东山区治“庸懒散软”十项规定

第一篇：东山区治“庸懒散软”十项规定

东山区治“慵懒散软”十项规定

为进一步加大治“慵懒散软”力度，加强对党员领导干部的监督管理，切实加强全区作风建设，特制定本规定。

1、明责治“庸”。大力加强机关效能建设，监督党员干部知责明责，着重在区委、区政府重点工作推进上加大监督检查力度，将重点工作完成情况纳入全年目标考评，集中整治麻木不仁、不思进取、得过且过、消极应付现象。

2、严查治“懒”。建立健全监督制约机制，重点在学风会风、工作作风、履职情况、工作实效方面开展监督检查，集中整治办事拖拉、遇事推诿、激情不够、工作不力现象。

3、重典治“散”。按照全区作风建设和工作纪律的相关要求全面开展检查抽查，督促各单位各部门管好自己的人，做好自己的事，正确履责，准确履责，高标准履责，集中整治自由散漫、纪律松弛、擅离职守、贻误工作现象。

4、强力治“软”。全面推行《东山区关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，对“不作为”、“乱作为”的行为实行重点问责，进一步加大监管力度和责任追究力度，集中整治缺少魄力、执行不力、怕担担子、怕碰钉子现象。

5、严禁迟到早退、随意离岗。机关工作人员除国家法定假日、公休日外，必须按时到岗，不得随意离岗。必须遵守请假制度和电话告知制度，违反规定者将给予纪律处分。

6、严禁工作期间饮酒。除上级机关、其他地市以及外来客商到我区调研、检查、考察等个别特例需要招待的，午餐一律禁酒，违反规定者将给予纪律处分。

7、严禁工作期间从事与工作无关事项。在岗时间不准进行任何形式的娱乐性活动和上网聊天、炒股、游戏等与工作无关的活动，确保机关文明规范、运转有序。区纪委、监察局将随时进行检查，违反规定者将给予纪律处分。

8、严禁擅离职守，通讯联络不畅。值班值宿人员必须坚守岗位，不得擅离职守，值班值宿期间要保持通讯联络畅通，不得随意关闭手机。带班领导一般应在岗带班，如有特殊情况不能在岗，不得离开辖区范围，并开通手机。

9、严禁勒拿卡要，盛气凌人，态度粗暴，与民争利行为。严肃处理影响党和政府形象，损害党群、干群关系，损害群众利益的党员干部，保持党与人民群众的血肉联系。

对违反10条规定的人员，将按照《东山区关于实行党政领导干部问责的暂行规定》和东山区党风廉政建设的相关规定，进行严肃查处，同时追究部门负责人责任。

第二篇：治庸懒散软心得体会

心体期开学，为深入贯彻落实省记提出的“要像治理腐败一样，加大治庸治懒的力度”和省纪委八届九次全会、市纪委十届九

会、县纪委十一届八次全会精神以及惠安县“五大战役”暨机关效能作风建设动教育局教工委针对部分教职工办事拖拉、工作标准低劣、没有创新精神、工作纪松散等现象，提出了治理“庸懒散”专项治理行动的实施方案，促使教职工工作作风的转变。反观我们学校的现状，确实存在一些方案中所提及的现象。我认为“庸”的行为主要是指对上级教育行政部门作出的计划和工作

安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗位职责认识不清，“懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差，不积极履行职责，置各级教育部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

“散”的行为：主要是指教师的主观能动性不强，自由散

漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益的行为。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系

着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体

现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教

育，更需要的是——每位教师的自我修养！

用自身的榜样作用和人格

魅力，让学生佩服，从而仿效。

学习了本次“掀起“责任风暴”开展“庸、懒、散”专项整治工

作”的文件精神后，我们充分认识了

“庸、懒、散”

行为及其危害性，深有感触：

这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治

学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、抽烟，按

要求进行全面家访，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理

部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教

学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课

题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师

自省颁课程计划，按照上级教育主管部门的要求，抓好教学常规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教

研氛围，鞭策庸者，激励能者；A教学效能建设，提高课堂教学效率；完善科学的考核评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有效遏制“庸、懒”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动、不断学习依法执教

社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上

时代的步伐。只有不断加强学习，树立正确的世界观、权力观、事业

观，敬畏职业道德、行为规范，杜绝庸懒散现象。多年来的从教，使

我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这

样的人生才会过的充实有意义。、爱岗敬业教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有

孩子”的原则来设计活动，并做好记录。、热爱学生和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要

以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一

切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。、注重小节修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一

种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目

中的“权威式人物”

。所以，我要时刻铭记

——从我做起，从小事做

起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

此次整顿针对性强，也很及时，广大教师提高了认识，卯足了干

劲。当然，我们工作中还有不少问题，彻底远离“庸、懒、散”行为 还有一定距离，还需要我们长期坚持学习，不断克服自身的缺点和不

足，严格要求自己，查找自身的不足，为改变整体作风做出应有的贡 献。

学习教育系统治理庸懒散活动的心得体会

新学期开学，为深入贯彻落实省委孙春兰书记提出的“要像治理腐败

一样，加大治庸治懒的力度”和省纪委八届九次全会、市纪委十届九次全 会、县纪委十一届八次全会精神以及惠安县“五大战役”暨机关效能作风 建设动员会的要求，县教育局教工委针对部分教职工办事拖拉、工作标准 低劣、没有创新精神、工作纪律松散等现象，提出了治理“庸懒散”专项

治理行动的实施方案，促使教职工工作作风的转变。反观我们学校的现状，确实存在一些方案中所提及的现象。

我认为“庸”的行为主要是指对上级教育行政部门作出的计划和工作

安排不能坚决贯彻落实，在大是大非面前态度暧昧。对工作职能和工作岗 位职责认识不清，“懒”的行为主要是指没有工作责任心，精神状态差，不

积极履行职责，置各级教育部门的明文规定、行为规范和办事程序于不顾，敷衍塞责的行为。

“散”的行为：主要是指教师的主观能动性不强，自由散

漫，对学校分配的工作不能按照要求完成，以及违法违规、侵害群众利益 的行为。

这就要求积极主动地反思自己的工作。在治懒增效方面，要加强政治

学习和业务学习，运用自查自纠机制，彻底杜绝课堂接打手机、抽烟，按 要求进行全面家访，不体罚或变相体罚学生，杜绝上班时间玩游戏及迟到、早退等不良现象，严格落实教师的考勤制度。在治庸提能方面，着重治理 部分教师对教学任务重视不够，对工作敷衍塞责应付了事，不认真研究教 学新方法，导致课堂教学质量差；不认真研究教学新方法，探讨教学新课

题，阻碍教育的发展；无视师德师风建设甚至乱收费等行为。在治理教师 自由散漫行为，应着力解决部分教师我行我素、各行其是、执行不力等问

题，严格执行省颁课程计划，按照上级教育主管部门的要求，抓好教学常 规管理，要求每位教职工要把心思用在工作上，为学校发展奉献力量。

通过强化政治和业务理论学习途径，营造浓郁的教研氛围，鞭策庸者，激励能者；深化教育教学效能建设，提高课堂教学效率；完善科学的考核 评价方法，真正体现能者上、庸者下；强化责任到人的监督问责机制，有 效遏制“庸、懒”现象的产生等举措推进治庸治懒专项治理行动

学习治理庸懒散活动心得体会

近期，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项

活动，活动期间，全体教职工认真学习了此次活动的意义、要求和有

关的理论材料，通过学习，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作 带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和

干劲。现就就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、提高认识，加强学习

随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问

题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关

键的切入点。

治理庸懒散要从思想观念上入手，全体教职工

要

要树立正

确的世界观、人生观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调 奉献精神，树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思

进取、得过且过的心态，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，敬畏职业道德、行业规范，杜绝庸懒散现象。在认识的基础 上，要不断地加强学习，夯实基础。

“人不学习就要落后，落后就要被挨打”

。要

从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。要热爱自己的岗位，热爱自己的学 校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业的取得新突破。

二、联系实际，科学评价

结合身边的典型例子，认真剖析教职工违纪的根本原因，深刻感

受教职工违纪对学校，社会，家庭，个人的严重危害，吸取教训，引 以为戒。

在强调教育工作者自身素质提高的基础上，将治理庸懒散从

个人意识上升到集体共识进而成为教育精神。

要将抽象的治理庸懒散

要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教育工作中

把握尺度，明确方向，才能让教育工作者认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助发现问题并解决问题。让教育工作者开展自

查自纠及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的。

要从思想上，行为上实事求是地查找工作作风上存在的差距，认

真检查自己在各方面做得怎样？真正找准存在的问题，分析产生问题的原因，制定整改措施，决心在今后的工作中逐步改正提高。

我们每个教师都要对“治理庸懒散软”活动进行自我反思，不断的加强学习，针对存在的庸懒散软问题提出解决对策，完善自我。通 过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，每个教师在发现自身缺 点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散软的信心和决心，相信在全

体教职工共同的不懈努力下，我们教育工作必将迈上一个新台阶。

第三篇：庸懒散软 自查报告

“庸懒散软”专项治理活动自查报告

自我局组织全体干部职工开展“庸懒散软”专项治理工作以来，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过我局开展的各项活动，对工作职责、工作质量、工作态度、工作纪律中存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、软”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提振了工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、存在问题原因分析

一是没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。没有以严格的标准严格要求自己。

三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过

多考虑会造成什么影响和后果。

二、整改措施和办法

（一）提高认识，加强理论学习。

首先在所领导的带领下召开了全所人员会议，重新认真学习了人民日报“干部不作为、慢作为、乱作为须担责—武汉不容慵懒散”报道和局领导讲话精神，深刻剖析所里人员在思想上和工作中存在的慵懒散现象，我个人也根据个人情况深入自查自纠，从中深刻的认识到随着时代的发展和社会的进步，作为一名国土资源管理工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。

其次是要坚持把自身的价值体现与国土资源管理事业的进步发展紧密联系起来，时刻将集体利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动国土资源管理工作取得新突破。

（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力，开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造

性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。

通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，使我在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理“庸懒散软”的信心和决心，相信在单位和全体国土资源管理人员的不懈努力下，我局的国土资源管理工作必将迈上一个新台阶。

自查人：

2011年9月28日

第四篇：庸懒散软自查报告

拒绝“庸懒散软”，弘扬正气新风

根据2012年2月20日分行下发的《查找“庸懒散软”，转变工作作风》的通知，我部开展“庸懒散软”专项治理工作，组织部门所有员工进行深刻的学习，并认真做好自查自检工作。为了切实转变我部工作作风，进一步提高我部工作执行力，着力解决在工作中“庸”“懒”“散”“软”等各种问题，营造我部良好的工作“精气神”，根据分行列举的“庸”、“懒”、“散”、“软”四大结症，诊断病情，对症施法：

首先，提高认识，从思想上开刀

正确的认识，有助于增强我们改造客观世界的能力。自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸与懒、散、软是天然孪生兄弟，庸是内在的，懒、散、软则是其表象。庸，首先存在于思想、意识形态中，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，固守既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒、散、软，懒、散、软又导致进一步的庸。作为冲在业务第一线的的基层部门，我们是XX产品的销售者、服务的实施者、品牌形像的第一代言人，阵地不可谓不险要，责任不可谓不重大，担子不可谓不沉重。

面对令人痛心的四大结症，我部首先从思想上开个刀，切除滋生“庸”、“懒”、“散”、“软”的恶瘤温床，认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习，树立正确的人生观及价值观，努力提高我部员工 1

道德素质。

系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”精神；认真学习银行从业的相关职业道德；把职业道德与社会主义革命优良传统相结合，创造属于我行独有的全新精神风貌。全面加强党员干部和党员员工的思想作风、学习学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，督促党员员工时刻牢记作为共产党人，该有精气神和革命战斗力，把党员的先进性融化到生产力中去。

我部认识到“庸”、“懒”、“散”、“软”只会毁了我们共同的XX家园，必会毁了我们所有员工的光辉前程。四大结症终将导致行政不畅、业绩不保，工作风气日下，职业道德沦丧。因此，在深刻认识到四大结症的危害后，我部迫切需要转变工作作风，主导XX新风正气，必须从基层部门做起，必须从我部每一位基层干部做起。

其次，立杆见信，从制度上着力

秦名相商鞅变法，为求立信，使人立杆，即赏千金，最终得到人民拥护，成功变法。本次分行开展“庸”、“懒”、“散”、“软”自查行动，切实转变工作作风，决心卓然，非同一般。我部不能只停留在口号上，把此当作政治任务，敷衍了事。我部当自查自省，紧密围绕总分行的指挥棒，坚定决心，不怕牺牲。但光有决心还远远不够根治“庸”、“懒”、“散”、“软”的毒瘤，需制订有效的奖惩制度，有赏有罚，赏罚分明、得体，不可偏废其一，赏不可重干部而轻员工，罚不可重员工而轻干部。功及赏，罚及行，立竿见影，在本部门中立信，2

使每个拒绝“庸”、“懒”、“散”、“软”的员工都得到及时有效的奖励，将会促进我部治理工作的有效开展。

根治“庸”、“懒”、“散”、“软”要建立科学评价体系，完善干部职工考核评价办法，进一步加大实绩考核力度，放宽基层员工对班子领导的评价范围，增设业务条线对机关部门的评价渠道，实施考核方法要坚决走基层员工群众路线，反对评价考核是领导干部的特权。明确责任目标，建立有效的问责机制，严格奖惩措施，杜绝随意履职、弄虚作假现象，使考核真正成为治庸、治懒、治散和治软的“指挥棒”和“风向标”。

最后，求真务实，从行动上缝合

有了清醒的认识，科学的制度，我部治理“庸”、“懒”、“散”、“软”还需要发挥求真务实的工作作风，要提高治理工作的执行力。把“庸”、“懒”、“散”、“软”这颗毒瘤在行动中切除，把治理工作与日常工作结合起来，形成享受好的效率动能。

执行力是效率和创新的结合体，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态，就必须强化时间观念和效率意识，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，要求广大干部职工谋大事干大事，讲实施办实事，树立学习典型、创新典型、和谐典范，每个人都要变”庸、懒、散 软”为“实、勤、凝，硬”。

求真务实，提高执行力，不仅要求我们在尽力干，马上干，还要用脑干，长期干。因此，我部要建立治理“庸”、“懒”、“散”、“软”的长效机制，把转变工作作风作为一项长远的工作精神文明来抓，做到承上启下，让每代XX人都清楚认识到该项工作的重要性，才能从时间上、空间上增强我部工作风气的免疫能力，防止复发。

总之，我部将坚决治理”庸”、“懒”、“散”、“软”行为，转变思想，制订法度，坚决执行，把治理”庸”、“懒”、“散”、“软”作为一项长期艰巨的工作来抓，为弘扬我行新风而努力。

佛山分行营业部

二0一二年三月十二日

第五篇：庸懒散软自查报告

个人自查报告

自全市治理“慵懒散软”以来，我认真对比自身实际，我深刻认识到治理庸懒散，切实转变干部工作作风，大力提高政府的办事效率，必须从每个部门岗位每个人做起。，深入查找不足，剖析原因，明确了整改方向。

一、提高认识，从自身做起

自古以来，庸政一直为世人诟病，庸政误国、误民，贻害无穷。庸，顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散是天然的孪生兄弟，庸是内在的，懒、散则是表象的。庸，首先存在于思想、意识形态，得过且过，图安逸、怕责任、怕担当，因而墨守成规、因循守旧；其次，庸，表现在行为中，只顾眼前，不图长远，欣赏既得利益，不思进取，甚至不作为、乱作为。庸衍生出懒和散，懒和散又导致进一步的庸。作为一名普通的基层干部，我们是党和国家政策、法律的执行者，是执政最基础部分，庸必将导致政令不畅、民生不保，社会风气日下，社会道德沦丧。因此，主导社会正气，必须从党政机关做起，必须从我们每一位基层干部做起。

二、查找存在的问题

1.理论知识学习不够全面，在学习方面主要偏重于与工作需要和个人爱好，对于马克思列宁主义只是听说，没有真正的读过一本马列原著，对于毛泽东思想只是粗浅的从长辈的教导那里了解，没有全面地学习，对于邓小平理论只停留于以前在读书时代 1 的学习，没有进一步持续学习，对于“三个代表”重要思想没有系统学习，对于科学发展观，认为统筹兼顾是领导的事，没有结合计生办工作进行深入思考

2.党员作用发挥不够充分 在工作中有意见不敢提，对发现的庸、懒、散现象不敢指出，对偏离为人民服务旨宗的情况不敢反映，没有充分发挥一名党员应有的斗争作用。

三、认真剖析，查找原因

1.是没有学习动力，认为本职工作需要的技能都没学好，还去一些与工作不直接相关的理论，对实际工作帮助不大。

2.是怕讲实话得罪人，怕得罪领导，被给小鞋穿，怕得罪同志，在单位受排挤。

四、整改措施

经过分析找到了问题，查明了原因，今后工作中要从以下几个方面转变工作作风和工作态度，提升自身素质：

1、认真学习，深刻转变思想。加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习相关理论和法律法规。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高 2 自己，脚踏实地地投入到计生事业中去。

3、树立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，增强工作主动性，敢想敢干。在日常工作中创造性地开展工作。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

王 威

2011年9月19日星期一