十一月份小结

第一篇：十一月份小结

秀石小学十一月份安全教育工作小结

根据上级下发的文件通知精神和中心校的工作要求，结合我校具体实际，现将十一月份开展的安全教育活动小结如下：

1、每周定期召开教师会，分别学习有关安全文件。

2、召开主题班队会，开展“防火演练”活动。

3、定期开展安全隐患排查。

4、开展自救自护知识讲座。

5、学校电子显示屏适时滚动播放安全宣传标语。

6、开展以安全教育为主题的征文评选活动。

7、上报十一份安全卫生小结。

秀石小学

2013年11月30日

第二篇：十一月份德育工作小结

大岩咀小学十一月份德育工作小结

十一月份，学校少先大队部和政教处处按照学校的整体工作部署，在“科学管理，全面育人”以及“育人为本，德育为先”的思想指导下，以开展文明、安全、快乐的课间活动为工作的重点，以“纪律、卫生工作的评比检查”为抓手，积极推动学校德育工作扎实有效地开展，下面就以下几方面作简要总结

一、规范学生课间活动行为，倡导课间活动要文明、要安全。

我校学生人数多，校园面积小，活动场地不足，校园里由于追逐打闹时常发生安全事故，为了促进学生积极开展课外体育活动，同时又能安全、文明地活动，学校十一月份把开展安全有益的课间体育活动作为学校德育工作的重点工作来抓。月初政教处对课间活动提出了明确的要求，规定了各年级学生课间活动的大致范围，并通过班主任会议和升旗集会时向广大师生倡导发动。这项工作得到了部分班级的老师的重视，这些班级的班主任老师积极引导学生文明有序的开展课间活动，由于老师重视，成效是比较明显的。但是我们应该看到这项工作还没有得到老师们尤其是大部分班主任老师的足够重视存在如下问题：

1.学生课间不出教室，不参加课间体育活动；很少看到踢毽子、跳绳和跳皮筋这些好的体育活动现象。

2.很多学生在走廊上或楼梯上活动，追逐嬉戏；

3.在校园里追逐打闹，有的学生所玩的游戏不益于健康。

另外，学生入厕不文明，低年级男生没走到地方就开始小便，有的学生听到上课铃声响才慌忙解手，小便不入池，这些事虽小，但也能反映了一个学校的学生的文明程度，一个学校文明程度的高低往往从细节和小事中去发现。

二、加强卫生纪律的检查评比，构建文明的校园。

环境整洁，学生守纪有序，这是新到一个学校，进入一个班级给人的第一印象，整洁有序的背后折射出的是一个学校一个班级良好的校风班风。养成良好的卫生习惯，形成文明守纪风尚这是学校班级教育的最基本的工作。我校少先大队部和德育处在十一月份更加重视此项工作.三、充分发挥班集体育人主阵地的作用，把德育落实在班级管理的方方面面。在学校开展的十一月份班级德育工作的调查问卷中，我们很高兴的发现，我们有很多班主任老师对班级德育有着很高很清晰的认识，有着极强的教育的责任和意识，有着强烈的教育敏感和自觉，有着丰富的育人智慧和经验，在育人方面做了大量的工作，付出了很多的心血，取得明显的成效。存在的问题：一些班主任老师认识不到位，没有确立育人的思想观念，思想麻木，工作疲于应付，工作简单粗暴，没有教育的敏感性，班级管理混乱，学生习惯差，班级没有凝聚力，班级没有形成一套科学有效的管理机制。

四、评选和表彰十一月份文明班级、先进班级和文明寝室。

文明班级：**班五一班四二班三二班

先进班级：一一班二一班二三班三二班四二班五三班五二班六二班六三班

文明寝室：六一班男寝室

**班女寝室

第三篇：十一月份支教工作小结

十月份支教工作小结

杨忠贤

2012.10

十一月份的支教工作又结束了，回顾这一个月以来自己的工作和表现，能够得到学生的喜爱，同事的好评，学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。一个月的时间真快，我工作着，收获着，付出着，感动着，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，面对困难，战胜困难。这一个月的历程，又在我的支教工作生涯中写下不平凡的一页。

这一个月，我无论在思想上还是业务上都有了进步，现从下面几方面对我的这一个月支教工作作一下总结：

一、思想方面

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。

二、工作方面

在这一个月的支教生活中，使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。教师并不仅仅是一个职业，作为一名教师要甘为人梯，愿意作一枝燃烧自己、照亮他人的蜡烛。在业务上要不断加强自己对教育教学的理论学习、专业学习及实践学习。因此我便在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心每一堂课。

十一月二十六日学校对我的工作又进行了调整，改为全校的体育课教学，六个班级，每个班每周四节课共二十四节，再加上三到六年级的信息技术课，每周共二十八节，我欣然接受了虽然课多了，有点累但心里还是很高兴，另外，还指导六年级科技创新兴趣小组经常活动，现已制作了两个创新项目。

三、学习方面

学无止尽，时代在进步，因此，不断学习新的知识，努力扩展自身的知识面，提高自身的能力和素质，同时，主动与其他科任老师沟通交流，不断地向有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，从而提升自己的教育教学水平。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

第四篇：大班十一月份小结

十一月份月小结

本月的工作是以学习《纲要》展开的，我们把学习《纲要》纳入了我们班务学习的重点，在学习中我们了解到了“纲要”的内容是让我们教师把五大领域的目标、内容与要求、指导策略贯穿于整个活动，在实践的同时不要忘记理论知识，两者结合将会达到比预期更好的效果。

走进军营的社会实践活动让孩子们真正感受到了解放军的英姿。在活动之前我们进行了一次折纸大比拼，活动后将孩子们的作品作为送给解放军叔叔的礼物，还讨论了怎样慰问解放军？送礼物时要和解放军说些什么等。在观看解放军操练时，孩子们一个个都情不自禁地跟着一起练习起来，当解放军战士教孩子学习一些动作时，孩子们都非常认真，每个人都想成为真正地解放军，送礼物的时候，孩子们送给战士自己的折纸作品，战士们都非常喜欢，都争着收藏，这使我们看到了战士们对孩子们的尊重，也看到了这些解放军最可爱的一面。到了战士的寝室，孩子们还学习了叠被子，看着解放军熟练、快速地将被子叠得像“海绵宝宝”一样，孩子们都要求要用手摸一摸，摸了以后有的孩子说：“就像一个盒子一样每一个边都非常整齐。”

回来后，孩子们就开始研究叠被子的方法，拿着自己的小被子，叠了又叠，看它们又是捏又是拍的，手法还真有点像战士的方法，最后，小被子叠得比以前整齐多了。本月的互动墙主题是走进军营，这次活动是让孩子们深入地了解解放军、认识解放军，以激发他们尊敬解放军、热爱解放军的情感，鼓励孩子从现在开始，努力学习各种本领，长大了做一名合格的军人，来捍卫我们的祖国！我们根据主题活动的需要，确立了四个子课题：

1、辉煌的历史；

2、解放军叔叔您好；

3、各种各样的武器；

4、我爱解放军。以帮肋幼儿了解解放军的历史并认识解放军，让他们知道解放军与祖国和自己的关系，知道解放军可分为海、陆、空三军，可更深入地了解三军的服饰、武器装备及军衔、军旗等。再然后深入军营，了解解放军的生活和职责。

我长大了这一板块，是让孩子们进行了常规培养，从站队的姿势、整理书包、整理坎肩、整理被子、写字的坐姿与握笔姿势、吃水果的要求中，孩子们都已基本掌握，也互相监督小伙伴，做到人人都是小榜样，这样这个活动进行的很顺利，孩子们也都得到了锻炼，成为了好的习惯。

植物角的内容已成为了老师与孩子们每天都要做的事情，值日生早上来到幼儿园马上就去接水给植物浇水，并且做了有变化的记录，每个星期一节的观察植物活动也让孩子们亲自看到了它们一点一点的成长与变化，两颗神奇的种子长完叶子后，中间开始发出了小芽，有的孩子猜想小芽会开出美丽的花，有的孩子认为会长出桃子，还有的孩子认为长出的还是叶子，从猜想到每天观察，我们都期待着小芽快快的长大。本月进行的艺术观摩课活动，孩子们的作品也成为了活动墙上的一大亮点，许老师上的粘贴树叶活动，使孩子们了解了秋天的落叶还有别的用处，就是可以互相拼贴成一幅幅好看的图画，有的粘成了小鱼、有的像是小朋友拔萝卜，还有的画面上有山有水有太阳宛如一幅漂亮的山水画，这也为下一个活动冬天的景象做了很好的铺垫。孙老师上的染纸活动，以魔术贯穿于整个活动中，一直吸引着孩子们的兴趣，这也让孩子们知道了不需要任何工具还可以将颜料变成很多很漂亮的图案，由于纸张不够孩子们的兴趣没有结束，我们就接下来做了很多延伸活动，同时都将孩子们的作品展示到了互动墙上，每当他们走过都指着自己的作品对爸爸妈妈说这是我做得，你们看看我的画多好看，我多强啊。

防震演习活动，我们给孩子们讲述了汶川、玉树等地区地震的情况，也观看了地震时候的图片，孩子们都深表同情，也知道了要爱惜自己的生命，就这样活动展开了，假设地震了，孩子们知道在上课或下课时发生地震要躲到桌子底下抱住头部，在午睡时发生地震应马上蹲到床边拿枕头挡在头上，通过几次在本内的演习后孩子们能够很好的保护自己，并且知道了提醒其他姿势不对的小朋友，他们都真的长大了。

至此十一月份的工作圆满结束。

大一班 2010年11月30日

第五篇：小班十一月份小结11

小二班十一月份月小结

看着一天天过去，感叹时间过的真快，11月份又在手指间不经意的溜走了，回顾11月份总结如下：

一、班级常规：

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。在我们老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高。

幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，比如：我班雯雯小朋友由于长时间生病，不能来幼儿园，班里的很多小朋友牛昱菲都问她怎么了，什么时候来幼儿园。

十一月还是个气温变化较大的季节，这样的天气孩子最容易生病，随着温度的下降，我们发现，班上大多数孩子不会自己穿脱衣服，老师除了一个个地帮助他们以外，及时与家长联系，共同培养孩子的自理能力。我们通过儿歌“找到小领子，披上小衣服，先伸一只手，在伸一只手，翻好小领子，粘扣对粘扣，衣服穿好了”，学会穿脱衣服。幼儿入睡后，我们老师也会经常性地巡视，及时帮助踢掉被子的幼儿盖被；孩子洗手时，不忘提醒他们将袖子卷一卷。

与上月相比进餐时掉饭现象明显好转，吃饭速度也有所提高。随着幼儿自理能力的提高，下月我们将重点培养幼儿将内衣塞在裤子里，以防幼儿着凉。

二、保育工作

天气越来越凉了，于老师认真做到给带药的幼儿按时服药，提醒家长给幼儿增加衣服、天气干燥，关注生病幼儿，提醒幼儿多饮水，增强幼儿的身体素质。每日按照幼儿园的规定进行消毒、清洗工作、坚持通风。

三、教育教学

本月的思维活动是“兔飞飞”，它是符号认知类游戏。是发展幼儿对符号系统的理解能力，活动中为幼儿提供了画面丰富的游戏图，引导幼儿在画面中寻找多个数量是“1”和“许多”的物体，幼儿理解了“1”和“许多”的关系。在“摆菜”“买菜”活动中，掌握了手口一致的点数方法，并用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。

本月我们学习了折小猫，小狗，大部分幼儿都能够掌握边对边折，对折纸活动也逐渐的喜爱，每个孩子也有了不同程度的提高，幼儿们很有成就感。本月我们学习了成语故事“水滴石穿”，“狐假虎威”，孩子们能够说出画面的内容、教师讲解后，幼儿能够明白故事中的意思，根据老师的提示能够猜出成语的名称。

11月11、25日我们进行了每学期一次的教师观摩活动，活动中给了我很多的启示，活动的组织，有经验的中年教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，环环紧扣。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，对于幼儿的回答，进行进一步引导。通过这次的观摩我收获了很多。

本月我们小二班小朋友第一次走进部队，来到了解放军这里。与解放军零距离进行了接触。首先我们为解放军叔叔阿姨表演了节目，我们小二班天真可爱的摆弄着手指游戏，也得到了叔叔阿姨的夸奖。随后就看到了解放军叔叔整齐的队列练习，孩子们拍手叫好。然后我们又参观了解放军的房间，学习了如何叠被子。回到班里，孩子们一个个积极性可高了，都要争做解放军。

本月我们还进行了“大带小”的活动，哥哥姐姐们教会了我们如何穿衣服，如何整理衣服。吃饭的时候如何吃，怎样可以不掉饭粒等等。我们也与哥哥姐姐一起玩了抢椅子的游戏。通过这样的大带小，让我们弟弟妹妹知道了要向哥哥姐姐学习。

四、互动墙饰

本月的互动墙饰的主题是“快乐的我”，幼儿自由选择材料，通过多种形式进行装饰。同时也将大带小，走进军营的照片粘贴了出来。让家长们看到孩子们在幼儿园里的表现。

五、区域活动

在“创意屋”中，我们为幼儿提供了各种花花的工具，为幼儿提供了一些皱纹纸、油画棒、扭扭棒，让幼儿自由的选择材料给小羊进行装饰，孩子们很有兴趣，体验着各种装饰带来的成就感。

在“智慧屋”中，小小拼图是小班幼儿比较陌生的，但是熊出没、芭比娃娃，塞车是孩子们又比较熟悉的，因此本月我们选择了这几种图案的拼图，请幼儿进行拼摆。在拼摆之前，我们先请幼儿看看拼图中有什么，在干什么，让幼儿初步记忆画面，为拼摆做好准备，现在班里有一半的幼儿能够顺利的根据自己的记忆拼出画面，还有部分幼儿需要继续的练习。

由于条件的关系，我们班的“绿色生态园”本月增添了一些像萝卜、白菜、土豆这些易生长和观察的植物，幼儿能够每天关注这些小植物的生长。

六、家园共育

家长们本月最关心的问题就是孩子的穿衣服问题，了解教室的温度，询问了穿什么样子的衣服合适等。我们耐心向家长分析了教室的情况温度，合理的建议幼儿的服饰，让家长知道教室内的温度很暖和。主动向家长汇报孩子的表现，对于进步的及时的鼓励。对于情绪不好的幼儿了解在家的情况。

七、存在的不足和努力的方向

一个月来，我们看到了孩子的进步，也得到了一部分家长的配合与支持，收获的同时也存在着一些问题：有个别如梓豪在吃饭时挑食现象严重，还有个别幼儿可心做事严重拖沓。在今后我们要加强对这部分幼儿进行引导、鼓励，争取让他们尽快改掉这些坏习惯。

寒冷的冬天即将来临，希望宝宝们不怕寒冷，能勇敢一些。希望在今后的日子里，孩子们都能健康、快乐的成长。