营盘乡中心校2010年上半年工作总结

第一篇：营盘乡中心校2010年上半年工作总结

营盘乡中心校2010年上半年工作总结

我校2010年上半年的工作在乡党委政府的领导下，县教育局的精心指导下，乡直各部门的通力协作下，通过全乡教职工的不懈努力，圆满完成了各项工作，现将其总结如下：

一、基本情况

我乡共有学校10所，其中闲置2所，初级中学1所，完全小学6所，教学点1个，其中初中共有教学班14个，在校生857人；小学44个班，在校生1675人。校舍建筑面积10458㎡，其中初中2980㎡，生均面积3.48㎡；小学校舍建筑面积7478㎡，生均面积4.46㎡。全乡小学共有图书18028册，生均图书10.76册，初中12270册，生均14册。

全乡小学共有教职工74人（含中心校点编人员），学历合格71人，合格率为95.9%；初中有教师41人（含中心校点编人员），学历合格39人，合格率为97.40%。

二、工作回顾

1、建立健全教育组织机构

自县教育局2010年2月22日第一次工作例会以来，面对当前教育工作的特殊性、复杂性和艰巨性，加之受地理因素、环境因素，经济基础的制约，且今年是“中小继教”、“质量建设工程”的验收之年，故我校积极健全“中小继教”、“质量建设工程”的组织领导机构，同时根据自身的工作实际讨论研究组建了“中小继教”、“质 1

量建设工程”工作领导小组，《“中小继教”、“质量建设工程”管理制度》、《营盘乡教育系统管理制度》、《营盘乡教研工作管理制度》、《营盘乡学校安全工作实施方案》等，明确中心校人员保制度，搞好分工合作，齐抓共管，使各项工作形成齐头并进的格局。

2、抓好安全工作

我校自始自终认真落实各级安工作会议精神，完善各类安全制度。半年以来，深入学校专项检查安全工作2次以上，加强对各校的校舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路交通安全、汛期安全等的检查督促，特别近期中考将至，认真拟订“中考应急预案“，保证每个学生安全赴考和返程。为把校园及周边环境整治工作落到实处，我校于2010年5月6日召开全乡各学校校长负责人会议，认真对县委县政府所提出的安全整治工作分解部署，各校认真排查其安全隐患，各校积极成立护校队，落实门岗，对一切进入校区的人员搞好登记盘查，同时积极协调乡派出所对干扰工作的事件进行打击，乡直领导及相关部门对侵害利益的事件当前得到了妥善处理，对高危人员已作了监控。在乡党委政府的领导下，乡直各部门的配合下，各校认真工作，我乡教育系统上半年没发生一起安全事故。

3、中小继教、质量建设工程工作

面对今年“中小继教”、“质量建设工程”的验收，我校早安排、早部署，于2010年3月12日召开全乡“中小继教”动员部署大会，会上争对该项工作时间跨度长、资料繁重，且往年为实现“两基”、“普实”等验收有松懈现象，面对诸多不一而足的问题，我校认真

搞好业务培训，同时给各校打气鼓励，要求各校教师尽快投入到工作中来，变被动为主动，学校明确责任，任务到人，秩序渐进推进“中小继教”、“质量建设工程”工作的开展，并加大教研教改力度，变以往单一的向丰富的开展。中心校积极深入到学校参与听评课，在指导的同时也虚心求教于优秀。现阶段经过县教育局的检查指导、广大教师的认真整改，我校再要求认真对照目标、再完善、再提高的分步实施，我乡“中小继教”质量建设工作资料已基本就绪，资料完善初现雏开。

4、努力开展“双创双建”，下大力抓“整脏治乱”工作

为了全面贯彻落实水城县委、县政府及县教育局“双创双建”工作，我校根据本乡实际，积极开展了相关工作，于2010年5月18日召开全乡教职工大会，全上认真传达县教育局5月16日的专题会议精神，并要求各校要进一步把“双创双建”、“整脏治乱”工作责任分解，保证落到实处，努力创建我乡文明、卫生、和谐平安校园。中心校针对该项工作有章可循，认真制订了《营盘乡中心校“双创双建”工作实施方案》、《营盘乡中心校“双创双建”工作管理制度》、《营盘乡中心校“双创双建”工作安排意见》、《营盘乡“整脏治乱”实施方案》等，同时，我校于2010年5月19日—21日对全乡各中小学“双创双建”工作开展情况进行了督查，对存在问题尽力落实整改。在努力提高教师、学生的知晓率方面，学校悬挂或粉刷永久性标语，利用板报等进行了宣传，当前，各校园的文明、卫生、和谐比之以往迈上了一个新的台阶。

5、财务工作

我校对财务工作自始自终每次召开会议都作安排，2010年我校于4月18日召开财务专题工作会议1次，深入督查2次，完成了全乡固定资产清理登记工作。对2010春季学期农村中小学生均公用经费“中央专项资金”足额下拨到各学校，其中初中174200元，小学201000元；现在市、县经费在拨付当中。我校对学校财务工作都是严管理、严要求，对下拨到学校的各种款项，从未截留、挪用，对学生补助款及时督促发放，加强各校收支的管理，严格收支两条线，学校不能盲目花钱、违规用钱，杜绝了顶风违纪现象。

6、其它工作

（1）抓好远程教育工作；

（2）认真开展“普实”工作；

（3）积极开展文艺活动；

（4）完成县教育局及有关部门交办的各项工作任务。

三、存在的问题

1、我乡教师数量和质量达不到日趋发展的教育要求，一是近年退休4人，造成工作超负荷，学校管理难于良好运转；二是老弱病残教师充当数量，且专业不配套，知识功底差，提高教学质量难。

2、石槽小学教学楼老化，红德小学地处严重滑坡地段，办学条件远远不达标，且存在安全隐患。

3、中学普通教室、宿舍楼过分拥挤，教学楼仅有12个教室，但2010年秋将有学生1000余人，平均班额近百人。宿舍最多可容

住宿生150人，而中学住宿生有586人，大多数住校生只能租房住宿，给学校管理带来很大困难。

四、下一步的打算

1、进一步努力学习党的教育法律法规，规范教师的行为，抓好教育教学质量。

2、充分调动全乡教师和学校领导工作的积极性，努力提高教育教学质量。

3、进一步抓好学校安全工作，确保无事故产生。

4、进一步完善“中小继教”、“质量建设工程”的资料收集整理，以饱满的工作热情迎接好各级检查验收。

5、望教育局给我乡教师数量不足、办学条件不达标，且存在安全隐患的学校等事宜给予解决为谢。

6、完成上级主管部门交办的各项工作。

营盘乡中心校

2010年6月15日

第二篇：营盘乡 学校食堂管理制度

学校食堂卫生管理制度

（2009年—2013年）

1．保持地面、天花板、墙壁、门窗坚固美观，所有孔、洞、缝、隙填实密封，保持整洁，以免蟑螂、老鼠隐身躲藏或进出。

2．做好每日清洁工作厨台、橱柜下内侧、厨房死角，特别注意清扫，防止残留食物腐蚀。

3．食物在工作台上操作加工，将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持清洁、卫生。

4．食物保持新鲜、清洁、卫生，并于清洗后分类分别储放冷藏区或冷冻区，做到勿将食物在生活常温中暴露大久。熟的与生的食物分开储放，防止食物间串味。

5．调味品以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有器皿及菜品均不得与地面或污垢接触。

6．及时将剩余食品、原料入冰柜冷藏妥善保管。7．配备密盖污物桶、潲水桶。潲水当夜倒除，不在厨房隔夜，需要隔夜清除，则加盖隔离，潲水桶四周应保持干净。

8． 定期清洗抽油烟设备。

营盘乡中小学食堂厨工人员卫生管理制度

（2009年—2013年）

1．工作衣帽应穿戴整洁，不得留长发、长指甲。2．工作时，避免让手接触或沾染成品食物与盛器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。

3．在厨房内禁止抽烟，咳嗽、吐痰、打喷嚏等要避开食物。4．厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。

5．厨房清洁扫除工作应每日数次，至少二次的清洁工作，用具集中处臵，专人管理。

6．不得在厨房内躺卧或住宿，不许随便悬挂衣物、放臵鞋子、乱放杂物。

7．有传染病时在家中或医院治疗，停止一切厨房工作。

营盘乡中小学食堂食品原料管理与验收制度

（2009年—2013年）

1、根据食堂生产程序标准，实行烹饪原料先进先出原则，合理使用原料，避免原料搁臵不用现象。

2、高档原料派专人保管，按量使用，其它原料同样做到按量使用，物尽其用，杜绝任何原料浪费。

3、不许乱拿、乱吃、乱加工厨房的一切食品，一经发现给予劝退处理。

4、不得使用霉变、有异味等一切变质的烹饪原料，随时检查。

5、不得出售腐败变质的菜品和食品。

6、仓库保管员见单出料，做到帐目条理、清楚、准确。

7、采购人员必须以食堂利益为重，坚持原则，不图私利，后勤负责人应严格完成原料验收工作，了解即将取得的原料与采购单上规定的物品、数量是否一致，拒绝验收与采购单上规定不符、质量差的原材料。如果已验收的原材料出现质量问题，验收人员应负主要责任。

8、验收完毕，后勤负责人开签单验收，并留一份存档。采购员根据手续齐全的凭证到财务室报帐。营盘乡中小学食堂日常工作检查制度

（2009年—2013年）

1、对厨房各项工作实行检查制，不定期，不定点、不定项抽查。

2、检查内容包括考勤、着装、岗位职责、设备使用和维护、食品储藏、菜肴质量、原材料节约及综合利用、安全生产等项规章制度的执行和正常生产运转情况。

3、各项内容的检查可分别或同时进行。卫生检查：包括食品卫生、日常卫生； 纪律检查：包括厨房纪律，考勤考核； 设备安全检查：包括设备使用、维护安全工作； 生产检查：包括储藏、出菜质量及速度；

一般性工作检查：包括餐前、餐后工作过程、个人及其它卫生。

4、食堂主管及管理人员对检查工作中发现的不良现象，依据情节，做出适当的处理，并有权督促当事人立即改已或在规定期内改正。

5、属于个人包干范围或岗位职责内的差错，追究个人的责任；属于本组的差错，则追究组长的责任，同时采取相应的经济处罚措施。

6、对于屡犯同类错误，或要求在限期内改进而未做到者，应加重处罚，直到辞退。

7、检查人员应认真负责，一视同仁，公正办事。每次参加检查的人员，对时间、内容和结果做书面记录备案，检查结果与小组和个人利益挂钩。

营盘乡中小学食堂防火安全制度

（2009年—2013年）

厨房引起火灾的主要因素：大量堆积易燃油脂，煤气炉未及时关闭，煤气漏气，电器设备未及时切断，电源或超负荷用电，炼油时无人值守等。

1、发现电气设备接头不牢或发生故障时，应立即报修，修复后才能使用。

2、不能超负荷使用电气设备。

3、各种电器设备在不用时或用完后切断电源。

4、易燃物贮藏应远离热源。

5、每天清洗净残油脂，清洗干净炉罩炉灶，每周至少清洗一次抽油烟机滤网。

6、下班关闭电源、能源开关。

7、全体人员掌握处理意外事故的最初控制方法和报警方法。

营盘乡中小学食堂设备及用具管理制度

（2009年—2013年）

1、厨房所有设备、设施、用具实行文明操作，按规范标准操作与管理，人人遵守。

2、个人使用器具，由本人妥善保管；共用器具，使用后放回规定的位臵，不得擅自改变；使用者有责任对用具进行保养、维护、因不遵守操作规程和厨房纪律造成设备工具损坏、丢失的，照价赔偿；故意损坏者双倍赔偿。

3、厨房内用具以旧换新，办理相关手续，收回原有用具。

4、厨房一切用具、餐具(包括零部件)不准私自带出。

5、厨房一切用具、餐具应轻拿轻放，避免人为损坏。

6、备定期检查、维修。凡设备损坏后，须经维修人员检查，能修则修，不能修需更换者，应向领导报告审查批准。

营盘乡中小学食堂管理奖惩制度

（2009年—2013年）

根据学校饭堂管理规定，结合厨房具体情况，对厨房各岗位员工符合奖惩条件者进行内部奖惩。

(一)符合下列条件之一者，给予奖励：（每学年结束奖励一次）

1、忠于职守，全年出满勤，工作表现突出，受到多次表扬者。

2、为厨房生产和管理提出合理化建议，被采纳后产生及大效益者。

3、在厨房生产中及时消除较大事故隐患者。

4、多次受到师生表扬者。

5、卫生工作一贯表现突出，为大家公认者。

6、节约用料，综合利用成绩突出者。(二)、出现下列情况之一者，给予惩处：

1、违反厨房纪律，不听劝阻者。

2、不服从分配，影响厨房工作者。

3、工作粗心，引起师生对厨房工作或菜肴质量进行投诉者。

4、弄虚作假或搬弄是非，制造矛盾，影响同事间的工作关系者。

5、不按操作规程生产，损坏厨房设备和用具者。

6、不按操作规程生产，引起较大责任事故者。

7、殴打他人者。

8、不按时清理原料，造成变质变味者。

(三)、以上奖惩条例的实施，以事实为依据，根据具体情况，由组长提议，分管领导审定具体奖惩方法和范围，错误情节严重者，按工作制度及其他规定进行处理。

营盘乡中小食堂人员纪律管理制度

（2009年—2013年）

1、厨工按时上下班，准备充分时间更换制服，以便准时到达工作岗位。

2、服从上级领导，认真按规定要求完成各项任务。

3、员工在工作时间应坚守工作岗位，不得擅自离岗；不得坐在案板及工作台上。

4、为保证清洁，良好的工作环境，提高工作效率，工作时间不得在工作区内吸烟、不得高声喧哗、聊天。

5、工作时间需穿整洁、大方、得体的工作服，围裙、工作帽，男员工不可留长发。

6、工作时应在指定位臵工作。

7、厨房内严禁吃、拿食物或物品，不得擅自将厨房食品交与他人，不得借口食物变质而丢掉。严禁人为浪费。食物变质后应登记。

8、厨房为生产重地，没有经管理人员同意，严禁非工作人员进入，具体由厨工组长负责执行。

9、自觉养成卫生习惯，保持工作岗位及卫生包干区的卫生整洁。

10、严格执行厨房内各项管理制度的规定。营盘乡中小学食堂工作处罚标准

（2009年—2013年）

1、工作衣帽不整洁、不按指定位置工作、每次罚10元。

2、不服从领导安排，有抵触性者处罚10元。

3、厨房各岗位卫生分担区不整洁，经指出仍不净者，负责人处罚20元，责任人处罚10元。

4、下班时，各岗位做好剩余菜品、原料的存贮，如因存贮不善造成菜品变质、变味、按价赔偿。

5、工作态度不端正，因自身情绪造成菜质不符合要求处罚20元，造成师生严重投诉者，处罚50元。

6、因责任心不强，造成汤锅水烧干，菜肴炖枯，蒸笼食品蒸过了、菜品蒸烂了、米饭煮糊了、原料贮存不当造成厨房成本增大者，责任人处罚30元。

7、工作粗心，引起师生对厨房菜肴质量进行投诉者，处罚10元。

8、弄虚做假或搬弄是非，制造矛盾，拉帮结派、影响同事间的关系者、罚50元。

9、不按操作规程生产，损坏厨房设备和用具者，按价赔偿。

10、将过期变质食物加工食用，造成师生食物中毒者，承担民事责任。

11、欧打他人者，开除并处罚30元。

12、违反厨房所有规章及管理制度者，视情节轻重，处罚5-25元。对学校影响恶劣者，由学校直接劝退。

第三篇：2010思想工作总结——李强(营盘乡人民政府副乡长)

2010思想工作总结

营盘乡人民政府副乡长

李

强

2010.12

我于2010年4月到营盘乡任职，过去的几个月里，在乡党委领导下，乡人大监督下，各位干部职工的支持、帮助、理解下，始终以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以开展 “创先争优”为载体，创新工作思路，围绕乡党委、政府的中心工作和年初制定的重点工作计划，明确责任、落实措施，认真履职，扎实工作，努力完乡党委交给的各项工作任务。现将近一年来履职情况报告如下：

一、勤于学习，提高思想政治业务素质。

结合自身思想和学习上的不足，坚持自学与参加上级组织的各类培训相结合的学习方法，注重坚持系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，用科学的理论武装头脑，坚定正确的政治方向和政治立场。先后学习了“中纪委十七届五次全会”、“州纪委六届五次全会精神”，参与了 “深入学习实践科学发展观回头看”、“创先争优”等活动，参加了“云南金平边疆发展与干部素养第三期培训班”学习，参加了“党的十七届五中全会精神”学习，加强学习了“中共中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党纪律处分条例》等重要文件规定，参与其他班子成员学习了有关反腐倡廉建设的各项纪律规定和纪检好干部王瑛的先进事迹，收看了《净化领导干部生活圈》、《堕落轨

— 1 — 迹》等警示教育片，以反面典型警示自己，加强世界观、价值观的改造，不断提高自身执行党的路线、方针、政策的能力，不断自身业务能力水平，严格遵守党中央关于加强党风廉政建设各项规定的自觉性，增强了拒腐防变的能力。

二、廉洁自律，树立良好形象

作为一名党员干部，自身廉洁与否，直接关系到党和政府的形象，领导干部手中有一定的权力，保持廉洁是应具备的基本条件，只有廉洁从政，才能增强凝聚力和感召力，才能融入班子和集体这个大家庭，才能与其他同志同心同德投身到全乡经济社会发展事业中。自己是党和人民多年培养教育起来的一名党员领导干部，手中的一切权力都是党和人民赋予的，自己只有扎扎实实地为党和人民谋利益的义务，而没有任何谋私利的权力。我在工作上、生活上严格要求自己，不搞特殊化，以政治坚定立德、以廉洁从事立身，以护民为民立本，坚持自重、自省、自警、自励，以身作则，言行一致，凡违反纪律和法律及超出原则的事，坚决不干，主动抵制来自各方面的不正之风，做廉洁勤政的表率，在个人品质上，坚持做到为人正直，坚持原则，严以律己，宽以待人，勇于开展批评与自我批评，不以权谋私，随波逐流，不揽功诿过，不阿谀奉承。在工作上，以主人翁精神对待工作，以较强的事业心、责任感和进取心，开创性地工作，并勇于负责，不怕苦，不怕累，任劳任怨。在工作作风上，讲究民主，善于调查研究，认真听取各方面意见，坚持理论联系实际，密切联系群众。在廉洁自律上，坚持用《廉洁准则》规范自身行为，在接待、出— 2 — 差、交往等方面，不搞任何形式的特殊化和铺张浪费，不利用职权谋私利、办私事，不借工作之机拉关系、交人情，不在工作中贪便宜、要好处，不接受与公务有关的吃请、礼品，不在工作中耍特权，刁难群众。在家庭中，加强对自己的配偶管理和教育，从不让他们打着自己的旗号办私事、谋私利，不为他们的个人利益提供方便，旗帜鲜明地和歪风邪气作斗争，以高尚的道德情操和举止行为，赢得了同志们的信任。

三、认真履职，扎实完成分管工作任务。

4月初，到新的工作岗位任职以来，按照乡党政合署会议的分工安排，我主要是分别分管党政办公室、农科、畜牧兽医、政法、安全生产、道路交通等部门工作，根据部门工作性质情况，一方面加强对分管部门业务知识及政策法规的学习和调研，尽快进入工作角色；另一方面积极协调上级业务主管部门，带领部门具体负责同志，扎实完成各项目标任务。一是以农民增收，畜牧业增效为重点，抓好农业生产工作。协调畜牧科技培训经费2.3万元，举办畜牧科技培训4期685人次；抓好罗戈塘黄河本地鸡、东瓜林保山寨村毛驴养殖场建设；完成生猪存栏36410头，出栏19806头，大牲畜存栏8583头（匹），出栏691头（匹），山羊存栏2006只，出栏1415只，家禽存笼443878羽，出笼438050羽，完成肉类总产量2115吨，禽蛋总产量53.2吨，畜牧业产值2439.7万元。二是以群防群治为重点，抓好社会治安综合治理工作。参与组织抓好校园及周边社会治安综合治理工作，成功调解林业纠纷2起，土地纠纷1起，调处群体性上访件1件。三是以道路交通安全体系和基础建设为重点，抓好道路交通工作。调整充实了

— 3 — 农村公路管理所领导成员，完善农村公路管理所各项制度建设，制定《营盘乡汛期农村公路防汛工作应急预案》确保农村公路在汛期能够正常通行，协助县交通局做好东瓜林至苦竹林公路的测量工作，发动群众完成其他。四是以农村文化阵地建设为重点，始终把文化工作作为加强农村精神文明建设的一项重要内容来抓。目前乡文化站已投入保用，建成文化资源信息共享工程1个，完成东瓜林、老街、罗戈塘3个农家书屋配套工程建设。五是以服务型政府为重点，抓好党政办公室工作。组参与织编撰上报十二五规划、强化了效能政府四项制度建设、制定规范机关内部管理制度、完成2010各项目标责任考核材料准备工作、完成党政主要领导交办的其他工作。六是以服务农村为重点，抓好挂钩联系村各项工作。充分发挥村民的民主政治意识，顺利完成村两委班子换届选举工作，配强配齐了新一届村两委班子；积极协调资金，办民实事。帮助协调资金10000元，完成村委会活动场地硬化建设200平方米。协调资金500元，完成村委会厨房的修缮。协调水泥2吨，用于帮助残疾人建盖房屋。积极完成全国第六人口普查、新型农村合作医疗、五小水利等中心工作。

回顾几个月来的思想和业务工作情况，我感到自己在思想道德水平、廉政勤政意识和业务工作上有所进步，但认真反思并对照先进找差距，仍还存在有一些不足之处，以后要逐步克服这些缺点，不断加强思想改造，认真执行各项廉政规定，坚决抵制各种诱惑，从讲政治的高度来进一步完善提高自己

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第四篇：中心校提升年工作总结

中心校提升年工作总结

按照滦平县教体局2007年工作计划安排，今年是教育管理水平提升年，我积极投入到此项活动之中，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深化“三项工程”为引领，健全、落实三个机制为手段，以提升教育管理干部能力为突破口，以全面提高办学水平、全面提高教育质量为总体工作思路，努力构建和谐校园、和谐环境。

一个好校长，就是一所好学校，校长的素质如何，关系到教师的素质如何、关系到学生的素质如何，校长的办学思想、办学理念更关系到学校的办学方向

和各方面工作的成败，作为安纯沟门中心校第一责任人的我，深知肩上担子的分量，责任的重大，因此在做人及学校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困难，全身心地投入，我立志让农村的孩子都能很好地适应将来，为此，我和我的老师们，为了孩子们一生幸福，每天、每时、每刻都在努力着、拼搏着。

一、加强自身学习，不断提高自身的素质

校长既是一个教育者，又是学校工作的管理者，良好环境的促进者，人际关系的促进者，学校发展的决策者和经营者。只有具备了深厚合理的政治、道德修养和文化知识结构，才能形成一种科学的、先进的办学理念和教育思想，才能按客观规律办好学校。一年来，我认真地学习了党的路线、方针、政策，整治上始终保持清醒，旗帜鲜明，深入贯彻落实科学发展观，与党委、政府和教育行政部门保持高度一致。结合教育管理干部素质提升工程，带头参加学习，认真记笔记和撰写学习心得。认真学习了教育学、学校管理学、心理学、教育法律法规、新课程改革等有关方面的知识理论，认真参加了市、县教体局组织的各种培训，全面提升了自己的综合素质并将新的教育理念、教学方法运用到实际工作中，形成了“以人为本、和谐共生”的办学理念，“质量第一、学生之上”的办学宗旨，全校教师形成了广泛共识，正为实现这一办学理念和宗旨努力拼搏。

二、加强中心校班子建设，提高班子成员的管理水平、管理能力和服务意识

坚强有力的学校领导班子是学校发展的基石。领导班子自身素质的高低，直接关系到工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教师的工作积极性和创造性。因此，为了建立一支“政治、思想过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍，以提升教育管理干部素质工程为契机，结合教

体局的要求，制定了切实可行的实施方案，采取了有效的措施，大力加强了领导班子的组织建设、思想建设和作风建设，营造了一种干事创业的良好氛围。一年来，班子成员例会，都认真学习各自的岗位职责，提升素质的目标要求，明确要求班子成员统一思想、顾全大局，转变作风、提高认识，增强服务意识，提高管理水平。要求班子成员尽职尽责，身体力行，廉洁自律，率先垂范，爱岗敬业，为人师表，诚信育人，事事严格要求自己，处处起模范带头作用。要求教师做到的自己首先做到，相互间工作到位而不越位，尽职而不失职，支持而不拆台，用权而不争权，始终与教体局、乡党委政府保持一致，带头更新观念，创造性地开展工作，及时将新的教学理念传达给全体教师，硬性管理上力求科学公正，软性管理上增强感情投入，理解、关心、支持、帮助教师，着力为教职工办实事、办好事。注重过程的管理，自觉接受群众的监督，齐心协力做好学

校各方面的工作。

三、以人为本、和谐共生、全面促进教师队伍素质的整体提高

教育大计、教师为本，提高教育质量，关键在于教师。高水平、高素质的教师队伍是学校教育、学校发展最可宝贵的资源，他决定着学校的竞争力、也决定着学校的前途和发展。因此，在学校教师队伍建设方面，始终坚持以人为本、和谐共生的管理理念，关爱每位教师，尊重每位教师、善待每位教师，视教师的发展是推动学校发展的原动力。努力创设一种宽松和谐的治学环境，时刻为教师着想，切实减轻教师的心理压力。以深化教师素质提升工程为契机，学期初，明确教师的政治、业务学习制度，明确教师的职责、工作目标，用目标激励的方法引导教师创造性的开展工作。加强教师职业道德建设，增强教育政策、法律、法规意识，创设积极向上的氛围。注重教师的整体培训，努力促进教师的发展，杜绝不必要的开支，优

先保证教学工作的需求，支持教师积极参加上级组织的各学科培训，市、县、学区组织的教研活动。鼓励教师参加各级优质课的评选等，促使我校教师队伍的整体素质普遍提高。

四、科学管理，促进学校各方面工作健康发展

第一、以以人为本，管理就是质量，质量就是生命为管理理念，以为每一位学生的现在和未来发展负责为宗旨，努力使学校的管理更加科学、规范、和谐、有序，促使教育质量稳步提高。对待学生管理就是欣赏，要求教师树立尊重、关爱、相信每一个孩子，相信每一个孩子都能发展的育人理念，尊重、关爱、关注学生是最好的教育，管理不仅要让学生变得优秀，而且要让他们体验到快乐。使教师的育人思想发生了根本转变。

第二、加强党风、行风建设，优化育人环境。把“优化育人环境，全面提高办学水平，全面提高教育质量”作为

总体目标。完善和制定了多项评价制度并经教工代表大会讨论通过，力求科学、公正、客观、公平评价每一位教师。以办好让人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，树立和落实科学发展观，严格按教育规律办事，彻底解决了学校工作中的热点、难点问题。学校管理进一步规范化、法制化、人文化。经过全体教师的共同努力，党风、行风建设工作取得了较好成果。

第三、加强学校安全工作，坚决杜绝安全事故的发生。时刻把安全工作放在学校工作的重中之重，完善了《安纯沟门中心校安全工作制度》，对学校的各项安全工作，明确任务、目标和职责，层层签订目标责任书，认真落实各种责任制，亲自制定并下发致家长信。一年来，学校教育教学秩序井然，教师心态平和，精神饱满，队伍稳定，教师无违法、违纪行为，学校无安全事故发生。

五、完善保障体系，为促进学校的健康发展创设良好的氛围

经过不懈努力，今年投资万余元，改善了育人环境和教师的办公条件。重新更换了安纯沟门中学、小学，小白旗学校的展室牌，新建和维修了安纯沟门中学、小白旗学校的部分院墙，新添置标准幼儿课桌椅80套，购买了图书、大型玩教具等，使幼儿的学习条件有了明显改善，为小白旗学校教师更新了办公椅子，改善了教师的办公条件。

一年来，学校的各方面工作都是在县教体局、乡党委政府的正确领导下，中心校班子成员及全体教师的密切配合、大力支持、无私奉献的情况下完成的，学校的各方面工作取得了长足的进步，教育教学质量不断提高，用先进的办学思想影响和管理学校取得了实质进展，今后我将继续努力，团结和带领全体教师开拓创新，办好让人民满意的教育。

工作总结

近一年以来本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实教体局2007教育质量提升年的各项工作及我校的教育教学工作计划，加强学校管理，大胆借鉴学习“洋思”中学经验,发展自己特色;努力提高教育教学质量，取得了一定的成绩，同时也发现了很多问题和不足。现加以总结如下：

(一)主要工作和所采取的措施。

1、教师队伍建设与管理。

根据中心校开展的“走进学生心灵，帮助学生发展”为主体的修师德铸师魂活动，努力增强教师的责任感和使命感，培养教师的主人翁意识，激发广大教师的敬业乐业精神，严格落实学校的各项规章制度，做到抓特色形成常规,抓常规的特色。

2、扎实有效地开展校本教研工作。

根据我校的实际情况，本学年中我校积极推进教学改革，借鉴“洋思”中学的教学方法。

(1)、实行“月考、周测、日测”

制度、实行“月考、周测、日测”制度，测试后结合学生状况、分层次地对学生进行辅导，采取不同措施确保达标;周测和月考有利于学生自我了解对学习的掌握情况，有利于对知识进行及时复习和巩固，同时也使他们会不自觉地相互对比，相互竞争提高学习的主动性从而使他们在平时学习时更为刻苦。月考和周测也便于教师反馈了解教学情况，及时调整教学方法，教师之间也会在测试中主动对比相互学习提高工作主动性。但是教师一定要在测后及时总结优秀的学生及时鼓励，而对较差的学生要淡化分数的消极影响，及时做学生思想工作突出测试的巩固和强化功能。

“日日测”即每日每科发给学生一张练习题，要求其进行自测，看当天所学知识是否过关.农村学生家长能力有限，不可能对学生进行有效的辅导，资料又很少，使很多学生课余时间不能有效利用，学习没有动力。所以，我们通

过“日日测”来加强学生对基础知识的巩固和掌握，要求他们要像考试一样对待，认真负责，争取做到“日日清”。

第五篇：**乡中心校反恐怖防范工作总结

**乡中心校反恐怖防范工作总结

根据民权县教体局有关文件精神，为维护学校安全稳定、消除各类安全隐患，落实应急预案，9月份开学以来，我校精心组织，周密部署，扎实开展反恐怖防范工作，提高了全体师生参与反恐防范的意识。

一、领导重视，精心组织

学校成立了反恐防范工作领导小组，以中心校长为组长，安全专干为副组长，各中小学学校校长为成员的反恐怖领导小组。小组制订了切实可行的方案，做了分工部署，明确了分工和责任。

二、深入宣传，广泛开展反恐怖防范工作

1、加强安全教育，注重师生意识领域的防范

结合各校实际，利用升旗仪式做以安全教育为主题的国旗下讲话，积极做好宣传教育工作，营造安全教育活动氛围。充分利用校园内的宣传栏、教室板报、课堂教学、主题班会、标语等多种方式对师生进行宣传教育。通过宣传，使广大师生充分认识到了反恐怖防范工作的重要性，进一步提高了自我防范能力，自觉维护社会稳定。

2、加强安全检查，及时消除安全隐患

为了进一步加强和改进学校反恐怖防范的工作，切实保障广大师生的生命安全，维持学校正常的教学秩序，反恐怖领导小组多次组织人员对学校的教室、部室、围墙、运动场及学校周边地区可能引起安全隐患的情况进行全面的排查，并及时进行维修和加固。

3、构建管理网络，及时发现和掌握相关信息，迅速采取有效的应对措施。

各中小学学校领导上班期间24小时安排人员值班，并做好日常监控值班记录。能做到及时发现和掌握相关信息，面对突发事件能迅速采取有效的应对措施。

三、今后努力的方向

反恐怖防范工作是学校安全工作的重要组成部分，我乡各中小学校努力创造平安和谐的校园环境，高度重视安全工作，狠抓安全教育，加强学校及周边治安安全保卫工作。在今后的工作中，我乡中心校会继续把师生的安全，作为工作的重中之重，贯彻落实各项安全防范措施，保证师生安全，努力创建平安校园。

**县**乡中心学校

2019年12月