第一篇:优秀职高生
爱拼才会赢
我叫聂梅,今年16岁,我是一个开朗、活波的女孩子。我喜欢唱歌、画画和跳舞。原毕业于甘田中学,2011年6月20日来到岳阳县职业中专参加夏令营。2011年9月1日正式在岳阳县职业中专就读。因为本身喜欢小孩子,所以毕业后就到岳阳县职业中专就读的幼师专业。
都说十六七岁的女孩如初升的太阳,轻轻地走出地平线。亭亭玉立在清澈的海面,沾着雾气,漾着柔波;都说十六七岁的女孩如透着领取的小公主,轻跳着扯出裙角的顽皮,爱扮可爱的鬼脸,有些调皮、有些任性······我也是个十六七岁的女孩,从小娃娃起,跌跌撞撞地长成大姑娘。我和一般的小女孩可不一样,我虽然调皮但也文静;我虽然疯也闹但我不会给爸爸妈妈带来麻烦,我——要做全能女孩,我追求别样的个性,幼儿园里我疯、家里我闹、放学后跑出幼儿园举起脏兮兮的小手,笑眯眯的扑到爸爸的怀里,嘟着小嘴要爸爸亲,爸爸永远是宠溺的笑;还记得老在家里东翻西翻,弄得家里乱七八糟的,妈妈唠叨,扬言要把我送给老妖婆,可还是无奈的在我身后收拾东西。青春期让花季少女有了小小的烦恼,爱想、爱烦、爱感慨!可我是另类的,青春期的时光让我感到兴奋,我会觉得青春期到了是不是就代表着我长大了呢?这也是我,小小花季大大烦恼。走出花季路过雨季,十四五岁的女孩又长大了,我是一个大姑娘了,扎着高高的马尾,白色T恤加牛仔裤,潇洒的走进高中,栽进书堆,乖乖滴读书、乖乖滴生活,没了童年的热情,没了少年的闲情。静静地出落成一个大姑娘,女孩成长滋味多,女孩成长滋味妙!这便是我!
初进职校时,为了培养自己的住址能力,我积极的参加了班干部选拔,爱唱爱跳的我没有被选上当文艺委员,但是我不想放弃,继续参加班里的办干部选拔,可能是我的决心感动了同学们,他们支持我当班里的宣传委员,我便想同样是班干部,谁当都是一样啊,我平静下来了,紧接着,学生会在招干部,我听闻便马上去参加,加入文艺部使我在班里落选的心有些安慰了,也为了表现我的爱国热情,也立马参加了国旗班
第二篇:职高生范文
职高生
职高班主任难当有两个主要原因:一是一些学生学习目的性不明确,学习态度不端正;二是生源差,个别学生恶习难改,我行我素,影响班级集体和学校的声誉。结合班主任工作经验,我认为应这样作好职高学生的德育工作:
首先,要完善班主任的人格魅力。教师人格的感化是教育成功的重要因素之一。教师的人格就是教师的一切。班主任是学生人格的塑造者,所以班主任健康的人格是有效实施心理管理体制的有利因素。班主任的模范带头作用是非常明显的。班主任的人格形象,应该是职业要求和时代要求的有机统一。
其次,要因材施教,正确引导。班主任工作多以“爱”字当头,这诚然是不错的。但“爱”有着各式各样的表达方式。学生个性的千差万别决定着班主任工作方法的多样性。班主任要注意对于学生心理、性格的分析研究。班主任应在正面引导,说服教育学生的同时辅之以强制性规范,在强制性规范下使学生形成习惯性运作,使之由不自觉到惯性而逐渐成为自觉。再次,班主任要创设新的教育环境,营造更多的成功机会。班主任要善于在日常的学习活动中激发学生的进取心,千方百计为他们创造机会,让学生们都有施展的空间。在丰富多彩的活动中使学生的生活空间在无形中得到扩大。
第三篇:职高生评语
a)该生是一个朴实的孩子。脚踏实地、勤奋好学,但是也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。只要信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
b)该生思维较敏捷,成绩也较稳定,存在巨大的学习潜力,希望能早日的使自己的潜
能得到最大程度的开发,不要等着“过期作废”啊!性格上较内向些,今后可以多参加一些文体活动,活泼开朗些。
c)该生礼貌、懂事,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友
好,是同学们的好朋友,学习中踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿继续努力,再接再励!
d)该生思维较敏捷,成绩也较稳定,存在巨大的学习潜力,希望能早日的使自己的潜
能得到最大程度的开发,不要等着“过期作废”啊!在集体活动中表现出较强的协调组织能力,但耐心不足,希望以后在各方面多锻炼自己。
e)该生学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活。而且还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进步会另你满意的。希望以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己的今天和明天。
f)该生学习上认真;劳动中不声不响、埋头苦干;工作中细心负责。但是应该活泼一
些,十多岁的少年本应充满热情;应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。愿继续努力,再接再励!
g)该生做事仔细,热爱学校生活,和同学们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做
事,爱劳动,爱班级,但自觉性不够,常常需要别人的提醒,希望以后可以学会自己管理自己,不要别人来提醒。学习是自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。
h)该生做事仔细,热爱学校生活,和同学们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做
事,爱劳动,爱班级,但自觉性不够,常常需要别人的提醒,希望以后可以学会自己管理自己,不要别人来提醒。学习是自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。
i)该生开朗可爱,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守
学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,爱劳动,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,希望以后上课能在纪律上严格要求自己!
j)该生艺体才能较突出,望以后能在个人爱好上取得一些成绩。学习也较踏实,成绩
在不断的提高,与同学相处融洽,集体荣誉感较强。愿继续努力,再接再励!
k)该生学习上有较高的自觉性,主动发现问题,向老师和同学请教问题。善于和同学
相处,人际关系较好,集体荣誉感也较强,愿继续努力,再接再励!相信会有一个美好的未来。
l)该生学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。集体荣誉
感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,爱劳动,有责任心,工作认真,能协助老 1
师管理班级,有上进心,能虚心接受他人意见!但希望以后能更开朗。
i.古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出
艰辛的代价怎能有辉煌的成就?该生天资不错,又有求知欲,有上进心,但希
望能更加勤奋。
m)该生礼貌、懂事,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友
好,深受同学喜欢,学习中踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿继续努力,再接再励!
n)该生思维较敏捷,而且还存在巨大的学习潜力,希望能早日的使自己的潜能得到最
大程度的开发,不要等着“过期作废”啊!愿继续努力,再接再励!
o)该生学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活。而且还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩会有更大进步。但性格较内向,不大善于交往,望以后能活泼开朗些。
p)该生为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦,能主动完成老师布置的任务。生活中能够
很好的照顾好自己,协调与同学之间的关系。但希望在实作课中能够管理好自己,不做与实作课无关的事情。
q)该生学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。能够正确
安排自己的学习、生活,而且还存在很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩会有更大进步。但性格较内向,不大善于交往。望以后能活泼开朗些。
r)该生礼貌、懂事,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友
好,深受同学喜欢,学习中踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿继续努力,再接再励!
s)该生活泼开朗,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守
学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,爱劳动,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,希望以后上课能在纪律上严格要求自己。!
t)该生自信、勤奋。热爱班集体,经常帮助同学。能认真地学好每一门功课,在学习
上有一种积极进取的可贵精神!但是希望不要把对事情的看法仅仅停留在思想上,在谴责别人的同时也管好自己。愿继续努力,相信将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。
u)该生礼貌、懂事,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友
好,深受同学们的喜爱,学习中踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿你继续努力,再接再励!
v)该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,从各个方面来培养、锻炼自己。
w)该生在校期间尊敬老师、团结同学、集体荣誉感较强,能遵守学校的校规校律。在生活中能够很好的照顾自己,但希望在多把精力放在在学习中,克服懒惰的问题。
愿你继续努力,再接再励!
x)该生学习上较认真,能主动完成老师布置的任务,学习成绩也相对稳定。纪律方面
能够自觉遵守校规校律,并且尊敬老师,团结同学。但希望做事情有自己的主见,把心思放在学习上,正确处理好学习与友情的关系。
y)该生为人踏实、诚恳。学习认真、刻苦,能主动完成老师布置的任务。生活中能够
很好的照顾好自己,尊敬老师,团结同学。但希望在实作课中能够管理好自己,不做与实作课无关的事情。
z)该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方,热爱劳动,主动维护好班级环境,受
到老师同学的好评。但生活经验不足,望今后能从各个方面来培养、锻炼自己。
aa)该生活泼开朗,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守
学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,爱劳动,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,希望以后上课能在纪律上严格要求自己。
bb)该生在校期间学习认真刻苦、尊敬老师、团结同学、集体荣誉感强,能遵守学校的校规校律。在生活中能够很好的照顾自己。希望以后上课能在纪律上严格要求自己。愿你继续努力,再接再励!
cc)该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方,热爱劳动,主动维护好班级环境,受
到老师同学的好评。在生活中能够很好的照顾自己。希望以后上课能在纪律上严格要求自己。愿你继续努力,再接再励!
dd)该生活泼开朗,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守
学校纪律,不迟到,不早退,爱劳动,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,希望以后上课能在纪律上严格要求自己!
ee)该生学习认真,能主动完成老师布置的任务。纪律方面能够自觉遵守校规校律,并
且尊敬老师,团结同学。但希望多把心思放在学习上,正确处理好学习与友情的关系。
ff)该生活泼开朗,有上进心,能虚心接受他人意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,希望以后上课能在纪律上严格要求自己,并正确处理好学习与友情的关系。
gg)该生学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。集体荣誉
感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,爱劳动,有责任心,有上进心,能虚心接受他人意见!愿你继续努力,再接再励!
hh)该生礼貌、懂事,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友
好,深受同学喜欢,学习中踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前。愿继续努力,再接再励!
ii)该生学习上较认真刻苦,能始终围绕自己的目标而努力,善于把握自己。集体荣誉
感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,爱劳动,有责任心,有上进心,能虚心接受他人意见!愿你继续努力,再接再励!
jj)该生在校期间尊敬老师、团结同学、集体荣誉感较强,能遵守学校的校规校律。在生活中能够很好的照顾自己,但希望在多把精力放在在学习中,克服懒惰的问题。愿你继续努力,再接再励!
kk)该生学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,从各个方面来培养、锻炼自己。
第四篇:职高生自我鉴定
职高生自我鉴定1职高几年,我努力学习专业知识,同时也不忘在工作上积累实际操作经验。虽然一心难以两用,但我始终把握着两者之间的平衡。在校期间,我始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,树立正确的人生观和价值观。
本人具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。作为一名即将毕业的中专生,我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。同时,我也深知,毕业只是求学的一小步,社会才是一部真正的百科全书。踏出校门,也正是希望得到一个更好的学习机会,从而能以更好的工作成绩为国家和单位贡献力量,同时去实现人生价值。
职高生自我鉴定2在四川省商业服务学校职高三年,不管是学习方面还是个人方面,都有所提高,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。以下是我对职高的自我评定。
在学习方面,自我进校园的第一天起,我就没有忘记我来校园的目的是学好知识,学会做生活方面,同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,同时独立自主的生活在我的美好的职高三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了职高独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
在思想方面,我有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,严于律己,友爱同学,乐于助人工作方面,我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动。
在生活方面,人际关系是很重要的,人际交往主要体现在同学关系上,总的来说我与同学相处比较融洽,平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学,积极参加班级活动,处理好与同学,老师的关系。同时拓宽了我的交际面,让我有机会与不同背景的人交往,在这些过程中培养了我的交际能力,让我树立了正确的为人处世态度和处事原则三年里,我在各方面都取得了不错的成绩,今后我也将更认真积极地去创造我的价值并去认真实现自我的价值,让我的生活充满生机,走向更美好的未来。
职高生自我鉴定3职高三年是我人生中的一个重要转折点,也是人生中的一个重要阶段。三年来,我不断挑战自我、充实自我,专业技能和综合素质得到了显著提高。
三年中我最显著的变化就是学会了独立生活。我从小在父母的呵护下成长,无忧无虑。进入职业技术学校后,住宿在学校,父母不在身边,做什么事情都要自己动手;而且心里感到有些委屈,碰到一些困难的事,必须要自己去面对,自己去处理,很是烦恼。起初我很不适应,曾经也为之烦恼过。但人终究还是要依靠自己,总不能在父母的荫庇下生活一辈子。我下定决心克服依赖思想,逐步改变自己,学会了自理生活,学会了有计划地安排时间,学会了与人相处。住宿的经历锻炼了我独立生活和主动适应的能力。
通过这三年的学习我懂得了很多,从那天真和无知,经过了那人生的坎坷和挫折,到现在成熟、稳重的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有通过自己的努力,走好每一个驿站,人生才会美好。当然,三年的职校生活,我也留下了一些遗憾,如文体课的成绩不是很理想。我将会继续努力,全面提升自身素质。职校三年塑造了一个健康、充满自信的我。如今,就要踏上大学校园的生涯了,三年的职校生活为我奠定了踏入大学校门的基础,这也是我人生中又一个崭新的一页。面对现在,我会努力拼搏;面对将来,我将期待更多。我有信心接受任何的挑战和考验。战胜一切困难问题,抓住每一个机遇,相信自己一定会创造出灿烂的未来!
职高生自我鉴定4珍贵的职高生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。学习成绩并非名列前矛,重要的是我在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度;极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。通过中专生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多,性格更坚毅了。认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
第五篇:职高生评语
你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,热爱班级,能积极完成老师布置的任务,劳动中不怕吃苦,老师希望你在下学期中能持之以恒,多学习一些理论知识,做一个全面的中学生。
在老师的眼里,你一向沉默寡言,忠实厚道,基本上能按时完成老师布置的作业。老师希望你能激发学习的热情,培养良好的学习习惯,做一个有青春活力的男子汉。
你是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。希望在下学期,你能认真学习专业知识,练好基本功。
你是个言语不多的男生,平时能遵守校规校纪,团结同学,尊敬老师。但是有时经不住其他同学的怂恿,会犯一些错误,老师希望你在下学期能多参加一些活动,增加与他人交流的机会,做一个活泼阳光的男子汉。
美国流传着这样一句名言:如果连你自己都不相信自己,谁还会信任你呢?老师把这句话送给你,希望能对你有所启示。其实你很聪明,要对自己有信心,只要端正了学习态度,在老师的帮助下付诸努力,相信你一定能收获令人喜悦的成果。
你很活泼开朗,挺乐意帮助别人,但是有时却总管不好自己,缺少持之以恒的精神。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。老师希望你在下个学期里能认真练习实践技能,做一个全面发展的男子汉。
身为班长的你,为班主任做了大量细而实的工作,既锻炼了自己的能力,又规范了自己的言行,使自己的能力上有了显著提高,但要想成为最优秀的学生干部,你要改掉一些缺点,你前面还有很多的路要走,只要你脚踏实地、积极主动,相信你一定会做得更加出色。
你的表现不差,你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能按时完成;说你表现不很好,是因为你缺少主动性。老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期就看你的表现吧!
你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,明事理的好孩子。对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起。你为班级的黑板报贡献自己的一份力,老师非常感谢你。老师认为你是一个很出色的孩子,不过,假如能够改掉马虎的坏毛病,你还会更出色的!
你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学,对本职工作认真负责。你也很聪明,但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进取。
在老师的印象中,你是一个不爱说话的男孩,在多次的交流中,我发现你很有主见。在校遵守纪律,学习也挺认真的,老师希望你能积极参加一些集体性的活动,多增加自己与他人交流的机会,做一个全面发展的中学生。
你待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现。
你平时不多言语,为人诚恳,尊重老师,作业字迹清楚。老师总能感受到你上课时的专注与认真,课后你也总能很好地完成各科作业。希望在学习与人生的舞台上,你能把握任何可以锻炼和展示自己的机会,使各方面能力有所提升。
你是一个上进心强、心地善良的女孩,懂礼貌,会做事。你的团支书工作认真负责,有始有终,令人放心,你是老师的得力助手,更是老师最满意的学生。记住:做工作就应该迎难而上,学习也同样如此。在新的一年里,希望做得更好!
或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色,但老师对你始终有信心。当然获得好的成绩并不是一件容易的事,除了养成良好的学习习惯,别人的成功经验也可以借鉴。老师希望在下学期里,你能积极向上,做一个全面发展的人。
你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学,行为举止文明,能按时完成老师布置的任务,不骄不躁,有一定的钻研精神。老师希望你在下一个学期能积极参加一些活动,多为班级集体荣辱付出自己的一份力,愿你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
开朗、乐观的你给老师留下了深刻的印象。运动场上你矫健的的身影向大家展示了你不服输的精神,老师更希望你能把运动场上的拼搏精神拿到学习中来,自信自强,从各方面严格要求自己,相信你一定会更出色。
默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这
份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
你待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃,但老师坚信,勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰,老师期待着你更好的表现。
你性格开朗,老师总能看到你甜甜的笑脸。课堂上你能专心听讲,大胆回答老师的提问。课后你能按时完成作业,且书写端正。你能认真负责的记载班级的出勤,做好自己的工作。希望你在下学期中能进一步的做好班级的管理工作,锻炼自己的能力,老师相信你一定能做得更好。
所有的老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括同学都知道你要变成一位好学生,但这不能仅仅落实在口头上。希望你能用行动来证明你的决心,老师会用最大的耐心期待者。
作为学生会的一员,你能积极为班级着想。虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上能增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。
古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过:天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上最大的缺点你自己一定清楚,它使你迷失了学习的方向。你很聪明,也很有悟性,你一旦认真起来,一定会有出色的表现。树立信心,持有恒心,老师期待着你可喜的进步。
“真人不露相”这句话在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进的心,再加上你的聪明、才智,在学习上获得了较好的成绩。老师希望在下一学期中,你能继续做好本职工作,为班级的荣誉奉献自己的一份力。
你是个懂礼貌的学生,能尊敬师长,关心集体,这是你的优点。但是你的身上也存在一些缺点:做事懈怠、上课开小差等。老师希望在下学期里能看到你克服自身的缺点,做个合格的中学生。
你平时喜欢一个人静静地做得自己希望做的事情。但在课堂上不敢大胆发言,回答问题声音也比较小,但是作业每次都完成得很好,学习上比较认真、能认真做好值日工作,劳动认真负责。希望你继续努力,老师关注着你的进步。
在学校你能友好地与同学相处,虽然你并不是很活跃,但却能被大家接受。在打扫卫生时你任劳任怨,总是把事情做得那么令人放心。希望在学习上你也能专注地投入,让自己的目标更高更远些,并为之努力。
在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心,学习上更努力一点,生活上再投入一些热情,你的天空会更开阔。
你勤奋、踏实、落落大方,但你的优点总是被你用沉默所掩盖。看到你能竞选上校广播员,老师真为你高兴。希望新学期你能展现一个热情、自强、干练的新自我,在学习上也有更大的突破。
你是个活泼、热情的大男孩,但是有时你也不能克制自己,上课开小差,老师希望你能在下学期中尽快改掉自身的这些小毛病,快快成长起来,争做一名合格的中学生。
你平时不多言语,是一位善于用行动表达信念的人。虽然你的学习成绩并不是很出色,但老师对你始终有信心。当然获得好成绩并不是一件容易的事,需要努力、需要持之以恒。老师期待着你的进步。
你是位遵守校纪校规的好学生,课堂上你专心听讲,作业认真及时。其实,你很聪明,你还可以往前跨一大步,但你似乎没有这个目标,老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力,成为更出色、更优秀的学生。
你懂礼貌,明事理,能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,对待学习态度端正。上课能专心听讲,课后能认真完成作业。只要有恒心,有毅力,老师相信你会在各方面取得长足的进步。
看得出你内心充满着对未来的憧憬,不要等明天向我们走来,让我们走向明天,只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。
老师一直对你的印象很好,你懂礼貌,关心同学,自身也是朴实无华。曾经犯的小错误经过老师的点激,你也能及时认识并改正,知错能改,你仍然是老师心目的好学生。下学期,老师希望能争取更大的进步!
你言语不多,性格比较倔强,老师布置的任务基本能按时完成。作为舍长,你的工作方法还不到位,没有尽心尽职,在这学期的后半学期经常旷课,老师希望你在下学期里能改掉这些毛病,做个舍长,合格的中学生。
你是个言语不多的男生,平时能遵守校规校纪,团结同学,尊敬老师。老师希望你
在下学期勇于参加各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了,做一个活泼阳光的男子汉。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功的要素。事实上你拥有着聪慧的资质,你缺少一份恒心。只要你执着地去做了,那么,从长远看,胜利必将属于你。请珍惜你的拥有,并大胆地去开拓进取。
性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动,在集体活动中和大家融洽相处,不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。
你在校能严格遵守各项规章制度,团结同学,能积极完成自己的任务。你也很聪明,但不足的是老师发现你的听课效率不高,容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己,使自己有更大的进步。
在老师的印象里开始你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心。后来记载每日知情表也能认真到位,但是老师希望你能持之以恒做好工作,积极履行自己的职责,做一个优秀的中学生。
默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,带动整个班级的学风,使各方面都成为同学的榜样。
“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,犯了错误后能及时改正。如果你在课堂上多思考,少做与课堂无关的事情,你的理论知识会学好。老师希望在下学期中,你能改掉自己身上的毛病,认真踏实的做事情,成功一定会属于你的!
“世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。,一切困难都能迎刃而解,希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。
看得出你内心充满着对未来的憧憬,不要等明天向我们走来,让我们走向明天,只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的美好的明天。相信你会用行动收获累累的硕果。
你很斯文、很严谨,课间从不见你打闹的身影,但在课上老师总能感受到你专注的神情,感受到你对知识的渴求。你在班里从不张扬,但这并不影响你在同学心中的地位,因为你用自己的实力证明这一切。希望你保持学科平衡,百尺竿头,更进一步。
你活泼好动,篮球打得也不错,但是有时在上课时没有认真听讲。其实,在班主任的眼中,除了这些缺点,你还是个不错的学生,只不过不能管住自己。在下学期里,老师希望你学会自律,尽快成长起来。