四年级作文

第一篇：四年级作文

感恩老师

鲁之完小四年级张林海

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院„„直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。

当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！

【点评：文章语言朴实，感情真挚，真实再现了作者的所思所想。指导教师：汤丽】

不爱刷牙的小狮子

鲁之完小四年级余正秀

小狮子不爱讲卫生，不爱刷牙，他的嘴巴越来越臭。有一天，小狮子来找小熊玩，他刚开口说；‘小熊，我——‘话还没说完呢，只听小熊说了一句；’什么味儿呀，小熊跟着臭味走，抬头一看原来是小狮子的口臭，小熊赶紧回家，小狮子自言自语的说；难道小熊不跟我玩了吗？刚才还好好的。我还是去找别人吧，小狮子给每个人说话，都跑的光秃秃的，一个人也没有，小狮子回家的时候，有一个小兔子，小狮子他去小兔子的旁边，小狮子，才说；小兔子，小兔子并没有跑，小兔子说；你赶紧刷牙吧，你知不知道别人为什么不理你，小狮子说；哦，我知道了，我嘴巴有口臭，所以每个人跑了，说完，小狮子马上去刷牙。第二天，小狮子去找小熊去，小狮子说；我每天不刷牙，今天我刷牙了，我的嘴部在口臭了，小狮子和小熊来到了街里，每个人都愿意和他玩。

我们也要刷牙，要是不刷牙的话，你的朋友不和你玩了。

【点评：这篇童话虽然短小，却生动活泼，具说理性。可见学生注意观察生活，实是难得。指导教师：汤丽】

妈妈，我想对您说

鲁之完小四年级蔡忠福

妈妈，我一直想对你说些感恩的话，但是，因为害羞的原因，一直没有说出来，现在借写作的机会，敞开我的心扉„„

妈妈，您就像一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长。您就像一个救生圈，在我危险、困难的时候，您帮我度过难关。您是一个既温柔，又严厉的妈妈，从不对我施放压力，但我做错事的时候，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”。

我生病时，您心急如焚，直跺脚；我开心快乐时，你，也开心，甚至是比我更开心！

我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我不是有心的！

我一次一次地若您生气，您到最后还是没有介意，可是，您误会了我，我却久久不忘，我突然间觉得羞愧，希望您原谅！

记得有一次，我一放学回来，作业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑。您突然间“冒”出来，拿着棍子，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作业去！”您严厉地吼了一声。“叫我做就叫呗！打我干嘛？！”我又委屈又愤怒地说着。“不打你你不会醒的！得给你一些教训才行！要知道，这也是为你好！”妈妈说。“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起作业，回到房间里。您站在原地，愣了大半天„„现在，我终于知道我那句话，伤透了您的心，我„„后悔说出那句话了！假如时光可以倒流，我怎样也不会说出那句不孝的话了„„

“世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！再多的说话也不能概括我此时此刻激动的心情。

【点评：文章朴实的表达，让我们也感受到妈妈无私的爱。描写具体，语言生动，层次分明，是一篇精彩的文章。指导教师：汤丽】

第二篇：四年级作文

我的建议

春暖花开，鸟语花香的春天又来临了。春姑娘轻轻地一吹，唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。在这万物复苏的季节，我建议大家到人民公园去畅游一番，因为那里空气清新，景色宜人。

一进公园大门，就能闻到沁人心脾的花香，看，草坪上的孩子们快乐的放着各种各样的风筝，调皮的小草钻出了大地妈妈的怀抱，惊奇的看着这一切，还不时和孩子们点头微笑。沿着草坪的小路往前走，就能来到幽静的人工湖边。你瞧！波光粼粼的湖面犹如一面硕大的银镜，倒映着蓝天，白云，垂柳，绿树……水中的鱼儿自由自在的游着，面对如此美景，真让人赞叹不已，流连忘返。

此外，人民公园还有个设施齐全的游乐场，有高架飞机，有欢乐碰碰车，有划船等。不管玩什么项目，你都能感受到快乐和刺激。啊！在这里，不仅能感受到春天的气息，还可以玩的开心，怎么样，心动了吧！那就快来人民公园吧！

春风吹绿了柳树，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞……春天已经来了，春游就快到了。这次的春游我建议大家去南京的红山动物园。

去年春天，我和爸爸妈妈一起去南京红山动物园。在大门的外面有一棵看似很真的假树。在大门旁边清清楚楚写着南京红山动物园。

一进门向前走就来到了猴园。那儿全是猴子。我从包里拿了一个西红柿，下面的猴子可精了，一看见西红柿就拥在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西红柿往远处一扔，猴子立刻一窝蜂地往那儿跑。一只灵活的猴子拿到了。它先爬到树上，再把皮剥了，最后再听吃。瞧！多有趣啊！

那里还有一个大游乐场。交三十无可以在里面自由的玩。在它的旁边还有空气城堡……

所以我建议这次学校春游去红山动物园，如果不去的话真是太可惜了！

冬去了，春来了，大地万物复苏了，同学们看到春天来了，一定会不约而同地想去春游。可春游去哪儿呢？我有一个建议，大家去我们胜利村的农田那去春游。理由如下：

1、农田那边的景色很优美。不信，你看！如洗过般的天空上飘着许多怪异的云。有的像正在玩耍的小兔，有的像低头吃草的小羊，还有的像在草原上奔驰的骏马……天空下是一片农田，农田里是大片大片的新绿。在农田西边有一条小河，河水清澈见底，水草非常多，所以有许多奇形怪状的鱼儿在水里追逐嬉戏，活像一群玩不够的乡村小孩。

2、在农田北边有一片油菜地，油菜花黄灿灿的，发出宜人的清香。时不时还有几只小昆虫在上面飞舞。除了这些花，在农田边上还有许多艳丽的野花在竞相开放。这些花不仅色彩缤纷，而且千姿百态。散发出的奇特香味还吸引了成群的蜜蜂蝴蝶。这些花精灵们在阳光下翩翩起舞，真是美不胜收。

3、在油菜地的旁边还有一个大空地，同学们可以在空地上举行许多活动和游戏，如打羽毛球、野餐等。

4、在田南边有一个村庄，那个村庄便是我的家乡——胜利村八组，那里的人们很好客。如果同学们玩累了，就可以到那里品尝一下地道的农家饭。还可以停老人讲讲以前的故事。

如果同学们觉得我的建议好，那就赶快出发吧，GO！

春天到了，我建议今年我们去白塘植物园春游，理由如下：

1、白塘植物园的花多。那里有许多植物，每年的阳春三月，百花盛开，那里就会变成了一个五彩缤纷的世界。雪白的梨花、玉兰、金黄的迎春花、粉红的桃花、杏花、鲜红的海棠花……远远望去，仿佛是一片彩色的海洋。在那里，不光有春天的花，还有一年四季的植物，而这些植物在其它地方是看不到的。

2、白塘植物园的环境很好。那里空气新鲜，景色优美，鱼儿在湖里游来游去，再映上岸边的垂柳和蓝天白云，显得十分美丽。路边的扩音器里播放着轻音乐，让人心旷神怡。那里还有很多草坪，非常适合野餐和其它运动、游戏。

3、在白塘植物园的旁边就是青少年活动中心，看完植物后，还可以去那里活动活动，真是一举两得。

希望大家能采纳我的建议，到白塘植物园走一走，看一看。

第三篇：四年级作文

四年级作文 篇1

“希望老师千万别在办公室里，千万别在办公室!”我在心里不停的祈祷。你问我这是为什么?当然是作业迟交了呗，要知道老师昨天才强调我这个语文课代表作业不能迟交，而我今天就撞到了枪口上，想都不用想等待我的是什么!

呀!太好了，办公室里一个人也没有，我连忙把班上那一大摞作业本朝桌上一放，好，完工了，轻松了。当我正转身准备走时，只听“砰”的一声，老师的茶杯与地面来了一个亲密的接触――碎了，我一下子呆住了，心里只有一个念头闪过，那就是闯祸了，我拔腿就往门外跑去。

回到教室，心里紧张极了，七上八下，脑海里一个声音在说：“你怎么办，他可是新来的老师，他要是知道是你打碎的，以后可没你好日子过了。”另一个声音又说：“怕什么。办公室里那么多人进出，他怎么知道是你打碎的，管它呢。”我坐在那里，六神无主，这边耳朵好象有人在说：“坦白从宽，抗拒从严!”那边耳朵好象有人在说：“你干脆来个负荆请罪吧!”我烦躁的直想扇自己几个耳光。

事情过去了两三天，一直风平浪静。好几次，我碰见了老师，都想告诉他真相，可话到嘴边，又咽了回去。老师也是若无其事的样子，但我越来越心烦，越来越沉不住气，思想斗争也越来越强烈。“做了错事，却不敢承认，还算什么好学生?”我下了决心，向办公室走去。

我到了办公室，正好老师也在，我壮着胆子，走到老师跟前，说：“老师，你的杯子是我打碎的。”老师打量了我两眼，说道：“哦，我早知道了。”“什么，老师早知道了。”我顿时手足无措，脸涨得通红，吞吞吐吐地说：“老师，我......我不是故意的，请你原谅我。”

老师微笑着说：“傻孩子，这有什么。”

我心里一下子轻松了，觉的这几天真是度日如年，是啊!老师怎么会怪罪我呢?我为我的小心眼感到好笑!

四年级作文 篇2

我真想男子汉，潇洒的男子汉。

帅气的短发，帅气的牛仔裤，潇洒地骑着车子，吹着口哨，哼着流行歌曲，自由地玩耍，痛快地飞跑。在乎尖刻的讥笑，也乎父母怀疑的目光。做人本来就该萧萧洒洒松松。网

我真想男子汉，力大无穷的男子汉。

举得千钧的重担。子就爱在子面前逞英雄，“你们小姐，挡我一跟手指头。”

子就疯狂。我真想男子汉，自由自在的男子汉。

我真想男子汉，胆大心细的男子汉。

见到都无所畏惧，遇到危险也不退缩。细节都逃不过子的眼睛，一点动向子关察的。

子好强，子豪放，子豪爽，子自在......

我真想男子汉，实实在在的男子汉！

四年级作文 篇3

今天，我和我的朋友一起玩。

早上，我把作业做完了，就去接我的好朋友一起去游泳，到了游泳池，换了衣服，来到水池边，我问朋友：“你会跳水吗？”“当然会。”他说。说完便扑通一声跳进水里，我也跟扑通一声跳进水里。我们把头露出来，我向他发起挑战说：“我们来比赛游泳吧！”“好的”他说。由妈妈当裁判，她一声令下，我们俩就火速前进，争先恐后，快到终点时，我的脚突然抽筋，其中的一只脚已经无力了。于是我快速的游向离我最近的池边，这一回我输了，我不想比赛了，所以我们就打水仗，刚刚开始，他就猛攻，害得我不能进攻，只能防守。突然我想到一个战计，我躲到水里，由于水太浑，所以他看不见我，我绕到他的后面，然后稍稍地把头露出来，然后，我一猛攻，我反败为胜了！突然下雨了，我们不能游泳了。

吃完午饭就没下雨了。于是我们去万达先去看电影。我们看的电影是《惊天危机》。这部电影讲的是，在美国白宫里发生了爆炸，敌人要入侵白宫，主演和总统要逃出来。看完电影就去“大玩家”玩了10个币之后，就吃晚饭，吃完晚饭我们愉快地回家睡觉了。

今天真是开心的一天。

四年级作文 篇4

开学那天，老师神秘地对我们说：“同学们，现在全市都在进行课改，以后的课堂可能和原来不一样，需要大家真正做课堂的小主人了，大家要努力了。”在上第一节语文课，老师发给我们一张纸，是一份导学案，让我们按照导学案自己先预习课文，讨论讨论导学案上的题，没什么稀奇的，原来也让我们先预习课文再将，只是多了一封导学案。第二节我们才发现老师不讲了，站在角落里，还像演电视一样事先找了几个人，并把每个环节安排给他们，张静文当主持人，另外几个当小组长，讲什么，说什么，怎么说，都做了安排。但是第一节课，讲得别别扭扭，一会张静文卡壳了，不知道该说些什么，一会冷场了没人回答问题，一会说得结结巴巴，老师也是急得面红耳赤，忍不住帮我们解围，不过张老师说：“万事开头难，第一次可能不顺利，以后会好起来的。”

是的，现在的课堂完全不一样了，在老师的指引下，我们在充分预习的情况下，能自主的主导我们的课堂，特别是主持人和几个组长，他们不再需要老师帮他们写台词，他们课下几人一起讨论，自己安排顺序，只是让老师帮他们做参考，我们在课堂上自由讨论，自由发挥，不用再害怕听不懂，不会回答问题了，不会的题我们小组解决，全班同学帮我们解决，大家在共同进步，共同提高，现在大家都说：“新课改真好，这样的课堂真好！”我也想说：“为课改喝彩吧！”

四年级作文 篇5

母亲给予我们的爱往往是最真实的，也往往是最温柔、最无微不至的`。对于母爱，平时我们总是一味地接受，而母亲节就是一个很好的回报机会。

平常，妈妈的心就像一个大大的记录本，总是有着记不完的东西，她总是为全家老少操碎了心。为了让妈妈放松一下，我摇身一变，就变成了一个足疗师，妈妈一向节俭，但为了达到目的破费点是值得的。首先，我跑到花店买了六只娇美的玫瑰花，然后又像屠夫一样把花瓣一片一片地扯下来丢入热水中。呀！一股芬芳的气味扑鼻而来。噔！噔！是老妈回来了，我带着一种很神秘的笑容，让妈妈闭上眼睛并坐了下来。我吃力地把盛满玫瑰花水的木盆推到妈妈面前，又为她脱下鞋后，并把她的脚轻轻地放入热气腾腾的水中，或许是感到脚下一阵热的原因吧！她突然睁开了眼睛，看见眼前的此情此景，她流泪了！这个坚强的女人竟然流泪了，而且泪水也久久没有停止。

此时此刻，我想平时顽皮的我变得乖巧了，倔强的妈妈变得温柔了。让爱奔跑，让爱飞翔，让爱书写出更美的心灵吧！

第四篇：四年级作文（定稿）

对老师的感恩

老师，我要谢谢您。我的学习和成长都离不开老师。从一年级开始，老师都一直陪着我们。我们长大了一定不能忘了老师对我们的教诲，也不要忘了曾经读过的母校，我长大一定要报答老师对我的教诲。

老师，我要谢谢您。您相当于半个母亲，陪伴我长大。把知识都全部教给我们，让我们有了知识，现在这个社会没有知识是不行的。所以我一定要好好学习，天天向上。做一个对社会有所奉献的人。不能辜负老师和家长对我们的期望。父母拼命的挣钱，就是为了让我们学好知识走出农村。你不好好学习，不是害了老师，害了家长，而是害了你自己。

老师，我要谢谢您。我知道老师是很辛苦的，每次上课都要站着，一站就是四十分钟，不像我们，都坐着。老师辛辛苦苦的把我们这些花骨朵培育成祖国开放正旺的花朵。让我们长大后为祖国有所贡献。

老师，我要谢谢您。您为我们认真的批改作业，直到深夜，老师办公室的灯还亮着。这是老师。

老师，我要谢谢您。我长大之后一定不能忘记老师，忘记曾经在那学习过的母校。我一定不会忘记小时候的回忆，老师对我的影响实在太大了。老师真的是特别的伟大﹗我特别的佩服老师。所以，我下决心，我长大以后一定也要当一名老师，培养出许多祖国的花朵，让他们长大后做一个有用的人。

老师，我要谢谢您。您为我们付出的实在太多太多，您为教育事业付出的太多太多，我理当对您拥了一颗感恩的心。

第五篇：四年级 作文

四年级作文

抢橡皮（夺宝大战）

教学目标：

1、初步学会运用语言表达自己在活动中的感受，学会活动类文章的详略处理方法。

2、熟悉写记事文章开头的几种方法并运用到习作中。

游戏说明：

游戏分三次进行。第一次关注自己的心理活动、动作；第二次关注对方的动作；第三次关注现场气氛，略写活动。

教学流程：

一、教学过程

（一）导入新课

（教师出示事先准备好的橡皮，最好是比较可爱的小橡皮）同学们，喜欢这些小橡皮吗？喜欢的话，就发挥你夺宝的威力，展开一场夺宝大战吧。（板书 夺宝大战）

（二）出示游戏规则

A、（过渡）今天我们来玩一个夺宝游戏，宝贝当然就是这块诱人的小橡皮了。游戏规则嘛，请看游戏规则;

1、同桌两人面对面抱手坐好，将宝贝橡皮放在 两人中间。

2、听老师口令出左手或右手夺宝。（老师的口令为：预备！

一、二、左手/右手！）

3、抢到为胜，反之为输，出错手也算失败。

B、写写心理

看到这个游戏规则，你在想什么？（提醒学生等会写进作文）1

（三）写写开头

1、（过渡）好，下面请同学们写下你的作文开头，同时请把游戏规则以及你看到规则之后的心理活动写进去。

2、了解叙事作文的几种开头方式

3、交流，你打算怎样开头？

建议：设问式开头；情境式开头；心理式开头等

（四）第一局游戏

A、玩游戏（注：游戏过程中，教师发号命令时故意拖延一下时间，给学生一个心理感受的过程）

B、回顾游戏中自己的心理感受

1、“预备！”游戏就要开始了，你的心里有什么样的感觉，为什么?

2、“一”老师继续发令，你的心情怎样了？此时此刻，那块可爱的小橡皮在你眼中如什么一般充满了诱惑。你真恨不得怎样？于是，你的手有没有什么动作。

3、“二”最终命令犹如箭在弦上随时会下达，此时，你的注意力„„面对老师不紧不慢充满恐怖感的发令，你心里在说什么？你感觉自己的心有变化吗？于此同时，你的耳朵在干什么？

4、“左手/右手”最终命令如炸雷一般下达了，你是怎么做的？同桌呢？结果怎样？这个结果让你有什么想法。

（五）第二局游戏

A、玩游戏

B、第二轮游戏开始了，上轮游戏你输了还是赢了？（根据学生输赢情况采访其不同的心理）

C、老师开始发令了，同桌脸上什么表情？好像在说什么？老师继续发令，情势

越来越紧张，同桌的手有什么动作，眼睛怎样？好像只要老师一下命令，他就要怎样？上一轮他是输/赢的，这一轮对于他来说也是怎样？所以，看得出，他怎样？“左手/右手”老师下达了命令，他怎么做的？你呢？结果如何？他赢了，什么表现？他输了，什么表现？

（六）第三局游戏

A、教师调动学生气氛

B、采访

决胜局到了，同学们什么表现？前两局都输/赢掉的学生，此时已是大局已定，他们什么表现？而各胜一局的同学，这一局是关键的决胜局，他们什么表现？老师开始发令了，教室里怎么样？观看者什么表现？参赛者呢？“左手/右手”老师下令了，结果如何？

（七）写写结尾

给自己的习作写个精彩的结尾。

PS：好词语：摩拳擦掌，跃跃欲试迫不及待

喜上眉梢、满脸喜色、暗自窃喜、忍俊不禁