第一篇：学雷锋 知党恩见行动争做有道德好少年主题队会(三、四、六)
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”
————小学六年级主题队会活动方案
活动目的：
通过活动，使学生更加熟识雷锋、王杰平凡而光辉的一生，体验雷锋王杰是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情怀，启示着我们学生应踏着雷锋、王杰的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋、王杰精神。活动准备: 1.全班查阅有关雷锋、王杰生平的资料及雷锋、王杰日记等。2.物色好设计创意人和主持人 3.过程设计，串词及颂歌撰写。
4.各类节目准备：诗朗诵、器乐演奏、小品、雷锋、王杰生平知识有奖竞答、演讲。活动过程：
队仪式（略）开场：
男（B）：老师们，同学们 男（B）、女（A）:大家好！
A:首先请同学们对出席我们主题班会的尊敬的领导们，B:敬爱的班主任们，A:敬爱的老师们 A、B：表示热烈的欢迎!A:从湖南长沙西乡升起的一朵云，经浓浓暖日，浩荡春风的滋养哺育，终于山峦一般耸起，海湖一般拥挤，盛开在六十年代初期的东亚大陆，形成满天绚烂的云霞。它的光芒，和风一起磅礴呼吁内;它的色彩，像雨一样能滋润万物。B：他就是雷锋。
A：他像一颗明亮的星，高萱在我们民族现代史的天幕上，为亿万人所敬仰，所熟知。
B：在这阳春三月里，他又像和煦的春风，吹走了冬日的阴冷，更是融融的春阳，温暖着我们干渴的心灵。为表达对他的缅怀和追思，请欣赏萨克斯独奏《念故乡》
节目1 ———— 葫芦丝独奏《念故乡》
B：从我们背上书包念小学到现在，老师一直教导我们要向雷锋学习，因为他已经成为了一个不朽的象征，象征着我们民族的勤劳、朴实，关心他人，克己奉公的优良传统。同时，他也成了一种永恒的启示，启示着我们一代又一代青少年奋发向上，不断努力，为实现人类美好理想而奉献出每一份光和热。
A：毛主席的《念奴娇——昆仑》中，有句云：“安得倚大抽宝剑，把汝裁为三截。”似乎感觉这雷锋就像这一把宝剑。下面请欣赏诗朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》表演者周慧凌等。
节目2 ———— 诗朗诵《一把劈断昆仑的宝剑》
A：的确，雷锋的高尚品质就像是一把宝剑，闪烁着永不磨灭的光芒。一种高尚的品质不是与生俱来的，它需要精心的培育和启发。雷锋有一句名言：“做一颗有不生锈的螺丝钉。”这句话的由来还要从一件小事说起。
下面请欣赏小品《一件小事》表演者： 旁白： 节目3 ———— 小品《一件小事》
A：（《一件小事》简评，台词即兴发挥，要简洁）
B：如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；
A：如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在自己的岗位上； B：如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想。在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷的支付者。
A：其实我们不难发现，许多杰出的科学家、学者和科学家，他们都有自己的远大理想和奋斗目标。对黑暗统治和外敌入侵的反抗，对祖国富强的追求，对社会进步的向往，对科学真理的探索，促使他们以强烈的责任感和事业心勤奋学习、刻苦钻研。
B：雷锋从小就具有勤奋刻苦，极爱钻研的可贵素质。下面请欣赏小品《刻苦钻研》。
节目4————小品《刻苦钻研》 A：（对小品进行评论）
B：雷锋对工作和学习兢兢业业，雷锋同志对他的战友就如亲兄弟一般，下面请欣赏小品《像亲兄弟一样》
节目5 —————小品《亲兄弟》 A：（对小品《亲兄弟》进行评价）
B：雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，在驻地人民中流传，就是在东北的铁路线上也都广泛流传着。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”那么究竟发生了什么事呢？请欣赏小品《车站上的故事》。
节目6 —————小品《车站上的故事》 A：（对小品进行评论）
B：雷锋入伍以后，严格要求自己，干什么事都是勤勤恳恳，充满了旺盛的精力，仿佛从来就不知道什么是辛苦和劳累。下面一则小品就反映了雷锋这样这样的精神，请欣赏小品《风雨搬砖》
节目 7 —————小品《风雨搬砖》 A：（对《风雨搬砖》进行评论）
B：同学们热烈的发言使我们觉得雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。体现雷锋伟大精神故事，我们一则则如数家珍，对雷锋的生平我们是否详细的了解呢？对于雷锋，中华民族的瑰宝，我们有必要了解并熟知他短暂而不平凡的一生，为此，有的同学在家上网查询，有的同学特意去了图书馆查阅书籍，有的同学还走访了师长。现在，在你们大展身手的时候了，我们准备对大家的劳动成果进行检测，下面，让我们进入一个紧张激烈的环节：雷锋生平知识竞答。老师优先回答，给老师的奖励书签更为精美。（展示奖品）
节目8 ————— 雷锋生平知识竞答 雷锋生平知识竞答题 1.请问雷锋原名是什么？ 2.请说出雷锋具体的出生日期。3.雷锋是哪里人？ 4.雷锋的妈妈是怎么死的？
5.雷锋一生十分贫苦，你知道他几岁时成了孤儿吗？ 6.1958年，望城县号召全县青少年向农场捐献一台拖拉机，雷锋成为全县捐献最多的一个，请问他捐了多少钱？
7.1958年，雷锋去鞍钢报名时，将自己的原名雷振兴改为雷锋，这是为什么？
8.雷锋哪年加入了中国共产党，你知道那时他几岁吗？ 9.雷锋一生做了数不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他几岁殉职的吗？
10.雷锋是怎么殉职的，你知道具体情况吗？ 11.为什么把3月5日定为学雷锋日？
12.你能说出一些从雷锋日记中截取的名言警句吗？ 13.有哪些传唱歌曲是歌颂雷锋的？
14.说说《学习雷锋好榜样》的歌词，知道几句说几句，不用全部说出。
A：《学习雷锋好榜样》，这是一首永恒的雷锋赞歌，B：这是一曲传承中华民族优良传统的不朽旋律。为了他永远的回响，永久传唱，我们特的编辑了一组乐器演奏，首先请听电子琴独奏。
节目9 ————— 电子琴独奏《学习雷锋好榜样》 A：（问全班）Jenny的琴声如何？接下来请欣赏竖笛二重奏 节目10 ————— 竖笛二重奏《学习雷锋好榜样》
B：……如何 最后有请Tom和Cloud再次吹奏起这首永恒的旋律。节目11 ————— 葫芦丝合奏《学习雷锋好榜样》 主持人总结：在《学习雷锋好榜样》的曲声中，我们班主体班会接近了尾声，下面有请班主任做点评。
班主任总结：艰苦朴素？刻苦钻研？乐于助人？忘我劳动的集体主义精神？个人素质？民族素质？国内国外？继承发扬？
这次《学习雷锋好榜样》的主题班会经过短短的几天安排与准备，好比初春的迎春花，刚刚露出她羞涩的花骨朵，她是稚嫩的，迎着学雷锋新风，她又是鲜活的，充满着勃勃的生机。学习雷锋，你可知他的生平事迹？为什么雷锋受到亿万人的敬仰？雷锋精神是我们中华民族
传统美德的象征，它具有哪些丰富的内涵？这些问题相信同学们已在这次主题班会中获得一定的答案并得到初步的体验。同学们，我知道，你们一有了较强的辨别是好坏的能力，对周围的一切也有了自己的思考，一个人光有过人的学识与才华，而不具备优秀的思想品质，这个人是不完美的，不懂奉献与追求的人，他的学识与才华不会得到最大的发挥，他的个人价值是有限的；一个民族要繁荣昌盛，自立于世界民族之林，首先要有雄厚的物质基础，但同时她又必须有独立的精神支柱。艰苦朴素的作风，刻苦钻研的精神，乐于助人的品格，忘我劳动的情*，几这些传统美德于一身的雷锋，如同一颗永不落的恒星，他的精神之光是强烈的，永恒的。作为精神大使，有人在美国西点军校，看见他站在高高的墙壁上，俯视着西方人向他敬献虔诚。地球上每一个角落，都能接收这颗恒星的光照，而发射他的地方，岂能永沦于黑暗？让我们高歌一曲《雷锋的赞歌》让雷锋精神永远延续，让雷锋之树永远常青！
结束曲 —————《雷锋的赞歌》表演者：班主任携全体学生。
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”
————小学三年级主题队会活动方案
活动目的：
1．通过雷锋、王杰的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋、王杰的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋、王杰叔叔学习。
2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋、王杰精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋、王杰”出现在我们的日常生活中。活动准备：
1．收集一些雷锋、王杰生前的格言和先进事迹。2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。3．图片、资料。活动过程：
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，下午好！
甲： 三（4）中队主题队会“学习雷锋好榜样会”――现在开始！甲：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。乙： 三月，阳光明媚。丙：三月，万物复苏。丁：三月，春风送暖。甲：三月，大地换新颜。已：同学们，三月，是什么日子呢 全班答：学雷锋活动日。丙：对了。
合：（手指黑板）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。丁：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二．雷锋故事联播。甲：请听，《雷锋故事联播》
（一）介绍雷锋的生平
（雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。）
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙《雷锋故事联播》故事
（二）《人民的勤务员》。
（雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。）
丙：《雷锋故事联播》故事
（三）《助人为乐》，（一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。）
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
三、格言朗诵。丙：请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
四、采访“小雷锋”。
丁：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪现在我们班的集体中。
甲 ：“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，陈上鹤同学拾金不昧（采访）当你捡到50元时，心情是怎样的？（讲讲自己当时的心里。）为什么要交给老师？
雷锋叔叔用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。我这是捡的，应该交回失主。
乙：你真是一个“活雷锋”。甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？
全班齐答：（为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。）（“接班人”，全体起立，行队礼。）
五、学习“三字经”。
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请读三字经“”
（《三字经》全班齐说。）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
六、听歌唱歌。
甲：请听《我们要做雷锋式的好少年》
乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
丙：请中队辅导员讲话。
七、老师总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
甲：退旗！
合：班会到此结束，谢谢！
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”
————小学四年级主题队会活动方案
一、活动目的：
通过活动，使队员进一步发扬雷锋、王杰精神，争做有道德好少年
二、活动对象中队全体队员
三、活动设计：中队委员会
四、活动准备：
1、横标《学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年》
2、乐曲：出旗曲，退旗曲，《中国少年先锋队队歌》，《快快长》，《学习雷锋好榜样》
3、节目准备：故事《人民勤务员》 小品《在大街上》 故事《孔融让梨》 公民道德规范
齐唱《学习雷锋好榜样》《快快长》
六、活动过程：
1、介绍来宾
2、整队报告人数。
3、出旗，面向队旗敬礼，礼毕
4、唱队歌，请坐。
（二）中队长：《学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年》主题中队会活动现在开始。
（三）活动步骤：
主持：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕； 春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声； 春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。我们啊——要唱一曲时代的强音，学雷锋，我是文明小市民。主持：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。同学们，我们敬仰他什么？
生：……
主持：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷锋叔叔那深深的脚印吧。请听故事《人民勤务员》
主持：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，他的模范行为影响我们的一言一行。我们威海这座美丽的小城正在创建全国文明城市，我们少先队员也应该为此而努力做点什么。讲文明懂礼貌，是少先队员应具备的品质，可是，在我们身边个别少先队员的表现还真让人失望。请看小品《在大街上》
主持：谁来说说刚才这个同学的表现你认为怎样？ 生：……
主持：对，我们大家不学他。接下来，请欣赏小品《孔融让梨》。主持：听了这个故事，让我们懂得了人与人之间应相互谦让，作为少先队员，在生活中应懂得尊老爱幼，处处谦让。讲文明，懂礼貌已在我们中队扎根。在公民道德建设中，你们懂得哪些公民基本道德规范？
生：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。主持：同学们回答的非常好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明，懂礼貌。接下来，同学们反思一下，你自己身上还有哪些不文明的行为，身边还有哪些不文明的事。谁起来为大家说说。
生：……
主持:请欣赏歌曲《快快长》.让我们在祖国温暖的大家庭茁壮成长.主持：队鼓冬冬，队旗飘飘，学雷锋的号角已吹响整个滨海小城。让我们同唱《学习雷锋好榜样》，让文明之花开遍全世界！
七、辅导员总结
八、呼号、退旗。
第二篇：中心小学“学雷锋、知党恩、见行动,争做有道德好少年”主题教育实践活动计划
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”
主题教育实践活动计划
为贯彻落实县关工委、教育局、文明办《关于深入开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”主题教育实践活动的通知》（关工委„2012‟3号）文件精神，我校广泛深入开展“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”主题教育实践活动，进一步加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，组织师生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋、王杰活动，引导广大师生学习落实雷锋、王杰精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围。学习雷锋、王杰精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋、王杰精神赋予新的时代内涵。特制定本计划：
一、活动目标：
加深学生对雷锋、王杰精神的认识和理解，促使学生从自我做起，从身边小事做起，自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋、王杰精神，形成长期学雷锋、王杰的氛围。
二、活动主题：
“学雷锋、知党恩、见行动，争做有道德好少年”
三、活动时间：
2012年3月至2012年底
四、参加对象：
全校师生
五、活动口号：
弘扬雷锋、王杰精神，构建文明和谐校园
六、活动内容：
1、召开一次学雷锋、王杰动员大会。学校在升国旗仪式上，广泛宣传雷锋、王杰精神及开展学雷锋、王杰活动的重要意义，发动全校师生以实际行动向雷锋、王杰同志学习，做到班班开展、人人参与。
2、组织一次学雷锋、王杰主题班队会活动。各班级要结合学校和班级实际，针对小学生特点，组织开展一次学雷锋、王杰主题班队会，对全校学生和全体少先队员集中开展雷锋、王杰精神教育活动。要在校园内掀起传颂新雷锋、王杰事迹、传唱雷锋歌曲的热潮。学校组织师生观看教育片《离开雷锋的日子》，六年级写观后感。音乐课教师要教唱雷锋歌曲。
3、开展一次学雷锋、王杰道德实践活动。雷锋、王杰精神重在践行，各班级要结合学校和班级实际，积极组织学生开展一次以帮扶贫困学生、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的学雷锋、王杰道德实践活动，开展以“交通安全、文明乘车、讲究卫生、爱护环境”为主要内容的公共文明劝导活动。
4、撰写一篇学雷锋、王杰活动心得。各班主任、中队辅导员要组织学生围绕在参加学雷锋、王杰道德实践活动中的思考、收获和感受，写一篇活动心得，对优秀心得体会文章进行评比奖励。同时组织开展“雷锋在我心中”主题征文活动。
5、读一本有关雷锋、王杰精神的书。各班级要积极组织学生阅
读《雷锋、王杰日记》、《雷锋、王杰故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋、王杰精神的书籍，让学生认识雷锋、王杰、了解雷锋、王杰，并结合自身实际撰写读后感，开展讲雷锋、王杰故事比赛，让雷锋、王杰精神真正深入到学生的心里，成为学习、行动的指南。
6、走访一位学雷锋、王杰先进典型。以班级、中队和兴趣小组为单位，组织学生走访一位身边的学雷锋、王杰先进人物（校内教师、同学或各行各业的先进模范人物等），写成人物通讯等新闻稿件，在校广播站、宣传栏、网站、校刊进行报道，让同学们学有榜样。并开展“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等主题大讨论，积极引导全校学生寻找身边的活雷锋、王杰。
七、活动要求
1、高度重视，积极推进。全校师生要充分认识学雷锋、王杰活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋、王杰活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进小学生思想道德建设的重要载体，从培育“四有”新人、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进，扎实开展。少先队大队部全面负责，班主任、中队辅导员亲自抓，精心设计活动内容，创新活动形式。
2、精心组织，注重整合。各班级要结合学校、班级实际，因地制宜，精心组织好学雷锋、王杰活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、王杰、了解雷锋、王杰，从不同角度挖掘雷锋、王杰精神的内涵，寻找身边雷锋、王杰，并结合自身实际，践行雷锋、王杰精神；要将学雷锋、王杰活动与校园文化建设、文明校园创建、爱国主义读书教
育活动、经典诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、艺术节等活动有机结合，注重实效。每项活动要有安排、有总结，活动月中的学生表现记入学生成长记录袋。
3、加强宣传，认真总结。要充分利用学校广播、黑板报、橱窗、校园网等大力宣传报道学雷锋、王杰活动的具体做法和实际成效，营造浓厚的学习和传承雷锋、王杰精神的氛围。各年段、班级的活动情况应及时做好记录，汇总报送校长室，并组织通讯员及时宣传报道。
八、活动总结：
1、各项开展的活动应及时记录（文字、图片、影像皆可）。
2、学校将评选“十佳学雷锋先进班级”。
3、各班级认真总结本次主题教育，让雷锋、王杰精神永驻校园。
九、注意事项：
1、活动不能图形式，走过场，要注重实效。
2、开展学雷锋、王杰活动，提倡从自己身边的“小事”做起，平凡之中见伟大。
3、以本次活动为契机，把此项活动长久坚持下去。
2012年3月
第三篇：争做好少年 主题队3会
《牢记重托，争当好少年》主题队会方案
熊家昌
活动流程：
一、队会仪式
1、中队长：尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们，大家好！欢迎大家现场观摩我们的主题队会。现在我宣布：南师附小红谷滩校区六一中队“牢记重托，争当好少年” 主题队会正式开始！
2、下面进行队会仪式第一项：各小队报数。
3、中队长：报告中队辅导员，红六一中队共有少先队员71人，实到71人，“牢记重托，争当好少年”主题队会现已准备完毕，邀请你以及各位领导、老师们来参加。
4、辅导员：我代表各位领导、老师们感谢你热情的邀请，在这里，我预祝我们红六一中队“牢记重托，争当好少年” 主题队会取得圆满成功。（敬礼―回敬）
5、中队长：下面进行队会仪式第二项：出旗，全体队员肃立，敬队礼，礼毕。
6、队会仪式第三项：让我们齐声高唱中国少年先锋队队歌。请坐下。
7、中队长：下面让我们以热烈的掌声欢迎涂丽欣和孔云两位同学为我们主持接下来的主题队会。
二、谈话导入，接受殷切希望
女：尊敬的各位领导、老师
男：亲爱的同学们
齐：大家上午（下午）好！（鼓掌）
女：接下来的队会由我俩儿主持。嘿！孔云，在刚刚过去的金秋十月里，最让你难忘的一件事是什么？
男：那当然是我们祖国迎来了她六十岁的华诞了。
女：同学们，那在你们的内心，最难忘的一件事又是什么呢？谁来说说。（发言气氛要热烈）
生1：国庆节期间我观看了大阅兵，给我留下太深的印象了。（金彦昊）（谢谢你，还有谁来说说）
生2：我也是。十月一日那天，我们全家人早早的就围坐在电视机旁观看国庆大阅兵和群众游行，真是太精彩了。（徐添雅）
女：是啊！这也是我最难忘的，在那一个多小时的国庆大阅兵和群众游行活动中，哪些镜头又给你留下了最难忘的记忆呢？谁来说说。（发言气氛要热烈）
生1：这可就太多了，有军人方阵那整齐划一的步伐，有各式各样先进的武器装备，还有阵容强大，精彩纷呈的群众游行队伍等等。（张晓雨）（说得真好，请你来说说）
生2：给我留下特别深刻记忆的还是那些来自全国各地充满地方特色、色彩绚丽的彩车，我觉的特别的美。（岳华欣）（哦！全国各地的彩车，那真是美极了，特别是我们江西的“崛起彩车”更是给我们留下了深刻的印象。谢谢你，还有谁来说说）
生3：在我的印象中，最令我印象深刻的还是我们少先队员的表演队方阵。（吕周晶）（少先队员表演队方阵，那可是我们的方阵啊！再请你来说说）
生4：我也是，七色光少先队方阵胸前系着鲜艳的红领巾，欢快地走过天安门前，给我留下太美好的回忆了。
男：哦！我想起来了，这个方阵是由近5000名少先队员组成的，可壮观了。他们队形整齐、步伐一致地走过天安门前，尽情展示了全国一亿三千万少先队员的绚丽风采。
女：大家既然对这个镜头这么难忘，孔云，这样吧，下面就让我们和大家一起再来重温一下这段难忘的瞬间怎么样？
男：太好了！
女：请同学们看到大屏幕。（播放视频）
男：亲爱的同学们，看到这些激动人心的画面，不得不让我们联想起六十年前新中国刚刚成立不久，党中央就把每年的10月13日定为中国少年先锋队建队日。就在全国人民欢庆新中国成立60周年的金秋十月里，我们也迎来了中国少年先锋队60岁的生日。
女：六十年来，我们少先队员在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，一代又一代的少先队员不断的茁壮成长起来。
男：亲爱的同学们，就在今年的10月13日中国少年先锋队60岁的生日到来之际，胡锦涛爷爷带着党中央的亲切关怀，向全国少先队员和广大少先队工作者发来了贺信，热烈祝贺中国少年先锋队建队60周年。胡爷爷对我们又说了些什么呢？咱们一起来看看吧！（播放视频）【出示：整封信】
女：请同学们完整的把这封信再读一读，看看胡爷爷对我们少先队员提出了怎样的殷切希望呢？（生读信）（看1分钟）男：胡爷爷对我们少先队员提出了怎样的殷切希望呢？哪位同学来说一说？（肖喆鸿）
女：是啊！胡爷爷每天要接见那么多的外宾，要处理那么多的国家事务，百忙之中他还想到给我们少先队员发来贺信，这对我们每位少先队员来说是一件多么令人鼓舞的事啊！
男：所以，我们全体队员一定要牢记胡爷爷的嘱托，人人争当好少年。那到底怎样做才能称的上是好少年呢？同学们，你能结合平时的学习经历来谈一谈你的体会吗？谁来？（发言气氛要热烈）
生1：（何一君）我觉得应该做到上课要用心的听讲，课后认真完成每一次的作业，争当勤奋学习的好少年。（还有吗？）
生2：（丁抗抗）我认为每个人都应该有理想，并且要为自己的理想不断的去努力，争当理想远大的好少年。（是啊，我们每个人都要心怀理想，还有谁来谈谈）
生3：我们不仅在学校要做到尊师勤学，团结友爱，而且在家里还应当多多关心和体贴父母，自己能做的事情尽量自己做，争当品德优良的好少年。（说得太好了，谢谢你）
生4：（李 健）我想，我们不仅要把学习搞好，更要坚持锻炼，不断增强自身体质，争当体魄强健的好少年。
女：是啊！我们应该要在德、智、体、美等方面全面发展，真正做到胡爷爷说的四个“争当”。
男：同学们，在日常的学习和生活中，我们应该怎样做才能实现胡爷爷的殷切希望呢？下面咱们就以两小队合为一组，分组展开讨论，选择自己本组喜欢的方式，用具体生动的形式把胡爷爷的四个“争当”表现出来。
女：每组只需要选择其中的一个方面展开讨论，同时还要选好上台汇报的代表，讨论完毕的小组请举手示意。（大概2分钟）（讨论气氛要热烈）
三、牢记重托，全面发展
女：下面请各小组派代表上台轮流汇报，先让我们以热烈的掌声欢迎第一小组同学代表上台汇报。
（一）争当热爱祖国、理想远大的好少年：诗歌朗诵《中华少年》
丁抗抗代表：胡爷爷的讲话中说到：要我们争当热爱祖国、理想远大的好少年，我们在讨论的时候想到了本学期学过的一首诗歌《中华少年》，这首诗充分表达了我们少先队员对祖国的一片深情，抒发了我们内心的远大理想。我们决心争做这样的中华好少年。下面就请听我们这一小组为大家带来诗歌朗诵——《中华少年》（敬礼—鞠躬）
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。接下来，将由我们小组的丁靖同学为大家带来钢琴演奏《我和我的祖国》，掌声有请。
（男：谢谢第一小组同学为我们带来的精彩汇报，透过这深情的朗诵和优美的琴声，尽情抒发了他们对祖国的无限热爱和从小树立远大理想的坚定决心，让我们再次以热烈的掌声谢谢他们为我带来的精彩汇报，下面让我们掌声欢迎第二小组同学代表上台汇报。）
（二）争当勤奋学习、追求上进的好少年：讲述好少年的成长故事
蔡嵩霖代表：“勤奋学习、追求上进”这八个字是我们每位少先队员在平时的学习中所追求的，这次胡爷爷在讲话中也提到了这一点。更说明了勤奋学习、追求上进的重要性，其实，在我们的少先队员当中就有这方面特别突出的榜样，下面我们俩儿就为大家带来“全国十佳少先队员”刘丹阳的感人故事。（边讲边出示照片边写书法）（谢谢大家）
（女：谢谢第二小组同学为我们讲述的刘丹阳感人故事。让我们向刘丹阳学习，学习他那种勤奋好学，追求上进的拼搏精神，学习他不怕困难，乐观积极的生活态度。下面让我们以热烈的掌声欢迎第三小组同学代表上台汇报。）
（三）争当品德优良、团结友爱的好少年：红领巾电视台采访章鸿正同学先进事迹
×××代表：前面的小组为我们介绍了一位勤奋学习、追求上进的好榜样。像这样的榜样还有很多很多，其实，在我们班很多同学的身上也有值得我们学习的闪光点，他可算得上是胡爷爷说的品德优良、团结友爱的好少年。同学们你能在班上列举出几位这样的榜样吗？
生1：我觉得孔云就是这样的好少年，因为他不仅学习优秀，而且拥有很强的责任感，时常主动帮助他人，同时他还是一位出色的中队委。（你推举的是孔云，还有谁想来说一说）
生2：在我的心里，我们班的黄昕雨同学就是是一位品德优良、团结友爱的好少年。平时他不仅学习刻苦，成绩优秀，而且他还是一位尊敬师长、体贴父母的好少年代表，记得有一次，我在她家玩，黄昕雨看到妈妈下班回家后，她立刻就起身，来到门口主动帮助妈妈提东西，接着，还为妈妈倒来了一杯茶，并询问妈妈今天上班累不累等等。这个情景虽然过去很久了，但黄昕雨同学的这个举动给我留下了深刻的印象。所以，我觉得她就是我学习榜样。
是啊！孔云和黄昕雨两位同学就是我们班品德优良、团结友爱的好少年。不过，在这儿，我还想为大家介绍一位我们班这样的好榜样，前一段时间我们红领巾电视台的小记者视线栏目还采访过他呢，猜猜看，我要为大家介绍的是谁呢？（不多的人说：章鸿正）没错，就是他！我参与了这期节目的制作，并保留了这段采访，下面就让我们一起来看看。（汪静雯播放）
正如章鸿正同学所说：要更加严格的要求自己，时时处处关心他人，倍加勤奋学习，为家乡和祖国的建设贡献自己的一份力量，让我们向以上同学学习。
在我们小组，除了章鸿正同学以外，还有一位多才多艺的同学，他不仅拥有很强的表演天赋，而且快板也打的特棒，他就是——姜龙瀚（学生说），我们让姜龙瀚为大家表演一个节目吧，（好！）掌声欢迎！
（男：谢谢第三小组的同学为我们带来的现场采访和精彩的快板。榜样的力量是无穷的，让我们把这一个个身边的好榜样牢记在我们的心中。下面让我们以热烈的掌声欢迎第四小组同学代表上台汇报。）
（四）争当体魄强健、活泼开朗的好少年：活动掠影，共同回顾 张晓雨代表：作为当代的少先队员，我想不仅要学习好，更要身体棒。为此，我们第四小组在讨论时主要围绕胡爷爷提出的“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”这个主题展开交流，其实，平时我们也是这要做的，学校也通过各种各样的活动来不断丰富我们的学习生活，接下来我就想通过一组照片来和大家一起共同回顾我们走过的点点滴滴„„
除了我刚才介绍的以外，熊老师平时也积累了我们加强体育锻炼方面的录像资料，熊老师，你能为我们播放一下吗？（回座位）
女：听了刚才四小组的精彩汇报，让我们真正领会了胡爷爷对我们提出的四个“争当”的深刻内涵。
齐：那就是：牢记重托，全面发展，争当好少年。
四、胡爷爷，我想对您说……
女：同学们，面对胡爷爷的殷切希望，此时此刻，你们有什么心里话想对胡爷爷说吗？（再次出示书信）众生：交流。（陈威、蔡嵩霖、汪静雯、肖喆鸿）
五、面对队旗，庄严宣誓
男：是啊，我们要倍加的珍惜这来之不易的学习时光，树立人生远大的理想，勤奋学习、追求上进，把一个个宏伟的目标具体转化到我们日常学习中去，不断创造新的成绩。下面就让我们在庄严的队旗下，共同许下我们的誓言：（全体起立，手握右拳）
【誓词】我是中国少年先锋队队员。在队旗下庄严宣誓：牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。（宣誓完毕，请坐下）
男：下面请辅导员老师讲话。
六、辅导员讲话
亲爱的同学们，刚才我听到大家那铿锵有力的宣誓，我备受振奋。从你们这一声声的誓词中，我听出了同学们“牢记重托，争当好少年”的坚定决心。就在今年的10月13日，这个令全国少先队员都难以忘怀的日子，胡锦涛总书记带着党中央的亲切关怀，向全国少先队员提出了四个“争当”的殷切期望。希望同学们牢记胡爷爷的深深嘱托，在德、智、体、美等方面全面发展，人人争当中华好少年。谢谢大家！下面请同学们跟着我一起呼号。（全体起立，右手握拳）
七、呼号
辅导员:准备着，为共产主义事业而奋斗！队员齐：时刻准备着！（礼毕）
八、退旗：（孔云）全体队员敬队礼—礼毕—请坐下。
九、主持人结束语：
女：同学们，让我们记住今天，男：记住胡爷爷的声声嘱托，女：牢记使命，全面发展。
男：其实，争做一名好少年并不难。女：树立一个人生的理想。男：拥有一颗不断进取之心。女：认真完成每一次的家庭作业。男：课堂上那一次次精彩的发言。女：每天坚持锻炼。
男：始终保持乐观积极的生活态度，这些都是好少年的具体表现。女：同学们，让我们学会从身边的每件小事做起，男：注重细节，每天进步一点点，齐：牢记重托，人人争当全面发展的好少年！（高昂地）
女：同学们，通过今天这节主题队会的开展，相信，我们每个人的内心都是汹涌澎湃的，因为我们每个人在心底里都牢固树立了一个的坚定决心，那就是： 齐：争当中华好少年。
男：同学们，那我们该用一种什么样的方式来结束我们这次的主题队会呢？ 生1：就唱一首歌吧！（陈威）女：好主意！那唱哪首歌呢？
生2：就让我们一起来高唱《歌唱祖国》吧！（杨昕治）
男：好极了！牢记祖国的重托，争当中华好少年，为我们伟大的祖国不断增添光彩，下面就让我们在大合唱《歌唱祖国》声中结束我们今天的主题队会。（师生大合唱）（唱一小节）
女：南师附小红谷滩校区六一中队“牢记重托，争当好少年” 主题队会 到此结束！
男：让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师现场观摩我们的“牢记重托，争当好少年”主题队会。齐：谢谢你们！
第四篇：争做文明好少年主题队会材料
争做爱国文明好少年主题队会
活动主题：争做文明好少年 活动时间：2018年10月8日 活动班级：五
（二）中队 活动目的: 1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。、培养学生从现在做起，从自我做起，从 — 点一滴做起，努力提高自己的文明修养。活动准备：
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动形式： 队会形式。
活动内容： 儿歌、讲故事、演讲等。中队长宣布主题队会正式开始。男
敬爱的老师们 女 亲爱的同学们 合：大家上午好！
男：五二班 争当爱国文明好少年主题队会现在开始 女：升国旗 奏国歌 男：升校旗 唱校歌
男：爸爸常说，中华是文明古国。女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。合：老师告诉我们，知书达理儿时起。
我们告诉自己，文明礼貌要发扬。男：首先请大家欣赏诗朗诵
《文明礼仪伴我行》
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子；
阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。
告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；
做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。
文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
文明礼仪伴我行，到处盛开文明花。
女：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。（手放胸前）男：好儿童，志气高，讲文明，懂礼貌。（举手）
女：中国是礼仪之邦，你知道哪些礼仪小知识呢？ 男：你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）女：你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）女：文明之水源远流长
男：文明之花已在我们身上开放。男：请听
同学带来的名人文明礼仪故事 男：世界文明渊源长 女：文明故事人人颂
男：请听
同学带来的名人文明礼仪故事 女：名人的故事实在富有魅力 男：今天听了仍让人感动不已
结束语：男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩。
做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！
男：五二班 争做爱国文明的好少年主题队会到此结束
第五篇：学雷锋见行动主题队会（共）
学雷锋见行动主题队会
活动目的
1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备
1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程
一、主持人导出队会主题
合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！
甲：XX班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。）
乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）
乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．请听录音：雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
（二）助人为乐
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
3．请听《格言朗诵》（事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。）
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在XX班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习
1．请听《校园广播》。（即XX同学拾金不昧的事迹，提前从广播中录音。）
甲（采访）；①请问你是XX同学吗（是）
②我是XX电视台的记者，XX同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。）
③为什么焦急
④为什么要交给老师
乙：XX同学的事迹登载在（XX报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2．请看小品（看报纸）。
一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁”“大家不要叫，不要叫，让我给你们读。”（读XX报上的通讯稿，即XX同学的事迹。）
甲；XX同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（XX同学讲事情的经过后，同学们献花。）
乙：小雷锋一个接一个地出现，上星期“手拉手献爱心“捐款活动，我班的54名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20元，还有6位同学捐了5元。（主持人请几位同学站起来，并表示感谢。）钱虽少，但雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么
全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。（“接班人”，全体起立，行队礼。）
乙：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面（开“火车”，学雷锋）活动开始（即老师自编学雷锋活动《三字经》，每个同学都有动作，“火车”开完后，最后几句全班齐说。）
一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。同学们，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。
甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）
合：班会到此结束，谢谢！
四、老师总结
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人 小结：增强雷锋精神在学生心中的意识，“小雷锋”出现在我们班的日常生活中，掀起了学雷锋的高潮
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