民族团结评选标准

第一篇：民族团结评选标准

同事间团结友好，无打架斗殴，无背后议论别人和搬弄是非现象

先进集体评选标准有7条：一是领导重视，领导班子中有专人分管民族工作，切实把民族工作摆上重要议事日程，健全完善民族工作网络，建立民族工作协调机制民族团结进步创建工作有计划、有部署，措施明确、效果显著。二是广泛开展多种形式的民族团结宣传教育和民族团结进步创建活动，把民族团结进步教育与本地本单位的宣传教育工作相结合，把创建活动纳入本地本单位精神文明建设和公民道德建设全过程，引导干部群众牢固树立“两个共同”、“三个离不开”的思想。三是认真贯彻落实党和国家的民族政策，尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，维护少数民族群众合法权益，为少数民族群众办实事、解难事、做好事。重视清真食品、餐饮设施、回民墓地等建设，增加便民措施，满足少数民族群众生活需要，在劳动就业、职业培训、子女入学、权益保障、法律援助、文化交流、特殊需要等方面给予引导和帮助。在城市民族工作中认真做好少数民族流动人口的服务和管理。四是乡(镇)、村(社区)能够引导少数民族聚居地区发展有自身优势的农业产业化经营和农产品加工业,发展特色经济和生态农业，实现多渠道增收。积极扶持少数民族致富带头人。少数民族教育、卫生、体育、文化事业不断发展，少数民族群众物质生活宽裕，生活质量不断提高，农民年人均纯收入高于所在县(市、区)平均水平。五是发挥自身优势，积极帮扶少数民族聚居地区发展，解决经济社会发展中的突出问题，特别是解决教育、就业、社会保障、医疗卫生等民生问题，使少数民族群众共享改革发展成果，推动我省少数民族和民族聚居地区经济社会又好又快发展。六是妥善处置涉及民族方面的矛盾纠纷，重视群众来信来访，建立快速信息报送制度，做好台帐资料，定期排查影响民族团结、民族关系的不稳定因素，认真制定和不断完善突发事件处置预案，及时化解涉及民族方面的矛盾纠纷和突发事件，确保将问题消灭在萌芽状态，解决在基层。民族团结，社会和谐，近年来未发生影响较大的群体性事件和社会治安事件。七是重视对少数民族干部和人才的培养和使用，政治上爱护少数民族干部和人才，积极选拔少数民族干部到领导岗位工作，定期了解他们的思想动态，组织多种形式加强少数民族干部人才政治理论和业务学习，增强党性锻炼。

先进个人评选标准有5条：一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持马克思主义的民族观，模范遵守和执行党的民族政策，牢固树立“三个离不开”的思想。二是自觉学习和宣传党的民族理论政策和法律法规，积极组织和参加民族团结进步创建主题活动，在民族团结进步创建活动中发挥积极作用。三是认真贯彻落实党的民族政策，努力巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，尊重少数民族风俗习惯，积极维护少数民族群众合法权益。四是发挥自身优势，积极帮助少数民族群众发展生产，切实为少数民族群众办实事、做好事、解难事。在发展少数民族经济、文化、教育、科技、卫生、体育事业，以及培养少数民族干部等各项工作中起表率作用并做出显著成绩。五是坚定维护祖国统一，维护社会稳定，维护民族团结，妥善解决涉及民族方面的矛盾和纠纷，为和谐安徽建设做出突出贡献。

第二篇：民族团结评选标准

福海县中医医院民族团结模范科室

模范个人评选标准

按照《新疆维吾尔自治区民族团结进步教育条例》的有关规定，深入开展民族团结进步模范创建工作，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，有力地推动了我院医疗卫生工作的发展。为全面总结我院民族团结进步模范创建工作取得的成果，进一步推动医院民族团结进步事业的发展，经院党委决定，在全院范围内大力开展民族团结进步模范科室、模范个人，先进单位、先进个人，模范结对子总结评比活动。现将评选有关事项通知如下：

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，牢牢把握各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，采取多种形式广泛组织开展民族团结进步模范创建活动，努力维护民族团结进步、社会和谐稳定的良好局面。推荐评选工作坚持面向基层,面向工作一线,坚持标准,严格程序,保证质量。

二、评比内容

1、民族团结进步模范科室1个

2、民族团结进步模范个人2名

三、民族团结进步模范的评选条件

（一）民族团结进步模范科室评选条件

1．坚决维护民族团结，贯彻执行各上级部门关于发展和稳定的总体部署。全面正确地贯彻执行党的民族政策和宗教政策，按照党的方针、政策教育和引导各族干部群众牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间互相离不开”的思想，推进民族团结工作不断发展。

2．科室成员团结有力，用马克思主义的立场、观点和方法，分析民族问题和宗教问题，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题。重视民族团结进步教育工作，能把民族团结进步教育工作摆到议事日程，班子成员对民族团结进步教育工作有明确分工，并经常研究分析本科室、支部民族团结进步教育工作。

3．带领科室各族职工在增强民族团结，维护祖国统一，保持社会稳定，反对暴力恐怖势力、民族分裂势力和宗教极端势力的斗争中作出显著贡献。

4．不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，在加快医院建设发展中取得显著成绩。

5．坚持党的群众路线，为各族群众办实事、办好事，在帮助各民族群众解决实际困难方面取得突出成绩。

6．经常性地抓好少数民族职工政治素质和业务技能等方面的教育培训工作，在培养、选拔、使用少数民族人才方面作出突出成绩。

7大力推进民族团结进步事业，在民族团结进步模范创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，按时完成院党委及各职能部门安排的有关民族团结进步教育方面的工作任务，资料齐全、完整。

（二）民族团结进步模范个人评选条件

1．认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，在思想上、政治上同党中央保持一致。坚持马克思主义“五观”，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族互相离不开”的思想。2．认真学习和模范执行党的民族宗教政策，热爱祖国，热爱边疆，热爱各族人民，在促进民族团结进步事业发展中成绩突出。

3．坚决维护民族团结、祖国统一和社会稳定，立场坚定，旗帜鲜明地同民族分裂主义、暴力恐怖犯罪和宗教极端势力作坚决的斗争。

4．坚持原则，公道正派，能妥善处理不同民族之间发生的矛盾和纠纷，敢于同各种破坏民族团结、分裂祖国的言论和行为作坚决斗争。

5．在援弱救助、扶贫济困、抢险救灾、处置突发事件等现实重大活动中能够发扬各民族团结、互助、友爱精神，工作积极、表现特别突出的。

四、评选要求

1．各科室要高度重视本次评选活动，认真组织，坚持评选条件，确保评选质量。紧紧围绕“团结、进步、和谐、发展”这一主题，民族团结模范科室既可自荐也可在全院范围推荐。2．按照评比条件推荐的民族团结进步先进个人事迹要突出，尤其要具有广泛性、代表性和典型性。

3．医院将在科室推荐上报的先进个人中优选并推荐为福海县县级先进单位和先进个人。

4．先进科室申报材料字数为2000-3000字；先进个人事迹材料字数为1500-2000字。

福海县中医医院 2016年7月30日

第三篇：民族团结班级评选标准

XXXXXXX民族团结模范班级评选标准

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”为主题，通过评选民族团结模范班级，激励各族同学崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为，在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境，形成 “人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。

一、民族团结模范班级评选标准：

1.认真贯彻执行党的民族政策，高举民族大团结旗帜，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。

5.在民族团结活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

6.班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。遵纪守法，爱护公物，知荣知耻，成绩突出，明辨是非，远离宗教，不信邪、不信教、不进清真寺，模范遵守各项规章制度。

二、评选方法： 1.推荐方式可以是学校推荐，也可以是毛遂自荐。学校推荐、毛遂自荐要由推荐班级提交《“民族团结模范班级”推荐（申请）表》，推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介，经学校行政例会审核实后，填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》。

2.“民族团结模范班级”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”这一主题，典型事迹要可亲、可信、可敬、可学，材料要真实、具体、感人，能为广大师生公认和学习。

三、评选活动相关要求

推荐部门或自荐班级要高度重视，确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。同时，班主任要大力宣传有关民族团结模范班级评选活动，使评选活动在推动和促进民族团结工作中取得实效。

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第四篇：民族团结先进班集体评选标准

伊宁市第十九中学民族团结先进

班集体评选标准

1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

伊宁市第十九中学 2012年9月1日

第五篇：民族团结先进班集体评选标准

兰干乡中学

民族团结先进班集体评选标准

1.坚持以科学发展观为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，认真贯彻落实中央新疆讲话精神，紧紧围绕学校的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族同学和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

2012年3月1日