四德解说词1113稿

第一篇：四德解说词1113稿

白沙埠中心小学“四德”工程解说词

（教师）

尊敬的各位领导上午好，欢迎莅临兰山区白沙埠中心小学检查指导工作。

白沙埠中心小学位于羲之故里，坐落在孝河之畔。近年来，学校以科学发展观为统揽，以办人民满意教育为落脚点，坚持德育为首，本着“孝亲贤，友天下，书春秋”的办学理念，遵循“为成功奠基，让生命绽放”的育人原则，着力实施“四德”工程，全面打造教干教师良好的师德形象，倾力培育“四好少年”。我校还立足资源优势，创新性的开展了传统孝道教育，感恩博爱教育，才艺特长教育和习惯养成教育，为农村孩子的健康成长开辟了一片广阔的蓝天。

您现在看到的是我校以四德工程为基础，开展的白沙埠中心小学“以德馨人，以德育人”课题研究系列成果展板。（展板一）

第一篇：明“德”（简介展板内容）

第二篇：育“德”（简介展板内容）

第三篇：养“德”（简介展板内容）

第四篇：行“德”（简介展板内容）

第五篇：诵“德”（简介展板内容）

第六篇：彰“德”（简介展板内容）

学校突出“关爱他人”这一主题，大力实施社会公德建设，让红领巾飘扬在社区、在工厂、在田野。（展板二：红领巾8块展板）

突出“诚实守信”这一主题，大力实施职业道德建设，知荣辱，树新风，我行动，做一个有道德的人。（展板三：“八知”展板）

接下来这几个板块是学校开展的“做一个有道德的人”主题教育成果展板，分“知荣明耻、知礼晓义、勤俭节约……”等八个篇章进行的展示。（展板内容）

突出“敬老孝亲”这一主题，大力实施家庭美德建设。（展板四：“十孝”展板）

学校位于王祥故里，孝圣“卧冰求鲤”被列为传统二十四孝之首，实施中学校依托孝文化优势，深入扎实地开展了孝道教育，下面这些板块从十个篇章全面展现了我校孝道教育的实践成果。

（展板内容）重点介绍第四篇：这是第四篇“念孝经”，学校在指导学生背诵《弟子规》、《三字经》等经典的基础上，又自编了《白沙埠中心乡村少年宫孝道三字歌》让学生传唱，并创造性的开展了“课前诵读、操后诵读、路队诵读”等活动，让孝经成为学生成长的一道精神大餐，促进了学生全面发展。

第八篇“比孝果”，实施中学校开展了系列主题实践活动，科学构建了“学生自主评、教师主体评、家长参与评、学校全面评”立体评价体系，评选了“孝心大使、百名孝星”，以激励自我，教育他人。

突出“社会责任”这一主题，大力实施个人品德建设，提高了广大教师的品德素养，促进了素质教育的落实。（展板五：素质教育8块展板）

学校依托少年宫成立了“自主学习，享受成功”课题组，同学们在老师的指导下，对自主学习的方法进行了总结提炼、建成了百米学法长廊。“”等这些方法对学习都很有帮助，学生非常喜欢。

“诵千年经韵、悟人间孝道、念孝圣善举、感至孝真情”，这里是“孝感墙”，课题组精选了《弟子规》中有关“孝悌”的内容，让学生进行吟诵，熟记心中，从而教育学生学会感恩，学会做人。通过此项活动的开展，学生基本达到了人人会背，促进了学生健康成长。下面请小讲解员为大家讲解。

（学生1）（朱甲涛）

大家好，欢迎来到颐心诗廊。这是我校开展的“诗文伴我成长”课题组研究活动的成果展示，共分四个篇章：春之秀、夏之丽、秋之色、冬之情。这里景色怡人，远望碧荷涟涟，水波荡漾，近观诗文篇篇，意韵深远，是我们读书休闲的好地方。这条河就是王祥卧冰求鲤的孝河，卧冰亭就在由此向北二百米处，孝河因为有了这个千古绝唱而变得更加生动迷人。谢谢大家。

（教师）

各位领导，这里是“念孝经、悟孝情、践孝行”白沙埠中心乡村少年宫自编孝道三字歌，学生在传唱中进一步增强了孝的意识和爱的责任，并明确了做人的道理。下面由“赏荷园”小解说员为您解说。

（学生2）（王淑婷）欢迎来到赏荷园，我是赏荷园护园使者，我叫王淑婷。古诗有云：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。根据具体时节）”描写的正是我们眼前的这一幅荷塘景色。我们爱荷、赏荷，我们更应该学习荷花的“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的高贵品质。

我们的团体宣言是：植物是我们的朋友，我们应该像爱护自己一样爱护它们。谢谢大家。

（教师）

各位领导，这里是我校刚刚规划建设好的“孝文化园”，由三个部分构成，一个是长卷的孝书，孝书缓缓展开，预示着孝文化源远流长，还有孝悌情长的雕塑，和我校的校本文化课程的课本。【指着孝文化园内的事物做简单介绍】

尊敬的各位领导，这就是少年宫独立活动场所。学校遵循“自主性、教育性、实践性、发展性”等原则，成立了“剪纸、京戏”等十八个特色班，教学时间内严格按计划组织上课及实践活动，课余、周末、节假日全部开放，少年宫实实在在地成为了农村孩子思想道德教育的阵地、文体活动开展的园地、社会能力培养的基地、生活技能塑造的天地。（进入大厅）

室内活动场所顺序：

一楼 电钢室、古筝室、剪纸室、办公室、书法室、队室（材料展室）三楼 棋艺室、绘画室、京戏室

请各位领导跟我来继续到校园指导工作。（下楼）

新孝道内容简介。

感谢各位领导的亲切指导，欢迎您下次再来。

第二篇：城关社区四德建设观摩解说词

欢迎各位领导来到广运街道办事处城关社区视察指导。

广运街道城关社区成立于2009年9月，由东关和南关两个自然村合并而成，占地面积平方米，现有耕地 亩，人口。（城关社区楼前下车下车后解说）

城关社区是我县第一个功能完善的综合性农村社区，先后被省、市、县评为“市级文明单位”、“全省零家庭暴力村庄”、“全市优秀文化大院”、“全市敬老模范单位”、“全县精神文明先进单位”等荣誉称号。下面由我为各位领导进行解说。首先向西走，我们看到两个宣传栏，集中展示了城关社区四德工程建设的成果，第一块主要分为两部分，第一部分是部分党员干部赡养老人协议公示，另一部分，着重介绍了我们社区三位孝德模范，王秀燕被评为“武城首届当代二十四孝贤”“二00九孝德千面旗帜”。王庆溪被评为“武城县首届当代二十四孝贤”。张玉焕被评为“二00九孝德千面旗帜”“二00九武城县道德模范”。第二块讲的是我们社区评出的好婆婆、好媳妇、和谐家庭、孝德之星、和谏亲星。下面由我为大家介绍王秀燕、王庆溪、张玉焕的事迹（边走边介绍王秀燕）。

大门口两侧有四块展板（展板介绍由赵晶边看边介绍）向东看，是城关社区室外活动区，设有篮球场和乒乓球场，农闲和放学后好多学生来打球，每年冬季社区都要组织篮球赛和乒乓球赛。门两侧各有一块宣传栏，主要公示社区文明公

约、服务电话、远程教育节目预告，以及道德歌和百孝篇。各位领导我们现在进入大楼，一楼主要有综合服务大厅、老龄委、棋牌室和文体活动室。（楼梯上解说）

现在我们来到的是老龄委办公室，老龄委主要是对60周岁以上老年人进行登记，审批，发放补贴证和管理赡养协议，公示赡养情况的管理机构。管理人员是在社区内选出的有威望的三位老年人和一位社区委员组成，每周一、三、五在办公室值班，老龄委每月将审批情况报社区办理补贴证，补贴金根据年龄分为五个标准：60——70周岁每月三十元，70——80周岁每月四十元，80——90周岁每月五十元，90——100周岁每月六十元，100周岁以上每月一百元。每季度1——4日发放补贴金。（一楼老龄委）

往里走是棋牌室，这是精心为老年人准备的活动室，里面有象棋、麻将、牌九三项活动，极大地丰富了老年人的晚年生活，再往里走是文体活动室，里面有台球和跑步机，这是为社区群众健身娱乐的场所，极大地丰富了社区群众的业余生活。（一楼活动室）

现在我们去二楼参观，大家看楼梯两侧的图版，这是社区精选的古代二十四孝贤故事，叫群众来办事时通过看这些故事，得到思想教育和升华。选取两三例展开讲。二楼主要是社区总支办公室、老年人权益保障委员会家族评议堂办公室。（楼梯上解说）

现在我们所在的是老年人权益保障委员会和家族评议堂办公室，老年人权益保障委员会由社区领导成员组成，主要职责是维护老年人合法权益，以及每月6日、16日、26日对六十周岁以上老年人进行走访，了解老年人的基本情况。家族评议堂，以家族为单位，社区中的大姓，每个家族中推选出两名德高望重的60周岁以上的老年人，所有选出的各家族成员，在发生家庭纠纷和赡养纠纷的情况下，首先有家族中的两个人调解纠纷，如果调解不成功，再由家族评议堂全体成员进行调节。家族评议堂成立后，先后调解了16起家庭纠纷和赡养纠纷。（二楼老年人权益保障委员会和家族评议堂办公室解说）

现在我们参观三楼办公区，三楼办公区主要有图书室、党员活动室、电子阅览室、荣誉室等科室，我主要带领各位领导参观图书室、电子阅览室和荣誉室三个科室。（楼梯上解说）

现在我们来到三楼，这里是城关社区图书室、四德文化书屋、城关社区文化大院，图书馆内共有图书五千多册，内容涵盖了重要党政文献、法律法规、农业技术、科学知识、文学书籍、古籍图书等门类。每到周末都会有许多学生来这里阅览书籍，并且每到晚上都会有不少村民来这里查阅各种书籍，借阅农技方面的书籍，图书室为社区群众提供了丰富的资料，借阅图书先交纳图书80%，每次只能借一本，借期二

十天，逾期不还算购买图书，租金算作购书款项，并在七天内将剩余书款补齐。图书室为科教兴农发挥了至关重要的作用。（三楼图书室解说）

我们西走，这里是党员活动室，社区的远程教育网络就设在这里，每月党员干部都定期在这里进行学习交流。也时常组织群众来收看中央最新政策、致富信息、生活百科和健康知识，提高了党员干部的工作能力，也提升了村民的素质。（三楼党员活动室解说）

这里是电子阅览室，为方便村民通过网络了解中央涉农政策，法律法规、致富信息、社区开设了电子阅览室。群众在这里查找到自己需要的信息。通过信息的广泛获得，城关社区消除了贫困，正向小康生活迈进。（三楼电子阅览室）参观荣誉室（看内容解说）

现在我们要到四楼参观，四楼主要是城关社区四德工程建设办公室和文化活动室，城关社区经常在这里举行各种会议和主题活动。今天，我们城关社区正在演出群正自编自演的文艺节目。（楼梯上解说）

现在我们来到四楼，首先我们来参观四德工程建设办公室，这里展览了一年多来的所有工作成果，（主要介绍60周岁以上老年人养老审批档案、和先进事迹评选两项）（四德办公室）

现在我们来到了文化大厅，大家观看节目。

刚才我们看的大厅，是城关社区重要的政治文化场所，2008年12月东关村四德工程建设动员大会在这里召开，会议上传达了县委和街道办的指示精神，王学义书记对东关村四德工程建设作了具体部署。2009年2月，召开了全村孝德先进事迹表彰活动，集中表彰了一批先进人物。2009年3月在这里惊醒了四德工程建设承诺书和赡养协议书签订大会，以户为单位农户与村委会签订了责任书和协议书，2009年母亲节到来之际我们开展了“歌颂母爱、弘扬美德”联谊会，邀请了古贝春京剧社为老母亲们献上了精彩节目，并发放了纪念品。

城关社区自2008年以来，在王学义书记带领下，仅仅围绕着全县“四德”工程建设的总体部署，不断强化领导，精心组织，突出重点，真抓实干，创新的开展了60周岁以上老年人补助金发放，孝德模范评选，家族评议堂和老年联系户制度等活动。

谢谢各位领导参观城关社区，欢迎各位领导对我们的工作批评指正。

第三篇：“四德”

“四德”工程建设宣传标语口号

1、讲社会公德做一个有爱心的人

2、讲职业道德做一个有诚信的人

3、讲家庭美德做一个有孝心的人

4、讲个人品德做一个有责任心的人

5、在社会做个好公民在单位做个好职工在家庭做个好成员

6、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献

7、礼貌谦让邻里团结 尊老爱幼家庭和睦

8、讲文明先从我做起树形象人人是窗口

9、说文明话 办文明事 做文明人

10、与文明同步做诚信公民

11、勿以恶小而为之勿以善小而不为

12、文明从脚下起步 奉献从你我做起

13、自觉遵守社会公德共同创造美好生活

14、树立道德楷模争当文明标兵

15、关心未成年人是全社会的责任和义务

16、我们因文明而幸福社会因文明而和谐

17、讲文明 促和谐 知荣辱 树新风

18、手牵手 心连心 鲁桥一中因您而文明

19、和谐之城鲁桥一中因您而文明

20、提升公民素质 构建和谐社会

第四篇：四德

四德”活动计划

我校开展了以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主题的道德建设活动。严格按照活动主题要求，与实际工作相结合，在师生中同步开展了各项活动，活动计划如下：

1、公民行为规范学习

2、班主任实践综合课“四德教育”

3、四德学习心得

4、公民道德建设知识竞赛试题

5、“八荣八耻”试题

6、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范教育材料

7、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范实践活动

8、开展竞赛活动

9、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范

10、教育工作计划

11、预防手足口病知识讲座

12、保护我们美丽的家园，争做环保先行者

13、“文明礼仪伴我行”主题班会

14、“爱在.希望在”献爱心活动

15、学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》

“四德”总结

党的十七大报告指出，要推“四德”动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。

学校一直在从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。在四德建设中，重视人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，教师个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，学校要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，而在学校中教师不仅担负着教育的重任而更多的是为人师表，德高为师在和谐的校园文化中，道德建设更是如此。

必须培养践行四德的能力。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。学校不仅有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。为此，学校培养公民践行四德的素质和能力，培养学生具有自觉践行四德的社会责任感一直在努力。树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会加强对公民的理想信念教育。开展了活动：公民道德建设知识竞赛试题、公民行为规范浅谈、班主任组织的实践活动课、“四德教育”四德学习心得、公民道德建设知识竞赛试题、“八荣八耻”试题测试、预防手足口病知识讲座、跳蚤市场交易会活动、保护我们美丽的家园，争做环保先行者、“文明礼仪伴我行”主题活动实施方案、“爱在.希望在”新献爱心活动。学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》等活动。

开展“共铸诚信”道德实践活动

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和中央文明办关于“共铸诚信”活动的部署，紧密结合北京现代化建设和人文奥运的主题，结合学校工作的特殊性，在学校坚持以人为本，强化诚信教育，增强诚信意识，完善诚信体制。解决诚信建设方面存在的突出问题。着力建设廉洁高效的校园环境、公正公平的班级环境、规范守信的日常行为规范。努力创造“一流的学生、一流的环境、一流的水平、一流的风气”。

二、主要内容

1、引导社会诚信建设，营造和谐人际关系

社会各界要积极引导社会成员加强诚信建设，大力倡导讲诚信的良好风尚。要在未成年人中突出开展诚信教育，把诚信教育活动与贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神紧密结合起来，教育要符合未成年人的特点，要从规范行为做起，从提高基本素质做起，培养良好的道德品质和文明行为，努力形成未成年人思想道德建设的良好工作格局。要深入开展科技、教育、文化领域的诚信建设，加强学术道德建设，提倡实事求是的科学精神和严谨的治学态度，促进学界自律。要加大尊重和保护知识产权的宣传教育力度，严厉打击盗版侵权行为，维护文化市场正常秩序和产业信誉。要把诚信建设的要求融入人们的日常生活，提高人们社会公德、职业道德、家庭美德的水准，教育人们在社会做个诚信公民、在单位做个诚信建设者、在家庭做个诚信成员。要逐步建立个人诚信档案，健全企业诚信体系，探索和建立公民个人和企业行业诚信体制，在全社会形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。

2、加强教育，树立品牌，切实营造“共铸诚信”的浓厚社会氛围。

各教研组要加强宣传教育，有针对性地解决诚信方面存在的突出问题，努力创造出符合自身实际，具有突出特色，深受群众欢迎的“诚信”品牌项目。窗口服务行业要着力打造“服务人民，奉献社会”的新形象。训练领域要着力打造“公平竞争、友谊第一、比赛第二”的新形象。全体师生要树立“讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的新形象。与此同时，要运用报纸、广播、电视板报、宣传栏、多种形式及时报道全市开展活动的新情况新进展，宣传加强诚信建设的好经验好做法，营造氛围，树立起“共铸诚信”的新形象。

“共铸诚信”活动总结

根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求，学校开展了“共铸诚信”活动，现将此项活动情况总结如下：

一、指导思想明确

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校的中心工作，突出“诚信”教育，不断提高了广大教职工的思想道德水平。提倡诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业，促进了我校的改革与发展，推动了我区现代远程教育事业的健康发展。

二、领导重视、任务明确

为了使全体教职工进一步明确，诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范，是每个公民做人的基本准则。没有诚信，社会生活就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，学校教学和教学管理秩序就不能稳定。提倡“共铸诚信”是推动我校健康发展的道德前提。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。党的十七大报告明确提出，要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。通过学习使全体师生认识到，诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求

三、积极开展诚信活动

积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，按照“八荣八耻”的基本要求，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格。

大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全体师生“共铸诚信”的思想基础，形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。

学校各部门开启各种宣传渠道，认真组织学习宣传胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导师生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。把树立社会主义荣辱观作为加强改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动，推动社会信用体系建设。开展创建文明部门、文明家庭等活动，促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动，形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。做到一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，自觉把社会主义荣辱观融入到经济社会生活的各方面，贯穿到公民道德建设的全过程。

我们把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程。把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与各类精神文明创建活动结合起来。按照“三贴近”要求，针对道德建设中出现的新情况、群众提出的新要求，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性，把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的强大精神力量。

我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育，认真按政策和规定办事，严格执行各项规章制度，不说假话和谎话，不谋取私利，全心全意为人民服务、全心全意为各族学生服务、为现代远程教育事业服务。认真宣传 “共铸诚信”是为实现新疆建设小康社会目标的具体行为；宣传“共铸诚信”，是公民基本的社会公德，是衡量本全体师生是否讲道德的重要尺度，使全体师生了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信学校”教育活动，倡导诚信风尚，形成全校诚实守信的良好风气。

各组充分利用星期三下午教研活动时间，开展了社会主义荣辱观教育和“共铸诚信”教育，把“共铸诚信”教育纳入了本组创建文明教研组工作的重要内容并与教职工考核挂钩。把开展“共铸诚信”教育工作的实际效果作为文明教研组检查评比的重要内容之一。总之，诚信是时代进步、社会文明的标志，诚信建设是推进我校事业健康发展的一项行之有效的工程，我们要继续发扬成绩，改进不足，坚持不懈地把这项工程开展下去，为共铸诚信，构建和谐社会。

“共铸诚信”道德实践活动安排

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；以人为本，进一步加强和改进未成年人思想建设，着力提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，培养干部职工诚信观念，规则意识。为维护社会稳定，推动我校教育事业继续蓬勃发展，构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。

二、总体要求

以学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为主线，围绕我校办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先，进一步“抓建设、强队伍、扬特长、创品牌”，大力开展精神文明创建活动。培养全体师生的诚信观念，规则意识。在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面，巩固和保持我校自治区级精神文明建设单位荣誉称号，为我校继续保持“品牌学校”而努力奋斗。

三、具体任务

（一）认真贯彻邓小平、“三个代表”和科学发展观重要思想。深刻认识精神文明建设对加强党的执政能力建设的重要性，不断增强做好精神文明建设工作的责任感、使命感。

（二）大力弘扬民族精神和时代精神，精心组织开展公民思想道德教育和道德实践活动（1）要把弘扬民族精神和时代精神摆在加强公民思想道德建设十分重要的位置，纳入精神文明建设创建的全过程，使全校师生始终保持昂扬向上的精神状态。把弘扬和培育民族精神作为我们思想道德建设的重要任务，纳入到教育教学和精神文明建设全过程之中。进一步坚定信念、凝聚力量、弘扬正气。

（2）坚定理想信念教育。加强和改进思想政治工作，以理想信念为核心，深入开展党的路线方针政策的教育，深入进行维护社会稳定、维护祖国统一、维护民族团结的教育。引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。充分发挥市民文明学校教育的优势，积极组织开展有针对性的的公民道德教育和道德实践活动，把“共铸诚信”活动贯彻于精神文明建设创建工作之中。

（3）大力加强爱国主义教育。结合新疆实际，开展以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育。深化热爱新疆、扎根新疆、建设新疆的教育。积极组织“弘扬民族精神、全面建设小康社会”的系列教育活动。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。发挥爱国主义教育基地的宣传教育作用，广泛开展基本国情、区情、时事政策、改革开放和现代化建设辉煌成就等形势宣传教育，寓教育于各项活动之中，强化教育的针对性和实效性。

（5）继续在全校范围内认真开展“爱学生”、“爱学校”、“爱岗位”的活动。在全校教职工中竖立“校以师为本、师生为本”的意识。形成全心全意为师生服务，勤政为民、爱岗敬业、努力开拓、团结奋进的良好氛围。同时要通过多种媒体，各种渠道，加大正面宣传的力度，大力宣传我校的办学目标、办学方向、教育教学优势及先进教师、优秀学生,。

（三）、掌握主动权、增强责任感，加强和改进未成年人思想道德建设。

认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把未成年人思想道德建设，作为学校精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好。

（1）牢固树立“育人为本、德育为首、全面发展“的理念 要以德示范达标校为平台，进一步深化对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识和教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清、要求明、措施实、由知到行，环环扣紧，形成我校德育工作的新体系。深入开展“共铸诚信”活动，积极开展创建诚信学校，诚信班级、诚信师生活动。大力宣传以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，引导和教育师生员工牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范；党员、干部特别是领导干部要以身作则，清正廉洁，做诚实守信的表率。把加强对青少年学生的诚信教育作为思想道德教育的重点来进行，广泛开展志愿者服务，送温暖、献爱心等多种形式的道德实践活动，努力形成社会大家庭格局。

继续推进以讲文明、讲卫生、讲科学、树新风为主要内容的“三讲一树”活动，以争创“绿色学校”为目标，抓好校园的绿化、美化工作。积极参加社区每年春季冰雪、垃圾清运等整治环境卫生的专项战役。春季，以净化绿化美化家园为重点，开展爱国卫生和植树造林活动；夏季，以宣传科学生活常识为重点，开展科普教育；秋冬季节，以防治流行疫病为重点，开展健康教育。同时要以倡导文明健康生活方式为重点，大力开展移风易俗教育、科普教育、扶贫帮困、爱国卫生、绿化美化、保护环境等社会公益活动，着力解决群众生活道德意识，在全社会大力倡导讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。

（四）进一步加强教师队伍建设

要进一步加强教师队伍建设尤其是师德建设。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，紧密结合学校教育的工作特点，切实把精神文明建设的各方面要求融入到教师行业自律之中，要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范。德育处、教研处要组织开展师德教育论坛，开展争创师德标兵活动，针对新时期师德建设中出现的一些新特点、新问题，如：思想观念的多元化、价值取向的多样化等，要予以关注，仔细研究，并从教师队伍建设的内容和方法上积极调整，力求有新的突破。同时努力开展教师心理健康指导工作。不断优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

（五）积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络。

要继续抓住学校、家庭、社会的三个重要环节，加强德育环境建设。完善家长委员会、社区委员会工作制度，定期向家长委员会和社区委员会通报工作，努力构建三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。家长学校要做到计划落实、内容落实、人员落实，各项资料齐全。要按计划请校外辅导员来校讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。

（六）进一步加强精神文明建设的阵地建设。

采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。要充分认识网络在精神文明建设和校园文化建设的重要地位，做好校园网站上网内容的管理和监督，进一步完善校园网络建设，提高使用效率，扩大影响力，增强辐射力。

学校对社会主义精神文明建设实行统一领导。学校精神文明建设领导小组负责制定并落实学校精神文明建设规划与实施。力求做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，体现“两手抓，两手都要硬”。党团工会、教学科研、后勤服务等各职能部门要结合各自业务工作，积极为学校精神文明作贡献。调动全校师生参与学校精神文明建设活动的积极性。

随着我校教育教学质量和办学效益的稳步提高，我校精神文明建设工作也面临着新的大好形势和发展机遇，学校各部门领导、全体教职员工一定要全面贯彻落实上级精神文明建设工作会议的部署和学校精神文明建设工作的各项要求，通力合作，相互协调，积极创新我校精神文明建设内容、形式、方法和手段，把精神文明建设应知应会内容作为师生掌握的重点抓紧落实，紧密结合教育教学实际，团结一致、开拓创新，努力开创学校精神文明建设工作的新局面。

第五篇：四德

“四德”春风靓校园

本学期以来，道口铺联校把立德树人作为教育的根本任务，突出“公德、诚信、孝心、责任”四个重点，推进“四德工程”建设，广大师生的文明素质得到不断提升，校园精神文明建设成果丰硕。

联校领导要求办事处各中小学坚持以课堂教学为主渠道，以文明习惯养成为重点，加强社会公德建设。组织学生走出校门，走进社会，开展“知荣辱、树新风”等道德实践活动，引导青少年学生争当“文明小天使”“环保小卫士”“安全标兵”等。为加强教师职业道德建设，在辖区各学校广泛开展了“尊重学生十规范”“爱心家访”等主题教育。健全完善师德承诺宣誓和考核评价机制，强化对师德师风的监督检查，定期开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动，把评价结果与教师绩效考核、评先树优、职称评聘等挂钩，严格落实“一票否决”制，增强了教师教书育人、为人师表的责任感、紧迫感。为弘扬孝敬父母、尊重长辈的传统美德，该联校通过学习孝心教材、阅读孝心美文等多种形式，定期开展孝心教育主题实践活动，举办孝心报告、征集孝心美文、板报大力宣传，产生了良好的社会效应，形成了家校携手、全员育人、全程育人的新格局。

结合环境整治建设，依托各个村原有的文化广场和文化墙增设“四德榜”，并通过手工绘画、喷绘写真、标语刊版等形式，时刻提醒群众说文明话、办文明事、做文明人。

峨庄中心学校

加强四德工程建设，确保文明之花处处开

一是增强学校领导干部对当前教育工作重要性的认识。把“四德”工程建设纳入领导班子任期目标和基层工作日常考核，把参与教育创新工作的积极主动性作为评先树优的重要标准，使全校中层以上领导干部自觉做思想道德建设和绿色人文学校创建的示范者和推动者。二是强化教育引导，全学校树立“绿色人文学校，共享共建”、“有德者光荣，无德者可耻”的观念。将“四德”和创建文明学校列入整顿活动，围绕思想道德工程建设、“人人讲文明，处处见文明”等内容，进一步规范全体教职员工的言行举止，做到住在峨庄，热爱峨庄，建设峨庄，维护峨庄教育的荣誉和形象。

三是在学校中开展争当“师德标兵”和争创“文明集体”活动。积极踊跃参加道德模范和文明集体评选活动，使大家学有榜样、赶有目标；以创建绿色人文学校为己任，让文明之花开遍校园每个角落。

四是开展文明实践活动，扩大四德工程建设参与覆盖面。立足于提高全体教职员工文明综合素质，积极开展“文明行为在校园”活动。引导全体师生参与到扶贫帮困、助人为乐等道德实践中来；同时在师生中开展四德工程建设系列活动，用文明健康的生活方式纠正和制止不文明行为。

五是树好先进典型，发挥引领作用。结合本校实际，充分发挥2011感动淄博人物单葆科老师先进事迹的示范引领作用。并在全学校进行推广，让大家从典型身上领略光荣，体悟崇高，人人争做文明学校的倡导者、建设者和守护者，为峨庄教育事业的新发展做出新的贡献。

义和镇中心学校扎实推进“四德工程建设”

时间：2013年03月21日

作者：齐建 来源：东营市河口区教育信息网 阅读：1113次

为了提升学校综合管理水平，打造人民满意的教育，贯彻落实河口区教育局关于“四德工程”建设工作方案的部署和要求，义和镇中心学校积极采取措施，扎实推进“四德工程”建设。

一是强化组织领导，健全工作机制。学校成立了“四德工程”建设工作领导小组，认真学习贯彻落实全区“四德工程”建设会议精神，结合学校工作实际制定实施方案，量化目标，明确责任，强化督导，为深入推进“四德工程”建设提供强有力的机制保障。

二是广泛宣传，营造氛围。学校通过建立“四德工程”建设专题宣传栏，张贴四德建设内容宣传标语横幅、展板、广播、黑板报等多种宣传途径，大力宣传“四德”精神，通过广泛宣传，使“四德”教育深入人心。

三是创新活动载体，丰富活动内容。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、级部、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。开展教师岗位练兵技能比武等活动，强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的教育，提高全体教职员工的道德素养,为做好各项工作提供强大的精神动力。