第一篇：齐鲁民俗文化大赛策划书
第二届魅力山东齐鲁民俗文化知识竞赛
策划书
为提高大学生的整体素质，丰富校园文化生活加强对齐鲁文化的认识，展示当代大学生积极向上的精神风貌，锻炼大学生的口才和临场应变能力，山东交通学院机械工程学院勤助生活部部拟于2013年11月启动第二届“魅力山东”文化风采大赛（齐鲁民俗文化知识竟赛)。
一、大赛主题： 传承齐鲁文化，展示交院风采
二、参赛对象： 机械工程学院全体大一新生
三、大赛时间： 初赛 : 2013年11月
决赛 ：2013年12月8日
四、活动地点:初赛1号教学楼，决赛报告厅
五、大赛参赛方式及内容
1、初赛：
每个班级派出两个同学代表班级参赛，以试卷考
试形式，决出前六名参加决赛。
2、决赛：
决赛中每个班级出三名同学组队，分为六个环节：
第一环节为才艺展示，时间控制在5分钟之内，评
委根据才艺展示的精彩程度打分。
第二环节为表演猜猜秀，由每个队出两名同学，一
名同学背对大屏幕，另一个同学根据大屏幕上显示的名词进行表演，由背对大屏幕的同学猜测屏幕上
所显示的名词。
第三环节是极速竞猜，由主持人慢慢读一个相应地名或美食等名词，提示有粗到细，慢慢将答案表达出来，由同学们极速竞猜，越快猜到的且正确的得分越高，反之猜错扣分，答案出来后将进行下一题。第四环节观众互动，由主持人随机挑选现场观众获评委答题，答对的有奖励，反之答错的将有相应的惩罚（做游戏）
第五环节运气对对碰，参赛选手随机抽签，根据大屏幕上的对山东文化的分类（涵盖美食、风景、地理、历史等）给自己的对手挑选题目作答，参赛选手可以有两次求助亲友团的机会 第六环节颁奖
六、大赛现场场纪律：
进入赛场人员须服从工作人员统一指挥，与评判工作无关人员一律不准以任何理由进入评委席和干预评判工作；比赛期间非参赛选手在观众席就坐，请勿随意走动或喧哗，自觉遵守和维护赛场纪律；亲友团助威要有序、有礼。
七、奖项设置：
经过评委评审，最终通过分数评选出获奖人员名单：
一等奖1名证书+奖状+精美礼品 二等奖1名证书+奖状+精美礼品 三等奖1名证书+奖状+精美礼品 最佳团队奖1名奖状+精美礼品
八、活动经费预测复印资料2 0
奖品（奖状，证书，奖杯，笔记本）60
总计：80
机械工程学院勤助生活部2013年11月22日
“魅力山东”文化风采大赛现场展示评分参考
1、普通话标准，吐词清晰，节奏分明。（2分）
2、仪表大方，举止得当。（1分）
3、结构合理，内容完整。（4分）
4、陈辞条理清晰，答辩合理有逻辑性。（2分）
5、精神饱满，有说服力和感召力。（1分）
在才艺展示阶段有评委根据选手的表现进行打分，由礼仪人员收取打分表。才艺展示结束后评委老师进行现场点评。
“魅力山东”家乡文化风采大赛个人得分表
“魅力山东”家乡文化风采大赛个人得分表
“魅力山东”家乡文化风采大赛个人得分表
“魅力山东”家乡文化风采大赛个人得分表
“魅力山东”家乡文化风采大赛大赛评委笔记
——主办单位：机械工程学院勤助生活部
第二篇：民俗文化策划书
民俗文化策划书1
一、活动概述
1．活动名称：传统民俗文化演绎大赛
2．活动主题：舞动的中国传统民俗文化
3．活动性质：中国民俗文化的传承、传播、交流和演绎
4．活动时间：11月14日
5．活动地点：暂定
6．活动对象：河北金融学院全体学生
7．策划主办单位：华夏民俗协会
二、活动目的：为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的`魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面发展中国传统民俗文化与校园文化 ，推进我院大学文化建设。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参与到传统民俗文化的传播演绎中来。
三．活动比赛形式：围绕传统民俗文化主题展开的所有表演形式均可
（例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗诵等等）
四、活动比赛方法：比赛只有总决赛一个赛程。
五、比赛节目要求：能够围绕比赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。节目内容要求健康向上；节目形式不限。
六、活动参加要求：以个人、团体参赛均可
七．活动参赛报名及要求:（报名截止于11月11日）
①电话短信报名
李波 许磊磊
②邮箱报名：编辑内容为：
（1）个人：姓名+个人+系别+联系方式
（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式
报完名的同学要于11月 11 日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目所有参与人员，节目总负责人，如果是话剧类节目要附节目主要内容简介。
八、活动规则：比赛开始前，各队伍参赛项目必须到赛场登记台签到。参赛个人及队伍按照民协节目单安排的比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
九、活动注意事项：
1、参赛人员须准时到达才赛场地
2、比赛进行中请保持正常赛场纪律
十、奖项设置一等奖一名：奖品+奖状
二等奖二名：奖品+奖状
三等奖三名：奖品+奖状
最佳创意奖一名: 奖状
最佳人气奖一名：奖状
最佳演技奖一名：奖状
最佳台风奖一名：奖状
最佳团队奖一名：奖状
优秀奖名额待定：奖状
民俗文化策划书2
中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，再现伟大的民俗风景，谱写金院的风情，华夏民俗协会将在六月举办首届“传统民俗文化演绎大赛”。巍巍“传统”山、沧沧“民俗”水。时值北国千里冰封、万里雪飘的壮美时节…… 这个十一月，请您关注来自文明古国的民族风情； 这个十一月，请您支持我们学生自己的传统民俗文化演绎； 这个十一月，请您光临延续千年的中国民俗；这个十一月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美； 这个十一月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情；这个十一月，请您送上一份属于您的民俗文化演绎......
一、活动概述
1．活动名称：传统民俗文化演绎大赛
2．活动主题：舞动的中国传统民俗文化
3．活动性质：中国民俗文化的传承、传播、交流和演绎
4．活动时间：11月14日
5．活动地点：暂定
6．活动对象：河北金融学院全体学生
7．策划主办单位：华夏民俗协会
二、活动目的：为弘扬中国传统民俗文化，发扬传统民俗文化的魅力，促进学生对中国传统民文化的认知，孕育学生的文化底蕴，丰富学生的`课余生活和提高学生学习中国传统民俗文化的热忱，全面发展中国传统民俗文化与校园文化 ，推进我院大学文化建设。通过独具特色的传统民俗文化演绎活动，让师生进一步了解中华文化深厚的文化底蕴，深刻体会到中华优秀民俗文化的博大精深，感受我国优秀传统民俗文化的独特魅力。让更多的人参与到传统民俗文化的传播演绎中来。
三、活动比赛形式：围绕传统民俗文化主题展开的所有表演形式均可（例如：传统民俗文化具有地方或民族特色的表演（如东北二人转）；民族歌曲、民俗乐器、民族舞蹈、神话话剧、口头民俗故事演绎，演讲，朗诵等等）
四、活动比赛方法：比赛只有总决赛一个赛程。
五、比赛节目要求：能够围绕比赛主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。节目内容要求健康向上；节目形式不限。
六、活动参加要求：以个人、团体参赛均可
七、活动参赛报名及要求:（报名截止于11月11日）
①电话短信报名XXXX
②邮箱报名：编辑内容为：（1）个人：姓名+个人+系别+联系方式（2）团体：节目负责人姓名+团体+系别+联系方式，报完名的同学要于11月11日之前以短信或者邮箱方式上交节目说明一份，内容包括：节目名称，节目形式，节目所有参与人员，节目总负责人，如果是话剧类节目要附节目主要内容简介。
八、活动规则：比赛开始前，各队伍参赛项目必须到赛场登记台签到。参赛个人及队伍按照民协节目单安排的比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。
九、活动注意事项：1、参赛人员须准时到达才赛场地3、比赛进行中请保持正常赛场纪律
十、奖项设置一等奖一名：奖品+奖状二等奖二名；奖品+奖状三等奖三名；奖品+奖状最佳创意奖一名；奖状最佳人气奖一名；奖状最佳演技奖一名；奖状最佳台风奖一名；奖状最佳团队奖一名；奖状优秀奖名额待定：奖状
民俗文化策划书3
一、组织机构
主办单位：经管院团学联
策划承办单位：经管院团学联女生部
二、活动主题
天寒地冻，搞点活动
冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
三、活动目的
中国地域辽阔，各地文化经过几千年的发展，逐渐带有鲜明的地方特色，南北方地域上的差异，具有中华文化的共性。中华五千年丰富文化的熏陶下，56个民族各有其特色。为丰富同学们的大学生活，了解中华五千年的传承。
四、活动内容
通过开展搓汤圆、包饺子等活动，锻炼同学们的动手能力;
通过斗鸡、踢毽子等小游戏，锻炼同学们的运动能力;
通过提问抢答、猜谜等智力活动，锻炼同学们的思考能力;
让同学们在时间中更好的理解民俗。
五、活动时间
宣传时间：12月20日—23日
开展时间：12月24日18：00
总结时间：12月24日—27日
六、活动地点
实验楼教室
七、活动流程
(一)、圆圆冬至丸，满满世同堂
“冬至霜，月娘光;柏叶红，丸子捧”这是一首冬至儿歌，承载着浓浓的民俗气息。在我国古代对冬至很重视，被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的`说法，且有庆贺冬至的习俗。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面，冬至汤圆的习惯。
搓汤圆：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，当场和面，然后搓成汤圆，3分钟为限，以汤圆的形状及数量(裂开的不纳入计算)设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的成品汤圆。
包饺子：以比赛的形式，由各班派代表参加，观看人员亦可报名参加，由女生部提供面皮及馅料，3分钟为限，以饺子的数量及质量设第一、第二、第三，三个名次，奖品为现场的包好的饺子。
(二)、品民俗，忆往昔
斗鸡：此游戏可用一对一或组对组的比赛法。每人要一手抓住自己的一只脚的脚腕，单腿在地上蹦。玩的时候大家都用抬起的那条腿膝盖来攻击别人，可以进行单挑独斗，也可以进行集体项目，以脚落地为输。以淘汰赛形式选出最终优胜者2名，各获小礼品一份。(男女分组)
踢毽子：以比赛形式，由各班派代表及现场人员报名参加，以每人踢毽次数计算，时间为3分钟。淘汰赛形式，先淘汰部分选手，优胜者继续pk，选出优胜者1名，获小礼品一份。
(三)民俗节日知多少
由主持人提问中国传统节日及传统习俗，各组人员抢答的方式进行，累积加分，最后分数最高组获胜，获奖品一份。
(四)谜语谜语，我爱你
由女生部收集大量关于民俗风情的谜语写于彩纸上并编号，在现场环绕一圈绳子，将写上谜面的彩纸贴在上面，时间限制为活动开始至结束，现场同学皆可参加，知道谜底者可记下编号，然后发放礼品处向工作人员说出编号及谜底，猜对者可获精美小礼品一份。
(五)活动结束，收拾会场
民俗文化策划书4
20xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。
一、活动目标：
1、丰富20xx年1月份的`教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间：
20xx年1月份
三、活动形式：
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排：
美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
民俗文化策划书5
一、主题说明：
春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：
①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。
②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。
③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。
④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。
⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标：
1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。
2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。
3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。
三、活动网络图：
四、预设内容安排：
语言：
①谈话：年画和春联。
②诗歌：贺年卡。
数学：
①区分上中下。
②逻辑关系。
音乐：
①歌曲：新年好。
②音乐欣赏：铃儿响叮当。
科学：美丽的.冰花。
纸工：剪窗花。
社会：你给谁拜年。
体育：卷炮仗。
健康：保护皮肤。
五、环境创设：
1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。
2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。
3、语言区：
①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。
③学习人们互相拜年和祝贺的话。
4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。
六、家园共育：
1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。
2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。
3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
第三篇：民俗文化展策划书
中国民俗文化展活动策划书
前言：
中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写金融学子的风情，经济贸易系04策划（1）、（2）班将在六月举办首届经济贸易系“民俗文化展览会”。
春风拂面，欣欣向荣；夏季到来，万物繁盛„„ 这个六月，请您关注来自文明古国的民族风情； 这个六月，请您支持我们学生自己的展会； 这个六月，请您光临延续千年的中国民俗； 这个六月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美；
这个六月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情„„
一、展会名称：金融学院文化艺术节暨经贸系首届中国民俗文化展
二、活动主题：舞动的文化
展会主题：再现民俗文化，谱写学子风情
三、展会标志：中国结
四、展会时间：2006年6月7日
五、展会地点：金融学院教工之家、五楼会场
六、主办单位：经济贸易系
承办单位：04策划（1）、（2）班
七、运筹资金：人民币1000元整（招展资金另算）
八、展品范围：
1、饮食文化
2、建筑文化
3、服饰文化
4、民俗风情
5、民俗工艺品 展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场展示为主
九、专业指导老师：李萍
项目总策划：林汉聪
十、办展目的：通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业发展所需的人才，进一步扩大经济贸易系的影响力，打出策划专业的品牌知名度。
十一、展会特点：经济贸易系首个学生自办的展览，专业强，可参与度高，展品独特，影响范围广。
十二、展会性质：中国民俗文化的传承、传播和交流
十三、展会进程：
1、前期的宣传推广（具体见附3）
2、筹备阶段：1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人
2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展品道具）于5月19日交齐，再由老师进行筹选，并在5月21日完成，策划（1）、（2）、班收集材料的负责人：李霞，陈丽琴。
3、实施性阶段：指导老师：李萍；总负责人：林汉聪 旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有： 1）开幕式的现场布置。
2）前期的宣传工作，调查问卷的设计急印制。3）展会现场的布置 4）现场治安的维持
5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评 6）摄影、DV拍摄
4、招展阶段（具体见附4）
5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。
主要负责人：李萍
十四、展会时间安排及工作部署1、5月15日——16日：进一步落实展会材料的筹备情况。
2、5月22日——23日：进一步明确人员分工、职责。
3、5月30日——31日：将所有展品收集至系班306。
4、6月5日——6日：进行展区划分，展位设计。
5、6月6日：进行开幕式的现场布置。
6、6月7日：开幕式，邀请嘉宾观展。
7、6月9日：闭幕式，邀请嘉宾点评。
8、6月9日：撤展9、6月9日——14日：进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。
10、6月16日：开总结大会。
十五、展会筹备委员会部门设置
宣传部——负责人：张春海
海报宣传——负责人：
条幅宣传——负责人：
新闻稿件——负责人：
设计部——负责人：
采购（材料、道具）负责人：
布置和撤展——负责人： 招展部——负责人：
寻找赞助商——负责人：
嘉宾邀请——负责人： 调研部——负责人：
调查问卷的设计——负责人：
实地调查——负责人：
调查后整理并写报告——负责人：
安全部——负责人：潘剑山
负责展会安全，维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人：沈丽惠 主要职责是对重要嘉宾的接待服务，对展会参观者的接待服务。
摄影部：摄影——负责人：黄龙潭
DV拍摄——负责人：林珍钊
十六、经费预算（见附1）
十七、附表：附1：经费预算表
附2：展区划分图 附3：宣传推广方案 附4：招展涵 附5：开幕式策划书 附6：茶文化展策划书
民俗文化展经费预算单
一、宣传费：
（1）宣传单500份
500*0.1元=50元
（2）条幅：1条
“预祝经贸系首届民俗文化展圆满成功——经贸系”
85元
（3）邀请函10张
10*1.5元=15元
二、展会材料费
800元
三、展会机动费用
165元
四、展品介绍单、照片冲洗费
85元
总计：1000元
（附1）
展会宣传方案
为了此次活动更顺利的进行，让展会更具影响力，宣传是极其重要的，本次展会的宣传推广如下：
一、前期宣传1、2、3、4、5、报
二、活动现场宣传1、2、每个展区配有专门的讲解人员，职责在为现场的参观者讲解 现场发放展品的宣传单，参观者更加了解中国民俗文化 海报：首山、院部、霞湖、东区、南公寓各一张，共五张海报 条幅：活动之前的预祝“预祝经贸系首届民俗文化展圆满成功” 宣传单：共五百份，分发各个区宿舍 广播站：活动前三天，广播站不断播放
记者团、院报：由专门人员负责撰写新闻稿件送至记者团、院
三、活动后期工作1、2、海报：将展会过程拍摄的照片贴于海报上，在宣传栏展示 DV播放：将展会的全过程用DV 拍摄下来再制成光盘然后赠送老师与同学
（附3）
中国民俗文化展招展涵
一、指导单位：
福建职业技术学院学生处
福建职业技术学院院团委
福建职业技术学院经济贸易系商务策划专业教研室
二、主办单位：福建职业技术学院经济贸易系
承办单位：04策划（1）（2）班
前言
中国是世界上著名的四大文明古国。她有着上下五千年的历史，在五千年文明史中。人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可可谓是数不胜数。这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小。中西方的文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有。中国的本土文化有的已濒临绝种。为了弘扬中国文化，再现伟大的民俗风景，谱写金融学子的风情，经济贸易系04策划（1）、（2）班将在六月举办首届经济贸易系“舞动的文化”系列活动之“中国民俗文化展览会”。本次活动有三大亮点：
亮点一：亮出文化事业“体验区”成就区域盛会
人们对文化的强烈追求是人们生活质量提高的一个重要标志。有了这种追求就有了市场的土壤。本次活动的运做正是填补饮食文化~建筑文化~服饰文化~民俗风情集中交流的平台这峨个空白而萌出“打造文化大平台，争做世界文明人”此创意在区域文化事业展览中产生震动性影响。预演了也 体验了文化事业所带来的结果。亮点二：动静结合的新理念，凸显民俗文化新内涵。
展会突出的是：“静”平静的文化展似乎显得格外单调。“动静结合”才是创举。巧妙预演室内展览活动的优势，在相对静的展示室内安排诸如现场主持人讲解展品文化、邀请领导题词、民俗服装秀……将静与动巧妙结合，也给学院专家“动起来”带来了新节目，带来新理念。亮点三：对展品进行文化延伸，实现了中国传统文化精髓，与时尚的完美融合。
展位的设计策划与展出的展品风格浑然一体，结合中华文化并融入创新时尚的新元素。
春风拂面，欣欣向荣，夏季来临，万物繁盛……
这个六月，请您关注来自文明古国的民族风情；
这个六月，请您支持我们学生自己的展会；
这个六月，请您光临延续千年的中国民俗；
这个六月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美；
这个六月，请您感受内蕴深厚的民族文化；莘莘学子的一份激情……
三、展会时间、地点
1、时间：2006年6月7日
2、地点：福建金融职业技术学院教工之家、五楼会场
四、展览的形式、特色、性质
1、形式：以实物、图片、文字说明、现场演示来展现中华伟大的民俗文化
2、特色：经济贸易系首个学生自办的展览，专业性强、可参与度高、展品独特、影响范围广。
3、性质：中国民俗文化的传承、传播和交流
五、展示内容、规模 1． 展示内容：（1）饮食文化（2）建筑文化（3）服饰文化（4）民俗文化（5）工艺品
1． 展示规模：具有大量的图片，实物和技艺高超的演员现场展示，有专业的指导老师和大面积的展区.2． 展馆规划：
六．展位价格，配备展位配备：
1．价格：A、C区为 人民币500元
B、D、E 区为人民币300元
G区为人民币700元
F区为人民币600元
2．除配有最基本的桌椅、电源、插头外可视情况而定，将尽量满足赞助商的要求。七．参展程序：
1．报名：参展企业应先阅读参展资料，填写《参展报名表》及《展会协议书》后方可参与展会。
2．参展确认：经济贸易系将给予书面确认。
3．缴交展位费：参展企业在6月30日前将展位费缴交至展会招商委员会。4．安排展位。八．日程安排
(略)九．服务项目：
1．提供礼仪小姐帮助宣传、推广贵公司的产品及企业形象。2．提供参展商工作人员的薪水。3．提供展位所需的基本用品。十．参展联络：
凡有参加此次展会的参展商如有任何问题，均可与本校联系。联系人：林汉聪 电话：83857215
手机：***
邮箱：linhancong868@tom.com
（附4）经贸系首届“舞动的文化”系列活动之“民俗文化展开幕式策划书
一、主办单位：经济贸易系
二、承办单位：04策划（1）班
04策划（2）班
《国际商务文化》选修课
三、活动时间：6月7号
四、活动地点：院五楼会场
五、活动目的：让同学们初步了解我系本次活动的主要内容，全面了解中华民族多彩的文化，同时扩大经济贸易系在我院的影响力，打出策划专业的品牌知名度。
六、活动具体安排及工作部署：
（一）开幕式前期：
1、宣传海报、宣传单等宣传（由本次活动设立的宣传部负责）
2、申请场地和布置场地（由本次活动设立的实践部负责）
3、对部分同学进行问卷调查（了解认知本次活动，由本次活动设
立的调研部负责）
4、邀请嘉宾（由本次活动负责人负责），邀请嘉宾有：院长叶文
振、系主任余少谦、学生处处长魏道盛、团委书记夏恋军
（二）开幕式期间：
1、由主持人宣布开幕式正式开始。
2、由院长致辞
3、民族婚嫁等民俗展示表演
4、民族茶文化表演
5、民族服饰动感T台秀展示
6、由院长为本次活动题词
7、由系主任致辞并宣布活动开幕
8、由主持人组织嘉宾和现场观众到教工之家现场会展
七、经费预算：现场布置：300元
（附5）
中国茶文化展策划书
一、主题:传承茶道 共同清心
二、时间:2006年6月七号
地点：教工之家.五楼会场
三、形式
1、教工之家：现场茶艺表演者—人，现场讲解员一人，每天展示茶艺3次。其余时间用VCD播出。茶叶，茶具展为相关活动。需现场介绍员2人，现场泡茶提供免费茶水为推广活动，需工作人员2名。
2、五楼会场：表演茶艺一次，所需人员2人。
（注：所有工作人员均请礼仪小姐）
四、所需资源1、6名礼仪小姐2、9张课桌
3、一套完整的茶具
4、中国十大名茶
5、紫砂壶3把，玻璃茶具、陶瓷茶具各一套，玻璃杯5个
6、手提电脑一台，音箱一套，话筒一个，茶艺表演VCD一张，古典音乐CD一张
7、宣传单300张（茶叶保健功能、茶叶用途、中国茶分类各100张）
五、经费预算
1、紫砂壶：3*10=30元
2、玻璃茶具：30元
3、陶瓷茶具：35元
4、玻璃杯：5*2.5=12.5
5、十大名茶：5*10=50元
6、茶水用茶：28元
7、VCD：12元
CD：10元
8、机动费用：30元
总计：237.5
六、现场布置：
摆放的东西：
1、手提电脑：用来播放VCD、CD
2、课桌：2张：用来现场泡茶、提供免费茶水
3、课桌6张：用来摆放茶叶、茶具
（附6）
第四篇：民俗文化推广策划书
红安县“舞龙”民俗推广策划书
目录
一、前言
二、“舞龙”民俗简介
三、策划重点及方向
四、整体活动策划方案
五、“舞龙”民俗文化宣传推广方案
六、后期推广策略
一、前言
民俗文化，固然是当地风土人情的沉淀。红安最著名的风俗文化就要属“舞龙”文化了，因此，本策划书将针对推广红安的“舞龙”文化。本次“舞龙”文化节将定于正月十四、十五、十六三天，旨在促进红安“舞龙”文化的宣传和发展，带动新年红安旅游的新潮流，进一步体现民俗文化的集体性、民族性、地区性和传承性。
二、“舞龙”民俗简介
“舞龙”也称“龙舞”、“玩龙灯”。正月初一，出行的鞭炮响过，人们相互拜年祝贺之后，便有数条布龙、纸龙、草龙、纷纷出动，在村里“游”起来，伴之以“咚咚咚”、“锵锵锵”热闲的锣鼓声，挨家挨户边走边舞，有时还要进屋绕堂一周。村民轻则鞭炮相迎，烟糖相赠，重则酒肉款待，条烟相送，有的还赠以红包，以示慰劳。本村“舞”过之后，再去邻近友好村。正月十五晚上，是舞龙的高潮，群龙飞舞，彩灯万盏，人们数十里相聚，热闹异常。龙有黄、青、白、赤、黑五种颜色，代表金、木、水、火、土五行。龙的动势分行进(摇头、摆尾)、迎龙(头不时高举：尾摆个不停)、舞龙三种。领舞者手举红色绸制绣球，龙跟着绣球动作，或腾跃、或滚动，或盘起、或穿插，不断展示扭、挥、仰、俯、跪、跳、摇等多种姿势，如遇群龙演舞，那热闹紧张的场面，很快引得群情激奋。而且“舞龙”不单纯是舞龙，往往附带还有其他的节目，比如舞狮、划船、跳金花、踩高跷等。但是，一般都是以舞龙为主导，可见龙在民间还是占据着一定地位的。
三、策划重点及方向
（一）概况
“舞龙”文化虽然深入当地民心，在红安民间比较普遍，但总体上有点自娱自乐的味道，“舞龙”并不被外界知晓，因此，外地人很少看过“舞龙盛会”。它存在的劣势主要表现在：（1）对舞龙民俗文化的宣传力度不够，主题活动设置较少；（2）群众观念比较落后，缺乏对这一民俗文化的市场开发精神；（3）对舞龙民俗深度推广与挖掘不够深。
（二）策划重点
积极宣传和推广“舞龙”民俗文化，提炼“舞龙”文化内涵，增加主题活动，加大宣传力度，进行深度推广
（三）策划方向
把“舞龙”民俗文化和中国传统节日“元宵节”结合起来，举办系列主题活动配合媒介进行宣传推广
四、整体活动策划方案
（一）“花样舞龙”比赛
活动时间：正月初八——正月十四
活动地点：各乡镇
活动内容：在新年到来之前，由政府向个乡镇下达比赛通知。先由各村组织一支舞龙团队（年龄不限，人数在15-50人之间，表演时间为10-15分钟），在正月初八参加乡里组织的“花样舞龙”比赛初赛，各乡推选三支团队代表在正月初十参加镇里举办的“花样舞龙”比赛复赛，复赛再由各镇推选出三支舞龙团队。正月十四日，“舞龙”民俗文化节开幕，“花样舞龙”决赛定于正月十四日上午，地点定于红安县“舞龙”民俗文化节开幕式现场。最后决赛出三支队伍，冠军授予“花样舞龙金龙杯团队”称号，可代表红安县参加地区交流等相关的文化活动及赛事。
（二）龙灯节里看姻缘
1、“众里寻Ta”相亲活动
活动时间：正月十五日晚上
活动地点：室内礼堂
活动内容：辛弃疾《青玉案·元夕》里写道：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。而且古代的“情人节”也确是“元宵节”，因此，我们决定追根溯源，还原元宵节的本源，举行室内相亲活动，并请“舞龙”团队前来助阵。“众里寻Ta”相亲栏目与现在电视上看到的相亲栏目有所区别，主要针对的相亲对象是红安县以及周边地区人民。栏目会根据报名情况对男女嘉宾进行编号，每次节目分别有十位男嘉宾和十位女嘉宾，通过栏目的互动增加男女嘉宾的互相了解。在后期还会对互有好感的男女嘉宾实行约会制，并在每月十五晚上举办一次“众里寻Ta”栏目，如果报名人数较多，可以相应增加栏目次数。
2、“蓦然回首”龙灯会
活动时间：正月十五晚上
活动地点：红安县金沙河河堤以及金沙河二桥
活动内容：在金沙河河堤及旁边的街道上举行猜灯谜，卖花灯、龙灯等活动，并配合“众里寻Ta”相亲栏目，推出“并蒂莲花灯”、“鸳鸯河灯”等。在猜灯谜环节，如果猜中灯谜会有礼品相送或者是拥有购买花灯优惠权。在卖花灯环节，对本节日推出的“龙灯”、“并蒂莲花灯”、“鸳鸯河灯”如果男女双方合买的话也会拥有优惠权。到了晚上八点，由政府部门组织举办焰火晚会（可根据经费酌情安排），由负责安全的相关部门有秩序的组织群众在金沙河边进行“放河灯祈福”活动。
（三）“舞龙传神”活动
活动时间：正月十六
活动地点：各乡镇及红安革命烈士陵园
活动内容：地方各乡村“舞龙”团队深入各地区进行“舞龙全民欢娱”活动。在红安县革命烈士陵园举行“舞龙”民俗文化节闭幕式，主题定为“舞民俗文化，传革命精神”，将舞龙同红安革命烈士的不拍牺牲的精神结合起来，传承民俗文化和红安精神。
五、“舞龙”民俗文化宣传推广方案
（一）平面媒介宣传
1.传单宣传
把舞龙民俗文化节平面宣传广告以传单形式在地区间进行发放，并配合政府下达的关于民俗文化节的相关指令、解说以及注意事项等文件。
2.报纸宣传
在黄冈市地区报纸上进行宣传，并在《楚天都市报》以及其他报纸上，把民俗文化与红安旅游广告结合起来，在同一版面上进行宣传。
3.杂志宣传
选取几家比较知名的杂志，以杂志撰文的形式详细介绍“舞龙”民俗。例如，撰文可以以杂志的“历史文化”这一板块为范本，写文章进行详细介绍。
4.户外平面宣传
结合红安县户外旅游广告，在红安县各大路口投放广告牌，并在旅游广告牌上加入“舞龙”这一民俗文化，在宣传红安县旅游景点的同时也宣传了民俗文化，另外，在户外灯箱或者霓虹灯也可以投放。
（二）网络媒介宣传
1.建立红安县民俗专门网站，详细介绍红安县民俗了，并随时更新红安县民俗与风情的最新动态，发布有关“舞龙”民俗文化节的相关介绍。
2.和与红安县有旅游往来的旅行社进行磋商，让其在介绍红安县旅游景点的网页上附带宣传红安县“舞龙”民俗文化。
3.在一些与民俗文化相关的网站上投放我们的民俗文化平面宣传广告。
（三）电视媒介宣传
拍摄一部以“舞龙”民俗文化为中心的红安县民俗文化宣传片，时长大概在3-5分钟，定期在红安电视台进行投放，并且同步在黄冈各地区电视台以及湖北经视、湖北卫视等电视台进行投放。
（四）广播媒介宣传
结合“舞龙”民俗和红安当地情况，写几则广播广告语，例如“舞民俗龙，传革命情，红安县舞龙文化节即将开幕”等。广播宣传广告可以在红安及周边地区电台频道、公交车、大型商场广播里播放。
六、后续推广策略
（一）地区交流推广
与周边有相同舞龙民俗的地区进行地域间的交流与合作，可以共同举办“花样舞龙”大赛，促进和推动“舞龙”民俗文化的发展。
（二）植入旅游景点
把舞龙及相关的一系列节目搬进红安县比较有名的旅游景点，例如天台山风景区、红安县革命烈士陵园等，定于每月初一和十五在大型的旅游景点举行“舞龙大会”，期间，游客有机会亲自体验舞龙、舞狮、跳金花等一系列活动（在旅游旺季可以相应增加舞龙大会次数），这样既对外宣传了“舞龙”民俗，也可以促进红安县旅游业的发展。
第五篇：齐鲁工业大学第一届大学生职业生涯规划大赛策划书
附件1：《我的职业生涯规划书》撰写要求
一、内容要求：
（一）自我认知（比重：10%）
结合职业发展测评、霍兰德职业倾向测验等，对自己进行客观分析。
1、职业兴趣---喜欢干什么；
2、职业能力---能够干什么；
3、个人性格---适合干什么；
4、职业价值观---最看重什么；
（二）职业分析（比重：10%）
对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析
1、家庭环境分析。如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。
2、学校环境分析。如学校特色、专业学习、实践经验等。
3、社会环境分析。如就业形势、就业政策、竞争对手等。
4、职业环境分析。
（1）行业分析(如××行业现状及发展趋势、人业匹配分析)（2）职业分析(如××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)（3）企业分析(如××单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)（4）地域分析(如××工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)
（三）职业定位（比重：10%）
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位（1）职业目标：将来从事(××行业的)××职业
（2）职业发展策略：举例：进入××类型的组织(到××地区发展)（3）职业发展路径举例：走专家路线(管理路线等)（4）具体路径：举例：××员—初级××--中级××--高级××
（四）计划实施：我的学业生涯规划（比重：60%）根据上一阶段所制定的职业目标进行计划，分析达到目标所需的条件，并在大学阶段开始实施，可围绕自己的国内考研、出国留学、自主创业、直接就业（到国家机关、事业单位、国企、外企、私企）等具体目标，制定大学阶段的学业生涯规划，要制定各学年、各学期的量化目标、学习和实践计划。（1）专业学习方面；（2）素质拓展方面；（3）相关学科方面；（4）人际交往方面；（5）其他方面；
（五）评估调整（比重：10%）
1、评估的内容：
（1）职业目标评估(是否需要重新选择职业？)假如一直…，那么我将…（2）职业路径评估(是否需要调整发展方向?)当出现…的时候，我就…（3）实施策略评估(是否需要改变行动策略？)如果…，我就…
（4）其他因素评估(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
2、评估的时间：
一般情况下，我定期(半年或一年？)评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
二、格式要求：
1、题目：××××——职业生涯规划书
2、可以自行设计封面，注明姓名、学院、专业班级，指导教师、年月日
3、标题依次为：
一、（一）1.（1）。一级标题字号为四号黑体，其余均为小四宋体加粗；
4、正文内容字体为宋体小四；
5、行间距为1.5倍，插入页码，居中。
6、职业生涯规划书打印要求
统一采用A4纸单面打印，正文内容一律采用小四号宋体字，外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
页面设置为：上边距2.2CM，下边距2.2CM，左边距为2.5CM，右边距为2CM，装订线0.5CM，位置左侧。
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