霎雨，天意苏群物。何物最先知，虚庭草争出。

夏：

【池上早夏】白居易水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床席，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。

【夏日对雨】裴度

登楼逃盛夏，万象正埃尘。对面雷嗔树，当街雨趁人。檐疏蛛网重，地湿燕泥新。吟罢清风起，荷香满四邻。

【山亭夏日】高骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

秋 ；

【初秋】孟浩然

不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。炎炎暑退茅斋静，阶下丛莎有露光。

【秋风引】刘禹锡

何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。【早秋】许浑

遥夜泛清瑟，西风生翠萝。残萤栖玉露，早雁拂金河。高树晓还密，远山晴更多。淮南一叶下，自觉洞庭波。

冬：

【夜雪】白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

【初冬夜饮】杜牧

淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。

【冬夜】谭嗣同

班马肃清霜，严城暮色凉。镫青一电瞬，剑碧两龙长。调角急如语，寒星动有芒。遥怜诸将士，雪夜戍氐羌。

第四篇：我眼中的春夏秋冬写景的周记

一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有它的不同特点。在我的眼中，它们又是怎样的呢?那么，我就向大家描绘一下吧。

温暖的春天来到了我们的身边，外面鸟语花香，一切变得生机盎然。小草像娃娃一样从大地妈妈的怀抱里钻出了小脑袋。小朋友们都拿着自己喜欢的风筝在广场中快快乐乐地玩耍，风筝有各种各样的，真是千姿百态。燕子也从南方飞回来了，停在树上唧唧喳喳的唱歌。这里的景色真是美不胜收。

炎热的夏天到了，外面烈日当头、骄阳似火。人们只要一出去，立刻就像要被烤干了一样。树上的知了不停地唱着“好热、好热”。小朋友们相约来到了游泳池，大家一个个“扑通、扑通”地跳下水，立刻就像一条条快乐的小鱼，在水里欢快地玩耍。

凉爽的秋天悄悄地向我们走来了，风慢慢地变凉了。燕子妈妈急急忙忙地带领着孩子们飞往南方去了。草慢慢地变黄了，树上的落叶就像蝴蝶一样翩翩起舞着落向大地。果园里结满了香喷喷的果实，到处是一片硕果累累的景象。田野里农民伯伯享受着丰收的喜悦。

寒冷的冬天说来就来，外面下起了鹅毛大雪，大地就像盖上了雪白雪白的毛毯，小河像一面镜子映照着蓝盈盈的天空。我们在雪地里玩着堆雪人、打雪仗的游戏，大家一起哈哈大笑着，真是开心极了。

春、夏、秋、冬四季每个季节都是一幅美丽的画。而我最喜欢冬天，同学们，你们喜欢什么季节呢?

第五篇：《春夏秋冬》

春夏秋冬

活动目标：1.对季节特征有较正确的了解，能够正确对应描写各个季节的词语。

2.对一年四季的顺序有明确的了解。

活动准备：顺夏秋冬的图片

活动重点：对不同的季节能正确对应描写各个季节的词语。

活动过程：

一、导入部分

介绍一年四季的顺序，幼儿有初步了解。

师：“宝贝们现在是什么季节？”幼儿回答。

师：“那你们知道一年有几个季节吗？它们的先后顺序呢？”请幼儿回答。

二、基本部分

在对一年四季顺序有初步了解之后，出示四季照片，并总结各个季节的词语。

出示春季照片

师：瞧，这是哪个季节呢？幼儿回答

这个季节小朋友穿什么呢？公园的花儿怎么样了？并请幼儿用适当的词汇来描述

出示夏季照片

师：这是哪个季节呢？幼儿回答

这个季节小朋友穿什么呢？经常吃什么呢？花和大树怎么样呢？我们可以用那些

词汇描述？

出示秋季图片

师：看一看，夏季之后是那个季节呢？幼儿回答

这个季节小朋友穿的什么呀？花和树叶都怎么样呢？天气怎么样呢？我们可以用那些词汇来描述呢？

出示冬季照片

师：一年中的最后一个季节是？幼儿回答

这个季节小朋友穿什么了？还会有什么呢？其他季节都没有的？小动物们会怎么样

呢？

三、总结所学知识！