第一篇：三学简报
开展“三学三查三进三解”主题教育
2012年1月31日
县创先办：
我局于2012年元月30日召开了“三学三查三进三解”动员大会，参加的人员有局机关、各所队、中层干部，党组书记局长就“三学三查三进三解”主题活动做了动员讲话。会议强调，全系统干部职工，要在思想上高度重视，以良好的精神状态和饱满的工作热情，积极投入到活动中来。要按照市委、县委的统一部署，结合县创先办的总体部署，踊跃参与，积极投入，精心实施，扎实推进，确保主题教育有声有色、取得实效。要紧紧围绕迎接、学习、宣传、贯彻党的十八大、谋划工作，全力推进和维护社会和谐稳定。要科学把握工商工作发展带来的新情况、新问题，创新思路和模式，切实加强工作协调；要深入开展实践研究，重点解决工作中面临的突出矛盾和问题，加强队伍建设和党风廉政建设，切实转变工作作风，提升整体素质和综合能力，以更加强烈的责任意识、更加奋发的进取精神，更加务实的工作作风，扎实做好各项工作，为建设现代新都市和谐新礼泉做出应有贡献。
第二篇：广电局“三学三创”活动简报
广电局“三学三创”活动简报
广电局“三学、三创”活动简报
区广电局召开“三学三创”活动动员大会
8月16日，区广电局召开“三学三创”活动动员大会，局领导班子成员、全体干部职工共70余人参加会议。会上传达了区委关于“三学三创”活动的通知、区委副书记苗兴华的讲话及《区广电局“三学三创”活动实施方案》。局长郭志
刚同志在会上做了动员讲话。好范文版权所有
郭局长在讲话中指出：开展“三创”活动是根据市、区委深入开展解放思想大讨论和“三学三创”教育活动要求，结合我局实际开展的，主要目的是解放思想，更新观念，树立和落实科学的发展观，充分调动全体职工的积极性和主动性，加快我区广电事业的快速发展。
开展“三创”活动是新形势、新任务对我们提出的迫切要求，是我局站在新起点谋划广电事业新发展的重大举措，是解决我们当前存在的问题的有效途径。从总体上看，我局干部职工队伍的整体素质是比较高的，但与新形势、新任务的要求相比，与党和政府对我们的要求相比，我们在思想观念、精神状态、工作作风方面还存在许多不容忽视的问题。这些背离时代要求的思想观念和工作作风的存在，从根本上制约了我们的发展。开展“三创”活动就是要以创新的举措、创优好范文版权所有的观念，破除一切阻碍加快发展、科学发展的思想和问题，以新的精神面貌开创发展的新局面。
郭局长在讲话中要求：要本着对事业高度负责的精神，加强对活动的检查督导，务求实效，确保活动不走过场。要对活动开展情况进行考核评比，把评比结果纳入年终评先树优的考核内容。要在全局范围内开展一段时期的宣传活动，通过召开全体人员会议、党员会议，分层次座谈会等形式，形成强大的舆论声势。要通过开辟专栏、专题、出简报等多种形式，大力营造“三创”活动的浓厚氛围。要正确处理好开展“三创”活动与其它工作的关系，开展“三创”活动要与其它各项工作统一协调，有机结合，形成合力，要统筹兼顾、合理安排，切实做到两不误、两促进。真正把这项活动变成推动事业发展、促进工作的强大动力，把在活动中激发出来的积极性引导到促进事业发展上来。
郭局长最后强调：“三创”活动是一项长期而艰巨的任务，全体职工要充分认识开展“三创”活动的重大意义，统一思想，提高认识，把力量和智慧用在工作的发展和创新上来。要按照“工作争先、业绩争先”和“学习优，作风优，素质优”的要求，把“三创”活动与转变作风、提高效率相结合，与提高素质，推动创新相结合，从事关长远、事关全局的高度，切实增强责任感和紧迫性，以创新的举措、创优的思想更加积极主动地投入到活动中去，以“三创”活动中激发出来的干劲和热情开创我区广电事业发展的新局面。
会议由副局长杨世民同志主持。
第三篇：乡镇三学三强教育活动简报
“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”。大力开展“三学三强”活动，是推动基层党员教育培训工作的一项重要举措，是进一步增强基层党员的宗旨意识、政治意识、发展意识和服务能力的有效途径，是进一步加强党员队伍建设，提升基层党组织凝聚力和战斗力，推动“基层组织建设年”和“干部教育培训年”的有效手段。为了切实贯彻落实县委组织部《xxx开展“三学三强”活动的通知》，加强我镇党员队伍建设，进一步提升基层党组织的凝聚力和战斗力，xx镇多举措并举，稳步实施，在全镇范围内大力开展“三学三强”活动。
多平台，多举措，“三学三强”活动在我镇全面铺开。为了“三学三强”活动在我镇广泛深入地开展。自《“三学三强”通知》出台后，4月9日，xx镇及时召开党委扩大会，成立了“三学三强”领导组，研究制定了详细的活动方案，迅速制订了《xx镇关于开展“三学三强”的实施意见》，指导全镇开展“三学三强”活动。并要求要充分利用号各种会议、简报、广播，结合当前正在开展的基层组织大调查和“三分类三升级”活动，大力宣传“三学三强”的内涵和要求。同时利用远程教育网络，定期召集当地党员干部收看各类理论、科技培训讲座，力争每一名农村党员学会1-2门实用技术，每个站点培养2-4名学用标兵，用科学理论武装党员干部的头脑，用先进的科学技术增强党员干部的素质，带动当地产业发展。
重学习强素质，党员干部热情高涨。我镇广大党员干部积极参与机关学习，参与各种培训，学理论、学科学、学技术。由于部分村的党员干部年龄偏大，对电脑操作不熟悉，不能熟练运用远程教育，他们充分利用休息时间、节假日，自学电脑，虚心向其他同志学习请教，通过自身努力，已基本熟悉电脑，提高了办事效率。村四职干部充分利用远程教育，学科学、学技术。我镇各村的远程教员操作员在认真学习远程教育操作技术后，除了自己能完全用电脑办公外，坚持每月向党员干部和群众下载播放科学和技术节目，为当地产业发展提供了强大的技术支持。通过学习培训，极大地调动了当地党员干部参与学科学、学技术、强技能的积极性。
活学活用，产业发展势头强劲。在大力开展“三学三强”活动中，我镇通过远程教育网点，精心制定了详细的农业科技大推广培训，涌现了许多党员干部带头“学科学、学技术、强技能”的典型。金花村党支部书记薛兴全，通过远程教育带头学习大棚蔬菜种植新技术、新方法，在蔬菜种植上少走了许多弯路，种植户得到大实惠；梓潼村的党员干部通过远程教育，详细了解了如何防止春季期间水稻易得的稻瘟病和早稻病虫害防治方法，今年水稻制种生长势头良好，势必会取得大丰收。xx镇广大党员干部在“三学三强”活动中，强了技能，开了眼界，同时也赢得了广大群众拥护，密切了干群关系
第四篇：六认真教学简报(三学月张贴)
教学简报
文小字【2012】3号 主 办 教导处
苍溪县岳东镇文林中心小学校 第三学月常规检查总结
为了强化管理，突出教学动态过程，有力地促进和规范下学月的教学工作，按照学校工作行事历的“逐月一查”、“临时抽查”的要求，教导处于4月28日至5月1日对全校任课教师的教学“六认真”工作和学生的作业进行了一次详查。教学常规检查的内容有：教师的备课、上课﹑作业批改记录、政治学习记录、学生个别辅导和班级安全记录等。
一、总体情况：
全体任课教师按照学校和教导处的教学“六认真”工作要求，认真做好了教学常规工作，教学过程扎实有效；教学资料规范齐全；学生作业质量有了进一步的提高。
二、具体情况：
（一）主要优点：
1、全体教师重视政治理论和师德教育的学习，学习记录较详细；
2、教案要素齐全（教学目的，重点，难点，过程，作业布臵……）；
3、学生作业批改及时，批改次数最多的达20多次，最少的也有10次以上。
4、班主任工作扎实有效：重视学生的安全教育，有详细的晨检记录。
（二）优点再现：
佘正金老师班务工作扎实有效：设有“学生就餐情况记录”，备有学生三餐消费清单。曾衍伟老师班主任工作具体细致：对学生的自习和午睡纪律，有明确要求。李映凯老师坚持课后总结：一直坚持书写“课后反思”。杜松老师班务工作，活动安排具体且记载详实；课堂教学中，重视课堂知识小结，板书设计富有个性。曾泉成老师精心设计板书，重视学生的思维训练。体育教师何正荣老师有维护学校安全的“消毒记录”，重视对学生的安全健康教育。王先刚老师重视课外生活知识的延伸和学生视野的开拓。曾盟君老师重视学生的知识过关检测，有学生过关检测情况的详细记载。杨长德老师重视低年级的字词积累。吴军老师教学中，重视新旧知识的衔接，坚持对学困生的个别辅导。席小琴老师的班务工作：重视学生的晨检；教学工作中，重视学生的个别辅导，作业批改做到了“当面批改”和“全批全改”。
（三）存在问题：
1、许多老师没有进行课后反思;个别老师教学反思的质量不高，没有反思出问题的解决方法。教学后记与反思，要认真思考
后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2、特色教案少，个别老师备课过于简单，不能呈现教师的真实教学过程，教案中的教学环节设计不清晰﹑记载较略。
4、许多学科，缺少及时灵活的过关测试。
四、几点建议：
1、各科老师要扎实抓好学生的“双基训练”；同时，要对学生的能力进行适当的拓展训练。
2、语文学科，要求加大学生的课外阅读量和实现习作教学生活化，切实提高学生的语言运用能力。
3、作业批改应做到“活”、“精”、“实”，重点从学生的解题思路、能力习惯、情感品质等多方面评价学生的作业；这样，有利于沟通师生情感，调动学生的学习积极性，促进学生形成好的学习习惯和行为习惯。
4、各科老师要加强对学生的学习常规教育；
5、平常教学中，老师要对学生进行答题格式和应试方法的指导。
苍溪县岳东镇文林小学教导处 2011年9月30日
第五篇：三学心得
“三学”在我心
为期16天的三学活动完美结束，在“三学”的活动中，我作为参与者收获颇多，体验颇多！
学雷锋——进敬老院
雷锋，从小在老一辈的熏陶下，从他耳濡目染，了解他的相关事迹，对于他的默默无闻的为他人服务的精神敬佩十分。而雷锋精神，虽然在当代的社会上仍然有所体现，但是它又是何其少之又少！因此，为了促进自己在品格上的发展，切实将三月的雷锋月继续结合与实际，我利用了此次三学的活动，以问鼎队的称号与他人一同来到了敬老院，去帮助他们，和他们来聊聊天舒解舒解压力。此次，虽然与老人的交谈虽然仅仅才半个小时，但是我的体会不同，有对这位“爷爷”的同情，有对他的母亲的不理解，有对他和他的母亲的伤心。在我心中，情绪百感交集，我不知道自己到底该是以一种什么心态去看待！但是至少，这些会让我们从中看出社会的一些些问题，敬老院虽提供给了无助孤单的老人一个家，但是同样让社会中的一些不想尽责的人有理由来让生他养他的父亲或母亲一个被遗弃的结局。在这里，我衷心的希望与祝福那些老人：凡事看开点，无论是什么样的理由让你住进来，来了后，也许更加提供了你一个机会，让你能够交上更多的朋友。既来之，则安之！以另外一种心态来生活。这便是我的真实的感受。我相信：三学之学雷锋就是在于让我们这些在校大学生能够从自己的真实经验中去发现雷锋的不同是在于他帮助了人。也让我们会站
在另外一个角度去思考自己，去审视自己。
学理论——雷锋的关爱精神
在实践了雷锋精神后的我仍然发现自己需要更多的精神来指导自己。现今作为一名入党积极分子，在熟知了作为一名党员的义务与职责上，我深知自己应当更加以理论来充实自己，以做实事来实践所学理论。以参与班级的读报活动为形式，我说说了自己在作为“爱心包裹”项目参与中的感受与体会：关爱贫困孩子，一直以来都是社会的一个关注问题，而这次中国扶贫基金会更加发挥了其主动带头作用，号召各大高校及社会人士贡献出自己的力量，为山区的孩子送去自己的一份力量。在参与此次的活动中，我参加了街区的劝募，校内的爱心义卖，其中有苦，有乐，当遇到了一大群不理解的人时，面对他们的挑拨与不支持，你会发现，其实自己为孩子们做的仅仅只是为他们最简单的生存送去那么一点点的微薄之力。但是让人更加高兴地是当有人大力支持时，你会连忙对他们说许多的“谢谢”！谢谢他们的付出，谢谢他们的理解。将理论的雷锋精神付诸实践，这次的学习虽然不像往常一样是最为听众学习，但是，我发现：在自己的参与过程中，无论是从哪方面，我都会把它当做一种学习的过程。此次理论的学习来源于实践，也让自己在实践中体会到了理论学习的意义。
学创新——雷锋活动开展的创新
在雷锋月结束后，举办的此次活动，相信应该是不要让我们忘记我们应当时时刻刻争做雷锋。在三月份，院内就雷锋月号召班级之间多多举办相关活动，在这其中，我看到了许多创新的好点子。像11
级班级团日活动的开展，极具特色，不仅在活动的开展中让我觉得其创意颇多，并且在活动的后期总结上，让我看到了其对于我的生活学习的帮助。学习上的努力，学习后的反思正好是促进自己学习得更好的理解，生活中的宽容理解大度，生活不愉快时的乐观都让我从活动中的点点滴滴中得到了升华。在活动中的创新，在活动方案上的创新，五路会让我在哪些方面上有较大的进步，我相信：最终的效果都会是美好的。对自己对他人都会是有利的。
三学的活动，虽然仅仅才十几天，才三个方面，但是当你参与其中时，你会发现其实你学到的并不只是这些，也并不只在于这些，更多的会是让你在学习的过程中明白：无论在即是朝着哪方面学习，你都会得到很多意想不到的东西，有友谊，有团结，有快乐。三学虽已停止，但是更多的学习则是在于自己的努力，自己的不放弃，假若你有心，三学仍可学！
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