发展规划处2007年上半年工作总结及下半年工作计划

第一篇：发展规划处2007年上半年工作总结及下半年工作计划

文章标题：发展规划处2007年上半年工作总结及下半年工作计划

2007年上半年，发展规划处全体人员在省社党组的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，积极参与社会主义新农村建设，紧紧围绕省社中心工作，加强政治理论学习和业务知识学习，不断创新，努力完成各项任务，现将主要完成的工作、经验体会及今后工作打算汇报一下：

一、主要完成的工作：

半年来，发展规划处按照省社党组的部署要求，在各处

室的有力支持和配合下，在组织系统考评、加强系统市场建设、推进系统行业协会建设、提高统计质量和服务水平以及外事、外贸等方面，取得了明显成效。

（一）以“两个1号文件”为龙头，进一步提升规划全系统整体建设水平、规范全系统年度考核标准。

组织实施了2006年度系统考评，组织制定了2007年度系统考评意见；组织编制了2007年度工作大纲，研究制定了2007年度系统目标指导性意见，制定并下发全系统2007年度考评意见。同时也认真组织了本部门2006年度考核，研究制定发展规划处2007年工作计划。

（二）契合商务部《农村市场体系建设“十一五”规划》以及省委、省政府领导有关讲话精神，瞄准省社“十一五”规划总体目标，紧抓供销合作社系统当前的重大任务，奋力打造农村商品流通服务体系。

发展规划处4月份于南通组织召开了全系统经济发展暨市场建设工作会议，会议期间，总结交流了全系统2006年经济发展和市场建设工作及落实了2007年工作任务。并在会后就当前全系统市场建设工作的现状并结合会议的成果，出台了《关于加强全省供销合作社系统市场建设工作的指导性意见》。

（三）根据《国务院办公厅关于加快推进行业协会商会改革和发展的若干意见》和全国总社行业协会工作会议精神，大力推进全系统行业协会工作。

行业协会建设对供销合作社的改革特别是联合社改革非常重要，是供销合作社职能在新形势下的一个拓展。发展规划处于7月份组织召开了江苏省供销合作社行业协会工作会议，这次会议是省社有史以来第一次召开的全省供销合作社行业协会工作会议，意义重大。省社党组十分重视，袁主任对会议提出了要求。王永根主任亲自到会并作重要讲话，回顾总结了全系统行业协会的发展情况，分析了当前的形势任务，提出了下阶段要努力打造行业协会的服务平台，积极发挥行业协会服务企业、服务“三农”的作用，一定要把行业协会建设作为供销合作社的一项重要工作来抓。

上半年发展规划处还组织茶叶行业的有关成员参加了上海市14届茶文化艺术节，其中；组织系统内烟花爆竹协会的有关成员参加了全国总社主办的首届烟花爆竹博览会及工作会议，并为省社获得最佳组织奖。

（四）以全系统经济普查为契机，进一步规范和完善统计工作，不断提高统计质量和服务水平，力争为领导决策提供具有价值和指导意义的参考数据和分析材料。

及时、准确的完成各类月、季报表，做好经常性的统计分析工作，上半年共计上报统计分析6篇、统计信息9篇，并完成了《2007我省农村夏季市场走势》和《春耕农资市场行情分析》。作为今年统计工作的重中之重，围绕全系统经济普查工作，发展规划处于3月份组织召开了全系统统计工作会议，在贯彻服务业报表制度，布置系统季报、半年报的同时，对普查报表进行了讨论和收集意见，并在6月份组织召开了全系统统计普查动员及培训会议，正式吹响了全系统经济普查工作的号角。

（五）外事、外贸工作成绩明显

接待韩国农协方面有中央会李渊昌代表理事一行、韩国代表团洽谈苏果专柜事宜、韩国农协紫云英项目代表团等计8批次50多人次；办理省社有关领导的出国手续；参与接待了商品共同基金会总裁一行以及武汉、青海等诸多兄弟合作社考察团；完成海峡两岸水果经贸洽谈会的前期论证工作；上半年完成紫云英种子出口1200吨，完成该项工作全年任务的100；韩国农协拟与省社合作连锁超市统一采购事也在进一步协商中。

（六）团结协作、规范处室建设，进一步提高工作绩效。

发展规划处作为一个新成立的处室，我处的工作面比较广和琐碎，工作要求比较严格而细致，计划安排外的突发性工作又比较多。随着建设社会主义和谐社会和新农村建设进程的不断加快，新的形势和任务对我们干部队伍的素质和业务能力提出了新的更高要求。我们深刻认识到加强自身建设的重要性，只有进一步增强政治责任感和工作紧迫感，不断提高工作能力和水平，才能适应新形势的需要。

机关工作大部分是“不干有人找，干了看不着”的事情，既专业又烦琐。因此，不计名利、勇于奉献、勇挑重担、乐于吃苦、工作第一、甘于清贫，是对机关工作人员素质的基本要求。根据发展规划处实际情况，重点抓了两个方面的教育引导工作。一是要大兴学习之风，不断引导和鼓励处室人员加强对有益于做好本处室工作知识的学习，拓宽知识领域，更新知识结构，提

高知识水平，从改革开放和经济建设中汲取丰富的知识和营养。同时，还注意组织处室人员（特别是新吸收的军队转业干部）加强基本技能的培养和锻炼，不断摸索做好本职工作的规律，努力成为行家里手；二是强化奉献精神教育。发展规划处的工作忙、头绪多，有时会加班加点。针对这一情况，我们利用每周一上午的部门会议的时间加强思想教育和学习，使处室人员牢固树

立不计名利、任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的精神，严格要求，经得起锻炼和考验，耐得住辛苦、清贫和寂寞，在艰苦的磨练中充实自身，完善自我。通过教育引导使每个人在思想和工作作风上逐步实现了四个提高：1是提高了政治素质，做到了在政治上与党中央保持一致不动摇；2是提高了工作素质，能够从省社大局出发，处理各方面的关系，善于把各方面的力量团结在一起，有效的开展工作；3是提高了心理素质，使全体人员真正做到大事误不了，小事漏不了，难事压不倒，苦事累不倒，从容、稳重而又大胆的处理各种复杂事物，保持旺盛的精力和斗志；4是提高了全体人员的爱岗奉献意识，营造了团结向上、艰苦奋斗的良好精神风貌。正是在这种“无私奉献”精神的支持下，发展规划处的全体同志们任劳任怨、毫无怨言、积极工作。为圆满完成各项工作任务，较好的发挥业务部门的作用，为新农村建设、为省社的发展贡献了自己的一份力量。

半年来，我们发展规划处虽然取得了一些成绩，但距离省社党组要求、和兄弟处室的工作相比，在全面发展上，在争先创优上，都还存在一定差距。在今后的工作中，我们要认真履行处室职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平。新形势、新任务赋予了发展规划处新的历史使命，发展规划处愿与省社所有同志一起奋力拼搏，锐意进取，与时俱进，通过不懈的努力为新农村建设和供销合作社的发展增砖添瓦。

二、下半年的工作计划：

发展规划处作为我们省社的“发改委”，在其工作过程中，如何落实“三个代表”的重要思想，坚持与时俱进，坚持科学发展观，是我们需要不断探索和掌握的方法论。很重要的一点就是要在实践中，实现实干与干实的统一。在干实上要提高层次，不仅日常工作要准确到位，而且更主要的应当进一步研究如何把科学的思想方法真正自觉地、全面地贯彻到发展规划工作和辅助领导抓大事的具体实践当中去。基于这种认识，我们要在以后的工作中坚持做到四个增强：

（一）坚持为领导服务与积极主动关注全系统和机关建设的辩证统一，增强工作的创造性。

省社领导决策和推动工作开展的过程，实际上就是一切为全省供销合作社系统服务，为全省社员谋利益的过程。在工作实践中，我们针对全省供销合作社系统发展中存在的问题和关心的热门话题，有见解的提出建议和意见，通过各种渠道输送合理化的建议，在尽力协助省社领导和机关不断丰富和完善决策思想上有所创见、有所作为的同时，最大努力的注重、利用不同方式和渠道，了解各地各级基层社在想什么、做什么、需要什么、反对什么，并根据上级的精神和领导的意图，实事求是地分析情况，进行理性思考，提出意见和建议，在上情与下情的结合和把握上体现求实、务实的工作作风。

下半年，发展规划处将继续跟进与南京国盛药业合作医药连锁事宜，及时准确的将可行性方案和可预见问题反馈给省社领导。

（二）要在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。

实践中我们认识到，缺乏超前意识，工作被动应付，是影响发展规划处工作上质量、求实效的一个重要因素。克服懒惰思想，锐意进取，就必须发挥工作的主动性、创造性，做到察领导所察，察领导未察，力争在某些情况的把握上能够先于领导，宽于领导，在主动服务上跟上领导决策的节拍，做到与时俱进。以后，我们将更积极主动的捕捉全省供销合作社系统发展中好的经验做法和相关信息，加工整理，及时在全系统加以推广，以促进工作的整体推进。

下半年，发展规划处将尽早拟订出全系统发展的三年规划，以及尽早作出明年工作计划的编制和明年工作大纲的调研，供省社领导在宏观上把握全省供销合作社系统的进一步更快更好的发展。

（三）要在调查研究上求深、求实，增强工作的针对性。

工作中，我们要坚持把察实情、写实话、谋实事作为发展规划处协助领导出主意、当参谋的着力点。对国家总社、省委、省政府、省社党组的重要决策的贯彻落实，我们不要满足于在上面等汇报、填报表，而是利用参加会议和下各级供销合作社调查等机会，掌握第一手资料。在系统全面收集材料的基础上，总结出在全系统或大部分供销合作社存在的共性问题，本着喜忧兼报的工作原则，向领导反馈实情，为决策提供参考依据，特别是针对影响工作进展，大家都关心关注的深层次问题，不断的开展专题调查研究，做到既提出问题，又研究解决的对策。

下半年，发展规划处将继续对照2007年度系统目标指导性意见，按时准确地完成统计报表和统计分析工作，及时反馈出各地工作进展和完成情况，做好秋后市场和新棉收购情况的调查工作，做好连锁经营和为农服务的专题调查工作，并以此为题，选择成绩突出的供销合作社及供销合作社投资企业进行专题调研，写出调研报告，及时为领导提供决策参考。

（四）要紧紧抓住事关全局的重点工作和大事要事，增强协助领导抓落实的工作力度。

在贯彻落实工作指导方针过程中，我们要一方面努力抓好本部门的工作落实；另一方面，要围绕中心工作的落实，在做好本部门职能工作的基础上，进一步开展督促检查，发挥督办作用。

下半年，作为今年统计工作的重中之重，发展规划处将督促全系统继续完成好全系统经济普查工作，并将对在此项工作中表现较好的单位和个人作出表彰。

作为目前的一个重点工作，发展规划处还将继续配合省社各部门支持徐州市供销合作总社抓好第九届江苏农业国际合作洽谈会供销合作专场的各项工作。

作为供销合作社系统以后工作的一个热点，发展规划处计划将在8月份组织召开全省供销合作社系统再生资源工作会议。

作为供销合作社职能在新形势下的一个拓展，发展规划处将继续抓好行业协会工作，抓紧江苏农村商品连锁经营协会章程的出台。

作为深化供销合作社系统网络资源优势的一项重要工作，发展规划处计划将在10月份召开全省供销合作社系统连锁经营工作会议。

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第二篇：发展规划处年工作总结要点

发展规划处2011年工作总结要点

一、组织协调，牵头修订“三大规划”。从3月份开始，历时8个月，多次召开协调会，会同相关部门，数易其稿，研究、论证、修订、完善学校发展战略规划、学科建设与队伍建设规划和基础能力建设规划，进一步明确学校下一步的发展定位、发展方向、发展目标、发展思路和发展举措。

二、参与组织全校性学习实践活动，做为学习实践活动材料组组长单位，会同党政办、组织部、统战部，做好学习实践科学发展观活动的材料组工作，负责牵头、组织、协调大量的文字起草工作，保证学习实践活动顺利进行。

三、为进一步推进校院两级管理体制改革，激发各方面的办学活力，在广泛调研的基础上，起草《合肥工业大学校院两级管理实施意见》，并多次召集职能部门和学院征求意见，在暑期务虚会上汇报，待党委常委会讨论通过下发执行。

四、牵头、组织，会同基本建设计划处、实验室与装备处、财务处等单位，结合学校现状，统计分析相关数据，充分论证，起草《双校区办学方案》，积极推进“纵横结合、条块结合”的双校区办学模式，科学决策校区功能定位。

五、绩效津贴分配方案实施情况调研。为充分了解教职工对2008年《校内绩效津贴分配实施方案》的执行效果，多次组织召开座谈会，广泛征求意见，并会同人事处走访部分学院，对收集的意见和建议进行梳理，提出绩效津贴分配的相关政策建议，为校领导决策做好服务。

六、积极参与筹备第七届教代会暨第十五届工代会，编印“三大规划”（讨论稿）文本，起草关于“三大规划”的修订情况说明，提交教代会审议。

七、对我校教学科研基层组织的设置进行调研论证，起草了《合肥工业大学教学科研基层组织设置暂行条例》和《合肥工业大学学院教授委员会工作条例》，在学校第一次人才工作领导小组会上作了汇报。

八、追踪信息，加强联络，积极做好参加在西安召开的“2011年第三届高水平行业特色型大学发展论坛年会”的准备工作；会同党政办，积极申办成功“2010年第四届高水平行业特色型大学发展论坛年会”在我校召开。

九、参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定调研工作。多次召开座谈会，组织校内相关专家对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定、《十一个战略专题调研报告（初稿）》和《国家中长期人才发展规划纲要》征求意见，并形成文字材料上报教育部。

十、加强与教育部相关司、局以及省有关地市的联络，了解信息，掌握相关政策，拓展渠道，积极探索多形式的学校办学模式，为校领导决策提供参考。

十一、加强调研，提高工作水平。加强与教育部、省教育厅以及兄弟院校的联系，先后到多所高校进行调研，就学校的改革、建设和发展以及发展规划处的自身建设等问题广泛调研，创新工作思路，提高工作水平。另外，在深入校内各部门调研的基础上，认真分析，总结经验，提出学校发展的政策建议，发挥参谋和决策咨询作用。

十二、制定具体的实施方案及活动计划，深入开展学习实践科学发展观活动，努力查找我处存在的差距和问题，制定整改方案，抓好落实工作。

十三、制定发规处“效能建设”活动实施方案，积极参加校机关“效能建设”活动，努力提高全处人员的工作水平。

第三篇：发展规划处2013年工作总结

发展规划处2013年工作总结

2013年，按照学校工作部署，发展规划处以坚持群众路线，推进综合改革，服务内涵建设为总体思路，着力学术发展和制度创新，较好地完成了各项工作任务。

一、重点工作

（一）完成《吉林大学章程》修订工作，为学校改革发展提供新的制度设计和保障

制定《<吉林大学章程>修订完善工作安排意见》，成立了相关领导机构、工作机构和专家咨询机构。组织开展了12项专题研究、15次工作会议、6次征求意见座谈会，参加了4次大学章程建设研讨交流培训会议。书面征求了校学术委员会、学位委员会、教学委员会、各学院党政负责人、部分离退休老同志代表、部分机关负责人的意见和建议，并通过校内办公网向全校师生员工做了信息公开和征求意见工作。

经过十余次深入论证和修改完善，形成《吉林大学章程（修订草案）》，在明晰学校办学理念和目标愿景、优化学术管理体制机制、完善现代大学治理体系等方面总结了学校改革发展的基本经验和成果，探索形成了新的顶层制度设计和创新。经中国共产党吉林大学第十三届委员会第七次全体会议审议通过，形成《吉林大学章程（修正案）》，报教育部核准。

（二）深入开展学科建设调研工作，科学谋划学科专业结构布局调整和优化

组织召开2013年学科建设工作会议，全面分析我校学科发展形势，提出了下一步学校学科建设总体思路，安排部署了推动学科内涵建设和“用三年左右的时间优化调整学科专业结构和布局”的各项相关工作。

由党委副书记蔡莉教授带队、9个相关职能部门联合组成学科调研工作组，历时近5个月，对我校46个学科建设单位全部75个一级学科及所涵盖的302个二级学科的建设情况进行了全面调研；与各学院（中心、所）领导班子相关成员、学术委员会主任、相关学科教师代表等累计500余人进行了调研座谈，并听取了意见和建议；对同类兄弟高校进行调研，了解了相关高校开展学科专业结构布局优化调整的思路、做法及取得的成效等；选取了国内外近50所一流大学，对其院系设置、学科专业结构布局等问题进行了比较研究；借助ESI、教育部评估等第三方数据和校内调研数据，创新研究方法，对我校相关学科的学科实力、学术影响力进行了深入研究分析。

撰写完成了《吉林大学学科建设情况调研报告》、《吉林大学学科专业结构布局优化调整工作方案》（讨论稿）、《吉林大学学科建设内涵提升计划》，提出了科学优化学科结构和布局，推进学科内涵建设的思路与建议，为进一步提升学校学科实力与水平，完成“十二五”学科规划目标奠定了基础。

（三）完成“985工程”2010-2013阶段国家检查验收与校际互评工作，超额获得国家绩效奖励

组织开展了项目自查、专家评议和综合绩效评价工作。组织撰写了《吉林大学“985工程”（2010-2013年）建设情况的报告》《吉林大学“985工程”（2010-2013年）改革方案实施情况的报告》以及《吉林大学“985工程”标志性成果》上报教育部。

完成了“985工程”（2010-2013年）阶段检查校际互评工作。按照国家评审相关要求，组织召开了学校互评专家评审会，邀请相关学科领域专家，对北京大学、中国人民大学、天津大学、南开大学、东北大学、大连理工大学、吉林大学等7所学校进行了“985工程”建设情况评审。

我校“985工程”阶段建设效益明显、绩效突出、管理创新规范有序，得到了国家和同组评审高校的好评，获得了国家绩效奖励经费7300万元。

（四）构建完善学校规划体系建设，深入推进《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》贯彻落实

根据教育部有关文件精神和学校实际，修订了《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》，报教育部备案。依据《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》，组织协调相关职能部门修订完善了十项配套专项规划。通过对学校主要发展指标进一步的任务分解，推动各学院修订完善了院级“十二五”规划。形成了以学校规划纲要为统领，职能部门配套

专项规划为衔接，院级“十二五”规划为实施着力点的学校规划体系。在学校网站上开展了校院两级规划的信息公开工作。

组织制定并发布了《吉林大学教学科研单位目标管理考核实施办法（试行）》，初步构建了规划贯彻落实的考核体系，为探索建立规划实施与资源配置紧密联系的工作机制奠定了制度基础，初步发挥了规划在学校发展中的目标和导向作用。

（五）探索学术管理制度创新，不断优化学术管理体制机制 开展了关于学术委员会建设、行政权力与学术权力既相对独立又相互支撑的有机协调运行机制等理论研究和工作调研工作，形成了《吉林大学第三届学术委员会制度建设分析报告》《国内部分高校学术委员会有关情况分析报告》。制定印发了《吉林大学学术委员会换届工作方案》，组织开展《吉林大学学术委员会章程》修订工作，形成《吉林大学学术委员会章程（修订征求意见稿）》。承办了教育部在我校召开的《高等学校学术委员会规程（草案）》征求意见座谈会。

完成吉林大学人才与学术工作领导小组的人员调整工作，组织召开四次领导小组工作组会议，制定印发了《吉林大学人才与学术工作领导小组议事工作办法》，进一步明确了人才与学术工作领导小组的运行机制和工作职责。

（六）深入开展理论研究、政策研究和工作研究，不断提高服务学校改革发展的能力和水平

全年共完成各类理论研究、调查研究、工作研究、政策建议

报告及学校重要工作文件等30余份，其中向国家教育改革领导小组办公室、教育部和吉林省上报工作报告和政策建议10余份，起草和参与起草学校领导有关会议报告材料、媒体访谈材料、公开发表理论文章10余篇，形成各类基础研究和工作资料120余万字。

完成“推动大学内部治理结构改革 完善大学章程建设”“实施基础学科拔尖学生培养计划”国家教育体制改革试点项目阶段总结和试点转示范申报工作，向国家教育改革领导小组办公室报送了典型经验材料《校长有约 让大学生管理自己的家---吉林大学大学生参与学校民主管理监督的探索和实践》。

二、主要工作

（一）学校综合改革工作

起草并向学校提交《关于贯彻落实<教育部关于2013年深化教育领域综合改革的意见>实施意见》，起草形成《吉林大学推进综合改革实施意见（2013-2015）》，制订了《吉林大学深化综合改革任务分解表（2013-2015）》，组织召开了吉林大学深化教育领域综合改革会议。

（二）服务高教强省建设工作

起草了《加快一流大学建设步伐 促进高等教育强省建设》《在建设高等教育强省过程中吉林大学需要吉林省继续支持和关注的若干问题》和《关于落实部省共建协议支持吉林大学协同创新中心建设的报告》等工作报告报吉林省委省政府，对进一步

加强学校与地方合作，服务吉林省经济社会发展提出了新思路和新任务。

（三）“985工程”管理和服务工作

通过月报、约谈、签订承诺书等多种形式，加强对项目执行情况的管理和监督。完成了四年建设情况的梳理和总结工作，并向各建设项目反馈了意见和建议。完成了27个学科建设项目3765万元基本建设经费和绩效经费的审批、下拨、调拨等工作和10余个项目700余万元的经费调整和调剂工作。完成了“985工程”学科建设项目责任小组人员增补工作。

（四）“211工程”新一轮建设总结工作

在顺利通过“211工程”三期建设国家评估基础上，根据各项反馈结果，系统开展了建设总结和分析工作，完成了《“211工程”三期建设验收结果分析报告》，对建设中存在的问题和成功经验进行了梳理，提出了下一轮实施建议。参加了“211工程”三期建设经验交流会，作为主题发言学校之一，介绍了我校的建设经验，与其它“211工程”高校开展了经验交流活动。

（五）学术道德和学风建设工作

在实现研究生宣讲教育全覆盖的基础上，探索在新入职教师的岗前培训工作中设置科学道德和学风建设宣讲教育专题课程。承办了“2013年吉林省科学道德和学风建设宣讲教育报告会”，邀请吉林大学哲学社会科学资深教授孙正聿和中科院长春光机所研究员、中科院院士王家骐做报告，在长高校研究生代表、青

年教师代表、高年级本科生代表以及我校部分研究生新生等1500余人参加了报告会。完成并报送《吉林大学2013年科学道德和学风建设宣讲教育工作总结》。

（六）政策研究和制度建设工作

搜集整理形成《内涵建设资料手册》《大学章程参考资料》《国家教育体制改革试点工作支撑材料》等基础工作和研究资料20余份80余万字。向国家教育体制改革领导小组办公室和教育部报送工作材料170余份、信息60 余条，完成《吉林大学国家教育体制改革试点项目论文集》编辑出版工作方案。编发《吉林大学发展研究简报》10期。两项课题获吉林省教育科学规划课题重点立项和一般立项。形成关于现代大学制度建设、大学章程建设、大学内涵式建设、学术文化建设和学生参与学校民主管理监督、服务地方经济社会发展等专题研究和政策建议报告6份。修订发布了《发展规划处学校规范性文件审核流程》，审核学校规范性文件14份。

（七）信息化建设工作

修订发布了《学校主页信息管理办法》、《吉林大学网站管理办法》，制定了校内办公网信息发布规范，完成了近十个学校专题工作网站建设和180个部门主页的管理工作，完成了教育部信息化专项调研和信息化月报统计工作。依托学校信息化平台，开展了论文引用次数和高被引论文的研究工作，经过大量数据分析和深入研究，形成了《2011-2013年吉林大学ESI情况分析报告》。

对学校主页更新80余次，累计审核校内办公网信息11,500余条，信息置顶400余条。做好学校主页管理和维护工作，学校主页年访问量1,200余万次，校内办公网年访问量900余万次。

2013年，虽然我们取得了一些成绩，但也还存在着一些不足，主要是推进改革发展创新的力度还不够大、步子还不够快、配套措施还不够完善，与国内外知名大学的交流与合作还不够多、不够深，在下一步工作中，我们将积极面对，认真克服，努力改进。

三、2014年工作基本思路和内容

2014年，发展规划处将以深入践行群众路线，大力推进综合改革，全面构建完善现代大学治理体系为总体思路，以优化学科专业结构布局、深化学术治理体制机制改革、完善现代大学制度体系建设、提高学校改革发展战略管理能力为重点，做好以下工作：

一、做好《吉林大学章程》（修订）的宣传和实施工作，全面完善以《吉林大学章程》为核心的学校制度体系建设。

二、以学术发展和制度创新为重点，全面助力学校综合改革，力争在重点领域和关键环节取得新成效。

三、以“规模控制、优化为主、注重效益、着眼发展”为原则，开展学科自主评估和自我优化工作，分阶段推进学科专业结构布局的优化和调整。

四、开展一流大学和一流学科（“985工程”“211工程”）预

研究与启动建设工作，实施《吉林大学学科建设内涵提升计划》。

五、完成《吉林大学学术委员会章程》修订和学术委员会换届工作，以学术委员会为核心，完善学术治理组织体系，深化学术治理体制机制改革。

六、做好《吉林大学中长期改革与发展规划纲要（2011-2020年）》实施评估工作，完善《吉林大学教学科研单位目标管理考核实施办法（试行）》。

七、启动吉林大学校本应用专项课题研究工作，做好国家教育体制改革试点转示范有关工作。

八、继续做好吉林大学人才与学术工作领导小组各项工作，扎实推进学术道德与学风建设工作。

九、推进学校信息化建设规划实施，开展信息化政策法规、规范标准的制定和落实工作，统筹推进学校信息化建设。

十、继续做好理论、政策和工作研究，进一步提高服务学校改革发展的能力和水平。

发展规划处

2013年12月25日

第四篇：发展规划处2006年工作总结

发展规划处2006年工作总结

2007年1月6日

2006年规划处在校长和分管校长的领导下，各学院、部处配合下，全处共同努力，认真执行学校工作计划，全面完成了本处的工作目标任务。

一、主要工作业绩

（一）规划工作

1、为了做好学校“十一五”规划编制工作，在校长和分管校长的带领下深入16个学院，交流沟通学校、学院“十一五”改革发展，形成座谈纪要和调研报告，为学校深入思考“十一五”发展，编制“十一五”规划作了充分准备。

2、对学校“十五”建设计划执行情况，存在问题进行认真总结，并结合调研，归纳出“十一五”学校工作重点：加强内涵建设，坚持特色，加快多科型、研究型发展，增强学校综合实力，并形成书面材料，提供校领导务虚研讨。

3、学习国家、上海经济社会发展“十一五”规划，中长期科技发展规划纲要，收集相关学校“十一五”规划等，协助上海市教科院完成学校定位报告、学科和师资队伍规划报告，为编制学校“十一五”规划掌握信息，听取校外建议。

4、编制《东华大学“十一五”规划纲要》，历时近七个月，较大篇幅修改十稿。在编制过程中听取了校领导务虚研讨和集中讨论修改两次，广泛听取学院、部处、老专家、老领导、教职工意见，集中相关部处讨论修改多次，完成了《东华大学“十一五”规划纲要》。

5、加强对学院、部处“十一五”规划编制的管理，对内容、指标进行审查，提出修改意见，参与部分学院的“十一五”发展研讨；学院、部处的“十一五”规划经调整和格式规范，装订成册，与学校“十一五”规划一起作为本科教学水平评估和文明校园评估的支撑材料。

6、编制完成了学校“十一五”学科建设发展规划；与基建处等一起讨论编制学校“十一五”基本建设规划，起草完成了文本大部分内容，并参与附表数据收集、统计、分析等，按时上报教育部规划司。

7、进一步细化完善并通过延安路校区房屋资源调整方案，与后保处等一起和学院等部门进行了沟通，落实并实施。

（二）“十五”“211工程”建设管理工作

1、按教育部要求，组织召开“211工程”子项目验收动员会，抓紧春节前组织校内外

专家对七个子项目逐一检查验收，由于上下配合，准备充分，子项目验收顺利完成，为学校“十五”“211工程”建设国家整体验收打下良好基础。

2、及早启动国家整体验收各项准备工作，利用寒假和春节假期完成了十多万字的学校“十五”“211工程”总结报告初稿，之后又反复修改了六稿，按时将总结报告上报教育部。

3、抓紧“211工程”收尾工作，经费使用核对、设备购置核对、完善自筹经费、完善上报教育部备案材料，多次到学院、部门检查“211工程”收尾工作进展，规范文本、检查完善佐证材料等。

4、归纳整理了“十五”“211工程”十大标志性成果，印刷成册；抓紧时间，及早完成整体验收校长报告文字稿及PPT初稿。

5、组织召开国家整体验收准备会议，重点检查，上下齐心协力，共同整改；组织完善子项目汇报PPT；代拟整体验收评价意见；完成验收专家需要整套10本材料。

6、全面考虑并安排验收日程、人员、任务；细化验收前后十天会务、资料、报告考察、汇报、座谈等；人员精干，组织严密，以优异成绩通过“十五”“211工程”国家整体验收。

7、验收后按教育部要求及时上报验收材料、校长报告和PPT；整理“十五”“211工程”大量归档资料；统一少量经费、采购设备集中管理，全面完成“十五”“211工程”工作。

8、按照教育部的要求，在时间紧任务重的情况下，及时与学院、部处沟通讨论，提炼出“十一五”“211工程”重点建设项目，形成《东华大学“十一五”“211工程”预研报告》及三套方案，按时上报教育部，得到教育部“211工程”办公室的认可和肯定。

（三）学科建设管理工作

1、经过调研和充分讨论，并吸纳学院意见，形成了一级学科建设发展的计划、校级重点学科建设管理办法，申报上海市重点学科立项建设管理办法，根据国家和上海对学科建设的安排，具体贯彻实施。

2、按学校近阶段学科建设以学位点建设为主的决定，研究学位点布局建设方案，与研究生部一起引导博士学位点建设申报，加强管理、审核材料，与学院共同推进建设。

3、组织召开重点学科考核评估和申报工作准备会议，在分管校长带领下，与重点学科所在学院，新申报重点学科学院沟通，讨论审核所准备的材料。

4、根据学科社会排名，全面梳理了本校一、二级学科在全国和上海的排名，向各学院提供《我校综合竞争力排名及学科排名情况报告》，收集整理了全国所有材料学、材料加工工程、纺织工程、环境工程国家重点学科的状况材料，提供相关学科作参考。

研究提出了《对新一轮国家重点学科申报的情况分析报告》；做好国家重点学科校内自评材料准备工作等。

5、初审学院申报上海市重点学科（包括信息、管理、设计艺术、机械）表格和材料，与学院一起完善修改，为成功申报早作准备。

6、按教育部要求组织专家组、工作组，完成对四个国家重点学科的学校自评，经过讨论修改，合理资源配置，按时向教育部报送四个国家重点学科“十五”总结材料和汇总表，接受教育部的考核评估。

7、完成上海市教委进行学科布局结构调整大调研我校准备的汇报材料。

8、跟踪开展纺织类三大检索论文的国际比较，进入第三年。通过网络在线查询、光盘检索筛选，结果经科技部中国信息中心确认，2005年我校纺织类三大检索论文数量第一次超过世界9所同类著名院校总和。

（四）高教研究工作

1、根据处内实际力量，重点开展学校定位和学科发展研究，为编制学校“十一五”规划，学科新一轮发展积累研究咨询材料。

2、组织完成中国高教学会、上海高教学会课题申报，参与上海市高教课题评审，学校获中国高教学会、上海市高教学会资助课题各一项。

3、承担完成了上海市高教学会组织的终身教育立法课题调研，课题报告。

4、参与上海高教学会秘书处工作，为学会换届、上海高校改革发展十年总结、校长沙龙提供学校材料。

5、向网大提供我校改革发展统计数据，用于高校社会排名。

（五）其他工作

1、参与并配合本科教学评估工作，为评估总结报告中学校办学定位、教育思想、教学中心地位等部分撰写讨论稿，并多次修改；参与教学评估领导小组、工作小组的工作，提供相关支撑材料、统计数据，代拟领导讲话稿，修改整改方案等；联系外语学院，加强检查、交流、督导。

2、协调纺织服饰博物馆建设，在学院、部处、专家沟通的基础上明确了博物馆建设目标、功能、定位、建设原则、建设内容；积极争取并共同完成博物馆申报上海纺织服饰博物馆项目的立项和专家论证；共同完成博物馆立项建设计划任务书，展示文案的编写和修改。拟定博物馆建设运行机制、建设进展日程、整套建设管理办法；完成了博物馆设计单位议标，明确设计要求，积极推进建设。

3、完成学校申报研究生院报告中学科建设部分材料的撰写；参与111引智项目讨

论；参与学校内涵建设座谈会的工作。

4、与人事处、科研处、研究生部、国际合作处、基建处、后保处等密切配合，相互支持，协调工作，包括审阅材料、提出意见、修改内容、共同开展工作等。

5、加强处内人员管理，实施考勤。鼓励年轻同志工作上、政治上上进，发展一名新党员。

二、存在的主要问题和整改措施

1、处内存在忙闲不均情况，处的整体潜力尚待进一步发挥。

2、外出调研学习比较少，开拓创新工作做得还不够。

3、充分发挥调动每一位同志积极性，进一步加强年轻同志培养锻炼，压具体任务，强化监督检查，引导每一位同志主动工作，抢挑重担；多组织专题学习讨论和调研，扎扎实实做好每一件工作，为学校内涵发展多挑重担，增强开拓创新意识。

三、2007年工作打算

1、做好学校、学院“十一五”规划检查和中期评估。

2、高质量完成教育部对国家重点学科考核评估、增列、认定的各项工作。

3、积极准备并完成“十一五”“211工程”立项工作，争取国家和上海更多投入，适时组织启动建设。

4、力争申报成功新一轮上海市重点学科并扎实推进建设。

5、协调博物馆建设并开馆。

6、引进人才，组织好校内力量，加强高教研究工作，为学校内涵发展提供决策咨询。

第五篇：某大学发展规划处工作总结

发展规划处2008年工作总结

发展规划处作为学校宏观的、战略性的、综合性的发展规划和决策咨询机构，认真落实校党委和校行政的部署，坚持以科学发展观为指导，紧贴中心任务和中心工作，把开展调查研究作为本工作的根本着眼点，围绕学校发展目标，积极开展调查研究，形成科学发展的新思路，积极为党委和行政的决策提供咨询建议。

在高等教育大众化阶段，广大人民群众迫切需要享受优质高等教育资源，因此，“内涵提升、协调发展”既成为我国高等教育界的共识，又成为我国新时期高等教育发展的阶段性战略。我们协助校领导就我校实施内涵提升、协调发展的战略进行了充分的调研，提出我校今后的改革发展一定要围绕内涵提升、协调发展的战略，做到战略御校、质量立校、人才强校、特色兴校、文化誉校。

为进一步建立健全现代大学制度，深化校、院（系）二级管理体制改革，逐步建立院（系）自我发展、自我约束的良性运行机制，充分调动各院（系）办学的积极性、主动性和创造性，增强办学活力，我们协助校领导对我校进一步深化内部管理体制改革进行了调研，起草了《中共华北水利水电学院关于进一步深化学校内部管理体制改革的意见》，已经党委会通过并颁布实施。

随着我国高等教育管理体制改革和结构调整的不断深入，高等学校的发展面临着及其严峻的竞争和挑战，一些曾经隶属于各个行业部门而在管理体制改革中脱离原有行业部门的行业高校，在谋求自身发 1 展的过程中与原行业系统之间的沟通与联系正不断弱化，大多淡化了行业色彩，趋向“大而全、综合化”，忽视或偏离了特色发展的科学方向，进而导致行业特色高校发挥特色优势、为行业服务的空间在一定程度上的缩小。我校作为一所水利特色优势突出的高校，如何在激烈竞争的新形势下，发挥自身的优势，提升核心竞争力和办学水平，值得我们深思。我们协助校领导起草了《发挥共建优势，坚持特色办学——华北水利水电学院特色办学的探索与实践》，提出了要围绕“大水利”做文章，完善特色学科的上、中、下游，做到特色学科的大而全；加强水利软科学建设，如水利政治、水利文化、水利经济、水利军事、水利管理、水利法律、水利环境等。争取省部共建深度拓展，把特色做大做强。强化社会服务功能，以技术应用和科研成果为国家和地方经济社会发展和水利行业发展作贡献，成为地方经济社会发展和全国水利行业的人才库、科技库和思想库。

为进一步加快我校人才引进和师资队伍建设步伐，吸引更多高层次优秀人才来校工作，建立一支与学校发展目标相一致的高水平、高素质的师资队伍，需尽快出台我校合理有效地解决教职工住房问题的方案。我们调研了国内部分高校高层次人才引进及住房安置办法，起草了《国内部分高校高层次人才引进住房安置办法及对我校住房管理工作的启示》，以供学校参考。

自我校扩招以来，我校本科专业由2000年的21个发展到2008年的48个，形成了以水利为特色、以工科为主干，工、管、理、文、经、法、农相互渗透的多学科发展的专业体系，呈现出重点学科与优 势专业相互促进的良好局面。同时，随着学科门类、专业数量的不断增加，相应也出现了一些问题，如某些学科专业重复设置，专业门类结构性失调，专业与学院不匹配以及院（系）名称不规范等。为此，根据领导指示，我们做了广泛调研，同时参考国内部分高校院（系）专业设置情况，起草了《关于我校院（系）学科门类及专业设置的调研报告》，为促进我校形成合理专业结构提供一些参考建议。

近几年来，中国高等教育的大众化催生了一大批以知识传授和学生培养为取向的教学型大学，同时，也导致了中国大学层次的重新分化。众多高校随着经济社会的发展与自身实力的增强，纷纷重新确立自己的办学类型定位，一些办学历史较为悠久、有相当办学实力与经验、有一定科研成果与潜力的本科院校，大多提出了建设教学型大学的目标定位，开始加快教学研究型大学的建设步伐。为此，我们协助校领导进行深入调研，起草了《关于加快建设高水平多科性教学研究型大学的思考及建议》。

根据更名大学的标准，我们将我校相应的条目进行了分析对比，起草了《更名大学设置标准及我校情况的对比分析》，供领导参考。

我们还协助校领导，就建立我校科学发展观的长效机制进行了调研，旨在建立和完善保障学校科学发展的长效机制。

最近又针对研究生招生与培养制度改革和高校精细化管理进行调研，计划编辑《研究生招生与培养制度改革》和《高校精细化管理》两期高教信息，供领导参考。

2006年8月19日，中华人民共和国建设部、监察部、国土资源部三部委联合发布《关于制止违规集资合作建房的通知》。通知强调，严禁党政机关利用职权或其影响，以任何名义、任何方式搞集资合作建房。鉴于此，为解决我校广大教职工的住房问题，发展规划处查阅了大量的文件，多方了解相关政策，广泛咨询意见，最后起草了关于《集资建房相关政策的调研报告》。该报告对我校合理避开政策障碍，积极推进教师公寓二期建设具有一定的参考价值。

服务学校发展战略，追踪同类高校开展比较研究。我们先后与河南大学、河南农大、郑州轻工业学院、商丘师院等兄弟院校就学校发展及高等教育研究等方面举行了多次交流及研讨会。

2008年8月，参加了由中国高等教育学会管理分会、临沂师范学院共同主办的第二届大学经营国际论坛。2008年10月参加了由教育部发展研究中心主办的行业高校发展与实践研讨会。针对我校办学理念、发展模式及相关问题进行了交流，与会专家给予了充分肯定与高度评价。

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些亟待改进的地方。今后要不断探索创新工作模式，加强调查研究，透彻掌握校情，加强学习，扩大视野，更新理念，吸收新观点，借鉴新做法，更深层次地参与学校决策，使学校坚定不移地沿着教育创新之路、内涵发展之路、特色兴校之路、人才强校之路科学发展；牢固树立质量立校、开放办校、人才强校、依法治校、和谐兴校的发展理念，加快建设高水平多科性教学研究型大学。