优秀班导生申请书

第一篇：优秀班导生申请书

优秀班导生申请书

尊敬的学校领导：

您好！我是xx。欣闻学校正在评选“优秀班导生”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀班导生”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从上学期被推选成为理学院10级班导生以来，积极配合辅导员开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染和带领10级学弟学妹积极地参与学校组织的各项活动，在这其中我也得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

经过近一个学年的与他们的融入，我能协助好辅导员老师的工作，这一学年的学习工作既繁忙又充实，收获很多，也积累了不少的工作经验，特总结如下：

一、认真学习，努力工作

在过去的两个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中名列前矛，这与平时的努力和老师的教导是分不开的。在工作方面，身为班导生，更作为院学生会学习部部长，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为学弟学妹服务的机会，我经常深入学生宿舍，及时掌握学生的学习和生活等方面的情况。我也经常参加他们的班会，只有这样直接走进他们中去，才能真正的知道他们需要帮助的方方面面。在这其中，我更结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。要想真正的了解他们，和他们成为朋友，最重要的就是要不断的沟通。作为一名班导生，我更经常了解学弟学妹对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。认真的带领学弟学妹作好每一次工作，搞好每一次活动，不仅给学弟学妹带来了欢乐，更增强了他们班级增加了凝聚力。

二、积极上进，乐于助人

作为一名班导生，和学弟学妹相处的融洽与否是非常重要的，平时我很注意工作方法，比如我经常与他们一起去自习室上晚自习，这能使我更好地了解，他们的学习情况，以便能帮他们利用自习时间补习的那些稍差些科目。

除此之外，我还经常在办公室与辅导员卢老师谈话，对他班级做进一步的了解：

（1）班干部在班上做事不是很有激情，做事不是很主动；

（2）有部分同学不爱参加班级活动；

（3）在班上有部分突出分子，组织委员算是比较的积极，还有部分同学积极参加院系的学生工作等等。

总之，通过谈话了解，我基本上了解了班级的动态，并且制定了一些制度，虽然有些还没实施，有些还没有见效，但是我认为，做班导生并不是一下子就能达到很好的效果，只要能够持之以恒，我就有能力有信心做到最好。

来到辽宁石油化工大学理学院，是我人生中一个极为重要的阶段。在大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀班导生，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致

敬礼！

申请人：xx

**年*月*日

第二篇：杨世斌优秀班导生申请书

您好！我是信息与控制工程学院电气0704班的学生杨世斌，现担电气0704班学习委员。欣闻学校正在评选“优秀班导生”，在公布的文件下我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀班导生”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

三年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从一开学被同学们选举成为学习委员以来，积极配合辅导员并联系其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己八个字：但行耕耘，莫问收获。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

一、认真学习，努力工作

在过去的六个学期中，刻苦学习，在班级的综合排名和考试排名中靠前，并且各项成绩均衡，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，在工作方面，为了更好的锻炼自己，同时，也是寻找一次为同学服务的机会，我积极的与学生会和团总支的干部沟通，并把那些优秀的学长学姐做为自己的榜样，三年的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。

工作中，认真的带领同作好每一次工作，成功的组织同学举办各种活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。三年中，和我们班委的每一分子组织了中秋节篝火晚会、班级篮球赛、班级辩论赛、新老生交流会、与电气07级班级篮球对抗赛、联谊会、包饺子、元旦晚会等等，丰富

了同学们的二课活动的同时，也提高了班级的凝聚力。

二、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让他们换位思考。我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，都能力尽所能的帮助解决。来到辽宁石油化工大学，是我人生中一个极为重要的阶段。大学期间，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀班导生，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。

此致

敬礼！

申请人：杨世斌

时间：2010-11-18

第三篇：导生申请书

导生申请书

尊敬的领导老师：

我叫，班长，两年的工作与学习使我不断成长，成为老师们的得力助手。很高兴能荣任级导生一值，在这一年的导生工作中，我不断探索有效管理与教育新生的道路，收获丰富，对导生工作已完全掌握，因此，我向学院申请10级导生一值，我认为有义务让自己的经验发挥作用，更不能愧对学院对我一年来的培养，我已做好了充分的工作准备，请领导老师放心。

刚踏进辽宁工业大学的时候，一种新的人生层次已经迎面而来，兴奋、激情、狂妄、无知在我的“大学新生”意识中不断地呈现出来。暂时离别了远方的亲人，一时间，大学对于我来说，是一张白纸，是一张我可以重新书写我人生的白纸。大一是个迷茫时期，在大一的一年里碰到的许多事情都需要自己去处理，一路走来不容易，但在导生的带领下我很快就适应了这里的生活环境和学习环境，获得了很多为人处事的经验，导生处处关心我们、指导我们，所以很想以同样的方式去带领我的学弟学妹们，让这种关爱继续传承下去，使得他们可以在一条较直的道路上很快地就度过这个迷茫期。

能够让我为辅导员分担新一届的新生入学而努力，能够有机会把我的学弟学妹们指导大学四年之路，不让他们在大学几年迷路，能够让我再一次作为一个领导者和贡献者去参与学生工作，这样的机会，这样的工作，我真的很想凭借我的能力争取到，对于导生的工作，本人做了如下的计划和设想：

1.首先，作为导生，必须要有很好的专来指导能力，语言表达能力，以及一定的组织能力。以便能够为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。

2.新生入学，必须了解每一个新生的具体情况，负责接待新生，同时与每一位家长做好沟通。

3.及时讲解有关专业情况、入党事项、军训的安排、以及一些安全注意方面事项。（例如人身安全，防止上当受骗，特别关贫困生的生活学习等等），带领学生认真学习校规校纪。

4.带领学生熟悉校园环境，协助教官完成军训任务，指导新生内务。

5.进行新生班干部的选拔和培养，并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。

6.了解新生的学习、生活的困难，做好新生与导师，辅导员之间的沟通工作，引导新生学习，配合辅导员合理安排学习进程和学习内容。

7.以身作则，影响和感染新生，培养新生自主，自律意识和观察、分析、解决问题等能力，最主要的是培养新生萌生自己的梦想。

学院走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学院的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学院只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。我希望我能够承担起一个新生的班级，去增强新生的对于前途，对于未来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个导生，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉，我希望将这个信念更好地贯彻于导生工作之中。

大学生活虽忙，但若我有幸连任为10年的导生我会尽我所能去做好我的工作。首先是想办法如何让他们尽快的去熟悉并融入这个大学的生活环境，让他们尽快的跳出高中时的心理包围圈。其次是作为他们学习的一个引导，我不敢说我的成绩很好，但在这学了这个专业一年，总会有自己的一些感受，这些也可以作为他们的一个参考，避免再犯同样的错误。

望领导老师能再次给我这个机会，我一定全力以赴，再接再厉，作好学妹学弟的榜样，不畏酷暑不畏艰辛，成为一名优秀的导生，我将用我的行动来表达我的信心与决心！

第四篇：导生申请书

2011—2012学大一年级副班

申 请 书

尊敬的院领导：

你们好！

我是来自08机电1班的黄鑫，我申请2011—2012学大一年级的导生。首先感谢您在百忙之中审阅我的副班申请书。其次我想以一名副班的身份带领好大一新生，让他们更快更好的融入大学学习和生活之中。作为一名导生，首先要做好本职工作。新生在生活上有困难的地方时，及时伸出援助之手，帮助他们解决困难；他们在学习方面有不懂的地方，尽力帮助辅导他们。此外，副班也是一名学生，平时的学业不能放松。因此如何处理好学习和工作的关系至关重要。

回首这三年的大学生活，在院领导、老师的关心和培养下，我锐意进取，努力拼搏，形成了积极乐观、自信自强的性格，善于与人交流，富有团队精神，总是以饱满的热情投入到工作中去，在学习和工作上取得了可喜的成绩。

作为大一导生，在思想上，我通过一年的积极奋战，于大三下学期正式成为一名预备党员。我相信我可以带领好大一新生早日成为一名优秀的共产党员。此外，作为副班在学习上要给学弟学妹们起到一定的榜样作用，树立好良好的个人形象。在大学三年时间里，在学习方面我始终如一，态度端正，积极进取。在大一下学期和大二上学期通过全国英语四级和全国计算机二级，因此在这三年之中我曾多次获得奖学金。我相信在学习上我有能力帮助大一新生。在工作上，在大三学期，我担任

了机械与汽车工程学院体育部部长，在职期间，我认真负责做好本职工作，例如大一新生早操点名工作，学校收缴废纸工作等。此外，我积极鼓励并组织机械学院各项体育运动员参加学校的各项体育比赛，获得了优异的体育成绩。如校二十二届秋季运动会团体第三名，校职师杯篮球赛第二名，校羽毛球赛第一名等。在大三下学期，我也利用课余时间兼职，逐步提高自己的自立自强能力。在生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，严以律己，宽以待人，具有较好的群众基础。

通过这三年的工作经历，我相信我一定能胜任副班这个工作，带领好大一新生。对新生大学四年的本科生规划问题、对专业的迷茫心态问题、贫困生的心理辅导工作问题以及如何协调学习与工作的问题，将给予他们鼓励和帮助。

如果自己能够得到院领导及老师的认可，我一定不负重望，以满腔的热情投入到工作中去；如果院领导暂时不能认可我，我也决不气馁，我会寻找自身不足和缺点，并在最短时间内改正。

申请人：08机电1班 黄鑫

2011年6月

2008-2009第一学期获三等奖学金

2008-2009第二学期获二等奖学金

2009-2010第一学期获三等奖学金

2009年和2010年暑期在江阴中南重工股份有限公司实习

2010年江苏技术师范学院“全民健身节”先进个人

2009-2010学年荣获“机械与汽车工程学院“学生会优秀学生干部”称号。

2011年5月组织了“校园吉尼斯”阳光体育活动，各二级学院积极参加，比赛场面激烈，本次活动获得了广泛关注，取得了圆满地成功。

第五篇：班导生感想

班导生工作感想

半年了，我们一起爱与被爱，我们一起相识相知，我们一起慢慢长大。在迎来他们之前，一直在想，千万不要有比我（年纪）大的，这样我可能会更自信。后来期待他们每个人的样子，是不是每个人都很好接触，会不会有各色的。再后来„„

不管是如何的培训，其实在看到她们的时候，真的不知道怎么去做，脑海里分明还是我们的班导生对这我们的记忆，不知道怎么自己就会站上了三尺讲台。因此，除了发书那次，我几乎没上过讲台，只是简单的站在他们的桌子旁，和他们一起看着、听着、说着、学着。

我们习惯的称他们为“孩子”，而是事实其他哥哥姐姐也是这么叫我们的，并不是谁有多大，就是亲切而已。

对于班导生的理解有许多，不想一一罗列了，其中有一种说法是，有人说“我们都是些聪明的孩子，我们早早地去人生的后台转了一圈，看到了台前也看到了幕后。我们不肯要廉价的乐观，是因为„„我们已经不相信！真正的乐观，是承认了现实的，是柔软的也是强大的。”

一直和其他班导生讨论这80后和90后的问题，还像真的有许多不一样，又好像都一样似的。我常常想，当初的我们也是这样的吗？他们敢爱敢恨，他们现实直白，他们„„

十万个爱什么？

这是个陌生的环境，上了十几年的学，好像突然不认识了似的，不知道依靠谁，也不知道可以依靠谁。象牙塔的名字听起来很熟悉，实则却陌生的很。眼前的世界看起来眼花缭乱，在这个未知的世界，每个储爱槽都可以肆意的尽情流淌，似乎掌握在自己手里可选择的太多了，于是开始犯难，十万个爱什么？

爱是个动词

爱是个动词，需要行动，需要奉献；爱是个动词，需要坚持，需要守护。记得我们班有一个“孩子”在开学不久参加学校的“新生无限”，由于工作原因，我没能看完他整场演出，于是便跑到后台，发现久经舞台的他竟然如此紧张，便上前鼓励了一下。后来才了解，不只是因为一个微笑，也不只是因为一句肯定与鼓励的话，是因为他真的在乎你的想法，那一刻我突然明白了，勇气和力量原来可以被如此温柔的激发。

好好学习，安顿自己

生活是现实的，90后的表达有时候是真白的，纯粹的，略带有不假思索的。他们很直白，不喜欢学生会带领“129”的方式，不喜欢办公室的工作作风，不喜欢别人不好的生活习惯和方式等等，这种种的不喜欢都很单纯，就像她们说得“不喜欢就是不喜欢”。学习的目标更纯粹：好好学习，安顿自己。没有了口号似的标语，自己开始懂得对自己负责是自己的事，别人谁也不欠你的。

每过一天，就在日历上打个圈，到了星期天于是发现，日子被过成了省略号……

培训的时候说大一是“不知道自己不知道”，真的是这样。我们班就有个特点，就是从来没有问题，每次在开会我们总怕不周全，都会问“你们还有什么问题吗？”结果也总是鸦雀无声。后来他们也告诉我，她们根本不知道要问什么，别人怎样我就怎样好了。好像永远船到桥头自然直，毕业就是要升学的，太阳今天下去了明天就会回来了。也就这样，一学期过去了，日子仿佛过成了一个省略号连着另一个省略号，回想起来，好像什么都回想不起来。

我曾以为我可以拯救世界，却发现世界也拯救不了我我们常常用这样话形容自己“单纯已过，成熟未满”，经过一学期的时间，有人经历了补考，有人经历了彷徨，在一次次喜悦、阵痛、思考、前进的路上，我们一起成熟了。没有了开学初强烈的新鲜感，一起聊天的时候说起了这样的话：我曾以为我可以拯救世界，却发现世界也正救不了我。于是，我们承认了现实，在通向未来的路上，继续前进。