2014届高三二轮复习试题五

第一篇：2014届高三二轮复习试题五

2014届高三二轮复习试题

（五）-----鸦片战争到甲午中日战争

一． 选择题（每题4分，共48分）

12.(2013·新课标全国文综Ⅱ,29)1877年,清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议,在新加坡设立领事馆。此后,又在美国旧金山,日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()。

A.力图摆脱不平等条约的约束B.外交上开始出现制度性变化

C.逐步向近代外交转变D.国际地位得到提高

13.(2013·浙江文综,17)近代一有识之士曾说:“一国所得,诸国安然而享之;一国所求,诸国群起而助之是不啻驱西洋诸国,使之协以谋我。”上述言论针对的是

()。

A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇C.居住及租地权D.“门户开放”政策

14.(2013·四川文综,4)史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是()。

A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一

B.批判传统与全面引进西方文化的统一

C.发展资本主义与建立民主共和的统一

D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一

15.某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”,以下符合全球史观的说法是()。

A.它是西方列强对华商品和资本输出的基地,是中国半殖民地化加深的标志

B.它加强了中国和世界的联系,中国被纳入资本主义世界体系

C.它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地

D.它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方

16..“美国史学家魏斐德作品《大门口的陌生人》利用„冲突—反映‟理论,论述了太平天国起义是由于西方的冲击才引发的,因此说太平天国运动爆发的主要原因是西方的侵略。”这段叙述()。

A.材料充分,结论合理B.材料充分,结论不合理

C.材料不充分,结论合理D.材料不充分,结论不合理

17.(2013·重庆文综,6)图1数据来源于严中平《中国近代经济史》。导

致1843~1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是()。

A.鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力

B.英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗

C.英国制造品输入太多超过中国的购买能力

D.中国征内地税限制了英国制造品在华销售

18.下图中五条曲线反映了1840~1956年间我国五种经济形态的发展变化情况,其中表述不正确的是()。

A.经济形态①在中国近代虽然逐渐解体但始终占据主导地位

B.经济形态③对近代中国起到了“破坏”和“建设”的双重作用

C.经济形态②③④⑤都在一定程度上推动了中国的近代化

D.经济形态⑤最能反映近代中国发展的主流

19.19世纪末,上海“凡物之贵重者时皆谓之洋。高楼曰洋楼,彩轿曰洋轿,挂灯曰洋灯,火锅曰洋锅。……大江南北,莫不以洋为尚……”(张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》)下列对此理解正确的是()。

①近代生活习俗受西方影响较大 ②近代上海社会出现崇洋风尚

③民族工业产品已丧失国内市场 ④民众生活方式发生根本转变

A.①②B.①②④C.②③D.①②③

20“在中国的近代化进程中,1860年是个很重要的时间点。”

以下史实最能支持这

一观点的是()。

A.第二次鸦片战争的结束B.《资政新篇》的颁布

C.洋务运动的兴起D.“西学东渐”的开始

21.“„中体西用‟,不仅不像许多人说的那样„保守‟,反在学西方的路上迈出了新的一大步。”由这一观点,可见“中体西用”()。

A.反映了封建顽固派的意识B.遭到当时人们的极力反对

C.推动了向西方学习的实现D.最早发出学习西方的号召

22.有学者在评论近代某部著作时说:“在半殖民地半封建的中国,它第一次闪烁着具有近代民主色彩的精神火花,是中国近代化的先声,在近代中国具有重要的启蒙作用。”这部著作指的是()。

A.《海国图志》B.《资政新篇》 C.《天朝田亩制度》 D.《新学伪经考》

23.“西方之国,狃卖招贴,商客及货丝等皆借此而白其货物于众,是以尽沾其利,苟中华能效此法,其获益必矣。”(摘自中文月刊《遐迩贯珍》1854年第12号)材料表明该报纸具有()。

A.信息传播功能B.娱乐教化价值C.政府喉舌功能D.商业广告价值

二．非选择题

38..(32分)阅读下列材料,回答问题。

材料一 18世纪的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准,在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。——《大国崛起》 材料二 下图显示了工业化以来世界经济发展与环境质量之间的关系

注:18世纪后期到19世纪末,是工业化初期阶段;19世纪末到20世纪中期,是工业化起飞阶段;20世纪中期到20世纪末,是以高技术产业为主的后工业化阶段;20

世

纪末至今,是信息化阶段。

(1)依据材料一,概括归纳英国工业文明具备的特点。(12分)

(2)根据材料二,说明工业化以来环境质量变化的趋势,并分析造成这一变化趋势的原因。(20分)

2014届高三二轮复习试题

（五）-----鸦片战争到甲午中日战争

12C 13B 14D 15B 16D 17B 18D 19A 20C 21C 22B 23D

38.【答案】(1)特点:坚持以科技发展为基础;注重大机器生产方式, 大力发展工业化;重视科学意识和市场意识;坚持自由主义市场经济 模式。(12分)

(2)趋势:从工业化初期阶段到工业化起飞阶段,环境质量越来越差;从后工业化阶段到信息化阶段,环境质量逐步提升。(8分)

原因:两次工业革命对煤、石油等能源的无限制开采造成环境污染 严重;随着高新技术产业的发展和信息化时代的到来,人们的环保意 识增强,环境质量逐步提升。(12分)

第二篇：高三二轮复习指导

高三二轮复习指导

距离高考还有150天，也进入了高三的二轮复习，针对同学们复习中出现的问题和困惑，我想需要给他们以下的特别指导。

一、作文的提高

有同学提出了这个问题，“作文是高考语文的半壁江山，我是一个作文不太好的学生，能否通过必要的训练提高提高写作水平？”

首先要明确，作文是高考各科试卷中分值最大的题，语文又是第一科考，作文考好了，语文就成功了一半，这对稳定考生的心理至关重要。而且，同学们要坚信，高考作文是容易得分。高考作文平均分在43-45之间，而07年我教的两个毕业班除个别同学外得分都在平均分以上，50分以上的也不少。那么如何提高写作水平，给同学们提供以下三个方法：

1、掌握材料作文的分析方法，保证立意（中心思想）准确。通过多次考试同学们应该有领悟，立意（中心思想）是作文的第一要素，如果立意（中心思想）不跑题、偏题，那么作文的得分就有了最大的保障。如何做到材料作文的立意准确呢？我总结的了三种方法，这是经过历届高考得高分的同学实践证明过的极其简单又实用的方法：

1)整体把握材料。材料是一条素材的，要分析其中心，材料是两条素材以上的，要找出其共性，例如2009年全国卷二。

2)抓住关键词。关键词即材料中反复出现的词语，例如北京群力卷的有关“故乡、沦陷”的材料作文。

3)以果推因。针对材料的结果问为什么，原因就是你作文的立意。

同时必须要牢记，这三者缺一不可。例如，1995年高考题《鸟的评说》。阅读寓言诗《鸟的评说》，完成1、2题。

麻雀说燕子

是怕冷的懦夫

燕子说黄鹂

徒有一身美丽的装束

黄鹂说百灵

声音悦耳动机不纯

百灵说最无原则的 要算那鹦鹉

鹦鹉说喜鹊

生就一副奴颜媚骨

苍鹰说麻雀寸光鼠目

......如果立意为“妒忌”的，是没有整体把握材料，“老鹰说麻雀寸光鼠目”就看不出妒忌的意思；立意为“评价”的，是没有抓住关键词“说”的内涵，即批评、讽刺、挖苦，而评价是有褒贬两方面含义的；以果推因的意思是，这些鸟都相互批评、讽刺了对方，原因是不懂得欣赏、宽容对方，不会全面辩证地看问题，那么这些原因就是你立意的准确角度，写“做好自己”、“发现光明”等的就跑题、偏题了。

2、狠抓卷面。高考3秒钟批一篇作文，标题——头尾——中间，印象分是得分第一要素。因而要保证书写规范、字迹美观、不能有一处不按高考要求的勾抹。

3、积累素材。素材可以使作文内容丰富充实，优美新颖，有说服力的素材则展现个人知识底蕴，为作文加分。尤其，自己的语言不好，就更要懂得修饰，要积累名言和诗词。积累了自己独有的有文采有深度的素材，作文分数才能一直较高。二、二轮复习中要注意的其他问题

1、跟住老师，领悟答题方法，别做聪明的愚蠢人。

有的同学有自己的想法打算，上课时却在学其他科，尤其是有的尖子生，实际上你是自作聪明，这样做是得不偿失、事倍功半的，两科都学不好。我们的老师都是有多年教学经验的，对高考十分熟悉，别说不听讲，就是少听几句话，讲的也有可能正是关键的知识点或做题方法，所以，千万跟住老师，别做聪明的愚蠢人。

2、分析题目及答案，总结教训，举一反三，事后100分。

有的同学试卷得分不高，看到题目时一头雾水，不了解出题者意图，不知道考什么，不知如何作答，因而分析题目及答案就显得至关重要了。虽然高考试卷千变万化，但考察的题型和基本能力是万变不离其宗的，是有规律可寻的。每次讲题时我都会领着学生分析：题干中的哪些信息告诉我们考什么，而答案是如何作答的，有哪些角度、思路和方法。如果学生每次都能这样认真的思悟和总结的话，那么就能做到弥补漏洞，举一反三了。所以，事后100分必须做到。

3、梳理知识，夯实基础，以前讲过的考点要随时复习。

二轮复习关注的是重要的，同学们掌握不扎实的考点，对此进行再强化训练，但之前复习过的内容，尤其是基础知识，要跟住老师及时复习，不能捡了芝麻丢了西瓜。

第三篇：高三历史二轮复习提升训练(五)

高三历史二轮复习提升训练

（五）古代中国的科技文化

班级学号姓名

一、选择题

1.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。下列中国古代发明传入欧洲并对“近代世界”产生深刻影响的宋代科技成就是

A．地动仪B.造纸术C.雕版印刷术D.指南针

2.被马克思誉为“变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”的我同古代重大科技发明成果是

①造纸术②火药③指南针④印刷术

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

3.公元一千年前后到16世纪后期,我国下列文化现象在世界上地位反差最大的是

A.科学技术B.文学艺术C.哲学思想D.宗教文化

4．（09泰州二中期中）中国古代的四大发明传人欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路”的发明是()

A．指南针B．火药C．针灸疗法D．印刷术

5．（09南师附中调研）下列诗句，属于楚辞的是

A．若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝。既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕

B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

C．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D．今霄酒醒何处?杨柳岸、晓风残月

6.民国时期，爬长城、逛颐和园、去梅兰芳家是当时老外来中国最向往的三大传统项目。印度诗人泰戈尔，荷兰国王古斯塔夫，美国电影明星范朋克都去过梅家。梅兰芳是由于唱京剧而闻名于世。京剧是我国的国粹，它主要是由D

A.元杂剧发展而来的B.北京地区剧种演化而成的C.流行于北方的剧中融合而成的D.南方一些剧种传入北京后融合而成7.孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么?”(据明中后期小说《金瓶梅》)你认为上述记载

①是当时人所写，可直接作为珍贵的史料使用

②不具备史料价值，因为小说不是社会真实反映

③去伪存真，考证无误后，可作为史料使用

A．①正确，②③错误B．②正确，①③错误

C．①③正确，②错误D．③正确，①②错误

8.鉴于社会上的孔子像多种多样、形象不一，甚至还有神化或丑化孔子形象的现象存在，中国孔子基金会决定征集“孔子像标准设计方案”，要求他的画有“天衣飞扬，满壁风动”的效果，他最可能模仿的是：

A.顾恺之B.王维C.吴道子D.朱耷

9.以下文学作品创作风格属于现实主义的是

①《诗经》②“三吏”、“三别”③《西游记》④《红楼梦》

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

10.“不读书最高，不识字最好，不晓事倒有人夸俏。老天不肯辨清浊，好和呆没条道。善的人欺，贫的人笑，读书人都累倒。”这是什么文体

A诗经B楚辞C宋词D．元曲

11．（09浙江温州调研）《大众日报》在2008年11月8日刊登了一篇《关公何以战秦琼》的文章，说的是中央电视台“中国京剧研究生班十年汇报演出”的节日《蔺相如》(战国)中的布景道具问题。请你判断符合史实的是

A．蔺相如府中厅堂上悬挂着一幅山水画

B．厅堂楹联上有草书写的古诗

C．渑池会上秦王和赵王用青铜器皿喝洒

D．书写的古诗是杜牧的《泊秦淮》

12．（2009浙江文综卷，13）中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流也十分频繁。下

列说法中错误的是：

A．耕作技术大体经历了从“刀耕火种”到耦犁、一牛挽犁的发展过程

B．纺织原料使用的先后顺序是麻、丝、棉花

C．指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯

D．印刷术经由波斯传到西方

13．（09山东济南调研）右图是中国月球探测工程形象标识，它蕴含着丰富的历史信息，对

其解读正确的有

①是中国书法艺术

②体现了中国汉字象形特征

③反映了中国汉字由繁到简的演变趋势

④展示了传统文化和现代科技的结合A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④

14．（09姜堰中学期终）元代以来，中国绘画色彩由精丽转向清淡。王冕在《墨梅图》中题

写“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。从中反映出

画家们对色彩的表意观念，这种情况一直延续到明清时期。而欧洲文艺复兴以来的作品色彩

鲜明饱满，带有固有色的理想性描绘特点。导致上述不同的主要原因是

A、思想观念的不同B、政治体制的不同

C、绘画风格的不同D、经济形式的不同

15.(2009·皖南八校模拟)电视连续剧《水浒传》第一集的片头展现了北宋都城汴京日常生

活的繁华景象，此片断取材于当时的一幅著名绘画，该幅画可能是()

A《女史箴图》B《步辇图》

Ｃ．《清明上河图》D．《送子天王图》

16．（09山东青岛调研）《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。下列场

景中不可能在画中出现的是

A.娱乐场所瓦子表演昆曲《牡丹亭》B.小贩挑着烧饼担子沿街叫卖

C.文人骑马出游D.字画铺当街而设

17．（09兴化期中）下列文学作品，属于同一类型的是

①参差荇菜，左右采之

②宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶

③杨柳岸晓风残月

④一种相思，两处闲愁

A．①②B．②③C．③④D．①④

18．（苏北四市一调）明清时期的文化与以往相比，具有新的特征。主要表现在①早期反封建的民主启蒙思想应运而生② 适应城市发展的世俗文学小说空前繁荣

③出现了鞭挞封建礼教和批判封建制度的文学作品

④开始把《四书章句集注》作为科举考试依据的教科书

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

19.华丽的活动戏台上，京剧扮相的提线木偶，活灵活现地表现着戏剧舞台上传达的意境和

神韵。以下有关京剧产生原因的表述正确的是()

①符合当时统治者的口味

②汉调、徽调合流并逐渐融人北京语汇

③艺术家博采众长、兼收并蓄

④“同光十三绝”的努力

A.②③④B.②③C．①②③D．①③④

20.江苏省作为教育部新课程试点地区，从2008年开始在20所中小学试点开设京剧课程。

学生在受到艺术熏陶的同时还可以增长一些历史知识，主要是因为京剧

A．是兼收其他剧种的长处而形成的Ｂ．以表演历史故事为主

C．继承了古代戏曲歌舞并重的传统

D．将唱、念、做、打有机结合二、非选择题

21.（09镇江三调）有学者认为：明代中叶以后，中国社会已经显露某些民主的、人文的近

代社会的熹微晨光，其在经济和思想文化领域的某些表现就是它的背影。

材料一：明之中叶以后，即嘉靖前后，小说出现得很多，其中两大主流之一的是讲世情。„„

讲世情小说的原因，当然也离不开那时的社会状态。„„这种小说，大概都叙述些风流放纵的事，间于人间的悲欢离合之中，写炎凉的世态。最著名的是《金瓶梅》。„„

清代底小说之种类及其变化，比明朝比较的多，我现在可以分成四派来说。„„人情派，即

可以著名的《红楼梦》做代表。——鲁迅《中国小说史略》

材料二：画上题诗的两幅明清时期的绘画作品

材料三：某校教师研习李贽思想的学习笔记

生活在明朝中后期的李贽对正统的思想进行了大胆的挑战。他认为：“穿衣吃饭，即是人伦物理”①，也就是说，“理”就在百姓的日常生活之中②。他在批判理学家的“天理”

“道心”的同时宣称“自私”是人的天性，他说：“夫私者，人之心也，人必有私，而后其

心乃见，若无私，则无心矣。③”他所宣扬的自私在当时的背景下，显然具有反对“灭人欲”的维护个人利益的合理阶值④。他是独具个性的思想家，他的观点具有浓厚的反正统意识，开启了明清之际思想的活跃局面⑤。

材料四：某校教师研习城市发展史的学习笔记

明代中叶以后，手工业和商业繁盛，推动了工商业城市的兴盛，都市中的一些富商往往衣服屋字，穷极华靡，金钱珠宝，视为泥沙⑥。伴随商业的发展，苏州等地出现了”机户出资，机工出力，相依为命久矣”的现象（《明神宗实录》卷361），这表明了资本主义萌芽的出现。至清朝苏州已经是十万烟火，财富甲于天下⑦。与之相随的是，市民阶层进一步扩大，社会生活亦趋复杂丰富。

回答：

（1）在材料一中，鲁迅讨论的明代中叶以后的小说流派是什么？结合材料与所学知识，概述这一小说流派的基本特点。

(2)材料二是充满士大夫情调的北宋以后中国画的主要艺术形式，这类绘画的艺术形式被称为什么?其基本特点是什么?

(3)材料三中，李贽的思想观点具有的最大特征是什么?在他生活的时代，思想界的主流思想(占统治地位的思想)是什么?

(4)综合材料一、二、三，明代中叶以后中国传统文化表现出的具有近代意义的思想文化倾向是什么?结合材料四，分析其出现的主要原因。

(5)材料三和材料四作为历史叙述，是史料、史料解释、历史评价和历史描述的综合运用。请在答案纸上选出与上述四种叙述类型相对应的带有下划线的文字序号。

22.法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史，I而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。”

阅读下列材料：

材料一(东京)街南桑家瓦子，„„瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。

——(宋)孟元老《东京梦华录》卷二

材料二梨园演戏，„„两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、弋阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。

——(清)钱泳《履园丛话》卷十二材料三金阊(今苏州城西北)商贾云集，宴会无时，戏馆数十处，每日演剧。

——(清)顾公燮《消夏闲记摘抄》卷上材料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。

——高劳《东方杂志·农村之娱乐》卷十四请回答：

(1)材料一中的“瓦子”又名“瓦肆”，它指的是什么?

(2)依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。

(3)材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成?依据材料三、四，概括戏曲的主要社会功能。

(4)在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化?

高三历史二轮复习提升训练

（五）参考答案

古代中国的科技文化

一、选择题

1——5DBADA6——10DDDAD11——15CCAAC16——20ACBCB

二、非选择题

21．【解析】本题考查学生分析和综合运用的能力，题目跨度大、难度高。答题时审出每问的核心，要注意把材料和所学知识结合起来。

【答案】(1)人情派(世情小说)。描摹人生世情和当时的社会生活(世态炎凉、人间的悲欢离合)

(2)文人画。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性(或求抒情写意)。

(3)反正统意识。理学(或心学)。

(4)民主的、个性化的、世俗化的思想文化倾向(人文主义的、回归人性和人的生意识的思想文化倾向)。

商品经济发展；资本主义萌芽出现；市民阶层进一步扩大。

(5)历史史料：①③。史料解释：②。历史评价：④⑤。

历史描述：⑥⑦。

22.【解题分析】本题以戏曲艺术发展原因及功能组织材料，以社会生活史的内容探究史学研究的变化，考查理解分析能力。此类问题的解答注意结合所学知识并认真阅读材料，回答简洁条理即可。第(1)题考查学生对所学知识的识记和再现，可结合材料一中“东京”及所学知识判断。“瓦肆”指的是城市中的娱乐场所。第(2)题应依据材料并结合所学知识作答，注意从商业、城市、阶层等方面全面分析。第(3)题的第一问应注意材料中“花、雅两部”的别称；第二问可依据材料概括。材料三体现的是休闲娱乐功能，材料四体现的是社会教化功能。第(4)题可与题目引言中法国历史学家的话相呼应，综合理解作答。

参考答案：(1)城市中的娱乐演艺场所。

(2)商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。

(3)京剧。休闲娱乐功能，社会教化功能。

(4)史学研究领域的拓宽。

第四篇：2016高三二轮语文试题

高三语文试题卷编号：03

一、（每小题3分，共15分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

四十多年前，在贵州下乡当知青的时候，曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明，事后却没有对这个毗邻省份留下任何印象。到了现在，我对这个‚彩云之南‛的历史知识，依然匮乏得很。云南遗存历史资料不足，一方面固然由于 ①，（不免／难免）受了历史记载的冷落。另一方面，恐怕是因为中国传统的历史记载，原本就只关注汉族中心区域的朝代更叠、风云变幻，常常并不很留意隔山限水的边陲，所以在常见历史文献中，这一区域的记载总是显得支离破碎。特别是那些非汉族人的生活世界，除了好奇或者猎奇的‚采风者‛，或者奉命巡视边疆的官吏，偶尔写一些‚竹枝词‛，画一些‚蛮夷图‛之外，很少有人真的对它做过深入（考查／考察）和仔细描述。

可是随着西风东渐，二十世纪上半叶，西洋和东洋的学者纷至沓来，对中国学术形成了巨大冲击。为什么？因为他们的关注（重心／中心）与传统中国学者大相径庭。他们不仅对‚中心‛的汉族中国有别出心裁的解释，也对‚边缘‛的满蒙回藏鲜、苗彝羌傣壮都兴趣盎然；虽然对‚主流‛的儒家一如继往地研究，但对‚支脉‛的佛教、道教、三夷教、天主教更有巨大的热情； ②。这种对于‚边缘‛‚支脉‛和‚下层‛的研究，特别表现在宗教学、人类学、地理学、语言学等领域中。

1．下列字形和加点字的读音全都正确的一项是

A．匮乏 风云变幻 毗（bǐ）邻

B．更叠 纷至沓来 记载（zǎi）C．边陲 大相径庭 东渐（jiān）

D．边缘 一如继往 盎（àng）然 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A．不免 考察 重心

B．难免 考察 中心 C．难免 考查 重心

D．不免 考查 中心 3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A．①唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又把它划出国境之外

②虽然关注历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化，但更关注过去历史文献中往往缺席的“下层”文化

B．①唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外

②对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注

C．①唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又把它划出国境之外

②对历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化有新的论述，但对过去历史文献中往往缺席的“下层”却更为关注

D．①唐代它“不在文化区域之内”，而宋代又被划出国境之外

②虽然关注历史叙述中通常占据显著位置的“上层”文化，但更关注过去历史文献中往往缺席的“下层”文化 4．下列加点成语使用正确的一项是

A．过去，干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，招徕顾客。

B．大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间休戚相关，牵一发而动全身。

C．这十八个罗汉个个都只有拳头大小，十八个罗汉有的在念经，有的在敲木鱼，有的在打拳„„它们形态各异，惟妙惟肖。

D．游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌，据记者现场观察，仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。

5．下列句子没有语病、表意明确的一项是

A．不同地区之间存在人员流动，是因为人们要追求更好的经济机会，所以，一个地方的经济禀赋与公共治理水平可以确保该地区的就业机会。

B．沈约等人的设计没有达到闭门造车、出门合辙的水平，因为人们对于语音的感受往往不像对音乐的感受那样，全力体验音声的高下低昂长短缓急。

C．都说全球在变暖，可是大规模寒潮席卷全球。无论变冷还是变暖，极端天气的 变化频率和强度都有愈发强烈之势，而这正是气候变化的集中反映。

D．在2016年初全球金融动荡的寒风中，以“创客天堂”形象令世界瞩目的华强北电子一条街，正经历着一场从“产业创新”向“社会创新”的蜕变。

二、（每小题3分，共9分）

泰山石敢当

泰山石产于泰山山脉周边的溪流山谷，其质地坚硬，基调沉稳、凝重、浑厚，多以渗透、半渗透的纹理画面而出现，以其美丽多变的纹理又以年代久远的风化外形而著名。泰山石敢当是古代人们对泰山灵石崇拜的遗俗，山石被神话为人格，是我国流传较久远、影响地域广大的典型民俗现象，属于中国的镇物（避邪物）文化。

其主要表现形式是以小石碑（或小石人）立于桥道要冲或砌于房屋墙壁，上刻（或书）‚石敢当‛或‚泰山石敢当‛之类字样，以禁压不祥。此俗在民间甚为流行，其象征意义是：以有形的器物表达无形的观念，帮助人们承受各种实际的灾祸危险以及虚妄的神怪鬼祟带来的心理压力，克服各种莫名的困惑与恐惧。镇物民俗文化具有神秘的俗信气息。

‚石敢当‛的历史相当久远，石敢当习俗起源于上古时期的灵石崇拜，史书中最早记载见于西汉当时的儿童启蒙识字书《急就章》：‚师猛虎，石敢当，所不侵，龙未央。‛宋代仁宗庆历年间，在福建莆田曾发掘出一块唐代大历五年（公元770年）的石刻，上有石铭云：‚石敢当，镇百鬼，压灾殃，官吏福，百姓康，同教盛，礼乐张。‛宋人施清臣《续古丛编》记载，当时南方街镇丁字路口上都安置‚石敢当‛，以压制‚邪气‛和化解‚冲煞‛。至南宋末年‚石敢当‛已完全转变为‚辟邪物‛，使用地点也扩大至河岸、桥头、村落入口等，功能也涵括至‚镇百鬼、压灾殃、止风邪‛等。明代以后，石敢当信仰与东岳泰山崇拜紧密结合，由‚石敢当‛发展到‚泰山石敢当‛，其功能也经历了从最早的‚镇宅‛到‚化煞‛再到‚治病‛‚门神‛‚辟邪‛‚防风‛等的转变。石敢当前加泰山，其用意是借泰山之力以增威。清代学者王渔洋在《茶香室从钞》中记载：‚齐鲁之俗，多于村落巷口立石，刻‘泰山石敢当’五字。‛近代以降，‚石敢当‛习俗以泰山地区为中心，逐渐扩散到全国各地（包括台湾省和少数民族地区）和东亚的日本（日本京都民族博物馆就收藏有冲绳出土的泰山石敢当制石）、韩国及东南亚和世界各地的华侨居住区。‚泰山石敢当‛习俗相传至今，已逐渐革除过去的迷信色彩，表达着人们向往和追求平安吉祥的意愿。

泰山石敢当习俗历经千年而不绝，主要是因为它与‚中国人魂归泰山‛的信仰结合在一起，同时也与各地的民间信仰和民俗文化相结合。

‚泰山之高，非一石之积‛，春秋时代齐国名相晏婴第一个赋予泰山石以文化内涵。他说，要办好国家的事情，需要许多像泰山石一样高尚坚韧的人辅佐。西汉史学家司马迁用‚人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛‛来歌颂视死如归的精神。宋代著名文学家欧阳修则用‚学者仰之，如泰山北斗‛表达对伟大人格的崇敬。孔子登临泰山以后，建安七子之一的曹植，唐代的李白、杜甫，宋代的苏东坡等都曾登临泰山，颂山石，抒壮志，赋予泰山石以深厚的文化内涵。中国几乎所有的古典文学名著，如《水浒传》《西游记》《三国演义》《聊斋志异》《老残游记》《金瓶梅》等，都对泰山石有过精彩的描述，这一独特的文化现象，在中国乃至世界的名山大川中是绝无仅有的。

泰山石是国泰民安的象征、安邦定国的基础，‚一石安则全家安‛的信崇意识深入人心，现国内诸多大型建筑物取泰山石为基座台，就是取‚稳如泰山，安如泰山‛之寓意吧。

6．下面有关“泰山石敢当”的表述，不正确的一项是

A．它是古代的人们对灵石的一种崇拜、一种民俗，属于镇物文化。B．人们在桥道要冲或者墙壁安置石碑或者灵石，目的是禁压不祥。C．以泰山地区为中心，已扩散到全国，乃至东亚、南亚和世界各地。D．这种习俗逐渐由过去的迷信色彩转而成为现在人们对平安吉祥的向往。7．下面对石敢当历史与习俗演变的表述，正确的一项是

A．石敢当习俗起源并记载于西汉时期的儿童启蒙识字书《急就章》。B．石敢当习俗发展到了南宋末年其功能已完全转变为“辟邪物”。C．《茶香室从钞》韵记载说明，泰山石敢当的习俗已遍布家家户户。D．泰山石敢当的提法始于明代，流行于清代，其功能也随之扩大。8．下面对文章内容的分析和概括正确的一项是

A．古人对石敢当的信仰与后来的人们对泰山的崇拜，使泰山石成为泰山石敢当习俗的首选。

B．石敢当的习俗几千年来能够流传至今，除了与我国民间文化有关，更与中国人的信仰有关。

C．孔子、晏婴、曹植、苏轼等政治家和文学家都借登临泰山一事来颂山石，赋予泰山石以文化内涵。

D．因为泰山石是文化石，所以“一石安则全家安”的信崇意识自古至今广泛地深入人心。

三、（每小题3分，共12分）

阅读下面的文字，完成9～12题。

武承休，辽阳人，喜交游，所与皆知名士。夜梦一人告之曰：‚子交游遍海内，皆滥交耳。惟一人可共患难，何反不识？‛问：‚何人？‛曰：‚田七郎非与？‛醒而异之。遂访其人，东村业猎者也。武敬谒诸家，见破屋数椽，木岐支壁。入一小室，虎皮狼蜕，悬布槛间，更无杌榻可坐，七郎就地设皋比焉。武与语，言词朴质，大悦之。遽贻金作生计，七郎固辞不受。武强之再四，母龙钟而至，厉色曰：‚老身止此儿，不欲令事贵客！‛武惭而退，从人适于室后闻母言：‚我适睹公子有晦纹，必罹奇祸。无故而得重赂，不祥，恐将取死报于子矣。‛武深叹母贤，然益倾慕七郎。

半年许，七郎为争猎豹，殴死人命，械收在狱。武以重金赂邑宰，又以百金赂仇主。月余无事，释七郎归。七郎见武，武温言慰藉，七郎唯唯。家人咸怪其疏，武喜其诚笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。馈遗辄受，不复辞，亦不言报。

会武初度，宾从烦多，夜舍履满。武偕七郎卧斗室中，三仆即床下卧。二更向尽，七郎背剑挂壁间，忽自腾出匣数寸，铮铮作响，光闪烁如电。武惊起，七郎亦起，问：‚床下卧者何人？‛武答：‚皆厮仆。‛七郎曰：‚此中必有恶人。此刀购诸异国，见恶人则鸣跃，当去杀人不远矣。公子宜亲君子，远小人，或万 一可免。‛武颌之。七郎终不乐，辗转床席。

其时床下有名林儿者，武后为林儿所欺。诉官，邑宰以御史书不应，且为反诬。武无奈之，忿塞欲死。逾夜，忽有家人白：‚林儿被人脔割，抛尸旷野间。‛武惊喜，意稍得伸。俄闻御史家讼其叔侄，遂偕叔父武恒赴质。宰不听辨，欲笞恒。操杖隶皆仇家走狗恒又老耄签数未半奄然已死遂舁叔归哀愤无所为计。因思欲得七郎谋，而七郎终不一吊问。窃自念待伊不薄，何遽如行路人？遣人探索其家，至则扃鐍寂然，邻人并不知耗。

一日，某弟方在内廨，与宰关说，值晨进薪水，忽一樵人至前，释担抽利刃直奔之。宰大惊，窜去。樵人犹张皇四顾。诸役吏急阖署门，操杖疾呼。樵人乃自刭死。纷纷集认，识者知为田七郎也。宰惊定，始出验，见七郎僵卧血泊中，手犹握刃。方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。衙官捕其母子，则亡去已数日矣。

（节选自《聊斋志异》，有删改）

9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．武以重金赂邑宰

邑宰：县邑之长，即县令 B．遣人探索其家

探索：探询 C．与宰关说

关说：通融说情 D．值晨进薪水

薪水：俸禄

10．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 A．母龙钟而至

吾尝跂而望矣

B．又以百金赂仇主

愿夫子辅吾志，明以教我 C．见恶人则鸣跃

于其身也，则耻师焉 D．樵人乃自刭死

今其智乃反不能及 11．下列对文中画波浪线的部分断句正确的一项是

A．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计

B．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半奄／然已死／遂舁叔归／哀愤无所为 计

C．操杖隶皆仇家走狗／恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归／哀愤无所为计

D．操杖隶皆仇家／走狗恒又老耄／签数未半／奄然已死／遂舁叔归哀愤／无所为计

12．下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是

A．文章以武承休的梦开头，暗示了田七郎的知恩图报能共患难的可贵品格，为下边的故事发展埋下伏笔。

B．田七郎身陷囹圄为武承休搭救，却不说一句感谢的话。从后文可知是因为他已经决定将来武承休有难时舍命相助。

C．田母初见武承休就看出武承休将来有难，所以极力阻止儿子和武承休的交往。但在武承休解救了田七郎后却不再阻止两人的交往。

D．武承休的叔叔被打死，田七郎却不来安慰，是他认为杀死林儿已经报答了武承休的恩德，于是不再跟武承休交往。

第Ⅱ卷

四、（24分）

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）家人咸怪其疏，武喜其诫笃，厚遇之，由是恒数日留公子家。（5分）（2）方停盖审视，尸忽然跃起，竟决宰首，已而复踣。（5分）14．阅读下面一诗宋词，回答问题。（8分）

燕山九日作①

【宋】范成大

万里汉家使，双节②照清秋。旧京行遍，中夜呼禹③济黄流。廖落桑榆西北，无限太行紫翠，相伴过卢沟。岁晚客多病，风露冷貂裘。

对重

九、须烂醉，莫牵愁。黄花为我，一笑不管鬓霜羞。袖里天书⑤咫尺，眼底关河百二，歌罢此生浮。惟有平安信，随雁到南州。

【注释】①乾道六年（1170年），作者奉命出使金国。为改变接纳诏书礼仪和索取‚陵寝‛事与金国交涉，慷慨抗节，几近被杀，本词即写于农历九月九日出使期间。②双节：使节出行时的仪仗。③禹：与尧、舜齐名的贤圣帝王，曾治理黄河，划定中国九州版图。④桑榆：指桑干河（永定河）和榆关（山海关）。⑤天书：南宋至金国的国书。

（1）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。（4分）（2）请赏析上阕画线句子的表现手法。（答出两点即可）（4分）15．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《论语》中子夏谈到人生要多学习，多发问，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是“，”。这句话后来成为复旦大学的校训。

（2）一个人努力了不一定能成功，但只要尽力了，也就没什么可后悔的，这就是王安石在《游褒禅山记》中所说的“

，”。（3）苏轼在《定**》中用“

，”劝慰同行者，既然大自然的风雨不能改变，不如改变我们的心态，在雨中吟诗放歌。

五、（12分）

16．“民以食为天”充分反映出中国人的饮食蕴含着丰富的哲学道理。下面这道菜会让食客们领悟到怎样的生存之道？请简要概括。（不超过12个字）（3分）某餐厅推出一道名为‚哲学鱼‛的菜：把基围虾剖成两半，酿一些五花肉馅在虾里面，再一起塞进煎好的鲫鱼肚里；然后把鲫鱼和另外一些调料一起酿在大鲤鱼肚子里，最后用火烤熟。食客们在吃的过程中体会到自然的生存之道。17．阅读下面的框架图，在空格处填写恰当的词语或者短语，说明我国地区间建立横向生态补偿制度的总体思路。（5分）

要按照生态有价的理念，坚持‚（1）

，谁保护谁受偿‛韵原则，加快完善以补偿（2）

、补偿对象、补偿标准、补偿方式、监管评估为主要内容的横向生态补偿制度框架，逐步形成补偿（3）

和补偿对象（4）、补偿标准合理可行、（5）

、监管评估公平公正的制度体系。

18．《咬文嚼字》公布了2015中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。请从下面几个方面的错误中任选两个，简明、准确地说明其错误原因。（每条不超过40字）（4分）

（1）2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素获‚诺贝尔生理学或医学奖‛，但一些媒体在报道新闻时误‚或‛为‚和‛，把奖项名称说成‚诺贝尔生理学和医学奖‛。

（2）随着阿里巴巴股价大涨，创始人马云身价随之暴增，今年其个人财富增加了185亿美元。这一报道中混淆了‚身价‛与‚身家‛的概念。（3）足球赛事中把‚发角球‛误为‚罚角球‛。

（4）2015年公映的《失孤》由刘德华等港台明星主演，讲述了一个父亲艰辛的寻子历程。可该片名称在语言学上可谓‚不通‛。

六、（18分）阅读下面的文字，完成19～22题。

春秋那棵繁茂的树

王剑冰

两千五百年前的一个秋天，子产死了。一棵大树的叶子开始下落，像一场庄严的降雪。

整个郑国哭成了一团。远远的还有一个人，哭得声泪俱下：‚子产，古之遗爱也。‛孔子一哭，树叶子就全落了。

子产执政郑国政务那么多年，死的时候，儿子连安葬的费用都拿不出。郑国人自发捐献，男男女女，甚至有的解下身上的首饰。子产的儿子坚决不收，父亲在世时清廉，死后不能为他抹黑。子产病危嘱托儿子，生不占民财，死不占民地。人们踏着厚厚的叶子，把子产葬于高高的陉山，山上可以看到很远。墓没有使用山上美丽的石头，是人们从洧水边带的卵石砌成。

红红黄黄的叶子纷扬着，旋起的风有些冷。一枚叶子在眼前晃，心内有一种晚来的悲伤。登上高高的陉山，那里的树该是好高好高了吧。找寻了许久才看到一块子产呆的地方。四处正在开山采石。子产睡的地方没有苍松翠柏，甚至没有一棵大树。一轮夕阳，苍然于山。子产寂寞了许多年。

郑国所在就是现在的新郑，有水有田的好地方，小麦和大枣都很养人。周围的齐、晋、秦、楚谁不觊觎？诸侯争霸，使郑国兵连祸结。而国内争权夺利，相互倾轧，陷入可怕的困境。多年的停滞和衰败后，子产应运而生，支撑危局。那时候，百姓开发的耕地，总是被人仗着权势掠走，子产先从整顿田制入手。多占者没收，不足者补足，确定各家的土地所有权。而后改革军赋制度，增加税收，充实军饷，增强国力。接着将一系列法令刻铸于钟鼎，开创公布成文法的先例。改革没有一帆风顺的，子产为政，也有人骂，唱着词编排他。子产只当是落了一身秋风，落多了就抖抖身子。

子产主张国政宽厚仁慈，恩威并施。既以法治国，又施善于民。子产还重视教育，尊重人才。对于晋、楚强权外交，子产毫不惧让，维护郑国利益和独立的尊严。有这样的一位国理，且执政了二十六年，可见百姓和国家得到了多么大的实惠。

子产就是一棵蓊郁的大树，让人感到了他的阴凉。我想沿着一枚叶子的纹路走到 子产的内心去，苍远的岁月，他只活了六十来岁。我觉得他活得很充实，他不需要看谁的脸色，端正了一颗良心，什么都不怕。

子产是受郑国的上卿子皮推荐执掌国政的。子产应该感恩呢，子产感恩的方式就是好好工作，克已奉公。子皮找子产来了，他想让儿子尹何当个邑卿什么的，子产热情地接待了，但很认真地认为，尹何还年轻，缺乏经验，恐怕难以胜任。答应了就等于毁了国家利益，也毁了尹何。看到这里，我有些为子产担心，按现在的话说是不识时务。这时我们该感慨子皮了，子皮听了反而感动了，认为是子产开导了自己，心内忏悔不说，还从这件事看到了子产对国家的忠诚和责任感，就放心地让子产执掌全国政务。这件事好让人一阵思索，那个时代，不仅遇到了子产，也可以说还遇到了子皮。

子产曾在溱洧河边走，那时的水比现在的还大还清。后来的人就在溱洧河边修了祠堂，纪念这位人们爱戴的圣贤。圣贤不是我说的，古人就说‚郑国的子产是不出世的圣贤‛。

岁月流逝，子产祠建了毁，毁了建，一直持续了多少朝代，溱洧河水总有那祠堂的倒影。子产祠现在也看不到了，真想到祠中上一炷香啊。在溱洧河边，只能咏诵那些诗篇了，一代代写的诗篇何其多。诗人一定记住了子产的话：‚苟利社稷，死生以之。‛那是影响中国的十三句名言之一，是后世众多名臣的座右铭。王安石改革时就说过类似的话。林则徐则有诗：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

以前对子产了解得不够，自然也是宣传得不够，但古人可都知道，且崇敬无比。孔子先前这样评价子产：‚其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。‛还有人说：‚子产之德过于管仲，即使是诸葛亮，也不过是以管仲、乐毅自况，不敢比拟子产。‛更有将子产奉为‚春秋第一人‛者，这可是至高赞誉了。

子产又字子美，这让我想起另一个叫子美的人，他或许也是因为崇尚子产而起的名字吧。仰天看一棵树，就看到了子产那个清癯的形象，他有点像杜甫，一点也不高大魁梧，倒有些善和忧怅。但这样让人感到真切，也感到亲切。子产没有传下多少文字。子产不需要文字的托举了，他本身就是一篇最好的文章。

（选自《春秋那棵繁茂的树》，有删改）

19．简析前三个自然段在文中的作用。（4分）20．赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。（4分）（1）一轮夕阳，苍然于山。子产寂寞了许多年。（2分）（2）子产只当是落了一身秋风，落多了就抖抖身子。（2分）

21．请结合全文，从人品、德行的角度概括子产“本身就是一篇最好的文章”的原因。（4分）

22．王剑冰说自己的这篇散文在“温润”的同时，还需要些“凌厉”。请结合本文从主题、语言、技巧等三个方面任选两个方面，谈一谈你对“温润”和“凌厉”的认识。（6分）

七、（60分）

23．阅读下面的材料，按要求作文。

2016年初，80后博士副县长吴奇凌辞职上了热搜，毕竟他有着双学历高学位、多个基层领导岗位锻炼、‚三好（工作能力好，口才好，口碑好）县长‛、当地政坛新星等众多光环。有人支持，说在遵义市凤冈县这样的穷县抛弃‚金饭碗‛更需要勇气，而选择的多元表明时代在进步；当官员辞职不再是新闻，才是更大的进步。有人理解，认为可以体验不同的人生，获得丰富的人生经验。有人不解，都是博士了还要充电？难道不能在工作中边干边学？有人遗憾，如果体制内能更好地解决人才流动，吴奇凌就不必因父母远在武汉年迈重病，自己要‚报跪乳之恩，行反哺之义‛而辞职。有人不屑，还不是有民营企业给他开出了上百万的年薪……

这则材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，写一篇不少于800字的文章。2016年3月济南市高三模拟考试 语文参考答案和评分标准

一、（15分）

1．C（A．pí，B．叠→迭，D．继→既）

2．A（‚不免‛表示由于某种原因而自然导致某种结果。‚难免‛表示某种原因很可能导致某种结果，这种结果虽然主观上不愿意它出现，但客观上又很难完全避免。‚考察‛着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而‚考查‛着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。‚中心‛‚重心‛都表示事物的主要部分。‚重心‛表示事物里最重要、最关键的部分，‚中心‛表示事物里周围所环绕的中央部分。）

3．B（①保持陈述对象一致，②句式一致）

4．A（B．对象不当，应用‚息息相关‛ C．不合语境。‚惟妙惟肖‛指描写、模仿得非常逼真、生动。应该用‚栩栩如生‛，多用来形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。D．搭配不当，‚熟视无睹‛不能带宾语）5．D（A．不合逻辑，B．表意不明，C．搭配不当）

二、（9分）

6．C（东亚、南亚和世界各地的华人聚居区）

7．B（A．‚起源‛应该是在上古时期 C．‚已经遍布家家户户‛有些绝对

D．‚流行于清代‛于文无据）

8．B（A．‚泰山石成为泰山石敢当的首选‛于文无据；C．晏婴登临泰山，于文无据；D．强加因果。）

三、（12分）

9．D（柴薪和饮水）

10．A（A项，均为连词，表修饰；B项，介词，用/连词，表修饰；C项，连词，表承接，‚就‛‚即‛/连词，表转折；D 项，均为助词，表承接，于是，就/表 转折，竟然）

11．C 12．D（从小说最后田七郎舍身为武承休复仇杀死县令可知）

四、（24分）

13．（1）家里人都对他的粗疏感到奇怪，武承休（却）喜欢他的忠实厚道，很厚待他，他从此经常好多天留住在公子家里。（‚咸‛‚怪‛‚遇‛‚由是‛各1分，句意通顺1分）

（2）正要停放来仔细查看尸体，尸体忽然一跃而起，竟然砍下了县令的头，一会儿又倒在地上。（‚方‛‚竟‛‚决‛‚已而‛各1分，句意通顺1分）

附参考译文：

武承休，是辽宁辽阳县人。他喜欢结交朋友，所交往的都是些知名人物。在夜里梦见一个人告诉他说：‚您的朋友遍天下，都不过是滥交罢了。惟有一人可以和您共患难，怎么反而不去结识呢？‛武承休问道：‚他是谁呀？‛那人说：‚不就是田七郎吗？‛武承休醒来感到很奇怪。于是四处访求这个人，（知道）田七郎是东村一个打猎的。武承休恭敬地到田七郎的家里寻访到他，武承休见院内有几间破屋，用木岔支着墙壁。进了一间小屋，看到一些虎皮、狼皮悬挂在柱子上，也没有板凳椅子可坐。七郎就地铺虎皮代替座位。武承休和他谈起话来，听他的言语很朴实，非常喜欢他。立即送给他一些银子过日子用。七郎坚决推辞不接受，武承休强让了好多次，这时田母老态龙钟地来到前面，很严厉地说：‚老身只有这一个儿子，不想叫他侍奉贵客！‛武承休很羞惭地退了出来。随从恰好在房屋后面听到田母说：‚我刚才看到公子脸上有晦气，必定会遭遇离奇的灾祸。无缘无故地接受别人贵重的礼物，不详，恐怕将来要用死报答他了。‛武承休深深赞叹田母的贤能，然而也越加倾慕七郎。

过了半年多，田七郎因为与人争夺一只豹子，殴死人命，被抓进官府里去了。武承休拿很多的银子贿赂县令，又拿一百两银子赠送死者的家庭。过了一个多月没有什么事了，七郎才被释放回家。七郎见到武承休，武承休用温暖的话 语安慰他，七郎只是恭顺地答应着，家人都怪七郎粗疏，而武承休却喜欢他忠实厚道，愈加厚待他，自这以后，七郎常常在武家一住好几天。赠送他东西就接受，不再推辞，也不说报答。

适逢武承休过生日，这一天宾客仆从非常多，夜间房舍里全住满了人。武承休同七郎睡在一间小屋子里，三个仆人就在床下铺稻草躺卧。二更天将尽的时候，七郎原先挂在墙壁上的佩刀，这时忽然间自己跳出刀鞘好几寸，发出铮铮的响声，光亮闪烁如电。武承休惊起。七郎也起来，问道：‚床下躺的都是些什么人？‛武承休回答说：‚都是些仆人。‛七郎说：‚其中必定有坏人。这刀是从外国买回来的，只要碰见坏人它就鸣叫着跳出刀鞘，应该离杀人不远了。公子应当亲近君子，疏远小人，也许能避免灾祸于万一。‛武承休点头同意。七郎始终闷闷不乐，在床席上翻来复去不能入睡。

当时床下有一个名叫林儿的，后来武承休被他欺辱。告到官府，县令因为御史写来的书信没满足武承休的要求。武承休反被林儿污蔑。武承休拿他没有办法，忿恨填胸，气得要死。过了一夜，忽然有家人来报告说：‚林儿被人碎割成肉块，扔到野外了。‛武承休听了又惊又喜，心情稍微得以舒展。不一会儿又听说御史家告了他和叔叔杀人，于是便和叔叔同赴公堂对质。县令不容他俩辩解，要对武恒动杖刑。拿棍杖行刑的差役都是官宦人家的走狗，武恒又年老，签数还没打到一半，就已气绝。武承休于是把叔叔抬回了家，他悲愤欲绝，一点办法也没有。想和七郎商议一下，而七郎却一直不来吊唁慰问。他暗自想：对待七郎又不薄，怎么竟如同不相识的路人呢？于是派人到田家探询。去了一看，田家锁门闭户寂静无人，邻居们也不知道他们到哪里去了。

有一天，御史的弟弟正在县衙内宅，与县令通融说情。当时正是早晨县衙进柴草和用水的时候，忽然有个打柴的人来到了跟前，放下柴担抽出一把快刀，直奔他俩而来。县令见状大惊，抱头鼠窜而去。打柴人还在那里四顾寻找。差役吏员们急忙关上县衙的大门，拿起木棍大声疾呼。打柴人于是用刀自刎而死。役吏们纷纷凑过来辨认，有认识的知道这打柴人就是田七郎。县令受惊以后镇定下来，这才出来复验现场。见田七郎僵卧在血泊之中，手里仍然握着那把快刀。县 令正要停下来仔细察看一下，七郎的僵尸忽地一下跃起，竟然砍下了县令的头，随后才又倒在地上。县衙的官吏派人去抓田七郎的母亲和儿子，但祖孙二人早已逃走好几天了。

14．（1）羁旅孤寂之感；岁月流逝之叹；佳节出使引发的家国乡情；途经北宋旧地引发的故国之叹；决心不辱使命为国献身死而无憾的慷慨豪迈。（答出一点得1分，答出四点得满分；意思对即可）

（2）①借景抒情（1分），借桑榆、太行、卢沟这些西北空旷寥落之景，表现内心的孤独落寞之情和故国之叹（1分）； ②大笔勾勒与色彩点染相结合，寥落的桑榆关，连绵的太行山，紫翠的色彩点亮了西北的荒凉冷落，在孤独落寞中隐含着作者对祖国山河的热爱。（表现手法1分，分析1分；答其他手法如对偶、拟人、白描等，如能自圆其说，即可酌情给分。）

15．（6分）（1）博学而笃志 切问而近思（2）尽吾志也而不能至者 可以无悔矣（3）莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行。（每条横线1分，有错则不给分）

五、（12分）

16．答案示例：创新是成功之本；把事情做到极致；把事情做出特色；做别人想不到的；扬长补短；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米；弱肉强食；兼并重组，合理吞并；等等。

注：这种生存之道可以理解成是个人的，也可以是群体的；企业的，也可以是社会的；甚至民族的，国家的；等等；意思对即可；字数超了不得分；满分3分。

17．（1）谁受益谁补偿（2）主体

（3）主体

（4）明确清晰（5）补偿方式灵活多样（多元）

（每一处1分，共5分；意思对即可）。

18．（1）生理学和医学是两门不同的科学，只要在其中一个领域获得杰出成就，便有获奖资格。（2）‚身价‛指知名人士的出场费、转会费等，‚身家‛指家庭资产，计算马云的家产应用‚身家‛。（3）发角球是正常的踢球行为，不属犯规‚罚球‛范围，所以是‚发角球‛而非‚罚角球‛。（4）孤，指幼年丧父或父母双亡，也指年老无子。父亲走失孩子或孩子被拐，不能称为‚失孤‛。

注： 答出两条，意思对即可；每条2分，共4分。

六、（18分）

19．（4分）（1）写明子产死去和死去的时间，交代了郑人和孔子对子产的哀悼。（1分）（2）为下文叙写子产的政绩和对子产的怀念做铺垫。（1分）（3）领起下文以树为抒情载体的叙写和议论，使文章在主题的表达上更加形象生动。（1分）（4）奠定全文的感情基调。（1分）（每点1分，意思对即可；共4分）

20．（4分）（1）衬托。以子产墓前夕阳西下时的冷清苍茫来衬托子产被后人淡忘的感慨。（2）比喻。把子产执政改革中有人对他的谩骂和编排比作秋风，把子产写作那棵繁茂的大树，‚抖抖身子‛写出了子产对谩骂和编排的毫不在意。

（每小题2分，意思对即可；共4分）

21．（4分）（1）爱民重民，为政清廉。（2）不畏时难，支撑危局的责任感和担当意识。（3）克己奉公，严于律己，严格约束后人。（4）知道感恩，但个人利益和国家利益冲突时能以国家利益为重。⑤不计诋毁的豁达胸襟。（每点1分，任意4点即可；共4分）

22．（6分）（1）主题方面的理解。‚温润‛主要指本文情感的抒发委婉含蓄，怨而不怒，哀而不伤。（1分）因为本文主题更多的是正向赞美和歌颂，表达了对子产的沉痛悼念，对子产执政智慧、清廉品行、爱民措施和爱国情怀的崇敬。（1分，意思对即可。）‚凌厉‛主要指本文情感抒发上批判的意味不重，导致启发性、深刻性不强。（1分）比如文章在表达对现代人遗忘了子产和子产身上所体现出的美好品德的慨叹、对现代人毁坏自然和传统文化景观的悲痛时，情感没有针砭时弊的强烈释放，并且文章对子产价值的内涵和时代意义也没有进行详细的解说和深刻的阐释。（1分，意思对即可。）

（2）语言运用上遣词造句富有匠心，文章叙述处简洁，抒情处典雅，描写处细腻；（温润，1分）但是规范有余创新不足，少了一点文字本身的奇崛和张力（凌厉，1分）。（3）文章象征、比喻的艺术手法运用娴熟，深刻精警；（温润，1分）但是缺少了一些实验性的探索，难以给人新颖的阅读体验。（凌厉，1分）

注：主题方面4分，语言和艺术手法方面各2分；学生答出任意两点即可。也可 以这样批阅：温润，3分；凌厉，3分；意思即可。

七、（60分）

23．按照2015年高考山东卷评分标准评阅。

第五篇：高三地理二轮复习教学计划

高三地理二轮复习教学计划

地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。以下是查字典地理网为大家整理的高三地理二轮复习教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典地理网一直陪伴您。

一、指导思想：

以高中地理新课程标准，山东省高考考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在2018年高考中地理成绩再上新台阶。

二、学生现状：

本届学生基础较差，成绩不甚理想，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。

三、工作目标：

通过本轮复习，使学生对三基深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。

四、具体措施：

1、坚持集体备课

以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周五晚和周二下午。一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选试题习题。由一人主备一人审核，二人共同挑刺。强调集体备课后的再备课，交流每周的教学情况、周练情况，发现问题及时处理，及时反馈。

2、课堂教学目标突出

课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。

3、精选试题，与高考接轨

精心组织练习，练习的目的是有组织的的学习活动，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不段扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息，进行教学调控。

五、内容与时间安排： 附表如下： 模块 小专题号 分解专题内容 课时数

日期安排/主备人 模块一 世界地理 专题1 世界地理概述 2 元月8、9日/李 专题2 世界分区地理 4 元月10、15日/周 模块二 中国地理 专题3 中国地理概述 3 元月16~18/李 专题4 中国分区地理 4 元月19~24/周 专题综合检测 元月25~26 模块三 基本技能 专题5 图像图表分析 2 元月29~30/李 专题6 区域定位 1 元月31周 专题7 等值线的判读与分析 1 2月1日/李 专题8 地理计算 1 2月2 日/周 模块四 地球仪和地图 专题9 地球仪 1 2月5日/李 专题10 地图 1 2月6日/周 专题综合检测 2月7~8日 模块五 宇宙中的地球 专题11 光照图的判读 2 2月9、22日/李 专题12 太阳高度角计算利用直射点坐标的确定 3 2月23~26/周

昼夜长短的变化太阳高度的变化 专题综合检测 2月27~28日 模块六 从地球圈层看 地球环境 专题13 地质循环与地质作用 1 3月2日/李 专题14 大气运动与气候 3 3月5~7日 专题15 自然环境的整体性与差异性 2 3月8~9/李 专题16 水循环与海水运动 2 3月12~13日/周 专题综合检测 3月14、15日 模块七 人口与城市 专题17 人口 1 3月16日/李 专题18 城市 2 3月19、20日/周 专题综合检测 3月21、22日 模块八 生产活动 专题19 交通 2 3月23和26日/李 专题20 农业 2 3月27和28日/周 专题21 交通运输 1 3月29日/李 专题综合检测 3月30和4月2日 模块九

区域与区域经济发展 专题22 区域地理环境与人类活动 3 4月3~5日/周 专题23 区域可持续发展 3 4月9、10日/李 模块十地理信息技术 专题24 地理信息技术 1 4月11日/周 专题综合检测 4月12、13日

注：

1、由于本备课组人数较少，只有两个人，集体备课每一小专题的主

备人为周和李二人间一分配，专题综合检测题由二人共同协商制作。

2、时间安排大致不变，个别可能微调。其中3月初要进行二调

考试，中间要进行大约最后，希望小编整理的高三地理二轮复习教学计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。10天的综合测试训练。