关于开展工会先进集体先进个人评选活动的通知范文

第一篇：关于开展工会先进集体先进个人评选活动的通知范文

关于开展工会先进集体

先进个人评选活动的通知

各分工会：

在学校党委的正确领导和行政的大力支持下，我校各级工会组织紧紧围绕学校中心工作，认真履行工会职能，团结动员广大教职工积极投身于学校的建设和发展，在推进学校民主政治建设、维护教职工合法权益、加强工会自身建设等方面做了大量工作，有力地促进了学校又好又快发展。为了进一步推动工会组织的自身建设，提高工会工作整体水平，不断增强工会组织的吸引力和凝聚力，经工会研究决定，继续开展工会先进集体和先进个人评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选名额

（一）先进集体

1.先进分工会：3个

2.先进工会小组：按照工会小组数量25%的比例评选。

（二）先进个人

1.优秀工会干部（工会小组长及以上）：按照工会干部人数25%的比例评选。

2.优秀工会积极分子：按照会员人数5%的比例评选。

二、评选办法

1.先进分工会在总结的基础上，写出申报材料，经所在单位党组织同意，由工会委员会（扩大）会议以无记名投票的方式评选产生。

2.先进工会小组在总结的基础上，写出申报材料，由分工会按照评选条件及评选比例组织评审，报校工会审批。

3.优秀工会干部、优秀工会积极分子由各分工会按照评选条件及评选比例组织评审，报校工会审批。

三、评选条件

（一）先进分工会 1.单位党政领导高度重视工会工作，大力支持小家建设，工会组织的桥梁纽带作用突出。

2.分工会组织机构健全，管理制度完善，工作规范，成绩突出。

3.二级教代会工作制度化、规范化。每年至少召开一次全体会议，重大事项提交二级教代会讨论通过，教职工参与学校的民主管理、民主监督工作积极性高。

4.积极参与校工会组织的各项活动。组织本单位教职工开展有特色、有新意、适宜教职工特点的各种文体活动。

5.分工会有年度工作计划，年终有工作总结，工作目标明确，措施得力，成绩显著。

（二）先进工会小组

1.定期召开工会小组会，学习、传达上级工会有关精

神，讨论工会小组工作，融洽小组成员关系，增进小组成员团结。

2.工会小组在部门建设，特别是在部门民主管理、民主监督上发挥作用。

3.工会小组活动出勤率高，效果好，工作有记录。

4.工会小组成员对小组工作的满意率较高。

（三）优秀工会干部

1.积极参加政治、业务学习，努力提高自己的思想素质和业务素质。

2.有较强的事业心和责任感，能较好的完成本职工作，遵纪守法。

3.热心工会工作，熟悉工会业务，努力完成工会交办的任务，成绩显著。

4.关心职工生活，积极反映教职工的呼声，为教职工说话办事。

5.团结同志，作风正派，办事公道，乐于助人，顾全大局，有奉献精神，在群众中有较高威信。

6.参加工会活动及工会工作会议出勤率高。

（四）优秀工会积极分子

1.思想素质高，组织观念强。

2.积极参加工会组织的各项活动，表现突出，贡献较大。

3.有较高的工作责任感，任劳任怨，为职工说话办事，在职工中有较高威信。

4.是工会的好帮手，积极协助工会干部工作。

四、评选的时间范围

2010--2012年度。

五、评选要求

1.各级工会组织要加强领导、精心组织，使评选活动成为总结经验、学习先进、提高工会工作上水平的契机。

2.要在广泛征求意见的基础上，自下而上组织评选，要严格按照通知要求，坚持公平、公正、公开的原则。

3.先进事迹材料要实事求是，重点突出，既总结工作情况，又具有示范引领作用。

4.先进集体和先进个人审批表一式一份，用A4纸打印。

5.各分工会于2012年11月30日前将相关材料交学校工会。

附件：1.先进分工会申报表

2.先进工会小组申报表

3.优秀工会干部申报表

4.优秀工会积极分子申报表

2012年9月14日

第二篇：关于开展2006年先进集体、先进个人及“十佳标兵”评选活动的通知

关于开展2006年先进集体、先进个人及“十佳标兵”评选活动的通知

作者：w加入时间：2006-6-30 11:24:2

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校内各单位：[我院各系请于7月3日上午将申报人报予学院党办]

为认真贯彻落实胡锦涛总书记关于树立正确荣辱观的讲话精神，进一步加强教职工队伍师德师风建设，提高教职工队伍的整体素质与水平，激励广大教职工在教学、科研、医疗、科技产业、管理及服务等岗位育人不懈、诲人不倦、为人师表、建功立业，经学校研究决定，在今年我国第22个教师节来临之际，表彰奖励一批在学校各方面工作中做出优异成绩或突出贡献的集体和个人。现将有关事项通知如下:

一、评选表彰项目

第一项：先进集体和先进个人；

第二项：“十佳标兵”包括十佳师德标兵、十佳医德标兵、十佳管理服务标兵、十佳辅导员标兵、十佳青年教师标兵、十佳教辅标兵。

各单位要将先进集体、先进个人及“十佳标兵”的评选和先进基层党组织、优秀共产党员及优秀党务工作者的评选统筹考虑。

二、评选原则

坚持公开、公平、公正的原则，广泛听取师生意见，并将评选结果予以公示。

三、评选范围及名额

（一）先进集体和先进个人的评选范围及名额

1、各单位可参加先进集体的评选；我校在岗两年以上年终考核合格、优秀的教职工个人可参加先进个人的评选。

2、从事教学、科研、医疗卫生的人员参加优秀教师或优秀医务工作者的评选；党政管理人员以及为教学、科研、医疗卫生服务人员及科技产业的人员参加优秀教育工作者的评选。3、2002年以来获得省（部）级奖励的人员和2004年获校先进个人一等奖的人员，一般不再参加评选。如确有新的突出贡献，可参评，但要从严掌握。

4、全校表彰奖励先进集体15个，先进个人120名（优秀教师62名，优秀医务工作者32名，优秀教育工作者26名，名额分配见附件1）。

（二）“十佳标兵”的评选范围及名额

1、“十佳师德标兵”在从事教学、科研工作的在岗教师中评选10名。

2、“十佳医德标兵”在从事临床医疗工作的在岗教师或医疗工作者中评选10名。

3、“十佳管理服务标兵”在从事管理或服务工作的在岗教职工中评选10名

4、“十佳辅导员标兵”在从事辅导员工作的在岗教职工中评选10名。

5、“十佳青年教师标兵”在从事教学、科研工作的在岗青年教师中评选10名。

6、“十佳教辅标兵”在从事教辅工作的在岗教职工中评选10名。

四、评选条件

1、先进集体

①领导班子团结协作，工作有朝气，创新意识强，作风扎实，密切联系群众，近年来单位的各项工作取得较大的进展。

②规章制度健全，科学管理及民主管理作用发挥得好。

③在教学、科研、医疗、科技产业、队伍建设和学科建设、管理等项工作中成绩突出，完成了学校的任务且取得了显著的成绩或较大的社会经济效益。

④顾全大局，在维护国家、学校利益方面成绩突出。

2、先进个人

教书育人、管理育人、服务育人及医疗卫生、科技开发、企业发展等工作中做出突出贡献，并符合以下条件之一者可推荐评选优秀教师、优秀医务工作者、优秀教育工作者：

①坚持四项基本原则，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，为人师表，关心学生全面成长，模范履行岗位职责，具有良好的职业道德，在教书育人，培养优秀人才方面成绩突出。连续两年年终考核优秀者应优先推荐。

②积极主动承担教学任务，完成或超额完成教学工作量，在刻苦钻研业务、严谨治学、教学改革和课程建设、提高教学质量等方面成绩突出。

③在教材建设、实验室建设、图书、网络建设、学科及专业建设等方面成绩突出。④在指导和培养青年教师及研究生方面取得了突出成绩。

⑤积极主动承担各项科研任务、科学技术研究成果获得国家各种奖励，在开展横向联系、推广应用科研成果、进行科技开发等方面取得了显著的经济效益和社会效益。

⑥医疗诊治技术精湛，医德医风良好，在医疗工作中有较强的创新意识，并能积极运用新技术，成绩显著，得到同行与病员的好评。

⑦全心全意为学校教学、科研、医疗和师生职工服务，勤政廉洁，在党政管理、后勤服务、实验室管理、图书与网络保障体系等工作中坚持服务育人、管理育人并取得突出成绩。⑧在优化学校育人环境，搞好生活后勤服务、增产节约、增收节支等方面有突出成绩。⑨在保护国家公共财产及人民生命安全中见义勇为，在维护学校安定团结、保障学校正常工作秩序、爱校、护校中事迹突出。

⑩在校办工厂及企业生产中为学校作出了突出贡献，取得良好经济和社会效益。

3、“十佳师德标兵”条件

①热爱教育事业，爱校、爱岗、敬业，有强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，以培育优秀人才、传播先进文化、推进社会进步和为社会服务为己任。

②高度重视学生的思想政治教育和思想道德建设，以良好的思想道德素养影响学生，引导学生全面发展。

③关爱学生，尊重学生，公正对待学生，严格要求学生，因材施教，形成教学相长的师生关系。

④自觉加强师德修养，坚持求真务实、勇于创新的科学精神，坚持严谨自律的治学态度，模范遵守教师职业道德规范，严守学术道德，遵守教育教学纪律。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”、“优秀教学奖”、或“优秀教师”等先进称号的，或近年来在教学、科研岗位表现特别突出的。

4、“十佳医德标兵”条件

①热爱医疗事业，爱校、爱岗、敬业，有强烈的职业责任感，认真履行医务工作者职责。②业务水平高，医疗工作业绩显著。

③关爱病人，竭力为病人服务，得到患者的广泛赞誉。

④模范遵守医务工作者职业道德和社会公德，严于律己，作风正派，自觉抵制侵害患者权益的不良行为，坚决维护“白衣天使”的高尚形象。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”或“优秀教师”等先进称号的，或近年来在医疗、医学教学、医学科研岗位表现特别突出的。

5、“十佳管理服务标兵”条件

①坚持以人为本、爱岗敬业、严于律己，在管理或服务岗位工作中关爱学生、尊重教师，勇于开创管理服务工作的新局面，工作成绩显著。

②模范遵守社会公德，注重自身修养，严于律己，作风正派，自觉维护教育工作者的形象。③认真研究和探索新形势下本岗位工作的特点、规律、方式、方法，不断提高业务技能和综合素养。

⑤在2000－2005年期间曾获得“优秀教育工作者”等先进称号的，或近年来在管理、服务岗位表现特别突出的。

6、“十佳辅导员标兵”条件

①坚持党的基本路线，政治素质高，热爱学生工作，作风俭朴、正派，为人师表。在工作中坚持高标准、严要求，有强烈事业心和责任感，爱岗敬业，坚持原则、不徇私情、办事公道、公开透明，工作效率高。从事辅导员工作两年以上。

②主动关心学生，经常深入学生寝室、教室；与专业课教师和学生家长沟通及时。能创新性地开展学生思想工作，为学生办事实，积极解决学生在学习、生活等各方面的问题,学生认同度高。

③有较强开拓创新能力和组织协调管理能力，善于处理复杂问题，能迅速妥善处理突发事件。④积极组织学生开展或参加学校的各项教育实践和创新活动，人才培养成效明显。

⑤在2000－2005年期间曾荣获“四川大学模范辅导员教师”或“四川大学优秀辅导员教师”荣誉称号，且现仍在学生政治思想第一线工作。

7、“十佳青年教师标兵”条件

①坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有较高的政治素质、思想道德修养和良好的行为习惯。

②认真贯彻党的教育方针，热心教育事业，在教书育人或科研方面有突出成就，从事教育教学工作三年以上。

③无教学事故，遵守学校有关教学管理制度。

④治学严谨，教风优良，精心组织教学，认真做好每一个教学环节的工作。教学有特色，教学效果明显，学生的知识、能力和综合素质得到较好的培养。

⑤年龄不超过40周岁。

8、“十佳教辅标兵”条件

①热爱教育事业，爱校、爱岗、敬业、有强烈的事业心和奉献精神，为人师表。

②长期工作在教辅第一线，在本职岗位上兢兢业业，任劳任怨，刻苦钻研业务，教辅工作水平高，在学生心目中有较高的声誉。

③认真执行学校实验室管理或图书管理的各项规章制度，尤其在执行实验室仪器设备管理或图书设备管理、实验室或图书馆环境卫生和安全制度方面，措施得力、工作到位、效果好。④在教辅开发、改造与创新、实验室建设等方面工作突出、成绩显著。

五、评选程序及奖励办法

1、评选程序

（1）先进集体的申报以学院、业务实体、机关党委或党总支为单位（机关部处由机关党委统一归口申报）自愿申报，并在学校先进集体评选会上进行10分钟汇报，由校“评优领导小组”考核评定。

（2）先进个人的推荐以学院（单位）党委（直属总支）、机关党委、后勤党委为单位组织，按分配名额推荐。在推荐过程中，为确保评选工作公正性和透明度，评选出的先进个人上报学校前应在各单位公示。

（3）由各学院、各部门及其工会组织师生共同参与“十佳标兵”候选人的推选。各学院、各部门可在每类十佳中推选1名候选人；将候选人先进事迹材料一份及“十佳标兵”推荐表（均需加盖单位公章）上报学校。评选出的“十佳标兵”上报学校前应在各单位公示。

（4）评选工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的原则，各单位要认真把关。

2、奖励及表彰办法

（1）对评选出来的“十佳标兵”、先进集体和先进个人，学校将在教师节召开表彰大会，由校领导向先进集体、先进个人和“十佳标兵”颁发奖状和奖金。

（2）学校在校刊、宣传橱窗和电视上广泛宣传受表彰的先进集体、先进个人和“十佳标兵”的先进事迹。

（3）先进集体15个，每个单位奖励2000元。

（4）先进个人120名，每个人奖励1000元(名额分配见附件1)。

（5）各类“十佳标兵”共60名，每个人奖励3000元。

六、申报材料和时限

1、各单位务必于7月10日前完成各项候选人的评选和公示工作及对先进集体的评推工作，并将推荐出来的先进集体，公示后的先进个人及推荐的“十佳标兵”名单与材料（一式两份）一并报人事处人事科。各单位推荐的先进个人和“十佳标兵”候选人不能重复。

2、7月中旬，学校召开评优领导小组会，对先进集体和“十佳标兵”进行评定，对先进个人进行认定。

七、学校评选小组成员名单

组长：杨泉明 谢和平

常务副组长：罗中枢

副组长：李志强、孙卫国、李虹、魏于全、周学东、石坚、李光宪、步宏、陈爱民、赵昌文、徐兰

成员：包括相关职能部门主要负责同志

八、未尽事宜，由学校评选小组负责解释。

附件： ⒈四川大学2006年先进个人名额分配表

⒉四川大学2006年先进集体申报表

⒊四川大学2006年先进个人推荐表

⒋四川大学2006年“十佳标兵”推荐表

四川大学

二○○六年六月二十七日

第三篇：关于开展全省扶贫开发工作先进集体和先进个人评选活动的

全省扶贫开发工作先进集体和先进个人评选活动

【摘要】

一、表彰范围

“十一五”期间在扶贫开发工作中作出突出贡献的先进集体和个人，其中先进集体150个，先进个人50名

二、评选条件

（一）先进集体评选条件

1、领导有力。

2、勇于创新。

3、成效显著。

（二）先进个人评选条件

1、认真学习党中央、国务院和省委、省政府关于扶贫开发的一系列决策部署，爱岗敬业，自觉奉献。

2、立足本职岗位，工作能力强，业务水平高，出色完成扶贫开发各项工作任务，在本领域、本单位表现突出。

3、积极研究扶贫开发工作中的新情况、解决新问题，改革创新、锐意进取，在工作中有所创造和突破。

4、群众公认，社会肯定，事迹突出，在扶贫开发工作中起到示范带头作用。

评选办法的具体步骤如下：

（一）推荐

（二）审核

（三）公示

（四）审批

第四篇：2-关于开展2009-2010学年先进集体、先进个人及奖学金评选活动的通知

关于开展2009-2010学年

学生先进集体、先进个人评选活动的通知

各学院：

2009-2010学先进集体、先进个人评选工作从9月13日开始进行，为本次评选活动，现就有关事项及要求通知如下：

一、评审机构和评审项目

各学院成立学院学生奖励工作评审小组，评审小组由学院领导、教师代表、学生代表和相关人员组成，具体负责本次评选工作。

本先进集体、先进个人评选包含项目有：

1、先进集体：先进班级、先进寝室；

2、先进个人：优秀三好学生、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖学金。

二、先进集体评选

各班级依据相关文件精神（附件

一、附件二），严格对照条件，积极参加评选。评选采取等额评选，“先进班级”按照学院班级数10%评选，“先进寝室”按照学院寝室数的5%评选。

三、先进个人评选

先进个人评选以学生素质综合测评结果为依据，综合测评严格按照《合肥工业大学学生素质综合测评暂行办法》（附件三）执行。学院测评制定的加减分办法要由学院学生奖励工作评审小组讨论决定，综合测评结果应在班级内公布，充分听取意见。

各学院在完成综合测评的基础上，认真完成本学年先进个人的评选工作。先进个人的评选要严格按照有关文件（附件

四、附件五）要求进行。

四、综合测评及评选过程中的注意事项

1、各学院要有综合测评布置文字材料，并作好记录留存。班级测评负责人应是班主任或辅导员，要对所负责班级的测评工作全过程进行指导和参与。学生工作处将对学院测评的情况进行抽查督促。各学院学生综合测评加减分办法应提前告知学生并报学生工作部备案。

2、今年的英语成绩计算均以校内英语分级的统考分为准，分级则采用往年的系数乘积法；通过国家四、六级考试或成绩优秀的同学可由学院在综合测评附加分中酌情考虑。即: 2009年级学生：第一学期以英语一级为基准，二级乘以系数1.1；第二学期以英语二级为基准，三级乘以系数1.1。

2008年级学生：第三学期以英语三级为基准，四级乘以系数1.1；第四学期以英语四级为基准；第三第四学期英语免修的，可以将校内英语四级成绩对应折算，校内五级、六级英语均做选修课统计。

3、各学院严格按照“优秀学生奖学金评选办法”规定比例评选。如校内三等以上奖学金获得者，后期同时获得国家奖学金或国家励志奖学金，将享受校内奖学金的荣誉（即发放奖学金证书），奖学金不重复享受，同时该生获奖不占学院奖学金评选比例指标，学院可按递补原则进行相应调整。

4、来自新疆、西藏以及其他省市的预科、内地高中班的少数民族在校学生（名单见附件六），符合奖学金评选基本条件者可申请参加奖学金评选。评选方式：学生参照评选条件提出申请，学院初评排序后，评审工作由学生工作部另行组织。等级奖学金评选名额不占学院指标，以全校上述少数民族学生数为基数，一等奖学金按3%评定，二等奖学金按6%评定，三等奖学金按14%评定。单项奖学金由学院评审，占学院指标。上述少数民族学生涉及学院，在评选其他学生奖学金时，总人数扣除上述少数民族学生学生数。

5、机电教改试验班等级奖学金评选名额不占学院指标，一等奖学金按6%评定，二等奖学金按12%评定，三等奖学金按28%评定，单项奖学金按10%评定。机电教改试验班涉及学院，在评选其他学生奖学金时，总人数扣除机电教改试验班学生数。

6、先进集体和先进个人评选时，申请者要求填写相应的申请表（附件七-附件十），申请者认真对照评选条件，逐条填写，并提供相应的佐证材料。后期学校评审时，因申请材料问题而取消评选资格的，名额不递补。

7、本次各年级学生综合测评和评选工作时间表如下： 9月7日 评选工作布置大会

9月13日前 报学院文字布置材料和综合测评加减分办法领取评奖材

料；

9月30日前 完成测评动员，同学互评及统计分数； 10月20日前 张榜公布综合测评及奖学金评选结果； 10月30日前 将评定结果报学工部；

11月30日前 学生工作部组织审核各学院奖学金评审材料。

8、本次评选除上报相关申请表外，还要求上报《先进个人名单》（附件十一）和《先进个人汇总表》（附件十二）电子版。

学生工作处

二○一○年九月六日

第五篇：关于开展×先进部门和先进个人评选活动的通知

关于开展×先进部门和先进个人评选活动的通知

公司各部门及各分公司：

为弘扬企业文化精神，展现先进部门、个人风采，进一步提高全体员工求真务实、争

先创优、积极进取的工作精神，公司将本着客观、公正、公平、公开的原则开展×先进

部门和先进个人评选活动。

经公司会议研究决定，现将评选工作的有关事项通知如下：

一、评选目的：

充分肯定部门、个人成绩，优化团队协作，提高员工工作积极性，达成激励先进，鞭策后进，形成人人争当先进、人人争为公司做贡献的良好氛围。

二、指导思想：

以“诚信、专业、高效、创新”的理念为指导，以“学习、超越、领先”的态度为导向，通过评选活动，宏扬先进，进一步激发广大员工投身企业的改革和发展的积极性与创造性，为公司打造“立存久远，做大做强，百年企业，品牌世界”的目标而奋斗！

三、评选名额、奖励及范围：

评选名额：先进部门1 个、先进个人3名（设立一、二、三等奖各一名）

评选奖励：先进部门获得者将颁发奖牌（或证书），另获奖金1000元

先进个人获得者每人将颁发荣誉证书，另按奖项设置奖金分别为800元、600

元、400元。

评选范围：（此处请主任代拟）

四、评选标准：

（一）先进部门评选标准：

1、领导班子成员团结协作、实干高效，得到了员工的拥护。

2、在各项工作中，科学组织、管理到位、措施得力，做到了质量好、效率高、服务

意识强、信誉好，保质保量的完成上级下达的各项任务。

3、积极组织员工开展多种形式的创新创效、劳动竞赛、合理化建议征集等活动，效

果明显、成绩突出。

4、坚持对职工进行形势任务教育，各项制度完善、措施得力，部门风气正、员工队

伍稳定，精神面貌好，文明素质高。

5、圆满完成各项生产经营承包指标，并取得了较好的经济效益的部门优先。

（二）先进个人评选标准：

1、爱公司如家，不计较个人得失，有奉献精神积极工作，保质、保量完成公司下达的工作任务。

2、遵守纪律，认真执行公司各项规章制度，起到模范表率作用。

3、尊重领导、团结同事、有礼有节、以良好的素质为公司树立良好形象。

4、服从工作调遣，提供优质服务(获得客户的表扬)、忠于职守、务实勤恳具有良好的职业道德。

5、精通业务、帮助同事提高技术技能及工作效率。

6、不计报酬，克服困难，加班加点按时完成工作任务。

五、评选方法：

1、先进部门根据一年的部门工作成绩，由全体员工推荐，最后由总经理确定。

2、先进个人候选人由各部门推荐一至三名（也可自荐），经由全体员工对其测评或无

记名投票，最终结果由总经理确认后生效。

六、此文件最终解释权归公司所有。