财务管理专业介绍_22542

第一篇：财务管理专业介绍_22542

财务管理专业介绍

一、专业简介

财务管理专业是我国管理学科中的一个新兴的，具有广阔发展前景的专业。该专业根据市场发展对公司财务金融专业人才需求的专门化要求，同时面向公司理财和金融两个领域培养专业人才。

培养目标：培养具有系统财务管理基本理论知识，掌握较全面的公司财务管理实践规律，拥有坚实宽广的经济管理知识，注重财务管理信息开发与利用，适应市场经济建设需要，掌握现代企业财务管理、公司投融资、制定财务战略和政策、会计方面的基本理论和基本技能，熟悉有关经济法律法规，能胜任各企事业单位、政府机关、各类金融机构的资金筹措、投放、运营和分配，进行财务预测、决策、计划、组织、控制和分析的财务管理人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、管理信息系统、财务管理、经济法、成本会计、管理会计、投资学、货币银行学、中级财务会计、财务分析、审计学、计量经济学、企业战略与风险管理、运营管理、资产评估、税法、高级财务管理等。

二、国内财务管理专业发展情况

1998年，为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，教育部决定设立财务管理专业，中国人民大学财务管理专业于当年正式开始招生，目前为止，全国90%的大学都有开设此专业。众多大学中，厦门大学的财务管理专业最为突出。厦门大学建校之初就设立了商科，自此奠定了厦门大学财经学科进入快速发展的轨道。厦门大学财务学系参考国内外顶尖商学院的课程设置，并充分结合自己的特点设置课程，在教学方法、教学内容、教材建设和教学管理方面进行较大的改革和创新，充分把握教学的方向，理论结合实务，分别建立起研究型和应用型人才的培养机制，形成了具有鲜明学科特色办学和人才培养基地。财务学系目前与厦门国际信托有限公司、海通（香港）金融控股有限公司、厦门三微创业投资有限公司等多家公司签订了共建教学实习基地协议。厦门大学财务学系致力于推进厦门大学财务学科的发展和学科队伍建设，努力将“财务学系”打造成国内顶尖、国际一流的研究和教学基地，培养具有创新型和国际化的高级财务管理人员以及从事证券行业的社会精英。

三、关于我们

依托外语院校的外语学科优势和国际化教学平台（与英美多个知名高校进行教学合作，采用大量的英文原版教材），从学生知识结构的系统性和完整性出发，注重学生的多元化发展，实现财务管理和英语之间的相互融合，以培养学生创新精神和实践能力为目的，强化实践教学，突出实际操作能力。

通过该课程的学习，学生可以掌握以下技能：

1.掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

2.掌握财务、金融管理的定性和定量分析方法；

3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；

4.熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5.了解本学科的理论前沿和发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

四、就业去向：

1、主要就业岗位群

（1）财务会计岗位群

出纳岗位、会计核算岗位、总账会计岗位、主管会计岗位等。

（2）财务管理岗位群

资金管理岗位、资产管理岗位、成本管理岗位、投资管理岗位、财务分析岗位、理财规划岗位、财务咨询、税务代理与筹划岗位等。

2、次要就业岗位群

（1）各单位内部审计岗位；

（2）会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司等中介机构的审计助理员岗位。

3、其他就业岗位群

（1）企业经营管理岗位；

（2）企事业单位、金融机构经济信息统计员、分析员；

（3）公司财经文秘岗位。

第二篇：财务管理专业介绍

一．专业概述

财务管理专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体方法。能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才

二．专业设置

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、中级财务会计学、初级财务管理、经济法、中级财务管理、市场营销学、证券投资与期货、高级财务管理、成本管理、公司财务案例分析、国际财务管理、商业银行经营管理、审计学、项目评估、税法等。主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。

相近专业：工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理商品学审计学电子商务物流管理国际商务

三．专业要求

⑴专业基本能力要求

⑵①财务会计核算能力：掌握凭证填制、登记账簿、编制报表等基本技能；

②财务管理基本能力：熟悉企业管理的一般流程和财务管理的基本理论，掌握财务管理的原理与基本方法；

③经营管理基本能力：熟悉统计分析基本理论，掌握管理学、组织行为学、市场营销学、成本管理学的原理与基本方法。

⑵专业核心能力要求

①会计实务处理能力：掌握会计信息的生成过程、会计电算化软件操作，能对企事业单位、不同行业会计实务进行处理；

②证券投资分析能力：熟悉经济运行的宏微观环境，掌握投资的基本理论，掌握证券投资的理论和应用技巧；

③项目评估分析能力：熟悉并掌握企业资产评估、项目评估和审计理论和方法的应用；④公司理财能力：熟悉并掌握企业内部控制和公司治理、企业战略与风险管理的基本理论；

⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市场的运作及对金融产品分析等能力；提高金融企业的财务分析能力。

三素质要求

具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感，具有较强的创新意识和良好的身体心理素质，具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。

四．培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。专业业[2]务培养目标：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

专业意在培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金[1]

融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

五．培养途径及手段

（一）培养途径

采取理论教学和实践教学（包括认识实习、专业调查、专业模拟实践、毕业实习等）相结合的方式，同时积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书笔记，参加学术讲座，发表学术论文等活动，实现培养目标。

（二）教学方法

坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂着重讲授重点和难点内容，在传统的讲授法之外，积极探索案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等多种教学方法。

（三）教学手段

推行多媒体教学手段，充分利用网络辅助教学平台，组织现场实景教学，提高教学质量。

（三）学制、最低毕业学分与授予学位

1．学制

标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至七年。

2．最低毕业学分

学生修满167+7+5学分准予毕业。（其中7学分为公共选修课学分，5学分为第二课堂学分）

3．授予学位

符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。

六．出路

（1）国考（2）考研（3）会计（4）出国

七．就业方向

就业方向

1．进企业做会计或财务，选择这条路的话最好找个暑假的时间去企业实习，现在用人单位很看重这方面

2．进会计师事务所做审计，选择这条路的话最好大学期间注会考出几门

3．进银行业也是比较好的选择，这个最好有关系。

4.进专门的金融，货币，经济，调研机构；不过概率比较小。

5.自己成立会计师事务所，成立会计事务所不会面对像做兼职会计的交际压力，且收入十分可观，但对专业所需水平要求很高。目前成立会计师事务所的大多具备注册会计师或高级会计师等级的人。

6.进大学任教。随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加的火爆的趋势，市场定需要大批的财务管理人才。

八．财务管理专业前景分析

财务管理专业就业前景分析盘算好家底，才能打牢挣钱的基础，财务管理就是这样一个企业命脉的所在。中国经济的迅速发展使财务管理专业内部，还催生出了一些新兴的分支。

第三篇：财务管理专业介绍

财务管理专业介绍

一、培养目标：

本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

二、培养要求：

本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。

三、学习财务管理专业能获得哪些知识和能力

本专业毕业生将获取以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；

4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

四、开设的主要专业课程

侧重财务和金融类：财务管理、高级财务管理、跨国公司财务、财务会计、高级财务会计、成本会计、管

理会计、税法、审计学、会计电算化、财务分析、投资学、资产评估、货币银行学、证券投资学、国际金融、管理信息系统、统计学等。（详见经济与管理学院财务管理专业本科培养方案）

五、财务管理专业就业前景

本专业培养的人才具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在各类工商企业、国家机关和事业单位、会计师事务所、银行等金融机构、商务贸易服务行业从事财务管理、财务会计、投资分析咨询、理财规划以及教学、科研等方面工作。这里重点介绍几种相关度高的职业：会计、理财规划师、财务管理人员。

(1)会计人才

职业前景：本专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。在我国，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势，即使是大学生人数激增，毕业生就业困难的今天，会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好。当今人才市场上对于高学历、高层次的会计人才求贤若渴，只要本专业学生能够珍惜在校的学习机会，提高自身的素质，具备良好的职业道德，前途仍被看好。

从现代会计职业的发展趋势看，可以将会计行业的职业分为四类。1.“做会计的人”。“做会计的人”是在一个单位从事会计核算、会计信息报告及财务管理工作的人。该方向上就业的门槛较低，只需要考取“中华人民共和国会计从业资格证”即可。在这个方向上从业的队伍十分庞大，据统计，目前全国大约有1 200万人，其中总会计师或“CFO”级别的，全国大约有3万人左右。随着我国社会主义市场经济的进一步发展，随着企业数量和规模的不断发展，这方面会计人才的需求仍然会增加，尤其是总会计师或“CFO”级别的高级会计人才的需求十分旺盛。2.“查会计的人”。“查会计的人”具体包括注册会计师、政府和企事业单位审计部门的审计人员、资产清算评估人员。他们主要从事签证服务、税务代理、资产评估、管理咨询、税务咨询、融资咨询等业务工作。在这个方向上就业的门槛较高。目前这方面的人才需求比较旺盛。3.“管会计的人”。从事这类会计职业的人主要是指与会计管理有关的政府部门管理人员和其他组织机构的人员。主要与会计管理有关的政府部门包括各级政府的审计部门、财政部门、税务部门、国家监察和管理部门（如银监会、证监会、保监会、海关）等。此外，还有其他准国家机构，如中注协、审计学会、总会计师协会、成本协会等也从各自的角度对会计工作进行相应的管理。在这个方向上从业一般对从业者的会计专业知识要求不多，但正常情况下要通过国家公务员考试，经过层层选拔才有可能进入。这个方向上的人才需求量比前两类要小得多，因此，就业竞争非常激烈。4.“研究会计的人”。这类人员一般指在各类研究部门的专职研究人员和各类中等、高等院校会计专业的教师和会计专家。他们主要从事会计理论和实务的研究和教学工作。目前，这类从业人员的人数远多于第三类“管会计的人”，但少于第一、第二类的从业人数。随着近些年高校会计类专业招生规模的扩大，这方面的会计人才需求也有所增长。在这个方向上工作需要较强的专业研究能力和较高的学历。

(2)理财规划人才

职业前景：所谓“理财规划师”，即是利用自己的专业理财知识为个人提供理财规划服务的金融业专业人员。目前国内还没有专门的理财规划师，从事理财规划的专业人士散见于保险、银行、证券等金融行业。

从事个人金融理财工作的从业人员应该是受过严格的培训，并取得相应资格证书的专业人员。理财规划是综合性的金融服务，是针对客户整个人生而不是某个阶段的规划，包括个人每个阶段的资产，现金流量的预算和管理，个人风险管理和保险规划，投资目标的确立和实现，职业生涯规划，子女教育及教育规划、居住规划，退休计划，个人财务规划以及遗产规划等等各个方面。从业者除应具有渊博的专业知识、娴熟的投资理财技能、丰富的理财经验外，还要熟悉股票、基金、债券、外汇等金融业务领域。

第四篇：财务管理专业介绍,财务管理专业简介

财务管理专业介绍

该专业是我国管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。1998年，为了适应市场经济对财务分析和财务决策人才的需要，教育部决定设立财务管理专业，中国人民大学财务管理专业于当年正式开始招生。财务管理专业根据市场发展对公司财务和金融专业人才需求的专门化要求，同时面向公司理财和金融两个领域培养专业人才。

专业培养方向：该专业着力培养具有综合的组织协调能力、扎实的财务和金融专业基础、较高的外语水平和较强的文字表达能力的高级财务金融管理人才。学生应系统掌握现代财务理论和实际操作方法，掌握金融、证券等相关领域的专业知识，熟悉国内外财务金融管理的动

态和发展，能胜任工商和金融企业的专业工作。

核心课程：财务管理概论、公司财务管理、财务分析学、证券投资学、成本管理学、国际财务管理学、商业银行财务管理、计算机财务管理、内部控制与风险管理、房地产投资与金融、财务会计学、成本会计学、经济法、税法、资产评估等。

就业方向 ：毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、证券公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务金融管理工作，也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所及国外著名大学继续深造学习。

专业要求：

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；

2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；

3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；

4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业设置：

主干学科：经济学、工商管理

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。

主要实践性教学环节：包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。

相近专业：工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 商品学 审计学 电子商务 物流管理 国际商务

培养目标

掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。[2]培养途径及手段

（一）培养途径

采取理论教学和实践教学（包括认识实习、专业调查、专业模拟实践、毕业实习等）相结合的方式，同时积极开拓第二课堂，通过阅读推荐书目，完成读书笔记，参加学术讲座，发表学术论文等活动，实现培养目标。

（二）教学方法

坚持教师讲授与学生自学相结合，课堂着重讲授重点和难点内容，在传统的讲授法之外，积极探索案例教学法、讨论教学法、科研教学法、启发式教学法和实践教学法等多种教学方法。

（三）教学手段

推行多媒体教学手段，充分利用网络辅助教学平台，组织现场实景教学，提高教学质量。

三、学制、最低毕业学分与授予学位

（一）学制

标准学制：四年。实行弹性学习年限：三至七年。

（二）最低毕业学分

最低毕业学分：163 学分。其中必修课111学分，选修课27学分，集中实践教学25学分。

（三）授予学位

符合学士学位授予条件的，授予管理学学士学位。

第五篇：财务管理专业介绍(已修改)

一、顶岗实习时间是：2013年7月15日至2014年4月13日，共39周。其中，节日2周（包括国庆节、春节等）；顶岗实习32周，不得少于32周。

二、顶岗实习成绩综合评定按优秀、良好、合格和不合格四个等级评定。

三、事关工作量，请各位顶岗实习指导老师督促学生填写《顶岗实习手册》，也请老师填写《实习指导教师指导记录册》。

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请各位顶岗实习指导老师于下周五（3月14日）前上交《实习指导老师指导记录册》，记录册的日期可写至4月13日前。

专业名称：财务管理专业

专业代码：620201

专业培养目标：本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线、具备经济学、管理学、金融、法律、理财等方面的基础知识、具有分析和解决财务、金融管理问题的基本能力，强化职业道德素养、岗位核心能力和核心技能的培养；具有敬业精神、创新精神、较强实践能力和较高职业道德水平，能从事财务、会计、投资与理财、金融管理等方面工作的、具有良好会计核算、财务管理能力和团队合作精神的应用型高端技能财务管理人才。

招生对象及基本学制：

招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生 学制：3年

专业核心课程:

基础会计、经济学基础、财经法规与会计职业道德、金融学基础、统计学基础、财务会计、成本会计、财务管理、财务分析、财务报表

分析、财务软件应用、税法与税务会计、纳税筹划、风险管理、成本管理、投资理财实务等。

主要实践环节：财务管理专业综合实训、企业管理沙盘实训、基础会计实训、会计综合实训、成本核算综合实训、EXCEL在财务管理中的应用、顶岗实习等。

专业核心能力：具备较强的会计业务核算能力、财务分析与管理能力、成本控制能力、风险防范监控能力、纳税申报能力、银行结算技能等。职业资格证书与技能等级证书：

会计从业资格证书、会计专业技术资格证书（初级）、会计电算化证书、银行从业人员资格证书和助理理财规划师、CMA（大三选考）等。专业特色：立足于珠三角及沿海一带社会和行业发展的需要，适应区域经济发展，结合学院及专业自身情况，根据“岗、证、课”三位一体的人才培养模式来进行教学，在实践教学环节中实行会计岗位“1+1”双导师制；重点实行职业培养“学徒制”。旨在传授分析问题、解决问题的能力和方法，注重对学生实际操作能力的培养。同时与会计电算化证、会计证等各类会计资格考试接轨，利于学生参加助理会计师、会计师和注册会计师等资格考试。以培养能从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的经济管理类专门人才。

就业面向：企业、行政、事业单位的财务会计核算工作和管理工作；会计师事务所、税务师事务所、会计代理公司等社会中介机构的会计、审计、财务管理等工作；金融证券机构、管理咨询机构、信托投资机构及资产评估事务所等从事理财务预算编制、财务控制、财务分析、会计核算等各项财务管理工作，也能为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。