浅谈职高生的班级管理（大全）

第一篇：浅谈职高生的班级管理（大全）

浅谈职校生的班级管理

成都财贸职中金堂分校卢满琼1398170942

5摘要：所谓规则意识就是一个人对于社会行为准则的自我认识和体验。使学生们明白“守规则，得自由”、“违规则，失自由”的道理，在潜移默化中，促使其良好行为习惯的养成。在以人为本，创建和谐社会的大前提下，对学生尤应“晓之以理，动之以情，规范其行，感化其心”。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱护儿童。” 卡耐基谈案例研究时曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节。”搞教育又何尝不是这样，关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极至。

关键词：规则意识 民主管理班级

师者，传道、授业、解惑也。而班主任则是一个班集体的组织者、引领者和指导者。在带好班级、教好学生，加强对学生进行思想品德教育的过程中，应特别注重培养学生的规则意识，让他们能言循其规，行蹈其矩；使之既能学有所获，更能学而成人。为达此目的，努力在班主任工作中关注每一细节，做到以理喻人，以情动人，以行导人，以心育人，就成了必然。

严——培养并养成规则意识

“无规矩不成方圆”说明每一种事物都有其自身的规律、秩序和准则，这是不以人的意志为转移的，不可肆意违背。作为生命载体的人也有其自身成长发展的规则，准则。如社会公德、职业道德、《学生守则》等，正是这些规则、准则、规范着人们的言和行，推动着社会的进步，人的成长。在班级管理中我充分利用《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》加强对学生思想品德、行为习惯的养成教育，培养他们的规则意识。所谓规则意识就是一个人对于社会行为准则的自我认识和体验①。在“自我认识和体验”过程中完成由自然人向社会人的转变。

具体说来，其做法应是：第一步是学。让学生自学《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生管理条例》、《住校生管理条例》和《违纪学生处罚条例》等等。第二步是 1

讲。在讲解的过程中应尽量用实际例子进行阐发，让制度走进学生生活。第三步是做。结合职高生班级管理的需要，让学生分析自我优势，在此过程中形成自我认识：成人比成才更重要。鼓动强化他们的参与意识，班主任适时抓住教育契机，规范其行为。真正将外在的规则内化为自己的行为。学生们通过如是教育，明确了校规、班规，明确了奋斗方向。班级的管理迅速步入有规可循，有章可依的正常轨道。

接着可以尝试着将班级管理分为五个板块：生活——清洁卫生（教室、公区、礼仪服务）；集会（升旗仪式、课间操、校卡、团徽的检查）；住校过程（晚自习、早操）；纪律（白天课堂全程跟踪）；学习（过程的关注，策略的习得）前4个板块具有很强的操作性，由学生自荐承担，量化管理细则。为了让学生大胆工作，教师应承诺：做对给奖，做错由班主任承担过失。从而解除他们的思想包袱和压力。学习这块由班主任负责，随时掌握学生的学习动态、学习面貌，加强与科任老师的沟通协调配合。通过对过程的参与督导，使学生明白“守规则，得自由”、“违规则，失自由”的道理，在潜移默化中，促使其良好行为习惯的养成。我担任的班级是07届计算机网络2班，去年九月份（第一学月），全勤学生人数仅为25人，第二学月全勤学生人数就增加为37人。在操行评定上，第一学月无人问津一、二、三等奖的情况下，第二学月操行评定上已经有9人进入三等奖行列。如果说在横向比较中初见班级管理的成效，那么在纵向比较中尤为突出：今年开学的三月份（第一学月）全勤学生人数为33人，与去年九月份相比增加了8人。在操行评定上，今年三月份进入一等奖的学生为7人，二等奖的学生为12人，三等奖的学生为11人，占班级人数的60%，实现了与去年九月份相比一、二等奖零的突破。

严密的规章，严肃的纪律，严格的管理，严正的训导，这些当然是管理班级必不可少的，但如果以为这就是班主任工作的全部，那就有失偏颇了。在以人为本，创建和谐社会的大前提下，对学生还应“晓之以理，动之以情，规范其行，感化其心”。

慈——热爱、善待、民主

热爱学生。苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱护儿童。”爱是教育的前提，热爱学生，才能教育学生。记得初为人师的我，在教育教学中无论对待学生，还是塑造学生都恰如失败的“自我”，总希望学生不要走自己走过的弯路，要求他们每个方面都力争听话、规矩、完美，故此方法是传统的、守旧的，也是违背学生身心发展规律的。随着岁月的流变，理论的众采博集才慢慢明白爱的内涵，特别是在一次学校组织的班主任

会议上，因为当时我所在的学校是乡镇中学，受诸多因素的影响，学生的旷课、逃课现象时有发生，主管人员发言时多次提醒我们班主任——可怜天下父母心，爱生如爱子。那时的我，才深切地认识到：学生是在老师的呵护、关爱中成才的。实践着用爱关照每一位学生。刚组建07届计算机网络2班，我在对全班同学的家庭成员、职业状况、经济收入调查中发现：付文东同学缺乏监护人（父母双方均在外地打工）从生活、学习等方面的关注，单纯靠钱（供子女读书，提供基本的衣食住行）维系的亲子关系不牢固，缺乏爱的家庭，其子女健康成长必会受到影响。为了填补这一空缺，我充分利用集体的温暖，老师的关爱，转化其不良行为和习惯，在适时鼓励表扬中，提出稍高目标和要求。现在的他，无论是行为习惯，思想品德，还是学习能力都有所提高，达到了职业教育对高一学生的育人目标。

尊重善待学生。实施素质教育的关键是尊重学生、善待学生。最重要的并不是让学生习得更多的知识，而是尊重学生、解放学生、善待学生，还学生一个自由发展的时空，张扬其个性。尊重学生作为人的权利，尊重学生人格发展的特点、规律，放手让学生自主建立班委会，制定班级管理细则，适时地相机引导，让他们成长为“参天大树”是教育的首要目标。记得有一次自习课时，我路过本班教室，发现负责板报的宣教委员正站在讲台边“立正”。英语科代表则津津有味地念听写，这时为了了解情况，化解误会，我找到了疏导方法---将板报完成时间提前。便迅速返回教室，宣布这时要辅导板报组成员的板报刊头、内容裁剪工作，请相关成员迅速到教师办公室开会。才算平息此事。事后一了解才知这位姓“站”的同学偷看了同桌的单词，因不甘落后而犯错。我便从肯定其出发点是积极的、对的，只是方法有欠妥当入手，让这位同学主动改正。又找来英语科代表疏导处理类似事情的方法和应变技能。这样不但没有影响同学间的团结，相反两人的管理能力，为人处事的技巧提高了，后来成了班干部的中坚。

民主、平等地看待学生。传统的师道尊严已不适应当前民主化教育的要求，随着信息技术的普及和应用，学生接受教育的范围和知识广度大大拓展，教师在某些方面不及学生的现象已非常普遍，教师应主动向学生学习，营造民主平等的班级管理氛围。班上的所有事务，小到学生座位的调动、组长的选拔、缺席者的电话联系；大到班长的选定，班规的定夺基本上都是由学生操作，班主任只在内容的层次上、职责方面稍加引导，关注过程、关注细节，在学生的生活实践中，不断完善丰富其内容，提高其内涵的层次性，学生在激励、赞赏中感悟成功的喜悦，在不足、指正、完善自我中自由成长，这样学生的自觉性由不自觉——自觉—养成习惯。没有平等就没有爱，没有爱就没有教育②，在今年市政府对农村贫困学生的温暖工程（鸡蛋工程）受助10%的名额中，我提出关注贫困生、特困生，绝对不能因为学习成绩弱或纪律稍差而排斥在外，应平等地对待同学。由本人写出申

请，民主评议产生，陈明华同学就是其中的代表，他纪律成绩稍弱，但被评上后，却积极主动地参与班级服务的活动中，用行动来回报老师、集体的关爱。民主平等的氛围下，孕育着集体的凝聚力。

班级工作是培养学生良好习惯的主渠道，一定要把行为品德的养成作为德育工作的一项重要内容来抓。何况职业学校的生源一般来自“纪律差”的品德潜能生，考分低的智力潜能生，以及二者都差的“不可救药”的潜能生，更应引起高度重视。教育不能忽略细节！教师本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵，一个生命，关注每一处细节，就是关爱每一个生命。卡耐基曾说：“具体具体再具体，细节细节再细节③。”搞教育又何尝不是这样，关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极至。

参考文献：

①《家庭教育》2001年第3期王晓燕

②《教育文摘周报》2001年第13期

③《江苏教育研究》2004年第4期陈刚

2005年5月8日

第二篇：职高生范文

职高生

职高班主任难当有两个主要原因：一是一些学生学习目的性不明确，学习态度不端正；二是生源差，个别学生恶习难改，我行我素，影响班级集体和学校的声誉。结合班主任工作经验，我认为应这样作好职高学生的德育工作：

首先，要完善班主任的人格魅力。教师人格的感化是教育成功的重要因素之一。教师的人格就是教师的一切。班主任是学生人格的塑造者，所以班主任健康的人格是有效实施心理管理体制的有利因素。班主任的模范带头作用是非常明显的。班主任的人格形象，应该是职业要求和时代要求的有机统一。

其次，要因材施教，正确引导。班主任工作多以“爱”字当头，这诚然是不错的。但“爱”有着各式各样的表达方式。学生个性的千差万别决定着班主任工作方法的多样性。班主任要注意对于学生心理、性格的分析研究。班主任应在正面引导，说服教育学生的同时辅之以强制性规范，在强制性规范下使学生形成习惯性运作，使之由不自觉到惯性而逐渐成为自觉。再次，班主任要创设新的教育环境，营造更多的成功机会。班主任要善于在日常的学习活动中激发学生的进取心，千方百计为他们创造机会，让学生们都有施展的空间。在丰富多彩的活动中使学生的生活空间在无形中得到扩大。

第三篇：职高生求职信

职高生求职信

职高生求职信1

尊敬的领导：

您好！首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐信。 我叫XXX，是XX职业学校的.毕业生，所学的专业是电子商务。在校期间学到了许多专业知识，如电子商务实务模拟，网页制作，网站建设，物流管理基础，网络营销等，能熟练操作计算机办公软件。

一份耕耘、一份收获，我先后获得三次“市三好”和“优秀学生干部”等荣誉称号，计算机通过二级。 现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。

搁笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

xxx

日期

职高生求职信2

尊敬的领导们：

您好!

我是广东省农工商职业技术学校毕业生，将在今年5月份离开母校。踏入社会大学校，心情既兴奋又彷徨。我渴望找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。自从我从老师那里得知贵单位需一名会计人员，我高兴极了，贵单位是我慕名已久的地方，会计又是我的对口专业，是我最喜欢最擅长的专业之一。因此我来不及斟酌词句，就迫不及待地开始写这封求职信，希望您能在百忙之中审阅一下，也许你会发现一个非常称职的'未来下属。

我出生于广东省湛江市徐闻的一个农民家庭，一个生活清苦但又充满浓浓厚亲情的家庭，我自幼养成勤奋刻苦，谦虚谨慎，认真实务的生活态度。我身体健康，品貌端正，思想上进，做事认真，细致，简洁。性格开朗，乐观。我爱好学习，在学校十分珍惜来之不易的学习、锻炼机会，自强不息，持之以恒，取得了优异的学习成绩，除学习外我积级参加学生工作各社会实践活动。

我曾在20xx年经贸科珠算比赛中获奖，我爱好是国际象棋、乒乓球、看书等活动。对音乐也有浓厚的兴趣，我自信我的热情和能力能够使我胜任贵单位的会计工作，我十分珍惜这次机会，请您给我这次机会，我将以全身心的投入来回报您的知遇之恩。

我的信地址是：

联系电话：

宿舍电话：

我要讲的话还没有完，我即发现我已经把我的地址和联系方法写在前面去了，你大概可以理解我此时的急切心情了，我态想得到这份工作报，希望我能成功!以上这些都有表达了我加入贵单位工作的愿望。如你能给我这次难得的宝贵机会，请你与我联系或来函预约面试时间，我会随时准备拜见。热诚期待您的答复非常感谢您能看完我的求职申请，谢谢您，再见!

祝工作顺利、生活愉快!

求职人：

职高生求职信3

尊敬的xx单位领导：

您们好!真诚地感谢您们在百忙之中抽空阅览我的自荐信，为一位满腔热情的求职学生开启一扇希望之门，同时向您们辛勤的工作致以深深的敬意。

我是xx职业技术学校产品质量监督与检验专业xx届即将毕业的学生xx。在此毕业之际，我希望得到贵单位的栽培和赏识，为了发挥自己的才能，特向贵单位推荐自己。

光阴似箭，在中专生活中，我坚持以学业为重，深钻细研，精益求精，把主要精力放在专业理论的学习和实践上，通过长期的'努力，现已扎实地掌握了本专业的理论和技术，如：无机、有机、化学分析、仪器分析、工业分析、食品检验、微生物学、分离与富集、化工基础、涂料(化妆品)检验、质量管理、环保概论……在学习中我形成了严谨的学习态度，严密的思维方式，取得了优秀的学习成绩，赢得了老师的赞扬和肯定!在20xx年2月-3月，我接受了长达一个多月的魔鬼训练。每学期都获得奖学金。此外，我喜欢交友谈心，拥有良好的人际关系!

20xx.8-20xx.4在海南中南岛香精香料有限公司当过质检学徒三个月，并胜任质检员职位，具有一定的技术能力和工作经验。勤奋是真实的内涵，在假期间我还充分利用所学的知识与社会实践，把自己砺炼成一个对目标不舍不弃，乐观向上，更具有强烈的责任心及有较好的承受能力、适应能力的从业人员。

剑鸣厘中，期之以声。如果我能喜获您们的赏识，我一定会全力以赴为贵单位添砖加瓦，竭尽绵薄之力，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜。

您求贤若渴，我期待伯乐，给我一个机会，还您一个惊喜，感谢您的关注，期待您的回复。谢谢!

最后，祝领导身体健康!工作顺利!祝贵单位事业欣欣向荣，业绩蒸蒸日上!

此致

敬礼

求职人：

职高生求职信4

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫王翔，是一名常州轻工职业技术学院商务英语专业的学生。而现在我正面临实习。

我出生于一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度，在两年的大学生涯中，我刻苦学习，并掌握一些商务英语方面的'知识，能熟练地进行听、说、读、写，熟练运用网络查阅相关英语资料，并能及时予以翻译。

我是一个吃苦耐劳的人。而且我知道该怎样去用心学习，因为我懂得付出才会有回报。可能十分的努力换回来一分的回报，但我坚信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦点累点不算什么，我还很年轻，用信念去奋斗没有什么不可以。

我是一个善于思考的人。做每一件事之前都会考虑清楚如何来做才能在现有的条件下达到一个更好的效果。上有政策，下有对策有时也不一定是贬义的。当领导做出一定的要求和指示，应该是在保质量的完成任务的同时，还会思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我会主动和领导沟通，说明我的看法并作出修改方案，把事情做好事我努力的方向。

我很喜欢从事与英语相关的工作，我深深知道这类工作对英语的要求很高，我非常喜欢英语，并且在每天都在不断地提高自己的水平。并且我深知工作的时候应具备认真的态度和耐心，还要肯学肯干，责任心很进取心是必须的，先前的经历教会了我这些，是我一生的财富。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

此致

敬礼!

求职人：

职高生求职信5

尊敬的领导：

您好!

我是xx学院xx专业的一名应届毕业生。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向您作一次自我推荐。

我叫xx，家乡纯朴的风土人情造就了真诚细致的我，努力进取是我的信念，爱好广泛，勇于接受挑战、活跃、健康、开朗、乐观、诚恳、细心、乐于钻研、有毅力、爱交际是我的特点，良好的专业知识和强烈的团队意识是我人生的'第一笔财富。

大学四年，我既注重基础知识的学习，又注重个人能力的培养。在学校严格的教益和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，全面系统地完成了包括财务会计、预算会计、成本会计、管理会计、会计信息系统在内的一系列会计专业课程的学习;熟悉计算机的基本操作和常用软件的操作;了解对外工作的基本礼仪。同时，利用课余时间广泛阅读各类书籍，开拓视野，增长见识，充实自己，培养自己多方面的技能，让自己可以紧跟时代的步伐。

此外，还多次利用寒暑假等时间走出校门体验社会，从事了几份性质不同的兼职工作，让自己近距离接触社会，感受生活，学习与人沟通相处之道，为能在真正走出社会后尽快适应社会新环境做好准备。在校期间，担任过系组织部长等职务，繁忙的工作让我学会如何为他人更好地服务，让我懂得如何高效优质地完成工作，让我得到宝贵的组织管理策划经验，让自己的口才与胆识得到良好的锻炼，还在系举办的辩论赛中获得冠军。

我热爱我所选择的会计专业，殷切地希望能够在您们的带领和指导下，为这份事业，为您们贡献自己的一份力量，并且在工作的过程中不断提升自我，发挥专长，实现人生价值。机会留给有准备的头脑，而我已经做好准备了。希望您们能给我这样一个机会。

此致

敬礼!

求职人：

职高生求职信6

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，真诚希望得到您的支持和认可，在投身社会之际，为了更好的发挥自己的才华，谨向各位领导做一个自我推荐。

我是xx职业技术学院20xx届xx电工班的毕业生。我主修了电子电工、机械制图、职业指导、职业道德、现代礼仪、计算机基础、英语等几门课程。在与课程同步进行各种相关实践和学习中，还掌握了一定的实际操作能力。实践课上还成功完成了很多电子成品，比如有充电器们铃通过这段时间的学习，我对这一领域的知识有了一定程度的了解和掌握。

作为一名中专毕业生，虽然没有丰富的工作经验，但我虚心学习，积极工作，尽职尽责的做好本职工作，我生在农村，长在农村，所以吃苦耐劳是我最大的优点，我有信心胜任贵公司的工作，诚恳希望得到这个施展才华的机会。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的.学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在校一年半，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;实事求是、开拓进取的作风。

最后，再次感谢您对我的关注，并诚恳希望我能够成为贵公司的一员，为贵公司的繁荣发展贡献自己的绵薄之力，期盼您的佳音，诚祝贵公司事业蒸蒸日上。

此致

敬礼!

求职人：

职高生求职信7

尊敬的xx领导：

您好!

我叫徐x，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为成都中医药大学峨眉学院成大中药学09级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事营销工作。

为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的`努力下，我具备了扎实的专业基础知识:熟悉掌握了GSP认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术;并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好;性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。

深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的 人才 ，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。

我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在20xx年“12.9歌咏比赛”中获团体优秀奖;在20xx年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名;以及我所在的2-6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比自豪。

我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜!

此致：

敬礼!

求职人：

职高生求职信8

尊敬的领导：

您好!

您的信任就是我的动力!

我叫xx，今年xx岁。现在就读于成都信息工程学院xx级xx专业专科。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。

我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科应届毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。

经过大学三年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。经过自己的不断努力，我曾获得三等奖奖学金、校优秀学生干部、担任过社团干部。

我曾在大学暑假期间到“xx”—“xx”分部做过电话业务推广员，学习实践知识的.同时，也将我在校学到的营销知识应用于我的工作中，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式;我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了同事们的信任和支持。参加了“20xx气象防灾减灾宣传志愿者中国行大型科普活动”，在做志愿者期间，了解到团结协作的力量，同时也锻炼了我的协作和沟通能力。

一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好;别人能做到的，我会尽最大努力做到更好!发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌!

感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：

第四篇：职高生学期评语

职高生学期评语

1、你坚强勇敢乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。

2、你是同学拥护老师信任的班委，乖巧懂事伶俐开朗自信大方乐观合群，是同学们学习的榜样。你爱护集体荣誉，有很强的工作能力，总是及时协助老师完成班务工作，是老师的得力帮手。你心性坦荡，个性鲜明，能大胆说出自己的想法，难能可贵。而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹!潜力深厚，希望在高中时期能逐渐发掘出来!

3、其实你拥有你自己都不确知的才华，从你的文字中可以读出这样的信息：你时常沉醉在自己的小世界中，做自己喜欢做的事情。老师希望你能敞开心扉，多与旁人交流你快乐的体验和想法，不要吝啬展示自己!还有，成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。请务必抓紧每寸光阴，努力学习!

4、你聪颖活泼，浑身洋溢青春气息。你爱好广泛，善钻精思，具备一定能力，潜质无限。但是在有些时候，在面临一些问题的时候，你总表现得太过紧张，其实，征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是大胆地去做你认为害怕的事，直到你获得成功的经验。继续努力!

5、“静能生慧。”你是一个充满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请继续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和老师多交流!

6、老师同学们都在说你是个很有责任心和上进心的孩子，在班级需要的时候，你承担了劳动委员的重任，经常最后一个离开，就为了班级能有个整洁的环境。老师很感谢你!而更可贵的是，你懂得安排自己的时间，在工作的空隙抓紧时间做作业。希望下学期你的学习成绩也能随你的毅力和执着步步攀升，加油，羽腾!

7、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，善于钻研，掌握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍珠，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心看待将来，你会成功的!

8、你是班级的数学科代表，老师很高兴选择你担任这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也展现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否及时而有效，包括功课的完成是否严谨而认真。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加专心致志的你!

9、你是个可爱安静的女孩，学习上自觉认真，是一个令老师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少看见你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力量!

10、你乖巧大方，组织能力一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上固然是必需，但也别太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采用适合自己的学习方法，就会看到进步。也许刚开始的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思考和计划，彻底放松，加强锻炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油!

11、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。你有优秀的思维素质和能力，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习非常刻苦，成绩有进步，举止行为良好，遵守纪律，是一名合格的高中生。

12、篮球赛场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实努力，成绩进步快，且能稳定在班上的前列。勤奋好学顽强，是你对美好未来的向往。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!

13、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务;你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。

14、严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自己崭新的一页。

15、积极向上的你有刻苦钻研的精神，尊敬老师，与同学和谐相处，妥善处理他人之间的矛盾，对同学十分热忱，不论同学有什么难处，总会伸出援助之手。和上学期相比，在学习方面你更踏实努力，改进了学习方法，因此多次考试成绩稳居榜首，但你还要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精力求完美的作风。

16、活泼开朗坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

17、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处;你勤学好问，爱动脑筋;你热爱班级，关心爱护集体荣誉;热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生。老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?

18、你恬静柔和，富有才气;你刻苦勤奋富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。尊敬师长，团结同学，班集体荣誉感强。你的学习踏实努力，成绩稳中有升，但还有提高的很大空间，希望你关注学法，提高效率，向更高的目标迈进。

19、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响埋头苦干的你令老师很欣赏。你言语不多，待人谦和善良。你不再痴迷于乒乓球，经常提前赶到教室。学习时，默默用功，一丝不苟的精神赢得同学们的好评，稳定的成绩成为班上许多同学追赶的目标。

20、你是位头脑灵活的学生，性格很坚强，用自己的行动来表明你要变成一个好学生的决心。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，成绩有进步，能力也有了提高，更重要的是探索出了一条适合自己的道路。继续认真努力吧，相信自己的能力和智慧。

21、该生学习刻苦态度端正认真成绩优异喜欢团结同学热爱劳动平时能够严格的要求自己上课能够认真听讲听老师的话有自己的学习计划和错题本这点对于日后的高复习是很有帮助的在高考前夕错题本是非常有利的帮手相信有了它你一定会在高考中取得良好的成绩另外希望你可以树立一个较为长远的目标有了目标学习才有动力你才会为之努力奋斗为之刻苦钻研希望你在今后的学习中再接再厉

22、你本学期以来，上课能认真听讲，积极回答问题，你有非常优秀的领悟力和理解力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。整洁大方，彬彬有礼，沉稳文静，有思想深度。学习成绩有进步，成为班上较多女生的学习榜样。但女生迟到的人中你出现的概率较大，老师真诚希望你时时处处能向先进同学看齐，早日成为一名品学兼优的学生。

23、你言语不多，待人谦和善良。学习和做人一样，脚踏实地，默默用功，勤奋好学，成绩有进步。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法技巧，不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

24、你为人正直诚恳，尊敬老师，为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。

25、你是我们班最受爸爸妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看，你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时，就是你开始进步之日。试试看吧! 3. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步

26、你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“功夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!

27、你是一位懂事勤勉纯正好学的孩子，你谦逊朴实踏实躬行，你严以律己宽以待人，善解人意志向高大，关心集体遵守纪律，兴趣广博活泼可爱。希望你能持之以恒充满自信，敢于拼搏，敢于抗争!

28、踏踏实实做人，认认真真做事，严严谨谨治学是你的一贯作风和品行;追求卓越，不甘后人，奋力前行是你的精神和境界;宽以待人，为人谦和，助人为乐是你的美德和人格。老师希望你能各科齐头并进，独领风骚，一展雄风!将你的时间用到极限，将你的潜力挖掘到极限!没有敢争青岛第一的精神和勇气，怎么可能“天马行空”呢?

29、生活上你朴实无华，;工作上你勤勉躬行，做好了该做的每一件事情，是老师比较放心和满意的好学生。但分科后，可能过渡和衔接不是特别的好，在加你的工作分心，我以为这是造成期中考试没有发挥你真实水准的真正原因，不过期中后你迅速地调整了自己，以一种全新的姿态投入了学习，我相信，只要你有战胜自己的勇气，不气馁，不放弃，不言败，苦苦的追求，换来的必然是甜甜的享受!

30、你充满活力，有朝气，有潜力，有着出类拔萃的的潜能，只是你目前还没有把它挖掘到极限。如果你能在语文和数学两科上再多花点工夫，不要吝啬汗水，抓紧点滴时间，全力以赴，并且坚持不懈，试问高二有几人能和你匹敌!聪明在于学习，知识在于积累，要充满自信，敢于争先!只要你能发狠的学，学的狠狠的，你一定能成为高一级部一颗熠熠生辉的明星!我期待!我期盼!

31、你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。

32、能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗?如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。

33、为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

34、性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。

35、是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事任劳任怨，待人随和诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。

36、心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思多问多说，那你的进步会很大的!

37、尤涛你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!

38、李侃伦你的热情，你的憨厚，你的活泼大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃课堂发言积极，你具有较强的集体荣誉感，乐于助人。在成语接龙比赛中你一鸣惊人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，说相声演小品都惟妙惟肖。张老师期待着你能更严格要求自己，严守纪律，学习上更踏实细心精益求精，并积极参加体育锻炼，相信你会给大家带来更多的惊喜! 20. 你朴实善良，进入高三以来，心理上成熟了许多，也懂事了许多，为人处事有了自己的主见，对于集体活动总是积极参与，乐于助人。在文科班的学习中，有一种积极进取的可贵精神，凸显了语数外三大科的优势，成绩明显大幅度提升。希望今后学习知识向深度和广度发展。

第五篇：职高生思想教育四部曲

职高生思想教育“四部曲”

刘永霞

合水县职业中学，甘肃 合水 745400 内容提要：职高生虽然与同龄人有着共同的特征，但心理压力明显高于同龄人，往往具有严重的心理障碍，在行为表现上自卑、判逆。针对职高生的特征，笔者在长期的班主任工作中，采取营造充满温情的文化氛围，使其有家的归属感，送去慈母般的关爱，使其有父母呵护的安全感，搭建个性展示的平台，使其有我能行的自信感，授之一技之长，使其有闯天下的成就感的“四部曲”。让职高生从失望中找回自信，找准生活中自己的位置。为他们的人生之路奠定良好的基础。关键词：爱心，自信

一、背景分析

职高班生源复杂，据统计，平均每年职高生中普通高考落榜者占21％，职高高考落榜者占16％，毕业后在外打工多年又返校的占11％。这些学生求学时间漫长，生活经历坎坷，普遍存在不同程度的自卑心理。落榜失败的阴影很难挥去，产生自卑。职高与普高在校园环境、课程设置、教学模式上的差异，使新来的学生很难适应，学习效果差，导致心理负担重。打工返回的学生，经历了社会上四处碰壁，饱尝无知无技之苦，心理被失败和挫折所困扰。在这种心理的支配下，有的学生上网、早恋寻找精神寄托，有的着装怪异，言行放肆,手机、MP3不离身。由于学生缺乏自信导致许多不良行为习惯，给学校工作带来很大阻力。在这种背景下，我据多年班主任工作经验，摸索出“四步曲”教育策略，让学生找回自信。培养他们树立科学的人生观，世界观，最终以良好的心态，有一技之长走向社会。

二、思想教育四部曲

第一步：重视环境建设，营造文化氛围。

学生思想观念和道德品质的形成与校园环境及教师的主观能动作用密不可分。学校的德育工作首先应致力于创设足以感染和陶冶学生情操的良好氛围，通过多渠道、多情境的综合教育力量，对职高生进行感化和引导，促其养成良好的思想道德和行为习惯。

1、全力搞好新生接待及入学教育工作。

抓住每个人在新环境中都有新的设想和目标这一心理特点，加之职业学校是在暑假基本完成招生工作的，因此，班主任提前了解新生情况，开学初主动而自然的接近他们，鼓励和帮助他们，使他们感到自己并没有被社会放弃，并未被老师轻视，自然而然地热爱并融入到新的集体中。对来我校的学生家长倒一杯水，让一个座，问一声好，使他们感到这个育人环境充满人文气息，将孩子交到了放心处。并适时宣传创业成功的职高生的成功经验，点燃职高生的求知欲望，使他们对未来充满信心。

2、用良好的环境熏陶渲染。

具有浓厚德育氛围的校园环境对学生优良品质的形成和自信心的树立起着耳濡目染的作用，这种作用是其他教育方式所不能代替的。因此，学校制定并张贴校训，班级张贴利于树立学生自信的标语，并通过丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生的道德情操，培养学生良好的行为习惯。

第二步：洒爱心，让学生找回自信。

职高生的心理敏感而脆弱，需要关心，爱护，哪怕只有一句简单的问候，一个关切的眼神，有时也会给他们带来巨大的影响，起到意想不到的作用。1．用慈母般的爱心，唤醒学生的上进心。要让学生摒弃各种不良的心理，正确认识、悦纳自己，乐于学习。首先须有一份浓浓的爱意温暖他们的心田，给他们以充分的肯定和尊重。不说“朽木不可雕也”、“真差劲”等伤其自尊、打击其上进的话，防止学生出现逆反心理。对他们不防声音小一点，距离近一点，道理浅一点，语言润泽一点，态度诚恳、耐心一点，把学生当亲人看待。其次，要像慈母一样给予他们充分的关爱。有空闲时谈谈他们的兴趣爱好，谈谈他们的父母、家庭情况，有意无意地让他们体会父母的艰辛以及自己肩负的责任和使命。多对学生进行赏识教育，肯定并表扬他们即使很小的进步，使其觉得老师很在乎他们，从而有一种心灵的归属感。我曾在周会上出字迷让学生猜，迷底是“我爱你们”，当时班中掌声雷动，平时很自卑的学生眼中闪动着晶莹的泪水，此后，他们学习成绩很快赶了上来。

2、深入学生生活做他们的益友。班主任平时多观察他们的饮食起居、生活习惯、思想动态，可以利用私下谈心、书信交流、批阅周记等方式进行心灵沟通，做他们推心置腹的朋友，把他们的饥寒冷暖挂在心上。采取晓之以理，动之以情，导之以行等措施，促进他们全面、健康发展。比如我班一个男生有一段时间心情沉闷，行为异常，我多次找他谈心，开始他什么也不说。我将我的学生时代生活细节说给他听，他终于开口说真话了，他喜欢中专班一个女同学，但那个女同学对他时好时坏。我听后耐心的开导这个同学。该生在我的帮助下摆脱了这份苦恼，此后一门心思学习，最终以优异的成绩考上了兰石化。

第三步：定目标，循序渐进。根据学生学习差异及特点，制定出他们的中、长期学习目标，让他们循序渐进，渐学渐成。

第四步：注重学法指导，提高学习成绩。通过以上三步，使学生能准确地自我定位，具有良好的心态和迫切的求知欲望。但是，从普高到职高的学生，普遍感到教材体系、老师的教法、考试的侧重点等方面都与普高有一定的差距，尤其是新增加的专业课无论是教材还是老师授课始终强调技能训练，对解决实践问题能力要求明显高于普高。而实践动手能力恰恰是普高学生的弱项。所以，班主任及科任教师应注重学法指导，教给学生正确的学习方法，引导学生处理好理论与实践的关系，使理论指导操作，在操作中巩固理论。老师所设置的实践题应把握两个原则；第一：对刚接触到的知识，实践内容应少而简单，等学生认为这一知识点不是很难而乐于深钻时再进行量的加大与难度的增加。第二：设置的实践题应尽量将学生所需要掌握的技能融入到与生活很贴近的实践任务之中。每次考试后无论学生成绩如何，都应平心静气的和他们一同分析考试成败的原因，并提出补救措施，指导学生劳逸结合。这样，达到减轻压力，缓解焦虑，调整心态，增强自信，自如应考的目的。

三、活动效果

职高生从“自信教育”系列活动中明确了自己的奋斗目标，挖掘出了自身的潜力，学会正确评估自我，远离自卑，与自信结伴。学习成绩明显提高，我校在职高升学考试中，连续五年名列全市前矛，职高班招生任务超额完成。总之，“四部曲”多年来在我校职业教育中获得了良好的效果，社会反响极好。