第一篇:入队前“六知五会一做”具体内容
入队前“六知五会一做”具体内容(6知6会)
六知:
1.我们的队名:中国少年先锋队是我们光荣的名称,少先队员应当从小学先锋,长大当先锋。少先队是中国共产党创建和领导的。
2.我们的标志:红领巾。它是红旗的一角,是用革命烈士的鲜血染成的。每一
个少先队员都要佩带红领巾。红领巾佩戴在胸前,意味着肩负祖国
妈妈的重任,长大为祖国立功劳。
3.我们的队旗:是少先队组织的标志。为五角星加火炬的红旗。红色象征革命
胜利,队旗中央的五角星代表中国共产党的领导。火炬象征光明。
4.我们的队礼:少先队的敬礼是右手五指并拢,高举头上,表示人民的利益高
于一切。
5.我们的创立者、领导者:是中国共产党。党把领导少先队的光荣任务交给了
中国共产主义青年团。
6.我们的作风:“诚实、勇敢、活泼、团结”。
六会:
1.会系戴红领巾:先将红领巾披在肩上,大角对准背心,右角放在左角下面,两角交叉。将右角经过左角前边拉到右边,左角不动,右角绕左角一圈,然后从左右两角交叉的地方拉出来,将右角从圈中穿过,抽紧,最后把胸前两个角理平。系红领巾口诀:左尖压右尖,底尖转一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。
2.会呼号:少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”
3.会入队誓词:少年儿童加入少先队组织时表示决心和志愿的仪式。根据队章规定,入队应在队旗下宣誓。领誓人和宣誓人面向队旗举起右手,领誓人念一句誓词:宣誓人跟着念一句。
入队誓词:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
4.会敬队礼:(见上)
5.会唱队歌:(音乐课上学)
6.会入队申请:分口头和书面两种形式。口头申请是申请人口头向中队辅导员表示愿意加入少先队组织并遵守少先队章程。书面申请是申请人写出书面申请书。
要求9月28日之前,向辅导员老师递交书面申请书。
根据队章规定的要求:“少年儿童入队前,为人民做一件好事”,即:
1、要学习一位少年英雄榜样。
2、要养成一个文明的好习惯。
3、要为集体做一件好事。
4、要改正一个缺点。
5、要争取一点进步。
第二篇:少先队员六知六会
少先队员应做到“六知”、“六会”
六知:知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风。
六会:会读入队誓词、会唱队歌、国歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号。
六知的具体内容是:
1.队名:中国少年先锋队
2..队旗:是少先队组织的标志。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象,征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。
3.队的标志:红领巾。代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成,中国共产党以红旗的一角作为少先队员的标志,就是要求他们学习前辈的奋斗精神,继承革命事业,为建设社会主义现代化强国,为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员,不仅要佩戴红领巾,而且要以实际行动为它增光添彩。
4.队礼的意义: 右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。
5.队的领导者:中国共产党
6.队的作风: 诚实,勇敢,活泼,团结
六会:会读入队誓词、会唱队歌、国歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号。
1会唱队歌:少年先锋队队歌《我们是共产主义事业接班人》
2会唱国歌:国歌《义勇军进行曲》
3会戴红领巾:每个少先队员都要佩戴红领巾。
4会敬队礼:少先队的敬礼是右手五指并拢,高举头上。
5会呼号:少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”6会读入队誓词:少年儿童加入少先队组织时表示决心和志愿的仪式。根据队章规定,入队应在队旗下宣誓。领誓人和宣誓人面向队旗举起右手,领誓人念一句誓词:宣誓人跟着念一句。
第三篇:一年级入队前教育之五
一年级入队前教育之五
少先队员要知道
活动目标:
1、了解少先队员在行为,思想上的具体要求;
2、懂得入队前要严格要求自己,努力争当少先队员;入队后更要严格要求自己,用实际行动为红领巾增添光彩;
3、学写入队申请书。
活动重点:
1、知道一名少先队员应该做到什么。
2.教育他们努力做合格的少先队员。
活动难点:
学写入队申请书。
活动过程:
一、谈话导入:
现在每个小朋友都想早日加入少先队组织,但要当一名少先队员该做到什么呢?
(一)出示具体要求:(投影)
1、热爱祖国。参加升旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼。唱国歌严肃、准确、声音宏亮。
2、关心集体,积极为集体做好事,为集体争先。在课间不喧哗,不追跑打闹,在室外做正当游戏。注意保持环境卫生,做好下节课的准备。参加集会守时肃静。
3、上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事要请假。
4、与同学发生矛盾,要说对不起或没关系。请人帮助要说“请”,得人相助要说“谢谢”。
5、爱护校舍和公物,不随便拿别人东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到的东西要归还失主或交公。
6、见到老师鞠躬问好,见到同学问好。
7、周一升国旗要穿校服,戴红领巾,升旗时,态度严肃,行队礼。
8、上学不迟到。不早退不逃学,有病有事要请假。
9、放学要与老师、同学告别,要排好路队走出校门。
(二)、老师逐条读给小朋友们听,并做简单的讲解。
(三)、小朋友读一读,记一记。
二、学写入队申请
要想当一名少先队员还要上交申请书,但怎样写呢?
出示样例:
申请书
我是一年级小学生,我知道红领中是()的一角。是革命先烈的()染成,队礼表示()。我志愿加入(),努力遵照少先队员的要求,争做合格少先队员。
申请人:
2006年12月
第四篇:家庭聚会前四中五后六
分类:业务技能->会议技能
家庭聚会前的四步骤
家庭聚会前的四步骤:约定时间,确定人员,选定主题,准备场地。
1、约定时间
根据自身事业发展的状况提前设定举办时间和频率,约定时间可以带来以下好处:
有利邀约顾客:根据约定时间邀约,便于自身的时间管理以及便于开展有针对性的准备工作,要根据自己的时间来安排。
便于伙伴协助:伙伴的时间也有严谨计划,需要伙伴协助需提前确定,保证团队效率。
配合目标达成:目标的达成源于每一基础的行动,家庭聚会是目标达成的基础行动,每周举办的频率以及每次邀约的目标顾客都是和事业目标联系起来,约定的时间和频率直接影响到目标的达成。
注意:要做到邀约前设定时间而不是邀约时确定时间,让来宾不感到只有他来参加你的聚会。
2、确定人员
确定工作人员:工作人员可以是您的合作伙伴,也可以是市场中其他伙伴,你需要做的是告诉大家聚会的主题,受邀者的基本概况,需要配合的程度及具体的工作分工。
确定家人协助:家人的配合是家庭聚会举办成功的重要因素,定位好家庭成员的角色,可以让他们做可以承担的工作,比如送茶水,准备部分菜品,照顾小孩等,让家庭成员一起享受聚会带来的快乐。如若不能做到有效配合也需进行妥善安排。
3、选定主题
家庭聚会是一个体验的活动,不仅体验产品而且体验事业机会,但作为主办者来讲需要设定一个主题分享。
主题范围不需要太大,关键是需要根据实际需求制定出主题。
表现主题形式可非常灵活,要改变以往授课的方式,解决受邀人员在生活中的需求,引发兴趣,这些是我们伙伴的强项。
案例:可根据来宾的特点、季节、公司活动及促销、新产品上市、市场领导人近期活动安排、最近主推产品等等来制定,比如“家居大扫除”、“让宝贝喜欢上蛋白粉”、“孕期营养”、“夏日护肤与膳食”等等。
4、准备场地
我们在从事成功者的事业,我们需要展现出一个成功者的家庭场所,不一定需要高档的住宅区,不一定需要豪华复杂的家居,不一定需要精良的设施,但我们需要洁净、整齐、温馨,居室内体现的是积极和自信,这一些信息能够告诉来宾,他们参加的聚会是成功者的聚会,当然必要的物料以及音乐视频等都需准备妥当。
通过以上这四步骤的充分准备,我们就能够为家庭聚会的举办提供保障,确保家庭聚会顺利进行。
分类:业务技能->会议技能
家庭聚会时的五个注意事项
家庭聚会时的五个注意事项:
1、适当破冰,2、关注宾客,3、注意配合,4、注重体验,5、注意形象
推荐理由:家庭聚会是我们常用的一种销售活动形式,E博士为您推荐“家庭聚会时的五个注意事项”,为您提供一些举办家庭聚会的小提示。
1、适当破冰
受邀者面对在聚会场合中不熟悉人员会产生紧张情绪,不仅需要你的照顾同时需要你帮助他们尽快融入。
破冰的含义是打破新伙伴来到你家后面对不认识的朋友及环境的陌生感,可以通过带领参观家庭的各个功能区、互相的介绍认识、给予可参与的事宜、帮助找寻与他人的共同点等来解决。
2、关注宾客
了解宾客对体验的产品的感受,关注宾客在整个聚会过程中情绪的变化,了解他们的兴趣点和顾虑点,不必急于现场解决问题,但需要在关注后制定相应跟进计划。
3、注意配合
参加聚会的安利伙伴需要了解主办者的目的,需要了解整体步骤,配合顺利完成聚会,安利伙伴不必完全展示工作人员角色,以老朋友的身份参与也非常不错。
4、注重体验
体验文化:让宾客体验到安利人积极、热情、向上的企业文化。体验产品:让宾客能找到感兴趣的或者喜欢的产品来体验。体验快乐:让每个受邀者都体验到聚会带来的价值。
举例:可以在一个合适的位置放上安利企业文化的书籍,在墙上挂着在安利获得的荣誉和珍贵的照片,带宾客熟悉环境的时候进行分享。
在洗手间放上相关产品,比如牙膏、牙刷、雅姿洁肤、雅蜜系列、洗手液等可以在这些瓶子上贴个标签:“打开盖子,尽情使用”。
5、注意形象
家庭聚会一定需要正装吗?其实不一定,如果是一个非常正式的派对活动正式服装是需要的,甚至可以邀请伙伴穿着规定服装。
假设是平时聚会也不需要太过正式,保持大方随和就可以了,不让来宾感觉距离感。
考虑到有些家庭的卫生要求,可以准备足够统一的拖鞋,使用鞋套也可以只是会发出摩擦声影响气氛。
因此,为了确保家庭聚会成功举行,请关注以上5个注意事项。
分类:业务技能->会议技能
家庭聚会后的六个行动
家庭聚会后的六个行动:
1、了解参加者的感受;
2、抓住参与者兴趣点;
3、赠送值得纪念礼物;
4、促成自然推荐成交;
5、获得再次见面机会;
6、及时总结获得提升。
1、了解参加者的感受
随时了解尊重对方感受。不必要求受邀者接受某一观点,如若中途离开不必强行挽留,但需热情欢送。
2、抓住参与者兴趣点
因势利导,寻找切入要点。抓住机会进行现场成交或跟进。
3、赠送值得纪念礼物
合影赠送,增加接触机会。留住难得的欢聚时刻,获得受邀者好感。
4、促成自然推荐成交
一切自然,成交不是主要目的。首次见面成交不是主要目的,关键是让来宾喜欢这样的环境。
5、获得再次见面机会
推荐活动,获得接触机会。根据来宾的兴趣点推荐合适的活动机会。
举例:比如感觉来宾对美容感兴趣,可现场邀请其参加最近举办的一次市场活动,完成再次邀约。
6、及时总结获得提升
积累经验,提升组织能力。作为家庭聚会的组织者会后需要及时总结今日成果,不断进步增强信心。
张太太举办完家庭聚会的当天,便和参与的伙伴们交流这次聚会做得好的地方和有待提高的地方,并将讨论的结果记录了下来:
1、做得好的地方有:事先检查布置和进行会前沟通,准备茶点招待顾客,带领熟悉家庭环境,展示公司产品;
2、需要改善的地方有:人员过多显得拥挤,时间控制不得当,声音过大影响了邻居。
通过以上6个活动,就可以帮助我们抓住家庭聚会带来的事业机会,并能够帮助我们不断提升组织家庭聚会的能力。
第五篇:一年级入队前主题班队会 主持词
一年级八班《让“红领巾”在心中飘扬——争做合格少先队员》主题班会 主持词
主持人:刘湘(N)张扬(Z)N:尊敬的各位领导,老师: Z:亲爱的同学们,(合:大家)晚上好!Z:在即将到来的这个星期里,我们不光迎来了期待已久的童话节,更让我们大家都高兴的是,我们所有的小朋友都可以带上鲜艳的红领巾。
N:戴上了红领巾,咱们可都是少先队员了!同学们,你们知道红领巾的来历吗?少先队员又应该做些什么呢?
Z:今天,我们就一起走进今天的主题班会《让“红领巾”在心中飘扬——争做合格少先队员》。
N:亲爱的同学们,下面,我们将进行知识小问答环节,你们准备好了吗?
N:
1、你们知道咱们少先队的名称么?(张扬请生回答)
抽生回答:中国少年先锋队。N:你说得很不错,先锋,就是指开辟道路的人,无数革命先辈为了建立新中国,不惜献出鲜血和生命。
Z:先锋,就是为人民谋利益的人,是为我们服务的人,也是我们学习的榜样。
N:我的的队名之所以叫“少年先锋队”,就是让我们向榜样们学习!
2、(Z):接下来的问题很简单,看着大屏幕,你知道少先队的队
徽是哪一个?队旗是哪一面么?知道的同学请举起你的小
手来。(刘湘请同学来说)
3、(N):恭喜大家,你们都能清楚地分辨咱们少先队的队徽、队旗。可你们知道,队徽队旗都代表了什么含义么?接下来,让我们用热烈的掌声欢迎窦一洋小朋友告诉大家队徽、队旗的故事。
3、(Z):感谢窦一洋精彩的分享。孩子们,你们知道少先队员的标志是什么呢?没错,下面,就让我们请出中队长梁优小朋友为我们讲解如何系戴红领巾,掌声有请!
4、(N)是的,每一条红领巾都是先烈们用鲜血染成的,当鲜艳的红领巾在你的胸前飘扬的时候,当看见东辰校旗冉冉升起之时,你用标准的队礼回应么?下面,请唐妤卓林小朋友教我们如何敬队礼吧!
5、(Z)此刻你们会不会像我一样,也很自豪呢?作为一年级的我们,正像初升的太阳,充满活力,富有朝气。如何让自己成为一名光荣的少先队员?先自己想想,然后和同桌一起说一说吧!(时常2-3分钟)(N):讨论好的孩子就请你坐姿端正。(张扬请孩子们说,刘湘评价)
6、(Z):刚才同学们都说到了我们应该在学习上、习惯上还需要不断的努力,优秀会指引进步的方向。下面,就让我们看一段视频,让它,教会我们怎样变得更优秀。
7、(张朗瑞):请全体起立,举起你的右拳,和我一起宣誓: 我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量。
宣誓人:张朗瑞
201
5年5月24日
8、(N):早就知道咱们少先队有队歌,亲爱的孩子们,让我们一起唱响这首动听的少先队队歌吧!掌声有请杨小涵上台领唱。
9、(Z):很快,我们都会成为少先队员了,此刻,作为中队辅导员的刘老师有很多的话想给我们说。下面,就让刘老师为本次班队会做总结吧!
(N):少先队,我们为你骄傲(Z):少先队,我们为你骄傲。(合):少先队,我们为你歌唱。(N):让我们在今后的学习中,时刻牢记少先队员的使命,以一
个优秀少先队员的标准严格要
求自己。勤奋学习,尊师懂礼,(Z)团结同学,热爱集体。(合):让红领巾在胸前飘荡,让火炬之花在心中绽放。(N)尊敬的老师,(Z):亲爱的同学们,(Z):今天的主题班会(合):到此结束。
(Z):让我们下周再见,(N):再见!